第一篇：沈陽(yáng)師范大學(xué)2013年“千名輔導(dǎo)員萬家行”家訪活動(dòng)方案

沈陽(yáng)師范大學(xué)2013年“千名輔導(dǎo)員萬家行”家訪活動(dòng)方案

根據(jù)遼寧省教育廳辦公室《關(guān)于2013年春節(jié)寒假期間全省高?！扒o導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)的通知》的指示精神，我校將繼續(xù)在2013春節(jié)寒假期間開展家訪活動(dòng)。為了確保家訪活動(dòng)順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各學(xué)院統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確家訪活動(dòng)的重大意義，并結(jié)合我校學(xué)生工作的實(shí)際情況，特制定本次家訪方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)院要成立以主管學(xué)生工作的書記、副書記為主要負(fù)責(zé)人，各個(gè)年級(jí)輔導(dǎo)員、主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員代表為主體的家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)院要給與高度的重視和監(jiān)督，并以學(xué)院為單位制定切實(shí)可行的家訪方案。提倡學(xué)校、學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭家訪，鼓勵(lì)專業(yè)教師、班主任導(dǎo)師參與家訪。

二、走訪學(xué)生的確定

各學(xué)院輔導(dǎo)員根據(jù)所掌握的學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生檔案和“五困”學(xué)生群體檔案，確定最終走訪對(duì)象。

三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

在以往家訪工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，力求將此次家訪活動(dòng)做到更加具有針對(duì)性和時(shí)效性。家訪活動(dòng)盡量在春節(jié)前開展，可以采取與其他工作相結(jié)合的形式進(jìn)行開展。

1、將家訪工作與春節(jié)探親相結(jié)合

各學(xué)院輔導(dǎo)員可以將家訪工作與春節(jié)探親相結(jié)合，在回家探親的途中，選擇合適的走訪對(duì)象，既可以進(jìn)行家訪，又不耽誤自己的春節(jié)探親。

2、將家訪工作與假前寢室慰問相結(jié)合

針對(duì)外省生源，不能親自到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪的，可以在假前到寢室進(jìn)行慰問，對(duì)于返鄉(xiāng)有一定經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可以給予一定的補(bǔ)助。

3、將家訪工作與學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)相結(jié)合

針對(duì)學(xué)生比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在走訪時(shí)，可以將學(xué)生家長(zhǎng)集中，選擇合適的地點(diǎn)，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，并向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生的在校表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)在學(xué)生工作中的良好建議。

四、活動(dòng)要求

精心組織、周密安排，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行和家訪人員的出行安全。家訪

期間以不給被訪家庭增添困難和麻煩為主要原則。

家訪結(jié)束后，參與家訪的輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和學(xué)生黨員代表等提交一份家訪報(bào)告。報(bào)告應(yīng)包括被訪學(xué)生姓名、家訪時(shí)間及地點(diǎn)、家訪目的、被訪家庭情況、被訪學(xué)生當(dāng)前現(xiàn)狀形成原因分析、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理和服務(wù)的措施，以及啟示、建議和體會(huì)等方面的內(nèi)容（附必要的圖片資料、視頻資料）。

家訪報(bào)告要實(shí)事求是，真實(shí)描述被訪學(xué)生家庭的客觀情況，能夠分析優(yōu)秀特困生學(xué)生的成人成才的必要因素，提出切實(shí)可行的建議和意見。

輔導(dǎo)員參與此項(xiàng)活動(dòng)的情況及家訪報(bào)告，將作為輔導(dǎo)員進(jìn)行年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容予以考慮。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

在學(xué)校投入資金支持的基礎(chǔ)上，各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況酌情考慮對(duì)家訪工作給予投入。

六、活動(dòng)表彰

各學(xué)院要對(duì)本院開展此項(xiàng)活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)工作，并將家訪活動(dòng)常態(tài)化。家訪結(jié)束后，對(duì)于在本次家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的、真正收到良好效果的學(xué)院以及輔導(dǎo)員老師個(gè)人，學(xué)生處予以表彰。

沈陽(yáng)師范大學(xué)

2013年1月10日

請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院填寫沈陽(yáng)師范大學(xué)2013年家訪匯總表（上傳至群共享），于11日下班前將電子版發(fā)送到郵箱：55810228@qq.com 聯(lián)系人：社會(huì)學(xué)學(xué)院 趙輝 86592512 ***

第二篇：輔導(dǎo)員萬家行總結(jié)

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)總結(jié)

2012年寒假期間，學(xué)院根據(jù)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于2012年春節(jié)寒假期間全省高校“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)的通知》要求，我院在積極借鑒其它高校家訪工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真總結(jié)了以往辦學(xué)過程中積累起來的家訪工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索教育規(guī)律，挖掘家訪工作的深刻內(nèi)涵，把家訪工作與春節(jié)慰問相結(jié)合、與解決學(xué)生實(shí)際困難相結(jié)合、與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合，高度重視，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展，悉心總結(jié)。在學(xué)生處的組織下四個(gè)系部的系主任、輔導(dǎo)員等14名學(xué)工人員參與家訪，集體入戶走訪了13個(gè)學(xué)生家庭，而且采取了集體走訪和個(gè)人家訪相結(jié)合的方式，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)和電話進(jìn)行家訪等形式，被訪的學(xué)生共計(jì)124人，在師生中引起強(qiáng)烈反響，取得了顯著的教育效果，并得到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和支持。

一、高度重視，認(rèn)真部署，明確家訪工作思路

學(xué)院黨政從傳遞學(xué)院教育理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)，宣講國(guó)家助學(xué)政策，介紹學(xué)院教育教學(xué)改革的措施和辦法，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作水平的角度出發(fā)，高度重視輔導(dǎo)員家訪工作。在接到遼寧省教育廳關(guān)于布置家訪活動(dòng)的文件后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，隨即召開了由主管學(xué)生工作的院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、學(xué)生處及各系主管學(xué)生工作的主任為成員的輔導(dǎo)員家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)通知精神并制定了實(shí)施方案，切實(shí)落實(shí)了本項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)要求。

學(xué)生處根據(jù)遼寧省教育廳各項(xiàng)相關(guān)文件及學(xué)院黨政指示精神，制定了《遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員在2012年寒假期間開展家訪活動(dòng)的通知》，明確輔導(dǎo)員家訪工作目標(biāo)，規(guī)范家訪工作安排及具體要求，在總結(jié)以往家訪工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)2012年寒假家訪工作提出了五個(gè)要求即：一是要求各系部高度重視輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)，精心組織、周密安排，確保家訪活動(dòng)順利開展；二是要求輔導(dǎo)員選取的對(duì)象要有典型性、代表性，能切實(shí)為學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)等問題提供指導(dǎo)與幫助；三是要求輔導(dǎo)員在進(jìn)行家訪前了解造成學(xué)生困難和問題的實(shí)際原因，明確工作內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備；四是要求輔導(dǎo)員在家訪活動(dòng)中務(wù)必講究工作方法，嚴(yán)明紀(jì)律，不得利用家訪之機(jī)，給被訪學(xué)生家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)，有損學(xué)校和輔導(dǎo)員的形象；五是要求家訪結(jié)束后各系部要提供家訪報(bào)告，總結(jié)工作體會(huì)，提出切實(shí)可行的建議和意見。

在明確了院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神后，學(xué)生處積極面向系部和全體輔導(dǎo)員進(jìn)行動(dòng)員宣傳，引導(dǎo)輔導(dǎo)員明確家訪的目的，促進(jìn)輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況，便于有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治教育工作；促進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向?qū)W生家庭傳遞學(xué)校的教育理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)，使得學(xué)校的思想教育

功能不斷地向社會(huì)、家庭輻射延伸，從而提升思想政治工作的波及力，使得學(xué)院的思想政治工作不斷貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，增強(qiáng)其感召力和親和力，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力；從而完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式，使思想政治工作達(dá)到在校園播種、校園開花、校外結(jié)果的最佳育人模式，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展促進(jìn)輔導(dǎo)員深入了解社會(huì)實(shí)際，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作水平。

二、多措并舉，準(zhǔn)備充分，確保家訪工作有效開展

為切實(shí)保障家訪工作的有效開展，學(xué)院通過老帶新以及事前培訓(xùn)、明確家訪類別、從制度、組織、經(jīng)費(fèi)、車輛等方面為家訪工作的順利開展，提供了有效的保障。

學(xué)生處主管家訪的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了培訓(xùn)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員把握當(dāng)代大學(xué)生的思想脈搏，采取科學(xué)方法深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，為開展家訪工作奠定了理論基礎(chǔ)。在組織統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過座談及經(jīng)驗(yàn)交流等方式提升輔導(dǎo)員的實(shí)戰(zhàn)技能和技巧。學(xué)生處還組織輔導(dǎo)員集體分析家訪目標(biāo)，制定家訪計(jì)劃，明確家訪目的，不僅使輔導(dǎo)員能夠更理性、更深入地分析學(xué)生情況，也通過研討交流提升了新上崗輔導(dǎo)員的實(shí)際工作能力和工作水平。

實(shí)行學(xué)生分類，提升家訪效果。為了提升家訪工作的實(shí)效性和針對(duì)性，學(xué)院要求輔導(dǎo)員把家訪工作與春節(jié)慰問相結(jié)合、與解決學(xué)生實(shí)際困難相結(jié)合、與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)學(xué)院教育管理需要和學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過研討，學(xué)院針對(duì)本次家訪工作制定了“三個(gè)必訪”的制度。一是特殊學(xué)生群體家庭必訪，如家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績(jī)處于邊緣、存在心理問題等，主要是幫助他們改善學(xué)習(xí)條件，了解和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活以及心理上的特殊困難和問題；二是自我約束能力不強(qiáng)的學(xué)生家庭必訪，針對(duì)不同的學(xué)生性格和行為模式，與家長(zhǎng)共同探討合適的教育方式；三是優(yōu)秀學(xué)生家庭必訪，主要是和家長(zhǎng)探討何種模式的家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境更有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。

學(xué)院派專車到郊外進(jìn)行走訪，并對(duì)每一位家訪輔導(dǎo)員的費(fèi)用全額報(bào)銷，并根據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的補(bǔ)助，有力地保證了輔導(dǎo)員家訪工作的有效開展。

三、形式多樣化，教育效果最大化，充分發(fā)揮家訪工作育人功能

家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑，通過個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。

個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式，輔導(dǎo)員們以“尋訪學(xué)生、慰問學(xué)生、了解學(xué)生”為目標(biāo)，以“睹實(shí)況、察實(shí)情、思實(shí)際、辦實(shí)事”為導(dǎo)向，力求通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員認(rèn)真分析自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生群體，認(rèn)真思考并準(zhǔn)備“點(diǎn)面結(jié)合”的家訪提綱，“點(diǎn)”即典型學(xué)生，重點(diǎn)選擇家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難等特殊學(xué)生，“面”即擴(kuò)大學(xué)生受訪面，盡可能訪問更多的學(xué)生。家訪過程中，有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了電暖氣，衣服、農(nóng)用水鞋等家用必需品，更主要的是通過萬家行活動(dòng)的開展給學(xué)生和家長(zhǎng)帶去了學(xué)院的關(guān)懷和慰問，使他們?cè)鰪?qiáng)了度過困難的信心和勇氣，對(duì)未來的發(fā)展有了自己的想法和目標(biāo)。對(duì)那些表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院在家訪的過程中除了反饋成績(jī)外又對(duì)學(xué)生提出了新的目標(biāo)和要求。希望他們更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。通過家訪活動(dòng)，輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任，對(duì)學(xué)生成才的期望，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。

學(xué)院在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與家訪活動(dòng)的同時(shí)，還要求輔導(dǎo)員在日常工作中，注意觀察學(xué)生的行為舉止，把握其思想動(dòng)態(tài)，掌握其出現(xiàn)波動(dòng)的具體原因，在學(xué)生出現(xiàn)大病時(shí)，學(xué)生情緒、行為、態(tài)度特別反常時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有巨大退步或犯錯(cuò)誤時(shí)等特殊時(shí)期主動(dòng)進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，以有效解決學(xué)生存在的實(shí)際困難。在做好入戶走訪的同時(shí)，學(xué)院還要求輔導(dǎo)員通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通、發(fā)送“致家長(zhǎng)的一封信”等方式與盡可能多的與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓這些學(xué)生和家長(zhǎng)也能感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和期望，讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中，在溝通中家?；ハ嘀С?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

四、凝練經(jīng)驗(yàn)，提升水平，促進(jìn)家訪工作的不斷深化

通過開展家訪工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，家訪作為大學(xué)生思想教育的一種形式，為高校思想教育工作者拓展了新的工作空間，開辟了新的工作陣地，借助這塊陣地，大學(xué)生思想政治教育工作可以向更深層次發(fā)展。家訪工作應(yīng)成為輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的常規(guī)工作和有效手段，家訪的選擇面應(yīng)該更加寬泛，并針對(duì)不同的家訪對(duì)象在家訪內(nèi)容上要有所側(cè)重，做到有內(nèi)容，有效果，不流于形式。并把傳達(dá)學(xué)校的教育理念、困難資助、心理健康指導(dǎo)、就業(yè)政策咨詢等工作也納入家訪工作體系之中，形成更加廣泛、更加深入的教育格局。建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制，當(dāng)前高校家訪工作還受到很多不利因素的制約，最突出的就是地域廣所帶來的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上的問題。這就要求學(xué)生工作者要充分利用好現(xiàn)代化的手段，利用好假期調(diào)研，外派公出和回家探親等各種機(jī)會(huì)到就近的學(xué)生家中進(jìn)行家訪活動(dòng)，將專訪與順訪相結(jié)合，使家訪活動(dòng)深入到更多學(xué)生家庭之中，實(shí)現(xiàn)家訪工作的日?；⒁?guī)范化和制度化，從而提升思想政治工作的波及力，使得思想政治工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，為構(gòu)建和諧校園打下良好的基礎(chǔ)。

拓展新的溝通渠道。家訪已經(jīng)成為思想教育工作有效的溝通渠道，但是我們還應(yīng)在建立學(xué)校、輔導(dǎo)員、家庭三者之間有效溝通長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)上創(chuàng)新載體、改進(jìn)方法。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的電話、書信、電子郵件溝通等方式的基礎(chǔ)上，應(yīng)該開發(fā)和完善學(xué)?！彝セ?dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)院應(yīng)以家訪活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮家訪工作更深層次的教育效果。如要求輔導(dǎo)員認(rèn)真完成“家訪日記”；學(xué)?？山柙u(píng)選家訪工作先進(jìn)個(gè)人的機(jī)會(huì)發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)全校輔導(dǎo)員見賢思齊，不斷推進(jìn)以家訪工作為重要抓手的特殊學(xué)生思想政治教育工作；學(xué)生處今后可在開學(xué)初組織各系輔導(dǎo)員開展家訪工作總結(jié)交流會(huì)；建立“特殊學(xué)生家訪數(shù)據(jù)庫(kù)”，針對(duì)特殊學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合家訪活動(dòng)，跟蹤教育效果和學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，不斷積累走訪經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作效果，形成一整套關(guān)于輔導(dǎo)員萬家行的相關(guān)的制度和辦法，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的思想政治工作的新形勢(shì)，做到與時(shí)俱進(jìn)地開展好大學(xué)生的思想工作。

學(xué)生處：劉靜林

2012年3月5日、

第三篇：“千名教師訪萬家”家訪活動(dòng)調(diào)研報(bào)告”

“千名教師訪萬家”家訪活動(dòng)調(diào)研報(bào)告”

城關(guān)六小池永良

一、家訪活動(dòng)背景：

為貫徹執(zhí)行縣教體局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“千名教師課外訪萬家”文件精神，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，傾聽家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，交流學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)及思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施，宣傳學(xué)校取得的成績(jī)和辦學(xué)特色，促進(jìn)家校攜手共建和諧校園。我們城關(guān)六小組織了這次家訪活動(dòng)。我和班主任一起帶著關(guān)愛、問候和深情開展了為期半個(gè)月的家訪活動(dòng)。

二、家訪的形式

在本次家訪中，我們采取了電話走訪的形式。電話走訪16名學(xué)生。

三、家訪的內(nèi)容：

1、了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育情況、學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的教育方法。

3、收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議，向家長(zhǎng)做好解釋工作，幫助家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、家訪結(jié)果：

本次家訪學(xué)生共26人，占全班人數(shù)的50%。我們把孩子們的生活情況分為以下幾種：

一、父母離異的4人，占總?cè)藬?shù)的8%。

三、貧困生4人，占總?cè)藬?shù)的8%。對(duì)于學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，我們做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)。

參加學(xué)習(xí)班

或興趣培訓(xùn)

5人

10% 是否常同家長(zhǎng)講自己在校的情況 10 2% 每天堅(jiān)持課外幫家長(zhǎng)做家務(wù)活 什么也沒做只是閱讀十分鐘 5 10%20 40% 完成了作業(yè) 20 25%

五、通過家訪給我的啟發(fā)是：

1、必須從思想上重視家訪的意義。通過家訪，教師同家長(zhǎng)交流情況和意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，既幫助我們教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，從而形成教育合力。

2、家訪要及時(shí)進(jìn)行，要常態(tài)化。學(xué)生取得進(jìn)步、學(xué)生情緒反常、學(xué)生生病都要及時(shí)進(jìn)行家訪，這樣取得的效果往往比滯后解決要有效益多。

3、家訪應(yīng)該有準(zhǔn)備的進(jìn)行。在家訪前，應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，想好說什么，從哪些方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，既可體現(xiàn)教師對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)教師的品位和檔次，對(duì)家長(zhǎng)是有很大的影響的。家長(zhǎng)的傾聽也會(huì)認(rèn)真的。

4、家訪不是“告狀”。教師在家訪中一定要注意到，要營(yíng)造一種和諧、溫馨的氛圍，在文明民主的融洽的氣氛中探討中進(jìn)行，讓學(xué)生知道老師是真正的關(guān)心自己的成長(zhǎng)。

5、要注意反饋和總結(jié)。教師家訪后，要注意學(xué)生的思想的變動(dòng)，了解的信息，檢驗(yàn)家訪的效果。

6、教師對(duì)單親的學(xué)生，要多給他們進(jìn)行關(guān)愛。讓他們能感覺到集體的溫暖，學(xué)校要盡可能的給予對(duì)他們的幫助。

7、根據(jù)家訪了解到的情況在以后的教育工作中努力做到因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

通過這次家訪活動(dòng)，我們深切地體會(huì)到，“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，“振興民族，科技興國(guó)，教育為本”更是任重道遠(yuǎn)。

第四篇：千名教師訪萬家活動(dòng)方案

五工臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)“千名教師訪萬家”維穩(wěn)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)呼圖壁縣的穩(wěn)定局面，著力加強(qiáng)我縣教育系統(tǒng)師生員工思想政治教育工作，鞏固民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定大局，營(yíng)造良好安定團(tuán)結(jié)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的育人格局，促進(jìn)廣大師生的身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，根據(jù)縣委、教科局統(tǒng)一安排部署的精神，現(xiàn)就扎實(shí)做好我校師生學(xué)習(xí)教育及校園安全穩(wěn)定工作制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真做好暑假和齋月期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作 當(dāng)前，維護(hù)好我縣社會(huì)穩(wěn)定是首要政治任務(wù)。全校師生，尤其是廣大教職員工要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)清當(dāng)前反分裂、防滲透工作的極端重要性，始終將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、州縣委一系列關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的文件精神上來，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，務(wù)必做好今年暑假及齋月期間學(xué)校安全穩(wěn)定管理工作，維護(hù)我校，乃至全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：羅文紅

副組長(zhǎng)：王瑋俐 姬新海 李文遠(yuǎn)

成員：鄧永寶 王慶 鮮紅峰 陶雪萍 王瑞和 丁娟 孟慶艷 張小安 古力娜 李新武及各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李新武兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)資料建設(shè)等業(yè)務(wù)工作。

三、實(shí)施步驟

活動(dòng)時(shí)間安排在2014年7月3日至2014年7月29日，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）準(zhǔn)備階段（7月3日－2014年7月4日）

1、為使此項(xiàng)工作得到真正落實(shí)，學(xué)校由校長(zhǎng)要親自抓。各教師要切實(shí)按照相關(guān)要求認(rèn)真做好家訪工作，使家訪經(jīng)?；鸵?guī)范化。

2、啟動(dòng)儀式。將于7月3日下午舉行全?！扒處熢L萬家”維穩(wěn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、開展培訓(xùn)。針對(duì)當(dāng)前的維穩(wěn)形勢(shì)，學(xué)校傳達(dá)教科局的會(huì)議精神，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開展此次活動(dòng)的重要性，必要性以及活動(dòng)的安排部署。

（二）實(shí)施階段（2014年7月5日－7月29日）

1、重點(diǎn)家訪對(duì)象。選取學(xué)校的民族學(xué)生（穆斯林民族學(xué)生）家庭進(jìn)行走訪。

2、主要家訪內(nèi)容。在家訪中，教師在要積極宣傳教育法律法規(guī)和各項(xiàng)政策，宣傳辦學(xué)理念，學(xué)校和班級(jí)的相關(guān)工作舉措，取得家長(zhǎng)的充分理解和支持。特別是要向家長(zhǎng)宣傳自治區(qū)的會(huì)議精神，在齋月期間，學(xué)生和教師及所有的公職人員不得封齋（由于封齋時(shí)間太長(zhǎng)，不利于學(xué)生身體健康），不得進(jìn)寺等。同時(shí)，還要了解學(xué)生的思想狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以及是否有參加地下講經(jīng)團(tuán)等非法活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳民族團(tuán)結(jié)、當(dāng)前維穩(wěn)工作、反恐的重要性。還要向家長(zhǎng)和學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐拿褡鍖W(xué)生以及教師等公職人員的封齋、進(jìn)寺等情況。

3、撰寫家訪工作記錄。家訪后教師要填寫好《家訪工作記錄表》，撰寫家訪日記，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分類梳理，特別是有參加地下講經(jīng)團(tuán)的，進(jìn)寺，封齋的，要登記好姓名，班級(jí)以及參加的地方，逐一登記，還要登記講經(jīng)的、進(jìn)寺的、封齋的教師，如有發(fā)現(xiàn)以上情況，家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師要立即將情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要將情況立即上報(bào)教科局。

4、家訪時(shí)間安排。為切實(shí)讓學(xué)生及家長(zhǎng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來。學(xué)校將安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每周必須下去家訪兩次，除此之外，星期五也必須進(jìn)行家訪。特別是要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)教育學(xué)生所應(yīng)承擔(dān)的具體責(zé)任，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)清民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的反動(dòng)本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到非法宗教活動(dòng)的嚴(yán)重危害，從嚴(yán)防范學(xué)生信教或參與地下學(xué)經(jīng)等非法宗教活動(dòng)；要向家長(zhǎng)、學(xué)生講清楚自己的責(zé)任：不參與宗教及地下學(xué)經(jīng)活動(dòng)等內(nèi)容，明確雙方職責(zé)，共同做好學(xué)生暑假期間的安全穩(wěn)定管理、學(xué)生的教育工作。

（三）總結(jié)

1、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)選先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并做書面總結(jié)。

2、學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，并納入年終考評(píng)，對(duì)活動(dòng)開展表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰。

四、活動(dòng)形式及人員安排

家訪主要采取登門走訪的方式，在走訪期間，學(xué)校必須將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分組，每組必須保證有3到4人（每組必須有一位包村組領(lǐng)導(dǎo)，必須有一位男教師），每個(gè)村組的包村領(lǐng)導(dǎo)，必須在星期一的12點(diǎn)之前，將走訪情況匯報(bào)給保衛(wèi)科，保衛(wèi)科匯總后上報(bào)到教科局。

1、匯報(bào)時(shí)間：7月6日12點(diǎn)

7月13日12點(diǎn)

7月20日12點(diǎn)

7月27日12點(diǎn)

2、人員安排

大泉村組長(zhǎng)：鄧永寶

組員：

小泉村組長(zhǎng)：鮮紅峰

組員：

百泉村組長(zhǎng)：阿扎提

組員:

八十二組長(zhǎng)：阿不都 組員 幸福村組長(zhǎng)： 五工臺(tái)村組長(zhǎng)：王瑞和 十九戶村組長(zhǎng)：張小安 中渠村組組長(zhǎng)：丁娟 亂山子村組長(zhǎng)：李果

亂山子村牧民定居點(diǎn)組長(zhǎng)：古力娜 林場(chǎng)

五、活動(dòng)要求

1．全面落實(shí)學(xué)?！耙话咽帧?負(fù)責(zé)制和責(zé)任倒查機(jī)制，明確各項(xiàng)制度責(zé)任人，對(duì)發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的違法違紀(jì)案(事)件，除追究直接負(fù)責(zé)人責(zé)任外，還要追究學(xué)?！耙话咽帧?的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，切實(shí)將國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)、學(xué)校各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處。

2．教師要按照學(xué)校的安排部署，按規(guī)定時(shí)間到學(xué)生家中家訪； 教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，注意方式方法；要根據(jù)學(xué)生情況，向家長(zhǎng)建議或商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方式方法；要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育；

3．教師要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議；

4．教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。5.家訪期間，各位教師要把安全放在首位，配合學(xué)校采取的各種安全保障措施，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)；要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄；要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。

7、教導(dǎo)處要認(rèn)真收集、整理活動(dòng)資料，形成家訪檔案，對(duì)家訪中出現(xiàn)的問題提出具體解決辦法和措施。不斷完善家訪工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)“三位一體”的長(zhǎng)效機(jī)制。)進(jìn)一步從嚴(yán)落實(shí)維穩(wěn)各項(xiàng)制度。一要逐級(jí)建立健全教育系統(tǒng)穩(wěn)定信息員隊(duì)伍，將穩(wěn)定信息員覆蓋到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)，及時(shí)了 6 解師生輿情信息，發(fā)現(xiàn)和妥善處理苗頭性、傾向性問題，對(duì)重要信息遲報(bào)、漏報(bào)的，追究教育局和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，穩(wěn)定工作動(dòng)態(tài)信息每周至少上報(bào)一篇，有異常情況，及時(shí)上報(bào)。二要嚴(yán)格落實(shí)假期每周五返校制度。我校要通過周五返校，了解掌握學(xué)生一周來的學(xué)習(xí)、生活情況和政治表現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和思想政治教育。三要進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，學(xué)校要充分發(fā)揮校園門衛(wèi)和專職保安的作用，嚴(yán)格人員進(jìn)出，外來人員來訪必須登記，經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進(jìn)校。保衛(wèi)人員要進(jìn)行經(jīng)常性的巡視，保持校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)施24 小時(shí)監(jiān)控。要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和24 小時(shí)值班制度，避免值守時(shí)間上的空白。四要加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。暑假期間嚴(yán)禁學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)班，更不允許將教學(xué)場(chǎng)地租賃給他人舉辦各類培訓(xùn)班，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有類似情況，將嚴(yán)肅追究學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

四、活動(dòng)要求(一)高度重視。學(xué)校要高度重視此次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。

（二）落實(shí)制度。按照活動(dòng)要求，堅(jiān)持穩(wěn)定工作信息日?qǐng)?bào)制度，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)上報(bào)誰(shuí)簽字，特別是苗頭性、傾向性輿情、社情及重大緊急信息要及時(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)，更不能隱瞞不報(bào)。對(duì)不遵守制度、違反信息上報(bào)制度者，將追究相關(guān)責(zé)任人及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。要加大懲處力度，對(duì)個(gè)別存在違規(guī)違紀(jì)、執(zhí)意信教、傳教、屢教不改的教師，堅(jiān)決將其調(diào)離教師崗位，情節(jié)嚴(yán)重的要予以解聘，并向人事部門提交將其清除出教師隊(duì)伍的申請(qǐng)，由人事部門予以開除；對(duì)涉嫌違法犯罪的，要依法處理。堅(jiān)決杜絕教職員工、學(xué)生中思想認(rèn)識(shí)不清、工作態(tài)度曖昧、有令不行、有禁不止現(xiàn)象發(fā)生。

五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格紀(jì)律，建立落實(shí)機(jī)制

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立每周例會(huì)制度和重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)碰頭會(huì)制度在每個(gè)主麻日前一天和齋月每17天、27天及肉孜節(jié)等敏感節(jié)點(diǎn)，都要召開“前指”會(huì)議，分析研判形勢(shì)，制定工作預(yù)案，確保情況及時(shí)掌握，工作措施及時(shí)到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要成立以黨委書記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)州、縣確定的重點(diǎn)清真寺，成立重點(diǎn)清真寺工作組，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任。每周研判、協(xié)調(diào)工作形成情況。加強(qiáng)對(duì)齋月及肉孜節(jié)期間本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）宗教領(lǐng)域穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是建立督查指導(dǎo)機(jī)制。成立社會(huì)面管控和應(yīng)急處突督查組、宗教活動(dòng)督查組、教育系統(tǒng)督查組等三個(gè)專項(xiàng)督查組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督查工作。教育系統(tǒng)督查組又下設(shè)三個(gè)分組，宗教活動(dòng)督查組成立了五個(gè)工作組，將統(tǒng)戰(zhàn)民宗部門領(lǐng)導(dǎo)分別安排到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)駐鄉(xiāng)開展工作，確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位。

（二）嚴(yán)格把握政策，注意方式方法。嚴(yán)格落實(shí)共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不信教、不封齋的要求，同時(shí)發(fā)揮黨員干部對(duì)親屬的教育引導(dǎo)作用。統(tǒng)戰(zhàn)、民宗等部門要密切關(guān)注領(lǐng)教群眾的動(dòng)態(tài)，對(duì)強(qiáng)迫、唆使他人封齋的，嚴(yán)肅批評(píng)教育，特別是強(qiáng)迫未成年人封齋的，造成嚴(yán)重?fù)p害的依法處理。教育、團(tuán)委等部門要加強(qiáng)對(duì)參與封齋的未成年人的教育引導(dǎo)工作，禁止其參加宗教活動(dòng)。嚴(yán)禁黨員、國(guó)家公職人員、教師、學(xué)生、未成年人等“五類人員”入寺進(jìn)行宗教活動(dòng)。工作中要注意政策策略，堅(jiān)持內(nèi)緊外松，松密結(jié)合，把各項(xiàng)維穩(wěn)工作做細(xì)做實(shí)，做到：既旗幟鮮明，又要注意方式方法；既加強(qiáng)防范力度、掌握異常動(dòng)向，又尊重民族習(xí)俗的維穩(wěn)工作工要求。嚴(yán)格執(zhí)法與便民服務(wù)有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)格公正、理性和文明執(zhí)法防止因自身執(zhí)法不當(dāng)激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)，引發(fā)事端。

（三）及時(shí)上報(bào)情況，確保信息暢通。一是公安、安全、武警等情報(bào)信息部門，切實(shí)加大預(yù)警性、行動(dòng)性、線索性情報(bào)搜集力度。情報(bào)部門和縣統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委、民宗委要關(guān)注社會(huì)面的各種反映，特別注意借吃齋飯進(jìn)行非法“太比力克”等非法宗教活動(dòng)，煽動(dòng)鬧事。每天收集宗教活動(dòng)基本情況（包括：宗教活動(dòng)的起止時(shí)間，參加人數(shù)，是否出現(xiàn)集中吃齋飯的情況、是否出現(xiàn)“海提曼”活動(dòng)、是否出現(xiàn)非法“太比力克”等非法宗教活動(dòng)等）。并及時(shí)上報(bào)縣聯(lián)合指揮部。二是建立信息匯總和上報(bào)機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）聯(lián)系清真寺干部為各清真寺信息工作負(fù)責(zé)人，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和到寺參加禮拜的信教群眾人數(shù)等情況，要填寫好《精河縣齋月及肉孜節(jié)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》，并第一時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）確定一名專職信息員，在每天10：00前上報(bào)縣統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并在匯總后上報(bào)州統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）嚴(yán)格工作紀(jì)律。一是實(shí)行“兩個(gè)一票否決”制度。若出現(xiàn)在清真寺吃開齋飯和非法宗教活動(dòng)且制止不力的現(xiàn)象，則實(shí)行“一票否決”，即：在取消出現(xiàn)問題清真寺依麻木宗教教職資格證，不得再主持清真寺教務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)宗教工作年終不能評(píng)優(yōu)、分管領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)戰(zhàn)辦人員不能評(píng)優(yōu)；二是實(shí)行嚴(yán)格處罰制度。在齋月及肉孜節(jié)期間，縣級(jí)聯(lián)系宗教活動(dòng)場(chǎng)所干部若在“主麻日”前一天和當(dāng)天不能按要求到位的，罰款500元，并全縣通報(bào)；第二次出現(xiàn)此類情況，罰款1000元，并由組織部門進(jìn)行組織處理?？h統(tǒng)戰(zhàn)部和民宗委將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）和縣下派干部到位情況，進(jìn)行各類形式的督查。發(fā)現(xiàn)一個(gè)村有干部不到位的，責(zé)罰該鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）500元，并全縣通報(bào)，累積出現(xiàn)3個(gè)村的，則由組織部門追究分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，出現(xiàn)5個(gè)村以上的，則由組織部門約談該鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）主要領(lǐng)導(dǎo)。若齋月期間，出現(xiàn)非法宗教活動(dòng)情況和其他違規(guī)行為的，將嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）和各級(jí)聯(lián)絡(luò)干部的責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要及時(shí)填好《縣鄉(xiāng)干部簽到表》，在每周一早晨10：00前報(bào)縣

復(fù) 興 小 學(xué)

二00九年十二月

第五篇：“千名教師訪萬家”活動(dòng)方案

塘村學(xué)?！案刹肯禄鶎?、教師訪萬家”

活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)羅田縣教育局“干部下基層、教師訪萬家”活動(dòng)文件精神要求，我校積極開展家訪活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。

二、指導(dǎo)思想：

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

三、組織機(jī)構(gòu)： 【家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組】 組

長(zhǎng)：朱順銘

副組長(zhǎng)：謝劍斌 賴林海 賴玉良

成員： 賴正源 賴正卿 堯慧英 駱禮瑞

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全（出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全等）防范意識(shí)；

（六）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

五、活動(dòng)細(xì)則：

（一）家訪形式

家訪主要采取登門走訪的形式，班主任、任課教師全部參與，各人依據(jù)

走訪對(duì)象自行安排家訪時(shí)間，確保每月一次。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生家庭實(shí)際，輔之以電話溝通、個(gè)別談話等方式進(jìn)行。

（二）活動(dòng)安排

1．準(zhǔn)備階段（12月25日至1月5日）

（1）積極發(fā)動(dòng)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、工作小組，制定實(shí)施方案，召開相關(guān)會(huì)議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。

（2）開展培訓(xùn)。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。印發(fā)《教師家訪活動(dòng)記錄表》。

（3）制定計(jì)劃。學(xué)校協(xié)同班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。按縣教育局文件要求，訪問前，學(xué)校通過學(xué)生告知家長(zhǎng)，做好訪問前的準(zhǔn)備工作。各班班主任根據(jù)本班情況確定家訪學(xué)生名單及詳細(xì)通聯(lián)信息，于1月15日下午前交學(xué)校，學(xué)校匯總后，統(tǒng)一分發(fā)到家訪教師手中；集中家訪活動(dòng)時(shí)間確定為2月至5月。電話家訪時(shí)間由班主任和任課教師隨機(jī)安排。

2．家訪階段（2月30日——5月30日）

（1）預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。（2）做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪記錄，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。

3．總結(jié)階段（5月30日——6月30日）

集中家訪結(jié)束后，各家訪小組要認(rèn)真總結(jié)，特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效，家訪教師要寫好家訪活動(dòng)記載或心得體會(huì)，參加縣教育局的評(píng)比活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

1．教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪；

2．教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，注意方式方法；要根據(jù)學(xué)生情況，向家長(zhǎng)建議或商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方式方法；要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育；

3．教師要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議；

4．教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。5.家訪期間，各位教師要把安全放在首位，配合學(xué)校采取的各種安全保障措施，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)；要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄；要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。

安遠(yuǎn)縣塘村學(xué)校 2012年12月29日