第一篇：孟莊一幼監(jiān)測(cè)考評(píng)

孟莊一幼監(jiān)測(cè)考評(píng)細(xì)則

為最大限度激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，確保孟莊一幼教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，做到人盡其才，各顯其能，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。經(jīng)學(xué)校研究，教代會(huì)審議，全體教師通過，特制訂孟莊一幼教師考評(píng)、績(jī)效考核、評(píng)先表優(yōu)工作方案。

一、德（10分）

1.熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，在自己的工作崗位上任勞任怨。7分

2.參加師德活動(dòng)（演講、師德各種活動(dòng)材料、師德論文等），一次記0.5分，鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)一次記1分，新鄭市級(jí)及以上記2分。最后最高分折合3分。

二、能（20分）

1.在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師順利完成保教工作任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)成員完成自己分管工作，不拖沓，保質(zhì)保量17分，一次任務(wù)完不成扣1分。

2.教育教學(xué)活動(dòng)，校級(jí)0.5分，鎮(zhèn)級(jí)1分，新鄭市級(jí)及以上記2分。最后最高分折合2分

3、注意宣傳學(xué)校形象，發(fā)表一次新聞或者美篇記

0.5分，按最高者進(jìn)行折合，滿分1分。

三、勤（20分）

1.每天按時(shí)上下班，請(qǐng)假一次0.1分，遲到、早退一次扣0.5分，曠工一次扣1分。2.按時(shí)參加學(xué)習(xí)、會(huì)議，包括園內(nèi)會(huì)、中心校、市級(jí)及以上培訓(xùn)及會(huì)議，遲到一次扣0.3分，曠會(huì)一次扣0.5分。

3、本人婚假工作日五天，喪假最高按五天（直系親屬），直系親屬嫁、娶假期一天，此項(xiàng)正常假期不扣分。

四、績(jī)（10分）

1.在自己工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，出色完成分內(nèi)工作，教師完成保教工作，領(lǐng)導(dǎo)組做好分管工作，做好每天的值班工作，做好每天的巡查指導(dǎo)工作。（8分）2.證書分?jǐn)?shù)（2分）

孟莊鎮(zhèn)證書1分，新鄭市級(jí)2分，鄭州市及以上者3分。最后以最高分?jǐn)?shù)2分進(jìn)行折扣。

五、量（10分）

幼兒園在分課的時(shí)候，亦將考慮到領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和一線教師，分管領(lǐng)導(dǎo)和一線教師一樣工作量，均為滿工作量。

六、廉（10分）

1、廉潔奉公，公平公正，真誠(chéng)對(duì)待每一位同事。組織投票，全體成員打分，滿分5分。

2、黨建活動(dòng)組織的一系列投票、宣傳活動(dòng)、評(píng)選、宣傳、體會(huì)等活動(dòng)，參與一次加一分，最后以最多者5分進(jìn)行折扣。

新鄭市孟莊鎮(zhèn)第一幼兒園

2018年8月

第二篇：孟莊一中校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

孟莊一中校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)趆來(lái)趆好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來(lái)趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教” 原則，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。

二、摸清底子，做到有的放矢。

學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清底子，對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開類別，以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)，為此項(xiàng)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)做好培優(yōu)工作

1、成立課外興趣小組，通過活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會(huì)吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、做好優(yōu)良學(xué)生的“補(bǔ)差”工作

優(yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，他們的補(bǔ)差科問題也是非常重要的.我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進(jìn)，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。

四、認(rèn)真落實(shí)補(bǔ)差工作

1、幫助他們樹立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的，有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。

2、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來(lái)，課堂聽講時(shí)要帶著問題聽講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽課的效果就會(huì)比較好。

3、減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題，作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績(jī)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。

4、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生。

（1、多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。

（2、組織互助小組進(jìn)行幫助。本學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)以班級(jí)為單位，組織互助小組，舉行 一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。

另外，本學(xué)期初，學(xué)校將組織獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，幫助生活上有困難的學(xué)生解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

五、具體要求：

1．培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源，如文學(xué)、奧數(shù)、藝術(shù)、科技、體育等，以滿足他們特殊的發(fā)展需要；補(bǔ)差則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力。

2．開學(xué)初各班制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，確定培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生名單和輔導(dǎo)時(shí)間，并告之于學(xué)生及家長(zhǎng)。

4．精心準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年段老師可以經(jīng)常交流培優(yōu)補(bǔ)差心得，共同提高。

5．及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差記載本的記錄，學(xué)校將每月對(duì)記載內(nèi)容做一次檢查。

6．期末學(xué)校將對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差效果做全面檢查。

六、安排 九月份： 1．制定計(jì)劃。

2．確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開始正?；顒?dòng)。十月份：查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄本，檢查培優(yōu)補(bǔ)差效果。十一月份：

1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄本。

2．召開學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)差情況，檢查培優(yōu)補(bǔ)差效果。十二月份：查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄情況，檢查培優(yōu)補(bǔ)差效果。元月份：

1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄情況。2．培優(yōu)補(bǔ)差情況總結(jié)。

培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃及措施

孟莊鎮(zhèn)一初中 二0一0年八月

第三篇：羅莊一初中目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則

羅莊一初中目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則（征求意見稿）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)管理工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和自覺性，狠抓學(xué)校各項(xiàng)工作制度的落實(shí)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定學(xué)校教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則。

一、政治思想表現(xiàn)（10分）

（一）考評(píng)內(nèi)容：政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、道德修養(yǎng)等

（二）考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德。

（三）懲罰：（具有下列情形之一的扣1--5分）

1、偶有打罵學(xué)生現(xiàn)象且造成不良影響者。

2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象或歧視后進(jìn)生且造成不良影響者。

3、由于亂講、亂說傳播沒有根據(jù)的言論，造成矛盾、影響團(tuán)結(jié)者。

4、同事間發(fā)生爭(zhēng)吵，出現(xiàn)惡語(yǔ)傷人或挑撥離間，影響團(tuán)結(jié)者。

5、政治學(xué)習(xí)缺席一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分。政治學(xué)習(xí)筆記缺交一次扣1分，遲交扣0.5分。

6、其他有損教師形象者，若被上級(jí)通報(bào)者扣5分。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)（思想政治表現(xiàn)突出，受到表彰者適當(dāng)加分）

經(jīng)評(píng)選被評(píng)為省、地、市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、班主任、先進(jìn)個(gè)人者等分別加2分，1.5分，1分，0.5分。（說明：推薦者不加分）

二、工作紀(jì)律與出勤情況【30分】

（一）、考評(píng)內(nèi)容：出勤及參加各種會(huì)議，活動(dòng)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等

（二）、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：自覺遵守工作紀(jì)律、出滿勤、干滿點(diǎn)，按時(shí)參加各種會(huì)議，活動(dòng)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

（三）懲罰

1、學(xué)校組織集體活動(dòng)，所有教師必須參加，無(wú)故不參加者每次扣2分。遲到、早退扣1分。

2、凡拒絕接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作，一次扣2分.3、堅(jiān)持集體辦公制度，遲到、早退一次扣0.5分，缺崗一次扣1分。

4上課空堂一節(jié)扣5分（包括體育課中的放羊現(xiàn)象），中途擅離課堂、上課遲到、早退5分鐘以上者扣1分，未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意調(diào)課（含合班上課）主動(dòng)調(diào)課的教師扣2分，組織統(tǒng)一考試的除外。

5、日常出勤：請(qǐng)事假一次扣0.5分，曠工一天扣5分（婚、喪、病、產(chǎn)假除外）在職進(jìn)修，公派出差除外，假滿銷假，超假按曠工扣分。

6、出席例會(huì)、教研會(huì)及各種臨時(shí)會(huì)議，無(wú)故缺席一次扣2分，遲到、早退一次扣0.5分。

7、工作日內(nèi)有酗酒滋事，參加賭博、打牌下棋、釣魚、打球等與教學(xué)無(wú)關(guān)的現(xiàn)象者一次扣5分，提供場(chǎng)地者扣10分。

8、值班教師，按時(shí)到班，認(rèn)真值班，檢查中發(fā)現(xiàn)空檔一次扣2分。遲到、早退或在室外一次扣1分。

9、對(duì)于上級(jí)通知應(yīng)當(dāng)參加的各種會(huì)議、教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，不請(qǐng)假無(wú)故缺席的一次扣5分。

10、長(zhǎng)期請(qǐng)假的教師一學(xué)期累計(jì)2各月以內(nèi)的按天扣分，一天扣3分，超過2個(gè)月的本期政務(wù)量化為最低分，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格及一切福利待遇。

三、工作績(jī)效（60分）

（一）、考評(píng)內(nèi)容

教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、兼職工作完成情況、教學(xué)教研績(jī)效

（二）、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：狠抓教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，各種教學(xué)硬件、數(shù)量、質(zhì)量雙把關(guān)，交檢及時(shí)，兼職工作（班主任、教研組組長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)工作，計(jì)生工作等）完成較好，教學(xué)教研質(zhì)量突出。

1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)（2分）

按時(shí)上交計(jì)劃1分、總結(jié)1分。共計(jì)2分

2、教案（8分）

數(shù)量足，質(zhì)量高，無(wú)缺項(xiàng)記8分，缺1節(jié)扣1分，教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，教法，板書設(shè)計(jì)、教后反思每缺一項(xiàng)扣0.5分，不交記0分。（學(xué)期累計(jì)折算）

3、作業(yè)（6分）

學(xué)生作業(yè)數(shù)量足，質(zhì)量高，老師批改認(rèn)真，錯(cuò)題有糾正記4分，教師有批改記錄數(shù)量足記2分。學(xué)生作業(yè)缺1次扣1分，少一本扣0.1分，批改記錄缺1次扣0.5分。不交記0分。（學(xué)期累計(jì)折算）

4、工作手冊(cè)（4分）

內(nèi)容完整、數(shù)量足記4分，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄缺一次或一節(jié)扣一分，不交記0分。（學(xué)期累計(jì)折算）

5、考練工作（8分）

學(xué)校要求九年級(jí)全部學(xué)科，六、七、八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、物理教師每雙周考練一次。教師從一班教師開始輪流出題，正常參加出題、考練一次記3分，批改的再記3分，考后反饋中優(yōu)秀率達(dá)80%以上者再記2分，優(yōu)秀率達(dá)70%-80的再記1分，達(dá)70%以下的不加分（學(xué)期折算）。政、史、地、生、科學(xué)學(xué)科每考練一次教師親自改的，改后到教導(dǎo)處登記按班計(jì)算全改一班一次記0.5分，累計(jì)記分（讓學(xué)生改的卷子不計(jì)分），但最高不超過6分。抽查反饋記分同主課。（同時(shí)擔(dān)主課、副科的教師考練只記主課。

6、師訓(xùn)工作（3分）

師訓(xùn)筆記能按時(shí)上交記1分，數(shù)量足再記1分，被教辦室選中參加展評(píng)的再記1分。共3分。（學(xué)期折算）。

7、教研聽課、公開課示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等（5分）能按時(shí)完成本教研組安排的聽課主講任務(wù)活動(dòng)記2分。主講人教案、說課稿能按時(shí)上交再記1分。不講記0分。能主動(dòng)承擔(dān)或要求承擔(dān)市、鎮(zhèn)舉行的觀摩課、公開課或優(yōu)質(zhì)課主講任務(wù)的教師另記1.5分，且能按時(shí)上交有關(guān)教案及說課稿的教師再記0.5分。共計(jì)5分

8、考績(jī)（20分）

根據(jù)不同年級(jí)不同的單位分別記分。5-6個(gè)單位的1—6名分別記20分、15分、10分、5分、3分、3分。7--8個(gè)單位的1—8名分別記20分、15分、12分、10分、7分、5分、3分、3分。9—10個(gè)單位的1—10名分別記20分、16分、14分、12分、10分、7分、5分、3分、2分、2分。（學(xué)期根據(jù)年級(jí)考試次數(shù)累計(jì)折算）。

9、考務(wù)（2分）

每人正常參加監(jiān)考任務(wù)且監(jiān)考無(wú)重大失誤，監(jiān)考1天記1分，監(jiān)考2天記2分。請(qǐng)假?zèng)]參加監(jiān)考的教師記0分。（學(xué)期根據(jù)年級(jí)考試次數(shù)累計(jì)折算）。

10、其他（2分）

對(duì)于學(xué)校安排的臨時(shí)性或突擊性或機(jī)動(dòng)性業(yè)務(wù)工作能順利完成記2分。（根據(jù)次數(shù)學(xué)期折算）

說明：1）、對(duì)于有兼職工作的教師或領(lǐng)導(dǎo)，凡是在兼職工作成績(jī)突出，受到市或鎮(zhèn)級(jí)通報(bào)表彰的（以行文或證件）為準(zhǔn)，市級(jí)加5分，鎮(zhèn)級(jí)加3分。2）、對(duì)于同時(shí)擔(dān)任主課、副科或跨階段副科的教師，主課、副科的教案、作業(yè)分別量化，主、副考練只看主課，副、副考練累計(jì)記分。（學(xué)期終結(jié)折算記分）。3）、對(duì)于專職體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)績(jī)效（1）體育教學(xué)績(jī)效分三部分（37分）。

1、中招成績(jī)20分。以中招成績(jī)?yōu)橐罁?jù)量化辦法同文化課。

2、課間操、早操10分。學(xué)生早操、課間操訓(xùn)練有素，站隊(duì)能做到快、靜、齊，早操有序，秩序良好；課間操學(xué)生排列整齊，動(dòng)作規(guī)范到位記10分。早操無(wú)序，秩序混亂，課間操排列不整齊，動(dòng)作不到位記適當(dāng)扣分。（以學(xué)生調(diào)查問卷為準(zhǔn)）。

3、活動(dòng)（7分）。每學(xué)期在體育方面做好規(guī)劃最少舉行2次學(xué)生活動(dòng)或比賽。能認(rèn)真組織一次且有方案者記3分。兩次者記7分。沒有活動(dòng)記0分。（若高一級(jí)學(xué)校選拔特長(zhǎng)生，輸送特長(zhǎng)生一人，教學(xué)績(jī)效部分另加10分）。但總成績(jī)不高于37分。

如果沒有擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班課，同時(shí)擔(dān)有文化課，教績(jī)以文化課為準(zhǔn)；

如果擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班體育課，同時(shí)擔(dān)有文化課，教績(jī)以文化課、中招體育成績(jī)教績(jī)記分的平均分，其他另計(jì)；（2）音樂績(jī)效分兩部分（37分）。

1、基本歌曲（20分）

每一學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生4支歌曲，每支歌曲（80%以上的學(xué)生會(huì)唱記5分。60—80%的學(xué)生會(huì)唱記3分）。60%以下的學(xué)生會(huì)唱記2分。(以調(diào)查問卷為準(zhǔn)）累計(jì)記分。

2、活動(dòng)

每學(xué)期在音樂方面做好規(guī)劃最少舉行2次學(xué)生活動(dòng)或比賽。能認(rèn)真組織一次且有方案者記7分。兩次者記17分。沒有活動(dòng)記0分。

（若高一級(jí)學(xué)校選拔特長(zhǎng)生，輸送特長(zhǎng)生一人，教學(xué)績(jī)效部分另加10分）。但總成績(jī)不高于37分。

（3）美術(shù)績(jī)效部分（31分）

1、教學(xué)競(jìng)賽（15分）

在教學(xué)競(jìng)賽中獲市（鎮(zhèn)）一、二、三等獎(jiǎng)分別記15、13、11（11、9、7）分，無(wú)故不參加記0分，以最高分為依據(jù)，不累計(jì)。

2、學(xué)生競(jìng)賽（11分）獲市（鎮(zhèn)）一、二、三等獎(jiǎng)分別記11、9、7（7、5、3）分，以最高分為依據(jù)，不累計(jì)。

3、活動(dòng)（5分）

每學(xué)期在書畫方面做好規(guī)劃最少舉行1次學(xué)生活動(dòng)或比賽。能認(rèn)真組織一次且有方案者記5分。沒有活動(dòng)記0分。（若高一級(jí)學(xué)校選拔特長(zhǎng)生，輸送特長(zhǎng)生一人，教學(xué)績(jī)效部分另加10分）。但總成績(jī)不高于31分。

四、有下列情況之一者，一票否決，目標(biāo)管理分為零，不待享受當(dāng)年所發(fā)的一切獎(jiǎng)金福利。

1、有違犯法律行為、證據(jù)確鑿，受到司法機(jī)關(guān)拘留以上處罰者。

2、在師生散布與黨的路線、方針、政策嚴(yán)重抵觸言論，造成不良影響者。

3、體罰或侮辱學(xué)生影響惡劣者。

4、品行不良，人格或行為有悖于社會(huì)公德和教師職業(yè)道德、教師形象的

5、由于失職，給學(xué)?；驇熒斐蓢?yán)重?fù)p害和嚴(yán)重不良影響者。

6、違反計(jì)劃生育政策受到上級(jí)政府部門處理者。

7、班級(jí)出現(xiàn)重大案安全責(zé)任事故者。

8、不服從安排，不履行工作職責(zé)，經(jīng)勸告無(wú)效者。

9、搬弄是非，煽動(dòng)挑撥，影響團(tuán)結(jié)，影響穩(wěn)定，造成學(xué)?；靵y者。

10、其他嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度（如住房、用電等），經(jīng)勸告無(wú)效者。說明：

1、本《細(xì)則》在執(zhí)行過程中如與上級(jí)政策違背，以上級(jí)政策規(guī)定為準(zhǔn)。

2、學(xué)校教師節(jié)按考評(píng)總分發(fā)福利。金額÷總分×個(gè)人所得分=個(gè)人所得金額

3、各項(xiàng)扣分及獎(jiǎng)勵(lì)可超過該項(xiàng)總分。

4、教師量化考評(píng)與評(píng)優(yōu)，評(píng)先、考核、職稱晉升、教師聘任等掛鉤。

5、本《細(xì)則》自2014年9月1日起實(shí)施。

鄧州市羅莊鎮(zhèn)一初中

2014年8月

第四篇：孟莊村2013工作總結(jié)

孟莊村2013工作總結(jié)

一年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照十八大報(bào)告提出的扶貧開發(fā)工作“一個(gè)加大、一個(gè)深入和一個(gè)減少”的要求，深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和扶貧開發(fā)。堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和“一村一策、一戶一法”思路，積極實(shí)施“一體兩翼”扶貧戰(zhàn)略，加強(qiáng)政策扶持力度，為加快我村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

1、以整村推進(jìn)為主體，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。不斷加快城鎮(zhèn)化發(fā)展速度，以了村的社區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，集中精力發(fā)展村民搬遷和移植工作，不斷加快社區(qū)周邊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。不斷加快溫室大棚擴(kuò)建工作，力爭(zhēng)到2014年底增加大棚20座，不斷提升大棚科學(xué)化管理力度，增加蔬菜產(chǎn)量和質(zhì)量。

2、以產(chǎn)業(yè)化扶貧為突破口，增加貧困群眾收入。計(jì)劃實(shí)施扶貧小額貸款貼息20萬(wàn)元，置換貸款40萬(wàn)元。同時(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)扶貧互助資金協(xié)會(huì)的試點(diǎn)，加大借款發(fā)放力度，重點(diǎn)扶持群眾發(fā)展“畜菜果”三大產(chǎn)業(yè)。

3、加大政策扶持，做好貧困人口脫貧、“雨露計(jì)劃”招生、大學(xué)生資助等工作。按照“一村一策、一戶一法”的思路，加強(qiáng)惠農(nóng)政策的扶持，采取項(xiàng)目扶持、能人包扶、黨員干部包扶等形式，實(shí)施勞務(wù)輸出、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等項(xiàng)目，計(jì)劃脫貧800人，實(shí)施“雨露計(jì)劃”200人，資助三本以上大學(xué)生4名，三、工作措施

一是堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展目標(biāo)，整合資源，實(shí)施區(qū)域連片開發(fā)。

啟動(dòng)實(shí)施《孟莊村特困村民規(guī)劃》，積極構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”大扶貧格局，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)交通、電力、通信、醫(yī)療衛(wèi)生、安全飲水、文化設(shè)施、產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施。解決吃水難、行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難等突出問題。

二是以產(chǎn)業(yè)化扶貧為突破口，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定增加貧困村民收入。通過小額貼息信貸、專項(xiàng)資金扶持等形式扶持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展“畜菜果”三大產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)扶持畜牧養(yǎng)殖、果品栽植等特色產(chǎn)業(yè)，努力增加群眾收入。

三是加大科技扶貧、智力扶貧力度。加大貧困村民勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)力度，努力提高他們的就業(yè)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

四是加大項(xiàng)目資金爭(zhēng)取力度，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目資金。要主動(dòng)出擊，加大跑市進(jìn)省進(jìn)京力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目資金投入，加快貧困群眾脫貧步伐，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

第五篇：孟莊小學(xué)工作匯報(bào)

孟莊小學(xué)工作匯報(bào)

校長(zhǎng)

王永來(lái)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

時(shí)光如白駒過隙般流逝，對(duì)一年來(lái)所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)。

一、憶往昔

成績(jī)點(diǎn)點(diǎn)滴滴

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，率先垂范，實(shí)實(shí)在在的做事，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，較好地完成了上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，取得點(diǎn)滴成績(jī)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校期中考試以79.54分的成績(jī)，榮獲全鎮(zhèn)第四名，和第三名相差0.91分，和第二名相差1.28分，和第一名相差2.41分。一年級(jí)代課教師陳春麗榮獲全鎮(zhèn)第二名，二年級(jí)教師高華榮獲全鎮(zhèn)第四名，三年級(jí)教師金紅霞榮獲全鎮(zhèn)第一名，英語(yǔ)教師祁文英榮獲全鎮(zhèn)第三名，四年級(jí)教師史蘭芳、付秀娥榮獲全鎮(zhèn)第一名，五年級(jí)教師彭華、王秀芬榮獲全鎮(zhèn)第三名。

在備課、作業(yè)展評(píng)中，三年級(jí)榮獲全鎮(zhèn)第一名，四年級(jí)榮獲全鎮(zhèn)第三名，六年級(jí)榮獲全鎮(zhèn)第二名。

3月29日下午，古城鎮(zhèn)中心校在古城小學(xué)舉行英語(yǔ)書法、朗讀比賽，我校四年級(jí)取得全鎮(zhèn)第一名。王穎同學(xué)以77.94分的總 成績(jī)榮獲全鎮(zhèn)第一名。

4月10日，衡水市開展青少年《建設(shè)幸福中國(guó)》讀書教育活動(dòng)。我校師生積極響應(yīng)，王蓮蓮老師對(duì)學(xué)生的繪畫作品認(rèn)真指導(dǎo)。王碩、王妍琦的作品榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)；王愛、劉凱的作品榮獲二等獎(jiǎng)。

4月25日、26日、27日和5月10日、11日，我校王蓮蓮、王平、彭華、祁文英等教師先后參加了清華大學(xué)教育扶貧培訓(xùn)，并榮獲結(jié)業(yè)證書。

4月28日上午，古城鎮(zhèn)中心校舉行了小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校取得第四名。為此，我校購(gòu)買了沙袋子，跑鞋，跳高架等。馬紅健取得男子跳遠(yuǎn)第一名，男子四百米第三名；王岳峰取得男子200米第五名；張金枝取得女子400米第四名。

在六一文藝匯演中，我校榮獲第四名，和第三名相差0.31分,和第二名相差0.59分,和第一名相差1.08分。為了節(jié)目表演成功,我校購(gòu)置了音響、話筒、光盤等，演員統(tǒng)一了服裝。去年六一節(jié)，李天嬌表演的《小背簍》榮獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。為慶祝建黨九十周年，李嬡媛、王曉晴的快板《八榮八恥》作為古城鎮(zhèn)唯一的節(jié)目，先后在縣賓館小禮堂、古城鎮(zhèn)政府參加演出，打響了阜城縣、古城鎮(zhèn)，贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；今年她倆演出的快板《爭(zhēng)做雷鋒好少年》榮獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。李媛媛、李天嬌也成為明星式的人物。李天嬌、王美琪、李媛媛等同學(xué)的舞蹈《大家一起來(lái)》榮獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。由四、五年級(jí)100名同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)說》榮獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。白局長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)說這個(gè)節(jié)目有氣勢(shì)，有力量。

為了慶六一，我校全體教師利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)歌曲《明天會(huì)更好》，贏得鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，各位評(píng)委也產(chǎn)生了共鳴。

我校重視素質(zhì)教育，積極開展語(yǔ)文書法比賽、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫比賽、英語(yǔ)書法、朗讀比賽等活動(dòng)，教育教學(xué)效果顯著。

5月20日（星期日）下午4：00點(diǎn)，我校召開期中考試表彰大會(huì)及開放日活動(dòng)。到會(huì)的有鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)，村干部及大部分學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校的工作得到了各位家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。鎮(zhèn)中心校發(fā)了簡(jiǎn)報(bào)。

6月2日（星期六）上午8：30，我校舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮及初中招生會(huì)議，鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)、古城鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)參加了會(huì)議，這次會(huì)議為同學(xué)們畢業(yè)和升學(xué)指明了方向。

我校還非常重視班級(jí)文化建設(shè)。我們知道：教室是學(xué)生獲取知識(shí)、開展班級(jí)活動(dòng)的主陣地。積極和諧的教室文化對(duì)學(xué)生的心理健康、個(gè)性發(fā)展具有積極的暗示作用。去年暑假開學(xué)以來(lái)，我校各班師生齊動(dòng)手，共同創(chuàng)建和諧的班級(jí)文化，諸如“手抄報(bào)”、“小明星”、“溫馨提示”等，不一而足，每個(gè)班級(jí)都有自己的個(gè)性。為了提高同學(xué)們的閱讀能力，各班還建立了圖書角。

我校重視教研活動(dòng)。期中前全體教師普聽一遍課，期中后全體教師普聽一遍課。老教師起到了傳、幫、帶的作用，年輕教師 虛心好學(xué)，進(jìn)步很快。最后，評(píng)選擇出校級(jí)骨干教師三名。

二、實(shí)行教師值班制度，確保暑假學(xué)校安全。我校于7月5日上午8：30召開暑假工作專題會(huì)議，對(duì)暑假期間領(lǐng)導(dǎo)教師值班、禁止教師違規(guī)辦班補(bǔ)課、師生假期活動(dòng)、維護(hù)穩(wěn)定等工作進(jìn)行了詳細(xì)安排布置。副校長(zhǎng)付秀娥就假期學(xué)校師生安全、防汛、防火、防盜等有關(guān)工作傳達(dá)了上級(jí)文件，進(jìn)行了安排落實(shí)，并向每位學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)并簽訂了《學(xué)生暑假安全責(zé)任書》。

另外，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于7月16日至22日對(duì)檔案工作進(jìn)行了補(bǔ)充、完善和整理，力爭(zhēng)在開學(xué)前完成2009至2012學(xué)年的檔案工作。

三、展未來(lái) 豪情滿懷

盡管我校校舍面貌煥然一新，但微機(jī)室、多媒體教室形同虛設(shè)，文體器材也很貧乏。在我校，年紀(jì)偏大的教師較多，這些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但教育方式落后，這種原始落后的教學(xué)方式，不但不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，而且也加重了師生的負(fù)擔(dān)，消耗了他們大量的時(shí)間和精力，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。我校將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的工作思路如下：

1、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

世間萬(wàn)物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān) 力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對(duì)下屬、對(duì)教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

2、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍了。

因此，我不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。二是為教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動(dòng)，使教師從中認(rèn)識(shí)自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干。三是開展“研討課”“匯報(bào)課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。四是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”“教育科研獎(jiǎng)”“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。五是為教師訂閱學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。通過以上活動(dòng)的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

3、尊重學(xué)生差異，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量 實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

總結(jié)昨天，抓住今天，展望明天。我相信：憑著校長(zhǎng)的政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神和熱情，孟莊小學(xué)的明天會(huì)更加美好！

2012-7-29