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上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
執(zhí) 行 規(guī) 范
（2006學(xué)年）
為保障生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，使生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理更加規(guī)范，考核體制更加科學(xué)，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院在“上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定”（附件2）基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況制訂以下執(zhí)行規(guī)范：
1.嚴(yán)格按照最新的“上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定”執(zhí)行。
2.導(dǎo)師資格與義務(wù)
2.1導(dǎo)師必須是具有中級(jí)以上職稱的我院全職或兼職的老師。學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的老師暫不指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
2.2我院中級(jí)以上職稱的教職工具有指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的義務(wù)。指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況將與崗位考核掛鉤。
2.3 校外導(dǎo)師必須有一位院內(nèi)合作導(dǎo)師，但是占用院內(nèi)導(dǎo)師名額。沒(méi)有院內(nèi)導(dǎo)師的由系教學(xué)副主任作為校內(nèi)聯(lián)絡(luò)教師（不占用該教師名額）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于上海交通大學(xué)，具體事宜依據(jù)上海交通大學(xué)相關(guān)規(guī)定。3 選題與學(xué)生人數(shù)要求
3.1每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生不得超過(guò)3人。院（校）外導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生不得超過(guò)2人，而且本學(xué)院導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。
3.2題目
3.2.1一定要與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。綜述類(lèi)課題不能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。3.2.2必須一人一題。學(xué)生論文題目和前一年不得重復(fù)。對(duì)于有多人合作的同一課題方向，每個(gè)學(xué)生務(wù)必有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容。3.2.3提倡研究?jī)?nèi)容與PRP、學(xué)科競(jìng)賽題目相結(jié)合。
3.2.4方案應(yīng)該具有可行性，能夠在段時(shí)間內(nèi)完成，內(nèi)容不宜過(guò)難，但一定要有飽滿的工作量（這是考核的一個(gè)重要指標(biāo)）。
3.2.5各系主任和教學(xué)副主任負(fù)責(zé)對(duì)本系導(dǎo)師立項(xiàng)題目進(jìn)行把關(guān)。
3.3 原則上不允許在論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行過(guò)程中更換題目，對(duì)于有特殊原因不得不進(jìn)行題目更換的情況，導(dǎo)師必須填寫(xiě)“課題調(diào)整申請(qǐng)表”，經(jīng)系、學(xué)院主管老師同意后方可更換。
3.4 學(xué)生一旦經(jīng)過(guò)和導(dǎo)師的雙向選擇確定導(dǎo)師后，論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行過(guò)程中不允許擅自更換導(dǎo)師或?qū)W生。如果有特殊情況，不得不更換，導(dǎo)師或?qū)W生必須向系、學(xué)院提交充分的理由，填寫(xiě)“導(dǎo)師調(diào)整申請(qǐng)表”，經(jīng)系、學(xué)院主管老師同意后方可更換。
3.5 原則上不允許學(xué)生自行聯(lián)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行的單位。對(duì)于學(xué)生自行選擇院外導(dǎo)師的（僅限上海市），必須經(jīng)過(guò)所在系的系主任、教學(xué)副主任批準(zhǔn)，并上報(bào)學(xué)院備案。批準(zhǔn)后，需要提交蓋有對(duì)方單位公章的接收證明和研究計(jì)劃。相關(guān)成果歸屬等事項(xiàng)按照上海交通大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。論文（設(shè)計(jì)）的各項(xiàng)要求一律按照我院和我校規(guī)定執(zhí)行。
4.時(shí)間、課題、互選安排
4.1 導(dǎo)師動(dòng)員與題目申報(bào)：第7學(xué)期的第10周前學(xué)院組織進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、工作內(nèi)容與要求，填寫(xiě)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）信息表。課題如果是國(guó)家、地方立項(xiàng)的課題，請(qǐng)務(wù)必在信息表上標(biāo)明。學(xué)院教務(wù)辦在學(xué)院網(wǎng)站提供導(dǎo)師題目等信息供學(xué)生選擇。
4.2 學(xué)生動(dòng)員與師生互選：第11周前學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師提出的題目可以在院內(nèi)各專業(yè)方向內(nèi)選擇指導(dǎo)教師，并主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，明確要求。第12周前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、導(dǎo)師。
4.3學(xué)院教務(wù)辦完成當(dāng)年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的信息表。學(xué)生從學(xué)院教務(wù)辦領(lǐng)取或下載開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)、師生見(jiàn)面記錄表、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)表、答辯提問(wèn)錄、評(píng)分記錄、學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書(shū)、論文封面和 “本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）記錄本”資料。
4.4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始：第13周起在個(gè)專業(yè)在完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后分別安排學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。
4.5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束：在每學(xué)年的5月31日前基本完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))2 的實(shí)驗(yàn)工作，在6月10日前按照學(xué)校要求完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫(xiě)，按照學(xué)校要求的格式進(jìn)行論文裝訂,導(dǎo)師填寫(xiě)意見(jiàn)和簽名。
4.6論文(設(shè)計(jì))的評(píng)閱：6月12日前以學(xué)生所在系為單位上交給所在系的教學(xué)副系主任，由副系主任根據(jù)學(xué)生論文與工作情況組織本系一位中級(jí)以上職稱老師評(píng)閱，并撰寫(xiě)評(píng)閱意見(jiàn)，再由副系主任統(tǒng)一在答辯前收回。導(dǎo)師和學(xué)生不得自行聯(lián)系評(píng)閱老師，原則上不允許導(dǎo)師同一實(shí)驗(yàn)室老師填寫(xiě)評(píng)閱意見(jiàn)。評(píng)閱老師務(wù)必在意見(jiàn)中就“論文規(guī)范性”給出分?jǐn)?shù)建議（占總成績(jī)5%），并對(duì)論文總體質(zhì)量給出評(píng)價(jià)和成績(jī)建議。
4.7答辯時(shí)間：在每學(xué)年的6月20日左右完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。
5.過(guò)程質(zhì)量管理
5.1 導(dǎo)師負(fù)責(zé)制：實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生，保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見(jiàn)面，進(jìn)行指導(dǎo)、鼓勵(lì)和督促。及時(shí)填寫(xiě)“師生見(jiàn)面記錄”。
5.2 開(kāi)題與審核：每學(xué)年12月31前由指導(dǎo)教師組織完成所指導(dǎo)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告，并填寫(xiě)“開(kāi)題報(bào)告表”（一式兩份）和學(xué)校發(fā)放的“任務(wù)書(shū)”等表格，其中一份開(kāi)題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師簽名后上交各系副主任，針對(duì)研究?jī)?nèi)容與方案進(jìn)行審核，通過(guò)后統(tǒng)一報(bào)學(xué)院教務(wù)辦備案。學(xué)校發(fā)放的“任務(wù)書(shū)”中的研究?jī)?nèi)容務(wù)必由導(dǎo)師填寫(xiě)，學(xué)生不得自行填寫(xiě)。這些是否規(guī)范將在最終成績(jī)給予中予以體現(xiàn)。
5.3 匯報(bào)與抽查：
5.3.1 第7學(xué)期結(jié)束前1周內(nèi)學(xué)生完成工作進(jìn)展報(bào)告，5月31號(hào)前撰寫(xiě)工作總結(jié)，上交各系教學(xué)副主任。
5.3.2學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)有隨機(jī)抽查的權(quán)利。學(xué)生需認(rèn)真填寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）記錄，和師生見(jiàn)面記錄，以備學(xué)院檢查。
5.4 中期考核：
5.4.1每學(xué)年的3月31號(hào)前由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)組織成立檢查小組（不低于3人）對(duì)所在系的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況進(jìn)行中期考核，同時(shí)檢查任務(wù)書(shū)、師生見(jiàn)面記錄等格。
5.4.2教學(xué)副主任進(jìn)行總結(jié)，填寫(xiě)“中期考核表”中的考核意見(jiàn)，以滿分10分為標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)進(jìn)展情況給出分?jǐn)?shù)。
5.5 答辯前審核：根據(jù)學(xué)生開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、兩次工作匯報(bào)情況、導(dǎo)師意見(jiàn)等審核學(xué)生是否可以參加答辯。同時(shí)收集整理、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)（參見(jiàn)7.3），上繳學(xué)院教務(wù)辦備案。答辯事宜
6.1 組織與答辯前準(zhǔn)備
6.1.1答辯以學(xué)生所在系為單位進(jìn)行，由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生工作情況選擇老師組成答辯小組，根據(jù)學(xué)生數(shù)量情況可以組成多個(gè)答辯小組。
6.1.2每組答辯委員不得少于5人，推舉其中一位為組長(zhǎng)，建議學(xué)生論文的評(píng)閱人在該生答辯小組，另外設(shè)一位答辯秘書(shū)。答辯小組成員（除秘書(shū)外）應(yīng)該具有中級(jí)以上職稱或者具有博士學(xué)位。
6.1.3答辯前，各小組務(wù)必收齊該組學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和4.3涉及的全套答辯所需資料、裝訂好的論文以及科研記錄本、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查資料等。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）包含完整電子版。由組長(zhǎng)或秘書(shū)向教務(wù)辦領(lǐng)取答辯成績(jī)匯總單、答辯委員人員登記表、答辯安排登記表。
6.1.4分組后將學(xué)生名單和答辯小組成員、秘書(shū)名單上報(bào)教務(wù)辦，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知安排答辯委員和學(xué)生具體答辯事宜。
6.2 回避制度：學(xué)生導(dǎo)師不得參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯。
6.3 實(shí)施：實(shí)行學(xué)生匯報(bào)、老師提問(wèn)的方式。學(xué)生匯報(bào)以PPT形式進(jìn)行，匯報(bào)時(shí)間和提問(wèn)時(shí)間由各答辯小組根據(jù)具體人數(shù)控制。
6.4 答辯成績(jī)的給予：采用無(wú)記名的方式由答辯委員分別給出，由答辯秘書(shū)平均計(jì)算，通報(bào)全組。每個(gè)答辯委員成績(jī)的給出應(yīng)該按照下列條文7的要求，尤其是7.1.2的比例規(guī)定。
6.5 答辯資料記錄與整理
6.5.1 答辯過(guò)程中，答辯秘書(shū)務(wù)必認(rèn)真進(jìn)行答辯與回答問(wèn)題情況的記錄。6.5.2 答辯結(jié)束后，按照以下7有關(guān)要求給予成績(jī)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé) “答辯成績(jī)匯總單”，由答辯小組成員全體簽名。
6.5.3 由各答辯小組答辯秘書(shū)負(fù)責(zé)完成所有學(xué)生的論文、相關(guān)資料、成績(jī)單的整理，并檢查學(xué)生與導(dǎo)師簽名、導(dǎo)師與評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)情況是否完整，及時(shí)告知學(xué)生和老師補(bǔ)救。
成績(jī)給予 7.1組成
7.1.1本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總成績(jī)由三部分組成，按照百分制比例，所占比例如下：答辯成績(jī)60%；平常成績(jī)30%；資料與論文完整與規(guī)范性10%。
7.1.2：實(shí)行A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（及格）、F（不及格）記分方式給出，根據(jù)需要可以設(shè)置A+、A-、B+、B-、C+和C-等級(jí)。嚴(yán)格按照學(xué)校要求的比例（見(jiàn)附件），根據(jù)學(xué)生人數(shù)控制所在答辯小組的成績(jī)，A級(jí)比例不超過(guò)20%，B級(jí)以上（含B級(jí)）不超過(guò)80%。
7.2答辯成績(jī)60%：由答辯小組成員給出，秘書(shū)平均后得出。
7.2.1 PPT介紹15%：是否在規(guī)定時(shí)間完成，是否有條理、全面、正確地對(duì)工作進(jìn)行了介紹。
7.2.2 回答問(wèn)題10%：是否能切題地回答老師提出的問(wèn)題，知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能水平。7.2.3 論文情況25%：是否有足夠的工作量（由于本科生自身能力和時(shí)間的限制，這點(diǎn)在考核時(shí)需要重點(diǎn)考慮），是否取得了預(yù)期結(jié)果，結(jié)論是否正確或恰當(dāng)。7.2.4 創(chuàng)新評(píng)價(jià)5%：是否有新的、有價(jià)值的結(jié)果（建議在給予“優(yōu)”時(shí)重點(diǎn)考慮）
7.2.5 外文翻譯5%：內(nèi)容是否相關(guān)，是否完整、恰當(dāng)、正確。
7.3平常成績(jī)30%：平時(shí)成績(jī)務(wù)必在答辯前由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，其中導(dǎo)師分?jǐn)?shù)聯(lián)系導(dǎo)師得到。
7.3.1導(dǎo)師成績(jī)15%，由導(dǎo)師在論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后根據(jù)該生在整個(gè)工作期間的表現(xiàn)、論文質(zhì)量等給出量化分?jǐn)?shù)。
7.3.2中期考核10%，由各系組織的中期考核小組給出。
7.3.3工作匯報(bào)與平常抽查情況5%，由系主任和主管教學(xué)的副主任一起根據(jù)具體的工作情況給出。
7.4資料與論文的完整與規(guī)范性10% 7.4.1資料完整與提交及時(shí)5%，主要考核除論文外的資料是否完整，導(dǎo)師和學(xué)生是否已經(jīng)簽名，是否按照學(xué)校與學(xué)院規(guī)定完成，是否按時(shí)向系主管老師提交。由系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)給出。
7.4.2 論文規(guī)范性5%，主要根據(jù)是否按照學(xué)校要求撰寫(xiě)，文字、圖表等是否規(guī)范，有無(wú)明顯錯(cuò)誤。由論文評(píng)閱人給出，答辯小組組長(zhǎng)及成員結(jié)合論文評(píng)閱人的 5 建議予以確認(rèn)。關(guān)于一些特殊情況的規(guī)定
8.1對(duì)于成績(jī)?yōu)閮?yōu)：在各組給出成績(jī)“優(yōu)”時(shí)，必須查看該生的早期檢查成績(jī)、工作總結(jié)、科研記錄本、導(dǎo)師與評(píng)閱人意見(jiàn)以及其他資料予以核實(shí)確認(rèn)。
8.2 對(duì)于已經(jīng)取得直升研究生資格的學(xué)生，如果成績(jī)?yōu)锽以下，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，取消免試直升資格。學(xué)院在該生離校前不提供二次答辯等補(bǔ)救機(jī)會(huì)。
8.3對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未通過(guò)（成績(jī)?yōu)镕）的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即按照結(jié)業(yè)處理。學(xué)院在該生離校前不提供二次答辯?？梢酝ㄟ^(guò)與導(dǎo)師協(xié)商，在假期或工作后的業(yè)余時(shí)間內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行研究或設(shè)計(jì)工作，達(dá)到學(xué)校要求后，重新撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）報(bào)告和其他全套資料，再向?qū)W院提出答辯申請(qǐng)，學(xué)院根據(jù)該生的論文（設(shè)計(jì)）工作情況再安排具體的答辯事宜，所有環(huán)節(jié)依然按照以上相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)禁弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買(mǎi)賣(mài)等違反學(xué)術(shù)道德的行為。對(duì)于有研究生具體參與指導(dǎo)的工作，務(wù)必有本科生自己獨(dú)立完成的工作，不得以研究生工作充當(dāng)自己的工作。以上現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)格查處。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料管理與總結(jié)
10.1 資料歸檔：答辯結(jié)束后由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)收齊4.3和6.1.3中涉及的所有本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的全套資料，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）包含完整電子版。檢查資料完整性后上交學(xué)院教務(wù)辦存檔。對(duì)于資料和手續(xù)不完整的，院教務(wù)辦將退回系教學(xué)副主任處理。
10.2 各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)起草畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作小結(jié)上報(bào)學(xué)院教務(wù)辦。10.3 教務(wù)辦負(fù)責(zé)的整理資料還包括：管理規(guī)定、選題匯總表、工作總結(jié)。以上條例的解釋權(quán)在學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）表格
1．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 2．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
3．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生見(jiàn)面記錄表 4．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查報(bào)告 5．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)
6．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明 7．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 8．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)驗(yàn)記錄本 9．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提問(wèn)錄 10．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分記錄
11．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員登記表 12．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)匯總表 13．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯分組表 14．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題調(diào)整申請(qǐng)表
15．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）導(dǎo)師或?qū)W生調(diào)整申請(qǐng)表 16．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表
注解：表格1-8由學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取，表格9-13由各組答辯秘書(shū)在答辯前領(lǐng)取，表格14-16教務(wù)辦保存，需要時(shí)由導(dǎo)師領(lǐng)取。附件2：
（注解：參照上海交通大學(xué)頒布的最新版本）
上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此特制定本規(guī)定，各院（系）應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況遵照?qǐng)?zhí)行。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意義
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，完成工程師的基本訓(xùn)練和初步培養(yǎng)從事科學(xué)研究工作的重要環(huán)節(jié)。按教學(xué)要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科生獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于全面提高教學(xué)質(zhì)量、保證我校學(xué)士學(xué)位的水平具有重要的意義，各院（系）務(wù)必精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，出人才、出成果，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力為主，兼顧所學(xué)知識(shí)的鞏固、應(yīng)用和擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)為目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容一般應(yīng)包括工作計(jì)劃和組織、檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、方案比較選擇、設(shè)計(jì)與計(jì)算、綜合分析、計(jì)算機(jī)繪圖、實(shí)驗(yàn)研究、方案模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、程序開(kāi)發(fā)、總結(jié)提高、撰寫(xiě)報(bào)告等。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的不同或課題要求不同，可有所側(cè)重。學(xué)生能力的培養(yǎng)與理論教學(xué)一樣應(yīng)遵循因材施教的原則，不要一刀切。在保證基本教學(xué)要求的前提下，可以做畢業(yè)論文或理論專著的評(píng)釋，使學(xué)生受到初步的科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；可以做畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}試驗(yàn)，讓學(xué)生獲得解決某個(gè)工程的鍛煉；也可以做一些模擬性的工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)研究課題，讓學(xué)生獲得一定的獨(dú)立工作的初步練習(xí)。
三、選題原則
１．恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的前提。課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)“教學(xué)、科研、生產(chǎn)與社會(huì)主義的現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)”相結(jié)合的原則。即畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題在符合專業(yè)基本教學(xué)要求的前提下，應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，以利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神，也有利于調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
２．課題的選擇應(yīng)力求與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長(zhǎng)并促進(jìn)教師科研工作的深入。對(duì)于某些既帶研究生又指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的導(dǎo)師還可以把導(dǎo)師——研究生——本科生的研究?jī)?nèi)容有機(jī)貫穿起來(lái)，本科生課題可以是研究生課題的一部分或一個(gè)專題，但應(yīng)注意分清層次，明確各自的設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容。
３．課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計(jì)（論文）的量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能基本完成全部?jī)?nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過(guò)重，結(jié)束時(shí)遺留很大的尾巴；又不因任務(wù)過(guò)少，造成學(xué)生空閑，以致達(dá)不到基本訓(xùn)練的要求。
４．模擬的工程課題對(duì)于克服某些實(shí)際課題的局限性、擺脫現(xiàn)實(shí)技術(shù)條件的限制以及統(tǒng)籌安排指導(dǎo)力量、進(jìn)行技術(shù)儲(chǔ)備等是有益的，各院（系）可根據(jù)自己的具體情況適度安排、但必須從嚴(yán)掌握。
５．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。其中工科類(lèi)專業(yè)的學(xué)生結(jié)合工程實(shí)際類(lèi)型課目（文管經(jīng)法農(nóng)專業(yè)結(jié)合社會(huì)實(shí)際題目）占80%以上；在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科的基本功的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專題；結(jié)合教師的科研任務(wù)進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)選擇那些能較好地滿足教學(xué)要求、涉及知識(shí)面較寬并有一定實(shí)際意義的課題。對(duì)于工科類(lèi)專業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要確保每個(gè)學(xué)生一個(gè)題目；如果確因題目比較大，而需要多位學(xué)生共同參與的，一定要在內(nèi)容、要求上要有所區(qū)別，每個(gè)學(xué)生要有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的要求，且合作者的人數(shù)一般不超過(guò)2人。
６．理科類(lèi)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有一定的學(xué)術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極組織學(xué)生走向?qū)W科前沿。
７．文科類(lèi)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有新穎性，有一定的學(xué)術(shù)性。其選題原則上要反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。
８．提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵(lì)并組織基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
９．撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)要求：工程設(shè)計(jì)類(lèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書(shū)寫(xiě)字?jǐn)?shù)，正文的字?jǐn)?shù)不得少于1.5萬(wàn)字；研究類(lèi)論文的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)不得少于2萬(wàn)。
１０．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。摘要（中、英對(duì)照）字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在（300－500字?jǐn)?shù)）。 １１．本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書(shū)寫(xiě)要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)必須選用A4復(fù)印紙，并用計(jì)算機(jī)打印成文；字體選用簡(jiǎn)體（宋體）；其標(biāo)題采用三號(hào)黑體字，小標(biāo)題采用四號(hào)黑體字，正文內(nèi)容采用五號(hào)宋體。論文全部結(jié)束要按要求裝訂。
四、教學(xué)管理
１．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作以院（系）為單位，由主管教學(xué)的院長(zhǎng)（或系主任）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過(guò)程，組織檢查、考核，研究畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的問(wèn)題。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由系主任負(fù)責(zé)審定，院教學(xué)委員會(huì)核準(zhǔn)，向全院（系）應(yīng)屆畢業(yè)生公布。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題確定后應(yīng)本著因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，讓學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。求每個(gè)學(xué)生一課題。如果確因題目較大需要多位學(xué)生參與完成，則必須在內(nèi)容上有獨(dú)立完成的部分，并對(duì)每位學(xué)生要有相應(yīng)的質(zhì)和量的要求。課題落實(shí)后，各院(系)將課題名稱、導(dǎo)師、學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案。
３．學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于12～14周,有條件的專業(yè)可以再增加一些。鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作覆蓋一個(gè)學(xué)年。關(guān)于攻讀第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的安排，原則上以第一學(xué)科為主、第二學(xué)科為輔，鼓勵(lì)兩個(gè)學(xué)科綜合進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），即在第一專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中包含著第二專業(yè)的內(nèi)容,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科的交叉。第二學(xué)科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)可安排一個(gè) 較小型的課題設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}研究、實(shí)驗(yàn)建設(shè)等；文管類(lèi)專業(yè)可開(kāi)展專題調(diào)研、報(bào)告。第二學(xué)科專業(yè)也應(yīng)按本規(guī)定選派指導(dǎo)教師。
五、指導(dǎo)教師
１．每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有確定的指導(dǎo)教師對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全面負(fù)責(zé)。每位指導(dǎo)教師原則上指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)2－3名學(xué)生；文管經(jīng)法農(nóng)專業(yè)確因指導(dǎo)教師緊張，原則上指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)4－5名。各院（系）要嚴(yán)格控制，從嚴(yán)掌握。導(dǎo)師一經(jīng)確定，不得隨意更換。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的中、青年教師，院（系）要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師具體幫助指導(dǎo)，并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。課題來(lái)自校外有關(guān)單位或由于學(xué)生人數(shù)、課題數(shù)目較多而指導(dǎo)力量不足時(shí)，可聘請(qǐng)外單位工程師以上的技術(shù)人員擔(dān)任，同時(shí)由院（系）指派專人聯(lián)系，經(jīng)常了解課題的進(jìn)展情況，并協(xié)助解決課題進(jìn)行過(guò)程中的教學(xué)問(wèn)題。
２．畢業(yè)設(shè)計(jì)階段正值學(xué)生走向工作崗位的前夕，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育、職業(yè)道德教育、革命理想教育、集體主義教育和社會(huì)主義精神文明教育以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的極好時(shí)機(jī)。指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，關(guān)心學(xué)生的思想教育工作，教書(shū)育人。
３．指導(dǎo)教師要保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見(jiàn)面，在帶畢業(yè)設(shè)計(jì)期間指導(dǎo)教師因公外出，需妥善安排好工作，并報(bào)告院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)教師既要在進(jìn)行過(guò)程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用，同時(shí)在具體細(xì)節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程中，應(yīng)對(duì)學(xué)生每月進(jìn)行一次階段檢查，提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。每周進(jìn)行一次工作進(jìn)程和質(zhì)量的抽查。
４．對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格考勤。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間學(xué)生應(yīng)遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定。對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或停止做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；對(duì)于已獲得免試直升研究生的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)低于優(yōu)良，即取消免試直升資格。
六、答辯與評(píng)分
１．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生必須進(jìn)行答辯。院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，由院（系）教學(xué)主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題在答辯時(shí)應(yīng)邀請(qǐng)有關(guān)同行、生產(chǎn)部門(mén)、科研院所單位的有關(guān)人員參加。
２．答辯前，答辯委員會(huì)要專門(mén)開(kāi)會(huì)研究，統(tǒng)一答辯的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。答辯時(shí)，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)詢外，還考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本的設(shè)計(jì)及計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試方法情況以及分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
３．學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面，并裝訂成冊(cè)，由指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)。參加答辯的學(xué)生必須提交獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），做到文字通順、書(shū)寫(xiě)端正、計(jì)算準(zhǔn)確、繪圖清晰。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前必須寫(xiě)出一份300—500個(gè)詞左右的論文摘要（中、10 英對(duì)照），并提交25000以上印刷符號(hào)的專業(yè)翻譯文章或15000以上印刷符號(hào)的專業(yè)外文讀物的中文讀書(shū)報(bào)告。
４．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束時(shí)，各院(系)要對(duì)學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并平衡成績(jī)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總結(jié)報(bào)告。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行A、B、C、D、F記分方式（根據(jù)需要可以設(shè)置A+、A-、B+、B-、C+和C-等級(jí)），A級(jí)比例不超過(guò)20%、B級(jí)以上（含B級(jí)）不超過(guò)80%。要防止出現(xiàn)評(píng)分過(guò)寬或者看導(dǎo)師職稱聲望評(píng)分的現(xiàn)象。
５．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯全部結(jié)束后必須在一周內(nèi)公布成績(jī)，交院（系）教務(wù)辦登錄學(xué)生成績(jī)大表。
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的保存
學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料是反映學(xué)校培養(yǎng)人才最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學(xué)類(lèi)檔案的重要組成部分。它既有現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值，又有歷史與教育研究的價(jià)值，因此做好資料的保存歸檔至關(guān)重要。歸檔內(nèi)容是指學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文（含電子版）、教師評(píng)語(yǔ)、圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料由各院（系）資料室編號(hào)保存，保存期限不低于三年。務(wù)必做到每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料齊全正確。指導(dǎo)教師因課題需要，可向資料室借用，不得超時(shí)占用。學(xué)生畢業(yè)后，如需參閱自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，可憑單位介紹信向原專業(yè)聯(lián)系復(fù)制。涉及國(guó)家機(jī)密的課題應(yīng)作為一定密級(jí)的檔案妥為保存。
八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果處理
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果的經(jīng)濟(jì)效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進(jìn)行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。
九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)按參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的人數(shù)下?lián)芙o各院（系）包干使用，主要用于學(xué)生的資料復(fù)印、上機(jī)、調(diào)研、試驗(yàn)、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯等。各院（系）應(yīng)嚴(yán)格掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所需的加工、設(shè)備租借、計(jì)算機(jī)上機(jī)、教室及其它條件，各院（系）有關(guān)單位應(yīng)給予大力支持、優(yōu)先安排，要本著資源共享、發(fā)揚(yáng)相互合作的精神，積極給予解決。
十、各院（系）可根據(jù)本規(guī)定結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則規(guī)定自1999～2000學(xué)年起施行，以往下達(dá)的關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，若有與本規(guī)定相悖時(shí)，均以本規(guī)定為準(zhǔn)。
第二篇：上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文執(zhí)行規(guī)范
上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
執(zhí) 行 規(guī) 范
為保障生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，使生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理更加規(guī)范，考核體制更加科學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院在“上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定”（附件1）基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況制訂以下執(zhí)行規(guī)范：
1.嚴(yán)格按照最新的“上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定”執(zhí)行。
2.導(dǎo)師資格與義務(wù)
2.1導(dǎo)師必須是具有中級(jí)以上職稱的我院全職或兼職的老師。學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的老師暫不指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
2.2我院中級(jí)以上職稱的教職工具有指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的義務(wù)。指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況將與崗位考核掛鉤。
2.3 校外導(dǎo)師必須有一位院內(nèi)合作導(dǎo)師，但是占用院內(nèi)導(dǎo)師名額。沒(méi)有院內(nèi)導(dǎo)師的由畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人作為校內(nèi)聯(lián)絡(luò)教師（不占用該教師名額）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于上海交通大學(xué)，具體事宜依據(jù)上海交通大學(xué)相關(guān)規(guī)定。3 選題與學(xué)生人數(shù)要求
3.1每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生不得超過(guò)3人。院（校）外導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生不得超過(guò)2人，而且本學(xué)院導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。
3.2題目
3.2.1一定要與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。綜述類(lèi)課題不能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。3.2.2原則上一人一題。學(xué)生論文題目和前一年不得重復(fù)。同時(shí)也鼓勵(lì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作共同完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。后者要求每位學(xué)生在共同協(xié)作完成項(xiàng)目的同時(shí)，必須有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。
3.2.3提倡研究?jī)?nèi)容與PRP、學(xué)科競(jìng)賽題目相結(jié)合。
3.2.4課題的內(nèi)容應(yīng)考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成時(shí)間，難度要適當(dāng)，方案具有可行性，工作量飽滿（這是考核的一個(gè)重要指標(biāo)）。3.2.5畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)本院導(dǎo)師立項(xiàng)題目進(jìn)行把關(guān)。
3.3 原則上不允許在論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行過(guò)程中更換題目，對(duì)于有特殊原因不得不進(jìn)行題目更換的情況，導(dǎo)師必須填寫(xiě)“課題調(diào)整申請(qǐng)表”，經(jīng)學(xué)院主管老師同意后方可更換。
3.4 學(xué)生一旦經(jīng)過(guò)和導(dǎo)師的雙向選擇確定導(dǎo)師后，論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行過(guò)程中不允許擅自更換導(dǎo)師或?qū)W生。如果有特殊情況，不得不更換，導(dǎo)師或?qū)W生必須向?qū)W院提交充分的理由，填寫(xiě)“導(dǎo)師調(diào)整申請(qǐng)表”，經(jīng)學(xué)院主管老師同意后方可更換。
3.5 原則上不允許學(xué)生自行聯(lián)系校外或其他學(xué)院的導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。只有以下兩種情況，學(xué)生可以選擇生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院以外的導(dǎo)師進(jìn)行畢業(yè)論文工作，但必須有一名學(xué)院老師作為聯(lián)系人隨時(shí)跟蹤論文進(jìn)度。
1）學(xué)生去海外交流的，選擇海外交流學(xué)校作畢業(yè)論文。
2）已經(jīng)確定直升到外學(xué)院、外?；蛐Ｍ庋芯繖C(jī)構(gòu)研究生的同學(xué)，可以選擇在錄取單位做畢業(yè)論文（不可以隨意選擇其他單位。）
在院外作畢業(yè)論文的學(xué)生，必須詳細(xì)填寫(xiě)《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院外校外院畢設(shè)申請(qǐng)表》，經(jīng)過(guò)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，并上報(bào)學(xué)院備案。批準(zhǔn)后，需要提交蓋有對(duì)方單位公章的接收證明和研究計(jì)劃。相關(guān)成果歸屬等事項(xiàng)按照上海交通大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。論文（設(shè)計(jì)）的各項(xiàng)要求一律按照我院和我校規(guī)定執(zhí)行，并且符合ABET認(rèn)證要求。畢業(yè)論文答辯由學(xué)院統(tǒng)一安排，在本學(xué)院進(jìn)行。
4.時(shí)間、課題、互選安排
4.1 導(dǎo)師動(dòng)員與題目申報(bào)：第7學(xué)期的第11周前學(xué)院組織進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、工作內(nèi)容與要求，填寫(xiě)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）信息表。課題如果是國(guó)家、地方立項(xiàng)的項(xiàng)目，請(qǐng)務(wù)必在信息表上標(biāo)明。
4.2 學(xué)生動(dòng)員與師生互選：第12周前學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師提出的題目可以在院內(nèi)各專業(yè)方向內(nèi)選擇指導(dǎo)教師，并主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，明確要求。第13周前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、導(dǎo)師。
4.3學(xué)生從學(xué)院教務(wù)辦領(lǐng)取或下載開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)、師生見(jiàn)面記錄表、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)表、答辯提問(wèn)錄、評(píng)分記錄、學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書(shū)、論 2 文封面和 “本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）記錄本”資料。
4.4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始：第14周起各專業(yè)在完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后分別安排學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。
4.5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束：要求學(xué)生在春季學(xué)期第13周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)并網(wǎng)上提交。指導(dǎo)老師在第14周完成對(duì)學(xué)生論文的修改。
4.6論文(設(shè)計(jì))的評(píng)閱：第15周完成對(duì)學(xué)生論文的評(píng)閱。評(píng)閱老師要求是學(xué)院中級(jí)以上職稱教師。導(dǎo)師和學(xué)生不得自行聯(lián)系評(píng)閱老師，盡量避免與導(dǎo)師同一實(shí)驗(yàn)室的老師進(jìn)行論文評(píng)閱。評(píng)閱老師對(duì)論文總體質(zhì)量給出評(píng)價(jià)、修改意見(jiàn)和成績(jī)。
4.7答辯時(shí)間：春季學(xué)期第16周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。
5.過(guò)程管理及質(zhì)量監(jiān)控
5.1 導(dǎo)師負(fù)責(zé)制：實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生，保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見(jiàn)面，進(jìn)行指導(dǎo)、鼓勵(lì)和督促。及時(shí)填寫(xiě)“師生見(jiàn)面記錄”。畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人全程跟蹤畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成過(guò)程。
5.2 開(kāi)題與審核：秋季學(xué)期結(jié)束之前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題工作。由指導(dǎo)教師組織完成所指導(dǎo)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告，并填寫(xiě)“開(kāi)題報(bào)告表”（一式兩份）和學(xué)校發(fā)放的“任務(wù)書(shū)”等表格，其中一份開(kāi)題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師簽名后上交學(xué)院。畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審核，通過(guò)后統(tǒng)一報(bào)學(xué)院教務(wù)辦備案。學(xué)校發(fā)放的“任務(wù)書(shū)”中的研究?jī)?nèi)容務(wù)必由導(dǎo)師填寫(xiě)，學(xué)生不得自行填寫(xiě)。
5.3 階段性工作報(bào)告：
5.3.1學(xué)生應(yīng)服從指導(dǎo)教師的工作安排，每周向指導(dǎo)教師提交一份工作匯報(bào)，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)和建議；每月提交一份階段性工作報(bào)告，并根據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，及時(shí)修正和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。
5.3.2學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)有隨機(jī)抽查的權(quán)利。學(xué)生需認(rèn)真填寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）記錄，和師生見(jiàn)面記錄，以備學(xué)院檢查。
5.4 中期考核：
5.4.1第8學(xué)期的第7-8周為中期檢查階段，由畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織成 3 立檢查小組（不低于3人），對(duì)學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況進(jìn)行中期考核。
5.4.2課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)，填寫(xiě)“中期考核表”中的考核結(jié)果。
5.5 答辯前審核：根據(jù)學(xué)生開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、工作匯報(bào)情況、導(dǎo)師意見(jiàn)等審核學(xué)生是否可以參加答辯。答辯事宜
6.1 組織與答辯前準(zhǔn)備
6.1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人組織學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作。根據(jù)學(xué)生數(shù)量情況可以組成多個(gè)答辯小組。
6.1.2每組答辯委員不得少于5人，推舉其中一位為組長(zhǎng)，另外設(shè)一位答辯秘書(shū)。答辯小組成員（除秘書(shū)外）應(yīng)該具有中級(jí)以上職稱或者具有博士學(xué)位。6.1.3 如果指導(dǎo)老師不同意答辯，或者評(píng)閱老師評(píng)閱不通過(guò)，學(xué)生一定要按照上述老師的整改意見(jiàn)進(jìn)行論文修改，只有導(dǎo)師同意答辯以及評(píng)閱老師評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的前提下，學(xué)生方可參加答辯。
6.1.4答辯前，各小組務(wù)必收齊該組學(xué)生的全套答辯所需資料、裝訂好的論文以及科研記錄本、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查資料等。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)論文包括電子版及紙質(zhì)版。由組長(zhǎng)或秘書(shū)向教務(wù)辦領(lǐng)取答辯成績(jī)匯總單、答辯委員人員登記表、答辯安排登記表。
6.1.5分組后將學(xué)生名單和答辯小組成員、秘書(shū)名單上報(bào)教務(wù)辦，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知安排答辯委員和學(xué)生具體答辯事宜。
6.2 回避制度：學(xué)生導(dǎo)師不得參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯。
6.3 實(shí)施：實(shí)行學(xué)生匯報(bào)、老師提問(wèn)的方式。學(xué)生匯報(bào)以PPT形式進(jìn)行，匯報(bào)時(shí)間和提問(wèn)時(shí)間由各答辯小組根據(jù)具體人數(shù)控制。
6.4 答辯成績(jī)的給予：采用無(wú)記名的方式由答辯委員分別給出，由答辯秘書(shū)平均計(jì)算，通報(bào)全組。
6.5 答辯資料記錄與整理
6.5.1 答辯過(guò)程中，答辯秘書(shū)務(wù)必認(rèn)真進(jìn)行答辯與回答問(wèn)題情況的記錄。6.5.2 答辯結(jié)束后，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé) “答辯成績(jī)匯總單”，由答辯小組成員全體簽名。6.5.3 由各答辯小組答辯秘書(shū)負(fù)責(zé)完成所有學(xué)生的論文、相關(guān)資料、成績(jī)單的整 4 理，并檢查學(xué)生與導(dǎo)師簽名、導(dǎo)師與評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)情況是否完整。成績(jī)?cè)u(píng)定
學(xué)院答辯委員會(huì)應(yīng)綜合指導(dǎo)教師意見(jiàn)、評(píng)審教師意見(jiàn)和答辯小組意見(jiàn)，給出最終成績(jī)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分按A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D和F方式（11級(jí)）記載。成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，各檔成績(jī)比例要從嚴(yán)掌握，A-（含）以上比例不超過(guò)20%，其他檔次比例根據(jù)學(xué)生答辯實(shí)際情況嚴(yán)格給予。關(guān)于一些特殊情況的規(guī)定
8.1對(duì)于成績(jī)?yōu)閮?yōu)：在各組給出成績(jī)“優(yōu)”時(shí)，須查看該生的平時(shí)完成情況、工作總結(jié)、科研記錄本、導(dǎo)師與評(píng)閱人意見(jiàn)以及其他資料予以核實(shí)確認(rèn)。
8.2 對(duì)于已經(jīng)取得直升研究生資格的學(xué)生，如果成績(jī)?yōu)锽以下，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，取消免試直升資格。
8.3對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未通過(guò)（成績(jī)?yōu)镕）的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即按照結(jié)業(yè)處理?？梢酝ㄟ^(guò)與導(dǎo)師協(xié)商，在假期或工作后的業(yè)余時(shí)間內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行研究或設(shè)計(jì)工作，達(dá)到學(xué)校要求后，重新撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）報(bào)告和其他全套資料，再向?qū)W院提出答辯申請(qǐng)，學(xué)院根據(jù)該生的論文（設(shè)計(jì)）工作情況再安排具體的答辯事宜，所有環(huán)節(jié)依然按照以上相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)禁弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買(mǎi)賣(mài)等違反學(xué)術(shù)道德的行為。對(duì)于有研究生具體參與指導(dǎo)的工作，務(wù)必有本科生自己獨(dú)立完成的工作，不得以研究生工作充當(dāng)自己的工作。以上現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)格查處。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料管理與總結(jié)
10.1 資料歸檔：答辯結(jié)束后由畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收齊4.3和6.1.4中涉及的所有本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的全套資料，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）包含完整電子版。檢查資料完整性后上交學(xué)院教務(wù)辦存檔。對(duì)于資料和手續(xù)不完整的，院教務(wù)辦將退回畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人處理。
10.2畢業(yè)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)起草畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作小結(jié)上報(bào)學(xué)院教務(wù)辦。
10.3 教務(wù)辦負(fù)責(zé)的整理資料還包括：管理規(guī)定、選題匯總表、工作總結(jié)。
以上條例的解釋權(quán)在學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）表格
1．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 2．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
3．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生見(jiàn)面記錄表 4．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查報(bào)告
5．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)（學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）6．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明 7．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 8．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)驗(yàn)記錄本 9．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提問(wèn)錄 10．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分記錄
11．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員登記表 12．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)匯總表 13．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯分組表
14．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題調(diào)整申請(qǐng)表
15．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）導(dǎo)師或?qū)W生調(diào)整申請(qǐng)表 16．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表
注解：表格1-8由學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)領(lǐng)取，表格9-13由各組答辯秘書(shū)在答辯前領(lǐng)取，表格14-16教務(wù)辦保存，需要時(shí)由導(dǎo)師領(lǐng)取。
附件一：
上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
工作的指導(dǎo)意見(jiàn)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是本科階段最重要的一門(mén)課程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此特制定本指導(dǎo)意見(jiàn)，各院（系）應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況遵照?qǐng)?zhí)行。
一、目的與要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行綜合實(shí)踐的基本訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立提出問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，提升其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
各院（系）應(yīng)按照培養(yǎng)計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)定，制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的《院（系）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。
二、選題原則
課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的系統(tǒng)性和綜合性訓(xùn)練。
1．課題的選擇應(yīng)考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量，難度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力基本能完成全部?jī)?nèi)容。
2．課題的選擇要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱的基本要求。3．課題的選擇要貼近社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際，并有一定的學(xué)術(shù)性。4．綜述類(lèi)課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。
5．涉及國(guó)家機(jī)密的課題不能作為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。
6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）項(xiàng)目可以由一位學(xué)生完成，也可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作共同完成。后者應(yīng)要求每位學(xué)生在共同協(xié)作完成項(xiàng)目的同時(shí)，還必須指定其獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。
7．學(xué)生既可在導(dǎo)師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，也可自主選題。后者須由院（系）審核并配備指導(dǎo)教師。
8．鼓勵(lì)不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵(lì)基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
9.鼓勵(lì)院（系）根據(jù)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)探索多模式的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與課程相結(jié)合的課程項(xiàng)目式畢業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)學(xué)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)、海外聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
三、過(guò)程管理
1．各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以提前啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作覆蓋一個(gè)學(xué)年。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的運(yùn)行管理工作以院（系）為主，由主管教學(xué)的院長(zhǎng)（系主任）全面負(fù)責(zé)。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由院（系）教學(xué)主管負(fù)責(zé)審定，院（系）教學(xué)（指導(dǎo)）委員會(huì)或相應(yīng)委員會(huì)核準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教的原則，讓學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，確定自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。課題一經(jīng)確定，原則上不得隨意更換。
4．院（系）應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量檢查。尤其應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開(kāi)題階段檢查、中期檢查和答辯前檢查。檢查過(guò)程須有文字記錄并歸檔保存。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)查明原因，及時(shí)改進(jìn)。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一律不再允許變更。
5．院（系）應(yīng)確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理運(yùn)用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)和大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)，進(jìn)行全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控和違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信行為認(rèn)定。對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的教師，院（系）要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師具體幫助指導(dǎo)，并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。對(duì)申請(qǐng)校外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格審核，采取配備校內(nèi)指導(dǎo)教師、要求參加院（系）各環(huán)節(jié)檢查和質(zhì)量驗(yàn)收、進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全預(yù)案制定等措施，確保學(xué)生人身安全和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整體質(zhì)量。
6．院（系）可在確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量和工作流程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，自行決定是否使用學(xué)校提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)進(jìn)行過(guò)程管理，不使用系統(tǒng)的院（系），也可利用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)進(jìn)行論文查重工作。學(xué)校在第7學(xué)期統(tǒng)一導(dǎo)入畢業(yè)生名單，其他系統(tǒng)操作由院（系）負(fù)責(zé)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作全部結(jié)束后，院（系）要安排相關(guān)課程負(fù)責(zé)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)在成績(jī)系統(tǒng)錄入最終成績(jī)。
7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，院（系）要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并在《院（系）教學(xué)質(zhì)量工作報(bào)告》中進(jìn)行體現(xiàn)，內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作執(zhí)行總體情況、工作特色、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等。
8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是一門(mén)特殊的必修課程，必須認(rèn)真對(duì)待。凡未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得擅自離校。對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或停止其做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），停止做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)以“F”計(jì)。
9．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作需經(jīng)過(guò)開(kāi)題、中期檢查、答辯、成績(jī)錄入等環(huán)節(jié)，前期各環(huán)節(jié)工作時(shí)間安排各院（系）可根據(jù)實(shí)際情況自行安排，建議時(shí)間節(jié)點(diǎn)如下：
① 開(kāi)題：秋季學(xué)期，啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，完成開(kāi)題；
② 中期檢查：春季學(xué)期第7周-第8周，院（系）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查；
③ 答辯：春季學(xué)期第16周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。成績(jī)錄入環(huán)節(jié)必須在規(guī)定時(shí)間之前完成：
成績(jī)錄入：每年6月20日前必須在教學(xué)信息服務(wù)網(wǎng)上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)錄入工作。使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系統(tǒng)的院（系），需導(dǎo)出成績(jī)后，再錄入成績(jī)系統(tǒng)；不使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系統(tǒng)的院（系），直接在成績(jī)系統(tǒng)錄入成績(jī)。
10．優(yōu)異學(xué)士學(xué)位論文比例為1%，各院系根據(jù)比例推薦，教務(wù)處將組織各領(lǐng)域?qū)＜以u(píng)審，此項(xiàng)工作在春季學(xué)期第17周完成，（具體工作安排將另行通知）。教務(wù)處還將對(duì)各學(xué)院（系）學(xué)生的中期檢查報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)施抽查，以監(jiān)控各個(gè)學(xué)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。
四、對(duì)指導(dǎo)教師的要求
1．指導(dǎo)教師應(yīng)由中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任。可聘請(qǐng)具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須同時(shí)配備校內(nèi)指導(dǎo)教師。
2．原則上，每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名；少數(shù)專業(yè)確因指導(dǎo)教師緊張，指導(dǎo)學(xué) 8 生人數(shù)可適當(dāng)增加，但不得超過(guò)5名。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。
3．指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。
4．指導(dǎo)教師應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計(jì)作為一門(mén)特殊的課程，全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。建議指導(dǎo)教師本人每?jī)芍苤辽倥c學(xué)生直接見(jiàn)面一次，檢查工作進(jìn)程和質(zhì)量；每月進(jìn)行一次階段性檢查，提出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)意見(jiàn)。督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真審核論文并撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生是否具備答辯資格提出意見(jiàn)和建議。
5．指導(dǎo)教師既要在進(jìn)行過(guò)程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用，同時(shí)在具體細(xì)節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力。
6．指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作，教書(shū)育人。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，并對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德行為負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為，必要時(shí)可取消其答辯資格。
五、對(duì)學(xué)生的要求
1．嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買(mǎi)賣(mài)等有違學(xué)術(shù)道德的行為。
2．學(xué)生應(yīng)服從指導(dǎo)教師的工作安排，建議每周向指導(dǎo)教師提交一份工作匯報(bào)，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)和建議；每月提交一份階段性工作報(bào)告，并根據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，及時(shí)修正和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。
3．學(xué)生必須按時(shí)提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。4．本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)要求：理工科研究類(lèi)論文一般不少于2萬(wàn)字，設(shè)計(jì)類(lèi)一般不少于1.5萬(wàn)字；醫(yī)科、文科類(lèi)論文一般不少于1萬(wàn)字。摘要字?jǐn)?shù)以300-500字為宜。
5．允許學(xué)生用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），正文字?jǐn)?shù)要求參照中文論文字?jǐn)?shù)進(jìn)行折算（每1萬(wàn)漢字對(duì)應(yīng)4萬(wàn)英文印刷符號(hào)）。凡要求用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生需經(jīng)院（系）同意。
6．為鍛煉學(xué)生的科技英語(yǔ)能力，每位學(xué)生還必須提交8000～10000字符的英文論文大摘要。采用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生不做此項(xiàng)要求。
7．學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》撰寫(xiě)論文，并裝訂成冊(cè)，在答辯前三天交評(píng)審教師審閱。
8．答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等相關(guān)資料交院（系）存檔。
六、答辯與評(píng)分
1．答辯前，院（系）應(yīng)組織對(duì)每位學(xué)生的論文、論文查重報(bào)告和課題實(shí)際完成情況進(jìn)行評(píng)審，由評(píng)審教師審核答辯資格并填寫(xiě)評(píng)審意見(jiàn)。評(píng)審教師必須具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱。評(píng)審教師與指導(dǎo)教師不得由同一教師擔(dān)任。
2.只有論文通過(guò)指導(dǎo)教師和評(píng)審教師審核，并且論文文字復(fù)制比低于院（系）要求的學(xué)生才允許參加答辯。
3．院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，由院（系）教學(xué)主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題在答辯時(shí)可邀請(qǐng)有關(guān)同行、生產(chǎn)部門(mén)、科研院所單位的人員參加。
4． 答辯前，答辯委員會(huì)應(yīng)制定科學(xué)規(guī)范、操作性強(qiáng)的評(píng)分辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。答辯時(shí)，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本的研究方法以及分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和所付 出的工作量。
5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束，答辯小組寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。院（系）答辯委員會(huì)應(yīng)綜合指導(dǎo)教師意見(jiàn)、評(píng)審教師意見(jiàn)和答辯小組意見(jiàn)，給出最終成績(jī)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分按A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D和F方式（11級(jí)）記載。成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，各檔成績(jī)比例要從嚴(yán)掌握，A-（含）以上比例不超過(guò)20%，其他檔次比例根據(jù)學(xué)生答辯實(shí)際情況嚴(yán)格給予。
七、海外游學(xué)畢業(yè)論文的轉(zhuǎn)換
海外游學(xué)（非雙學(xué)位項(xiàng)目）畢業(yè)論文通過(guò)院（系）專家委員會(huì)的認(rèn)定后可轉(zhuǎn)換成我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但必須滿足以下條件：
1．學(xué)生為公派交流學(xué)生，且學(xué)生在出發(fā)前已辦理好學(xué)校的出入境審批手續(xù)。2．學(xué)生必須按學(xué)校要求在海外學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，并保證必要的工作時(shí)間。必須要有相關(guān)證明材料。
3．學(xué)生須提交開(kāi)題報(bào)告和中期檢查報(bào)告，遵循學(xué)校的過(guò)程管理。4．學(xué)生須提交在海外學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的所有資料，由學(xué)院（系）教學(xué)委員會(huì)（或?qū)I(yè)教學(xué)委員會(huì)）審核其是否達(dá)到學(xué)校論文水平及是否給予答辯資格。參與本學(xué)院（系）組織的答辯者方能獲得成績(jī)。
八、資料保存
歸檔材料是指所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)、答辯提問(wèn)錄、設(shè)計(jì)圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料，院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定、教學(xué)大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報(bào)告等教學(xué)管理記錄材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。
學(xué)校不再統(tǒng)一印發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋，各院（系）可根據(jù)各學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)、參考學(xué)校提供的模板，自行修改、設(shè)計(jì)檔案袋封面信息、自行印刷。
九、成果處理
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。
十、第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作可參照以上指導(dǎo)意見(jiàn)執(zhí)行。
十一、附則
本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
附件：上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范。
附件二：
上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
撰寫(xiě)規(guī)范
本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題能力的考核，是學(xué)習(xí)深化和提高的重要過(guò)程；也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定《上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫(xiě)與裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料應(yīng)包括學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)、答辯提問(wèn)錄，以及圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序等資料。任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并簽字，經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）審核簽字后發(fā)給學(xué)生。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封皮→內(nèi)封面→任務(wù)書(shū)→學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書(shū)→中英文摘要→目錄→正文→參考文獻(xiàn)（→附錄）→謝辭→英文大摘要。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）應(yīng)包括以下幾方面。1． 標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2． 摘要
摘要又稱內(nèi)容提要，它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華。中英文摘要以300－500字為宜。撰寫(xiě)摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)用精煉、概括的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開(kāi)論證或說(shuō)明；(2)要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)；
(3)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；(4)要獨(dú)立成文，選詞用語(yǔ)要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；
(5)既要寫(xiě)得簡(jiǎn)短扼要，又要生動(dòng)，在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫(xiě)得有文彩，以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣。
3． 關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。
4． 目錄
目錄一般按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（如1、1.1、1.1.1……）要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。
5． 緒論（引言）
應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。6． 正文
正文是主體，是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。理（工）科類(lèi)正文一般包括本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證，各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算，試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）數(shù)據(jù)處理及分析，理論分析等。管理人文類(lèi)學(xué)科的論文一般包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。應(yīng)對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)共同體慣例的行為均屬學(xué)術(shù)不端行為。
論文主體各章后應(yīng)有一節(jié)“本章小結(jié)”。
7． 結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）
結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
(1)結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會(huì)；(2)結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）應(yīng)反映自己的研究工作；
(3)要實(shí)事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)應(yīng)留有余地，因?yàn)榭茖W(xué)問(wèn)題的探索是永無(wú)止境的。
8． 謝辭
謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。
9． 參考文獻(xiàn)及附錄
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分，它反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、廣博程度和可靠程度，同時(shí)能方便地把作者的研究成果與他人的成果區(qū)別開(kāi)來(lái)。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多，但應(yīng)列入主要的中外文獻(xiàn)。
對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）又不可殘缺的組成部分或具有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫(xiě)的算法語(yǔ)言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí)，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫(xiě)一個(gè)符號(hào)說(shuō)明，注明符號(hào)代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過(guò)正文。
10．大摘要
大摘要是對(duì)研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論的凝練。其內(nèi)容一般應(yīng)說(shuō)明本項(xiàng)研究工作的目的和意義、研究方法、實(shí)驗(yàn)方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出論文中具有創(chuàng)新性的成果和獨(dú)到見(jiàn)解的部分。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的書(shū)寫(xiě)格式 1． 中文畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律采用國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正式公布的簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，論文一律采用計(jì)算機(jī)排版、A4紙打印。論文要求語(yǔ)句通順、論述嚴(yán)謹(jǐn)、程序和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。
2． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）采用上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一封面。
3． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容主要為：中文題目及摘要，題目為三號(hào)黑體字居中（題目前、后各空一行），“摘要”為四號(hào)黑字體居中（摘要后空一行），摘要內(nèi)容為五號(hào)宋體字，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距；摘要內(nèi)容后空一行頂格輸入“關(guān)鍵詞”（小四號(hào)黑體字），其后為關(guān)鍵詞（五號(hào)宋體字），各關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文題目及摘要，書(shū)寫(xiě)格式與中文摘要相對(duì)應(yīng)，論文題目為三號(hào)Times New Roman居中加黑，一律用大寫(xiě)字母；“ABSTRACT”為四號(hào)Times New Roman居中加黑, 摘要內(nèi)容為五號(hào)Times New Roman，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距；“Key words”小四號(hào)Times New Roman加黑，頂格書(shū)寫(xiě)，關(guān)鍵詞五號(hào)Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間逗號(hào)分開(kāi)。中英文摘要不需編頁(yè)碼。目錄：“目錄”為三號(hào)黑體字居中（前后各空一行），之后為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼，五號(hào)宋體字，單倍行距。緒論（引言）：通常為第一章，標(biāo)題為三號(hào)黑體字居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。正文：可分為幾章，每章標(biāo)題為三號(hào)黑體字居中，正文內(nèi)容為五號(hào)字體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）：通常為最后一章，標(biāo)題為三號(hào)黑字體居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字。參考文獻(xiàn)：按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，五號(hào)宋體，頂格書(shū)寫(xiě)，單倍行距。謝辭：標(biāo)題為三號(hào)黑字體居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。英文大摘要重新編頁(yè)碼。
4． 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。5． 名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development）代替經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織。外國(guó)人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按姓前名后的原則書(shū)寫(xiě)，如：CRAY P，不可將外國(guó)人姓名中的名部分漏寫(xiě)，例如：不能只寫(xiě)CRAY, 應(yīng)寫(xiě)成CRAY P。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。
6． 量和單位
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB 3100～GB 3102-1993，它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺(tái)、元/km。
7． 數(shù)字
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
8． 標(biāo)題層次
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)編號(hào)方法，例如：
1.（一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體居中書(shū)寫(xiě)）
1.1（二級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用四號(hào)黑體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）1.1.1（三級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用小四宋體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題）(1)（四級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用小四宋體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題）
第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題須序采用A、B、C……和a、b、c……兩層，標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）……的序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用(a)、(b)、(c)…的序號(hào)，數(shù)字加半括號(hào)后，不再加其他標(biāo)點(diǎn)。
9． 注釋
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注 13 文放在加注頁(yè)的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。采用頁(yè)末注釋時(shí)，若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí)，按各注出現(xiàn)的先后，順序編號(hào)，注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)；采用篇末注釋時(shí)，按各注在文章中出現(xiàn)的先后，順序編列注號(hào)。
10． 公式
公式應(yīng)另起一行寫(xiě)在稿紙中央，一行寫(xiě)不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫(xiě)在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào)，也可以逐章編序，公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。
公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫(xiě)清楚，特別是連分?jǐn)?shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分線的長(zhǎng)短，并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊。在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開(kāi)表述。
11． 表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫(xiě)表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表題用五號(hào)宋體加黑，表格內(nèi)中文用五號(hào)宋體，英文用五號(hào)Times New Roman字體，表格格式采用簡(jiǎn)明三線表。
全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，接寫(xiě)時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫(xiě)在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過(guò)分超前或拖后。
12． 圖
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題（五號(hào)宋體加黑），全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c……標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫(xiě)在圖題下方，先寫(xiě)分圖名，另起行后寫(xiě)代號(hào)的意義。圖應(yīng)在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計(jì)算機(jī)繪圖，電氣圖或機(jī)械圖應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。坐標(biāo)圖：橫縱坐標(biāo)必須標(biāo)注量、單位，坐標(biāo)名置于圖的下方居中，五號(hào)宋體加黑。
13． 引用文獻(xiàn)
引用文獻(xiàn)標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用五號(hào)Times New Roman字體。所引文
[1]獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于中括號(hào)“[ ]”中，以上標(biāo)的形式標(biāo)示。如“二次銑削”。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說(shuō)明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用五號(hào)宋體與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8,10～14]可知”。不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處。
14． 參考文獻(xiàn)著錄格式示例
書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)符合GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目和著錄格式如下：
（1）專著
主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].其他責(zé)任者.版本項(xiàng).出版地:出版者，出版年:引文頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例 : [1 ] 余敏.出版集團(tuán)研究[M].北京:中國(guó)書(shū)籍出版社, 2001:179-193.（2）專著中的析出文獻(xiàn)
析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].析出文獻(xiàn)其他責(zé)任者//專著主要 責(zé)任者.專著題名:其他題名信息.版本項(xiàng).出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)的頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例 : [2] 程根偉.1998年長(zhǎng)江洪水的成因與減災(zāi)對(duì)策[M]//許厚澤, 趙其國(guó).長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害與科技對(duì)策.北京:科學(xué)出版社, 1999: 32-36.（3）連續(xù)出版物
主要責(zé)任者, 題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].年,卷(期)-年,卷(期).出版地:出版者，出版年[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [3] 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì).圖書(shū)館學(xué)通訊[J].1957(l)-1990(4).北京:北京圖書(shū)館，1957-1990.（4）連續(xù)出版物中的析出文獻(xiàn)
析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名:其他題名信息,年,卷(期):頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [4 ] 李曉東，張慶紅，葉瑾琳.氣候?qū)W研究的若干理論問(wèn)題[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，1999,35(1):101-106.（5）專利文獻(xiàn)
專利申請(qǐng)者或所有者.專利題名:專利國(guó)別,專利號(hào)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].公告日期或公開(kāi)日期[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [5] 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?中國(guó),88105607,3[P].1989-07-26.（6）電子文獻(xiàn)
主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志/文獻(xiàn)載體標(biāo)志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [6] HOPKINSON A.UNIMARC and metadsta: Dublin Core [EB/OL].[1999-12-08].http://.
第三篇：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院論文2013.1
學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）
題 目：鎘脅迫對(duì)3種花卉種子萌發(fā)的影響
（題目黑體二號(hào)，有下劃線）
（以下填寫(xiě)的內(nèi)容均為宋體四號(hào)）
姓 名： 學(xué) 號(hào)：
學(xué) 院：
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專業(yè)/屆別： 指導(dǎo)教師：
職 稱：
獨(dú)創(chuàng)性聲明
本人鄭重聲明： 所呈交的學(xué)士學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。
學(xué)位論文作者簽名：
簽字日期：
****年**月**日
目錄
（宋體小二居中）引言（黑體小四號(hào)）.......................................................................................................1 2 材料與方法（黑體小四號(hào)）...........................................................................................1 2.1 實(shí)驗(yàn)材料（宋體小四）............................................................................................1 2.2 實(shí)驗(yàn)方法....................................................................................................................1 2.2.1 鎘溶液的配制（宋體小四）.............................................................................2 2.2.2 種子的消毒與浸種（宋體小四）.....................................................................2 2.2.3 種子的培養(yǎng).......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.3 測(cè)定項(xiàng)目與方法......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。3 結(jié)果與分析（黑體小四號(hào)）...........................................................................................2 3.1鎘脅迫對(duì)不同花卉品種的發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率的影響.................................................2 3.2 不同濃度鎘脅迫對(duì)3種花卉種子發(fā)芽指數(shù)的影響..............錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。3.3不同濃度鎘脅迫對(duì)大牽?；ǚN子發(fā)芽率的影響...................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。3.3不同濃度鎘脅迫對(duì)大牽牛花幼苗葉綠素合成的影響...........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。4討論（黑體小四號(hào)）........................................................................................................3 4.1 鎘脅迫對(duì)花卉種子發(fā)芽勢(shì)、發(fā)芽率和發(fā)芽指數(shù)的影響........................................3 4.2 鎘脅迫對(duì)大牽?；ㄓ酌缛~綠素合成量的影響......................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。5 結(jié)論...................................................................................................................................4 參考文獻(xiàn)...............................................................................................................................5 圖
版.................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。致謝.......................................................................................................................................1 說(shuō)明：一級(jí)標(biāo)題為黑體小四號(hào)，二、三級(jí)標(biāo)題（宋體小四號(hào)），目錄格式如此模板
摘要（3號(hào)黑體居中）
自然環(huán)境中的重金屬鎘（Cd）往往會(huì)影響到植物的生長(zhǎng)、發(fā)育和種子的萌發(fā)。。--------（摘要
內(nèi)
容
小
4號(hào)
宋
體）-說(shuō)明大牽?；ǚN子在萌發(fā)階段的抗鎘脅迫能力較強(qiáng)。
關(guān)鍵詞：鎘脅迫；花卉種子；種子萌發(fā)（摘要內(nèi)容為小4號(hào)宋體，關(guān)鍵詞與摘要內(nèi)容空一行，關(guān)鍵詞三個(gè)字加粗頂格，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)間隔開(kāi)）
請(qǐng)注意：（中文摘要、英文摘要各占一頁(yè)）
Abstract（新羅馬3號(hào)加粗居中）
Heavy meal Cadmium under natural environmengt often affects plant growth, development and seed germination.For this, three representative flower（Morning glory,Scarlet sage and Mirabilis jalapa Linn）seeds were used in this experiment.The germination tendency,（英文Times New Roman體小4號(hào)）Scarlet sage and Mirabilis jalapa Linn was accelerated and at 16 mg/L, that of Morning glory was accelerated.Single Cd had less effect on germination of Morning glory, indicating that Morning glory seeds possessed a relative strong ability to tolerate Cd.Keywords: Cadmium stress;flower seeds;seed germination
Keywords:（新羅馬，小四號(hào)，加粗）
內(nèi)容：（新羅馬，小四號(hào)）
請(qǐng)注意：1.（中文摘要、英文摘要各占一頁(yè)，其內(nèi)容及關(guān)鍵詞應(yīng)與中文摘要一致）
2.論文中所有阿拉伯?dāng)?shù)字一律用Times New Roman體
3.頁(yè)眉內(nèi)容一律為“牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）”,字體為小5號(hào)宋體
4.論文頁(yè)碼從正文開(kāi)始至參考文獻(xiàn)結(jié)束，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，頁(yè)碼位于頁(yè)面底端居中。封面、摘要、目錄、致謝和獨(dú)創(chuàng)性聲明不編入論文頁(yè)碼。5.參考文獻(xiàn)按照在文章中出現(xiàn)的先后進(jìn)行編碼，引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，用上標(biāo)的形式置于所引用內(nèi)容最末句的右上角，用小四號(hào)字體。所引文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)中，如：“……成果[1]”。
6.每個(gè)圖均應(yīng)有圖題（由圖號(hào)和圖名組成）。圖號(hào)按章編排，如第1章第一個(gè)插圖的圖號(hào)為“圖1-1”等。圖題置于圖下，用中、英文兩種文字居中書(shū)寫(xiě)，中文在上，要求用宋體5號(hào)字。有圖注或其它說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖題之上。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫(xiě)。引用圖應(yīng)注明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號(hào)。圖中若有分圖時(shí)，分圖題置于分圖之下，分圖號(hào)用a)、b)等表示。圖中各部分說(shuō)明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項(xiàng)號(hào)，各項(xiàng)文字說(shuō)明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上）。
牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）,字體為小5號(hào)宋體 引言
(一級(jí)標(biāo)題為黑體三號(hào)加粗居中，數(shù)字與標(biāo)題空一格）
鎘（Cadmium）作為一種生物非必需的重金屬元素，因具有高毒性而被認(rèn)定為是最重要的重金屬污染物之一。重金屬對(duì)土壤的污染比其對(duì)大氣和水體的污染更具有隱蔽性、滯后性、積累性和不可逆轉(zhuǎn)性，不能被微生物降解，甚至可在土壤中轉(zhuǎn)化成毒性更強(qiáng)的甲基化合物，通過(guò)植物吸收，在植物體內(nèi)富集轉(zhuǎn)化，并進(jìn)一步通過(guò)食物鏈危害人體健康。Cd對(duì)植物有較強(qiáng)的毒性，Cd在植物組織中含量達(dá)到1mg/kg時(shí)，就對(duì)某些植物產(chǎn)生毒害，使植物表現(xiàn)出葉色減褪、植物矮化、物候期延遲的癥狀，導(dǎo)致植物生物產(chǎn)量下降，甚至死亡[1]。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者在重金屬元素對(duì)植物-土壤系統(tǒng)的生態(tài)效應(yīng)影響方面已做了大量研究工作[2-6]，其中針對(duì)Cd在各種介質(zhì)下對(duì)生物的毒理學(xué)研究做了大量細(xì)致的研究[7-9]，另外隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）的排放，污染灌溉，農(nóng)藥、除草劑和化肥的使用越來(lái)越多，環(huán)境中鎘污染問(wèn)題日趨嚴(yán)峻。有關(guān)鎘污染對(duì)植物造成危害的問(wèn)題，已引起人們的高度重視，這一領(lǐng)域的研究也日趨活躍。
(正文字體為宋體小四，文中出現(xiàn)的數(shù)字、英文用新羅馬，小四號(hào))整篇文章的行距均為1.5倍，中文摘要、英文摘要、參考文獻(xiàn)、致謝均為單獨(dú)一頁(yè)，其余都不分頁(yè)）
注意：頁(yè)眉內(nèi)容一律為“牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）”,字體為小5號(hào)宋體 材料與方法（黑體三號(hào)居中）
2.1實(shí)驗(yàn)材料（二、三級(jí)標(biāo)題均為黑體四號(hào)左對(duì)齊）
本實(shí)驗(yàn)選用的花卉種子由北京豐臺(tái)區(qū)花鄉(xiāng)新發(fā)地種業(yè)市場(chǎng)花仙子園藝提供。CdCl2是由天津市博迪化工有限生產(chǎn)。
2.2實(shí)驗(yàn)方法（二、三級(jí)標(biāo)題均為黑體四號(hào)左對(duì)齊）牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）,字體為小5號(hào)宋體
本實(shí)驗(yàn)采用紙上發(fā)芽的方式。
2.2.1鎘溶液的配制（二、三級(jí)標(biāo)題均為黑體四號(hào)左對(duì)齊）
取CdCl2晶體100mg溶于100mL的容量瓶中，配制成1mg/mL的CdCl2母液，再按表2-1所示配制成不同濃度的鎘溶液。
表2-1 不同濃度鎘溶液的配制（黑體五號(hào)居中，數(shù)字與標(biāo)題敲一空格鍵）
Table 2-1 Different Concentration of cadmium solution Preparation（新羅馬五號(hào)居中）（單倍行距）母液濃度（mg/mL）所需母液的量（mL）所需蒸餾水的量（mL）鎘溶液的濃度（mg/L）Concentration of Content of Mother Liquor Content of distilled water Concentration of
cadmium solution disused（單倍行距）1 500 2 1 1 1 1 1 4 8 16 32
500 500 500 500 500 8 16 32 64（文中表格均為三線格）表格中的內(nèi)容翻譯成英文，單位整篇文章要一致。如“mL”
注意：表格必須放在一頁(yè)，不能分開(kāi)
2.2.2 種子的消毒與浸種（數(shù)字與標(biāo)題敲一空格鍵）
選取飽滿程度一致的花卉種子各25粒，用10%的消毒水消毒5-6 min后，用蒸餾水洗滌種子2-3次，并用不同濃度的鎘溶液浸種2d，每個(gè)花卉品種重復(fù)3次。結(jié)果與分析（數(shù)字與標(biāo)題敲一空格鍵，黑體三號(hào)居中）
3.1鎘脅迫對(duì)不同花卉品種的發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率的影響
由圖3-1和圖3-2可見(jiàn)，參試的3種花卉種子的發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率均受到鎘脅迫的影響，并且隨著濃度的升高呈波狀變化。用低濃度的鎘處理時(shí)，種子的發(fā)芽勢(shì)、發(fā)芽牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）,字體為小5號(hào)宋體
率高于對(duì)照，隨著鎘濃度的增加，發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率開(kāi)始下降。不同品種的變化存在顯著差異。
10090發(fā)芽勢(shì)/%Germination tendency***000248163264茶花鳳仙大牽?；ㄎ宀氏丬岳蜴k的濃度/(mg/L)Cadmium concentration
圖3-1 鎘脅迫對(duì)3種花卉種子發(fā)芽勢(shì)的影響（中文圖題與英文圖題為單倍行距；圖題與圖在一頁(yè)，居中）
Fig.3-1 Effects of cadmium stress on germination tendency of three flower seeds
注意：每個(gè)圖均應(yīng)有圖題（由圖號(hào)和圖名組成）。圖號(hào)按章編排，如第1章第一個(gè)插圖的圖號(hào)為“圖1-1”等。圖題置于圖下，用中、英文兩種文字居中書(shū)寫(xiě)，中文在上，要求用宋體5號(hào)字。有圖注或其它說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖題之上。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫(xiě)。引用圖應(yīng)注明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號(hào)。圖中若有分圖時(shí)，分圖題置于分圖之下，分圖號(hào)用a)、b)等表示。
圖中各部分說(shuō)明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項(xiàng)號(hào)，各項(xiàng)文字說(shuō)明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上）。討論（數(shù)字與標(biāo)題敲一空格鍵）
4.1鎘脅迫對(duì)花卉種子發(fā)芽勢(shì)、發(fā)芽率和發(fā)芽指數(shù)的影響
本研究表明，不同濃度的鎘對(duì)3種花卉種子的發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率的影響不同，總體規(guī)律是：隨著鎘濃度的不斷增加，花卉種子的發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率都呈現(xiàn)出先升后降的變牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）,字體為小5號(hào)宋體
化趨勢(shì)，其中 8mg/L 的鎘對(duì)茶花鳳仙和五彩香茉莉的萌發(fā)有最大的促進(jìn)作用，16 mg/L 的鎘對(duì)大牽?；ǖ拿劝l(fā)有最大的促進(jìn)作。Patra 等[11]把這種現(xiàn)象解釋為低濃度重金屬對(duì)植物有積極的 “刺激作用”，但這種刺激受到濃度的限制。
造成低促高抑現(xiàn)象的原因可能是低濃度的鎘可提高胚的生理活性，促進(jìn)萌發(fā)；而高濃度鎘對(duì)胚、芽等產(chǎn)生了傷害作用，并且高濃度鎘脅迫抑制淀粉酶、蛋白酶活性，即會(huì)抑制種子內(nèi)貯藏淀粉和蛋白質(zhì)的分解，從而影響種子萌發(fā)所需要的物質(zhì)和能力，致使種子萌發(fā)受到抑制[12-13] 結(jié)論（3號(hào)黑體居中，數(shù)字與標(biāo)題敲一空格鍵）
（1）三種花卉種子的發(fā)芽勢(shì)
（2）低濃度的鎘脅迫對(duì)花卉種子的萌發(fā)
（3）對(duì)大牽?；ǚN子有刺激作用的最適濃度：16mg/L（4）最佳耐鎘性花卉為：大牽?；?。
結(jié)論內(nèi)容為小4號(hào)宋體左對(duì)齊
整篇文章的行距均為1.5倍，中文摘要、英文摘要、參考文獻(xiàn)、致謝均為單獨(dú)一頁(yè)，其余都不分頁(yè)）牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）,字體為小5號(hào)宋體
參考文獻(xiàn)（黑體三號(hào)居中，單獨(dú)一頁(yè)）
[1] 王學(xué)峰，師東陽(yáng)，劉淑萍等.土壤中鉛錳復(fù)合污染對(duì)煙草生長(zhǎng)及其吸收鉛和錳的影響[J].土壤，2007，39(5)：742-745（期刊的書(shū)寫(xiě)模板）
[2] 薛艷，沈振國(guó)，周東美.蔬菜對(duì)土壤重金屬吸收的差異與機(jī)理[D].哈爾濱：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，園藝學(xué)院，1998（學(xué)位論文的書(shū)寫(xiě)模板）
[3] Varga A, Martinez R M G, Zaray G, et al.Investigation of effects of cadmium,lead,nickel and vanadium contamination on the uptake and transport processes in cucumber plants by TXRF spectrometry[J].Spertrochimica Acta(Part B),1999,54(10):1455-1462（英文期刊書(shū)寫(xiě)模板）[4] 王忠.植物生理學(xué)[M].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2000（圖書(shū)書(shū)寫(xiě)模板）
以上參考文獻(xiàn)涉及期刊（英文、中文）、學(xué)位論文、書(shū)
參考文獻(xiàn)作者之間的逗號(hào)，采用半角狀態(tài)下英文逗號(hào)，格式如本參考文獻(xiàn)
致謝（黑體三號(hào)居中，單獨(dú)一頁(yè)）
致謝內(nèi)容的字體為宋體小四
注意：致謝這頁(yè)沒(méi)有頁(yè)眉和頁(yè)腳
第四篇：上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作的若干規(guī)定
上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此特制定本規(guī)定，各院（系）應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況遵照?qǐng)?zhí)行。
一、目的與要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行綜合實(shí)踐的基本訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立提出問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，提升其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
各院（系）應(yīng)按照培養(yǎng)計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)定，制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的《院（系）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。
各院（系）制定的《院（系）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》應(yīng)告知本院（系）所有師生，并報(bào)教務(wù)處備案。
二、選題原則
課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的系統(tǒng)性和綜合性訓(xùn)練。
1．課題的選擇應(yīng)考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量，難度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力基本能完成全部?jī)?nèi)容。
2．課題的選擇要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱的基本要求。
3．課題的選擇要貼近社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際，并有一定學(xué)術(shù)性。
4．原則上每位學(xué)生一個(gè)題目。如果多位學(xué)生共同參與同一研究項(xiàng)目，應(yīng)要求每位學(xué)生在共同協(xié)作完成項(xiàng)目的同時(shí)，還必須指定其獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。
5．綜述類(lèi)課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。
6．涉及國(guó)家機(jī)密的課題不能作為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。
7．鼓勵(lì)不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵(lì)基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
8．學(xué)生既可在導(dǎo)師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，也可自主選題。后者須由院（系）審核并配備指導(dǎo)教師。
三、過(guò)程管理
1．各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以提前啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作覆蓋一個(gè)學(xué)年。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作以院（系）為主，由主管教學(xué)的院長(zhǎng)（系主任）全面負(fù)責(zé)。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由院（系）教學(xué)主管負(fù)責(zé)審定，院（系）教學(xué)（指導(dǎo)）委員會(huì)核準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教的原則，讓學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，確定自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。
4．院（系）應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量檢查。尤其應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開(kāi)題階段檢查和中期檢查。檢查過(guò)程須有文字記錄并歸檔保存。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)查明原因，及時(shí)改進(jìn)。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一律不再允許變更。
5．院（系）應(yīng)確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。充分運(yùn)用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)和大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)，進(jìn)行全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控和違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信行為認(rèn)定。對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的教師，院（系）要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師具體幫助指導(dǎo)，并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。對(duì)申請(qǐng)校外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格審核，采取配備校內(nèi)指導(dǎo)教師、要求參加院（系）各環(huán)節(jié)檢查和質(zhì)量驗(yàn)收、進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全預(yù)案制定等措施確保學(xué)生人身安全和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。
6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯全部結(jié)束后，院（系）必須在一周內(nèi)公布學(xué)生成績(jī)。
7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，院（系）要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作執(zhí)行總體情況、工作特色、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見(jiàn)和建議。院（系）須將書(shū)面總結(jié)報(bào)告報(bào)教務(wù)處備案。
8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是一門(mén)特殊的必修課程，必須認(rèn)真對(duì)待。凡未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得擅自離校。對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或停止其做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），停止做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)以“F”計(jì)。
9．按學(xué)籍管理?xiàng)l例規(guī)定，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格的學(xué)生，做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。結(jié)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)合格后，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)，授予學(xué)士學(xué)位。
10．教務(wù)處開(kāi)展不定期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量檢查，并將檢查情況通報(bào)全校。11．教務(wù)處負(fù)責(zé)組織每屆的優(yōu)異學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
12． 教務(wù)處負(fù)責(zé)編撰《上海交通大學(xué)優(yōu)異學(xué)士學(xué)位論文獲獎(jiǎng)?wù)唠娮訕s譽(yù)榜》。
四、對(duì)指導(dǎo)教師的要求
1．指導(dǎo)教師應(yīng)由中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任。可聘請(qǐng)具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須同時(shí)配備校內(nèi)指導(dǎo)教師。
2．原則上，每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名；少數(shù)專業(yè)確因指導(dǎo)教師緊張，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)可適當(dāng)增加，但不得超過(guò)5名。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。3．指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。
4．指導(dǎo)教師應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計(jì)作為一門(mén)特殊的課程，全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。要保證本人每?jī)芍苤辽倥c學(xué)生直接見(jiàn)面一次，檢查工作進(jìn)程和質(zhì)量；每月進(jìn)行一次階段性檢查，提出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)意見(jiàn)。督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真審核論文并撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生是否具備答辯資格提出意見(jiàn)和建議。
5．指導(dǎo)教師既要在進(jìn)行過(guò)程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用，同時(shí)在具體細(xì)節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力。
6．指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作，教書(shū)育人。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，并對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德行為負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為，必要時(shí)可取消其答辯資格。
五、對(duì)學(xué)生的要求
1．嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買(mǎi)賣(mài)等有違學(xué)術(shù)道德的行為。
2．學(xué)生應(yīng)服從指導(dǎo)教師的工作安排，一般每周向指導(dǎo)教師提交一份工作匯報(bào)，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)和建議；每月提交一份階段性工作報(bào)告，并根據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，及時(shí)修正和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。
3．學(xué)生必須按時(shí)提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
4．本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)要求：理工科研究類(lèi)論文一般不少于2萬(wàn)字，設(shè)計(jì)類(lèi)一般不少于1.5萬(wàn)字；醫(yī)科、文科類(lèi)論文一般不少于1萬(wàn)字。摘要字?jǐn)?shù)以300-500字為宜。
5．允許學(xué)生用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），正文字?jǐn)?shù)要求參照中文論文字?jǐn)?shù)進(jìn)行折算（每1萬(wàn)漢字對(duì)應(yīng)4萬(wàn)英文印刷符號(hào)）。凡要求用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生需經(jīng)院（系）同意，并報(bào)教務(wù)處備案。
6．為鍛煉學(xué)生的科技英語(yǔ)能力，每位學(xué)生還必須提交8000～10000字符的英文論文大摘要。采用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生不做此項(xiàng)要求。
7．學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》撰寫(xiě)論文，并裝訂成冊(cè)，在答辯前三天交評(píng)審教師審閱。
8．答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等相關(guān)資料交院（系）存檔。
六、答辯與評(píng)分
1．答辯前，院（系）應(yīng)組織對(duì)每位學(xué)生的論文、論文查重報(bào)告和課題實(shí)際完成情況進(jìn)行評(píng)審，由評(píng)審教師審核答辯資格并填寫(xiě)評(píng)審意見(jiàn)。評(píng)審教師必須具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱。評(píng)審教師與指導(dǎo)教師不得由同一教師擔(dān)任。
2.只有論文通過(guò)指導(dǎo)教師和評(píng)審教師審核，并且論文文字復(fù)制比低于院（系）要求的學(xué)生才允許參加答辯。
3．院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，由院（系）教學(xué)主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題在答辯時(shí)可邀請(qǐng)有關(guān)同行、生產(chǎn)部門(mén)、科研院所單位的人員參加。
4． 答辯前，答辯委員會(huì)應(yīng)制定科學(xué)規(guī)范、操作性強(qiáng)的評(píng)分辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。答辯時(shí)，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本的研究方法以及分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和所付出的工作量。
5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束，答辯小組寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。院（系）答辯委員會(huì)應(yīng)綜合指導(dǎo)教師意見(jiàn)、評(píng)審教師意見(jiàn)和答辯小組意見(jiàn)，給出最終成績(jī)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分按A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D和F方式（11級(jí)）記載。成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，各檔成績(jī)比例要從嚴(yán)掌握，A-（含）以上比例不超過(guò)20%，B-（含）以上比例原則上不超過(guò)80%。
七、海外游學(xué)畢業(yè)論文的轉(zhuǎn)換 海外游學(xué)（非雙學(xué)位項(xiàng)目）畢業(yè)論文通過(guò)院（系）專家委員會(huì)的認(rèn)定后可轉(zhuǎn)換成我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但必須滿足以下條件：
1．學(xué)生為公派交流學(xué)生，且學(xué)生在出發(fā)前已辦理好學(xué)校的出入境審批手續(xù)。2．學(xué)生必須按學(xué)校要求在海外學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，并保證必要的工作時(shí)間。必須要有相關(guān)證明材料。
3．學(xué)生須提交開(kāi)題報(bào)告和中期檢查報(bào)告，遵循學(xué)校的過(guò)程管理。4．學(xué)生須提交在海外學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的所有資料，由學(xué)院教學(xué)委員會(huì)（或?qū)I(yè)教學(xué)委員會(huì)）審核其是否達(dá)到學(xué)校論文水平及是否給予答辯資格。參與學(xué)校答辯者方能獲得成績(jī)。
八、資料保存
歸檔材料是指所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)、答辯提問(wèn)錄、設(shè)計(jì)圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料，院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定、教學(xué)大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報(bào)告等教學(xué)管理記錄材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。
九、成果處理
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。
十、第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作可參照以上規(guī)定執(zhí)行。
十一、附則
本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。具體操作細(xì)則由各院（系）自行制定并報(bào)教務(wù)處備案。
附件：上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范 附件：
上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范
本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題能力的考核，是學(xué)習(xí)深化和提高的重要過(guò)程；也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定《上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫(xiě)與裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料應(yīng)包括學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)、答辯提問(wèn)錄，以及圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序等資料。任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并簽字，經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）審核簽字后發(fā)給學(xué)生。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封皮→內(nèi)封面→任務(wù)書(shū)→學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書(shū)→中英文摘要→目錄→正文→參考文獻(xiàn)（→附錄）→謝辭→英文大摘要。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）應(yīng)包括以下幾方面。1． 標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2． 摘要
摘要又稱內(nèi)容提要，它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華。中英文摘要以300－500字為宜。撰寫(xiě)摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)用精煉、概括的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開(kāi)論證或說(shuō)明；(2)要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)；
(3)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；
(4)要獨(dú)立成文，選詞用語(yǔ)要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；(5)既要寫(xiě)得簡(jiǎn)短扼要，又要生動(dòng)，在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫(xiě)得有文彩，以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣。
3． 關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。
4． 目錄
目錄一般按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（如1、1.1、1.1.1??）要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。
5． 緒論（引言）
應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。
6． 正文
正文是主體，是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。理（工）科類(lèi)正文一般包括本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證，各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算，試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）數(shù)據(jù)處理及分析，理論分析等。管理人文類(lèi)學(xué)科的論文一般包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。應(yīng)對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)共同體慣例的行為均屬學(xué)術(shù)不端行為。
論文主體各章后應(yīng)有一節(jié)“本章小結(jié)”。7． 結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）
結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
(1)結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會(huì)；(2)結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）應(yīng)反映自己的研究工作；
(3)要實(shí)事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)應(yīng)留有余地，因?yàn)榭茖W(xué)問(wèn)題的探索是永無(wú)止境的。
8． 謝辭
謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。
9． 參考文獻(xiàn)及附錄
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分，它反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、廣博程度和可靠程度，同時(shí)能方便地把作者的研究成果與他人的成果區(qū)別開(kāi)來(lái)。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多，但應(yīng)列入主要的中外文獻(xiàn)。
對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）又不可殘缺的組成部分或具有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫(xiě)的算法語(yǔ)言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí)，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫(xiě)一個(gè)符號(hào)說(shuō)明，注明符號(hào)代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過(guò)正文。
10．大摘要
大摘要是對(duì)研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論的凝練。其內(nèi)容一般應(yīng)說(shuō)明本項(xiàng)研究工作的目的和意義、研究方法、實(shí)驗(yàn)方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出論文中具有創(chuàng)新性的成果和獨(dú)到見(jiàn)解的部分。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的書(shū)寫(xiě)格式
1． 中文畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律采用國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正式公布的簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，論文一律采用計(jì)算機(jī)排版、A4紙打印。論文要求語(yǔ)句通順、論述嚴(yán)謹(jǐn)、程序和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。
2． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）采用上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一封面。3． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容主要為：中文題目及摘要，題目為三號(hào)黑體字居中（題目前、后各空一行），“摘要”為四號(hào)黑字體居中（摘要后空一行），摘要內(nèi)容為五號(hào)宋體字，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距；摘要內(nèi)容后空一行頂格輸入“關(guān)鍵詞”（小四號(hào)黑體字），其后為關(guān)鍵詞（五號(hào)宋體字），各關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文題目及摘要，書(shū)寫(xiě)格式與中文摘要相對(duì)應(yīng)，論文題目為三號(hào)Times New Roman居中加黑，一律用大寫(xiě)字母；“ABSTRACT”為四號(hào)Times New Roman居中加黑, 摘要內(nèi)容為五號(hào)Times New Roman，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距；“Key words”小四號(hào)Times New Roman加黑，頂格書(shū)寫(xiě)，關(guān)鍵詞五號(hào)Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間逗號(hào)分開(kāi)。中英文摘要不需編頁(yè)碼。目錄：“目錄”為三號(hào)黑體字居中（前后各空一行），之后為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼，五號(hào)宋體字，單倍行距。緒論（引言）：通常為第一章，標(biāo)題為三號(hào)黑體字居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。正文：可分為幾章，每章標(biāo)題為三號(hào)黑體字居中，正文內(nèi)容為五號(hào)字體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）：通常為最后一章，標(biāo)題為三號(hào)黑字體居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字。參考文獻(xiàn)：按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，五號(hào)宋體，頂格書(shū)寫(xiě)，單倍行距。謝辭：標(biāo)題為三號(hào)黑字體居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。英文大摘要重新編頁(yè)碼。
4． 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。5． 名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development）代替經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織。外國(guó)人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按姓前名后的原則書(shū)寫(xiě)，如：CRAY P，不可將外國(guó)人姓名中的名部分漏寫(xiě)，例如：不能只寫(xiě)CRAY, 應(yīng)寫(xiě)成CRAY P。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。
6． 量和單位
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB 3100～GB 3102-1993，它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺(tái)、元/km。
7． 數(shù)字
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
8． 標(biāo)題層次
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)編號(hào)方法，例如：
1.（一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體居中書(shū)寫(xiě)）
1.1（二級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用四號(hào)黑體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）1.1.1（三級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用小四宋體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題）(1)
（四級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用小四宋體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題）
第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題須序采用A、B、C??和a、b、c??兩層，標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）??的序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用(a)、(b)、(c)…的序號(hào)，數(shù)字加半括號(hào)后，不再加其他標(biāo)點(diǎn)。
9． 注釋
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。采用頁(yè)末注釋時(shí)，若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí)，按各注出現(xiàn)的先后，順序編號(hào)，注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)；采用篇末注釋時(shí)，按各注在文章中出現(xiàn)的先后，順序編列注號(hào)。
10． 公式
公式應(yīng)另起一行寫(xiě)在稿紙中央，一行寫(xiě)不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫(xiě)在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào)，也可以逐章編序，公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。
公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫(xiě)清楚，特別是連分?jǐn)?shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分線的長(zhǎng)短，并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊。在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開(kāi)表述。
11． 表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫(xiě)表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表題用五號(hào)宋體加黑，表格內(nèi)中文用五號(hào)宋體，英文用五號(hào)Times New Roman字體，表格格式采用簡(jiǎn)明三線表。
全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，接寫(xiě)時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫(xiě)在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過(guò)分超前或拖后。
12． 圖
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題（五號(hào)宋體加黑），全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c??標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫(xiě)在圖題下方，先寫(xiě)分圖名，另起行后寫(xiě)代號(hào)的意義。圖應(yīng)在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計(jì)算機(jī)繪圖，電氣圖或機(jī)械圖應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。坐標(biāo)圖：橫縱坐標(biāo)必須標(biāo)注量、單位，坐標(biāo)名置于圖的下方居中，五號(hào)宋體加黑。13． 引用文獻(xiàn)
引用文獻(xiàn)標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用五號(hào)Times New Roman字體。所引文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于中括號(hào)“[ ]”中，以上標(biāo)的形式標(biāo)示。如“二次銑削[1]”。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說(shuō)明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用五號(hào)宋體與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8,10～14]可知”。不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處。
14． 參考文獻(xiàn)著錄格式示例
書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)符合GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目和著錄格式如下：
（1）專著
主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].其他責(zé)任者.版本項(xiàng).出版地:出版者，出版年:引文頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例 : [1 ] 余敏.出版集團(tuán)研究[M].北京:中國(guó)書(shū)籍出版社, 2001:179-193.（2）專著中的析出文獻(xiàn)
析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].析出文獻(xiàn)其他責(zé)任者//專著主要責(zé)任者.專著題名:其他題名信息.版本項(xiàng).出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)的頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例 : [2] 程根偉.1998年長(zhǎng)江洪水的成因與減災(zāi)對(duì)策[M]//許厚澤, 趙其國(guó).長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害與科技對(duì)策.北京:科學(xué)出版社, 1999: 32-36.（3）連續(xù)出版物
主要責(zé)任者, 題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].年,卷(期)-年,卷(期).出版地:出版者，出版年[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [3] 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì).圖書(shū)館學(xué)通訊[J].1957(l)-1990(4).北京:北京圖書(shū)館，1957-1990.（4）連續(xù)出版物中的析出文獻(xiàn)
析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名:其他題名信息,年,卷(期):頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [4 ] 李曉東，張慶紅，葉瑾琳.氣候?qū)W研究的若干理論問(wèn)題[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，1999,35(1):101-106.（5）專利文獻(xiàn)
專利申請(qǐng)者或所有者.專利題名:專利國(guó)別,專利號(hào)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].公告日期或公開(kāi)日期[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [5] 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?中國(guó),88105607,3[P].1989-07-26.（6）電子文獻(xiàn)
主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志/文獻(xiàn)載體標(biāo)志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [6] HOPKINSON A.UNIMARC and metadsta: Dublin Core [EB/OL].[1999-12-08].http://.
第五篇：上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的若干規(guī)定
上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定
(2010年1月5日校教學(xué)委員會(huì)會(huì)議通過(guò)）
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此特制定本規(guī)定，各院（系）應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況參照?qǐng)?zhí)行。
一、目的與要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行綜合實(shí)踐的基本訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生獨(dú)立分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力。
各院（系）應(yīng)按照培養(yǎng)計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)定，制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的《院（系）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。
各院（系）制定的《院（系）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》應(yīng)告知本院（系）所有師生，并報(bào)教務(wù)處備案。
二、選題原則
恰當(dāng)?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提。課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的原則，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。
1． 課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計(jì)（論文）的工作量、難度要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力基本能完成全部?jī)?nèi)容。
2． 課題的選擇要貼近社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際，并有一定學(xué)術(shù)性。
3． 原則上每位學(xué)生一個(gè)題目。如果多位學(xué)生共同參與同一研究項(xiàng)目，應(yīng)要求每位學(xué)生在共同協(xié)作完成項(xiàng)目的同時(shí)，還必須指定其獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。
4． 綜述類(lèi)課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。
5． 鼓勵(lì)不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵(lì)基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
6． 學(xué)生既可在導(dǎo)師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，也可自主選題。后者須由院（系）審核并配備指導(dǎo)教師。
三、過(guò)程管理
1． 各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以安排更多時(shí)間。鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作覆蓋一個(gè)學(xué)年。
2． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作以院（系）為主，由主管教學(xué)的院長(zhǎng)（系主任）全面負(fù)責(zé)。
3． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由院（系）教學(xué)主管負(fù)責(zé)審定，院（系）教學(xué)（指導(dǎo)）委員會(huì)核準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，讓學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，確定自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。
4． 院（系）應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。尤其應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開(kāi)題階段檢查和中期檢查。檢查過(guò)程須有文字記錄并歸檔保存。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)查明原因，及時(shí)改進(jìn)。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一律不再允許變更。
5． 院（系）應(yīng)充分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的教師，院（系）要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師具體幫助指導(dǎo)，并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。
6． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯全部結(jié)束后，院（系）必須在一周內(nèi)公布學(xué)生成績(jī)。
7． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，院（系）要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作執(zhí)行總體情況、工作特色、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見(jiàn)和建議。院（系）須將書(shū)面總
結(jié)報(bào)告報(bào)教務(wù)處備案。
8． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是一門(mén)特殊的課程，必須認(rèn)真對(duì)待。凡未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得擅自離校。對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或停止其做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），停止做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)以“F”計(jì)。
9． 按學(xué)籍管理?xiàng)l例規(guī)定，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格的學(xué)生，做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。結(jié)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)合格后，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)，授予學(xué)士學(xué)位。
10． 教務(wù)處開(kāi)展不定期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量檢查，并將檢查情況通報(bào)全校。
11． 教務(wù)處負(fù)責(zé)編撰《上海交通大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要集》。
四、指導(dǎo)教師
1． 指導(dǎo)教師應(yīng)由中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任?？善刚?qǐng)具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須同時(shí)配備校內(nèi)指導(dǎo)教師。
2． 原則上，每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名；少數(shù)專業(yè)確因指導(dǎo)教師緊張，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)可適當(dāng)增加，但不得超過(guò)5名。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。
3． 指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。
4． 指導(dǎo)教師應(yīng)全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，集中精力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。要保證每周至少有1次與學(xué)生直接見(jiàn)面。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程中，應(yīng)對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次工作進(jìn)程和質(zhì)量的檢查，提出指導(dǎo)意見(jiàn)和建議；每月進(jìn)行一次階段性檢查，提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
5． 指導(dǎo)教師既要在進(jìn)行過(guò)程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用，同時(shí)在具體細(xì)節(jié)
上又要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力。
6． 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作，教書(shū)育人。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，并對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德行為負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為，必要時(shí)可取消其答辯資格。
五、對(duì)學(xué)生的要求
1． 勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
2． 嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買(mǎi)賣(mài)等有違學(xué)術(shù)道德的行為。
3． 學(xué)生應(yīng)服從指導(dǎo)教師的工作安排，每周向指導(dǎo)教師提交一份工作匯報(bào)，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)和建議；每月提交一份階段性工作報(bào)告，并根據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，及時(shí)修正和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。
4． 學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告。
5． 每位學(xué)生必須提交獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)要求：理工科研究類(lèi)論文一般不少于2萬(wàn)字，設(shè)計(jì)類(lèi)一般不少于1.5萬(wàn)字；醫(yī)科、文科類(lèi)論文一般不少于1萬(wàn)字。每位學(xué)生還必須提交2000～2500字的中文論文摘要和8000～10000字符的英文論文摘要。允許學(xué)生用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），正文字?jǐn)?shù)要求參照中文論文字?jǐn)?shù)進(jìn)行折算（每1萬(wàn)漢字對(duì)應(yīng)4萬(wàn)英文印刷符號(hào)）。凡要求用英文撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生需經(jīng)院（系）同意，并報(bào)教務(wù)處備案。
6． 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》撰寫(xiě)論文，并裝訂成冊(cè)，交指導(dǎo)教師評(píng)閱。
7． 答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等相關(guān)資料交院（系）存檔。
六、答辯與評(píng)分
1． 答辯前，院（系）應(yīng)組織對(duì)每個(gè)學(xué)生的論文和課題實(shí)際完成情況進(jìn)行評(píng)審，由評(píng)審教師填寫(xiě)評(píng)審意見(jiàn)。評(píng)審教師必須具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職
稱。評(píng)審教師與指導(dǎo)教師不得由同一教師擔(dān)任。
2． 每個(gè)學(xué)生必須參加答辯。院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，由院（系）教學(xué)主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題在答辯時(shí)可邀請(qǐng)有關(guān)同行、生產(chǎn)部門(mén)、科研院所單位的人員參加。
3． 答辯前，答辯委員會(huì)應(yīng)制定科學(xué)規(guī)范、操作性強(qiáng)的評(píng)分辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。答辯時(shí)，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本的研究方法以及分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和所付出的工作量。
4． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束，答辯小組寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。院（系）答辯委員會(huì)應(yīng)綜合指導(dǎo)教師意見(jiàn)、評(píng)審教師意見(jiàn)和答辯小組意見(jiàn)，給出最終成績(jī)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分按A、B、C、D和F方式記載。成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，各檔成績(jī)比例要從嚴(yán)掌握，A級(jí)比例不超過(guò)20%、B級(jí)以上（含B級(jí)）不超過(guò)80%。
七、資料保存
學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料是反映學(xué)校人才培養(yǎng)最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學(xué)類(lèi)檔案的重要組成部分。它既有現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值，又有歷史與教育研究的價(jià)值，因此做好資料的保存歸檔至關(guān)重要。歸檔內(nèi)容是指所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)、設(shè)計(jì)圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料，院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定、教學(xué)大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報(bào)告等教學(xué)管理記錄材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。涉及國(guó)家機(jī)密的課題應(yīng)作為一定密級(jí)的檔案妥為保存。
八、成果處理
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果的經(jīng)濟(jì)效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進(jìn)行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。
九、第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作可參照本規(guī)定執(zhí)行。
十、本規(guī)定自2009-2010學(xué)年起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。具體操作細(xì)則由各院（系）自行制定并報(bào)教務(wù)處備案。
附件：上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范
附件：
上海交通大學(xué)
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范
本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題能力的考核，是學(xué)習(xí)深化和提高的重要過(guò)程；也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定《上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫(xiě)與裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料應(yīng)包括學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)、答辯提問(wèn)錄，以及圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序等資料。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料按要求認(rèn)真填寫(xiě)，字跡要工整，卷面要整潔，手寫(xiě)一律用藍(lán)黑墨水或黑墨水填寫(xiě)。任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并簽字，經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）審核簽字后發(fā)給學(xué)生。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封皮→內(nèi)封面→任務(wù)書(shū)→學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書(shū)→中英文論文摘要→目錄→正文→參考文獻(xiàn)（→附錄）→謝辭。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）應(yīng)包括以下幾方面。1． 標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2． 摘要
摘要是對(duì)研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論的凝練。其內(nèi)容一般應(yīng)說(shuō)明本項(xiàng)研究工作的目的和意義、研究方法、實(shí)驗(yàn)方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出論文中具有創(chuàng)新性的成果和獨(dú)到見(jiàn)解的部分。
3． 關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。
4． 目錄
目錄一般按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（如1、1.1、1.1.1??）要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。
5． 緒論（引言）
應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。
6． 正文
正文是主體，是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。理（工）科類(lèi)正文一般包括本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證，各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算，試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）數(shù)據(jù)處理及分析，理論分析等。管理人文類(lèi)學(xué)科的論文一般包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。應(yīng)對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)共同體慣例的行為均屬學(xué)術(shù)不端行為。
論文主體各章后應(yīng)有一節(jié)“本章小結(jié)”。7． 結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）
結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
(1)結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會(huì)；(2)結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）應(yīng)反映自己的研究工作；
(3)要實(shí)事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)應(yīng)留有余地，因?yàn)榭茖W(xué)問(wèn)題的探索是永無(wú)止境的。
8． 謝辭
謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。
9． 參考文獻(xiàn)及附錄
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分，它反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、廣博程度和可靠程度，同時(shí)能方便地把作者的研究成果與他人的成果區(qū)別開(kāi)來(lái)。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多，但應(yīng)列入主要的中外文獻(xiàn)。
對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）又不可殘缺的組成部分或具有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫(xiě)的算法語(yǔ)言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí)，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫(xiě)一個(gè)符號(hào)說(shuō)明，注明符號(hào)代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過(guò)正文。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的書(shū)寫(xiě)格式
1． 中文畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律采用國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正式公布的簡(jiǎn)
化漢字書(shū)寫(xiě)，論文一律采用計(jì)算機(jī)排版、A4紙打印。論文要求語(yǔ)句通順、論述嚴(yán)謹(jǐn)、程序和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。
2． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）采用上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一封面。3． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容主要為：中文題目及摘要，題目為三號(hào)黑體字居中（題目前、后各空一行），“摘要”為四號(hào)黑字體居中（摘要后空一行），摘要內(nèi)容為五號(hào)宋體字，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距；摘要內(nèi)容后空一行頂格輸入“關(guān)鍵詞”（小四號(hào)黑體字），其后為關(guān)鍵詞（五號(hào)宋體字），各關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文題目及摘要，書(shū)寫(xiě)格式與中文摘要相對(duì)應(yīng)，論文題目為三號(hào)Times New Roman居中加黑，一律用大寫(xiě)字母；“ABSTRACT”為四號(hào)Times New Roman居中加黑, 摘要內(nèi)容為五號(hào)Times New Roman，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距；“Key words”小四號(hào)Times New Roman加黑，頂格書(shū)寫(xiě)，關(guān)鍵詞五號(hào)Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間逗號(hào)分開(kāi)。中英文摘要單獨(dú)編頁(yè)碼。目錄：“目錄”為三號(hào)黑體字居中（前后各空一行），之后為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼，五號(hào)宋體字，單倍行距。緒論（引言）：通常為第一章，標(biāo)題為三號(hào)黑體字居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。正文：可分為幾章，每章標(biāo)題為三號(hào)黑體字居中，正文內(nèi)容為五號(hào)字體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。結(jié)論（結(jié)語(yǔ)）：通常為最后一章，標(biāo)題為三號(hào)黑字體居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字。參考文獻(xiàn)：按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，五號(hào)宋體，頂格書(shū)寫(xiě)，單倍行距。謝辭：標(biāo)題為三號(hào)黑字體居中，內(nèi)容為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)二個(gè)字，單倍行距。
4． 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。5． 名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development）代
替經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織。外國(guó)人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按姓前名后的原則書(shū)寫(xiě)，如：CRAY P，不可將外國(guó)人姓名中的名部分漏寫(xiě)，例如：不能只寫(xiě)CRAY, 應(yīng)寫(xiě)成CRAY P。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。
6． 量和單位
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB 3100～GB 3102-1993，它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺(tái)、元/km。
7． 數(shù)字
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
8． 標(biāo)題層次
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)編號(hào)方法，例如：
1.（一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體居中書(shū)寫(xiě)）
1.1（二級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用四號(hào)黑體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）1.1.1（三級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用小四宋體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題）(1)
（四級(jí)標(biāo)題空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，用小四宋體書(shū)寫(xiě)標(biāo)題）
第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題須序采用A、B、C??和a、b、c??兩層，標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）??的序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用(a)、(b)、(c)…的序號(hào)，數(shù)字加半括號(hào)后，不再加其他標(biāo)點(diǎn)。
9． 注釋
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)
末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。采用頁(yè)末注釋時(shí)，若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí)，按各注出現(xiàn)的先后，順序編號(hào)，注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)；采用篇末注釋時(shí)，按各注在文章中出現(xiàn)的先后，順序編列注號(hào)。
10． 公式
公式應(yīng)另起一行寫(xiě)在稿紙中央，一行寫(xiě)不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫(xiě)在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào)，也可以逐章編序，公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。
公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫(xiě)清楚，特別是連分?jǐn)?shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分線的長(zhǎng)短，并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊。在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開(kāi)表述。
11． 表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫(xiě)表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表題用五號(hào)宋體加黑，表格內(nèi)中文用五號(hào)宋體，英文用五號(hào)Times New Roman字體，表格格式采用簡(jiǎn)明三線表。
全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，接寫(xiě)時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫(xiě)在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過(guò)分超前或拖后。
12． 圖
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題（五號(hào)宋體加黑），全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c??標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫(xiě)在圖題下方，先寫(xiě)分
圖名，另起行后寫(xiě)代號(hào)的意義。圖應(yīng)在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計(jì)算機(jī)繪圖，電氣圖或機(jī)械圖應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。坐標(biāo)圖：橫縱坐標(biāo)必須標(biāo)注量、單位，坐標(biāo)名置于圖的下方居中，五號(hào)宋體加黑。
13． 引用文獻(xiàn)
引用文獻(xiàn)標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用五號(hào)Times New Roman字體。所引文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于中括號(hào)“[ ]”中，以上標(biāo)的形式標(biāo)示。如“二次銑削[1]”。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說(shuō)明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用五號(hào)宋體與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8,10～14]可知”。不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處。
14． 參考文獻(xiàn)著錄格式示例
書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)符合GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目和著錄格式如下：
（1）專著
主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].其他責(zé)任者.版本項(xiàng).出版地:出版者，出版年:引文頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例 : [1 ] 余敏.出版集團(tuán)研究[M].北京:中國(guó)書(shū)籍出版社, 2001:179-193.（2）專著中的析出文獻(xiàn)
析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].析出文獻(xiàn)其他責(zé)任者//專著主要責(zé)任者.專著題名:其他題名信息.版本項(xiàng).出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)的頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例 : [2] 程根偉.1998年長(zhǎng)江洪水的成因與減災(zāi)對(duì)策[M]//許厚澤, 趙其國(guó).長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害與科技對(duì)策.北京:科學(xué)出版社, 1999: 32-36.（3）連續(xù)出版物
主要責(zé)任者, 題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].年,卷(期)-年,卷(期).出版
地:出版者，出版年[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [3] 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì).圖書(shū)館學(xué)通訊[J].1957(l)-1990(4).北京:北京圖書(shū)館，1957-1990.（4）連續(xù)出版物中的析出文獻(xiàn)
析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名:其他題名信息,年,卷(期):頁(yè)碼[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [4 ] 李曉東，張慶紅，葉瑾琳.氣候?qū)W研究的若干理論問(wèn)題[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，1999,35(1):101-106.（5）專利文獻(xiàn)
專利申請(qǐng)者或所有者.專利題名:專利國(guó)別,專利號(hào)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].公告日期或公開(kāi)日期[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [5] 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?中國(guó),88105607,3[P].1989-07-26.（6）電子文獻(xiàn)
主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志/文獻(xiàn)載體標(biāo)志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.示例: [6] HOPKINSON A.UNIMARC and metadsta: Dublin Core [EB/OL].[1999-12-08].http://.
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