第一篇：第一學(xué)期八年級組級組工作總結(jié)

2013-2014第一學(xué)期八年級組級組工作總結(jié)

本學(xué)期，八年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬八年級工作，突出新課改這一契機，突出質(zhì)量質(zhì)量立校這一宗旨，以安全為保證，以構(gòu)建和諧年級為著力點，較好地完成了學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一期來的工作總結(jié)如下：

一、狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強了年級組教師教書育人的責(zé)任意識

通過學(xué)校立會、個人學(xué)習(xí)加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高本年級組教師的思想素質(zhì)。一學(xué)期來，本組教師均能夠根據(jù)學(xué)校要求積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時通過積極閱讀《黨的建設(shè)》、《甘肅日報》、《武威日報》、教學(xué)讀物、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進行學(xué)習(xí)，完成了政治學(xué)習(xí)筆記、通過學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式、洋思中學(xué)教學(xué)模式。促進了本組教師的思想素質(zhì)的提高，更加堅定了教師們從事教育教學(xué)工作的信心和責(zé)任感。全組教師團結(jié)協(xié)作，教學(xué)與管理走上了良性可持續(xù)發(fā)展的軌道。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)與課堂教學(xué)研究，提高了教育教學(xué)技能

（一）堅持抓教學(xué)常規(guī)。一學(xué)期來，在校長的精心指導(dǎo)下，八年級組教師都能按照學(xué)校的要求做到教學(xué)工作“五認(rèn)真，六精心”，教師們沒有遲到曠課的現(xiàn)象，并且堅持聽課，做好向授課教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與教學(xué)方法、教學(xué)模式。都能按學(xué)校的要求上好“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩課、示范課。在常規(guī)檢查中，全組教師備課、上課、利用多媒體進行教學(xué)都能達到學(xué)校的要求。

（二）加強課程資源與課堂教學(xué)整合研究。一學(xué)期來，教師們利用學(xué)校給教師配發(fā)的教輔讀物（教師教學(xué)用書、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)案例），八年級組教師能根據(jù)自己的學(xué)科特點，利用網(wǎng)上的資源，積極探索課程資源與課堂教學(xué)的整合，利用集體備課，互相探討學(xué)習(xí)、相互交流，積極進取，極大的豐富了課堂內(nèi)容，增大了課堂教學(xué)密度，有效地提高了課堂教學(xué)效率。教學(xué)科研蔚然成風(fēng)。

（三）通過學(xué)習(xí)高效課堂模式與操作技法淺顯有效推進新課程改革；通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式淺顯進行應(yīng)用；通過八年級集體備課，交流課改經(jīng)驗，研討課堂教學(xué)形式，提高了新課改的水平。

三、加強班級管理，構(gòu)建和諧年級

1、八年級組根據(jù)學(xué)校要求，各班結(jié)合實際，制定了符合班級學(xué)生特點的班規(guī)班約，規(guī)范學(xué)生行為，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。有效地促進了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

2、重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過不同的方式選拔和匹配了一批大膽、負責(zé)、思想品德優(yōu)良的班干部，組建了班委會，加強了班干部的管理與指導(dǎo)，讓班干部成為班主任與科任教師的得力助手，有效的促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、通過學(xué)校的晨會、法制教育講座、集會；班級的心理健康教育、法制教育等加強了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育使學(xué)生進一步明確了基本要求，規(guī)范了行為。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班主任都在“勤”字上下工夫。譬如：朱斌老師常常早上7：10分到校，組織管理學(xué)生，他每天中午一到校就到教室管理學(xué)生。出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時進行糾正和處理，做到了防微杜漸。

4、加強了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級組教師，努力改變自己的課堂教學(xué)行為，將教學(xué)的著力點放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上，全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如：鄭發(fā)蓮、杜存玲老師對待學(xué)困生，課堂上關(guān)注他們，經(jīng)常讓學(xué)困生積極回答問題，首先批閱他們的作業(yè)，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，而且關(guān)注他們的平時所布置的背誦的內(nèi)容。而且關(guān)注學(xué)困生的思想狀

況，力求使每一個學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地對學(xué)生進行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班會、課間時間強調(diào)安全，同時依據(jù)學(xué)校的要求，經(jīng)常組織學(xué)生進行“交通安全教育”專題教育，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來，沒有發(fā)生不安全事故。

6、配合完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來，我們八年級組各班配合學(xué)校為做好學(xué)校、教導(dǎo)處、總務(wù)處布置的各項工作，有效地配合了學(xué)校的整體工作。

7、配合學(xué)生會、團隊，積極開展文明禮貌活動，通過黑板報、主題班會，營造良好的氛圍。提倡為集體，為同學(xué)多做好事，培養(yǎng)勞動觀念、吃苦耐勞精神，做好學(xué)生入團的教育工作，很多學(xué)生能積極寫入團申請，要求上進入團。

四、通過建立家?；?，架起了與家長溝通的橋梁。

為了貫徹學(xué)校的家?；?，為了讓學(xué)生受到更好的教育，讓家長配合支持學(xué)校、班級的各項工作，各班主任經(jīng)常通過電話交流、進行家訪、約請家長到校、開家長會等多種形式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況，及時解決學(xué)生存在的問題。

五、存在的不足

1、由于本年級某些的原因，八年級四個班的整體發(fā)展不是太平衡，個別班級整體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不是很好，個別學(xué)生行為習(xí)慣差，家長不配合教育，使得教育合力不足。

2、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化是今后的主要任務(wù)。

一期來，經(jīng)過八年級老師的共同努力，目前八年級學(xué)生思想較穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚、紀(jì)律秩序較好，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

第二篇：2015—2016學(xué)第一學(xué)期八年級組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第二學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

本學(xué)期八年級由東校區(qū)搬到總校上課。在學(xué)校的整體領(lǐng)導(dǎo)下，德育處王樹松校長主管八年級工作。宋振東、劉建輝、代立然三位年級組長具體負責(zé)。二十位班主任創(chuàng)新管理，七十九名八年級教師真抓實干，確保了八年級整體教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，為期末涿州市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績奠定了基礎(chǔ)。下面對本學(xué)期年級組工作進行重點總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作 1．開學(xué)初謀劃工作。

開學(xué)初，王樹松校長、三位年級組長根據(jù)學(xué)校整體工作安排，制定八年級組上學(xué)期工作計劃，明確主題教育序列。做到謀事在前，提前教育的前瞻性。

2．開好每周的班主任工作例會。

每周抓實班主任例會，由宋主任全面布置年級工作，班主任輪流發(fā)言，總結(jié)授課組工作亮點，主備本周班會。王樹松校長總結(jié)，提示年級組工作注意事項。會后檢查宿舍情況，及時通報。周日晚班主任召開住宿生會議，并安排住宿生知識檢測。本學(xué)期八年級班主任例基會出勤情況良好，基本做到了全勤，缺勤班主任能及時請假。

3．堅持查課、查崗制度，早晚自習(xí)每天必轉(zhuǎn)。

年級組堅持每天查課、查崗制度。每周至少三次查課、查崗。查學(xué)生聽課情況，教師在崗情況。查后及時利用校訊通通報情況。早晚自習(xí)每天必轉(zhuǎn)，看學(xué)生的自習(xí)狀態(tài)，看各班衛(wèi)生情況，及時督促整改。本學(xué)期，各班衛(wèi)生情況良好，紀(jì)律有所進步。

4．抓好教研組集體備課工作。

本學(xué)期召開了四次教研組長會，協(xié)調(diào)教學(xué)進度，布置考試，研討各學(xué)科教學(xué)情況。各教研組扎實開展校本教研及集體備課，積極組織教師參加教學(xué)大賽，宋振東、白秋梅等我組老師獲課堂教學(xué)大賽一等獎。張靜老師代表涿州參加保定市做課比賽獲一等獎。

5．檢查教師教案及作業(yè)批改。本學(xué)期教務(wù)處及年級組安排了四次教學(xué)查常規(guī)檢查，整體上八年級組教師的教案書寫和批改作業(yè)情況是非常不錯的。教務(wù)處和年級組對優(yōu)秀教師進行了通報表揚，并對優(yōu)秀教案進行展覽。

6．開展主題班會評比及班級文化建設(shè)演講賽。

本學(xué)期德育處年級組開展了主題班會評比活動，共有九個班參加了評比，評出一二等獎，其中322班、328班、340班等獲一等獎，年級組及時進行了總結(jié)表彰。十月份，又進行了班主任班級文化建設(shè)演講賽，七位班主任老師參加了比賽，評選出一等三名，二等獎四名。通過這兩項評比，班主任的研究意識得到了進一步提高。

7．重視考試及考后總結(jié)表彰工作。

本學(xué)期共進行了四次考試，每次考試我們都提前召開命題會，組長科學(xué)命題。對學(xué)生進行考前動員，讓學(xué)生明確考試的重要意義。考試中，我們狠抓考風(fēng)考紀(jì)，年級組領(lǐng)導(dǎo)場場必轉(zhuǎn)，督導(dǎo)考場紀(jì)律及衛(wèi)生保持?？荚嚭?，及時召開教師層面和學(xué)生層面考試分析及表彰會，由校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、學(xué)生代表分別進行發(fā)言。

8．開好家長座談會。

年級組高度重視家長的教育作用，召開家長會之前，年級組專門開了兩次專題會議，培訓(xùn)家長會的開會流程及技巧。年級組專門準(zhǔn)備了家長會的家長培訓(xùn)材料。各班主任充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，家長會開得形式創(chuàng)新，內(nèi)容充分，起到了良好的教育引領(lǐng)作用。

二、主題教育月活動。1．活動的思路與實施。

本學(xué)期在學(xué)生教育層面我們組織了四個主題教育月。分別是抗戰(zhàn)精神解讀月、家國情懷教育月、校本課程展示月、拼博勵志迎考月。通過舉行故事會、專家報告會、征文比賽、專題教育等形式對學(xué)生思想進行引領(lǐng)。

2．英語會話表演活動。

在校本課程展示月活動中，八年級重點開展了英語會話表演賽。這次比賽得到了學(xué)校、班級和學(xué)生的高度重視，各班同學(xué)編寫劇本，選演員，做道具，認(rèn)真排練，表演體現(xiàn)了一定藝術(shù)水準(zhǔn)，較以往各屆比賽又有了新的提高。最終有十個班獲得比賽一等獎，十個獲得二等獎。3．不足與反思。

當(dāng)然本學(xué)期由于學(xué)校操場整修等原因，主題教育說得多一些，具體指導(dǎo)上還有一定不足。原定的一些活動沒有能夠成功開展，需要進一步調(diào)整。

三、特色工作及典型做法。

1．充分利用智能廣播對學(xué)生進行教育。

本學(xué)期我們克服操場不能使用的不利因素，充分利用智能廣播對學(xué)生進行教育。我們進行了學(xué)科組長的學(xué)法指導(dǎo)教育、年級組主題教育月啟動總結(jié)教育、各次考試的考后表彰等。效果較好。

2．加強各層面學(xué)生的培訓(xùn)與教育。

由于缺少集中教育，所以年級組加強了對各層面學(xué)生的小型教育活動。本學(xué)期，我們開展了班干部培訓(xùn)會，宿舍長會議，勞動委員會議等。

本屆學(xué)生中我校教師的直系子女特別多，把這些孩子教育好，是我們的重要任務(wù)，同時也更能激勵老師們的工作熱情。所以年級組特別重視這些孩子的教育。學(xué)校王校長經(jīng)常找這些孩子以及家長談話，進行教育。學(xué)期末迎考的關(guān)鍵時刻，年級組三位組長為這20名孩子單獨開會，激發(fā)他們拼搏的斗志。

3．各班級特色工作層出不窮。

各個班級除按年級組的整體思路展開工作，同時還積極創(chuàng)新工作。339班成立了校園志愿者團隊，并多次開展活動，撿拾垃圾，組織義賣，取得了較好的社會效益。

327、328班開展豐富多彩的班級活動。329等班級開展了家長開放日活動，邀請家長進班與學(xué)生同上一節(jié)課，推進班級建設(shè)。321、339、340班的班級小報周周展示，起到了引領(lǐng)班風(fēng)的良好作用。

323、328班開展個人量化評比活動，細致入微，效果突出。

4．教師的敬業(yè)奉獻精神令人感動。

（1）老教師率先垂范，為年輕教師做出了良好的表率。

任宏宇老師每天六點半前到校，與學(xué)生一起晨練，督導(dǎo)班級紀(jì)律衛(wèi)生。把工作做到細處，為每個小組每名學(xué)生精細量化，班級呈現(xiàn)出良好的面貌。愛學(xué)生，精心做好每名學(xué)生的思想工作。尊重家長，與家長交流充分。耿文杰老師工作細致、嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心和愛心。班級不斷進步。何萬鳳老師是我校的特級教師。數(shù)學(xué)課講得非常好。工作上細致，要強。（2）年輕教師勇挑重擔(dān)，工作上講創(chuàng)新，帶班有特色，肯付出。張平老師孩子小每天早晨六點二十騎自行車到校督導(dǎo)晨練、班級紀(jì)律。七點學(xué)生上自習(xí)后再回家送孩子上學(xué)。嚴(yán)與愛相結(jié)合，班級風(fēng)貌積極上進。許雪蓮老師：熱情有活動，工作上講求創(chuàng)新，付出多。王紅梅老師：能抓住孩子的心，跟學(xué)生打成一片。班刊堅持良好。韓蒙和張羅文老師是年級組最年輕的班主任，工作熱情主動，有新意，不怕累。天天早到校，與學(xué)生打成一片。

（3）新接班教師工作有思路，班級風(fēng)貌煥然一新。

劉濤老師、孫玉榮老師、張福來老師、李俊清老師：四位老師新接班后，能夠迅速打開局面。在班內(nèi)建章立制，融洽師生感情，凝聚班級力量。四個班級都有進步。

（4）一大批教師正在成為名師。宋振東：年級組長。踏實肯干，實干。劉建輝：年級組長。講創(chuàng)新，管理扎實。

代立然：第十屆語文報杯全國中青年教師課堂教學(xué)大賽一等獎。河北省語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)評比一等獎第一名。

趙淑紅：涿州市德信標(biāo)兵提名獎。趙媽的稱呼。

李穎：河北省信息技術(shù)與語文學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比，河北省一等獎第一名。張靜：保定市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

校園志愿者活動。

赤鷹小報活動。

2016-2-19

第三篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期八年級組工作總結(jié)

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

二〇一三年一月七日

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

時間過得飛快，一學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和年級組教師的大力支持下，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合學(xué)校的各項工作，特別是及時做好上情下達工作，為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力?，F(xiàn)從以下幾個方面作一總結(jié)：

一、計劃的執(zhí)行

開學(xué)初八年級參照學(xué)校德育工作計劃，及時召開年級組會議，制定出八年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級組全體教師進行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下步的對策。做好學(xué)校工作的上傳下達，對于學(xué)校安排的各項工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。

二、對年級組的常規(guī)工作常抓不懈

結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實際，開學(xué)以來，我們一直重視對學(xué)生的教育，不定時、不定人地對學(xué)生進行思想教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及寄宿生紀(jì)律整頓等。重點抓尖子、促中層、拉后進，不落下任何一個學(xué)生。同時，還召開年級組會議，團結(jié)科任教師，做到上下一盤棋，大家一條心。這樣，我們的工作目標(biāo)就明確了，工作積極性提高了，工作效率也有了明顯的提高。

三、常抓安全教育

學(xué)校的安全教育永遠放第一位，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)

任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強安全教育。同時，組織年級組教師對寄宿生進行大走訪，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

四、加強與家長的聯(lián)系

根據(jù)實際情況，按照學(xué)校規(guī)定，家?；庸ぷ魅嬲归_，配合班主任和任課教師做好與家長的聯(lián)系，做好一些學(xué)困生和后進生的轉(zhuǎn)化工作。并能結(jié)合學(xué)校、年級、班級的具體工作及時與學(xué)生家長第一時間進行溝通交流，得到了家長的反饋及好評。

五、及時總結(jié)分析解決問題

針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題，我們均能及時處理。如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，配合班主任及科任教師及時處理。各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到學(xué)生的思想問題時，配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作，讓科任老師有一個良好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我們還經(jīng)常進行自我分析及總結(jié)，根據(jù)本班實際，要求學(xué)生做好自我分析，查找原因，及時糾正自身不足。

當(dāng)然，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，年級組教師的共同努力下，八年級的工作定能邁向更高的臺階。

二〇一三年一月七日

第四篇：2018學(xué)年第一學(xué)期九年級級組工作總結(jié)[范文]

2018學(xué)年第一學(xué)期九年級級組工作總結(jié) 四會市周開泉中學(xué) 顧紅霞

本學(xué)期我們九年級所有人共同進取、團結(jié)協(xié)作的半年，在這段時間里，九年級的全體師生把提高學(xué)生課堂效率、提升教師素質(zhì)、加強家校聯(lián)系等作為工作重點，扎扎實實做好九年級學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，本學(xué)期的教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過去，喜憂參半，展望未來，任重道遠。為了促進學(xué)生全面健康發(fā)展，努力實現(xiàn)目標(biāo)，現(xiàn)對九年級上半學(xué)期情況作總結(jié)如下：

一、德育工作：

德育工作的好壞，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，思想波動比較大，如果不穩(wěn)定學(xué)生的思想，他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

1、在開學(xué)初，就著重抓好學(xué)生的思想教育工作。對學(xué)生開展理想、信念教育活動。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每個學(xué)生都制定了“九年級學(xué)習(xí)規(guī)劃”，以積極良好的心態(tài)對待每一次考試。

2、重視常規(guī)管理，保證班級穩(wěn)定。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事。級部配合學(xué)工處對學(xué)生進行文明禮儀教育。提高課間操質(zhì)量，實行了讓學(xué)生打分，每天公布的措施。協(xié)助德育處有序開展各項常規(guī)考核工作。

3、狠抓班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的管理意識和管理水平。班主任是班級的核心，我們每星期召開班主任例會，實行一周一主題。就本年級存在和可能出現(xiàn)的問題進行總結(jié)和分析，讓年級組及其班主任有憂患意識，形成組內(nèi)齊心合力，管理年級事務(wù)。

4、加強家校合作。按照學(xué)?！鞍倜處熢L千戶”的精神，平時要求班主任用校訊通或電話多與家長聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。召開了一次全體家長會，若干次分層分類召開了學(xué)生家長會。并實施了“初三教師家家訪”活動，要求班主任和任課老師做到對每個學(xué)生進行登門拜訪。

5、關(guān)注后進生。在情感教育上多下功夫，對后進生做到愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。級部專門召開了后進生會議，對他們進行了鼓勵，根據(jù)他們的要求，安排年級老師與他們結(jié)對子。

6、對學(xué)生進行感恩教育。本學(xué)期，級部開展了“系列感恩教育活動”，進行了教師節(jié)征文和評選，觀看了感恩演講視頻，特別是在感恩節(jié)前后讓學(xué)生學(xué)唱一首感恩歌曲，制作一張感恩賀卡，做一件感恩父母的實事等等，都收到了良好的效果，學(xué)生學(xué)會了感恩回報，自然就激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。

7、開展師生互訪傳真情活動

期中考試后級部開展了師生互訪活動。班主任和任課教師先訪學(xué)生，找學(xué)生座談，指出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，解答學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困惑，提醒學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意哪些問題，幫助學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生去感悟和落實。兩個星期后學(xué)生再訪老師，談計劃的落實情況，自己學(xué)習(xí)的心得、學(xué)習(xí)的困惑，然后師生共同制定下一步學(xué)習(xí)的計劃。通過這一活動有力的促進了師生之間的交流。

二、教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，注重教學(xué)過程，狠抓管理，加強教學(xué)研究才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此級部在教學(xué)工作中狠抓教學(xué)的常規(guī)管理。

1、本學(xué)期先后組織了四次質(zhì)量檢測，每一次考試都認(rèn)真組織搞好考試情況分析。特別是期中考試后，分別召開了年級知識質(zhì)量分析會、班級協(xié)作組知識質(zhì)量分析會、學(xué)科組知識質(zhì)量分析會等，這樣，一方面可以檢查教師上一個月的教學(xué)情況；另一方面可以了解學(xué)生上一個月的學(xué)習(xí)情況。每次月考結(jié)束后，我們對教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都進行分析，對成績較好的教師和學(xué)生進行表彰，樹立榜樣，促進教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、加強早自習(xí)的管理。年級對管理老師進行了統(tǒng)一安排，并對到位情況進行及時督促、反饋。同時充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內(nèi)教師利用一切機會交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。

3、注重尖子生的輔導(dǎo)。為了進一步提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，李校長親自在學(xué)術(shù)報告廳給尖子生做了精彩的報告，對尖子生以莫大的鼓舞，級部、班主任分別召開了培優(yōu)學(xué)生家長會議，通過召開這個會議，加強學(xué)校與培優(yōu)學(xué)生家長的溝通，希望得到家長的配合，加強對尖子生的監(jiān)督，使他們把絕大部分的時間放在學(xué)習(xí)上去，以便進一步提高他們的學(xué)習(xí)成績；其次，利用課外時間集中對尖子生進行輔導(dǎo)，逐漸提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、存在的主要問題及今后的對策:

1、教學(xué)管理工作仍需強化、深化、細化。

2、個別學(xué)科的集體備課的氣氛還不夠濃厚。

3、個別班主任的責(zé)任、敬業(yè)意識還待加強。

4、尖子生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)缺乏行之有效的方法。

5、大部分中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。

今后，我們還要進一步抓好常規(guī)教學(xué)，樹立質(zhì)量意識，走教改之路，各學(xué)科要進一步加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，進一步加強成功

教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法提高優(yōu)秀率，為上一級學(xué)校提供更多優(yōu)秀的人才。

第五篇：八年級組第一學(xué)期工作計劃

八年級組工作計劃

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，切合八年級學(xué)生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、生命教育及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學(xué)為抓手，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

年級組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，和諧共進。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注單親子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1、以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。經(jīng)過兩年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，貫穿兩綱教育、精神文明教育、模范教育和感恩教育。組織學(xué)生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試后召開年級大會，召開家長會，樹立榜樣，尋找差距。

（5）關(guān)注單親子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

（6）做好年級組宣傳工作。根據(jù)學(xué)校主題活動或班級情況，及時地宣傳報道年級里、班級里的好人好事等的新聞稿件。

2、抓好教學(xué)工作。進入八年級，由于學(xué)生的學(xué)業(yè)更加深入，離中考更加接近，因此，我們的工作重心也要向教學(xué)工作傾斜。我們八年級組全體老師將更好地關(guān)注教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)六環(huán)節(jié)，提高課堂效率。在平時的教學(xué)中注重基本知

識、基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，特別是重教材，重反思。注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。認(rèn)真開好組內(nèi)公開課。多從學(xué)生角度出發(fā)，爭取努力提高后進生的成績，提高及格率。

根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期在蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標(biāo)，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用午自修、補課時間，針對學(xué)生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作，（每個備課組對后進學(xué)生制定具體的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設(shè)：各位組員要認(rèn)真完成備課和階段考試、期中、期末考試工作，做好試卷批閱和質(zhì)量分析，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。

3、抓好學(xué)生常規(guī)。

以和諧校園創(chuàng)建為契機，進一步加強學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中體現(xiàn)一個“愛”字，突出一個“嚴(yán)”字。真正做到：嚴(yán)在教育，愛在感化。）重視校安工程。以安全教育為德育核心，保障學(xué)生的身心健康。組織好每學(xué)期一次的主題逃生演練和不定期安全演練，制定好預(yù)案。年級組里的教師巡視隊繼續(xù)做好巡視和督察工作。開展好法制、心理健康教育，做好學(xué)困生的教育工作，通過家訪、談心等多種形式做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

4、傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。

結(jié)合九月份的教師節(jié)和中秋節(jié)，十月份的國慶節(jié)、一月份的元旦等傳統(tǒng)的節(jié)日，加強對學(xué)生傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，激發(fā)民族自信心和自豪感。

5、整合家校力量。

家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，也是學(xué)校教育的延伸和補充。認(rèn)真做好本學(xué)期的家長會工作和家長接待工作，進一步促進家校溝通和互動，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，提高家教實效。

6、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促上中發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

上寨中學(xué)八年級組工作計劃（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

2012.8.27