第一篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報告

小學(xué)2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育

工作自查報告

我校自從配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備以來，在上級有關(guān)部分的領(lǐng)導(dǎo)下，為管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，用好設(shè)施設(shè)備，將天網(wǎng)資源應(yīng)用于教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展進(jìn)步，堅持做好了以下幾方面的工作。

一、強化管理，責(zé)任落實到人，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展。

1、為了更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢、利用好管理好資源設(shè)備，學(xué)校開學(xué)初成立了龍回祖炎小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了xx小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計劃和實施方案，并制定了各項制度，即《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目服務(wù)管理制度》《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》《多媒體（遠(yuǎn)程）教室管理制度》等。做到了按工作計劃、實施方案和各項制度認(rèn)真開展工作，并填好相關(guān)的記錄和表冊，以保證農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。

2、為保證設(shè)備專項用于接收、下載教育資源，不挪作他用，學(xué)校還建有專用機(jī)房。每周我校管理員負(fù)責(zé)資源接收，下載，整理并做

好記錄。同時，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障不能解決時，管理員將會及時向縣電教站報告并做好維修記錄。

3、設(shè)備技術(shù)管理人員做到了按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，并對資源進(jìn)行分類整理（另存為或刻錄），把保存或刻錄的資源推薦給主要學(xué)科教師。各位教師在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)方面的效果很好，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。

二、抓好培訓(xùn)工作，提高教師學(xué)習(xí)水平。

1、加強師資隊伍的建設(shè)，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應(yīng)用能力就越顯的重要。為此，加強了設(shè)備資源使用培訓(xùn)工作，積極開展

了校本培訓(xùn)。設(shè)備技術(shù)管理人員把在南昌學(xué)到的知識分期組織有一

定電腦基礎(chǔ)的教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，通過他們再帶動更多的教師學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育知識，以便使用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備。經(jīng)過努力，大部分教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。但有少部分教師還需時間多練習(xí)使用。

2、學(xué)校在利用遠(yuǎn)程教育手段提高教育教學(xué)質(zhì)量方面作了大量工作。設(shè)備技術(shù)管理人員通過下載資源，把資源刻錄成光盤，通過VCD或多媒體設(shè)備播放，使廣大教師學(xué)到很多有關(guān)教育教學(xué)方面的新知識、新方法。同時，學(xué)校還規(guī)定三十五周歲以下的教師必須參加每周二或三的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過觀看、使用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了有效地提高。

3、xxx小學(xué)地處xx、xx、xx三縣（市）交界處，針對外地學(xué)生多，且是農(nóng)村小學(xué)的特點，在開展教學(xué)及教研活動的時候，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，讓學(xué)生通過農(nóng)村遠(yuǎn)程教育這個窗口了解江西、了解中國、了解世界，開闊視野。并積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點，宣傳新的教育內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機(jī)意識和生存意識，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育的發(fā)展。

三、其它方面

學(xué)校每學(xué)期將自籌資金2000余元作為維護(hù)設(shè)備運轉(zhuǎn)經(jīng)費，做到專款專用，做到用于維護(hù)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使其正常運轉(zhuǎn)。

四、存在的問題

我校遠(yuǎn)程教育工作主要存在以下問題有待解決。

1、教師信息技術(shù)能力水平參差不齊，能獨立制作課件的教師太少，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實踐操作水平都需要不斷提高；

2、雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因為基礎(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。

3、由于技術(shù)的原因，沒有建立學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。

隨著遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)一步開展，我校將依靠農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

育設(shè)備和資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。并繼續(xù)加強我校的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作，讓更多的教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)，讓更多的學(xué)生從中受益。

xx小學(xué) 2008年12月6日

第二篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報告

小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報告范文

為了搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用與研究工作，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，迎接上級有關(guān)部門對我校遠(yuǎn)程教育工作的全面檢查，我們認(rèn)真對自身工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：

一、組織工作

我校成立有以校長xx同志為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有詳細(xì)的管理和獎懲辦法，將遠(yuǎn)程教育經(jīng)費落到實處，指派教師符康同志利用閑暇時間管理遠(yuǎn)教設(shè)備，負(fù)責(zé)日常維護(hù)工作。只是在中心校嚴(yán)格的財務(wù)制度下，我校的獎懲措施無法具體實施。

二、管理工作

1、設(shè)備管理

我校認(rèn)真對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行造冊登記，制定了設(shè)備管理維護(hù)制度，開辟出會議室作為遠(yuǎn)程教育教學(xué)的場所，對設(shè)備的維修和教育教學(xué)方面的應(yīng)用都有真實詳細(xì)的記錄。目前，除聯(lián)想打印機(jī)因故障報修之外，其它設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

2、資源管理

我們每周能保證對小學(xué)部分內(nèi)容的接收。管理人員能對接收到的資源進(jìn)行選擇登記，對沒有必要保留的資源進(jìn)行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤，部分內(nèi)容被打印成冊。堅決做到各項設(shè)備應(yīng)用于教育教學(xué)，不接收非法內(nèi)容，不用遠(yuǎn)教設(shè)備做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

三、資源應(yīng)用

1、通過接收系統(tǒng)接收和保留有實用價值的資源，教學(xué)資源列入表冊，進(jìn)入課堂，面向師生，服務(wù)教學(xué)。我校積極組織師生收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評選活動。但是由于學(xué)校的經(jīng)費原因，此項活動開展的還不夠好。

2、管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù)，使教學(xué)能及時選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學(xué)。在工作中，我們對接收到的黨員干部教育頻道的資源進(jìn)行篩選，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展級黨組織活動提供便利。

3、對于全體教師，學(xué)校隨時檢查其利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。

四、校本培訓(xùn)和教學(xué)研究

我校制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計劃，實行全員培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，增加教師的信息技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，選派教師參加上級部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。

學(xué)校還鼓勵教師把遠(yuǎn)教資源進(jìn)行加工整理，形成更適合我們的教學(xué)實際的成果，制作教學(xué)課件。另外，我校還鼓勵教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自身的教學(xué)水平。

第三篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報告

遠(yuǎn)程教育自查總結(jié)為了搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用與研究工作，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，迎接上級有關(guān)部門對我校遠(yuǎn)程教育工作的全面檢查，我們認(rèn)真對自身工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：

一、組織工作

我校成立有以校長xxxx同志為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有詳細(xì)的管理和獎懲辦法，將遠(yuǎn)程教育經(jīng)費落到實處，指派教師符康同志利用閑暇時間管理遠(yuǎn)教設(shè)備，負(fù)責(zé)日常維護(hù)工作。只是在中心校嚴(yán)格的財務(wù)制度下，我校的獎懲措施無法具體實施。

二、管理工作

1、設(shè)備管理

我校認(rèn)真對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行造冊登記，制定了設(shè)備管理維護(hù)制度，開辟出會議室作為遠(yuǎn)程教育教學(xué)的場所，對設(shè)備的維修和教育教學(xué)方面的應(yīng)用都有真實詳細(xì)的記錄。目前，除聯(lián)想打印機(jī)因故障報修之外，其它設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

2、資源管理

我們每周能保證對小學(xué)部分內(nèi)容的接收。管理人員能對接收到的資源進(jìn)行選擇登記，對沒有必要保留的資源進(jìn)行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤，部分內(nèi)容被打印成冊。堅決做到各項設(shè)備應(yīng)用于教育教學(xué)，不接收非法內(nèi)容，不用遠(yuǎn)教設(shè)備做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

三、資源應(yīng)用

1、通過接收系統(tǒng)接收和保留有實用價值的資源，教學(xué)資源列入表冊，進(jìn)入課堂，面向師生，服務(wù)教學(xué)。我校積極組織師生收看CETV和Ip數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評選活動。但是由于學(xué)校的經(jīng)費原因，此項活動開展的還不夠好。

2、管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù)，使教學(xué)能及時選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學(xué)。在工作中，我們對接收到的黨員干部教育頻道的資源進(jìn)行篩選，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展級黨組織活動提供便利。

3、對于全體教師，學(xué)校隨時檢查其利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。

四、校本培訓(xùn)和教學(xué)研究

我校制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計劃，實行全員培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，增加教師的信息技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，選派教師參加上級部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。

學(xué)校還鼓勵教師把遠(yuǎn)教資源進(jìn)行加工整理，形成更適合我們的教學(xué)實際的成果，制作教學(xué)課件。另外，我校還鼓勵教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自身的教學(xué)水平。

五、存在的問題

1、每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備上課不少于20節(jié)的目標(biāo)難以實現(xiàn)。

我校還沒有建成校園局域網(wǎng)，現(xiàn)有計算機(jī)之間還不能相互訪問，這就造成了接收設(shè)備每次中能一個人使用其查閱和整理資料，其他人不能及時對各自的材料進(jìn)行加工整理，也就很難為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

其次，按照現(xiàn)行課程表，每天只有六節(jié)上課時間，若要保證每周不少于20節(jié)的上課次數(shù)，那么每天至少應(yīng)上4節(jié)課，按照教師的教學(xué)計劃、課程表教學(xué)順序、遠(yuǎn)教課表的順序及教師不能私自調(diào)課的規(guī)定、語數(shù)英三科都在早上其他課程都在下午的狀況，許多老師的計劃安排和現(xiàn)實的使用狀況都發(fā)生沖突，因此很難保證課時數(shù)達(dá)標(biāo)。

2、由于多方面原因，學(xué)校沒有專人管理遠(yuǎn)教設(shè)備而是指派一名教師兼作為遠(yuǎn)程教育管理人員，因為教師要忙于大量的備課、教案，還要精心組織課堂教學(xué)，就不會有更多的時間投入到遠(yuǎn)教維護(hù)工作中去，對接收到的資源的整理就很難做到精心整理，有序保存。

另外，因為沒有足夠的時間及時整理資源，衛(wèi)星接收電腦的存儲空間就顯得太小，機(jī)子開兩天就接滿了，不能同時存儲更多的資源，空間已滿使得后續(xù)傳送的資源無法接收，也不利于遠(yuǎn)教工作的開展。

3、我校的多媒體教室、衛(wèi)星接收點等部室合用一個教室，造成活動之間在時間上的沖突，幾套設(shè)備不能同時供大家使用，造成了資源的極大浪費。

4、黨員教育和服務(wù)“三農(nóng)”方面

由于本地經(jīng)濟(jì)狀況和社會發(fā)展?fàn)顩r較好，先進(jìn)的技術(shù)媒體早已普及到千家萬戶，廣大群眾足不出戶就可以通過電視、電話、電腦、光盤、書籍等形式學(xué)習(xí)到先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，了解國家大事，接受先進(jìn)文化的教育，收看到自己喜聞樂見的節(jié)目，學(xué)習(xí)自己需要的知識。因此他們不用跑很遠(yuǎn)的路就可以滿足自己的需要，充實自身，用較低的成本獲得同樣的結(jié)果，何樂而不為呢?

以上是我校對遠(yuǎn)教工作的自查結(jié)果，將做過的工作和存在的問題一并歸納總結(jié)，以期對今后的工作有積極的意義，使遠(yuǎn)程教育技術(shù)的作用在我們的日常教學(xué)中能最大程度地發(fā)揮出來，實現(xiàn)裝配遠(yuǎn)程教育設(shè)備的初衷。

第四篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報告

小學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報告

在這信息飛躍發(fā)展的時代，遠(yuǎn)程教育作為現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)我們校園，豐富的遠(yuǎn)教資源不但為教師創(chuàng)造了圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學(xué)環(huán)境，而且豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生的眼界。按照上級有關(guān)部門的通知，我校對遠(yuǎn)程教育工程進(jìn)行了系統(tǒng)檢查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班16個，學(xué)生803人，教職工48人。

近兩年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校教職工已基本掌握了遠(yuǎn)教設(shè)備的使用方法，能夠結(jié)合教學(xué)實際將各種資源巧妙地融入教學(xué)中，為了給教師教學(xué)提供更大的方便，豐富學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項工作提供了很好的幫助，我校遠(yuǎn)教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計制作的教案、課件，與遠(yuǎn)教下載資料進(jìn)行整合分類，建立校園資源庫。

二、加強管理，確保設(shè)施為教學(xué)服務(wù)。

1．做好一線教師的培訓(xùn)，保證遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。

遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育在教育中的應(yīng)用關(guān)鍵在于每位一線教師，針對于此，學(xué)校制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》要求教師的培訓(xùn)要人人參與，學(xué)校主要針對計算機(jī)的基本操作以及Word、Excel、Powerpoint的基本操作與應(yīng)用對教師進(jìn)行經(jīng)常培訓(xùn)，全校教師已熟練掌握了設(shè)備的使用，在日常的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。同時，學(xué)校有計劃的培訓(xùn)2名遠(yuǎn)程教育骨干教師，積極組織教師參加信息技術(shù)。將業(yè)務(wù)技能課程改革等校本培訓(xùn)納入教研活動中，為教師提供了終身學(xué)習(xí)教育服務(wù)。

2．靈活安排課程，保證學(xué)生上好遠(yuǎn)程教育課。

遠(yuǎn)程教育設(shè)備最終是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，因此，我們在教師中大力宣傳遠(yuǎn)程教育，靈活進(jìn)行課程安排。

3．及時更新下載，有效下載資源。

我校遠(yuǎn)教維護(hù)人員認(rèn)真工作，使遠(yuǎn)教電腦能夠及時有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。

三、在學(xué)校其他各種活動中發(fā)揮的作用

2008年初在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們將對遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行再次開發(fā)利用。本學(xué)期學(xué)校計劃花費經(jīng)費購置移動硬盤、數(shù)碼相機(jī)、音箱，與遠(yuǎn)程教育設(shè)備連接，使遠(yuǎn)覺資源通過電視的方式展示給學(xué)生。資源電視的建立不但能夠使教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源變得更加靈活方便，而且在學(xué)校的各項活動中都發(fā)揮了很重要的作用。

四、存在的問題

隨著信息化建設(shè)力度的加大，我們的教育資源在很短時間內(nèi)就實現(xiàn)了“從無到有”，而且從數(shù)量來看已經(jīng)是比較豐富了。但是，我們還存在著一些問題。

1．雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因為基礎(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。而且湖北教育網(wǎng)臺的信號不穩(wěn)定，常常不能接收，且對中央電教館有沖突，造成對中央電教館資源的影響。

2．遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動，通過多種形式的交流，活用所學(xué)知識，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。

3．遠(yuǎn)程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下在傳送到學(xué)校的，進(jìn)而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動的。但是下載的很多遠(yuǎn)程資源在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學(xué)活動造成了很多麻煩，慢慢打擊了教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的積極性，使遠(yuǎn)程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。

4．隨著社會主義建設(shè)的發(fā)展，人們的生活水平已經(jīng)有了很大的提高，附近的農(nóng)民已經(jīng)不再過那種“面朝黃土背朝天”生活了，他們現(xiàn)在有充裕的時間享受生活，希望在為農(nóng)服務(wù)方面多提供一些提高生活質(zhì)量的節(jié)目，豐富他們的日常生活。

總之，我校的遠(yuǎn)程教育工作在教師、學(xué)生和日常的教學(xué)以及“三農(nóng)”教育方面發(fā)揮了很大的作用。今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力，讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能，使國家對偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的這項利民工程落到實處。

第五篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報告

依希來木齊鄉(xiāng)中心雙語幼兒園遠(yuǎn)程教育

自查報告

1.基本情況

依希來木齊鄉(xiāng)中心雙語幼兒園興建于2010年，現(xiàn)有教學(xué)班4個，在園幼兒161，教師6人。在園配備了班班通設(shè)施，遠(yuǎn)程教育室，辦公用計算機(jī)2臺，每臺計算機(jī)都能登錄到網(wǎng)絡(luò)。我園的農(nóng)村遠(yuǎn)程設(shè)施已正常運行也有一年伴了，并真正投入到教學(xué)教學(xué)中，農(nóng)遠(yuǎn)工程在我園的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我園的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自檢自查。

2.所做的工作

一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實

我園對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。

遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等）以來我園對負(fù)責(zé)老師進(jìn)行園本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)知識，微機(jī)操作基礎(chǔ)及遠(yuǎn)程接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理

經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實際情況制定了遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理制度等規(guī)章制度，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細(xì)管理。

三、開辟時間、有序組織、積極培訓(xùn)

為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由計算機(jī)操作能力較好的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；使教師進(jìn)一步掌握了使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高，有效地達(dá)到了資源共享。

在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護(hù)，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進(jìn)行一次維護(hù)，包括學(xué)生機(jī)的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進(jìn)行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。

四、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃 我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。3.自查自評情況：

A1領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（總8分）得7分

B1成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長重視并帶頭參與應(yīng)用，班子分工明確。1分

B2每學(xué)期教研、教學(xué)計劃要體現(xiàn)遠(yuǎn)教設(shè)備教學(xué)應(yīng)用研究內(nèi)容。1分

B3建立各類管理制度，有應(yīng)用記錄、維修、總結(jié)和工作計劃等文字檔案材料。1分

B4有數(shù)量足夠、相對穩(wěn)定的專兼職管理人員，參加培訓(xùn)并取得相應(yīng)合格證書；課時量符合要求，職責(zé)明確；熟練使用和維護(hù)設(shè)備，承擔(dān)相應(yīng)的技術(shù)支持服務(wù)。2分

B5有遠(yuǎn)程教育工作專項工作經(jīng)費，按照有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校對遠(yuǎn)程教育工作專項經(jīng)費投入不得少于生均公用經(jīng)費的5%。3分

扣分原因：遠(yuǎn)程教育管理人員沒有參加專項培訓(xùn)，沒有合格證。

A2管理工作（15分）得13分 B6加強校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理，通過各種方式接入國際互聯(lián)網(wǎng)，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)安全、持續(xù)、健康發(fā)展。2分

B7對設(shè)備和財產(chǎn)進(jìn)行編號登記，賬物相符。設(shè)備的完好率在95%以上。2分 B8各類設(shè)備置于教學(xué)場所或?qū)Ｓ媒淌?。各室有課表。2分 B9及時完整接收教學(xué)資源并有序歸類整理或刻錄光盤。1分

B10積極搜集、自制教育教學(xué)資源。建立校本資源庫，并編目定期公告。2分 B11進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用的檢查與考評，并與業(yè)績考核掛鉤，落實到位。4分 扣分原因：資源沒有歸類刻錄到光盤，沒建立資源庫并編目定期公告 A3培訓(xùn)工作（12分）得滿分

B12利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源并結(jié)合教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目開展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)有計劃、有考核，并有記錄。4分 B13校本培訓(xùn)每學(xué)期每人不少于8課時。3分

B14組織學(xué)科教師參加相關(guān)的課題研究及上級部門組織的技能和教法的培訓(xùn)。4分

A4教學(xué)應(yīng)用（50分）得45分

B15專用教室應(yīng)用每周不少于20課時。教師使用普及率達(dá)到50%以上。15分

B16按照指導(dǎo)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開足《信息技術(shù)》課程。定期定時開放計算機(jī)教室，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的場所。10分

B17利用各類資源進(jìn)行學(xué)科整合教學(xué)。教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)的課時每學(xué)期不低于總課時數(shù)的40%。7分

B18鼓勵教師整合使用成品軟件資源。教師有教案、使用記錄及心得等。3分

B19學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源，每周組織學(xué)生收看一至兩次思品、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保及愛國主義影片等節(jié)目。10分

扣分原因：利用各類資源進(jìn)行科學(xué)整合教學(xué)不到位，教案和資源整合的不太好。

A5教研工作（15分）

B20利用各類遠(yuǎn)教設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、理念和新課程知識，并與實際教學(xué)有機(jī)結(jié)合。6分

B21組織參加校內(nèi)、校際等課堂教學(xué)觀摩與交流，每學(xué)期20課時以上。3分

B22有教學(xué)研究安排、總結(jié)。教研活動每周不少于2課時。2分 B23教師在縣（市）級以上獲獎或發(fā)表論文；學(xué)生在縣（市）級以上獲獎。1分

扣分原因：組織校際觀摩課，進(jìn)行交流效果不明顯。

總分： 89分 存在的問題：

1.遠(yuǎn)程教育管理人員沒有參加專項培訓(xùn)，沒有合格證。2.資源沒有歸類刻錄到光盤，沒建立資源庫并編目定期公告 3.利用各類資源進(jìn)行科學(xué)整合教學(xué)不到位，教案和資源整合的不太好。

4.組織校際觀摩課，進(jìn)行交流效果不明顯 5.老師工作量大，制作課件不大好。保障措施：

1.抓緊時間選派遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)教師參加培訓(xùn)，取得合格證書。

2.建立資源庫，有效利用教學(xué)資源。

3.做好教學(xué)教研工作，定時進(jìn)行觀摩課，示范課等活動，提高效率。努力方向：

因此，在今后的工作中，我們會進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平；使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠(yuǎn)工程在我園的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著。