第一篇：楞底小學(xué)常規(guī)管理回頭看活動自查情況匯報剖析

宜州市德勝鎮(zhèn)楞底小學(xué)開展常規(guī)管理“回頭看”活動

自查報告

一、基本情況

楞底小學(xué)地處德勝鎮(zhèn)東偏南方位，學(xué)校占地總面積4800平方米，屬德勝鎮(zhèn)楞底村委會轄區(qū)，楞底村委會轄18個自然屯。有漢、壯等民族，總?cè)丝?800人，其中少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?0%。目前，楞底小學(xué)在校學(xué)生131人，全校在職教職工8人，其中小學(xué)專任教師6人，特崗教師2人，專任教師學(xué)歷合格率為100％；校長崗位培訓(xùn)合格率為100％。

二、自評情況

我校對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評估細則》的評估標準，按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理“回頭看”活動自治區(qū)抽查工作的通知》（桂教辦〔2014〕404號）要求，對開展義務(wù)教育學(xué)校進行“回頭看”活動進行自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

（一）加強學(xué)生思想品德教育，抓好師德修養(yǎng)工作情況。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動力、保證作用。因此，我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作，促進學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。

1、認真抓好教師學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及教育行政法規(guī)，提高了他們思想

政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務(wù)的思想。2014年重點開展培育和踐行社會主義核心價值觀，出有板報，教師集中學(xué)習(xí)，寫有心得體會。

2、建立一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行“二線”管理，即，校長——教導(dǎo)處——班主任——班干為一線，黨支部——少先隊為一線，做到分工負責(zé)，齊抓共管。同時學(xué)校充分利用校會、班會、品德課等時間，加強《守則》、《規(guī)范》的教育，以《守則》、《規(guī)范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈。同時學(xué)校不斷完善了《學(xué)校德育考評及評估辦法》、《班主任管理制度》、《文明先進班級評比制度》，以制度規(guī)范了師生的行為，形成良好的學(xué)風(fēng)。

3、積極開展多種形式的教育活動，開拓視野，增長知識。學(xué)校除了利用班會、校會、品德課對學(xué)生進行思想教育外，還通過開展多種形式、多層次的活動對學(xué)生進行思想教育。學(xué)校嚴格執(zhí)行《國旗法》，抓好升旗儀式和國旗下的講話；組織學(xué)生參加各種社會公益活動；組織師生觀看愛國影片等活動，豐富了學(xué)生的課余生活，進一步對學(xué)生進行了愛國主義教育、社會公德教育，有效地促進了學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。

（二）抓好學(xué)生“減負工作”情況。

學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。我校嚴格按照上級教育部門的有關(guān)規(guī)定，開足課程，開足課時。為了做好減負不減質(zhì)工作。學(xué)校制定了減輕學(xué)生負擔(dān)的具體方案，并規(guī)定了作業(yè)量，嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時間，杜絕節(jié)假

日組織學(xué)生集體補課現(xiàn)象。強調(diào)教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負不減質(zhì)。學(xué)校建立了進校書刊監(jiān)督機制，由校長把關(guān)，監(jiān)督檢查進校書刊情況，對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己購買，沒有強迫學(xué)生統(tǒng)一購買。

（三）抓好學(xué)生學(xué)籍管理工作情況。

我校認真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)手續(xù)。堅持每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)完成新生一年級學(xué)生信息上報和學(xué)籍冊、卡登記驗印。2014年9月底，完成了2014新生一年級學(xué)生信息上報和學(xué)籍冊、卡登記驗印。堅持學(xué)生不實行留級制度，同時做好學(xué)生的防輟工作，嚴格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。近年來，我校學(xué)生的輟學(xué)率都控制在國家規(guī)定的指標內(nèi)。

（四）抓好學(xué)校安全管理工作情況。

1、建立健全安全工作機構(gòu)和工作制度。學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教導(dǎo)主任副組長，成員為各班班主任。制定了安全工作管理制度、安全工作措施和各項安全應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任。

2、加強對師生的安全教育。

學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常對師生進行防溺水、防交通事故、防火、防地質(zhì)災(zāi)害、防爆、防食物中毒、防踩踏事故等教育，培養(yǎng)師生的安全意識。每學(xué)期開展一次災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，提高師生的自救自護能力。

3、做好安全防范工作。

學(xué)校特別重視加強安全知識學(xué)習(xí)，加強安全防范，強調(diào)安全責(zé)任，對學(xué)校設(shè)施及安全隱患及時排查,做到有檢查、有記錄、有責(zé)任人，按時上報安全隱患排查月報表。始終把確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展校園創(chuàng)安工作專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。積極開展安全活動周,加強學(xué)生的安全技能的演練工作,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和能力。至今我學(xué)校沒有發(fā)生重大安全事故。

（五）抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作情況。

1、學(xué)校認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步完善衛(wèi)生工作制度，積極開展“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動。學(xué)校通過班級學(xué)習(xí)園地、集隊等經(jīng)常開展衛(wèi)生知識宣傳教育，校園貼有清潔衛(wèi)生標語，建立學(xué)校衛(wèi)生清潔制度，校園、教室、堅持每天打掃，公共區(qū)域有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施。學(xué)校認真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法，建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強了學(xué)生健康檔案的管理，組織學(xué)生進行了體質(zhì)檢測，切實把健康教育納入教學(xué)計劃。

2、合理配置校園設(shè)施及教育教學(xué)用房，認真維護校園良好的秩序。為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們認真抓好校園整體布局及規(guī)劃，對學(xué)校進行了整體規(guī)劃，并制作出學(xué)校的平面規(guī)劃圖。經(jīng)過幾年來的努力，我校校園建設(shè)邁上新的臺階。學(xué)校現(xiàn)有的教室能滿足教學(xué)的需要。教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)布局合理，設(shè)計得體，“三化”建設(shè)上檔次，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，2013年秋期，德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)、德勝鎮(zhèn)教育管理

辦公室為我校新建了校門，2014年春期，德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)、德勝鎮(zhèn)教育管理辦公室為我校硬化操場、新建校道，硬化總面積達1400平方米，綠化面積達700平方米，學(xué)校自行綠化面積達600平方米。同時學(xué)校切實加強了學(xué)校內(nèi)部管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過五年的努力，我校的校園建設(shè)已邁上新臺階，各種教學(xué)設(shè)施基本完善。校園文化建設(shè)煥然一新，2014年10月份，我校全面重新布置了文化建設(shè)，校門外墻宣傳欄有教育標語，內(nèi)墻宣傳欄為文化長廊，有三風(fēng)、教育方針、培育和踐行社會主義核心價值觀板報，教學(xué)樓前面有校訓(xùn)，警示標語，各教室有班訓(xùn)、守則、日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)園地。目前校園整潔，教學(xué)辦公用房整潔干凈，采光、通風(fēng)良好。教室布置安排合理，學(xué)生每人有一桌一櫈，桌椅整潔。同時堅持衛(wèi)生制度，保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生。

（六）抓好學(xué)校財務(wù)管理工作情況。

1、堅持服務(wù)育人宗旨。學(xué)校加強后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認識，樹立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。制定了財務(wù)工作制度，并真正落到實處，使各項工作走上了正規(guī)化的軌道。

2、嚴格財務(wù)工作管理。做好經(jīng)費的預(yù)算及審批制度，嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費，接受群眾的監(jiān)督。堅持每學(xué)期開學(xué)初制定有公用經(jīng)費使用計劃、項目建設(shè)計劃、設(shè)備采購計劃，并按時上報。

3、提高設(shè)施使用效率。我校通過上級資金安裝了電腦、寬帶網(wǎng)、及購買教學(xué)光盤等教學(xué)設(shè)備，促進了新課改進一步深入。嚴格按照《配備目錄》，教學(xué)儀器、體育器材不斷完善，“五室”的配備達到農(nóng)村“三類”學(xué)校的標準，基本滿足目前教學(xué)的需要。同時能加強圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。

（七）落實20條底線要求的基本情況。

1、宿舍、教學(xué)、生活用房情況。

目前我校已基本消除D級危房，只有教師廚房是磚瓦結(jié)構(gòu)，其余房屋建筑都是磚混結(jié)構(gòu)。2013年宜州市教育局為我校新建了教師宿舍樓，抗震設(shè)防符合要求。教學(xué)樓建于1990年，2011年得到愛心人士歐陽年香先生捐款12萬元對教學(xué)樓重新裝修，安裝新線路和鋁推玻璃窗，教學(xué)樓雖然只有一處樓梯，但教室內(nèi)外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)無裸露電線，采光良好，照明設(shè)施完善，光線充足。教室內(nèi)學(xué)生有1人1桌1椅（凳），黑板符合國家標準。

2、附屬設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校于2010年新建了標準旗臺、旗桿，堅持每周星期一早上升國旗。1997年學(xué)校自籌資金新建了標準籃球場，2014年春期德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)、德勝鎮(zhèn)教育管理辦公室為我校硬化操場，為此我校有了符合標準的體育活動場地。2009年宜州市教育局為我校新建了400米長的圍墻，2013年秋期德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)、德勝鎮(zhèn)教育管理辦公室為我校新建了校門。學(xué)校新增的圖書為符合學(xué)生年齡特點的正版圖書。學(xué)校有教師用的電腦室，沒有多媒體教學(xué)教室。我校屬非寄宿制學(xué)校，沒有配備開水供應(yīng)設(shè)施設(shè)備。學(xué)生廁所為旱廁，設(shè)有男女蹲位各5個。教師宿舍配置有應(yīng)急照明設(shè)備，教學(xué)樓沒有配置消防和應(yīng)急照明設(shè)備，有疏散標志。學(xué)校校門、宿舍關(guān)鍵部位

沒有安裝攝像頭和報警裝置，宿舍區(qū)沒有配備急救箱。

三、存在的突出問題

1、學(xué)校資金緊缺，硬件設(shè)施還不夠完善。學(xué)校至今沒有標準學(xué)生衛(wèi)生廁所；校園西北面綠化還未完成，文化建設(shè)有待完善。學(xué)校還有200平方米擋土墻未建，圍墻還有20米（因建教師公租房倒塌）未重建。

2、教師年齡偏大，知識專業(yè)化結(jié)構(gòu)有缺陷，工作責(zé)任心不夠強，教學(xué)效果不夠理想，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有待提高。

3、學(xué)生的安全管理問題有待加強。有不少學(xué)生上學(xué)路途較遠，無家長接送，有家長接送的，也是違規(guī)用車搭乘學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校禁而不止。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)還需進一步充實和完善，以便做好明確分工，近四年來，學(xué)校教導(dǎo)主任都是一年換一次，不利于學(xué)校的教育教學(xué)及檔案管理。

四、今后工作思路

1、加強和完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，進一步完善校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、加強教師隊伍建設(shè)，認真修訂和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法治校，進一步提高師生工作學(xué)習(xí)的積極性。加強師資培訓(xùn)工作力度，加大學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)力度。

3、加強安全知識教育，加強安全防范，強調(diào)安全責(zé)任，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和能力。

4、加強學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，做好明確分工，各司其職，各負其責(zé)。

我校在開展貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的活

動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。按《宜州市學(xué)校常規(guī)管理檢查評分表》進行自查，各項指標基本達到了要求，但我校各項工作離上級黨委、政府的要求還有一定的差距，還存在不少問題。今后我們決心進一步貫徹落實好《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，加強學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才而努力奮斗。

五、意見和建議

1、我校公用經(jīng)費有限，無法進行大項目建設(shè)，希望上級有關(guān)部門對我校加大投入資金，及時修建學(xué)生標準衛(wèi)生廁所、擋土墻、倒塌的圍墻，進一步完善我校的硬件設(shè)施。

2、我校處于邊遠農(nóng)村小學(xué)，生活條件艱苦，交通不便，目前教師年齡偏大，師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量落后，希望上級教育部門給予安排年輕骨干教師到我校支教，以便提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

德勝鎮(zhèn)楞底小學(xué)

二○一四年十一月十八日

第二篇：小學(xué)常規(guī)管理“回頭看”自查報告（范文）

小學(xué)常規(guī)管理“回頭看”工作總結(jié)

一、學(xué)校基本情況

XX小學(xué)坐落于XX村北面的小山腳下。學(xué)校于1956年成立，占地面積6680平方米，建設(shè)規(guī)劃整齊，教學(xué)設(shè)施齊全，體育設(shè)施完備，教學(xué)手段先進，文化氛圍濃厚，是一個人文、書香、快樂、現(xiàn)代的校園。現(xiàn)有10個教學(xué)班，345名學(xué)生，20名教師，一年來，在市、縣各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以XXX校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)一支“思想好、業(yè)務(wù)精、能力強”的精英團隊,遵循“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的辦學(xué)理念。

二、積極開展學(xué)校常規(guī)管理“回頭看”活動

為了促進我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、精細化，完善我校常規(guī)管理長效機制，不斷提升我校常規(guī)管理工作水平，我校每學(xué)期初都認真組織教師學(xué)習(xí)《廣西區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》（桂教[2013]6號），讓每個教師都熟悉常規(guī)管理的要求，并按要求做好各項工作。在自查階段，學(xué)校從七大方面逐項進行全面自查，認真梳理分析學(xué)校常規(guī)管理方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時制定工作方案，明確工作任務(wù)和具體要求，把任務(wù)分解落實到位，認真做好自查自糾工作，讓學(xué)校管理水平更上一個臺階。

具體自查情況如下：

（一）行政管理

1．嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)。

2．建章立制，依規(guī)治校，建立各種規(guī)章制度，根據(jù)制度管理學(xué)校。3．分工負責(zé)，科學(xué)管理，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，有職有權(quán)。4．規(guī)范學(xué)校管理過程，學(xué)校各項工作都依法依規(guī)。

5．抓好開學(xué)和期末工作，開學(xué)前制定各項工作，按時開展工作，做好期末工作總結(jié)。

6．堅持工作例會制度，確定每周一為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。7．民主管理學(xué)校，分工明確，職責(zé)到位，讓每位教職工都參與學(xué)校管理。

8．抓好檔案資料管理，逐步完善各種檔案材料。10．加強校長自我管理，通過學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平。

（二）教職工管理 11．實行崗位目標責(zé)任制

學(xué)校崗位責(zé)任明確 有督察、獎懲、考核記錄，所有教師能自覺履行職責(zé)。

12．抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我校每周一下午為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的固定時間，在這個時間段內(nèi)，我們每次安排一至二名骨干教師做專題交流，內(nèi)容有介紹自己的教育教學(xué)研究成果，傳授自己的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，匯報自己近期的學(xué)習(xí)心得體會等。13．抓好師德修養(yǎng)工作 14．加強教職工出勤管理

學(xué)校建立了較為完善的教職工德、能、勤、績的考查制度，講求工作效率，沒有隨意停課或提前結(jié)束授課的現(xiàn)象。15．健全教師業(yè)務(wù)檔案

建立有教師業(yè)務(wù)檔案，檔案材料不斷完善，而且管理規(guī)范。

（三）學(xué)生管理 16．健全學(xué)籍管理制度

認真執(zhí)行中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍管理制度，學(xué)籍管理檔案規(guī)范，沒有學(xué)生流失現(xiàn)象，沒有學(xué)生留級。學(xué)校沒有借故迫使學(xué)生退學(xué)的現(xiàn)象，不接收復(fù)讀生和不符合條件的轉(zhuǎn)學(xué)生，不辦全日制升學(xué)補習(xí)班。17．規(guī)范學(xué)生編班

規(guī)范編班，沒有尖子班和重點班，但班額較大，均超11人以上。18．加強學(xué)生考勤管理

學(xué)校注重加強學(xué)生思想品德教育，有較完善的學(xué)生操行考核辦法，學(xué)生能認真執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。

（四）教育教學(xué)管理

19．嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊課程，開足課時。21．落實教學(xué)工作檢查

（1）制定教學(xué)質(zhì)量目標。教研組長、任課教師要根據(jù)年級的教學(xué)質(zhì)量目標，制定符合你教學(xué)班級實際又有前瞻性的學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標［合格率、優(yōu)秀率、差生轉(zhuǎn)化率］，分析好班級的實際情況，采用切實可行的方法措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）繼續(xù)搞好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，認真“組織測試和評價”各敎研組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的進度進行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對下階段的教學(xué)工作做出調(diào)整和改進，提高合格率和優(yōu)秀率。

（3）加強畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。2012至2013在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及畢業(yè)班師生的共同努力下，畢業(yè)檢測成績?nèi)〉脙?yōu)良。22．加強教育教學(xué)研究

（五）安全管理

27．建立健全安全工作機構(gòu)和工作制度，根據(jù)本校實際情況制定了一系列工作計劃、制度、方案和預(yù)案。

28．加強對學(xué)生的安全教育，利用國旗下講話、安全班會課對學(xué)生進行教育。特殊時期，要求學(xué)生寫好安全保證書，開展安全演練、安全知識競賽等，讓學(xué)生掌握一些安全知識。

29．做好安全防范工作，對安全隱患進行大排查，兵提出整改措施進行整改。

30．實行事故報告制度，若發(fā)生事故第一時間內(nèi)逐級上報。31．加強衛(wèi)生工作，做好食物衛(wèi)生，飲用水源、防控監(jiān)測工作。

（六）校園管理 32．合理配置校園設(shè)施，根據(jù)學(xué)校實際逐步完善各項設(shè)施。33．搞好校園綠化，能夠綠化都進行綠化。

34．保持校園整潔美觀，結(jié)合“清潔鄉(xiāng)村，美麗廣西”和“保護母親河，從我家做起”活動，開展書法、繪畫、演講、征文等各種比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

35．抓好校園文化建設(shè)，利用室內(nèi)標語、名人警句、文化櫥窗等對學(xué)生教育，陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化生活。

36．規(guī)范室內(nèi)布置，學(xué)校對各班教室、科室進行適度布置，美觀大方。37．維護校園良好秩序，學(xué)校安裝電子監(jiān)控，設(shè)立門衛(wèi)，及時維修圍墻，維護校園秩序，確保師生安全。

（七）財務(wù)及資產(chǎn)管理

38．認真編制預(yù)算，每年根據(jù)學(xué)校實際，做好預(yù)算、編制工作，并嚴格按照預(yù)算執(zhí)行。

39．規(guī)范收費行為和學(xué)校財務(wù)管理，學(xué)校成立財務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依法依規(guī)使用學(xué)校經(jīng)費。

40．規(guī)范物品采購，學(xué)校物品采購，先按照學(xué)校需要派出負責(zé)人采購。41．健全財物登記制度，學(xué)校大件物品逐一造冊登記。42．加強設(shè)備設(shè)施管理，各種設(shè)備均有人負責(zé)。

三、主要成績：

一年來，在市、縣各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的辦學(xué)成績顯著：學(xué)校特長教育初具特色，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍較濃。學(xué)校呈現(xiàn)安定團結(jié)、寬松和諧的政治氛圍和井然有序、運轉(zhuǎn)有效的良好管理格局。學(xué)生良好行為習(xí)慣正在形成；學(xué)校對外交流不斷擴大；師生參加各類比賽頻頻獲獎，學(xué)生德智體美等得到了全面發(fā)展；信息技術(shù)項目建設(shè)取得了突破性的進展；家校聯(lián)動管理學(xué)校工作打開了新局面。學(xué)校各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長的充分認可和高度評價。

四、問題剖析

（一）班額過大，辦學(xué)條件不達標。

(二)教師隊伍建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)有待加強。(三)檔案建立不夠規(guī)范

（四）教學(xué)工作管理有待加強

五、整改措施

為了不斷提高學(xué)校常規(guī)管理工作，學(xué)校要進一步重視抓好常規(guī)管理工作，認真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)管理的相關(guān)文件、評估方案和評估細則，制定活動方案，明確任務(wù)，落實責(zé)任，形成“一把手親自抓，一班人合力抓”的良好局面。以良好的機制，確保學(xué)校常規(guī)管理取得實實在在的效果。根據(jù)存在問題，重點做好以下工作：(一)爭取政府支持，努力改善辦學(xué)條件(二)加強年輕教師的隊伍建設(shè)(三)規(guī)范檔案管理

（四）全面落實管理常規(guī)，增強管理實效

第三篇：教學(xué)常規(guī)管理自查匯報材料

教學(xué)常規(guī)管理自查匯報材料

為了進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：

一、強化學(xué)校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度

（一）樹立以人為本的管理理念

2014年是喀什市教育局著力倡導(dǎo)并付諸實施的“教育教學(xué)質(zhì)量年”本著這一宗旨，我校校領(lǐng)導(dǎo)認真分析四小實際，統(tǒng)一思想認識，在學(xué)校管理上確立了“尊重人，信任人，激勵人，發(fā)展人”的人本管理理念，把師生當作自己的服務(wù)對象，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，以“溝通，交流，對話，幫助”等人性化管理方式，虛心接受師生的工作監(jiān)督，逐漸創(chuàng)造了一個極具親和力的人文校園，廣大師生工作學(xué)習(xí)熱情高，奏響了四小“健康、文明、和諧、發(fā)展”的主旋律。

（二）健全各種制度，以制度促管理

常言道：“國有國法，家有家規(guī)”“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我校要進一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)管理效益，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學(xué)校工作實際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善。所有制度的推出，都在“教代會”上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。所有的老師依照制度完成自己的職責(zé)，規(guī)范自己的 教學(xué)，切實起到了督導(dǎo)、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責(zé)任感。

二、求實務(wù)真，公正嚴明，狠抓常規(guī)管理落實

（一）嚴格執(zhí)行國課程計劃，開齊、開足各類課程

學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標準，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計課程總表，并將“三表”上墻，各科任課教師都能按課程標準，教材學(xué)科特點制定計劃，期末進行總結(jié)。閱讀教學(xué)有計劃、有總結(jié)、有活動記錄，逐步形成我校特色教育。學(xué)校保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間以及每天中午的閱讀時間。

（二）加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)管理制度，是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

1、實施領(lǐng)導(dǎo)包級、蹲點負責(zé)制，確保教學(xué)教研活動的有力落實。

學(xué)校實行行政領(lǐng)導(dǎo)和中層干部每人主抓一個年級，主管一個教研組制度，領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。按時參加教研組活動，堅持每周聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進行調(diào)整、完善。

2、嚴格落實常規(guī)考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況

學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。為了切實提高備課的質(zhì)量，我們堅持實行年級同科集體備課制度，定時間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內(nèi)容，分析教材，明確目標，理清思路，確立重點難點，重點是商討突破方法，質(zhì)疑問難，集思廣益。而教案的撰寫，我們大膽改革，采用同科教師提前精備制度，即每一個人備一兩個單元，精心設(shè)計，滲透新課改理念，鼓勵個性教案，允許打印教案、資源共享。每位教師要根據(jù)自己學(xué)生的實際，靈活改動教案，適當修改，寫上自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學(xué)。

（2）上課:課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中，教師與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；大力推進多媒體技術(shù)在學(xué)科課程的應(yīng)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。學(xué)校每學(xué)期先在同年級開展“同課異構(gòu)”活動，由包年級的領(lǐng)導(dǎo)和同一備課組教師進行聽課和評課。（3）作業(yè)的布置和批改

提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學(xué)生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評價、學(xué)生互評、自評相結(jié)合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合。

學(xué)校每月檢查一次教案，每月末進行一次作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，優(yōu)點和問題及時反饋給教師，使學(xué)校的課堂教學(xué)改革逐漸上新臺階。

（三）狠抓校本教研，更新教育教學(xué)理念

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

課程改革對教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學(xué)習(xí)研究，才能實現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每兩周自學(xué)時間不低于2小時，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書、各種教學(xué)雜志，并做好讀書筆記。

2、重視教研工作，鼓勵撰寫案例、反思、論文 學(xué)校結(jié)合自己的實際，每學(xué)期都能制定操作性強的教學(xué)教研計劃，并按照計劃安排開展校本教研活動，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，4 大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗總結(jié)或案例分析，每學(xué)期結(jié)束教師都要撰寫教育教學(xué)論文。

3、重視各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，提高教師的業(yè)務(wù)能力 學(xué)校非常重視各種“走出去"“請進來”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，安排教師去學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們學(xué)校安排了語數(shù)50余名教師參加北大國培的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（四）積極探索，逐步完善評價考核機制

科學(xué)的評價考核機制是調(diào)動師生教學(xué)積極性的有效手段，新課程計劃實施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評價考核機制，力求有利于調(diào)動教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

1、我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行評價，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，平時單元考核老師們也能積極分析，及時調(diào)整教學(xué)方向，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

2、本學(xué)期，我們還將根據(jù)《教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》將完善《四小小學(xué)教師量化考核辦法》。

三、全面提高學(xué)生素質(zhì)，保證學(xué)生全面發(fā)展

不斷推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，已成為許多教育者的共識。我們學(xué)校的體衛(wèi)藝工作有專人負責(zé)，體衛(wèi)藝工作井然有序。本每學(xué)期我們已經(jīng)開展了“第35屆趣味運動會”。促進學(xué)生全面發(fā)展，首先是大課間活動，把自由活 動和集體活動相結(jié)合取得了很好的效果。在大課間活動中，我們靈活運用，開展各種有趣的活動：最新又開展學(xué)跳千人《小蘋果》學(xué)唱《喀什葛爾的孩子》

四、減負工作落實情況

1、嚴格控制學(xué)生的在校時間，不亂訂資料

我校要求學(xué)生按時到校，教師按時上下課，下課不準拖堂。放學(xué)后不準隨意留學(xué)生。每次放學(xué)時，校領(lǐng)導(dǎo)和值周生在校門口親自檢查，督促放學(xué)。嚴格控制了學(xué)生的在校時間，從而減輕學(xué)生負擔(dān)。

2、家校配合，減輕學(xué)生負擔(dān)

給學(xué)生減負，家長也有責(zé)任。我校通過分年級的家長會，組織專家及有關(guān)教師對家庭教育進行科學(xué)指導(dǎo)，做家長的工作，請家長聽課，共同參與教育工作，規(guī)范家長的家教行為。通過家長學(xué)校的工作加大宣傳力度，為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)營造社會氛圍。

按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：

1、規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。

2、教師校本研究積極性不高，個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動筆的習(xí)慣。

3、個別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。

面對這些存在和暴露出的問題，我會不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強化教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識，推進我校教育科研工作，推動我校教學(xué)改革的深入發(fā)展。

第四篇：產(chǎn)底小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查整改措施

產(chǎn)底小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工

作

自

查

整

改

措

施

產(chǎn)底小學(xué)教導(dǎo)處2013年10月24日

產(chǎn)底小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作自查整

改措施

為進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理工作，有效推進教育教學(xué)常規(guī)管理的精細化進程，實現(xiàn)教育教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化，力爭達到向教學(xué)過程要質(zhì)量，向教學(xué)課堂要效益的目的，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有效推進本校教育教學(xué)常規(guī)的管理，有效提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查整改措施擬定如下：

一、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，明確辦學(xué)目標，落實辦學(xué)任務(wù)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，自覺遵守教育法律法規(guī)。

二、認真按教育部頒發(fā)的課程標準，課程計劃，教學(xué)內(nèi)容要求開齊課時，開足課程。決不可隨意增減。學(xué)校要有教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作自總結(jié)，各教研組和所任課教師有教學(xué)教研工作計劃，總結(jié)并要呈常態(tài)化和規(guī)范化。

三、教學(xué)過程中，學(xué)校有備課制度（任何教師非備好課才能上課），備課可以采取小組和個人備課的兩種方式，且必須有教案和教學(xué)設(shè)計。上課時一定要按新課程標準要求組織課堂教學(xué)，有機滲透德育，法制教育；教學(xué)效果好或差，學(xué)校一定要作好檢查記實。

通過以上所述，學(xué)校又要對各任課的教師在作業(yè)布置是否適量，批改是否及時，認真，有無恰當?shù)脑u語，批改作業(yè)后是否做到對差生的輔導(dǎo)，效果如何？通過檢測其中考試，從對學(xué)生的雙基和智能情況，做好登記統(tǒng)計及質(zhì)量分析，總結(jié)及講評，可進行多元激勵的評價。

四、學(xué)校不但要對課堂教學(xué)加強管理，還應(yīng)注重課外活動的開展，在具體活動中采取靈活多樣，內(nèi)容豐富的形式，以班分成組開展進行，以利于達到既搞好了課堂教學(xué)，又注重調(diào)節(jié)學(xué)生身心健康的目的。

五、根據(jù)課程改革的要求進行課堂改革，在改革中要體現(xiàn)新課程改革的新理念，新要求，體現(xiàn)出教師在教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上要有所不同的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量得到不斷提高。除此之外，還必須大力開展校本教研活動，以定人、定時、定內(nèi)容，采取形式多樣開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要參加聽課，評課，作好記錄。另外學(xué)校還結(jié)合本校教師老、中、青和學(xué)歷的高與低，教學(xué)能力的優(yōu)與差等方面的具體實情，做出近、中、長期教師參加培訓(xùn)的計劃。

六、在教學(xué)科研成果計辦學(xué)成效方面，從近幾個學(xué)看來，教研上由于不斷地開展，教學(xué)質(zhì)量上與以往相比有所提高，學(xué)生精神狀態(tài)較以前好得多，都有著積極向上的情趣。與本鎮(zhèn)所有學(xué)校相比，教學(xué)成績算良好，但又與較好的學(xué)校相比還落后很遠。因此學(xué)校必須認真作好全面具體的自查，采用行之有效的整改措施，大力抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作。

產(chǎn)底小學(xué)教導(dǎo)處

2013年10月24日

第五篇：教學(xué)常規(guī)管理自查匯報1

教學(xué)常規(guī)自查報告

為了進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況報告如下：

一、強化學(xué)校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度

（一）樹立以人為本的管理理念

2011年教育局基教科多次強調(diào)教育教學(xué)管理問題，并制定了一系列檢查細則，由此看出，教育局對教育教學(xué)管理的重視。借此，校領(lǐng)導(dǎo)班子認真分析**實際，統(tǒng)一思想認識，在學(xué)校管理上確立了“尊重人，信任人，激勵人，發(fā)展人”的人本管理理念，把師生當作自己的服務(wù)對象，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，以“溝通，交流，對話，幫助”等人性化管理方式，虛心接受師生的工作監(jiān)督，逐漸創(chuàng)造了一個極具親和力的人文校園，廣大師生工作學(xué)習(xí)熱情高，奏響了**“健康、文明、和諧、發(fā)展”的主旋律。

（二）健全各種制度，以制度促管理

常言道：“國有國法，家有家規(guī)”“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了認真落實教育局會議精神，進一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)管理效益，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學(xué)校工作實際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善，進一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。所有制度的推出，都在教師會上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。所有的老師依照制度完成自己的職責(zé)，規(guī)范自己的教學(xué)，切實起到了督導(dǎo)、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責(zé)任感。

二、求真務(wù)實，公正嚴明，狠抓常規(guī)管理落實

（一）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足各類課程

學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標準，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計課程總表，并將“五表”上墻，各科任課教師都能按課程標準，教材學(xué)科特點制定計劃，期末進行總

結(jié)。校本課程、活動類課程有計劃、有總結(jié)、有活動記錄，逐步形成校園特色教育規(guī)模。學(xué)校保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

（二）加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)管理制度，是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

1、實施領(lǐng)導(dǎo)包年級、包教研組制度，確保教學(xué)教研活動的有力落實。

學(xué)校實行行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個年級，主管一個教研組制度，領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。按時參加教研組活動，堅持每周聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進行調(diào)整、完善。領(lǐng)導(dǎo)帶班中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。

2、嚴格落實常規(guī)考核制度，充分掌握課堂教學(xué)狀況

學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。為了切實提高備課的質(zhì)量，我們堅持實行年級同科集體備課制度，定時間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內(nèi)容，分析教材，明確目標，理清思路，確立重點難點，商討突破方法，質(zhì)疑問難，集思廣益。而教案的撰寫，我們大膽改革，采用同科教師提前精備制度，即每一個人備一兩個單元，精心設(shè)計，滲透新課改理念，鼓勵個性教案，允許打印教案，教案力求電子化，與學(xué)生共享，謂之導(dǎo)學(xué)案。每位教師要根據(jù)自己學(xué)生的實際，靈活改動教案，適當修改，寫上自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學(xué)。在備課問題上，要求教師腦中有教材，心中有課標，眼中有學(xué)生。

（2）上課:課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中，教

師與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；大力推進多媒體技術(shù)在學(xué)科課程中的應(yīng)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。學(xué)校每學(xué)期先在同年級開展“同課異構(gòu)”活動，由包年級的領(lǐng)導(dǎo)和同一備課組教師進行聽課和評課。然后由年級評選出代表參加學(xué)校的公開課活動。為了更好地發(fā)揮集體協(xié)作精神，對參與教師所在的備課組其他成員也進行鼓勵。這項活動的開展有力的推動了集體備課工作的展開，調(diào)動了大家參與集體備課的積極性。

（3）作業(yè)的布置和批改

提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學(xué)生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評價、學(xué)生互評相結(jié)合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合。

學(xué)校每月檢查一次教案，行政領(lǐng)導(dǎo)每周聽兩節(jié)推門課，每月末進行一次作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，優(yōu)點和問題及時反饋給教師，使學(xué)校的課堂教學(xué)改革逐漸上新臺階。

（三）狠抓校本教研，更新教育教學(xué)理念

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

課程改革對教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學(xué)習(xí)研究，才能實現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學(xué)時間不低于2小時，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書、各種教學(xué)雜志，并做好讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期檢查并做記錄。學(xué)校圖書室、閱覽室每天開放，每單周三下午七八節(jié)學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

2、重視教研工作，鼓勵撰寫案例、反思、論文

學(xué)校結(jié)合自己的實際，每學(xué)期都能制定操作性強的教學(xué)教研計劃，并按照計劃安排開展校本教研活動，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗總結(jié)或案例分析，要求各教研組圍繞學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)教育”課題展開研究，確立本組的教研課題、組員確立

自己的研究專題，學(xué)期末形成書面總結(jié)，學(xué)校學(xué)期末將對案例反思及論文進行評比，并集結(jié)成冊。

3、把握各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，提高教師的業(yè)務(wù)能力

學(xué)校非常重視各種“走出去”“請進來”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，安排教師去學(xué)習(xí)，在財力緊張的情況下，安排***老師赴京參加英語培訓(xùn)，多數(shù)教師參加了各科教材培訓(xùn)。45歲以下教師參加了信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

（四）積極探索，逐步完善評價考核機制

科學(xué)的評價考核機制是調(diào)動師生教學(xué)積極性的有效手段，新課程計劃實施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評價考核機制，力求有利于調(diào)動教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行評價，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，平時單元考核老師們也能積極分析，及時調(diào)整教學(xué)方向，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

通過評價考核機制的不斷完善，進一步促進了我校教育教學(xué)工作的順利開展，激發(fā)了師生的教學(xué)熱情，在學(xué)校形成了人人抓教學(xué)，人人抓質(zhì)量，人人爭先進的良好局面。

三、全面提高學(xué)生素質(zhì)，保證學(xué)生全面發(fā)展

不斷推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，已成為許多教育者的共識。我們學(xué)校的體衛(wèi)藝工作有專人負責(zé)，體衛(wèi)藝工作井然有序。每學(xué)期都會組織許多有益的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。首先是大課間活動，把自由活動和集體活動相結(jié)合取得了很好的效果。在大課間活動中，我們靈活運用，開展各種有趣的活動：根據(jù)學(xué)校安排進行隊列隊形訓(xùn)練，舉行過拔河比賽，其次是注重特長生，為特長生的發(fā)展鋪平了道路。認真做好“六病”防治工作，確保學(xué)生身心健康。由于體衛(wèi)藝組老師的不斷努力，我校受到了上級有關(guān)部門的好評

四、減負工作落實情況

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是關(guān)注學(xué)生，是為每位學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幾年來，投入大量資金改善校園設(shè)施，活動器械種類多，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。電教設(shè)施的使用，豐富

了課堂教學(xué)手段，拓寬了學(xué)生的知識視野，推進了教學(xué)改革，促進了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為“減負”目標的落實奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為

做為教育局首批檢查的常規(guī)示范學(xué)校，我校一直堅持用教學(xué)常規(guī)對教學(xué)質(zhì)量的形成過程進行全面管理。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)都提出了明確的要求：每周檢查教案，在備課中，提倡教案內(nèi)容自主、創(chuàng)新，真實且具有指導(dǎo)性，教案要有自己的個性和亮點。每月檢查一次作業(yè)，將檢查考核結(jié)果及時向教師公布。

2、扎實開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量要提高，課堂教學(xué)是關(guān)鍵。而要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，最關(guān)鍵的是要提高教師的教育理論水平和課堂教學(xué)能力。為此，我們堅持以校為本，因地制宜的原則，反復(fù)學(xué)習(xí)新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快了教師專業(yè)成長的步伐?！皽p負”目標得以落實。

3、嚴格控制學(xué)生的在校時間，不亂訂資料

我校要求學(xué)生按時到校，教師按時上下課，下課不準拖堂。放學(xué)后不準隨意留學(xué)生。每次放學(xué)時，校領(lǐng)導(dǎo)和值周員在校門口親自檢查，督促放學(xué)，嚴格控制了學(xué)生的在校時間。執(zhí)行一費制，堅決制止亂收費亂定材料的行為，從而減輕學(xué)生負擔(dān)。

4、家校配合，減輕學(xué)生負擔(dān)

給學(xué)生減負，家長也有責(zé)任。我校通過分年級的家長會，組織專家及有關(guān)教師對家庭教育進行科學(xué)指導(dǎo)，做家長的工作，請家長聽課，共同參與教育工作，規(guī)范家長的家教行為。通過家長學(xué)校的工作加大宣傳力度，為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)營造社會氛圍。

五、校本教材的編寫和實施

學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)減輕了，活動的時間增加了，如果不很好的利用，將會給“減負”工作帶來副面影響。針對這種實際，我們在積極組織第二課堂、大力開展養(yǎng)成教育的同時，編寫校本教材，如法制教育及心理健康教育教材。幾年來，我校把它做為校本課程在全校普及。讓

學(xué)生知法懂法守法，是學(xué)生樹立了牢固的法制觀念，身心得到了健康的發(fā)展，受到社會的一致好評。

六、安全工作

為確保學(xué)生在校的一切安全，保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行，我們特制定了?門衛(wèi)安全管理制度?、?課堂教學(xué)制度?、?設(shè)備設(shè)施檢查制度?、?課間管理制度?、?集會活動安全制度?、?用電安全制度?、?節(jié)假日值班保衛(wèi)制度?，并成立了以 校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、巡查員三支日常檢查隊伍，加強常規(guī)檢查，并作好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。根據(jù)節(jié)令的變化，我們分別為學(xué)生家長發(fā)放了夏季安全須知和冬季安全須知，內(nèi)容包括：行路安全、飲食安全、用電防火安全、戲水防溺、校園內(nèi)部安全、社會生活中的安全等。充分利用年級壁櫥，堅持一月一更換，學(xué)生根據(jù)生活實際辦有關(guān)安全、禮儀等方面的板報，增強了學(xué)生的安全意識。力求做到學(xué)校、家庭、社會教育三統(tǒng)一。

反思與探索

按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：

1、規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。

2、教師校本研究積極性不高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動筆的習(xí)慣。

3、個別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。

4、科研氛圍不濃，課題研究少。

面對這些存在和暴露出的問題，我們會不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強化教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識，推進學(xué)校教育科研工作，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展。