第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園2013年檢自查報告

幼兒園年檢自查報告

一年來，在縣局及中心校領導的關(guān)懷和支持下，我園貫徹落實《民辦教育促進法》，以創(chuàng)新教育為主題，以課堂教育活動為突破口，突出幼兒良好品質(zhì)培養(yǎng)，以“科研先導，特色辦園”為構(gòu)想。堅持以“以人為本，面向未來，建康身心，服務社會?！睘樽谥迹瑘猿忠运刭|(zhì)教育為核心，注重啟迪智慧，培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展，圓滿地完成保教任務，辦家長 “放心幼兒園”?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：

一、強化內(nèi)部管理，從嚴治教

1、加強學習，提高教職工的整體素質(zhì)。堅持每周一政治、業(yè)務學習不間斷，認真學習貫徹教育系統(tǒng)相關(guān)會議和文件精神，學習《學前教育》、《教育法》、《未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《3―6周歲兒童健康發(fā)展指南》等法律法規(guī)，學法、用法蔚然成風。

2、狠抓師德建設，爭創(chuàng)社會滿意、家長滿意、幼兒滿意的師資隊伍。組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德綱要》，按照“師心要強、師心要愛、師風要正”的要求，塑形象、樹師德，使全體教職工盡職盡責，樂于崗位奉獻，涌現(xiàn)出一批素質(zhì)一流，作風一流的先進幼教工作者，受到孩子們的尊敬和愛戴。

3、實施教師“再教育工程”

(1)鼓勵教師參加幼教學習，崗位成才，本學期參加幼教學習的2人。

(2)進行教師基本技能測試，強化在職業(yè)務基本功的訓練。

二、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量

1、教學創(chuàng)新，成效顯著

（1）開展評教、評學活動。以《綱要》精神為指導，充分調(diào)動幼兒參與意識，評選優(yōu)質(zhì)課。教學以幼兒為主體，教師為主導，培養(yǎng)幼兒動手、動腦、動口的能力。

（2）創(chuàng)設愉快、輕松的學習環(huán)境，實踐“快樂教學”，使幼兒學中玩，玩中學。今年4月份，我園進行了半日開放活動，邀請家長參加我園的教育、教學活動，參加活動的家長達30余人。（3）開展科學小實驗活動，培養(yǎng)幼兒愛科學的興趣。

2、園內(nèi)文體活動，豐富多彩

三月份開展“歡迎新同學”活動；四月份舉辦“小小運動會”；五月份組織了“慶五一”演唱會；六月份舉行“慶六一”文藝匯演；七月份舉行“革命故事會”；九月份進行“廣播操比賽”；十月份舉行了“慶國慶，我們愛祖國”文藝演唱會；十一月份進行“室外游戲比賽”、“集體舞比賽”；幼兒們個個參與、人人高興，培養(yǎng)了他們的集體主義思想。

3、以安全為重點，全力做好保教工作

(1)層層簽訂安全責任書，各班教師與家長，幼兒園與各班教師、值班教師層層簽訂安全責任書，各司其責。(2)堅持晨檢、定期防疫。做好消毒工作。

(3)嚴格執(zhí)行“安全制度”以幼兒安全為中心，開展活動，有計劃、有組織。安全工作，常抓不懈，多年來，未發(fā)生一起不安全事故。

三、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人

1、本期九月份，我園分班召開家長會，相互探討教子方法，受到家長們的一致好評。

2、邀請家長參加我園的教育教學活動，舉行“親子游戲”，家長聽課，評課活動，便于家長了解我園的教育教學情況。

3、做好家訪工作。繼續(xù)堅持家訪制度，一次家訪率達100%。

4、利用“家園聯(lián)系冊”，搞好每月的聯(lián)系。聯(lián)系冊向家長匯報一月的學習內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長的意見，不斷改進保教工作。

以上是我園一年來所做的主要工作，雖然取得了一定的成績。但是與教育主管部門的要求，還有一定的差距，教師的素質(zhì)有待提高，教學設備有待完善，我們決定在今后的工作中，大膽創(chuàng)新，與時俱進，不斷提高保教質(zhì)量，為幼兒教育事業(yè)做出新的貢獻！

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國檢工作自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國檢工作自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國檢工作自查報告范文

根據(jù)市、縣政府及教育主管部門的規(guī)劃要求，xx鄉(xiāng)xxxx校1997年順利通過了上級的評估驗收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務教育的任務。為鞏固和提高“兩基”成果，確?！澳昴陱筒轵炇蘸细?，年年更上新臺階”的奮斗目標，迎接“雙基”工作的國家檢查驗收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領導下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識和信心，勇于承擔起實施義務教育的重任，XX年XX年，學校制定了普及義務教育的規(guī)劃和實施方案，不斷調(diào)整與充實學校工作領導班子，優(yōu)化教師隊伍，改善辦學條件，建立了“雙基”工作領導機構(gòu)，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業(yè)推向了一個新的發(fā)展階段。校域雙基工作積極主動，切實加強學校內(nèi)部管理，大力推進素質(zhì)教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎上得到了更進一步的提高，辦學條件進一步改善，學校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革扎實推進，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報于后。

一、全片區(qū)基本情況及“兩基”現(xiàn)狀

xx縣xx鄉(xiāng)xx片轄區(qū)有8個行政村，81個組，2787戶，共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一個村小教學點組成。

有學生數(shù)：XX年小學教學班10個，在校學生365人;有初中班3個，在校學生140人;XX年小學教學班8個，在校學生346人;有初中班3個，在校學生129人;XX年小學教學班8個，在校學生261人;有初中班3個，在校學生113人;XX年小學教學班7個，在校學生242人;有初中班3個，在校學生99人。

有教職工數(shù)：XX年小學：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學歷(中師)14人，占100%，高學歷(?？?3人，占%;初中：教職工總數(shù)20人，專任教師20人，合格學歷(?？?20人，占100%，高學歷(本科)10人，占50%。XX年小學：教職工總數(shù)16人，專任教師15人，合格學歷(中師)15人，占100%，高學歷(?？?5人，占%;初中：教職工總數(shù)17人，專任教師17人，合格學歷(專科)17人，占100%，高學歷(本科)10人，占%。XX年小學：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學歷(中師)14人，占100%，高學歷(?？?5人，占%;初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學歷(?？?14人，占100%，高學歷(本科)10人，占%。XX年小學：教職工總數(shù)14人，專任教師13人，合格學歷(中師)13人，占100%，高學歷(?？?5人，占%;初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學歷(?？?14人，占100%，高學歷(本科)10人，占%。

全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續(xù)教育學習培訓，年年均完成了規(guī)定的學時任務。學校按規(guī)定配齊了校級和中層領導干部，均參加了xx縣教師進修學校組織的崗位培訓，達到了上級要求。所有教學用房都屬磚混結(jié)構(gòu)樓房，校舍也進一步規(guī)范，達到了美化、綠化、凈化的要求。學生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學校學生和教職工的體育、衛(wèi)生等設施進一步得到改善，教學儀器配備與實驗設備設施不斷完善。

我們通過認真自查與盤點，“五率”全部達到并符合國家規(guī)定的標準與要求，其具體表現(xiàn)是：

一是入學率：XX年712周歲兒童總數(shù)550人，入學率為100%;1315周歲少年兒童總數(shù)305人，入初中301人，入學率為%;XX年712周歲兒童總數(shù)483人，入學率為100%;1315周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學率為%;XX年712周歲兒童總數(shù)446人，入學率為100%;1315周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學率為%;XX年712周歲兒童總數(shù)383人，入學率為100%;1315周歲少年兒童總數(shù)311人，入初中300人，入學率為%。

二是輟學率：XX小學輟學率為0，初中輟學率為0;XX小學輟學率為0，初中輟學率為0;XX小學輟學率為0，初中輟學率為0;XX小學輟學率為0，初中輟學率為0。

三是畢業(yè)率：XX小學畢業(yè)生80人，實際畢業(yè)80人,畢業(yè)率為100%;初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100%;XX小學畢業(yè)生74人，實際畢業(yè)74人,畢業(yè)率為100%;初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100%;XX小學畢業(yè)生55人，實際畢業(yè)55人,畢業(yè)率為100%;初中畢業(yè)生49人，實際畢業(yè)49人,畢業(yè)率為100%;XX小學畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100%;初中畢業(yè)生22人，實際畢業(yè)22人,畢業(yè)率為100%。

四是完成率：XX年15周歲人口數(shù)132人，達小學畢業(yè)131人，完成率為%;17周歲少年兒童總數(shù)210人，達初中畢業(yè)210人，初中完成率達100%。XX年15周歲人口數(shù)95人，達小學畢業(yè)95人，完成率為100%;17周歲少年兒童總數(shù)153人，達初中畢業(yè)152人，初中完成率達%。XX年15周歲人口數(shù)78人，達小學畢業(yè)78人，完成率為%;17周歲少年兒童總數(shù)132人，達初中畢業(yè)131人，初中完成率達%。XX年15周歲人口數(shù)112人，達小學畢業(yè)1512人，完成率為100%;17周歲少年兒童總數(shù)95人，達初中畢業(yè)95人，初中完成率達100%。

五是文盲率：XX年15周歲人口文盲率為0;XX年15周歲人口文盲率為0;XX年15周歲人口文盲率為0;XX年15周歲人口文盲率為0;

二、主要工作及效果

(一)深化認識，加強領導。

雖然我?！皟苫惫ぷ鱔X已順利通過省、市、縣的驗收，但這只能說明該項工作取得了階段性的成果，我們認真總結(jié)與分析，現(xiàn)有的狀況還不能完全適應社會發(fā)展的需要，因此，我們在思想上不能有絲毫松懈，還需要花大力氣、下深功夫加強教育工作，以“科教興?！睘閼?zhàn)略目標，加快發(fā)展、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量，提升教育形象，把教育事業(yè)推上一個新的臺階。

1.為了把義務教育工作落到實處，全面抓好，學校成立了雙基迎國檢工作領導小組。完善一切軟、硬件建設，充分發(fā)揮各自的特長和主觀能動性，目標明確，責任落實，保質(zhì)保量完成任務。

2.學校把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃，作為完善配套功能的重要基礎，分年落實重點建設，并逐步按規(guī)劃實施，每年籌集一定資金用于改善教學設施、中小學畢業(yè)班的獎勵以及慰問教師。

3.黨委、政府經(jīng)常召開教育工作專題會議。每期開校或期末，黨委書記、鄉(xiāng)長、分管教育的副鄉(xiāng)長等領導同志親自深入我校檢查開校工作，并明察暗訪，狠抓安全與收費工作，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場辦公，及時糾正、指導、解決，并慰問全體教師，提出新學期的要求。平時也經(jīng)常深入學校檢查安全工作，了解教學工作進展情況，解決學校發(fā)生的重大問題。

4.黨政主要領導干部定點聯(lián)系學校。黨、政一把手定期或不定期地深入學校了解工作情況，分管副書記和副鄉(xiāng)長隨時掌握教學工作的動態(tài)，千方百計為學校解難事、辦實事，做好事。凡有疑難問題，鄉(xiāng)領導總是親臨學校，現(xiàn)場辦公，與學校班子共同分析問題，制定方案，及時解決，切實保證學校工作的組織領導和各項工作的順利開展。聯(lián)系領導每次到辦事處或下村，都要到所轄學?？纯矗儐枌W校工作情況，了解師生生活狀況，了解教育上存在的問題，并及時研究解決。

5.實施目標管理，學年初學校與黨委政府簽定了《學校安全工作目標責任書》、《學校畢業(yè)班工作目標責任書》等，明確任務，責任到頭，年終考核獎勤罰懶，有效調(diào)動了學校管理和教師教書育人的積極性。

(二)、本次迎檢工作的進程安排

第一階段：宣傳動員，組織發(fā)動，機構(gòu)健全，組建班子(XX年7月8月)

第二階段：自查自糾，督查整改(XX年8月-12月)

第三階段：接受國檢(XX年1月-6月)

第四階段：工作總結(jié)(XX年12月)

(三)強化宣傳，形成共識。

基礎教育是培養(yǎng)人才的根基，“兩基”工作是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀社會主義建設人才的奠基工程。黨中央將基礎教育作為整個教育工作的重點，把“兩基”工作列為“重中之重”，我們從認真踐行“xxxx”的高度出發(fā)，深入開展《新義務教育法》的學習與宣傳活動，深刻領會“科教興國”的戰(zhàn)略內(nèi)涵，并通過學校校園廣播陣地、黑板報、公示欄、標語等宣傳陣地和形式廣泛開展了形式多樣的宣傳活動，大力宣傳了《新義務教育法》及其相關(guān)的政策和法律法規(guī)知識，做到家喻戶曉、人人皆知，進而增強了全校師生及家長依法治教的自覺性，為鞏固提高“兩基”成果營造了一個良好的輿論環(huán)境。

(四)多方籌資，完善硬件。

全校教職工心系孩子，情系教育，圍繞“科教興?！钡膽?zhàn)略目標，求真務實地為教育辦實事。由于教育“以縣為主”的管理體制，在學校建設上，我們主要做好了組織協(xié)調(diào)、項目立項、資金爭取等工作，加大基礎設施建設步伐，極大地改善了辦學條件，為師生創(chuàng)造了一個較好的工作、學習環(huán)境。我校教育硬件設備設施得到了進一步改善，學校校舍煥然一新，校點布局科學合理，邁進了教育發(fā)展的新階段，為鞏固提高“兩基”成果奠定了堅實的基礎。全校綠化、美化、凈化工作也做得很好，裝備了計算機及安裝了遠程教育設備，完善了圖書、實驗設備設施。

(五)建設隊伍，配強班子。

“沒有好的教師，就沒有好的學生，也就沒有好的質(zhì)量”，近年來，我校根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，大力開展教師業(yè)務技能培訓，廣泛展開繼續(xù)教育學習，截止目前，我校中學教師學歷達?？埔陨系娜藬?shù)占%，有50%的中學教師達本科畢業(yè);小學教師中達中師以上學歷的100%，并有%的教師達到了?？扑?。并且，我校多次邀請外地、外校名師到學校講座，選派我校知名教師、骨干教師參加省、市、縣交流與學習，利用教學評比，教研競賽的方式反復錘煉教師業(yè)務技能，利用遠程教育和多媒體教學大力培訓教師制作現(xiàn)代課件的能力，通過相互學習、相互促進，提高了我校教師的現(xiàn)代教書育人的理念，提升了我校教師的業(yè)務能力，打破了傳統(tǒng)單一的教學模式，推動了學校素質(zhì)教育的發(fā)展，保持了我校教育教學的生機與活力。

同時，學校通過不同形式，組織教師學習“一標四法”、《教師職業(yè)道德八不準》、《未成年人保護法》、《學校事故處理辦法》、《職業(yè)教育法》、《素質(zhì)教育理論》、《xxxx》、省規(guī)范辦學行為25條、市八條等政策法規(guī)，提高了教師教育法規(guī)理論水平，增強了教師依法從教，廉潔從教的社會責任感，樹立了為人師表的良好形象，把我校校園建成了一個真正教育人、塑造人、成就人的大搖籃，打造出一批批業(yè)務尖、思想硬的現(xiàn)代教師隊伍，促使我校中小學教育質(zhì)量年年獲縣等級獎。

為鞏固“兩基”成果，把校園建成一個“教育人、陶冶人、鍛煉人”的搖籃，狠抓了“三風”建設，積極開展“三讓一樹”活動，加強了校園美化、綠化、凈化和文化建設工作，學校已達到校風合格學校標準，并通過了縣人民政府的驗收。

在狠抓教師隊伍建設的同時，也注重學校班子的建設。根據(jù)工作需要，按要求，在多方民主推薦與考試和考核的基礎上配齊配強了學校的領導班子。一批政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的中青年教師走上了領導崗位，中青年教師走上領導崗位后，不斷創(chuàng)新，以求真務實的態(tài)度大膽工作，進而使學校工作做到了“事事有人管，時時有人抓”，既分工又協(xié)作，形成了一個團結(jié)向上、真抓實干、具有活力、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領導集體。

(六)規(guī)范運作，嚴格管理。

學校先后制定了《關(guān)于加強學校內(nèi)部管理的意見》、《中小學教學過程管理意見》、《學校安全工作管理實施意見》、《中小學畢業(yè)班評估獎懲制度》等內(nèi)部管理制度，完善了校長、主任、教研組長、班主任職責，擬定并完善了教職工崗位聘任方案和各級崗位職責，制定了有關(guān)教育教學常規(guī)管理等實施意見和教育科研規(guī)程等，有效地保證了整個教育教學工作的正常開展，同時狠抓了入學工作。每期開校，入學工作是學校的中心工作，并將其納入了學校的目標管理，由于學校重視，對開校工作狠抓入學率、鞏固率，認識到位，抓得早、抓得及時，工作落實，每期開校工作秩序井然，鞏固了學額，促進了普及程度的提高。

(七)推進課改，提升質(zhì)量。

學校認真組織廣大教職工深入學習有關(guān)素質(zhì)教育、新課程改革的理論知識，積極配合上級組織的各種教師培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，更進一步明確基礎教育的目標和任務。學校進一步深化改革，積極開展教研和教育科研工作，成立了教科室，具體領導學校教研和科研工作。學校中小學正準備申報參加省重點課題的立項研究。

學校加強了未成年人思想道德建設工作，培養(yǎng)學生良好的品格、健全的人格和健康的體格，讓學生學會學習、學會生活、學會做人。近年來，學校開展了一系列豐富多彩的主題教育，并邀請了交警、法制輔導員到學校作法制、安全報告，全面提高學生素質(zhì)。

學校按規(guī)定開齊了課程、開足課時，強化教學過程管理和教學質(zhì)量管理，大面積提高教學質(zhì)量。近幾年我校教育教學質(zhì)量一直名列全縣同類學校前茅。

(八)成教工作為校域經(jīng)濟發(fā)展服務。

我校成人教育工作在上級業(yè)務主管部門的具體指導下，成人教育兼職教師齊心協(xié)力，積極開展掃盲后繼續(xù)教育工作。采取了集中辦班、分散設教學點、農(nóng)閑集中學、農(nóng)忙分散學等多種形式，狠抓了脫盲后鞏固提高工作，把脫盲后的提高工作與舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓班相結(jié)合，以文促技，以技帶文，先后辦了農(nóng)技、蠶桑、外出務工人員技術(shù)培訓。近年來，勞務輸出培訓160余人次，為發(fā)展xx經(jīng)濟，鞏固掃盲成果，提高轄區(qū)內(nèi)勞動者的素質(zhì)，做出了貢獻。

我校幼兒教育均屬民辦，本著“依法舉辦，合理布局”的原則，積極鼓勵社會力量辦學，在成人文化技術(shù)學校的具體管理下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)全片區(qū)辦有村級幼兒園3所，幼兒三年入園率達%，一年入園率達%。

(九)教育管理及教學業(yè)績。

由于我們做了大量耐心細致的工作，取得了可喜成績，我校教育教學質(zhì)量不斷上升，多次獲縣委縣府及教育主管部門教育工作目標考核等級獎，XX年小學教育教學質(zhì)量綜合評估獲縣三等獎;XX年獲縣中職送生一等獎;XX年中、小學教育教學質(zhì)量綜合評估分別獲縣一等獎;XX獲縣愛國主義教育先進單位;XX被縣評為學校安全工作先進集體;XX年初中教育教學綜合評估獲縣三等獎。

三、存在的主要問題

1、受經(jīng)濟發(fā)展滯后的制約及打工潮的影響，農(nóng)村人口涌入城市,在一定程度上影響了普及程度，初中學額鞏固問題面臨新的挑戰(zhàn)。

2、面對新課改，部份教師觀念陳舊，難以接受新課程理念。

3、學校教育教學設備、設施還有待于進一步完善和充實，學校無學生公寓，學生住宿條件差、簡陋;無規(guī)范的學生食堂，由于食堂硬件不齊，無法辦理衛(wèi)生許可證，上級多次檢查為不合格(已向主管部門報告，申請立項)。

4、學校由于資金困難，綜合樓樓蓋彩鋼嚴重銹蝕、腐爛，長期漏雨、積水，無力維修更換，設備受到嚴重影響，師生在水中上課學習;學校圍墻無法完善，無公示欄，無文化長廊(已向主管部門報告)。

四、今后的工作打算

(一)在財力上要多方籌資，進一步增加教育投入，爭取專項資金，完善硬件設施，使我校教育硬件設施進一步趨于規(guī)范、完善，逐步邁上一個新的臺階。

(二)加強學校經(jīng)費管理，進一步增加實驗、圖書、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生設備設施的經(jīng)費投入，積極爭取資金，加大維修力度，進一步提升辦學水平。

(三)進一步加大“新義務教育法”的宣傳力度，采取有效措施將普及程度各項指標控制在規(guī)定范圍內(nèi)，確保在校生輟學率為“0”。

(四)進一步強化學校內(nèi)部管理，加強干部隊伍和教師隊伍建設，提升學校管理水平，全面推進以課改為核心的素質(zhì)教育，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階，為校域經(jīng)濟的騰飛再做新貢獻。

我?！皟苫惫ぷ魅〉玫某煽儯@與上級組織和部門的支持與關(guān)心分不開的，是全片區(qū)廣大干部群眾和全體教育工作者用辛勤的汗水澆灌的，是隨著社會的發(fā)展，全民素質(zhì)不斷提高，自覺遵守與履行教育相關(guān)法律、法規(guī)的具體體現(xiàn)。能達到目前的效果和為之而付出艱辛努力取得的成績，是可喜的，也是鼓勵我們繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作的動力。面對上級的要求，我們已深刻意識到工作中的差距，學校領導班子決心從躬身實踐“xxxx”的高度出發(fā)，繼續(xù)沿著“科教興國”的戰(zhàn)略，不斷開拓進取，奮勇爭先，為鞏固提高“兩基”成果，在國家檢查驗收中順利過關(guān)，為實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展再做出新貢獻，再創(chuàng)造新輝煌。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國檢工作自查報告[范文模版]

鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國檢工作自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國檢工作自查報告

根據(jù)市、縣政府及教育主管部門的規(guī)劃要求，鄉(xiāng)校1997年順利通過了上級的評估驗收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務教育的任務。為鞏固和提高“兩基”成果，確?！澳昴陱筒轵炇蘸细瘢昴旮闲屡_階”的奮斗目標，迎接“雙基”工作的國家檢查驗收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領導下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識和信心，勇于承擔起實施義務教育的重任，—2010年，學校制定了普及義務教育的規(guī)劃和實施方案，不斷調(diào)整與充實學校工作領導班子，優(yōu)化教師隊伍，改善辦學條件，建立了“雙基”工作領導機構(gòu)，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業(yè)推向了一個新的發(fā)展階段。校域雙基工作積極主動，切實加強學校內(nèi)部管理，大力推進素質(zhì)教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎上得到了更進一步的提高，辦學條件進一步改善，學校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革扎實推進，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報于后。

一、全片區(qū)基本情況及“兩基”現(xiàn)狀

縣鄉(xiāng)片轄區(qū)有8個行政村，81個組，2787戶，共有人口8441人。校由一所中心完小和一個村小教學點組成。

有學生數(shù)：小學教學班10個，在校學生365人；有初中班3個，在校學生140人；小學教學班8個，在校學生346人；有初中班3個，在校學生129人；小學教學班8個，在校學生261人；有初中班3個，在校學生113人；2010年小學教學班7個，在校學生242人；有初中班3個，在校學生99人。

有教職工數(shù)：小學：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷3人，占；初中：教職工總數(shù)20人，專任教師20人，合格學歷20人，占100，高學歷10人，占50。小學：教職工總數(shù)16人，專任教師15人，合格學歷15人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數(shù)17人，專任教師17人，合格學歷17人，占100，高學歷10人，占。小學：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷10人，占。2010年小學：教職工總數(shù)14人，專任教師13人，合格學歷13人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷10人，占。

全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續(xù)教育學習培訓，年年均完成了規(guī)定的學時任務。學校按規(guī)定配齊了校

級和中層領導干部，均參加了縣教師進修學校組織的崗位培訓，達到了上級要求。所有教學用房都屬磚混結(jié)構(gòu)樓房，校舍也進一步規(guī)范，達到了美化、綠化、凈化的要求。學生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學校學生和教職工的體育、衛(wèi)生等設施進一步得到改善，教學儀器配備與實驗設備設施不斷完善。

我們通過認真自查與盤點，“五率”全部達到并符合國家規(guī)定的標準與要求，其具體表現(xiàn)是：

一是入學率：7—12周歲兒童總數(shù)550人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)305人，入初中301人，入學率為；7—12周歲兒童總數(shù)483人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學率為；7—12周歲兒童總數(shù)446人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學率為；2010年7—12周歲兒童總數(shù)383人，入學率為100；

13—15周歲少年兒童總數(shù)311人，入初中300人，入學率為。

二是輟學率：小學輟學率為0，初中輟學率為0；小學輟學率為0，初中輟學率為0；小學輟學率為0，初中輟學率為0；2010小學輟學率為0，初中輟學率為0。

三是畢業(yè)率：小學畢業(yè)生80人，實際畢業(yè)80人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學畢業(yè)生74人，實際畢業(yè)74人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學畢業(yè)生55人，實際畢業(yè)55人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生49人，實際畢業(yè)49人,畢業(yè)率為100；2010小學畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生22人，實際畢業(yè)22人,畢業(yè)率為100。

四是完成率：15周歲人口數(shù)132人，達小學畢業(yè)131人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)210人，達初中畢業(yè)210人，初中完成率達100。15周歲人口

數(shù)95人，達小學畢業(yè)95人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)153人，達初中畢業(yè)152人，初中完成率達。15周歲人口數(shù)78人，達小學畢業(yè)78人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)132人，達初中畢業(yè)131人，初中完成率達。2010年15周歲人口數(shù)112人，達小學畢業(yè)1512人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)95人，達初中畢業(yè)95人，初中完成率達100。

五是文盲率：15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；2010年15周歲人口文盲率為0；

二、主要工作及效果

深化認識，加強領導。

雖然我校“兩基”工作已順利通過省、市、縣的驗收，但這只能說明該項工作取得了階段性的成果，我們認真總結(jié)與分析，現(xiàn)有的狀況還不能完全適應社會發(fā)展的需要，因此，我們在思想上不能有絲毫松懈，還需要花大力氣、下

深功夫加強教育工作，以“科教興?！睘閼?zhàn)略目標，加快發(fā)展、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量，提升教育形象，把教育事業(yè)推上一個新的臺階。

1.為了把義務教育工作落到實處，全面抓好，學校成立了雙基迎國檢工作領導小組。完善一切軟、硬件建設，充分發(fā)揮各自的特長和主觀能動性，目標明確，責任落實，保質(zhì)保量完成任務。

2.學校把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃，作為完善配套功能的重要基礎，分年落實重點建設，并逐步按規(guī)劃實施，每年籌集一定資金用于改善教學設施、中小學畢業(yè)班的獎勵以及慰問教師。

3.黨委、政府經(jīng)常召開教育工作專題會議。每期開校或期末，黨委書記、鄉(xiāng)長、分管教育的副鄉(xiāng)長等領導同志親自深入我校檢查開校工作，并明察暗訪，狠抓安全與收費工作，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場辦公，及時糾正、指導、解決，并慰問全體教師，提出新學期的要求。平時也經(jīng)

常深入學校檢查安全工作，了解教學工作進展情況，解決學校發(fā)生的重大問題。

4.黨政主要領導干部定點聯(lián)系學校。黨、政一把手定期或不定期地深入學校了解工作情況，分管副書記和副鄉(xiāng)長隨時掌握教學工作的動態(tài)，千方百計為學校解難事、辦實事，做好事。凡有疑難問題，鄉(xiāng)領導總是親臨學校，現(xiàn)場辦公，與學校班子共同分析問題，制定方案，及時解決，切實保證學校工作的組織領導和各項工作的順利開展。聯(lián)系領導每次到辦事處或下村，都要到所轄學?？纯矗儐枌W校工作情況，了解師生生活狀況，了解教育上存在的問題，并及時研究解決。

5.實施目標管理，學年初學校與黨委政府簽定了《學校安全工作目標責任書》、《學校畢業(yè)班工作目標責任書》等，明確任務，責任到頭，年終考核獎勤罰懶，有效調(diào)動了學校管理和教師教書育人的積極性。、本次迎檢工作的進程安排

第一階段：宣傳動員，組織發(fā)動，機構(gòu)健全，組建班子

第二階段：自查自糾，督查整改

第三階段：接受國檢

第四階段：工作總結(jié)

強化宣傳，形成共識。

基礎教育是培養(yǎng)人才的根基，“兩基”工作是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀社會主義建設人才的奠基工程。黨中央將基礎教育作為整個教育工作的重點，把“兩基”工作列為“重中之重”，我們從認真踐行“三個代表”的高度出發(fā)，深入開展《新義務教育法》的學習與宣傳活動，深刻領會“科教興國”的戰(zhàn)略內(nèi)涵，并通過學校校園廣播陣地、黑板報、公示欄、標語等宣傳陣地和形式廣泛開展了形式多樣的宣傳活動，大力宣傳了《新義務教育法》及其相關(guān)的政策和法律法規(guī)知識，做到家喻戶曉、人人皆知，進而增強了全校師生及家長依法治教的自覺性，為鞏固提高“兩基”成果營造了一個良好的輿論環(huán)境。

多方籌資，完善硬件。

全校教職工心系孩子，情系教育，圍繞“科教興?！钡膽?zhàn)略目標，求真務實地為教育辦實事。由于教育“以縣為主”的管理體制，在學校建設上，我們主要做好了組織協(xié)調(diào)、項目立項、資金爭取等工作，加大基礎設施建設步伐，極大地改善了辦學條件，為師生創(chuàng)造了一個較好的工作、學習環(huán)境。我校教育硬件設備設施得到了進一步改善，學校校舍煥然一新，校點布局科學合理，邁進了教育發(fā)展的新階段，為鞏固提高“兩基”成果奠定了堅實的基礎。全校綠化、美化、凈化工作也做得很好，裝備了計算機及安裝了遠程教育設備，完善了圖書、實驗設備設施。

建設隊伍，配強班子。

“沒有好的教師，就沒有好的學生，也就沒有好的質(zhì)量”，近年來，我校根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，大力開展教師業(yè)務技能培訓，廣泛展開繼續(xù)教育學習，截止目前，我校中學教師學歷達?？埔陨系娜?/p>

數(shù)占，有50的中學教師達本科畢業(yè)；小學教師中達中師以上學歷的100，并有的教師達到了?？扑?。并且，我校多次邀請外地、外校名師到學校講座，選派我校知名教師、骨干教師參加省、市、縣交流與學習，利用教學評比，教研競賽的方式反復錘煉教師業(yè)務技能，利用遠程教育和多媒體教學大力培訓教師制作現(xiàn)代課件的能力，通過相互學習、相互促進，提高了我校教師的現(xiàn)代教書育人的理念，提升了我校教師的業(yè)務能力，打破了傳統(tǒng)單一的教學模式，推動了學校素質(zhì)教育的發(fā)展，保持了我校教育教學的生機與活力。

同時，學校通過不同形式，組織教師學習“一標四法”、《教師職業(yè)道德八不準》、《未成年人保護法》、《學校事故處理辦法》、《職業(yè)教育法》、《素質(zhì)教育理論》、《八榮八恥》、省規(guī)范辦學行為25條、市八條等政策法規(guī)，提高了教師教育法規(guī)理論水平，增強了教師依法從教，廉潔從教的社會責任感，樹立了為人師

表的良好形象，把我校校園建成了一個真正教育人、塑造人、成就人的大搖籃，打造出一批批業(yè)務尖、思想硬的現(xiàn)代教師隊伍，促使我校中小學教育質(zhì)量年年獲縣等級獎。

為鞏固“兩基”成果，把校園建成一個“教育人、陶冶人、鍛煉人”的搖籃，狠抓了“三風”建設，積極1 2 下一頁

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校雙基迎國檢自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校雙基迎國檢自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校雙基迎國檢自查報告

根據(jù)市、縣政府及教育主管部門的規(guī)劃要求，鄉(xiāng)校1997年順利通過了上級的評估驗收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務教育的任務。為鞏固和提高“兩基”成果，確?！澳昴陱筒轵炇蘸细?，年年更上新臺階”的奮斗目標，迎接“雙基”工作的國家檢查驗收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領導下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識和信心，勇于承擔起實施義務教育的重任，—2010年，學校制定了普及義務教育的規(guī)劃和實施方案，不斷調(diào)整與充實學校工作領導班子，優(yōu)化教師隊伍，改善辦學條件，建立了“雙基”工作領導機構(gòu)，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業(yè)推向了一個新的發(fā)展階段。校域雙基工作積極主動，切實加強學校內(nèi)部管理，大力推進素質(zhì)教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎上得到了更進一步的提高，辦學條件進一步改善，學校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革扎實推進，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報于后。

一、全片區(qū)基本情況及“兩基”現(xiàn)狀

縣鄉(xiāng)片轄區(qū)有8個行政村，81個組，2787戶，共有人口8441人。校由一所中心完小和一個村小教學點組成。

有學生數(shù)：小學教學班10個，在校學生365人；有初中班3個，在校學生140人；小學教學班8個，在校學生346人；有初中班3個，在校學生129人；小學教學班8個，在校學生261人；有初中班3個，在校學生113人；2010年小學教學班7個，在校學生242人；有初中班3個，在校學生99人。

有教職工數(shù)：小學：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷3人，占；初中：教職工總數(shù)20人，專任教師20人，合格學歷20人，占100，高學歷10人，占50。小學：教職工總數(shù)16人，專任教師15人，合格學歷15人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數(shù)17人，專任教師17人，合格學歷17人，占100，高學歷10人，占。小學：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷10人，占。2010年小學：教職工總數(shù)14人，專任教師13人，合格學歷13人，占100，高學歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學歷14人，占100，高學歷10人，占。

全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續(xù)教育學習培訓，年年均完成了規(guī)定的學時任務。學校按規(guī)定配齊了校

級和中層領導干部，均參加了縣教師進修學校組織的崗位培訓，達到了上級要求。所有教學用房都屬磚混結(jié)構(gòu)樓房，校舍也進一步規(guī)范，達到了美化、綠化、凈化的要求。學生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學校學生和教職工的體育、衛(wèi)生等設施進一步得到改善，教學儀器配備與實驗設備設施不斷完善。

我們通過認真自查與盤點，“五率”全部達到并符合國家規(guī)定的標準與要求，其具體表現(xiàn)是：

一是入學率：7—12周歲兒童總數(shù)550人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)305人，入初中301人，入學率為；7—12周歲兒童總數(shù)483人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學率為；7—12周歲兒童總數(shù)446人，入學率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學率為；2010年7—12周歲兒童總數(shù)383人，入學率為100；

13—15周歲少年兒童總數(shù)311人，入初中300人，入學率為。

二是輟學率：小學輟學率為0，初中輟學率為0；小學輟學率為0，初中輟學率為0；小學輟學率為0，初中輟學率為0；2010小學輟學率為0，初中輟學率為0。

三是畢業(yè)率：小學畢業(yè)生80人，實際畢業(yè)80人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學畢業(yè)生74人，實際畢業(yè)74人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學畢業(yè)生55人，實際畢業(yè)55人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生49人，實際畢業(yè)49人,畢業(yè)率為100；2010小學畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生22人，實際畢業(yè)22人,畢業(yè)率為100。

四是完成率：15周歲人口數(shù)132人，達小學畢業(yè)131人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)210人，達初中畢業(yè)210人，初中完成率達100。15周歲人口

數(shù)95人，達小學畢業(yè)95人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)153人，達初中畢業(yè)152人，初中完成率達。15周歲人口數(shù)78人，達小學畢業(yè)78人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)132人，達初中畢業(yè)131人，初中完成率達。2010年15周歲人口數(shù)112人，達小學畢業(yè)1512人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)95人，達初中畢業(yè)95人，初中完成率達100。

五是文盲率：15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；2010年15周歲人口文盲率為0；

二、主要工作及效果

深化認識，加強領導。

雖然我?！皟苫惫ぷ饕秧樌ㄟ^省、市、縣的驗收，但這只能說明該項工作取得了階段性的成果，我們認真總結(jié)與分析，現(xiàn)有的狀況還不能完全適應社會發(fā)展的需要，因此，我們在思想上不能有絲毫松懈，還需要花大力氣、下

深功夫加強教育工作，以“科教興?！睘閼?zhàn)略目標，加快發(fā)展、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量，提升教育形象，把教育事業(yè)推上一個新的臺階。

1.為了把義務教育工作落到實處，全面抓好，學校成立了雙基迎國檢工作領導小組。完善一切軟、硬件建設，充分發(fā)揮各自的特長和主觀能動性，目標明確，責任落實，保質(zhì)保量完成任務。

2.學校把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃，作為完善配套功能的重要基礎，分年落實重點建設，并逐步按規(guī)劃實施，每年籌集一定資金用于改善教學設施、中小學畢業(yè)班的獎勵以及慰問教師。

3.黨委、政府經(jīng)常召開教育工作專題會議。每期開?；蚱谀?，黨委書記、鄉(xiāng)長、分管教育的副鄉(xiāng)長等領導同志親自深入我校檢查開校工作，并明察暗訪，狠抓安全與收費工作，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場辦公，及時糾正、指導、解決，并慰問全體教師，提出新學期的要求。平時也經(jīng)

常深入學校檢查安全工作，了解教學工作進展情況，解決學校發(fā)生的重大問題。

4.黨政主要領導干部定點聯(lián)系學校。黨、政一把手定期或不定期地深入學校了解工作情況，分管副書記和副鄉(xiāng)長隨時掌握教學工作的動態(tài)，千方百計為學校解難事、辦實事，做好事。凡有疑難問題，鄉(xiāng)領導總是親臨學校，現(xiàn)場辦公，與學校班子共同分析問題，制定方案，及時解決，切實保證學校工作的組織領導和各項工作的順利開展。聯(lián)系領導每次到辦事處或下村，都要到所轄學?？纯?，詢問學校工作情況，了解師生生活狀況，了解教育上存在的問題，并及時研究解決。

5.實施目標管理，學年初學校與黨委政府簽定了《學校安全工作目標責任書》、《學校畢業(yè)班工作目標責任書》等，明確任務，責任到頭，年終考核獎勤罰懶，有效調(diào)動了學校管理和教師教書育人的積極性。、本次迎檢工作的進程安排

第一階段：宣傳動員，組織發(fā)動，機構(gòu)健全，組建班子

第二階段：自查自糾，督查整改

第三階段：接受國檢

第四階段：工作總結(jié)

強化宣傳，形成共識。

基礎教育是培養(yǎng)人才的根基，“兩基”工作是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀社會主義建設人才的奠基工程。黨中央將基礎教育作為整個教育工作的重點，把“兩基”工作列為“重中之重”，我們從認真踐行“三個代表”的高度出發(fā)，深入開展《新義務教育法》的學習與宣傳活動，深刻領會“科教興國”的戰(zhàn)略內(nèi)涵，并通過學校校園廣播陣地、黑板報、公示欄、標語等宣傳陣地和形式廣泛開展了形式多樣的宣傳活動，大力宣傳了《新義務教育法》及其相關(guān)的政策和法律法規(guī)知識，做到家喻戶曉、人人皆知，進而增強了全校師生及家長依法治教的自覺性，為鞏固提高“兩基”成果營造了一個良好的輿論環(huán)境。

多方籌資，完善硬件。

全校教職工心系孩子，情系教育，圍繞“科教興?！钡膽?zhàn)略目標，求真務實地為教育辦實事。由于教育“以縣為主”的管理體制，在學校建設上，我們主要做好了組織協(xié)調(diào)、項目立項、資金爭取等工作，加大基礎設施建設步伐，極大地改善了辦學條件，為師生創(chuàng)造了一個較好的工作、學習環(huán)境。我校教育硬件設備設施得到了進一步改善，學校校舍煥然一新，校點布局科學合理，邁進了教育發(fā)展的新階段，為鞏固提高“兩基”成果奠定了堅實的基礎。全校綠化、美化、凈化工作也做得很好，裝備了計算機及安裝了遠程教育設備，完善了圖書、實驗設備設施。

建設隊伍，配強班子。

“沒有好的教師，就沒有好的學生，也就沒有好的質(zhì)量”，近年來，我校根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，大力開展教師業(yè)務技能培訓，廣泛展開繼續(xù)教育學習，截止目前，我校中學教師學歷達?？埔陨系娜?/p>

數(shù)占，有50的中學教師達本科畢業(yè)；小學教師中達中師以上學歷的100，并有的教師達到了專科水平。并且，我校多次邀請外地、外校名師到學校講座，選派我校知名教師、骨干教師參加省、市、縣交流與學習，利用教學評比，教研競賽的方式反復錘煉教師業(yè)務技能，利用遠程教育和多媒體教學大力培訓教師制作現(xiàn)代課件的能力，通過相互學習、相互促進，提高了我校教師的現(xiàn)代教書育人的理念，提升了我校教師的業(yè)務能力，打破了傳統(tǒng)單一的教學模式，推動了學校素質(zhì)教育的發(fā)展，保持了我校教育教學的生機與活力。

同時，學校通過不同形式，組織教師學習“一標四法”、《教師職業(yè)道德八不準》、《未成年人保護法》、《學校事故處理辦法》、《職業(yè)教育法》、《素質(zhì)教育理論》、《八榮八恥》、省規(guī)范辦學行為25條、市八條等政策法規(guī)，提高了教師教育法規(guī)理論水平，增強了教師依法從教，廉潔從教的社會責任感，樹立了為人師

表的良好形象，把我校校園建成了一個真正教育人、塑造人、成就人的大搖籃，打造出一批批業(yè)務尖、思想硬的現(xiàn)代教師隊伍，促使我校中小學教育質(zhì)量年年獲縣等級獎。

為鞏固“兩基”成果，把校園建成一個“教育人、陶冶人、鍛煉人”的搖籃，狠抓了“三風”建設，積極1 2 下一頁

第五篇：中藥飲片檢自查報告

金城社區(qū)衛(wèi)生服務中心 中藥飲片管理專項檢查自查報告

為加強我中心中藥飲片管理，不斷提高中藥飲片服務水平，保障醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量，按照《黑龍江省醫(yī)療機構(gòu)中藥飲片管理專項檢查實施方案》要求，我中心對中醫(yī)藥飲片管理進行了自查，情況如下：

一、嚴格執(zhí)行國家《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》，保證經(jīng)營中藥飲片合法、規(guī)范，保障人民預防、使用中藥飲片安全有效。我中心建立了以曲立杰主任為組長的中藥事管理小組，明確職責，加強對中藥飲片使用各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理。

二、建立健全中藥飲片采購、驗收、儲存、養(yǎng)護等各項制度和操作規(guī)程，保證中藥飲片質(zhì)量。

1、從具有中藥材、中藥飲片經(jīng)營資質(zhì)的藥品批發(fā)企業(yè)購進。對供貨企業(yè)均進行了嚴格的資質(zhì)審查，建立了真實完整的供貨企業(yè)檔案；

2、將執(zhí)行“按需進貨、擇優(yōu)選擇、質(zhì)量第一”的原則，注重藥品購進時的實效性和合理性，力求做到供應及時，結(jié)構(gòu)合理。

3、所購的中藥飲片要求有包裝，包裝上除有品名、生產(chǎn)企業(yè)、產(chǎn)地、生產(chǎn)日期外，實施文號管理的中藥飲片必須注明批準文號。

4、驗收時仔細核對品名、規(guī)格、數(shù)量、產(chǎn)地、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)批號、生產(chǎn)日期、合格證等同時對中藥飲片的包裝、標簽以及有關(guān)要求的證明文件均進行逐一檢查。實施文號管理的中藥飲片核對批準文號。驗收時對與貨單不符、質(zhì)量異常、包裝、標志內(nèi)容不符合規(guī)定等有疑問的品種，采取拒收，由醫(yī)院質(zhì)管部處理。驗收完畢，驗收員在驗收憑證上簽字，驗收記錄保存?zhèn)錂n。

5、中藥飲片儲存于避光、陰涼、干燥、通風，與其它藥品分開存放，并有防潮、防霉、防塵、防污染等設施。遇潮濕季節(jié)，每周要將中藥飲片檢查一遍。出現(xiàn)質(zhì)量問題，立即采取補救措施，根據(jù)具體情況采取空調(diào)降溫、除濕或灑水增濕等措施。

6、執(zhí)行先進先出，易變先出的原則，不合格中藥飲片一律不得出庫。

三、建立中藥飲片處方調(diào)劑制度，保證飲片調(diào)劑質(zhì)量。

1、嚴格按配方、發(fā)藥操作規(guī)程操作，堅持一審方、二核價、三開票、四配方、五核對、六發(fā)藥的程序。

2、配方時按處方藥物順序逐味稱量。

3、按方配制，稱準分勻，總劑誤差不大于±2%，分劑誤差不大于±5%。處方配完后，應先自行核對，無誤后簽字交處方復核員復核，嚴格審查無誤簽字后方可發(fā)給患者；

4、重點核對調(diào)配的藥物和用量與處方是否相符；需特殊處理的藥物是否按要求作了特殊處理；配制的藥物有無蟲蛀和發(fā)霉等質(zhì)量問題；毒性藥和有配伍禁忌藥及貴重細料藥的應用是否得當；調(diào)配者有否簽字等。經(jīng)核對無誤后復核人員簽名蓋章，即可裝袋發(fā)藥。

在此次自查行動中，仍然存在一些問題和不足，應及時進行糾正，具體情況如下：

1、由于面積有限，無獨立中藥房；

2、無煎藥室及專用庫房；

3、未開展臨方炮制工作；

4、未對計量器具定期校驗。

阿城區(qū)金城社區(qū)衛(wèi)生服務中心 二零一六年九月七日