第一篇：柴莊小學績效工資實施方案2011秋季

六壩學區(qū)柴莊小學

獎勵性績效工資考核細則

二〇一一年九月十三日

六壩學區(qū)

柴莊小學獎勵性績效工資考核細則

根據(jù)《甘肅省人民政府辦公廳關于轉(zhuǎn)發(fā)<甘肅省義務教育學?？冃ЧべY實施意見>的通知》（甘政辦發(fā)?2009?109號）、《甘肅省教育廳、甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省財政廳關于印發(fā)<甘肅省義務教育學校及教師績效考核辦法(試行)>的通知》）和《民樂縣義務教育學校績效工資實施方案》（民人事?2009?128號）等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本考核辦法。

一、指導思想

實施績效考核工作要以深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針為指導，以推動我校教育教學持續(xù)健康發(fā)展為宗旨，以不斷提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以增強教師愛崗敬業(yè)的工作積極性為導向，為充分發(fā)揮激勵功能提供制度保障，構建符合教育教學規(guī)律、有利教師成長、有利學?？茖W發(fā)展、考核體系完善的學校及教師考核評價機制，全面提高學校整體辦學水平，努力辦好讓人民滿意的義務教育。

二、實施對象

柴莊小學在編在崗的教師。

三、考核分配原則

1、堅持“科學合理”原則，績效考核工資分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重過程，重貢獻，看工作質(zhì)量，看效率優(yōu)先。

4、既要向教學第一線教師傾斜，又要適度保護老教師的利益。

四、考核及資金分配方式

績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上以學年為單位進行考核（春季按4個月考核，秋季按5個月考核，全年計3個月寒暑假平均發(fā)放），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。

五、教師績效考核量化計分

考核共計100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學（或教育管理）過程30分、教育教學業(yè)績（或完成工作任務）20分、師德考核10分。

1、師德考核

根據(jù)《六壩學區(qū)師德師風考核方案》，學校組織考核評定等級，優(yōu)秀得10分，合格得9分，基本合格得6分。

2、考勤（10分）。主要考核教師出勤情況。每學年病、事假累計在15天內(nèi)（含雙休日）不得扣分，從第16天起，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，集會及大型活動缺會一次扣1分，（長期住院病人除外）。上課和上班遲到早退者每一次扣0.2分，曠課每節(jié)扣0.5分。本項得分扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關規(guī)定執(zhí)行，超出規(guī)定辦理病、事假手續(xù)，否則按曠工論處?？己艘罁?jù)為學?？记谟涊d。

3、工作量（30分）。量化出學校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教師總數(shù)，得出學校教師周人均工作量。教師周實際工作量除以學校教師周人均工作量乘以工作量即為教師工作量得分。計算公式為：

教師周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教師總數(shù) 教師工作量得分＝教師周實際工作量÷教師周人均工作量×30分 各學校要合理搭配教師的工作量，盡量使教師周工作量趨于均衡。教師所兼其它工作崗位,教導主任按5節(jié)/周，班主任、遠教管理員按4

節(jié)/周，少先隊大隊輔導員、總務、會計按2節(jié)/周，教研組長，體育、安全分管人員，圖書管理員，儀器管理員，興趣小組指導教師1節(jié)/周折算計入教師基本工作量。同時考慮學校根據(jù)教師的專業(yè)特長安排的臨時性工作的完成情況折算工作量，計入教師基本工作量。30年以上教齡老教師因身體原因可以給與適當照顧（每周可以機動1一3課時記入基本工作量）。

4、教育教學過程（30分）（1）備課（5分）

①編制學期教學進度和計劃，缺一項扣1分；

②精心設計課時教案，課時教案符合課程標準要求和新課改精神，每周一次檢查，每缺一課時扣0.5分（按校長、教導主任檢查教案為準）；

③不按時簽閱教案，缺一次扣0.2分。本項得分扣完為止，不計負分。（2）上課（5分）

①學期末由學區(qū)組織所任班學生對教師進行全面課堂評價，優(yōu)秀率≥80﹪不扣分，≥70﹪且≤79﹪扣0.5分，≤69﹪扣1分；

②一次教學失誤扣0.5分，以學區(qū)檢查記載為準，若教體局查出扣1分； ③拒絕承擔學區(qū)或?qū)W校安排的各種課堂教學活動，扣2分（本項扣完為止，不計負分）；

④音體美、信息技術教師：按課程進度經(jīng)教導處考核完成課程要求不扣分，反之，缺一課扣0.5分。

（3）作業(yè)批改（5分）

①按課標課時要求缺改1次作業(yè)扣0.5分，按學區(qū)、學校檢查為標準；得分部分共1分

②作業(yè)批改不及時者，一次扣0.5分。其他參考《六壩學區(qū)教師日常工作檢查細則》。

（4）輔導（5分）

按學校安排各自習每缺1次扣0.5分，直到扣完為止。（5）考試（5分）

①監(jiān)考：學校組織的考試監(jiān)考每缺1場次扣0.5分；

②評卷：學校組織的評卷每缺1場次扣0.5分；本項得分扣完為止，不計負分。

（6）教育教學研究（5分）

①學校安排的教師承擔的課題研究或培訓任務，每少一次扣1分； ②學區(qū)或?qū)W校組織的聽課、說課、專題研討活動每缺1次扣1分。③在教育教學工作中，積極利用信息技術手段輔助教學，每學期使用信息技術授課量達到總授課量的20%，達不到數(shù)量標準直接扣1分。

本項得分扣完為止，不計負分。

5、教育教學業(yè)績（20分）文化課教師業(yè)績考核

（1）第一學期末考試（4分）：同年級同學科求其階段和各班平均分，同年級同學科2分作為所教班級基本分。本項積分滿4分，不計負分。

（2）每次期末（6分）同年級同學科求其階段和各班平均分，同年級同學科3分作為所教班級基本分。本項積分滿6分，不計負分。

（3）每學年按4次計算。

（4）計分方法：每次考試以同年級、同學科各班平均分為準，帶兩班及其以上者，取平均分，跨學科、跨年級者就高不就低。第一學期期末前三

名者分別計4、3、2.5分，第二學期期末前三名者分別計6、5、4分。

（5）各班人數(shù)以學區(qū)核定的應考人數(shù)為準。

6、加分項（最高10分）：

（1）每學期有發(fā)表（有正式刊號）或教育部門組織評獎的獲獎論文按國家級、省級、市級、縣級每篇分別記3分、2.5分、2分、1分（3分封頂，多人合作撰寫平均計分）；

（2）每學期輔導學生競賽獲獎按國家級、省級、市級、縣級每人次分別記2分、1.5分、1分、0.5分（2分封頂）。

（3）每學期參加教育行政部門或教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽按國家級、省級、市級、縣級、校級每人次分別記5、4、3、2、1分。（同一節(jié)課就高不就低，不同內(nèi)容的課可累計，5分封頂）各類獎項按等級計分。

（4）參加課題研究經(jīng)鑒定獲獎課題按國家級、省級、市級、縣級分別計5、4、3、2、1分。（各類獎項按等級計分，多人合作的按排名先后順序計分，5分封頂）

7、對有下列情況之一的，扣減被考核人員獎勵性績效工資總額的10﹪，依次遞減。

（1）違反治安管理處罰法的，受到公安機關治安處罰的；

（2）有違反黨政紀行為，在黨政紀處分影響期或尚未解除政紀處分的；（3）無故曠工或擅離工作崗位的；

（4）工作嚴重失誤造成重大安全穩(wěn)定責任事故的；

（5）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》被上級教育主管部門書面通報批評的。

附：

（一）教導主任工作考核項目如下：

（1）有教學工作計劃，教學工作總結(jié)。有教研工作計劃，教研工作總結(jié)。

（2）有教學常規(guī)管理制度，照章辦事，注重資料收集整理，檔案歸、立、查用規(guī)范記載。

（3）每周檢查1次教案，及時簽閱。

（4）每學期檢查4次作業(yè)，聽課記錄。每學期組織4次全校公開教學活動。

（5）每學期聽課30節(jié)。（6）期中，期末考試分析。

（7）每期召開兩次教學經(jīng)驗交流會，負責組織各類競賽活動。（8）每期兩次學生座談會。

（9）編班，排課程表，作息時間表、輔導表。（10）教師考勤、考績。（11）學籍管理。

（12）督促檢查興趣小組活動的開展。

（13）引導教法改革，引導利用遠程教育，多媒體教學。（14）分管期中考試，期末考試工作。以上項目缺少一項扣0.5分。

（二）班主任考核內(nèi)容

1、計劃總結(jié)（2分）

（1）學期初第一周內(nèi)寫出切實可行的班級計劃積1分，缺扣1分。（2）期末寫出班級工作總結(jié)，且內(nèi)容真實，有第一手資料且逐項逐條

落實積1分，缺扣1分。本項共2分，不計負分。

2、班級的日常管理與學生教育（40分）

（1）班會（5分）一學期按十六周計，一周組織一次學生班會，有記錄，且符合學生思想情感與生活成長，缺一次扣0.5分，本項積分5分，扣完為止，不計負分。

（2）日常管理（30分）：以值周檢查記載評比結(jié)果為準，全學年周次平均值×30，具體內(nèi)容見《六壩學區(qū)日常工作檢查細則》。

檢查內(nèi)容包括：三操一活動、衛(wèi)生（教室、清潔區(qū)、宿舍、廁所）、紀律（早操、課間、自習、課堂、休息、集會、放學等）

3、其它（5分）

（1）學校組織的教學與文體活動，班主任未按學校要求組織參加一次扣1分。

（2）學校組織的勞動，未完成任務一次扣1分。（3）學校組織的學生大會，班主任未到，一次扣1分。（4）學生的思想操行評定和有關獎懲工作，缺一次扣1分。

（5）學生流失率達到1﹪扣1分，每增加1﹪扣1分，遞增累計扣分。以上分數(shù)扣完為止，不計負分。

4、財物管理（5分）

教室門窗1分，桌凳1分，黑板墻壁及其他3分。由學校在期末學生離校前檢查，完好無損，每項積1分，否則積0分，并追究其經(jīng)濟責任。

5、安全工作（3分）

學期內(nèi)出現(xiàn)任何安全事故，一次扣1分；本項共3分，不計負分。

6、班主任在班級工作中，有下列違犯者，一次扣班主任以上總積分的5

﹪，并遞次扣分。

（1）因安全工作受政府或教育行政部門通報批評的；

（2）因班主任工作失誤，造成家長聯(lián)名要求學?；蛏霞壗逃鞴懿块T處理的；

（3）班主任私自向?qū)W生收錢購買教輔讀物的；

（4）班主任向?qū)W生或?qū)W生家長索取錢物或收受學生或?qū)W生家長禮品的；（5）班主任不按學校要求處理班內(nèi)事物，造成學校工作產(chǎn)生重大影響的。

（三）遠教管理員考核內(nèi)容

1、計劃總結(jié)（2分）

（1）學期初制定切實可行的遠教各類工作計劃積1分，缺扣1分。（2）期末寫出各類工作總結(jié)，且內(nèi)容真實，有第一手資料且逐項逐條落實積1分，缺扣1分。本項共2分，不計負分。

2、日常管理與應用（30分）

（1）課程安排（5分）一學期按十六周計，每周安排課時數(shù)符合上級教育部門要求，有課程安排表，缺一項扣0.5分，本項積分5分，扣完為止，不計負分。

（2）日常管理（20分）：以每學期上級遠教工作應用考評標準的評比結(jié)果為準，全學年平均值×20，具體內(nèi)容見《民樂縣2010年度遠程教育工作應用考評標準》。

（3）設備管理（5分）：管理員具體負責設備的運行及安全保障工作，出現(xiàn)失誤，酌情扣2-3分。

（四）少先隊大隊輔導員工作考核項目如下：

（1）有德育工作計劃，有德育工作實施計劃，有德育工作總結(jié)。（2）有《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》實施方案，有檢查評比記錄，總結(jié)評比。

（3）每學期召開2次少先隊大隊活動。（4）班隊工作計劃（審定后）的備份。（5）櫥窗，文化長廊的布置與更換。

（6）文明禮儀教育系列活動，包括活動計劃，總結(jié)，記錄。（7）舉行爭取“文明班級”“文明學生”活動。（8）安排好周會和組織好升旗儀式。（9）指導督促少先隊工作。以上項目缺少一項扣0.5分。

（五）總務及會計工作考核項目如下：（1）制定總務工作計劃，有總務工作總結(jié)。（2）有經(jīng)費預算，經(jīng)費決算；落實經(jīng)費包干制度。

（3）有教室，教師宿舍，學生餐廳，操場，廁所等用房的使用情況及維修保養(yǎng)記錄。

（4）制定出各室照明，教學設備，教學儀器等設施的保護管理制度及檢查評比措施，有記錄，總結(jié)，獎懲等。

（5）校舍平面圖，學校規(guī)劃圖。

（6）有學校財產(chǎn)登記表，管理制度，檢查記錄。

（7）教室照明電路，門窗，玻璃及電教設備，課桌凳管理制度，檢查評比記錄。

（8）有環(huán)境綠化美化、硬化管理制度，檢查記錄。

（9）督促財產(chǎn)管理定期進行校產(chǎn)清理記錄；帳物相符。

（10）財產(chǎn)購置，領用，調(diào)撥，保管，維修，報損，報廢，賠償制度健全。

（11）報賬憑據(jù)規(guī)范，賬目清楚，日清月結(jié)，期末公布。

（12）后勤管理人員分工明確，制定出崗位職責，有考核制度，考評記錄，獎懲措施。

（13）學生學習和生活用品、書籍的發(fā)放有記錄。

（14）節(jié)假日值班有制度，有輪流值日表，有檢查評比記錄，能貫徹落實獎懲制度。

（15）學校用電有管理制度。（16）門衛(wèi)制度健全，有落實記錄。

（17）師生食堂管理機構和制度健全，有檢查考核記錄、獎懲的。以上項目缺少一項扣0.5分。

六、績效工資的分配

教師績效工資分配以工作績效考核為依據(jù)。每位教師工作考核得分相加，得到全校教師工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教師工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教師工作績效考核得分，即為教師個人應得的績效工資額度。

七、績效工資發(fā)放要求

1、本學期有下列情形的不享受績效補貼。（1）脫產(chǎn)學習的；（2）停薪留職的；

（3）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、曠工及各種假期的績效工資計發(fā)

①曠工（含因公外出或請病假、事假、婚假、喪假、探親假后無正當理由逾期不歸的），從曠工之日起，按工作日扣發(fā)本人績效工資20元/天，至獎勵性績效工資扣完為止。

②病假

重特大疾患不能工作或住院治療者，以住院發(fā)生費用清單為依據(jù)，按工作日扣發(fā)本人獎勵性績效工資5元/天。非住院病假，在家療養(yǎng)期間，按工作日扣發(fā)本人獎勵性績效工資20元/天。其他事宜按教體局有關規(guī)定執(zhí)行。

③法定事假不享受獎勵性績效工資。

八、考核程序

（一）考核方式與時間 各類人員考核按學年進行。

（二）教師的考核程序

①個人自評。教師個人進行總結(jié)和自評，按照學校關于教師量化測評辦法填寫相關表冊。

②民主測評。在全校教師范圍和所教學科學生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

③工作績效考核。對照學校教師量化考核細則由學?？己诵〗M，逐項考核積分。

④綜合評定。在民主測評的基礎上，學校考核小組按照考核標準，結(jié)合教師自評，學科組或年級組評議，提出考核等次建議，經(jīng)學?？己祟I導小組審核，綜合評定考核等次。

⑤校內(nèi)公示。對考核領導小組綜合評定的等次，進行為期5—7天的公

示。

⑥確定等次。對公示無異議者，按管理權限上報上級主管部門備案，并按考核等次兌現(xiàn)績效工資。

九、考核等次的確定和應用

（一）教師績效考核由學校根據(jù)考核結(jié)果，確定出一、二、三等獎，在縣人事、財政部門核定的獎勵性績效工資內(nèi)，發(fā)放教師獎勵性績效工資。

（二）考核結(jié)果作為教師崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的主要依據(jù)。

十、考核工作的組織領導

六壩學區(qū)柴莊小學績效工資領導小組 組 長：李發(fā)正

副組長：趙國云

成 員：鄭吉福 王 禎 土志華 柴玉俊 湯金香

六壩學區(qū)柴莊小學

二〇一一年九月十三日

第二篇：小學績效工資實施方案

為做好我校實施績效工資分配工作，根據(jù)《樂平市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)市人勞保障局市財政局教育局關于樂平市義務教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》（樂府辦發(fā)[2010]6號）精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以實施績效工資為契機，進一步完善學校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，促進廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施原則

1、“以人為本、注重實效”的原則

2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則

3、“科學合理、公正公平”的原則

三、實施范圍

學校在職在編教職員工

四、績效工資的分配

1、績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分

（1）基礎性績效工資占績效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放，崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位（參照樂人勞字[2010]號文件）按月發(fā)放，班主任津貼按每班每月120元標準依據(jù)《樂平市實驗小學班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實際工作月核發(fā)。

（2）獎勵性績效工資根據(jù)教職員工的出勤率、工作量、教育教學工作過程和工作業(yè)績等方面的表現(xiàn)，實行績效工資按學分兩個學期進行考核發(fā)放。

2、充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導向作用。學校完善績效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。在分配中，根據(jù)考核結(jié)果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

五、領導機構

學校成立績效工資考核分配工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

六、績效考核辦法

1、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容以教職工履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，從德、能、勤、績四個方面進行考核。

2、考核辦法

（1）制定《樂平市實驗小學教師績效考核評估細則》，嚴格執(zhí)行《樂平市實驗小學教師績效考核評估細則》，客觀公正地進行考核。

（2）采取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調(diào)查和查閱備課筆記、學習筆記、學生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載等有關資料相結(jié)合的方法進行全面考核。

（3）教師績效考核采用百分制，采取月考核、學期考核、考核相結(jié)合的形式。月考核，由各職能部門根據(jù)教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學教研”，“安全管理”的表現(xiàn)按月進行考核，由辦公室負責統(tǒng)計考核得分，進行公示；學期考核，教師“教育教學獎勵”每學期末進行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負責統(tǒng)計得出每學期總分，分崗擬定考核等次?？己私Y(jié)果則為兩個學期績效考核分數(shù)之和。

（4）績效考核結(jié)果由校長審批，上報教育主管部門。

七、績效考核結(jié)果的確定和運用

1、考核結(jié)果的確定

學校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

（1）無正當理由，不聽從學校工作安排者。

（2）違背《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學生，歧視欺辱學生，從事有償家教、組織或參與收費辦班，強迫獲變相強迫學生濫定教輔書獲資料等行為造成嚴重影響者；

（3）履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者；

（4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

（5）其他違反法紀、法規(guī)或嚴重違反校規(guī)校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者；

（6）涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。

2、考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果是教師考核的主要依據(jù)，學校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位考核等次

績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。

績效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

八、執(zhí)行本《方案》的同時，一并執(zhí)行《樂平市實驗小學教師考勤制度》、《文明班級評選制度》。

九、本《方案》及未盡事宜由樂平實驗績效工資考核分配工作領導小組負責解釋，未盡事宜經(jīng)集體研究決定為準。

十、本《方案》經(jīng)樂平實驗教職工代表大會通過，自二0一0年三月七實施。

第三篇：小學績效工資實施方案

為切實貫徹上級主管部門規(guī)定的績效工資發(fā)放精神，落實學校教育教學工作質(zhì)量考核方案，本著獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點，達到進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，實現(xiàn)學校各方面工作再上新臺階的目標，特擬訂“北槐小學2009--2010學績效工資實施方案”。方案提交校委會和全體教師討論通過后隨即生效。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

增強辦學活力，提高學校的辦學質(zhì)量，進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。

二、制定方案原則

1、堅持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效考核的全過程要公示，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學合理”的原則。教師績效工資實施方案要力求科學合理。

三、績效工資的執(zhí)行次數(shù)

每月執(zhí)行一次

四、績效工資的執(zhí)行金額

以教育局規(guī)定的全體教師績效工資金額的40%為全額。

五、成立北槐小學績效工資發(fā)放領導小組

組 長：王利娟（代校長）

副組長：胡 紅

成 員：史民會 侯小紅

領導小組下設辦公室，由王利娟擔任辦公室主任，并安排操作程序。

六、具體辦法：

教師個人績效考核滿分100分。

（一）師德形象（17分）

1、（3分）工作推諉，不服從分配（學校、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

2、（4分）工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣2分。

3、（3分）搞不正當之風，當眾頂撞領導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

4、（2分）教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，或穿奇裝異服，隨地吐痰，講粗話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。嚴禁在課堂內(nèi)吃東西，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。上課不坐班者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5、（3分）嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，嚴禁在上課期間接打電話，違者每次扣1分。

6、（2分）不遵守會場秩序者（如打電話、做雜事、擾亂秩序等）每次扣0.5分。

（二）教師考勤（17分）

1、曠課每節(jié)扣1.2分，曠升旗、會議、早操、學習、教研活動等每次扣0.3分，遲到、早退每次扣0.1分。

2、上班遲到或早退每次扣0.2分（一月累計不超過3次，從第4次起按事假進行扣分，如遇天氣等特殊情況除外）。

3、未經(jīng)學校教導處批準私自調(diào)課，則雙方各扣1分。

4、事假應及時告知學校，學校安排代課者，事假每節(jié)扣0.75分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，應及時告知學校，學校安排代課者，病假每節(jié)扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期不打招呼未上班，每天扣15分，到期打招呼未上班，按事假計算每天扣7.5分，7、在正常上班期間，學歷進修的教師，按事假計算，每天扣7.5分。

8、(2分)上級教育部門或?qū)W校安排教師外出培訓，參加教研活動等的不扣分，但必須先把課對調(diào)好，沒有把課對調(diào)好就離開的，一次扣0.5分。

9、(2分)每天簽到兩次，簽到應及時，簽到不及時的、代簽的、提前簽到的或不簽的，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。

10、(2分)每天午休應按安排表坐班，如發(fā)現(xiàn)坐班不及時的，扣0.2分；不坐班的，一次扣0.75分,扣完為止。

（注：替班的教師加相應的分值。）

（三）記錄考核（8分）

1、（2分）學習筆記。

每位教師都要認真參與政治學習和業(yè)務學習，并認真做好筆記，次數(shù)不夠的缺一次扣0.5分，記錄不及時的每次扣0.1分。

2、（3分）教學資料上交。

每學期規(guī)定上交的計劃、總結(jié)、論文、教學反思、課件等資料，在規(guī)定時間內(nèi)必須按時上交，遲交者每次每項扣0.5分。單次未交的此項無分。

3、（3分）會議記錄。

每次開會都要認真做好會議記錄，次數(shù)不夠的缺一次扣0.5分，記錄不及時的每次扣0.1分。

（四)教學工作（35分）

1、（6分）教師備課。

認真按有效教學常規(guī)備好每一節(jié)課，每少一節(jié)扣0.5分，環(huán)節(jié)不全的，每節(jié)次扣0.1分；使用舊教案或沒有教案的，扣6分，教案與課本內(nèi)容不相符的，每節(jié)次扣1分。上課不帶教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

2、（5分）作業(yè)布置、批改及輔導。

各學科按有效教學常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè)和批改作業(yè)，批改每缺一次扣0.1分，不及時糾錯的；發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；學生有錯不改的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；輔導次數(shù)不夠的，缺一次扣0.1分。

3、（6分）聽課與評課。

堅持聽課制度，并認真評課，每學期不少于15節(jié)（校領導、教研組長和新任教師不少于36節(jié)），少一節(jié)扣1分，不參加評課者，少一節(jié)扣0.5分；不交聽課記錄或弄虛作假者，視情況扣3分---6分。其他學科的教師可選擇聽語文、數(shù)學和英語。聽課記錄必須有教學建議。缺少教學建議的，少一次扣0.1分。

4、（3分）學困生轉(zhuǎn)化。

開學初制定學困生轉(zhuǎn)化計劃，并嚴格按計劃做，同時做好轉(zhuǎn)化記錄，記錄應詳盡，每缺一次扣0.5分。

5、（6分）教研工作。

根據(jù)本組教研計劃做好教研工作，積極探討最新的教育教學方法，同時做好記錄，記錄不詳盡的或次數(shù)不夠的，每次扣0.5分。

6、（9分）考試及試后分析。

積極組織學生參加每學期期中、期末考試，做好閱卷工作，并在每次考試后認真做好學生成績記錄及試卷分析，每缺少一項扣2分。

（五）、安全考核（10分）

1、因教師自己的疏忽大意而導致的學生安全事故，安全考核分扣10分。

2、遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣5分。

3、故意導致安全事故發(fā)生，除了扣除安全考核分外，還要追究教師的經(jīng)濟責任，情況嚴重，還要交有關部門追究法律責任。

（六）班主任工作（13分）

1、（1分）各班每周召開一次班會，總結(jié)上周工作并安排本周工作及對學生進行安全教育，記錄要詳盡、充實。缺一次扣0.2分。

2、（3分）每天及時記錄班上發(fā)生的事情，記錄應真實，詳細。缺一次扣0.1分。

3、（1分）做好與家長的溝通工作，按時家訪并做好記錄，記錄應詳細，完整。缺一次扣0.2分。

4、（1分）通過對好人好事的記錄，發(fā)現(xiàn)學生的品質(zhì)，調(diào)動學生的助人為樂的積極性。記錄應詳細，具體。缺記錄的扣0.1分。

5、（3分）針對目前的甲流防控工作，各班主任每天兩次對全體學生進行晨午檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的學生及時通知家長帶學生去就醫(yī)，同時做好記錄，記錄應真實、具體。如發(fā)現(xiàn)記錄不及時的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。

6、（2分）蛋奶工程，針對冬天的實際情況，班主任每天派專人領取雞蛋和牛奶，并給學生熱奶，同時做好學生的領取工作，記錄及時、真實。如發(fā)現(xiàn)記錄不及時的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。

7、（2分）臨時工作量。班主任除管理好本班的工作和做好自身的工作外，還應承擔學校分配的臨時工作，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不能按時完成的，每次扣0.5分。

(七)、調(diào)控指標（13分）

除班主任外的其他人員，每月都會安排一定量的臨時工作，必須保質(zhì)保量的完成，如不能在規(guī)定時間內(nèi)完成的視情況扣5分—13分。

七、績效工資發(fā)放情況。

每月進行考核，根據(jù)考核得分情況，分為四個檔次：

等級

名額

績效工資金額（元）

優(yōu)秀

1當月本人績效工資的40％﹢獎勵的120元

良好

3當月本人績效工資的40％﹢獎勵的60元

合格

7當月本人績效工資的40％

基本合格

1當月本人績效工資的40％﹣扣除的300元

八、如本方案所規(guī)定的內(nèi)容與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

九、如遇教師工資調(diào)整，績效工資將做相應的調(diào)整。

十、本方案從2010年3月起開始實施。

附：教師同意實施此項方案的簽名

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第四篇：小學績效工資實施方案

小學績效工資實施方案

為切實貫徹上級主管部門規(guī)定的績效工資發(fā)放精神，落實學校教育教學工作質(zhì)量考核方案，本著獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點，達到進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，實現(xiàn)學校各方面工作再上新臺階的目標，特擬訂“劉川鄉(xiāng)范窯小學績效工資實施方案”。具體內(nèi)容如下：

一．指導思想

增強辦學活力，提高學校的辦學質(zhì)量，進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。

二．制定方案原則

1．堅持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

2．堅持“公正、公平、公開”的原則。績效考核的全過程要公示，切實做到公平、公正。

3．堅持“科學合理”的原則。教師績效工資實施方案要力求科學合理。

三．績效工資的執(zhí)行次數(shù)

每學期執(zhí)行一次

四．績效工資的執(zhí)行金額

以教育局規(guī)定的全體教師績效工資金額的30%為全額。

五．具體辦法：

教師個人績效考核滿分100分。

（一）教師考勤：

1．事假應及時告知學校，學校安排代課者，事假每天扣20元。

2.病假必須有醫(yī)院的證明，應及時告知學校，學校安排代課者，病假每天扣10元。

3.法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，不扣錢。

4.上級教育部門或?qū)W校安排教師外出培訓，參加教研活動等的不扣錢，但必須先把課對調(diào)好。

（二)工作業(yè)績：

1．教師備課。認真按有效教學常規(guī)備好每一節(jié)課，上課要帶教案，不能使用舊教案或沒有教案。

2．作業(yè)布置、批改及輔導。各學科按有效教學常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè)和批改作業(yè)。

3．聽課與評課。堅持聽課制度，并認真評課，每學期不少于10節(jié)。

4．學困生轉(zhuǎn)化。開學初制定學困生轉(zhuǎn)化計劃，并嚴格按計劃做，同時做好轉(zhuǎn)化記錄，記錄應詳盡。

5．教研工作。根據(jù)本組教研計劃做好教研工作，積極探討最新的教育教學方法，同時做好記錄。

6．考試及試后分析。

積極組織學生參加每學期期中、期末考試，做好閱卷工作，并在每次考試后認真做好學生成績記錄及試卷分析。

（三）工作量。

1．根據(jù)學校安排的工作崗位和任教學科課時開展教育教學工作的教師視為滿工作量。

2．學校領導課時按照上級有關規(guī)定執(zhí)行。

3．教師兼任其它職務的按照學校規(guī)定的照顧課時數(shù)減課時。

六．績效工資發(fā)放情況。

每學期期末考試后，對全鄉(xiāng)教學成績進行排名。根據(jù)教學成績發(fā)放績效工資。獎勵全鄉(xiāng)小學教師隊伍的三分之一，在這三分之一中，又分為三個檔次：前三名獎勵200元，中間的獎勵180元，后面的獎勵150元。

七．如本方案所規(guī)定的內(nèi)容與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

八．如遇教師工資調(diào)整，績效工資將做相應的調(diào)整。

九．本方案從2009年3月起開始實施。

2009年9月

第五篇：小學績效工資實施方案稿

小學績效工資實施方案（討論稿）

第一章：總則

為建立學校績效工資分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，做到不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，鼓勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，促進學校教育事業(yè)持速健康快速發(fā)展。

第二章：績效工資的結(jié)構及管理

1、教職工績效工資由兩部分組成。一部分與崗位掛鉤，占績效工資總額的70%，統(tǒng)稱基礎性績效工資，原則按月隨工資發(fā)放；另一部分與成績效率掛鉤，占總額的30%，統(tǒng)稱獎勵性績效工資，原則由學校集中管理，分上、下兩學期對教職工進行考核結(jié)算。

2、為規(guī)范獎勵性績效工資的管理，學校按照每人每月150元的標準集中收入專戶管理，其分配與學校各項工作掛鉤，鼓勵教職工積極工作，勇挑重擔，爭創(chuàng)佳績。每人每月扣除150元后，占績效工資總額30%的獎勵性績效工資中尚有結(jié)余，其結(jié)余部分視作平均獎金直接撥入個人工資卡。

3、鑒于學校工作的特殊性，為保障在崗教職工合法的休息，每人每年集中考核9個月，寒暑假共3個月不進行考核，教師享受全額績效工資。

4、學校統(tǒng)籌的獎勵性績效工資優(yōu)先發(fā)放各項工作的績效性獎勵和崗位津貼，保障多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。結(jié)余部分再按人均分配，作為平均獎金,不足部分，學校另行調(diào)節(jié)。

5、本《方案》第四章中的考勤扣款在教職工的基礎性績效工資中扣除；第五章中的常規(guī)教學扣款在教職工的獎勵性績效工資中扣 1 除，如獎勵性績效工資不夠扣除的，則在基礎性績效工資中扣除。本《方案》中的所有扣款，全額返還到獎勵性績效工資中進行分配。

第三章：績效工資實施范圍及相關政策

6、本《方案》中的績效工資為國家財政撥付的專項工資，其實施范圍是全縣義務教育階段中小學校在編在崗的正式教職工（包括省資教生）。

7、教職工考核合格及以上等次的，可享受全額基礎性績效工資；凡考核為基本合格的，其下一基礎性績效工資按80%發(fā)放；不合格的按60%發(fā)放。

8、關于教職工病、事假期間基礎性績效工資的發(fā)放

長期住院或因重大疾病喪失工作能力的，病假2個月以內(nèi)按100%發(fā)放；超過2個月的，從第3 個月起至6 個月以內(nèi)的，工作年限不滿10年的發(fā)給90%，工作年限滿10年及以上的發(fā)給100%；病假超過6個月的，從第7個月起，工作不滿10年的發(fā)給70%，滿10年及以上的發(fā)給80%。教職工請事假連續(xù)或累計15天以上者，停發(fā)當月基礎績效工資。國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)、寒暑假期間的基礎性績效工資照發(fā)，其中獎勵性績效工資按學校平均獎金發(fā)放。

9、關于教職工受處分后績效工資發(fā)放。

教職工受處分且在處分期的基礎性績效工資發(fā)放：受記大過或黨內(nèi)嚴重警告處分的，按60%發(fā)給；受留黨察看處分的，按50%發(fā)給；開除黨籍的按40%發(fā)給。

教職工同時受黨紀政紀處分的，按其中最低比例執(zhí)行。退休人員如遇上述情況的，參照上述規(guī)定執(zhí)行。

10、有下列情況之一的不享受績效工資，考核不評優(yōu)秀：

①本學期未承擔任何教育教學工作的；

②本學期累計礦工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的（經(jīng)醫(yī)院診斷為重大疾病、癌癥、精神病患者除外）；

③脫產(chǎn)學習的；

④因各種原因停發(fā)工資的； ⑤受計劃生育和綜合治理處分的； ⑥借調(diào)到教育系統(tǒng)以外單位工作的； ⑦不服從學校工作安排的；

⑧因工作失職造成不良影響和學校損失的。

第四章：考勤管理

11、教職工因事請假須提前一天寫請假條，請假兩天內(nèi)由辦公室審批，三天由分管校長批準，三天以上由校長批準，一周以上由校委會討論審批，一個月以上報教育局審批。領導簽批后的請假條一律交考勤負責人備案。

12、嚴格控制公費代課。教職工因事請假之前要主動同科任教師調(diào)整好自己的課時并在請假條中寫清代課情況，以便學校檢查。如有空堂現(xiàn)象，視同曠課處理。領導、教師因公事需要代課的，須提前報教務處安排，但事后因主動補回課時。

13、學校實行坐班制，無課教師要認真坐班備課或批改作業(yè)，未坐班者，按曠課處理。

14、教職工曠工、曠課、請假、遲到、曠會，按實小考勤方案進行扣分。

15、教職工婚、喪、產(chǎn)假時間均按《英山縣教師管理條例》執(zhí)行，超假因具體情況而定為事假或曠工處理。

16、為改善在崗教職工的工作福利，學校發(fā)放的節(jié)假日補助，原則上不考慮休假的教職工；因各類原因休假的教職工由學校工會視其情況組織慰問。

第五章：教育教學常規(guī)管理

17、嚴格計劃管理，強化教育教學工作的計劃性，學校每學期均要進行優(yōu)質(zhì)計劃評比，計劃不詳實，不能指導工作的，必須重訂。每缺一份工作計劃扣款100元。

18、為提高教學效率，科任教師須認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每缺備一課時扣款10元，應付式備課，每課時扣5元。

19、禁止教師未經(jīng)學校準入向?qū)W生兜售教輔資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除對科任教師收繳非法所得外，還要處以與非法所得同額的罰款。

20、學校禁止違規(guī)補課，如有學生或家長告狀或上訪，除沒收補課費外，還要處以補課費同額的罰款。

21、教師須根據(jù)教學情況精心布置并認真批改學生作業(yè)，按教學要求，每少做一次作業(yè)，對科任教師扣款30元，漏批一次扣20元，錯批一次扣10元，語文學科的作文翻倍計算。

22、教師須根據(jù)教學進度適時組織單元檢測并認真批改和分析學生成績，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。經(jīng)學校檢查，每缺考一單元扣50元，未及時批改扣40元，未登統(tǒng)分數(shù)扣30元，未作質(zhì)量分析扣20元。

23、嚴格學籍管理，控制學生輟學，確保在校學生鞏固率。教學過程中，各班主任和科任教師應積極配合學校接受插班生，凡拒絕接受學生進班的，視作該班的流失處理；每學期開學以上一學期期末學生數(shù)為基準，每學期末以期初學生數(shù)為基準各進行一次清理，每非正常流失（未經(jīng)教務處認可辦理手續(xù)的）一名學生扣除該班班主任50元，扣除科任教師20元；且期末考試嚴格以開學的學生數(shù)計算成績，流失學生視作0分處理。

24、規(guī)范財產(chǎn)管理，實行包保責任制。學校對教職工辦公用品實行責任到人，對各班的教學用品（含課桌凳）實行責任到班，如有損壞，自行修繕，否則照價扣款。

第六章：崗位管理

25、學校分工堅持崗位工作量相對均衡的原則，無作業(yè)任務的學科教師站堂量應適當多于有作業(yè)任務的教師，學校行政工作亦要計算工作量。超工作量者按實際超出部分給予補助。

26、學校鼓勵教師積極擔任班主任工作，原則上同班語數(shù)教師輪流擔任，綜合學科教師亦可申請擔任。班主任崗位補助每月為0至150元，每學期按5個月計算，每月進行一次評比，其評比分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。班數(shù)在六個以下的年級評選優(yōu)秀等次一名，良好等次兩名，其余為合格或不合格等次；班數(shù)在六個及以上的年級優(yōu)秀等次增加一名。評選為優(yōu)秀等次的月班貼為180元，良好等次月班貼為150元，合格等次月班貼為120元，不合格等次月班貼為0元。其量化考核標準由政教處制定。

27、學校鼓勵教師積極承擔教學教研教管等行政和業(yè)務工作，少先隊大隊輔導員、計劃生育干事、年級組長、教研組長（備課組長）崗位津貼每月0至60元，每學期按5個月計算，實際發(fā)放以校委會每學期考核為準。其量化考核標準由學校根據(jù)各項工作職責分別制定。

28、為增強行政職能，提高行政績效，鼓勵行政領導創(chuàng)造性地開展工作，學校領導崗位補助統(tǒng)一實行浮動制，主任、副主任工作績效由校委會組織考核，書記、副書記、校長、副校長、工會主席工作績效由職代會考核，每學期按5個月發(fā)放。其發(fā)放標準為：

職務 優(yōu)秀∕月 稱職∕月 基本稱職∕月 不稱職∕月 書記、校長 200 150 100 0 副書記、副校長 工會主席 150 100 80 0 主任 100 80 50 0 副主任 60 40 20 0

第七章：工作績效管理

29、學校鼓勵教職工愛崗敬業(yè)，積極工作，積極參加各項活動，爭創(chuàng)優(yōu)績高效，特實行獎勵機制。其獎勵標準為：

①常規(guī)工作獎勵（四優(yōu)評選）：

優(yōu)質(zhì)計劃、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文（總結(jié)）級別 國家級 省部級 地市級 縣局級 學校 一等獎 300 200 100 50 30 二等獎 200 150 80 30 20 三等獎 150 100 50 20 10 以上獎勵均以學校認同的各級教育行政主管部門和教學業(yè)務主管部門組織的活動為準，其它社會團體或?qū)W會組織的活動不在此列，以購買版權或在非正規(guī)書刊（如以盈利為目的結(jié)集出版的論文集或雜志、報刊等）上刊發(fā)的作品不予獎勵。

②教學競賽（講課、說課）：

級別 國家級 省部級 地市級 縣局級 學校 一等獎 1000 800 500 200 100 二等獎 800 600 300 100 80 三等獎 600 500 200 50 50 注：說課競賽的獎勵按同級別講課競賽獎勵的一半發(fā)放。

③教學質(zhì)量獎：

方案一：為強化教學質(zhì)量管理的長效機制，學校鼓勵科任教師進行一至六年級循環(huán)任課，每學期期末考試成績（包括畢業(yè)考試）嚴格按照學科積分增長情況結(jié)算。學科積分計算方法為：人平分+優(yōu)秀率+合格率-低分率=總積分（例：某班語文人平分81分、及格率90%、優(yōu)秀率53%、低分率10%，則該班語文學科總積分為81+9+5.3-1=94.3分）。各班積分上升率=本學期期末考試積分-上學期期末考試積分。期末考試質(zhì)量按積分上升率高低排名，如因年級銜接特點或題型難易度不同而出現(xiàn)的考試積分負增長，亦可排名。各年級統(tǒng)考學科積分上 6 升率的最后一名不予獎勵，倒第二名獎勵50元，倒第三名獎勵100，依次按50元一個名次遞增獎勵。每年秋季的一年級和因插入新生較多而重新分班的年級，由教務處在適當?shù)臅r候組織摸底考試，以摸底考試成績作為結(jié)算基數(shù)。六年級畢業(yè)考試成績除按積分上升率計獎外，學校對語文或數(shù)學單科排名居全縣第一的，分別獎勵800元,第二名補助300元。若語數(shù)兩科綜合排名居全縣第一，學校將另行獎勵六年級500元，第二名補助300元。具體由年級組長分配。

方案二：每學期期末考試均以年級同一層面（實驗班為一個層面，平行班為一個層面）的班級平均積分為準，對高于平均積分的班級予以排名獎勵，基礎名次（高于平均分的最后一名）獎勵100元，每上升一個名次加獎100元；對低于平均積分的班級予以排名處罰，基礎名次（低于平均分的最前一名）扣50元，每下降一個名次加扣50元。④教育教學競賽輔導獎：

學校鼓勵教師輔導學生積極參加經(jīng)學校認定的正規(guī)的賽事（教育教學行政主管部門組織的各級各類教育教學競賽活動，各級專業(yè)學會、協(xié)會、組委會組織的大規(guī)模比賽不在此列），學校按獲獎學生人次和名次給予輔導教師獎勵。標準如下：

級別 國家級人/次 省部級 人/次 地市級 人/次 縣局級 人/次 一等獎 200 100 50 30 二等獎 150 80 30 20 三等獎 100 50 20 10 由各級教育行政部門組織或聯(lián)合、協(xié)助其他部門組織的大規(guī)?；蚍峙鋮①惷~、獲獎指標的競賽（如各類杯賽、征文比賽、作文比賽等），學校不按人次給予輔導教師個人獎勵，而按學校競賽結(jié)果在縣內(nèi)團體排名情況給年級核發(fā)輔導獎，再由年級組長分配到班。其獎勵標準為第一名獎勵年級組300元、第二名補助年級組100元。由縣教育局、學校組織的學科競賽，學校按團體總分和單科發(fā)放輔導獎。具 7 體標準為：單科獲縣第一名獎勵年級組1000元；第二名補助年級組300元。團體獲縣第一名另加獎勵年級組1000元，第二名補助年級組500元。學校舉行的兩科聯(lián)賽按年級設獎，按語數(shù)總分和單科發(fā)放輔導獎，團體和單科倒數(shù)第一名不予獎勵，倒數(shù)第二名獎勵為20元，每上升一名次加20元。

實驗小學學生參加市、縣兩級體育運動會獲獎，學校按團體總分和獲獎項目發(fā)放輔導獎勵。具體標準為：團體總分獲全市一、二、三、四、五、六名，學校分別獎勵體育組600、500、400、300、200、100元；團體總分獲全縣一、二名，學校分別獎勵體育組300、100元。獎勵資金由體育組組長分配。

運動員單項競賽獲市級一、二、三等獎，學校分別獎勵輔導教師100、80、50元；運動員單項競賽獲縣級一、二、三等獎，學校分別獎勵輔導教師50、30、20元。

⑤通訊報道：學校對教職工撰寫的宣傳學?；蚪搪毠は冗M事跡的通訊報道予以獎勵（宣傳報道系辦公室主任職責，必須保證每月發(fā)表一篇，每年12篇以內(nèi)不予獎勵，超出篇數(shù)給予獎勵），其標準為： 國家級刊物200元/篇、省部級100元/篇、地市級50元/篇、縣級30元/篇。

⑥工作榮譽獎勵：被評為國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師、模范班主任或相對應的各級獎勵，學校不再進行物質(zhì)獎勵；校級模范教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任一學年集中評選一次，教師節(jié)表彰，當選者頒發(fā)校級榮譽證，獎勵200元。

30、學校對校級模范評選實行指標管理，具體指標為：模范班主任評選為每年級一人；優(yōu)秀教師評選為語、數(shù)組每年級各一人，綜合學科按人數(shù)的15%評定；先進工作者按行政、后勤及教輔人數(shù)的15%評定。所有教職工必須在相應的崗位上工作滿一年方有參評模范的資格，特別優(yōu)秀者可以同時榮獲多項模范。

31、學校對縣、市及以上級別的模范評選優(yōu)先考慮一線教師，重點傾向畢業(yè)年級，重點參考教學質(zhì)量，同等條件下班主任優(yōu)先。

32、鼓勵教職工積極完成學校臨時發(fā)生并安排的應急性工作任務。此類工作，學校將視其具體情況制定臨時性方案予以獎勵或補助。第八章：師德師風考核

33、學校每學期對科任教師進行一次師德師風考核，具體辦法為滿意率調(diào)查，調(diào)查結(jié)果按優(yōu)秀、良好、一般、差四個等次核定。其結(jié)算標準為：

優(yōu)秀等次獎勵100元、良好等次獎勵50元、一般等次不獎勵、差等次罰款50元。

對教職工違規(guī)補課、兜售教輔資料、體罰或變相體罰學生或其它違背教師職業(yè)道德，有損學校聲譽的，在考核中不評優(yōu)秀等次。

第九章：工作量管理

34、學校根據(jù)每學期學校在崗職工人數(shù)和班級多少核算所有崗位周工作量，每學期工作量據(jù)實核定。學校將根據(jù)實際情況，原則上不出現(xiàn)超工作量和未滿工作量，教職工周工作量在平均工作量（人均課時量）上下浮動1～2課時屬正常情況，工作量既不算超工作量，也不算工作量未滿。班主任常規(guī)工作在崗位管理中實施，不另外核算工作量。

35、英山縣實驗小學教師周工作量參照下表執(zhí)行（課時/周）語文、數(shù)學12-13節(jié)，其它學科14-16節(jié)

擁有30個教學班的學校行政領導和其它管理崗位周工作量核定為：校級領導工作量為1個工作量，折算為20課時，副校級領導按校級領導的60％計算工作量，中層干部按校級領導的50％計算工作量，其它管理人員按校級領導的5％--10％計算，具體參照下表執(zhí)行（課時/周）：校級領導14節(jié)，副校級領導12節(jié)，主任10節(jié)，副主任輔導員8節(jié)，年級組長教研組長2節(jié)。

③教輔后勤人員按8小時為一個工作日或工作性質(zhì)確定其工作量，特殊崗位工作量由學校根據(jù)實際確定，是教師編制的享受寒暑假，非教師編制（工人編制）的不享受寒暑假。

④班額超核定54人，每超過10人，班主任及科任教師周工作量的計算增加1課時。

⑤男年滿55周歲，女年滿50周歲以上的教職工，每增長1周歲補貼1課時的周工作量。

⑥兼職人員可累計計算其工作量，但原則上不能超2個工作量。

36、學校對超周工作量兩課時以上者予以獎勵，每再超一課時補助50元/學期；對工作量不滿周工作量兩課時以上者的予以扣款，每再少一課時扣款50元/學期。

37、學校因公安排的臨時代課，按每課時5元補助代課教師。

第十章：附則

38、本《方案》經(jīng)英山縣實驗小學第三屆全體教職工代表大會審定通過，于2010年1月1日正式實施。

39、本《方案》解釋權歸英山縣實驗小學校委會。

二0一0年三月