第一篇：九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教職工績效考評辦法（模版）

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教職工績效考評制度

（初稿）第一章 總剛

第一條 為了發(fā)揮績效工資的功能，實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配制度，以績效考評調(diào)動本校教職員工的工作積極性，治理校園庸懶散貪行為，建立校園競爭機(jī)制和激勵機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)?？冃Э荚u實施意見》、《海南省中小學(xué)教職工績效考評實施意見》、《樂東黎族自治縣中小學(xué)教師績效考評實施意見》、《樂東黎族自治縣教育局關(guān)于實施教師坐班制度的決定》和參考九所鎮(zhèn)中心學(xué)?？荚u方法，結(jié)合《羅馬小學(xué)教師坐班制度》《羅馬小學(xué)教職工請假制度》和本校實際，特制定本辦法。

第二條 凡是在九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)工作的教職員工（含支教教師，不包括公益崗人員和退休教師）都適用本辦法。學(xué)校校長（學(xué)校負(fù)責(zé)人）的績效考評由鎮(zhèn)中心學(xué)校評定，不參與本辦法的考評。

第三條 績效考評堅持量化、質(zhì)化兩項考評相結(jié)合的原則，突出量化，獎勵優(yōu)秀，同時兼顧人性化和人道主義照顧。

第二章 分配方法

第四條 績效考評每學(xué)期考評一次，以一年作為一個終結(jié)，以《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)績效工資量化、質(zhì)化考評表》的分?jǐn)?shù)作為分配的標(biāo)準(zhǔn)，考核分為量化與質(zhì)化兩部分。量化包括教師考勤得分、教學(xué)常規(guī)得分、班主任得分；質(zhì)化包括教學(xué)質(zhì)量、愛校護(hù)校、加班、獲獎、工作等級獎勵、職務(wù)量化。

第五條 績效工資的70%作為量化，30%作為質(zhì)化。量化工資與質(zhì)化獎勵相對分離，不相互補(bǔ)。

第六條 教職工每年只工作九個月，休假三個月。休假時間的績效分配按國家規(guī)定的人頭平均數(shù)分配，不受量化和質(zhì)化等級影響。

第七條 每學(xué)期的績效考評分為三步進(jìn)行：第一步，每學(xué)期末，由學(xué)校制定教職工績效考評自評表，發(fā)放給教職工進(jìn)行自評。教職工根據(jù)本辦法的評分細(xì)節(jié)和個人本學(xué)期的工作及成果填寫表格，并附相關(guān)的佐證材料；第二步，由學(xué)校組織相關(guān)部門驗證教職工自評情況，得出本學(xué)期的績效得分；第三步，學(xué)校將本學(xué)期教職工的得分公示一周，經(jīng)公示無異議后作為個人本學(xué)期的績效考評最后得分。

第三章 量化考評

一、考勤得分

第八條 教師出勤 學(xué)校每天登記教職員工的出勤情況（以打卡情況為主），每周或每月向全體教職員工公布。考勤結(jié)果每年統(tǒng)計一次，教職工如按照學(xué)校的考勤制度出勤，教師每出勤一天計10分，職工每出勤一天計8分。教職工出勤得分以指紋打卡機(jī)的打卡情況作為打分依據(jù)，教職工無故缺勤半天扣5分，一天扣10分，請假后請人代課的不扣分，無人代課的病假一天扣1分、事假一天扣2分。

第九條 早讀 打分以教師上班情況作為依據(jù)，每節(jié)早讀以3分計算； 第十條 會議、活動 打分以會議簽到表為依據(jù)，參加每次會議計3分；活動得分包括上公開課、參與家訪、集中學(xué)習(xí)、集中改卷及學(xué)校其他要求全體教師參與的活動，以《學(xué)?；顒佑涗洷怼纷鳛榇蚍忠罁?jù)，每次記3分，學(xué)校組織的教研活動中，主講（包括講座和授課）教師每節(jié)課30分，參與聽課且點(diǎn)評的教師（以簽到表為主）每節(jié)課3分。

第十一條 職工上班必須完成份內(nèi)工作，打卡后完成份內(nèi)工作并經(jīng)學(xué)校值日

領(lǐng)導(dǎo)登記的才能計出勤分。打卡后沒有工作的不計出勤分。

二、教學(xué)常規(guī)

第十二條 課時 學(xué)校規(guī)定教師的基本課時數(shù)為：擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語科的教師為每周14節(jié)，其它科為每周18節(jié)。副校長6-8節(jié)，中層10-12節(jié)，學(xué)校報賬員及學(xué)校會計的課時適當(dāng)減少節(jié)數(shù)。副校長和中層的基本課時同等于科任教師每周基本課時數(shù)。完成學(xué)校安排的課時，每人每學(xué)期以500分計算，超過學(xué)校規(guī)定的基本課時工作量為超課時，超課時每節(jié)數(shù)計5分。

第十三條 計劃、總結(jié) 科任教師必須在開學(xué)初完成教學(xué)計劃，在學(xué)期結(jié)束時完成工作總結(jié)，并及時上交教導(dǎo)處以便做好檔案保存工作，每份以5分計算。

第十四條 教案 教師按規(guī)定寫好完整的教案。每篇教案必須有導(dǎo)入、互動與探究、知識點(diǎn)撥、生活與實踐、拓展與延伸五個環(huán)節(jié)，課后寫上教學(xué)反思，且教案字?jǐn)?shù)必須在1200字以上，這樣合格的教案每個教案計3分。以鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查結(jié)果為打分依據(jù)，教案本翻新、或字?jǐn)?shù)不合格的不計分。

第十五條 批改與測評 作業(yè)與練習(xí)冊按照鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)定的批改量完成批改的，每學(xué)期計每份計100分，完成90%-99%的計80分，完成80%-89%的計60分，完成70%-79%的計50分，完成70%以下的計20分；作文批改7次以上的每學(xué)期100分，6次及6次以下每次計10分；測評后保留好試卷，寫好試卷分析，并交由教導(dǎo)處檢查登記的，每測評一次計20分（中段考試和期考除外）。

第十六條 聽評課及成長檔案 教師必須關(guān)注個人專業(yè)成長，按照學(xué)校的要求積極參加校本研訓(xùn)活動。教師完成學(xué)校規(guī)定的聽課量，并寫好聽課點(diǎn)評的，每節(jié)課計2分。不完成規(guī)定聽課量的，每節(jié)課計1分；完成個人成長檔案的每學(xué)期計50分。

三、班主任工作

第十七條 班主任的每年的基本工作量化分為200分。分別為工作計劃5分、工作總結(jié)5分、早操40分、勞動40分、家訪20分、班級管理40分、班級衛(wèi)生30分、學(xué)籍管理20分。

第十八條 早操 缺勤一次扣2分，請假并請其他教師代管的不扣分，請假后沒有教師代管的一次扣0.5分。

第十八條 家訪 班主任家訪一次算2分，一學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)4次或4次以上算10分，一年共20分，一學(xué)期家訪次數(shù)不夠4次的以實際次數(shù)計算得分。

第十九條 勞動 勞動得分以《羅馬小學(xué)勞動任務(wù)記錄表》為依據(jù)，完成任務(wù)記40分，因班主任缺勤導(dǎo)致沒完成任務(wù)扣3分，班主任組織無力而導(dǎo)致沒完成任務(wù)扣1分。

第二十條 班級管理 班級管理得分以《羅馬小學(xué)值日檢查表》為依據(jù)，學(xué)生出勤平均達(dá)到98%以上記40分，96%以上98%以下記38分，96%以下94%以上記35分，94%以下記20分。班級中學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違反學(xué)校制度或違法現(xiàn)象一次扣3分，班級學(xué)生出現(xiàn)安全事故致學(xué)生受傷的一次扣5分，導(dǎo)致學(xué)生死亡的班級管理分全部扣完。

第二十一條 班級衛(wèi)生 班級衛(wèi)生得分以教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的檢查情況作為打分依據(jù)，清潔天數(shù)占95%以上的記30分，清潔天數(shù)占90%以上95%以下的記27分，清潔天數(shù)占80%以上90%以下的記26分，清潔天數(shù)占80%以下的計10分。

第二十二條 學(xué)籍管理 學(xué)籍得分以完成學(xué)生學(xué)籍檔案及《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》情況作為記分依據(jù)，教師每學(xué)期完成其中一項記5分，一年以4項計算。班主任按照《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)績效考評表》中應(yīng)完成規(guī)定的項目，學(xué)校根據(jù)考核以實際分?jǐn)?shù)核算班主任最后得分。

第四章 質(zhì)化獎勵

第二十三條 教學(xué)質(zhì)量獎 根據(jù)學(xué)校學(xué)生實際情況，以期中、期未考試中每次班級學(xué)生平均分作為計分依據(jù)，一年級超過65分質(zhì)化分獎100分；二年級60分獎100分；三年級55分獎100分；四、五、六年級50分獎100分。班級平均分每超過或減少1分則獎勵分相應(yīng)增加或減少10分；學(xué)生在期中、期未測試中，一年級每位學(xué)生獲滿分的獎50分、獲98分以上的獎30分、95分以上的獎10分，二年級獲98分以上的獎50分、獲95分以上獎30分，獲90分以上的獎10分，三、四年級語文獲85分以上的獎50分、獲80分以上獎30分，獲76分以上的獎10分，三、四年級數(shù)學(xué)獲95分以上的獎50分、獲90分以上獎30分，獲80分以上的獎10分，五、六年級語文獲85分以上的獎50分、獲80分以上獎30分，獲75分以上的獎10分，五、六年級數(shù)學(xué)獲95分以上的獎50分、獲90分以上獎30分，獲80分以上的獎10分；凡參加優(yōu)質(zhì)課比賽、教師專業(yè)素質(zhì)比賽、論文評比、教學(xué)設(shè)計比賽、教學(xué)成果展示、課件評比、課題研究等文字材料類比賽，獲得鎮(zhèn)級一、二、三等獎的分別獎勵100分、50分、30分；獲得縣級一、二、三等獎的分別獎勵200分、150分、100分，獲得省級一、二、三等獎的獎勵500分、400分、300分，獲得國家級一、二、三等獎的分別獎勵800分600分、500分。凡指導(dǎo)每一位學(xué)生獲獎的也獲同以上獎勵分。（任何獎項以最高獎勵計分，不重復(fù)計分。）

第二十四條 教學(xué)成果獎 班級參加全縣質(zhì)量測評，所教班級學(xué)科成績進(jìn)入全縣前三名的獎勵1000分、進(jìn)入全縣前五名的獎勵800分、進(jìn)入全縣前十名獎勵600分、進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名獎勵300分，進(jìn)入全鎮(zhèn)前八名的獎勵400分、進(jìn)入全縣前五名的獎勵500分，進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名獎勵600分，獲得全鎮(zhèn)第一名的獎勵800分；在全鎮(zhèn)舉行的學(xué)科競賽中，所教班科每有一位學(xué)生進(jìn)入前十名獎

勵100分、進(jìn)入前五名獎勵200分。（每一學(xué)生只計一次分，不重復(fù)計分）；在全縣的質(zhì)量抽查中，所教班級獲得縣級三等獎以上獎勵的，科任教師獎勵200分。

第二十五條 愛校護(hù)校獎 因出現(xiàn)自然災(zāi)害或校園安全需要，教師參加搶險自救自衛(wèi)活動。教職工每參加一次計30分。在活動中起主要帶頭作用的，每次計50分； 在學(xué)校組織的大型活動中，起重大作用、且取得了縣級以上獎勵的教師和中層干部，每次計50分。

第二十六條 職務(wù)量化 學(xué)校副校長、教導(dǎo)處正副教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、各學(xué)科組長、學(xué)校報賬員、學(xué)校會計等完成分管的工作，副校長每年獎100分，教導(dǎo)與輔導(dǎo)員每年獎80分，學(xué)科組長每年獎50分。一人兼任數(shù)職的，以最高職務(wù)一項計分，不重復(fù)計分。

第二十七條 工作表現(xiàn)等級獎勵 根據(jù)教職工一年工作表現(xiàn)進(jìn)行獎勵全校分為四個等級，每個等級占教職員工總?cè)藬?shù)的25%。每個等級的獎勵差距由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)年縣下發(fā)績效工資總額和校內(nèi)教職工獲獎級別討論決定。

第二十八條 加班與人道主義照顧 因?qū)W校工作需要，教職工在正常工作時間以外加班工作的，1課時計10分，一天以4課時計算；教職工因疾病或家人長期需要照顧，經(jīng)教育局批準(zhǔn)請1個月及以上長假的，原則上沒有績效工資。但出于人道主義考慮，學(xué)?？稍谫|(zhì)化部分給予一定的照顧，具體照顧金額由學(xué)校校務(wù)會議決定，但最高不得超過每月150元。

第五章 懶散劣處罰

第二十九條 學(xué)?？记谝陨习啻蚩闇?zhǔn)（公差算出勤）。遲到兩次、早退兩次算缺勤半天。每缺勤半天扣5分、一天罰10分，每學(xué)期缺勤累計超過20天的沒有考勤分值。每學(xué)期缺勤累計超過30天的上報教育局處理。教師產(chǎn)假不計

分，也不扣分。

第三十條 教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課，有事要請假，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處調(diào)課后方能離開學(xué)校。無故缺課一節(jié)罰10分，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處批準(zhǔn)而擅自調(diào)課外出的以缺課處理。一學(xué)期缺課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)的，該教師的任課量化不再計分。

第三十一條 學(xué)校組織的活動，包括升旗、例會、課外活動、大型文體活動等，無故缺勤一次扣5分。

第五章 附則

第三十二條 本辦法所指的績效工資是指由財政下?lián)艿綄W(xué)校的30%工資。其它的績效資金不在此列。

第三十三條 教師績效考評分值是教師績效考核的標(biāo)準(zhǔn)，原則上以分?jǐn)?shù)計算獎金。如全校的分值總和超過或小于全校的績效工資總額時，以相對比值作為基數(shù)進(jìn)行計算。

第三十四條 本辦法的實施細(xì)則與本辦法具有同等效力。第三十五條 本辦法由九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)校務(wù)會議負(fù)責(zé)解釋。

第三十六條 本辦法從2013年9月1日起施行。與本辦法相抵觸的學(xué)校規(guī)章和制度同時廢止。

第二篇：九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)兩基工作自查報告

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)落實實施

《<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》自查報告

為了更好地貫徹落實好《義務(wù)教育法》的實施辦法，促進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校精心組織，周密部署，保證此項工作的順利進(jìn)行。現(xiàn)將此項工作的落實情況匯報如下：

一、辦學(xué)條件

1.學(xué)校概況。九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)是一所鄉(xiāng)村完全小學(xué),創(chuàng)辦于上世紀(jì)的四十年代,六十多年來,校址經(jīng)三次搬遷,不斷發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生307人,共有9個教學(xué)班;學(xué)校校園廣闊,占地52.76畝,其中校舍面積3840㎡,;體育場地面積8038㎡,體育設(shè)施齊全、標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有主教學(xué)樓一幢,設(shè)有圖書室、實驗室、電教室、電子備課室、多媒體教室等。

2.教學(xué)儀設(shè)備。圖書室藏書6295冊,定時為學(xué)生開放；實驗室儀器配置齊全量多,使用率達(dá)95%以上；體育器材完善，使用率達(dá)到80%以上。

3．教學(xué)資源及教育信息化建設(shè)。學(xué)校電子備課室設(shè)有光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)，并建立學(xué)校博客網(wǎng)頁；電教室有計算機(jī)36臺；實現(xiàn)學(xué)籍電子化管理；學(xué)校安裝模式二教學(xué)資源設(shè)施，實現(xiàn)資源共享。

4.辦學(xué)理念。近年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“以德立校，依法治校，以質(zhì)強(qiáng)校，全面育人”的辦學(xué)理念，不斷深化管理改革，建立健全各項管理制度。通過治亂抓差，整頓校紀(jì)，積極進(jìn)行教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在努力改善辦學(xué)條，不斷完善教學(xué)設(shè)施的同時，還大力打造育人環(huán)境?，F(xiàn)在校園里已綠樹成陰、鳥語花香,成為“環(huán)境育人”的好去處。

二、義務(wù)教育普及程度

1、入學(xué)執(zhí)法保護(hù)。學(xué)校開展《義務(wù)教育法》宣傳落實工作，向家長宣傳《義務(wù)教育法》相關(guān)內(nèi)容，采取相應(yīng)措施保證適齡兒童都能入學(xué)并按規(guī)定完成小學(xué)階段的義務(wù)教育。

2.適齡兒童入學(xué)率。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行“未滿六周歲兒童不得入學(xué)”的原則，發(fā)動適齡兒童及時入學(xué)，保證轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。

3.輟學(xué)率。采取控輟保學(xué)的具體措施，在校生年輟學(xué)率為0%。4.完成率。6－13周歲教育完成率為100%。5.小學(xué)畢業(yè)合格率均為100%。

6.學(xué)校執(zhí)法保護(hù)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師生安全都能得到執(zhí)法保護(hù)，沒有侵占學(xué)校場地，損壞學(xué)校校舍現(xiàn)象，沒有辱罵毆打師生和體罰學(xué)生，危害學(xué)生身心健康的違法事件。

7.學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，無亂收費(fèi)、亂罰款、亂發(fā)行、亂補(bǔ)課現(xiàn)象發(fā)生。

三、師資辦學(xué)水平

1.學(xué)校師資力量。學(xué)?，F(xiàn)有教師24人，專任教師22 人，100%具有合格學(xué)歷，無代課教師。

2.教師學(xué)歷、職稱情況。學(xué)校專任教師中師學(xué)歷9人，?？茖W(xué)歷13人；小學(xué)一級教師7人，小學(xué)高級教師15人；全校教師100%取得教師資格證書。

3.教師現(xiàn)代信息技術(shù)掌握情況。全校45周歲以下教師全部取得計算機(jī)D級以上合格證書，配有一名專職信息技術(shù)專業(yè)教師。

4.繼續(xù)教育培訓(xùn)情況。學(xué)校每年保證經(jīng)費(fèi)讓教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和參觀學(xué)習(xí)；正、副校長要求參加崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。

5.教育管理情況。實行校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮黨組織政治核心和保障監(jiān)督作用，班子成員職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作；實行教師崗位責(zé)任制，建立教師學(xué)年考核制度；制定教師培訓(xùn)制度與計劃，著力促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提高。

四、校園安全教育

1.加大宣傳力度，提高安全意識。校園安全是學(xué)校工作的保障，每學(xué)期學(xué)校定時召開家長安全專題會，并組織家長觀看相關(guān)安全教育的影音、圖片資料，給家長發(fā)放《就校園安全致家長的公開信》；學(xué)校課程安排每星期專門設(shè)置一堂安全課，要求每一位任課老師寫好授課計劃，要以專題的形式備好、上好每一堂安全課，并開展相關(guān)的安全教育活動；利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、墻報、校園廣播等多種途徑對廣大師生進(jìn)行安全宣傳教育和普及安全常識，不斷提高師生的安全意識。

2.加強(qiáng)安全措施，消除安全隱患。組織學(xué)生開展火災(zāi)逃生演練、地震逃生演練、溺水急救演練和防空警報演練，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會冷靜面對各類災(zāi)難的襲擊；在上學(xué)、放學(xué)的時段，安排人員在校門疏散學(xué)生；在校園及周邊地區(qū)交通安全事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段設(shè)立交通警示標(biāo)志，消除學(xué)校校園及周邊交通安全隱患；組織人員輪流到學(xué)校附近的水塘、水庫、河流、海灘等地進(jìn)行巡邏，并在醒目的地方設(shè)立警示標(biāo)志；約束和教育學(xué)生不得到無證經(jīng)營的攤點(diǎn)購買零食，防止出現(xiàn)食物中毒事件；對校園的電線線路、防雷設(shè)施進(jìn)行巡查、檢修；對安全事故做好應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急預(yù)案小組，力爭能按應(yīng)急預(yù)案做到從容應(yīng)對。

五、教育經(jīng)費(fèi)投入及使用

1．財政教育撥款達(dá)到“三個增長”。

2.生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

3.學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)派出教師參與省、縣、鎮(zhèn)等各級的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4.救助貧困學(xué)生制度。學(xué)校完善并落實對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助制度，堅決落實上級教育部門“兩免一補(bǔ)”的政策。

六、教育教學(xué)質(zhì)量的提高

1.課程計劃。學(xué)校認(rèn)真落實新課程計劃，按要求開全開足規(guī)定課程，扎實開展校本培訓(xùn)工作，開展多種形式的學(xué)科教研活動，積極推進(jìn)合作、探究的學(xué)習(xí)方

式，致力提高教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)校德育工作。學(xué)校堅持德育的首要地位，健全德育制度和組織機(jī)構(gòu)，將德育教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，突出德育的針對性，主動性和實效性，注意學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，社會反響良好。

3.體育衛(wèi)生工作。學(xué)校全面落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持做好早操、眼保健操和課外體育活動；做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防和診治和宣傳工作，學(xué)生體質(zhì)和心理健康狀況普遍良好。

4.體質(zhì)健康檢測合格率。近年來，學(xué)生體質(zhì)健康檢測每學(xué)年的合格率均達(dá)到100%。

七、存在問題

在上級教育主管部門的大力支持下，經(jīng)過努力，我校的工作取得了一定的成績，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：學(xué)校缺乏教師宿舍和學(xué)校教師隊伍老齡化，部分教師素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)強(qiáng)化辦學(xué)行為，抓好師資建設(shè)，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)，抓好素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動義務(wù)教育工作不斷發(fā)展。

二0一二年四月十八日

第三篇：羅馬小學(xué)績效考評方法(新)

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教職工績效考評辦法

第一章 總剛

第一條 為了發(fā)揮績效工資的功能，實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配制度，以績效考評調(diào)動本校教職員工的工作積極性，治理校園庸懶散貪行為，建立校園競爭機(jī)制和激勵機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)?？冃Э荚u實施意見》、《海南省中小學(xué)教職工績效考評實施意見》、《樂東黎族自治縣中小學(xué)教師績效考評實施意見》、《樂東黎族自治縣教育局關(guān)于實施教師坐班制度的決定》和參考九所鎮(zhèn)中心學(xué)校考評方法，結(jié)合《羅馬小學(xué)教師坐班制度》《羅馬小學(xué)教職工請假制度》和本校實際，特制定本辦法。

第二條 凡是在九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)工作的教職員工（含支教教師，不包括公益崗人員和退休教師）適用本辦法。學(xué)校校長（學(xué)校負(fù)責(zé)人）的績效考評由鎮(zhèn)中心學(xué)校評定，不參與本辦法的考評。

第三條 績效考評堅持量化、質(zhì)化兩項考評相結(jié)合的原則，突出量化，獎勵優(yōu)秀，同時兼顧人性化和人道主義照顧。

第二章 分配方法

第四條 績效考評每學(xué)期考評一次，以一年作為一個終結(jié)，以《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)績效工資量化、質(zhì)化考評表》的分?jǐn)?shù)作為分配的標(biāo)準(zhǔn)，考核分為量化與質(zhì)化兩部分。量化包括教師考勤得分、教學(xué)常規(guī)得分、班主任得分；質(zhì)化包括教學(xué)質(zhì)量、愛校護(hù)校、加班、獲獎、工作等級獎勵、職務(wù)量化。

第五條 績效工資的70%作為量化，30%作為質(zhì)化。量化工資與質(zhì)化獎勵相對分離，不相互補(bǔ)。

第六條 教職工每年只工作九個月，休假三個月。休假時間的績效分配按國家規(guī)定的人頭平均數(shù)分配，不受量化和質(zhì)化等級影響。

第七條 每學(xué)期的績效考評分為三步進(jìn)行：第一步，每學(xué)期末，由學(xué)校制定教職工績效考評自評表，發(fā)放給教職工進(jìn)行自評。教職工根據(jù)本辦法的評分細(xì)節(jié)和個人本學(xué)期的工作及成果填寫表格，并附相關(guān)的佐證材料；第二步，由學(xué)校組織相關(guān)部門驗證教職工自評情況，得出本學(xué)期的績效得分；第三步，學(xué)校將本學(xué)期教職工的得分公示三天，經(jīng)公示無異議后作為個人本學(xué)期的績效考評最后得分。

第三章 量化考評

一、考勤得分

第八條

教師出勤 學(xué)校每天登記教職員工的出勤情況（以打卡與坐班登記為依據(jù)），每周或每月向全體教職員工公布。考勤結(jié)果每年統(tǒng)計一次，教職工如按照學(xué)校的考勤制度出勤，教師每出勤一天計10分，職工每出勤一天計8分。教職工出勤得分以指紋打卡機(jī)的打卡情況與坐班登記作為打分依據(jù)，教職工無故缺勤半天扣5分，一天扣10分，請假后請人代課的不扣分，無人代課的病假一天扣1分、事假一天扣2分。

第九條

早讀 打分以教師上班情況作為依據(jù)，每節(jié)早讀以3分計算； 第十條

會議、活動 打分以會議簽到表為依據(jù)，參加每次會議計5分；活動得分包括上公開課、參與家訪、集中學(xué)習(xí)、集中改卷及學(xué)校其他要求全體教師參與的活動，以《學(xué)?；顒佑涗洷怼纷鳛榇蚍忠罁?jù)，每次記5分，學(xué)校組織的教研活動中，主講（包括講座和授課）教師每節(jié)課30分，參與聽課且點(diǎn)評的教師（以簽到表為主）每節(jié)課5分。

第十一條 職工上班必須完成份內(nèi)工作，打卡后完成份內(nèi)工作并經(jīng)學(xué)校值

日領(lǐng)導(dǎo)登記的才能計出勤分。打卡后沒有工作的不計出勤分。

二、教學(xué)常規(guī)

第十二條 課時 學(xué)校規(guī)定教師的基本課時數(shù)為：擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語科的教師為每周14節(jié)，其它科為每周18節(jié)。副校長6-8節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)10-12節(jié)，學(xué)校報賬員及學(xué)校會計的課時適當(dāng)減少節(jié)數(shù)。副校長和中層的基本課時同等于科任教師每周基本課時數(shù)。完成學(xué)校安排的課時，每人每學(xué)期以500分計算，超過學(xué)校規(guī)定的基本課時工作量為超課時，超課時每節(jié)數(shù)計10分。

第十三條 計劃、總結(jié) 科任教師必須在開學(xué)初完成教學(xué)計劃，在學(xué)期結(jié)束時完成工作總結(jié)，并及時上交教導(dǎo)處以便做好檔案保存工作，每份以10分計算。

第十四條

教案 教師按規(guī)定寫好完整的教案。每篇教案必須有導(dǎo)入、互動與探究、知識點(diǎn)撥、生活與實踐、拓展與延伸五個環(huán)節(jié)，課后寫上教學(xué)反思，且教案字?jǐn)?shù)必須在300字以上，這樣合格的教案每個教案計3分。以鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查結(jié)果為打分依據(jù)，教案本翻新、或字?jǐn)?shù)不合格的不計分。

第十五條

批改與測評 作業(yè)與練習(xí)冊按照鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)定的批改量完成批改的，每學(xué)期計每份計100分，完成90%-99%的計80分，完成80%-89%的計60分，完成70%-79%的計50分，完成70%以下的計20分；作文批改7次以上的每學(xué)期100分，6次及6次以下每次計10分；測評后保留好試卷，寫好試卷分析，并交由教導(dǎo)處檢查登記的，每測評一次計20分（中段考試和期考除外）。

第十六條 聽評課及成長檔案 教師必須關(guān)注個人專業(yè)成長，按照學(xué)校的要求積極參加校本研訓(xùn)活動。教師完成學(xué)校規(guī)定的聽課量，并寫好聽課點(diǎn)評的，每節(jié)課計2分。不完成規(guī)定聽課量的，每節(jié)課計1分；完成個人成長檔案的每

學(xué)期計50分。

三、班主任工作

第十七條 班主任的每學(xué)期的基本工作量化分為300分。分別為工作計劃10分、工作總結(jié)10分、早操80分、勞動80分、家訪20分、班級管理40分、班級衛(wèi)生40分、學(xué)籍管理20分。

第十八條 早操 缺勤一次扣2分，請假并請其他教師代管的不扣分，請假后沒有教師代管的一次扣1分。

第十八條 家訪 班主任家訪一次算3分，一學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)4次或4次以上算20分，一年共40分，一學(xué)期家訪次數(shù)不夠4次的以實際次數(shù)計算得分（家訪以《羅馬小學(xué)家訪記錄表》為依據(jù)）。

第十九條 勞動 勞動得分以《羅馬小學(xué)勞動任務(wù)記錄表》為依據(jù)，完成任務(wù)記80分，因班主任缺勤導(dǎo)致沒完成任務(wù)扣5分，班主任組織無力而導(dǎo)致沒完成任務(wù)扣3分。

第二十條 班級管理 班級管理得分以《羅馬小學(xué)值日檢查表》為依據(jù)，學(xué)生出勤平均達(dá)到98%以上記80分，96%以上98%以下記75分，96%以下94%以上記70分，94%以下記40分。班級中學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違反學(xué)校制度或違法現(xiàn)象一次扣5分，班級學(xué)生出現(xiàn)安全事故致學(xué)生受傷的一次扣10分，出現(xiàn)學(xué)生死亡安全事故的班級管理分全部扣完。

第二十一條 班級衛(wèi)生 班級衛(wèi)生得分以教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的檢查情況作為打分依據(jù)，清潔天數(shù)占95%以上的記30分，清潔天數(shù)占90%以上95%以下的記27分，清潔天數(shù)占80%以上90%以下的記26分，清潔天數(shù)占80%以下的計10分。

第二十二條 學(xué)籍管理 學(xué)籍得分以完成學(xué)生學(xué)籍檔案及《學(xué)生素質(zhì)報告

手冊》情況作為記分依據(jù)，教師每學(xué)期完成其中一項記5分，一年以4項計算。班主任按照《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)績效考評表》中應(yīng)完成規(guī)定的項目，學(xué)校根據(jù)考核以實際分?jǐn)?shù)核算班主任最后得分。

第四章 質(zhì)化獎勵

第二十三條 教學(xué)質(zhì)量獎 根據(jù)學(xué)校學(xué)生實際情況，以期中、期未考試中每次班級學(xué)生平均分作為計分依據(jù)，一年級超過65分質(zhì)化分獎100分；二年級60分獎100分；三年級55分獎100分；四、五、六年級50分獎100分。班級平均分每超過或減少1分則獎勵分相應(yīng)增加或減少10分；學(xué)生在期中、期未測試中，一年級每位學(xué)生獲滿分的該科任獎50分、獲98分以上的獎30分、95分以上的獎10分，二年級獲98分以上的獎50分、獲95分以上獎30分，獲90分以上的獎10分，三、四年級語文獲85分以上的獎50分、獲80分以上獎30分，獲76分以上的獎10分，三、四年級數(shù)學(xué)獲95分以上的獎50分、獲90分以上獎30分，獲80分以上的獎10分，五、六年級語文獲85分以上的獎50分、獲80分以上獎30分，獲75分以上的獎10分，五、六年級數(shù)學(xué)獲95分以上的獎50分、獲90分以上獎30分，獲80分以上的獎10分；凡參加優(yōu)質(zhì)課比賽、教師專業(yè)素質(zhì)比賽、論文評比、教學(xué)設(shè)計比賽、教學(xué)成果展示、課件評比、課題研究等文字材料類比賽，獲得鎮(zhèn)級一、二、三等獎的分別獎勵100分、50分、30分；獲得縣級一、二、三等獎的分別獎勵200分、150分、100分，獲得省級一、二、三等獎的獎勵500分、400分、300分，獲得國家級一、二、三等獎的分別獎勵800分600分、500分。凡指導(dǎo)每一位學(xué)生獲獎的也獲同以上獎勵分。（任何獎項以最高獎勵計分，不重復(fù)計分。）

第二十四條 教學(xué)成果獎 班級參加全縣質(zhì)量測評，所教班級學(xué)科成績進(jìn)入全縣前三名的獎勵1000分、進(jìn)入全縣前五名的獎勵800分、進(jìn)入全縣前十

名獎勵600分、進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名獎勵300分，進(jìn)入全鎮(zhèn)前八名的獎勵400分、進(jìn)入全縣前五名的獎勵500分，進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名獎勵600分，獲得全鎮(zhèn)第一名的獎勵800分；在全鎮(zhèn)舉行的學(xué)科競賽中，所教班科每有一位學(xué)生進(jìn)入前十名獎勵100分、進(jìn)入前五名獎勵200分。（每一學(xué)生只計一次分，不重復(fù)計分）；在全縣的質(zhì)量抽查中，所教班級獲得縣級三等獎以上獎勵的，科任教師獎勵200分。

第二十五條 愛校護(hù)校獎 因出現(xiàn)自然災(zāi)害或校園安全等需要，教師參加搶險自救自衛(wèi)活動。教職工每參加一次計30分。在活動中起主要帶頭作用的，每次計50分； 在學(xué)校組織的大型活動中，起重大作用、且取得了縣級以上獎勵的教師和中層干部，每次計50分。

第二十六條 職務(wù)量化 學(xué)校副校長、教導(dǎo)處正副教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、各學(xué)科組長、學(xué)校報賬員、學(xué)校會計等完成分管的工作，副校長每年獎100分，教導(dǎo)與輔導(dǎo)員每年獎80分，學(xué)科組長每年獎50分。一人兼任數(shù)職的，以最高職務(wù)一項計分，不重復(fù)計分。

第二十七條 工作表現(xiàn)等級獎勵 根據(jù)教職工一年工作表現(xiàn)進(jìn)行獎勵全校分為四個等級，每個等級占教職員工總?cè)藬?shù)的25%。每個等級的獎勵差距由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)年縣下發(fā)績效工資總額和校內(nèi)教職工獲獎級別討論決定。

第二十八條 加班與人道主義照顧 因?qū)W校工作需要，教職工在正常工作時間以外加班工作的，1課時計10分，一天以4課時計算；教職工因疾病或家人長期需要照顧，經(jīng)教育局批準(zhǔn)請1個月及以上長假的，原則上沒有績效工資。但出于人道主義考慮，學(xué)?？稍谫|(zhì)化部分給予一定的照顧，具體照顧金額由學(xué)校校務(wù)會議決定，但最高不得超過每月150元。

第五章 懶散劣處罰

第二十九條 學(xué)?？记谝陨习啻蚩闇?zhǔn)（公差算出勤）。遲到兩次、早退兩次算缺勤半天。每缺勤半天扣5分、一天罰10分，每學(xué)期缺勤累計超過20天的沒有考勤分值。每學(xué)期缺勤累計超過30天的上報教育局處理。教師產(chǎn)假不計分，也不扣分。

第三十條 教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課，有事要請假，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、經(jīng)教導(dǎo)處調(diào)課后方能離開學(xué)校。無故缺課一節(jié)罰10分，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處批準(zhǔn)而擅自調(diào)課外出的以缺課處理。一學(xué)期缺課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)的，該教師的任課量化不再計分。

第三十一條 學(xué)校組織的活動，包括升旗、例會、課外活動、大型文體活動等，無故缺勤一次扣5分。

第五章 附則

第三十二條 本辦法所指的績效工資是指由財政下?lián)艿綄W(xué)校的30%工資。其它的績效資金不在此列。

第三十三條 教師績效考評分值是教師績效考核的標(biāo)準(zhǔn)，原則上以分?jǐn)?shù)計算獎金。如全校的分值總和超過或小于全校的績效工資總額時，以相對比值作為基數(shù)進(jìn)行計算。

第三十四條 本辦法的實施細(xì)則與本辦法具有同等效力。第三十五條 本辦法由九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)校務(wù)會議負(fù)責(zé)解釋。

第三十六條 本辦法從2015年9月起施行。與本辦法相抵觸的學(xué)校規(guī)章和制度同時廢止。

第四篇：績效考評辦法

地區(qū)交通運(yùn)輸局績效考評工作暫行辦法

（試行）

第一章 總則

第一條 為建立完善地區(qū)交通運(yùn)輸局績效管理考評指標(biāo)體系，全面、客觀、公正地考核評價局機(jī)關(guān)績效管理工作，確保全面完成地委、行署及局黨委部署的各項任務(wù)，依據(jù)《地委組織部績效管理試點(diǎn)工作實施方案》、《地委組織部2012績效考評工作方案》及《地區(qū)交通局關(guān)于推進(jìn)績效管理工作的實施意見》，結(jié)合實際，制定本辦法。

第二條 績效考評以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、自治區(qū)第八次黨代會精神，按照交通運(yùn)輸“十二五”發(fā)展規(guī)劃，以科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以推進(jìn)重點(diǎn)工作落實為目標(biāo)，以工作實績考評為手段，建立公平、公正、公開的績效考評工作機(jī)制，發(fā)揮績效考評的導(dǎo)向、激勵和監(jiān)督作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，規(guī)范行為，提高工作效能，提升服務(wù)質(zhì)量，倡行“新疆效率”，努力建設(shè)惠民、務(wù)實、高效、清廉的交通運(yùn)輸部門，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展和長治久安提供強(qiáng)有力的交通運(yùn)輸保障。

第三條 績效考評堅持圍繞大局、突出重點(diǎn)的原則；關(guān)注民生、強(qiáng)化服務(wù)的原則；公開、公正、公平和群眾公認(rèn)的原則；定性考評與定量考評相結(jié)合的原則；獎優(yōu)、治庸、罰劣、問責(zé)

－1－ 的原則；標(biāo)本兼治、綜合治理的原則。

第四條 績效考評對象為：局機(jī)關(guān)，運(yùn)管局、路政（海事）局。

第二章 績效考評指標(biāo)內(nèi)容

第五條 績效考評指標(biāo)設(shè)置全局性指標(biāo)、職能性職標(biāo)和作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)3大類別指標(biāo)。

（一）全局性指標(biāo)。應(yīng)圍繞局黨委工作部署、重點(diǎn)民生工程任務(wù)分工設(shè)置。

（二）職能性指標(biāo)。應(yīng)結(jié)合各單位、各部門的 “三定方案”的主要職能設(shè)置。

（三）作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)。應(yīng)圍繞履行職能職責(zé)、加強(qiáng)制度建設(shè)、提高效能效率、改進(jìn)工作作風(fēng)四個方面內(nèi)容進(jìn)行考核。

1.履行職能職責(zé)

局機(jī)關(guān)各科室履職盡責(zé)，提高效能，改進(jìn)作風(fēng)，防止和糾正“懶、散、庸、拖、貪、推、奢”等不良作風(fēng)情況。

運(yùn)管局、路政（海事）局系統(tǒng)圍繞行政許可、行政執(zhí)法、執(zhí)法隊伍建設(shè)、市場監(jiān)管、窗口建設(shè)等，提高服務(wù)群眾安全便捷高效出行的能力和水平，完成運(yùn)輸、治超管理等各項目標(biāo)任務(wù)，防止和糾正“吃、拿、卡、要”行為情況。

2．加強(qiáng)制度建設(shè)

建立并落實“三重一大”事項集體研究科學(xué)決策機(jī)制的情況。

建立并落實黨務(wù)、政（事）務(wù)公開制度情況。公開的事項包括各項規(guī)章制度、規(guī)范性文件以及單位管理職能、崗位職責(zé)、－2－

辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時限和辦事結(jié)果等內(nèi)容。

建立并落實各項管理制度，保證各項工作有章可循，制度執(zhí)行到位，權(quán)力公開透明運(yùn)行，形成按制度管人、管權(quán)、管事的情況。

建立并落實崗位責(zé)任制、一次性告知制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等效能建設(shè)配套制度的情況。

3．提高效能效率

簡化辦事程序。按照精簡、高效的原則，合理歸并內(nèi)部職能，優(yōu)化流程，簡化程序，縮短時限，提高工作效率情況。

實行政（事）務(wù)集中辦理。凡面向社會和群眾辦理的事項實行“一廳式”窗口辦公、提供“一站式”便民服務(wù)的情況。

建立完善電子政（事）務(wù)系統(tǒng)，運(yùn)用信息管理技術(shù)，推行政（事）務(wù)網(wǎng)上辦理、網(wǎng)上公示、網(wǎng)上監(jiān)督和實施電子監(jiān)察的情況。

4．改進(jìn)工作作風(fēng)

經(jīng)常性開展理想信念、作風(fēng)紀(jì)律和廉潔從政（業(yè)）教育，及時解決干部職工思想上存在的不良作風(fēng)的情況。

堅持“民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要”的理念，深入基層調(diào)查研究，主動靠前，及時解決基層和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的情況。

結(jié)合實際開展糾風(fēng)工作，加強(qiáng)執(zhí)法和重要崗位人員管理，鞏固治理公路“三亂”成果，確?！熬G色通道”暢通及落實各項便民惠民措施的情況。

深入開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作。堅持自查自糾與評議整改相

－3－

結(jié)合，堅決克服和糾正“懶、散、庸、拖、貪、推、奢”等現(xiàn)象的情況。

第三章 績效考評方法及程序

第六條 績效考評采取自我考評、指標(biāo)考評、察訪核驗、公眾滿意度測評、領(lǐng)導(dǎo)評價、加扣分考評等多種方式進(jìn)行。

（一）自我考評。每年10月底前被考評單位、部門要完成自我考評工作，總結(jié)全年績效管理工作，依據(jù)《績效考評表》起草自我考評報告，填寫自我考評評分表，撰寫本單位、本部門績效管理工作綜述，匯總整理績效管理工作臺賬。

（二）指標(biāo)考評。由局績效辦按照各單位、各部門績效考評指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)和計分規(guī)則，逐項進(jìn)行考核。

（三）察訪核驗。

1.日常暗訪、監(jiān)督檢查：通常采取不定期方式對各單位、各部門的工作進(jìn)展情況、工作紀(jì)律、工作規(guī)范化程度、公眾投訴處理情況等方面進(jìn)行察訪核驗。

2.專項工作實地核查檢驗：對重大專項工作、民生工作、績效目標(biāo)和考評指標(biāo)的實際完成情況進(jìn)行實地核驗，以確定真實性、準(zhǔn)確性，根據(jù)核驗結(jié)果確定最終指標(biāo)考評得分。

（四）公眾滿意度測評。根據(jù)各單位、各部門的職能特點(diǎn)，堅持“誰了解，誰測評”的原則，設(shè)計差異化的滿意度測評方案，選取不同的測評主體（包括服務(wù)對象和政風(fēng)行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員等），設(shè)計不同的測評問卷，對各單位、各部門的公眾滿意度進(jìn) －4－

行調(diào)查和評價，其中局綜合督查辦意見占測評比重的10%。

（五）領(lǐng)導(dǎo)評價。由局分管領(lǐng)導(dǎo)對分管單位、部門的績效管理工作進(jìn)行評價，提出評價意見。

（六）加扣分考評。如遇下列情形，績效考評適當(dāng)予以加分或扣分。工作受到局級以上表彰的視情況給予加2-3分（績效考評分不超過100分）；單位或工作人員每問責(zé)一次，視情況扣1-2分。

第七條 績效考評指標(biāo)權(quán)重如下：

（一）績效目標(biāo)考評，占40%。

（二）作風(fēng)效能建設(shè)考評，占10%。

（三）公眾滿意度測評，占40%（其中局綜合督查辦測評占綜合測評的10%）。

（四）領(lǐng)導(dǎo)評價，占10%。

（五）績優(yōu)績誤加扣分。第八條 績效考評成績計分方法

（一）各項績效考評全部采用百分制計分。

（二）績效考評成績=績效目標(biāo)考評成績×40%+作風(fēng)效能建設(shè)考評成績×10%+公眾滿意度測評×40%（其中綜合督查辦測評占綜合測評的10%）+領(lǐng)導(dǎo)評價×10%+績優(yōu)加分－績誤扣分

第九條 績效考評按以下程序進(jìn)行：

（一）編制完善績效考評指標(biāo)。每年3月底前局績效辦牽頭組織各單位、各部門，根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，制定完善績效考評指標(biāo)，在征求意見的基礎(chǔ)上，報局績效考評領(lǐng)導(dǎo)小組確定。績效考評指標(biāo)需進(jìn)行調(diào)整的，要及時提出調(diào)整意

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見，報局績效辦審定后確認(rèn)。逾期不提出調(diào)整意見或不予確認(rèn)的，不能作為績效考評的依據(jù)。

（二）組織宣傳培訓(xùn)。充分發(fā)揮媒體作用，加大對績效管理考評工作的宣傳力度，營造輿論氛圍。局績效辦會同相關(guān)部門，加強(qiáng)對被考評部門和單位有關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（三）組織察訪核驗。局績效辦不定期組織政風(fēng)行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員圍繞作風(fēng)效能建設(shè)情況，對各單位、各部門開展明察暗訪；局績效辦會同綜合督查辦及相關(guān)部門定期對被考評單位牽頭承擔(dān)的民生工程等重點(diǎn)工作任務(wù)實施情況開展專項督查。

（四）開展年終考評。每年10月開始，局績效辦組織開展績效考評工作。

1.績效自評。每年10月底前,被考評單位、部門根據(jù)績效目標(biāo),對各項工作任務(wù)完成的實際成效進(jìn)行分析和總結(jié),開展自查自評工作。

2.公眾滿意度測評。每年10月，局績效辦組織政風(fēng)行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員對被考評單位和部門績效管理工作進(jìn)行公眾滿意度測評。

3.指標(biāo)考核。每年11月，局績效辦會同相關(guān)部門對各單位、各部門績效管理工作進(jìn)行考評。同時，對照各單位、各部門的自評報告，有重點(diǎn)地抽選部分考核指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場核驗。

4.領(lǐng)導(dǎo)評價。領(lǐng)導(dǎo)評價于每年12月進(jìn)行。局績效辦匯編各單位、各部門績效管理工作綜述，提地區(qū)交通局分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，并對各單位、各部門績效管理工作進(jìn)行評價。

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5.績優(yōu)績誤加扣分。根據(jù)各單位、各部門獎懲情況，按規(guī)則進(jìn)行加扣分。

6.匯總分析和結(jié)果審定。局績效辦匯總指標(biāo)考核、公眾滿意度測評、領(lǐng)導(dǎo)評價、察訪核驗、績優(yōu)績誤加扣分的有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合評分，績效考評結(jié)果報局績效考評領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

第四章 績效考評結(jié)果及運(yùn)用

第十條 績效考評結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次?？荚u90分以上為優(yōu)秀，89-80分為良好，79-70分為合格，69分以下為不合格。

第十一條 績效考評工作與考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任制考核、行政執(zhí)法評議考核和精神文明考核相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，同步實施?？己私Y(jié)果與干部選拔任用、評先選優(yōu)、獎懲和問責(zé)相結(jié)合，互為依據(jù)，綜合運(yùn)用。局績效辦對考核結(jié)果予以通報，對獲得優(yōu)秀的單位、部門授予“績效管理考核先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號并給予一定特質(zhì)獎勵。考核結(jié)果為優(yōu)秀的單位、部門領(lǐng)導(dǎo)及成員將被優(yōu)先推薦為交通運(yùn)輸工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人?？己私Y(jié)果不合格的單位、部門不得參與各類評先選優(yōu)工作，并依據(jù)《地區(qū)交通運(yùn)輸局作風(fēng)效能暫行問責(zé)辦法(試行)》進(jìn)行效能問責(zé)。

第十二條 被考評單位有下列情形之一的，直接定為不合格等次：

（一）工作目標(biāo)任務(wù)未完成或弄虛作假、隱瞞虛報完

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成的；

（二）不依法行政、依法辦事，引發(fā)群體性事件，造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的；

（三）黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會治安綜合治理、計劃生育、安全生產(chǎn)等工作被“一票否決”的。

第五章

附 則

第十三條 各單位、各部門結(jié)合實際制定具體辦法。第十四條 本辦法由局績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。第十五條 本辦法自印發(fā)之日起試行。

附件：地區(qū)交通運(yùn)輸局績效考評表

阿勒泰地區(qū)交通運(yùn)輸局黨委

二○一二年三月二十六日

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第五篇：林甸鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部績效考評辦法

2013年林甸鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部績效考評辦法

為了激發(fā)和鞭策機(jī)關(guān)干部謀事、干事、干成事的熱情，形成一種團(tuán)結(jié)、務(wù)實、超前、創(chuàng)新、蓬勃向上的機(jī)關(guān)氛圍。打造一支只為成功找方法、不為失敗找理由的敢打、善拼、能勝的戰(zhàn)斗團(tuán)隊，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

堅持實事求是、客觀公正、量化考評的原則，對鎮(zhèn)所屬機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行考評。

二、內(nèi)容及辦法：

1、學(xué)習(xí)（20分）：干部實行集中學(xué)習(xí)：黨委中心組集中學(xué)習(xí)每月一次，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)每周五為集中學(xué)習(xí)日，時間為周五下午，學(xué)習(xí)日不準(zhǔn)缺席、遲到、早退、每人要做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)筆記每月調(diào)閱一次。如遇特殊情況不集中學(xué)習(xí)、另行通知。鎮(zhèn)黨委成立學(xué)習(xí)培訓(xùn)小組，學(xué)習(xí)培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)的計劃制定、組織實施和檢查考核工作，干部參加政治理論學(xué)習(xí)情況納入干部考核內(nèi)容，并作為干部晉升、晉級、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)習(xí)包括理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)、外埠考察學(xué)習(xí)等多項內(nèi)容，以檢查學(xué)習(xí)筆記和理論測試和平時掌握相結(jié)合。具體是：在全年學(xué)習(xí)中筆記詳細(xì)不低于10000字的得10分，低于10000字的扣5分； 1

按學(xué)習(xí)內(nèi)容要求寫心得體會的得5分；能夠參加機(jī)關(guān)支部以及上級各部門組織的各種答卷考試的得5分，根據(jù)全年開展的次數(shù)情況，設(shè)定每次分值。加分項：獨(dú)立撰寫有價值的調(diào)研文章，每寫一篇加5分。所發(fā)表的與業(yè)務(wù)有關(guān)的正面新聞稿件在省、市級媒體發(fā)表的每篇分別加5分和3分。反面的分別扣5分和3分。每完成1篇信息上報任務(wù)在縣級發(fā)表的1分；在市級以上（含市級）加2分。（黨群辦負(fù)責(zé)）

2、出勤（30分）：以例會點(diǎn)名和平時抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行，每月進(jìn)行一至兩次不定期抽查，無故曠工一次扣3分（包括值班值宿），不參加義務(wù)勞動的每次扣3分，每遲到一次扣1分。（主管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室負(fù)責(zé)）

3、工作（50分）：出色完成本職工作的10分，參與并做好中心工作的15分，完成臨時性工作的5分，招商引資工作突出貢獻(xiàn)的10分，工作中有創(chuàng)新點(diǎn)，得到縣級以上部門認(rèn)可的10分。（考評領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)）

4、嚴(yán)格執(zhí)行干部請銷假制度。干部職工因事因病要書面請假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，交辦公室后方可離開工作崗位。如遇特殊情況來不及寫請假條的，要向黨委、政府主要負(fù)責(zé)人電話請假，回單位后補(bǔ)簽請假條。

干部職工因病因事請假1天以內(nèi)的，由站所負(fù)責(zé)人加注意見后報分管領(lǐng)導(dǎo)審批；請假2至7天的，由站所負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)加注意見后報黨鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)審批；7天以上的，鎮(zhèn)

黨委加注意見后報組織人事部門分管領(lǐng)導(dǎo)審批。病假一個星期以上，應(yīng)有醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)院醫(yī)生的有效診斷書和休假建議書。探親假、婚假、產(chǎn)假、喪假等，按國家有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。凡不履行請假手續(xù)，無故不上班的，一律按曠工處理。曠工連續(xù)超過15天（含15天）或一年內(nèi)累計超過30天（含30天）的，按照《公務(wù)員法》的規(guī)定予以處理。全年病事假累計30天以上（含30天）的，考核不能確定為優(yōu)秀等次，也不能參加年終任何先進(jìn)及優(yōu)秀獎項的評選。事假累計超過30天以上（含30天）的，不得享受年終一次性獎金（即增發(fā)的一個月工資）。請事假累計20天以上（含20天）的，不得享受當(dāng)年的年休假；累計工作滿1年不滿10年的職工請病假累計2個月以上（含2個月）的，累計工作滿10年不滿20年的職工請病假累計3個月以上（含3個月）的，累計工作滿20年以上的職工請病假累計4個月以上（含4個月）的，不得享受當(dāng)年的年休假。（考評領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)）

5、干部凡有下列行為和情況之一，進(jìn)行誡勉談話：

（1）缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，業(yè)績平平，工作始終處于后進(jìn)狀態(tài)的；

（2）違反民主集中制原則，影響團(tuán)結(jié)和正常工作的；

（3）違反職業(yè)道德，有不公正執(zhí)行公務(wù)或妨礙他人公正執(zhí)行公務(wù)行為的；

（4）有損黨的干部形象和損人行為的；

（5）在廉政問題上要求不嚴(yán)，如上班期間賭博造成不良影響的；聚眾參賭被公安機(jī)關(guān)抓獲的；飲酒后打人罵人的；

（6）擅離工作崗位，連續(xù)超過3天的；

（7）黨委、政府安排的工作無故拖拉、不積極主動完成的。

6、表彰情況：受到鎮(zhèn)黨委、政府表彰的記3分，受到縣委縣政府表彰的記5分，受到市委、市政府表彰的記8分，受到省委、省政府以上表彰的記12分。受到縣級以上（含縣級）部門表彰的其分值相當(dāng)于同級黨委、政府表彰的分值。站長所受的與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的表彰，站員享受同等的記分待遇。鎮(zhèn)黨委、政府集體所受的表彰相關(guān)站所享受相應(yīng)加分待遇。（考評辦負(fù)責(zé)）

7、行業(yè)排名情況：在全縣同行業(yè)中排名第一記5分，排名第二記4分，排名第三記3分，排名第四記2分。本站所人員享受同樣的記分待遇。特殊情況：對于沒有上級業(yè)務(wù)部門的，或有上級業(yè)務(wù)部門但不排名的站所長及工作人員，其業(yè)務(wù)考評由考評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本人全年實際工作表現(xiàn)予以綜合評定；對業(yè)務(wù)兼職工作人員，采取加分項分?jǐn)?shù)疊加。（考評辦負(fù)責(zé)）

8、社區(qū)干部（含計生人員）考評：采取底線60分，加單項獎勵的辦法進(jìn)行。社區(qū)集體所得榮譽(yù)給分管工作人員記分。（考評辦負(fù)責(zé)）

9、考評辦法解釋機(jī)構(gòu)：本考評辦法未盡事宜，由考評領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

三、兌現(xiàn)獎懲

本辦法以60分底線，高于60分的，享受基礎(chǔ)獎金加浮動獎金。低于60分的視為考評不合格，進(jìn)行誡勉談話，是后備干部的取消后備干部資格；低于或等于60分的，第一年享受基礎(chǔ)資金；連續(xù)兩年低于60分的，是站所長的應(yīng)主動辭職，是站員的待崗學(xué)習(xí)半年，不享受資金待遇，是臨時工的予以辭退。以1分為單位，分值視情況由考評領(lǐng)導(dǎo)小組年終確定。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：趙錫貴

副組長：魏建華

成員：劉國權(quán)、陳霞、胡先亮、李海鋒、吳顏春、劉繼鋒

下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在黨群辦

辦公室主任：劉國權(quán)

成員：潘青江、李林、崔靜敏、王娟、李洪文、馬立波、白建兵