第一篇：梁俊培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

七里河小學(xué)教師：梁俊

貴州省教育學(xué)校在2012年進(jìn)行了一次幫扶威寧教師專項(xiàng)培訓(xùn)，這是一次很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間我們一起學(xué)習(xí)和了解了教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，共同研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討和解決教育教學(xué)實(shí)踐中面臨的問(wèn)題和困難，這充分反應(yīng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培養(yǎng)人才的重視，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，我懷著快樂(lè)的心情到貴陽(yáng)參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)的專題有：1.課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)與要求的教學(xué)研讀，2.數(shù)與代數(shù)及其教學(xué)，3.研修團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)研討，4.圖形與幾何教學(xué)，5.課堂極愛(ài)學(xué)的有效設(shè)計(jì)與觀察，6.視頻案例欣賞，7.教師快樂(lè)教學(xué)的心理素養(yǎng)，8.課件制作的方法與技能，9.閱讀與欣賞，10.教師言談舉止與行為習(xí)慣，11.師生有效溝通的方法與技能，12.學(xué)員論壇，13.概率與統(tǒng)計(jì)及其教學(xué)，14.有效的校本研修模式探討，15.視頻案例欣賞，16.教學(xué)實(shí)地考察（北郊小學(xué)），17.校本教研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，18.填寫課堂觀察評(píng)價(jià)表，19.綜合與實(shí)踐及其教學(xué)，20.學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格與多元智能理論，21.學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)反思與交流，22.新理念與教師專業(yè)成長(zhǎng)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)對(duì)今后的工作開(kāi)展與個(gè)人發(fā)展都有很好處，從而能充分發(fā)揮自己的潛能，服務(wù)教育事業(yè)。特別是信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的運(yùn)用“教書匠”式的教師已不適應(yīng)時(shí)代的需要，當(dāng)代的教師應(yīng)將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷思索，朝著教育家的方向努力，以教師為本的觀念轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本自覺(jué)讓出主角的地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。幾天來(lái)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺.第一，使我更加堅(jiān)定了人生的目標(biāo)。初中班主任影響，從小我就想當(dāng)一名教師，但當(dāng)我來(lái)到威寧的時(shí)候卻有 一絲難過(guò)，因?yàn)檫@里的一切和我想的差的太遠(yuǎn)，一直以來(lái)我都是生活在父母的羽翼下，也不曾吃過(guò)什么苦，八月的威寧看上去又是如此的荒涼，心里不時(shí)涌動(dòng)出走的念頭，但當(dāng)我走上講臺(tái)，看到一雙雙明凈的眸子，看到他們對(duì)知識(shí)的饑渴，感到有那么一絲一點(diǎn)的茫然，這次培訓(xùn)過(guò)后我才了解教師這一崗位平凡而偉大、任重而道遠(yuǎn)，作為一名新教師，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師前輩們致敬，他們是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。既然選擇了教師作為自己的終身職業(yè)，那么加強(qiáng)師德修養(yǎng)便尤為重要。師德的核心在于“愛(ài)”，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是要實(shí)實(shí)在在地去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想。對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，以自己的良好師德，去滋潤(rùn)孩子們的心田。

第二，我要做到不斷學(xué)習(xí)、鉆研、反思，提高自身教學(xué)實(shí)踐能力，服務(wù)教育事業(yè)。作為年輕教師，我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，這就需要我虛心向前輩請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，還要有不斷鉆研的精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬自己的知識(shí)視野，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。既要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，也要鉆研教法，大膽創(chuàng)新，更要鉆研學(xué)生，以適應(yīng)不斷變化著的社會(huì)。另外，還要時(shí)時(shí)反思，包括反思自己的教學(xué)理念、教學(xué)基本功、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)問(wèn)題、教學(xué)效果等等。通過(guò)全方位反思，探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，以反思促成長(zhǎng)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師的身份，是壓力也是動(dòng)力，而我想做一名幸福的教師。

總之，我要感謝教授、專家們，感謝他們讓我感悟到了教師的價(jià)值與意義，同時(shí)也感受到了作為教育工作者的幸福，讓我更有信心成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

第二篇：心得體會(huì)(梁俊健2010714230)（范文模版）

心得體會(huì)

土木2班 2010714230 梁俊健

于2011.07.25—2011.07.31，我倒了英德市西牛鎮(zhèn)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。帶著自己的知識(shí)，在這為期一個(gè)星期的實(shí)踐與體驗(yàn)農(nóng)村生產(chǎn)生活中，我用文字把所有都記錄下來(lái)，一起分享農(nóng)村生產(chǎn)生活的樂(lè)趣。

初來(lái)咋到，正值夏季收成之后，秋種之前的一段時(shí)間。農(nóng)戶們都在忙著收割水稻，七、八月份可真熱啊，烈日高照，鄉(xiāng)邊的小路，都能看到熱騰騰的氣冒出來(lái)，我們各自拿著鋤頭夏天去耕地。

在剛收割完的稻田，秸稈被一把火燒光后，剩下的渣滓就可以和泥土一起翻了，用鋤頭翻，渣滓和泥土慢慢混合，這些秸稈，可是上好的養(yǎng)料啊。大半天的功夫，翻地還沒(méi)有翻完，當(dāng)傳統(tǒng)的弄明可真累啊。要是能把機(jī)器投入進(jìn)去，那可輕松多了。

其實(shí)，每年的這個(gè)時(shí)候，田地里都是一派欣欣向榮的景象。不少相對(duì)貧困的農(nóng)村里面，農(nóng)民伯伯們?yōu)榱藖?lái)年的口糧，都在努力地耕種，奮斗著，而我，作為一個(gè)城市里面的大學(xué)生，是否更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢？

在這幾天的學(xué)習(xí)里面，我了解到了西牛鎮(zhèn)其實(shí)并不富裕，很多都還是實(shí)打?qū)嵉霓r(nóng)戶，每年能賺的錢并不多，才剛剛好開(kāi)銷，遇到不好的天氣，收成還要打折扣，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，相關(guān)政策的出臺(tái)，生活質(zhì)量有了很大的提高，但是農(nóng)民們?nèi)砸ΩN。

這幾天，我學(xué)著去耕種，學(xué)著去收割，學(xué)著去除蟲，那些都是體力活啊。種番茄，種土豆，摘冬瓜，樂(lè)趣無(wú)窮啊。

據(jù)了解，由于今年六月份的雨水天，上半年的收成對(duì)比去年同期，收成相對(duì)來(lái)說(shuō)減少了，但是還有第二耕，就是秋天的水稻，這批可要好好的照料了，不然明年的口糧可能就不夠了。

據(jù)我觀察，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里的排水給水系統(tǒng)不是很好，不是很流暢，經(jīng)過(guò)研究與了解，給村名說(shuō)了相關(guān)的改造方法，加大排水給水量，應(yīng)該對(duì)灌溉有幫助。這幾天的農(nóng)村生活，一方面，我感覺(jué)到了當(dāng)?shù)氐拇迕际执緲?、善良、熱情；另一方面，我覺(jué)得當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大農(nóng)村的科技投入，據(jù)了解，有的農(nóng)民還在用著相當(dāng)古老的方法進(jìn)行耕作，那可是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)體力?。涣硗?，要加大教育的力度，很多農(nóng)民的孩子仍舊沒(méi)有書讀啊，讀了兩三年的小學(xué)，就要輟學(xué)了。這次農(nóng)村之行，收獲不少了，了解的農(nóng)民的辛苦，更加知道了要珍惜糧食，每天下田去學(xué)習(xí)耕作技巧，不怕苦，不怕累，不怕臟，為了糧食，辛辛苦苦的投入與耕作，只有了解，我們才會(huì)更加的知道我們的糧食來(lái)之不易，更應(yīng)該好好真系，不能浪費(fèi)。同時(shí)，我也了解到科技的重要性，科技的發(fā)展，科技的下鄉(xiāng)，對(duì)農(nóng)作物的生產(chǎn)有一個(gè)很大的提高，通過(guò)下次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

第三篇：梁俊演講稿

文明伴我行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好。我是來(lái)自渡頭塘中學(xué)的梁俊。

今天能來(lái)這里參加這次有重要意義的演講，我感到非常的榮幸和激動(dòng)。當(dāng)我看到這個(gè)演講主題的時(shí)候，內(nèi)心是多么的雀躍、歡騰，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了希望，我看見(jiàn)了笑臉，更看見(jiàn)了漣源人民的幸福未來(lái)。

今天我演講的題目是《 文明伴我行》。

文明是什么？或許大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然。文明很細(xì)小很簡(jiǎn)單。文明，是路上相遇時(shí)的微笑，是他人有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的和諧親切，是見(jiàn)到朋友師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候，是不小心傷及對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明，是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被公眾廣泛推崇的優(yōu)良行為，植根于我們的一笑一顰、一言一語(yǔ)、一舉手一投足??

請(qǐng)問(wèn)，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料袋，您會(huì)主動(dòng)的把它撿起來(lái)嗎？當(dāng)您漫步在大街上，休閑廣場(chǎng)，會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行。那是去年我們學(xué)校七年級(jí)的老師去許市中學(xué)考察學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們其中一個(gè)老師抽煙，有一個(gè)學(xué)生一直跟著他，當(dāng)他把煙頭隨手扔到地上的時(shí)候，那學(xué)生馬上給撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，才能美化我們的家園。

文明就好像是一扇窗，窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)，文明也像是一盞燈，燈光亮起灰暗就會(huì)少一些。有時(shí)多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；還有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。

詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！笔堑?，我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明縣城的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)文明的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文明的重任。那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗！漣源的明天會(huì)更輝煌！

第四篇：梁俊演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

晚上好！

今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，我們迎來(lái)了中考九十天沖刺。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角，號(hào)角吹響的時(shí)候，我誠(chéng)懇地向你們提出五個(gè)“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、認(rèn)真、效率、超越。

一、目標(biāo)：引向成功的燈塔。目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的目標(biāo)，并咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我！

二、信念：鍛造輝煌的一頁(yè)。拿破侖說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“在我的字典里沒(méi)有?不可能?這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因?yàn)檫^(guò)去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。中考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

三、認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石 同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來(lái)事業(yè)的成功。

四、效率：創(chuàng)造佳績(jī)的法寶。距離高考只剩下100天，時(shí)間可謂短暫，但是在追求執(zhí)著，目標(biāo)明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過(guò)初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。二是要重視知識(shí)的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集。四是要做到問(wèn)題不過(guò)夜。五是養(yǎng)成與同學(xué)相互切磋，與老師密切配合的良好習(xí)慣。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。

五、超越：壘成壯美的峰巔。同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我們初三全體師生的團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年磨劍，蓄勢(shì)待發(fā)，我們?nèi)w老師的心與你們一起跳動(dòng)。九十天，我們信心百倍，我們相信渡中的學(xué)子是最棒的，渡中的老師是最出色的，渡中是最有實(shí)力的。

老師們，同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！

第五篇：梁俊離職證明.doc

離職證明

梁俊 先生（身份證號(hào)碼為***859）自2009年9月入職我公司擔(dān)任四川前期調(diào)研小組組長(zhǎng)職務(wù)，由于表現(xiàn)出眾，后升任至雅安·張江科技產(chǎn)業(yè)園招商部主管，同時(shí)兼任投資規(guī)劃部職務(wù)，主要負(fù)責(zé)招商以及各種文案、方案、及相關(guān)策劃、管理工作。至2010年11月30日因其個(gè)人意愿離職，在職期間無(wú)不良表現(xiàn)，且表現(xiàn)出眾，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力出眾，集體意識(shí)強(qiáng)。經(jīng)協(xié)商一致，已辦理離職手續(xù)。

因未簽訂相關(guān)保密協(xié)議，遵從擇業(yè)自由。

特此證明

上海張江高科技園區(qū)置業(yè)有限公司（加蓋公章）2010年12月2日

上海張江高科技園區(qū)置業(yè)有限公司對(duì)梁俊先生個(gè)人評(píng)價(jià)

梁俊先生在我單位（上海張江高科技園區(qū)置業(yè)有限公司）工作期間，能做到熱愛(ài)工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)，積極參與勞動(dòng)等工作，充分發(fā)揮其能言善辯、組織能力強(qiáng)、人際關(guān)系等特長(zhǎng)，很快由四川前期調(diào)研小組組長(zhǎng)職務(wù)，升任至雅安·張江科技產(chǎn)業(yè)園招商部主管，同時(shí)兼任投資規(guī)劃部職務(wù)，主要負(fù)責(zé)招商工作策劃、接待、宣傳、項(xiàng)目談判以及各種文案、方案、及相關(guān)策劃、管理工作。使得雅安·張江科技產(chǎn)業(yè)園工作進(jìn)展順利，為科技園立下汗馬功勞，期間積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，包括人際關(guān)系，談判技巧，對(duì)科技園區(qū)工作得到充分理解，作為公司先頭部隊(duì)調(diào)往四川雅安。

梁俊同志在公司期間，參與了成個(gè)園區(qū)建設(shè)工作，積累了大量工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又可以嚴(yán)格要求自己，也能熱情幫助他人，互相協(xié)作，工作完成了整個(gè)園區(qū)的籌備任務(wù)。由于在公司擔(dān)任部門領(lǐng)導(dǎo)工作，管理能力出眾，能夠協(xié)調(diào)各種工作，處理同事關(guān)系，是一名不可多得的管理型技術(shù)人才。

但由于其考慮個(gè)人因素，需要離職，公司十分惋惜，希望梁俊同志今后進(jìn)一步努力，發(fā)揮所長(zhǎng)，鍛煉成為工作崗位上的佼佼者。

上海張江高科技園區(qū)置業(yè)有限公司（加蓋公章）2010年12月2日