第一篇：2010年度蓋城小學(xué)工作總結(jié)

2010年度蓋城小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的十七大思想為指針,以新課程改革為突破口,以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，開(kāi)展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

四、開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

開(kāi)校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。

五、重視教學(xué)反思,提高教研水平

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過(guò)反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校分單元、期中、期末對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調(diào),對(duì)學(xué)情情況分類(lèi)進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)地采取措施,這樣,“從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

七、不足之處

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

2、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。

4、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬(wàn)緒,我們埋頭苦干,默默無(wú)聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠(chéng)待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

第二篇：東蓋小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 2

東蓋小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及推廣,我校嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。

一.重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理.認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對(duì)教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。

二、全面完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開(kāi)足開(kāi)齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí)，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。實(shí)驗(yàn)老師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，能夠不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展。

三、確保儀器的使用率

由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開(kāi)展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。今年以來(lái)，我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。

四、經(jīng)常開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課外實(shí)踐活動(dòng)，我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個(gè)人，集體課外活動(dòng)由教師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等，個(gè)人課外活動(dòng)是自己按教師要求完成自制學(xué)具，自制實(shí)驗(yàn)儀器，自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn)，或做給其他的同學(xué)看，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

東蓋小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作回顧

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按上級(jí)擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，按“普實(shí)”手冊(cè)下發(fā)的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)手冊(cè)規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生

分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對(duì)易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體做法：

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按縣下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的所有分組實(shí)驗(yàn)、和演示實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2、儀器的使用與保管 隨著實(shí)驗(yàn)室的建成，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、表冊(cè)資料的搜集整理

對(duì)表冊(cè)資料的搜集，主要采取了“課前填寫(xiě)，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，所以課前應(yīng)填寫(xiě)的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等就沒(méi)有填寫(xiě)，課后則對(duì)“學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄表”、“教師演示實(shí)驗(yàn)記錄表”等進(jìn)行認(rèn)真填寫(xiě)，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批改，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

三、存在的問(wèn)題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開(kāi)展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

東 蓋 小 學(xué)

2013.1

實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

東 蓋 小 學(xué)2013.1

第三篇：城后小學(xué)

城后小學(xué)

安全穩(wěn)定工作信息報(bào)送制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院安全安全穩(wěn)定工作信息的管理，規(guī)范和完善學(xué)校工作系統(tǒng)信息報(bào)送的范圍和程序，建立暢通的信息反饋渠道，確保事故案件及時(shí)得到有效控制，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，制定此制度。

一、信息報(bào)送的范圍：

（一）事故和隱患。包括教學(xué)事故、生產(chǎn)安全事故、交通事故、火災(zāi)事故、食品中毒及由管理不當(dāng)造成的其它責(zé)任事故和隱患；

（二）不穩(wěn)定因素。因?qū)虒W(xué)、管理、后勤而引發(fā)的不安定因素、心理障礙因素、肇事、學(xué)生出走、失蹤、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校未歸，或未按時(shí)注冊(cè)，或請(qǐng)假后未按期歸校等；

（三）險(xiǎn)情。因?yàn)?zāi)害性天氣或意外事故引發(fā)的重大險(xiǎn)情；

二、信息報(bào)送的程序：

（一）各類(lèi)涉及校園安全穩(wěn)定工作的信息應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)，以書(shū)面形式向保衛(wèi)處報(bào)告。遇突發(fā)事件或緊急事件可先口頭報(bào)告，再補(bǔ)書(shū)面報(bào)告。

（二）對(duì)于重、特大事故和影響學(xué)院穩(wěn)定的緊急、重要信息，必須做到發(fā)生或發(fā)現(xiàn)后立即向?qū)W院報(bào)告，不得延誤。

三、信息的處置：

（一）建立信息員報(bào)送制度。設(shè)立信息員，負(fù)責(zé)信息的收集、登記、篩選、加工、傳遞和反饋等日常工作。各班主任為學(xué)生信息報(bào)送責(zé)任人，政教主任的信息報(bào)送責(zé)任人。

在一般情況下，實(shí)行逐級(jí)上報(bào)。在緊急或特殊情況下，可以越級(jí)匯報(bào)。

（二）保衛(wèi)應(yīng)將獲得的信息及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)職能部門(mén)報(bào)告，積并續(xù)報(bào)事態(tài)進(jìn)展、處置措施、事件的起因和后果及針對(duì)事件所開(kāi)展的工作情況等。

（三）對(duì)于緊急、重要信息，必須全面、準(zhǔn)確匯報(bào)。如出現(xiàn)漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象，視情節(jié)、影響和后果追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四篇：戚城小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)工作總結(jié)

戚城小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，學(xué)校工作取得了重大進(jìn)展。調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校進(jìn)一步明確各部門(mén)崗位職責(zé)，建立了健全的規(guī)章制度，狠抓崗位職責(zé)落實(shí)和規(guī)章制度落實(shí)，初步實(shí)現(xiàn)了“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，從嚴(yán)治校”的目標(biāo)。

一、重視教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)工作

本學(xué)期，教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)行為規(guī)范的管理，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

⑴．認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處就要求全體教師認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求教學(xué)計(jì)劃要制定的合理科學(xué)具有可操作性。對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容等切實(shí)起到規(guī)范作用。并及時(shí)收交整理歸檔。

⑵．認(rèn)真?zhèn)湔n。教務(wù)處期中、期末和不定期地對(duì)教師的備課筆記進(jìn)行檢查。就教學(xué)環(huán)節(jié)是否齊全，教學(xué)的重難點(diǎn)情況分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、課堂教學(xué)的方法和措施、是否有重難點(diǎn)突破的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)小結(jié)，老師備課有沒(méi)有缺備的現(xiàn)象等進(jìn)行全面地檢查。并及時(shí)將檢查情況向有關(guān)老師進(jìn)行反饋，提出整改意見(jiàn)。⑶．認(rèn)真上課。本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，禁止教師上課遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，禁止教師擅自調(diào)課。采用推門(mén)聽(tīng)課和“打招呼，聽(tīng)課”的方法，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控。

⑷．認(rèn)真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取不同時(shí)段對(duì)不同年級(jí)老師的作業(yè)進(jìn)行檢查。對(duì)教師的書(shū)面作業(yè)布置次數(shù)、每次布置的作業(yè)量、作業(yè)的批改情況、單元測(cè)試等進(jìn)行檢查。并及時(shí)將檢查情況向有關(guān)老師進(jìn)行反饋，提出整改意見(jiàn)。、規(guī)范教研、科研工作

教研和科研是提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研工作，首先我們重新任命了具有一定能力的人作為教研組長(zhǎng)。各教研組在期初制度好本組教研計(jì)劃。各教研組根據(jù)自身的特點(diǎn)開(kāi)展了不同形式的教研活動(dòng)。各教研組開(kāi)展上觀摩課、示范課、開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)等活動(dòng)，老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中能把自己的聽(tīng)課感受和意見(jiàn)充分的表達(dá)出來(lái)，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，教師的教學(xué)能力也得到了共同提高。

3、注重素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

本學(xué)期，學(xué)校始終堅(jiān)持每周一的升旗儀式和全體學(xué)生在國(guó)旗下宣誓活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的演講比賽。

4、加快教育裝備，服務(wù)教育

本學(xué)期投資近10萬(wàn)元，配備了6臺(tái)多媒體近教室，增設(shè)了一個(gè)電腦教室，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件；開(kāi)學(xué)初斥資近萬(wàn)元對(duì)校門(mén)口進(jìn)行改造，美化了校園環(huán)境，又提高了學(xué)校形象。

二、整合德育力量，注重德育實(shí)踐

發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展德育工作。、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，增進(jìn)管理能力和水平

這學(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)校對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整，把熱愛(ài)班主任工作、有奉獻(xiàn)精神的老師充實(shí)到班主任崗位上來(lái)。學(xué)校以《時(shí)間管理》讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，逢雙周四晚上進(jìn)行讀書(shū)交流和探討，相互促進(jìn)，共同提高，增強(qiáng)了全體班主任工作的管理能力。事實(shí)證明，這學(xué)期班主任工作較以前有很大進(jìn)步，工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。、加強(qiáng)崗位責(zé)任制

學(xué)校遵行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每周安排了一名值周領(lǐng)導(dǎo)和每天一名值日教師的合作管理制度，各自明確職責(zé)，分工合作，確保學(xué)生在校的安全和上下班的秩序。3、加強(qiáng)管理力度，著力于學(xué)生行為養(yǎng)成教育

班主任工作積極負(fù)責(zé)，管理力度得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校還利用集會(huì)、班會(huì)和個(gè)別談心等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育、行為禮儀規(guī)范教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。對(duì)問(wèn)題多、行為習(xí)慣不好的學(xué)生經(jīng)常采用個(gè)別談話的方式，教育他們要遵守校紀(jì)校規(guī)，注意自己的言行。工作是很辛苦的，但效果是非常明顯的。那些有問(wèn)題的學(xué)生這學(xué)期無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在遵守紀(jì)律上都有很大轉(zhuǎn)變。4、發(fā)揮學(xué)生管理學(xué)生的作用

學(xué)校開(kāi)展了升國(guó)旗、“新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式”等德育教育活動(dòng)；組織學(xué)生干部檢查衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督員不定時(shí)的巡邏，發(fā)揮學(xué)生會(huì)管理學(xué)生的作用。

三、做好后勤保障，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、建立健全規(guī)章制度，抓崗位責(zé)任落實(shí)。為了能夠科學(xué)規(guī)范管理，首先建立了公共財(cái)產(chǎn)管理制度、體育器材出借制度、實(shí)驗(yàn)儀器出借制度、環(huán)境衛(wèi)生管理制度。分步抓崗位責(zé)任制落實(shí)。從實(shí)施情況看，已顯現(xiàn)成效。、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)工作，努力提高工作效率。總務(wù)工作又是事無(wú)巨細(xì)，而且零、散、亂、雜，難如人意，為此在工作上我們提倡人性化、規(guī)范化管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，辦事勤儉節(jié)約，努力做到快、好、省。事事講實(shí)效，件件講優(yōu)質(zhì)，提高服務(wù)滿意度。

3、加大財(cái)產(chǎn)管理力度。開(kāi)學(xué)初對(duì)各班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，實(shí)行分管使用責(zé)任制，還與德育處配合加大平時(shí)監(jiān)管，使財(cái)產(chǎn)得到了有效的管理，財(cái)產(chǎn)損失相對(duì)較小，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。

四、取得的成績(jī)和不足之處

本學(xué)期戚城小學(xué)參加鎮(zhèn)隊(duì)角比賽，獲得二等獎(jiǎng)一名（盧玉英老師），三等獎(jiǎng)兩名（蔣明考、黃海燕）。參加鎮(zhèn)小學(xué)生演講比賽榮獲2各一等獎(jiǎng)。戚城小學(xué)女籃參加市小學(xué)生籃球賽獲三等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，戚城小學(xué)學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改善，但是離小學(xué)生的行為習(xí)慣要求還差一段距離。我校經(jīng)費(fèi)不足，場(chǎng)地緊張學(xué)生的“兩體一藝”沒(méi)有很好的落實(shí)和推廣。另外由于我個(gè)人能力不足，管理水平急需提高，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮。

總之，任重而道遠(yuǎn)，在新的學(xué)期里，我們一定要堅(jiān)定信心、振奮精神、努力拼搏、狠抓落實(shí)、抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力做好各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗！

第五篇：清城小學(xué)體育工作總結(jié)

清城小學(xué)2017------2018學(xué)下學(xué)期

體育工作總結(jié)

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采用了廣播操和廣場(chǎng)舞相結(jié)合的方法進(jìn)行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂(lè)化、趣味化的方向發(fā)展。

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)的管理體系。本學(xué)期我校開(kāi)展一次學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)，大大提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，取得了良好的效果。多年來(lái)，我校的學(xué)生堅(jiān)持常年鍛煉，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。

總之，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

清城小學(xué)

2018年6月27日