第一篇：愛崗敬業(yè),爭做人民滿意的好教師

愛崗敬業(yè)，爭做人民滿意的好教師 自查自糾情況報告

為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，愛崗敬業(yè)，爭做人民滿意的好教師，我校根據(jù)縣教育局的精神，組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾。作為一名普通的教師，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)將自查自糾情況進(jìn)行歸納整理，報告如下：

一、責(zé)任意識和履職能力

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

存在的問題：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究。

二、師德師風(fēng)

1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。

2、尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。存在的問題：

1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。

2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。

三、工作作風(fēng)

1、一般都能欣然接受學(xué)校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅持學(xué)習(xí)，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。

3、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。存在的問題：

1、工作作風(fēng)還不夠扎實。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑。

2、做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

四、廉潔自律

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

針對存在問題，今后努力的方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，精益求益。

2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點，在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生。

3、加強(qiáng)與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深入了解每個學(xué)生的個性特點，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長滿意的老師。

2015-6-24

第二篇：“爭做人民滿意好教師”總結(jié)

“爭做人民滿意好教師”總結(jié)

根據(jù)寶雞市教體局“爭做人民滿意教師”活動有關(guān)文件通知精神，我校迅速行動，認(rèn)真組織全校教師展開活動。按照活動方案的要求，我校全體教師通過理論學(xué)習(xí)，反思提高，對本次活動的重要性和必要性有了深入的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了盡職盡責(zé)、盡心盡力做好本職工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步明確和制定了各自的成長和發(fā)展規(guī)劃?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)教育階段的工作進(jìn)行小結(jié)。

一、工作開展

1、召開動員大會。學(xué)校9月2日召開了全體教工的活動動員大會，會上，段校長作了動員講話，對本次活動進(jìn)行了詳細(xì)的安排和具體要求。通過動員會，全體教師明確了活動要求，對活動有了充分的思想認(rèn)識，為活動的順利開展打好了基礎(chǔ)。

2、營造活動氛圍。學(xué)校通過校園網(wǎng)站等形式，迅速廣泛的宣傳開展“爭做人民滿意好教師”活動的重要意義，強(qiáng)力營造活動的良好氛圍。

3、開展學(xué)習(xí)教育。統(tǒng)一印了“總書記同北師大師生座談會講話”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)材料，組織安排教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。全體教師統(tǒng)一發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記本，要求教師認(rèn)真記好不少于15頁的學(xué)習(xí)筆記，并寫出不少于1000字心得體會。目前所有教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會已經(jīng)收交并進(jìn)行了檢查，全體教師均能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、安排“爭做人民滿意好教師”演講比賽和征文活動。教務(wù)處牽頭制定了演講比賽的活動方案，二、工作效果和下階段努力方向

通過學(xué)習(xí)，我校營造了濃厚的活動氛圍，全體教師迅速投入到活動中來，也進(jìn)一步理解了總書記在北師大座談會上的講話精神，明確了自己的奮斗目標(biāo)，對教師這一職業(yè)有了更透徹的認(rèn)識，堅定了“教書育人、為人師表”的信念，也對自己的職業(yè)成長有了一定的規(guī)劃，有了更明確的前進(jìn)方向。下一步我們將按照活動要求，繼續(xù)深入推進(jìn)，查找問題，深入整改。增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教。樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。

第三篇：爭做人民滿意的好教師

爭做“人民滿意的好教師”

吳瑜良

教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為首。教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者的光榮使命，承擔(dān)著造就高素質(zhì)接班人的歷史重任，教師的道德水平直接影響到人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。如何爭做人民滿意的好教師呢？我認(rèn)為做到以下幾點是必須的。

一、學(xué)會做人，再做教師

要成為一名人民滿意的老師，具體的說應(yīng)先學(xué)做人，后當(dāng)老師。一個人的偉大，是人格和人品的偉大，不是具體某一件事的偉大。一個人的人格、人品會在這個人所做的任何事情中顯現(xiàn)出來，無論大事小事！作為老師，你上課的一舉一動，哪怕是無意中說的一句話，都體現(xiàn)了你這個人，品位的高低、學(xué)識的深淺。甚至你不需要說話，學(xué)生就能從你的眼神和表情中看出你是自信的還是自卑的，你是堅強(qiáng)的還是軟弱的，而一個滿意的老師就應(yīng)該是一個強(qiáng)者！

二、熱愛學(xué)生，教書育人。

我們倡導(dǎo)樹立面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育觀念，樹立全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的觀念，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，以每位學(xué)生健康成長為己任，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活、情感、健康和就業(yè)。尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對待每個學(xué)生，堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，堅決反對體罰和變相體罰學(xué)生，堅決反對以不良的言論影響學(xué)生。

三、愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育。

我們倡導(dǎo)“人類靈魂的工程師”的自覺意識和樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，樹立以人民的教育事業(yè)為重，恪守本職工作為重的觀念，不斷加強(qiáng)理想信念修養(yǎng)，把自身的發(fā)展與學(xué)生的成長發(fā)展融為一體，為人師表，追求卓越。教師勞動的成果主要體現(xiàn)在學(xué)生的成功中。我們要以奉獻(xiàn)精神為根本，要有忘我勤奮、樂于犧牲的勞動熱情和態(tài)度，要有勇于為教育事業(yè)獻(xiàn)身的奉獻(xiàn)精神。

三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，開拓創(chuàng)新。

我們要以嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和實事求是的科學(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)和科研工作。堅持“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂教學(xué)有紀(jì)律”。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、方法，增強(qiáng)自身創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

五、為人師表，共鑄師魂。

身正為范，我們要時刻注意教師言傳身教的職業(yè)形象，廉潔從教、為人師表，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不斷探索的進(jìn)取精神去影響學(xué)生；用自己淵博的學(xué)識和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用自己榜樣的力量去引導(dǎo)學(xué)生。

師德是一種精神，一種態(tài)度，一種風(fēng)格，也是一種恒久的行動。有德才能育德，正己才能立人，以“心”搭橋，才能抵達(dá)“人師”的彼岸。讓我們用自己的智慧、行動和真情、真意，共同打造教育品牌，走向和諧教育發(fā)展的美好未來!

第四篇：爭做人民滿意好教師第二階段總結(jié)

“爭做人民滿意好教師”第二階段總結(jié)

靈寶市第三高級中學(xué)

根據(jù)靈寶市教體局“爭做人民滿意好教師”第二階段活動有關(guān)文件通知精神，我校迅速行動，認(rèn)真開展了“五查五看”活動、“三評”活動和“禁止學(xué)校違規(guī)收費及教師從事有償家教”專項治理行動?，F(xiàn)將第二階段的活動情況進(jìn)行小結(jié)。

一、“五查五看”活動情況：

通過深入開展“五查五看”活動，全體教師嚴(yán)格自查自檢，積極開展批評與自我批評，每人書寫了不少于1500字的自查報告，在認(rèn)真查找自身問題的同時，深入剖析問題的根源，并制定出整改自糾的有效措施。通過活動，梳理歸納出了影響辦人民滿意教育的突出問題，梳理歸納了我校教師中存在的師德師風(fēng)方面的不良現(xiàn)象和問題，規(guī)范了教師的從教行為，提高了我校教師的人格魅力，強(qiáng)化了教師教書育人、為人師表的角色意識和社會責(zé)任感，維護(hù)了教師為人師表、愛崗敬業(yè)的崇高形象。

梳理出的突出問題及整改要求如下：

1、班主任在工作中急于求成、方法簡單、粗暴的問題。

整改要求：加強(qiáng)班級管理方法學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式，改變管 理思路，尊重學(xué)生人格。

2、個別教師諷刺、挖苦、不尊重學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的問題。

整改要求：加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，深刻剖析，增強(qiáng)育人觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生形成平等、和諧的師生關(guān)系。

3、教師法制觀念不強(qiáng)、教育思想落后的問題。

整改要求：加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新教育理念。

4、教職工之間不團(tuán)結(jié)、不和協(xié)的問題。

整改要求：加強(qiáng)思想交流，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，提高道德修養(yǎng)，心胸開闊，不斤斤計較，不自私自利。

5、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、牢騷滿腹、傳播消極情緒等負(fù)能量問題。

整改要求：端正思想，建立正確的人生觀和價值觀，激勵自己，挖掘潛能，促進(jìn)個人專業(yè)成長。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，樹立主人翁意識。

6、處室工作人員服務(wù)意識不強(qiáng)、服務(wù)水平不高、服務(wù)態(tài)度不好的問題。

整改要求：加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大局觀念，提高服務(wù)意識，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)教學(xué)的能力。

7、課堂教學(xué)思想落后、課堂教學(xué)方案單

一、課堂教學(xué)效率低下的問題。

整改要求：積極參加各種校本和校際教學(xué)交流活動，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研專業(yè)知識，深入理解高效課堂理念，努力提高駕馭課堂的能力。

8、領(lǐng)導(dǎo)干部在思想觀念上因循守舊、安于現(xiàn)狀的問題。

整改要求：激發(fā)工作熱情，創(chuàng)新工作方法。

9、個別領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)不過硬，不能以身作則，不能率先垂范、工作推動不力，不敢做為、不敢擔(dān)當(dāng)、怕字當(dāng)頭、工作飄浮，不能放下架子、沉下身子，工作不深入的問題。

整改要求：端正思想認(rèn)識，正確定位角色，時時處處對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不搞特殊，客觀公正，嚴(yán)格按制度辦事，對自己分擔(dān)的工作勇于開拓創(chuàng)新，精益求精。扎扎實實落實每一項工作。

二、“三評活動”開展情況：

1、組織“學(xué)生評教”活動，通過調(diào)查問卷的形式，在全校范圍內(nèi)評出了“學(xué)生心中最滿意教師”10人，并對這些教師進(jìn)行了表彰。

2、認(rèn)真開展了“教師評校長”活動，全體教師參與評價，對5位校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開民主測評。

三、“禁止學(xué)校違規(guī)收費及教師從事有償家教”專項治理開展情況： 重點排查了各班是否存在違規(guī)收取班費、教師對學(xué)生違紀(jì)進(jìn)行罰款處罰、任課教師給學(xué)生統(tǒng)一訂購學(xué)習(xí)資料、任課教師給學(xué)生有償補(bǔ)課及校外辦收費輔導(dǎo)班等。雖然沒有從教師中發(fā)現(xiàn)此類問題，但通過活動進(jìn)一步對教師的行為進(jìn)行了規(guī)范，使教師更加明確了自己的角色定位及行業(yè)要求，收到了教育的目的。

四、下階段工作方向：

我校將在下階段繼續(xù)按照活動方案安排，組織老師認(rèn)真對照上級文件精神和我校的師德規(guī)范要求，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，辦人民滿意的教育，人人爭做讓人民滿意的好教師。

2014-12-28

“爭做人民滿意好教師”第二階段活動總結(jié)

靈寶市第三高級中學(xué)

2014年12月

第五篇：?“爭做人民滿意好教師”活動總結(jié)

“爭做人民滿意好教師”活動總結(jié)

深入開展“爭做人民滿意好教師”活動，強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提升教師素質(zhì)，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育，針對第二階段自查自糾、梳理問題的特點，某鄉(xiāng)中心學(xué)校通過教師自查，同伴幫查，學(xué)生助查，領(lǐng)導(dǎo)點評等方式，深入查擺剖析，整改提高，取得了階段性成效，現(xiàn)將活動情況總結(jié)以下。

一、開展“五查五看”活動，勇于批評和自我批評

各學(xué)校及時召開民主生活會，展開批評和自我批評活動，教師結(jié)合本身工作實際，深入查找問題，剖析根源。科任教師本著對同事發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，真誠提出問題，相互批評指正，教師虛心接受對方的意見和建議，通過紅紅臉，出出汗，排排毒，驚驚心，切實發(fā)掘制約本身發(fā)展的題目和不足。各單位按照中心學(xué)校下發(fā)的教師“五查五看”自查登記表，引導(dǎo)教師從理想信念、廉潔從教、工作紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為人師表等五個方面進(jìn)行查找，組織教師認(rèn)真填寫，隨后整理出共性問題，梳理存檔。

二、開展“一比一糾正”活動，發(fā)揮教師示范作用

各學(xué)校將開展此項活動和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動有機(jī)地結(jié)合起來，“一比”就是比看誰更重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，誰的教育效果更突出。一中采取教師承包學(xué)生的做法，每位教師承包4至5名學(xué)生，主要對學(xué)生的思想教育、平常生活、學(xué)習(xí)成績、習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行督導(dǎo)，及時與學(xué)生談心溝通交換。“一糾正”就是糾正教師不良的生活習(xí)慣，充分發(fā)揮教師的示范引導(dǎo)作用，諸如制止教師在校園吸煙，要請教師重視儀容儀表等，凡是學(xué)校要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，充分發(fā)揮教師本身修養(yǎng)對學(xué)生的積極導(dǎo)向作用。

三、開展“三評”活動，廣泛征求意見和建議

各學(xué)校深入開展“三評”活動，開展學(xué)生評教師、教師評校長、社會評學(xué)?；顒?，廣泛征求各方面的意見和建議。要求學(xué)生根據(jù)科任教師的實際情況，對教師進(jìn)行等級測評，同時及時整理相關(guān)意見，反饋給教師，促其限期改正。各學(xué)校，召開全體教師會議，邀請中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，向教師下發(fā)校級領(lǐng)導(dǎo)測評表，教師本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀、公正的給領(lǐng)導(dǎo)測評。一中、中心小學(xué)召開學(xué)校2014年行風(fēng)建設(shè)面對面評議會，邀請鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員、家長代表、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到校，做行風(fēng)建設(shè)工作匯報，與會校級領(lǐng)導(dǎo)解答代表質(zhì)詢，代表對學(xué)校的各項工作給予高度稱贊和肯定。

四、開展專項治理活動，規(guī)范教育收費

根據(jù)靈寶市教體局下發(fā)相關(guān)文件精神，某鄉(xiāng)中心學(xué)校對教師違規(guī)收費及有償家教進(jìn)行專項督查，經(jīng)查我鄉(xiāng)沒有教師違規(guī)收費和從事有償家教。學(xué)校沒有向?qū)W生征收任何用度。出門證、飯卡均由學(xué)校免費提供，補(bǔ)辦只交工本費。學(xué)生校服、作業(yè)本都是學(xué)生到校外自愿購買。堅持學(xué)生“一課一輔”制度，沒有向?qū)W生征訂額外的教輔資料。學(xué)校兩免一補(bǔ)陽光操縱，嚴(yán)格審核程序，嚴(yán)禁“關(guān)系補(bǔ)”、“人情補(bǔ)”，確保公正、公道，“一補(bǔ)”資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。

“爭做人民滿意好教師”第二階段活動的開展，梳理歸納出了當(dāng)前教師師德師風(fēng)方面的不良現(xiàn)象和問題，認(rèn)真制定了整改措施，讓廣大教師認(rèn)識并感受到人民教師肩負(fù)的神圣職責(zé)和光榮使命，切實為人師表，做好立德樹人工作。真正以活動正教風(fēng)、促校風(fēng)、肅政風(fēng)、樹行風(fēng)。為推進(jìn)某鄉(xiāng)教育改革發(fā)展，辦好人民滿意的教育事業(yè)營造了濃厚的氛圍，創(chuàng)造了良好的環(huán)境。