第一篇：關(guān)于對地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展初評反饋意見的整改方案(5.18)

關(guān)于對地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展初評反饋意見的

整改方案

5月13日至16日，塔城地區(qū)行署教育督導(dǎo)評估組通過聽取匯報、實地走訪、查閱檔案、訪談師生和家長代表、聽取匯報等形式，對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行了分析、測算和綜合評估，初步認定我縣義務(wù)教育發(fā)展已經(jīng)達到基本均衡標準。同時指出了我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出了明確的整改建議。評估結(jié)束后，縣委、政府高度重視，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)督導(dǎo)評估體系及評估標準》的要求，召開專題會議，認真進行梳理，討論研究落實具體措施，制定整改方案。

一、整改目的

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，認真貫徹國家和自治區(qū)一系列關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神，針對督導(dǎo)評估組提出的整改意見，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，加大整改力度，切實找出并解決我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題，進一步鞏固和擴大均衡教育發(fā)展成果，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育。

二、整改內(nèi)容及措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)方面問題

1、關(guān)于政府沒有與各成員單位簽訂義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)責(zé)任書的問題。

整改措施：根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總體要求，由政府辦牽頭，政府教育督導(dǎo)室提出2014年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標責(zé)任書，審核通過后與義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位進行簽訂，明確各單位的職責(zé)和任務(wù)。

責(zé)任單位：政府辦、教育局、政府教育督導(dǎo)室 整改時限：5月23日前完成

2、關(guān)于對2012-2013年教師培訓(xùn)經(jīng)費未列入縣財政預(yù)算，欠撥123.04萬元的問題、2014年雖已全額列入預(yù)算，但尚未補撥。個別年份預(yù)算內(nèi)教育撥款占財政支出的比例未做到逐年提高。

整改措施：教育局提出欠撥教師培訓(xùn)經(jīng)費分配方案，財政局審核并下達指標，5月底完成欠撥工作。

責(zé)任單位：財政局、教育局 整改時限：5月30日前完成

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與城區(qū)學(xué)校在辦學(xué)條件方面存在差距，還不能很好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的需要。

整改措施：認真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，按照創(chuàng)建教育強縣總體要求，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，薄弱學(xué)校建設(shè)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，增加經(jīng)費投入，全力實施好2014年薄弱學(xué)校改造計劃，保證工程進度和質(zhì)量，進一步改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距。

責(zé)任單位：改革委、財政局、教育局、住建局 整改時限：8月30日前完成

（二）發(fā)展水平方面問題

1、城鄉(xiāng)之間、優(yōu)質(zhì)與薄弱學(xué)校之間師資力量不均、結(jié)構(gòu)不盡合理的問題仍不同程度存在，特別是體音美教師的短缺問題尚未徹底解決，農(nóng)村中小學(xué)個別學(xué)校教師編制沒有落實到位，造成現(xiàn)有教師不能滿足正常的教育教學(xué)；教師、校長交流比例較低，達不到5%的標準；經(jīng)核實所查學(xué)校仍有教師在外系統(tǒng)工作，至今沒有辦理工資調(diào)動手續(xù)；目前交流派出的教師并不全是骨干教師和受援學(xué)校所需的專業(yè)教師，還有小學(xué)教師資格交流到初中任教現(xiàn)象。

整改措施：（1）每年根據(jù)學(xué)校需求繼續(xù)補充招聘特崗教師，特別是音體美等專業(yè)教師；（2）建立教師交流常態(tài)機制，進一步 加大城鄉(xiāng)教師交流力度，使全縣教師交流的比例達到教師總數(shù)的5%。采取校長在同一學(xué)校任滿一屆必須交流、優(yōu)秀年輕教師到農(nóng)村任教、緊缺學(xué)科教師流動教學(xué)、城區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教、超編學(xué)校富余教師向教師緊缺學(xué)校流動等措施。落實無農(nóng)村任教三年經(jīng)歷不得晉升職稱的規(guī)定。實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”的學(xué)校聯(lián)盟捆綁管理模式，實現(xiàn)縣域范圍內(nèi)師資水平的均衡配臵。促進城鄉(xiāng)之間優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校的均衡發(fā)展。（3）進一步完善教師交流工作實施方案，確保交流教師的學(xué)歷、教師資格、職稱等情況符合規(guī)定要求。

責(zé)任單位：編委、人社局、財政局、教育局。整改時限：6月5日前完成

2、還有個別學(xué)校沒有教師周轉(zhuǎn)房；

整改措施：將缺少教師周轉(zhuǎn)房學(xué)校列入2014年項目建設(shè)重點單位，加大項目跑辦力度，確保教師周轉(zhuǎn)房學(xué)校全覆蓋。

責(zé)任單位：發(fā)改委、住建局、財政局、教育局 整改時限：5月25日前完成

3、個別學(xué)校保安、校醫(yī)、心理咨詢教師、遠程教育技術(shù)管理人員等教輔人員、專職教研員也沒有配足配齊。

整改措施：（1）縣編委增加校醫(yī)、心理咨詢教師的編制；（2）補招保安，增加保安工資，確保保安隊伍的穩(wěn)定；（3）加大遠程教育技術(shù)管理專業(yè)教師的招聘力度；（4）將部分學(xué)校富余的教輔人員向教輔人員緊缺的學(xué)校交流。

責(zé)任單位：編委、人社局、財政局、教育局 整改時限：6月5日前完成

3、關(guān)于專職教研員沒有配足配齊的問題。

整改措施：由教育局牽頭負責(zé)從各學(xué)校招聘任責(zé)任心強，業(yè)務(wù)精湛，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任兼職教研員。

責(zé)任單位：教育局、各學(xué)校 整改時限：6月5日前完成

（三）管理與質(zhì)量方面問題

1、學(xué)校在執(zhí)行課程設(shè)臵方面仍然存在不規(guī)范現(xiàn)象； 整改措施：加強各學(xué)校業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)，提高工作水平。認真開展課程設(shè)臵專項檢查，督促各學(xué)校落實國家及自治區(qū)課程設(shè)臵方案，開齊課程、開足課時。

責(zé)任單位：教育局、各學(xué)校 整改時限：5月25日前完成

2、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)較重沒有得到根本改善；

整改措施：加大學(xué)生課業(yè)減負工作的專項檢查力度，督促學(xué)校嚴格落實《塔城地區(qū)加強學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為暫行規(guī)定》，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生在校時間和睡眠時間達到規(guī)定要求，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

責(zé)任單位：教育局、各學(xué)校 整改時限：5月25日前完成

3、個別學(xué)校安全管理工作不到位；仍然存在安全隱患。如：班級后門上鎖，部分學(xué)校滅火器壓力不夠，個別學(xué)校視頻監(jiān)控損壞沒有及時維修；部分學(xué)校食堂工作人員健康證過期或無健康證，部分學(xué)校保溫桶沒有上鎖，生熟食案板及刀具沒有分類放臵，部分學(xué)校自行提供肉類，沒有經(jīng)過檢疫部門檢疫；部分學(xué)校校園、教學(xué)樓、宿舍衛(wèi)生差；大部分學(xué)校配電箱沒有上鎖，沒有標明管理人員信息；部分學(xué)校圍墻、庫房等設(shè)施存在安全隱患。

整改措施：由教育局組織綜治辦、條裝辦等相關(guān)科室對學(xué)校安全工作進行專項檢查，加強學(xué)生安全教育，提高防范意識，杜絕安全隱患發(fā)生。

責(zé)任單位：教育局、各學(xué)校。整改時限：5月25日前完成

4、大部分學(xué)校未建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，學(xué)校缺少符合實際 的辦學(xué)章程。

整改措施：教育局督促各學(xué)校盡快建立或完善辦學(xué)章程，堅持依法治校。加大工作檢查力度，提高學(xué)校管理水平。

責(zé)任單位：教育局、各學(xué)校 整改時限：5月25日前完成

5、空掛戶取證不規(guī)范（應(yīng)當(dāng)以戶籍取證，而不是只選取適齡兒童、少年，凡是在轄區(qū)內(nèi)的空掛戶都應(yīng)取證。）

整改措施：由公安局牽頭，民政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府配合，詳細核對各村空掛戶，由縣公安局統(tǒng)一出具空掛戶證明。

責(zé)任單位：公安局、民政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 整改時限：5月25日前完成

6、本在外的就讀證明不規(guī)范。（證明應(yīng)當(dāng)是原件，就讀所在的省、市縣或區(qū)、學(xué)校、身份證號、聯(lián)系電話等信息要全）。

整改措施：由各學(xué)校統(tǒng)計沒有索證的本在外學(xué)生人數(shù)，上報所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）人民政府，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）人民政府督促村隊認真核實學(xué)生在外就讀的詳細信息，并按要求索取證明。

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 整改時限：5月25日前完成

7、開具的失能證明不規(guī)范。

整改措施：由縣衛(wèi)生局牽頭，殘聯(lián)教育局配合，對失能兒童、少年已經(jīng)開具的證明，按照地區(qū)督導(dǎo)組反饋意見進行規(guī)范。

責(zé)任單位：衛(wèi)生局、殘聯(lián)、教育局 整改時限：5月25日前完成

8、縣五中和西戈壁學(xué)生輟學(xué)責(zé)任不清楚，五中沒有西戈壁適齡學(xué)生花名冊，無法核對入學(xué)率的問題。

整改措施：由教育局督促縣五中聯(lián)系西戈壁，索取適齡少年花名冊。由縣五中提供輟學(xué)學(xué)生名單，西戈壁人民政府負責(zé)督促輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí)。責(zé)任單位：教育局、西戈壁人民政府、五中 整改時限：5月25日前完成

9、老沙灣鎮(zhèn)中心校2名學(xué)生去向不明，縣二中24人未到校，東灣鎮(zhèn)中心校抽查10個本在外就讀證明，4人學(xué)籍無法核實造成輟學(xué)隱患的問題。

整改措施：由教育局基教辦核實，并對全縣各學(xué)校輟學(xué)情況進行排查摸底。

責(zé)任單位：教育局基教辦 整改時限：5月25日前完成

10、教育局、學(xué)校、教育事業(yè)統(tǒng)計報表之間關(guān)于隨遷子女和留守兒童數(shù)據(jù)不一致，無法核定隨遷子女入學(xué)率和留守兒童相關(guān)數(shù)據(jù)；各學(xué)校未建立隨遷子女入學(xué)舉報機制，幫扶留守兒童相關(guān)工作記錄不全。

整改措施：各學(xué)校在統(tǒng)計隨遷子女?dāng)?shù)據(jù)時要與事業(yè)統(tǒng)計報表一致，新增加的隨遷子女只做登記，不做統(tǒng)計。教育局和各學(xué)校要建立隨遷子女入學(xué)舉報機制，保證隨遷子女適齡兒童入學(xué)率達到當(dāng)?shù)厮健?/p>

責(zé)任單位：教育局基教辦、創(chuàng)強辦、各學(xué)校 整改時限：5月25日前完成

11、縣政府制定了關(guān)愛留守兒童工作實施方案，但是沒有相應(yīng)的落實工作記錄。教育局和各學(xué)校也要建立相應(yīng)的關(guān)愛留守兒童工作實施方案并認真落實。

整改措施：根據(jù)《沙灣縣關(guān)愛留守兒童工作實施方案》（沙政發(fā)?2014?44號）要求，認真落實成員單位職責(zé)，建立關(guān)愛留守兒童服務(wù)機制。各學(xué)校認真統(tǒng)計留守兒童數(shù)據(jù)，保證與教育事業(yè)統(tǒng)計報表一致。認真做好新增留守兒童登記，不做統(tǒng)計。

責(zé)任單位：宣傳部、財政局、公安局、婦聯(lián)、教育局、民政局、人社局、衛(wèi)生局、文廣局、司法局、工商局、工會、殘聯(lián)、團委、關(guān)工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）

整改時限：5月25日前完成

12、沒有實施電腦隨機編班，教育、紀檢、糾紛等行政部門也沒有參與，難以確定分班的均衡。

整改措施：教育局、各學(xué)校建立均衡分班工作機制，相關(guān)部門完善監(jiān)督檢查制度，嚴格實行電腦隨機編班辦法。

責(zé)任單位：紀檢委、教育局、績效辦、各學(xué)校 整改時限：5月25日前完成

13、對試卷、成績的分析不到位，沒有給予學(xué)校教學(xué)以針對性的指導(dǎo)；小學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績未達到標準。

整改措施：業(yè)務(wù)主管部門要建立質(zhì)量檢測分析工作長效機制，對小學(xué)和初中學(xué)業(yè)水平檢測進行詳細的分析，并提出指導(dǎo)性意見。加強教學(xué)管理和常規(guī)指導(dǎo)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

責(zé)任單位：教育局、各學(xué)校 整改時限：5月25日前完成

14、部分學(xué)校建設(shè)項目進展緩慢，博爾通古鄉(xiāng)中心校多功能教室、哈拉干德希望小學(xué)多功能教室兩個平房項目均已完成基礎(chǔ)建設(shè)，6月中旬完成主體建設(shè)問題不大，但烏蘭烏蘇鎮(zhèn)中心校綜合樓、金溝河鎮(zhèn)中心校綜合樓兩個項目開工較晚，目前正在開挖地基，要督促施工單位，增加人力、加快進度，保證質(zhì)量，爭取6月中旬完成主體建設(shè)，不能影響自治區(qū)驗收。

整改措施：根據(jù)烏蘭烏蘇鎮(zhèn)中心校綜合樓、金溝河鎮(zhèn)中心校綜合樓招標合同約定，相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)為承建單位辦理工程建設(shè)手續(xù)，壓縮審批時間，住建局不定期對工程進度和質(zhì)量進行督查，確保6月中旬完成主體建設(shè)目標。

責(zé)任單位：發(fā)改委、住建局、財政局、教育局 整改時限：6月20日前完成

（四）校際均衡方面問題

1、縣第四小學(xué)體育運動場面積不達標的問題。

整改措施：在四小教學(xué)樓前后鋪設(shè)60米和100米塑膠直跑道。責(zé)任單位：財政局、教育局、縣四小 整改時限：5月30日前完成

2、個別學(xué)校存在圖書數(shù)量包括民語圖書數(shù)量不足；民族特色的樂器較少。

整改措施：由雙語學(xué)校對所缺民圖書數(shù)量進行統(tǒng)計，制定采購計劃并自行進行采購。

責(zé)任單位：財政局、教育局、各學(xué)校 整改時限：5月30日前完成

3、校園網(wǎng)和數(shù)字資源庫建設(shè)項目進展緩慢，基本還沒有建成運行的問題。

整改措施：由教育局信息辦與條件裝備辦積極督促施工單位，加快校園網(wǎng)和數(shù)字資源庫建設(shè)的進度。

責(zé)任單位：縣人民政府、教育局、各學(xué)校 整改時限：5月30日前完成

4.教育行政部門和學(xué)校認真做好中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備等的查漏補缺工作，同時要加強管理，提高使用率。

整改措施：學(xué)校組織相關(guān)人員對固定資產(chǎn)進行清查，確?，F(xiàn)有的設(shè)備都能正常使用。對損壞的還沒有報廢的教學(xué)儀器設(shè)備按照要求進行報廢，然后統(tǒng)計對照新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標準（試行）》對所缺的儀器進行補充。為中學(xué)實驗室配備易燃易爆、有毒藥品專用柜，確保危險藥品安全管理

責(zé)任單位：教育局、各學(xué)校 整改時限：5月20日前完成

三、工作要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。進一步提高思想認識和責(zé)任意識，加大整改工作的推進力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）、各有關(guān)部門要按照整 改方案的要求，認真制定詳細的工作計劃，強化執(zhí)行力，確保按時保質(zhì)完成各項整改工作任務(wù)。

2、明確責(zé)任，落實項目。各部門要針對整改項目制定整改工作方案和實施細則，細化整改工作任務(wù)，把每項整改任務(wù)落實到具體的環(huán)節(jié)和責(zé)任人身上，建立分工負責(zé)制，做到定人員、定任務(wù)、定時間、定標準。

3、強化督查，落實責(zé)任。政府督查室、績效辦等部門要加強督促和檢查，及時通報整改工作的進展情況。對認識不到位、整改不落實，影響全縣整改進度的部門和單位將予以通報批評，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

沙灣縣人民政府 2014年5月18日

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

平昌縣望京小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案

為進一步加快我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進程，結(jié)合縣教科體局和縣政府教育督導(dǎo)室對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提出的問題，我校召開專題會議對整改工作進行安排部署，制定了詳細整改方案，對存在的各項問題明確了整改措施、負責(zé)人和完成時限，確保在規(guī)定的時限內(nèi)完成我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標，推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案報告如下。

一、生均教學(xué)及輔助面積指標存在的問題及整改措施 存在的問題：小學(xué)好和初中生均教學(xué)及輔助面積不達標。

整改措施：按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系中，生均教學(xué)及輔助用房面積指標是：小學(xué)3.63-5.42，初中4.10-5.33，而實際小學(xué)生均教學(xué)及輔助用房面積，小學(xué)1.89，初中2.53。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)向上級主管部門匯報，增加生均教學(xué)及輔助用房面積，使其達標。

責(zé)任人：楊崇湘

完成時限：2016年12月31日前。

二、生均體育運動場館面積指標存在的問題及整改措施。存在的問題：生均體育運動場館面積不達標

整改措施：。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系中，生均體育運動場館面積指標是，小學(xué)6.93-16.03，初中9.28-12.38，而實際生均體育運動場館面積，小學(xué)3.13，初中3.62。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)向上級主管部門匯報，增加生均體育運動場館面積，使其達標

責(zé)任人：楊崇湘

完成時限：2016年12月31日前。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)，初中理化實驗儀器達標率指標存在的問題及整改措施。存在的問題及整改措施：按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系，和《四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》基本要求配備標準，按I類標準（I套）小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)配57種1654件，小學(xué)科學(xué)應(yīng)配167種3091件，我校小學(xué)數(shù)學(xué)只有30種450件，小學(xué)科學(xué)沒有一種沒有一件，平均配齊率只達到13.6。初中理化實驗器材配齊率只達到了1.1。所以小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)和初中理化實驗器材，要求上級主管部門按照標準配齊。

責(zé)任人：何湘成

完成時限：2015年12月31日前。

四、音體美器材配備達標率存在的問題及整改措施。

音體美器材配齊達標率，按《四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》基本要求配備是：音樂45種213件，現(xiàn)只有1種1件；體育應(yīng)配備69種747件，而我校只有2種10件；美術(shù)應(yīng)配48種454件，而我校1種1件都沒有。平均配齊率只有0.89，配齊率嚴重不足。分管領(lǐng)導(dǎo)與上級主管部門聯(lián)系，配齊配足相關(guān)器材。

責(zé)任人：程先平

完成時限：2015年12月31日前

五、每100名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)存在的問題及整改措施。

按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系中指標的要求，百名學(xué)生計算機臺數(shù)：小學(xué)6臺，初中8臺，九年一貫制8臺，而我校百名學(xué)生計算機臺數(shù)是7.36，小學(xué)達標率73.6，初中68.7。分管領(lǐng)導(dǎo)及時向上級主管部門申請匯報，按時配齊計算機臺數(shù)。

責(zé)任人：何湘成

完成時限：2015年12月31日前

六、生均圖書冊書存在的問題及整改措施。

按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系中指標的要求，生均圖書冊書：小學(xué)15冊，初中25冊，九年一貫制25冊。而我校小學(xué)生均圖書達標率13.77，初中15.19。因此，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及時向上級匯報，迅速配齊圖書總數(shù)，讓生均圖書冊數(shù)達標。

責(zé)任人：何湘成

完成時限：2015年12月31日前

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

某某初中轄區(qū)有13個自然村，總?cè)丝?1000多，學(xué)生總數(shù)930多名，其中…、…、…三所小學(xué)就讀學(xué)生150名，其他770多名學(xué)生都在初中學(xué)習(xí)（初中小學(xué)部442人，初中部六個班336人），現(xiàn)有教職工108名（特崗教師3名），其中初中和小學(xué)部67名。

按照某教發(fā)【2011】98號文件精神，我校迅速成立了以校長……為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)評估標準，對我轄區(qū)的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：

1、食堂、餐廳簡陋，部分房屋已成危房，無法保證學(xué)生的正常用餐。

2、師生住宿條件緊張，學(xué)生及教師住宿條件有待改善。初中和小學(xué)部現(xiàn)有教師67名，要求住宿學(xué)生300多名（小學(xué)部住宿學(xué)生148，初中部156名），但學(xué)校無住宿條件，只解決了100名學(xué)生的宿校問題。無奈之下動員部分教師幾個人住在一起，騰出部分住房為學(xué)生住宿，仍有一部分學(xué)生在校外投親靠友或租房住宿，給學(xué)校管理帶來很大不便，同時也存在一定安全隱患。

3、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學(xué)生體育活動時不安全因素加大。

4、學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，部室設(shè)置換不夠健全。因資金問題，學(xué)校圖書室的圖書近2年來的不到及時更新。整改方案：

1在爭取食堂、餐廳項目的同時，我校積極籌湊資金，建成400多平米的彩鋼瓦簡易餐廳，避免師生就餐的風(fēng)雨之苦。

2、為了改善教師辦公住宿條件，教育局投資200多萬元給我校建造了一棟3層1567㎡高質(zhì)量的宿辦樓，工程已經(jīng)竣工，但后期上下水排放、供暖、樓體周圍硬化等問題急需解決；在學(xué)生宿舍項目建造之前，教師新的宿辦樓使用后，學(xué)校將對舊住宿樓進行改造，想辦法解決學(xué)生的寄宿問題。

3、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。

4、部室的配置工作在初中部撤并之后，教師住宿、學(xué)生寄宿等相關(guān)問題解決之后，就能挪出部分用房進行部室建設(shè)。發(fā)展局勢與布局規(guī)劃

根據(jù)教育局學(xué)校布局調(diào)整有關(guān)精神和學(xué)校發(fā)展長遠規(guī)劃，某某初中將是一所完全中心校。撤并…、…、…三所小學(xué)，按照我們轄區(qū)各段次人數(shù)推算，五年后，就是初中部撤并后，作為當(dāng)?shù)匾凰行男?，各年級學(xué)生人數(shù)都在80名左右。每個年級需設(shè)兩個教學(xué)班，共12個班。學(xué)校規(guī)模在500名學(xué)生，其中在校寄宿、就餐學(xué)生在300多名。按每個宿舍10人規(guī)劃，需要30多個宿舍才能解決學(xué)生住宿問題。學(xué)校教學(xué)人員與管理人員需教職工4

5人。為了改善教師辦公條件，教育局投資200多萬元給我校建造了一棟3層1567㎡高質(zhì)量的宿辦樓，工程已經(jīng)竣工，但后期上下水排放、供暖、樓體周圍硬化等問題急需解決；由于宿辦樓基礎(chǔ)抬升，原圍墻已無安全性能，并已屬于危墻，長度達130跑米。

相信在……縣十五大精神的指引下，在上級教育部門的大力支持下，我們一定能改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)某某區(qū)域?qū)W校教育資源的合理配置，使該片區(qū)的兒童、少年高質(zhì)量地完成義務(wù)教育段次的學(xué)習(xí)。

某某初級中學(xué)

2011-12-20

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展反饋問題整改報告

義務(wù)教育均衡發(fā)展反饋問題整改報告

義務(wù)教育均衡發(fā)展反饋問題整改報告

參閱！

省政府教育督導(dǎo)委員會：

根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于xx區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級評估反饋意見》（xx教督函〔xx〕26號）要求，我區(qū)根據(jù)實際，對照存在問題和整改建議，制定了整改方案，認真開展整改?，F(xiàn)將我區(qū)省級評估后整改落實工作情況報告如下：

省級督導(dǎo)評估結(jié)束后，區(qū)委區(qū)政府及時召開專題會議，就義務(wù)教育均衡發(fā)展問題整改工作進行了專門研究，堅持“以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在創(chuàng)建”的原則，制定切實可行的整改方案，推動整改工作全面有效落實。

經(jīng)過認真整合梳理，省級督導(dǎo)評估反饋意見指出的主要問題涵蓋四個方面，整改落實措施如下：

一、加大教育經(jīng)費投入

1．進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費投入保障機制。嚴格落實國家“三個增長”及各項教育投入政策要求，追補欠撥資金。省評估反饋我區(qū)xx年欠撥教育經(jīng)費400萬元，區(qū)政府已于6月中旬補撥420萬元。2013年及以往土地出讓金收益中按規(guī)定比例計提教育資金均全部納入教育部門預(yù)算管理，2014、xx兩年我區(qū)無土地交易，未產(chǎn)生出讓金收益。

2．進一步完善經(jīng)費預(yù)算編制，細化用款具體項目，確保落實到位并合理安排。區(qū)教育局、區(qū)財政局依照國家農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制辦法，改進部門預(yù)算基表，加入學(xué)校收入/支出預(yù)算表，預(yù)算細化到項。

3．進一步加大義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的財政保障。在補齊硬件短板的基礎(chǔ)上，努力加大對教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的專項投入力度，確保義務(wù)教育資源配置水平、教育教學(xué)質(zhì)量同步提升。xx年，預(yù)算安排教育附加1974萬元用于改善辦學(xué)條件；地方教育附加按5%安排32.5萬元、公用經(jīng)費按5%安排33萬元、教師工資總額按1.5%安排35萬元，用于教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

二、努力改善辦學(xué)條件

1．改擴建校舍，建設(shè)運動場地 結(jié)合棚戶區(qū)改造，將原xx衛(wèi)校操場改建，作為柏樹小學(xué)、長干小學(xué)共用的操場，建筑面積5000平方米，總投資300萬元。已完成規(guī)劃設(shè)計，預(yù)計明年暑期建設(shè)完成并投入使用。

區(qū)財政安排295萬元購買長干小學(xué)隔壁恒豐房產(chǎn)公司的恒豐樓作為教輔樓，面積800平方米，拆除長干小學(xué)內(nèi)明理樓，擴大校內(nèi)活動場所，可增加學(xué)生活動面積350平方米。項目總投資420萬元，暑期開工，秋季學(xué)期開學(xué)前完成。

安排200萬元，在暑假期間，對長干、大位、荷花池等小學(xué)現(xiàn)有運動場地進行全面改造，鋪設(shè)懸浮墊，提高運動場地標準。投入15萬元改善占川教學(xué)點辦學(xué)條件，暑期完成維修改造。

2．建設(shè)學(xué)校功能室

投資60萬元，新建戴震小學(xué)綜合樓。該項目占地面積130平方米，建筑面積390平方米，現(xiàn)已批復(fù)立項，正待市規(guī)劃審批，建成后可解決該校“多室合用”問題。江南實驗小學(xué)新建綜合樓建筑1200多平方米，內(nèi)設(shè)科學(xué)探究室、錄播室、計算機教室、圖書閱覽室等，工程建設(shè)已在收尾，計劃秋季開學(xué)投入使用。xx五中綜合樓已投入使用。xx四中、xx五中、xx六中、市實驗小學(xué)、新城實驗小學(xué)、育才學(xué)校等音樂美術(shù)室設(shè)備采購使用經(jīng)費27萬元，暑期安裝完畢。

對照基本辦學(xué)標準逐校排查，配齊配足學(xué)校儀器設(shè)備。區(qū)屬各校補充教學(xué)設(shè)備正在采購。市實驗小學(xué)、新城實驗學(xué)校、育才學(xué)校補充70余萬元的計算機室設(shè)備，78萬元的理化生實驗室設(shè)備，已完成招標，暑期安裝。組織責(zé)任督學(xué)開展督導(dǎo)檢查，督促各校規(guī)范功能室使用。

3．控制大班額

調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化學(xué)區(qū)劃分，緩解大班額。新建黃口小學(xué)選址紅線規(guī)劃已批復(fù)，占地面積30畝，建筑面積8500平方米，按24個教學(xué)班、1100余名學(xué)位配置，總投資3400萬元，建成后將有效緩解中心城區(qū)學(xué)校就學(xué)壓力。將新潭初中和梅林小學(xué)整合為九年一貫制的梅林實驗學(xué)校。擴大育才學(xué)校小學(xué)招生規(guī)模，擴建新潭鎮(zhèn)中心小學(xué)。加大區(qū)域內(nèi)學(xué)校幫扶共建，縮小城鄉(xiāng)之間辦學(xué)差距、教育差距。推行城郊對口交流，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師資源輻射作用和城郊學(xué)校硬件資源優(yōu)勢，縮小校際間差距。嚴格招生秩序，規(guī)范招生管理，合理進行生源調(diào)配。按照“劃片招生、就近入學(xué)”原則，定點定校報名，異校教師審核登記，均衡區(qū)域內(nèi)各校生源數(shù)量。加強電子學(xué)籍管理力度，結(jié)合區(qū)情進一步規(guī)范學(xué)籍各項審批流程，制定轉(zhuǎn)學(xué)政策，促使中心城區(qū)學(xué)校班額均等化。

三、加強教師隊伍建設(shè)

1．加強師資配置。完善教師資源配置機制，優(yōu)化教師隊伍資源。xx年區(qū)屬小學(xué)招聘4名教師，全部安排在鄉(xiāng)村小學(xué)任教。政府購買服務(wù)，發(fā)揮學(xué)校少年宮硬件資源優(yōu)勢，聘用92名校外有資質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)人員，實施音、體、美專業(yè)教育，緩解教師結(jié)構(gòu)性缺編。實施無校籍管理改革，實施意見正在進行合法性審查，正式出臺后，實施區(qū)域內(nèi)教師交流，整合城鄉(xiāng)教師資源，促進城鄉(xiāng)教育共同協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。持續(xù)開展崗位培訓(xùn)，以國培、省市級項目為依托，通過請進送出等方式，組織音、體、美科任教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)專項培訓(xùn)，努力提高薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平，有效緩解教師專業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾。

2．落實農(nóng)村教師生活補助。發(fā)揮公共財政保障職能，努力提高農(nóng)村教師待遇。我區(qū)從2014年起，對相對偏遠的村小和教學(xué)點教師發(fā)放生活補貼，按離市區(qū)遠近，分一類和二類，一類每人每月補貼200元，二類每人每月補貼150元；從xx年1月起，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作補貼，補助標準為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作10年以下的，每人每月200元；11-20年的，每人每月260元；21-30年的，每人每月310元；31年以上的，每人每月410元。下一步，我區(qū)將根據(jù)省、市文件要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定《xx區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃（xx—2020年）實施辦法》，進一步提高鄉(xiāng)村教師待遇，大力改善鄉(xiāng)村教師工作生活條件。

四、做好均衡發(fā)展迎檢準備

1．對迎檢工作進行再部署。結(jié)合學(xué)校新建改建工程，整體規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，整治校園環(huán)境。成立迎檢小組，完善檔案資料。

2．市、區(qū)兩級聯(lián)動，統(tǒng)一工作步調(diào)。市直學(xué)校、經(jīng)開區(qū)學(xué)校與區(qū)屬學(xué)校統(tǒng)一部署，同步發(fā)展。

3．構(gòu)建具有各校特色的校園文化體系。針對校園文化建設(shè)目前存在的問題，區(qū)教育局于4月組織全區(qū)各校校長赴江浙滬地區(qū)先進學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校管理經(jīng)驗，5月赴北京參加第六屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）現(xiàn)場展示及研討會，通過直觀的感受，立足自身實際，更新理念，構(gòu)建具有各校特色的校園文化體系，形成“校校有品牌，校校有特色”的教育新格局。各校以素質(zhì)拓展為宗旨，結(jié)合學(xué)校少年宮社團活動、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校特色活動等，著力進行特色品牌打造，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目的，通過學(xué)校校園環(huán)境布置，堅持校園文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合，使學(xué)生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

下一步，我區(qū)將統(tǒng)一部署協(xié)調(diào)，以落實整改為主線，緊扣反饋意見和建議，進一步做實做細各項準備工作，狠抓教育發(fā)展短板，加強督導(dǎo)，注重內(nèi)涵，以積極的態(tài)度和嶄新的風(fēng)貌全力迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家評估，力爭全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)質(zhì)教育資源在“基本均衡”的基礎(chǔ)上加速向“高位均衡”邁進。

第五篇：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展

整 改 方 案

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2015-12-22

本整改方案。

一、整改工作指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步貫徹上級文件精神，堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結(jié)合，重在創(chuàng)建的原則”，找準問題，明確差距，注重整改實效性，增強執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過整改，不斷改善辦學(xué)條件，強化學(xué)校管理，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。

二、整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：岳

峰

成員：上官現(xiàn)華

魏

宇

趙

洲

朱恒偉

三、整改主要措施

（一）積極爭取上級撥款，綠化美化校園環(huán)境。

（二）在教體局配備物品的基礎(chǔ)上，對于硬件設(shè)施配備不完善體育、心理教育器材不足，學(xué)校籌措資金，爭取上級支持，補充完善，確保達標。

（三）積極爭取上級撥款支持建設(shè)多功能室，進一步完善各功能室設(shè)施，為教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（四）以活動為載體，構(gòu)建書香校園，增強校園吸引力，提高學(xué)校文化品味。

（五）加強學(xué)生思想教育，抓實教學(xué)過程管理，提高學(xué)校管理和育人水平。

（六）開展陽光體育運動，上好“兩操一活動”，確保學(xué)生每