第一篇：中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計劃

中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計劃

xx鄉(xiāng)中心校2012年教育工作總結(jié)

一年來，xx鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，狠抓細化管理，穩(wěn)步推進各項工作。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展了一些工作，已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將2012年教育工作總結(jié)如下：

一、教育工作目標完成情況

縣教育局與中心校簽訂目標后，xx鄉(xiāng)中心校結(jié)合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預(yù)期目標。

（一）布局調(diào)整

按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛營四個行政村，走訪群眾，召開村委領(lǐng)導(dǎo)座談會，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛營四所教學(xué)點分別并入?yún)握行男W(xué)、謝店中心小學(xué)和xx中心小學(xué)，教學(xué)點撤并任務(wù)已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)

鄉(xiāng)中心校高度重視學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發(fā)動，要求各學(xué)校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效。首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學(xué)點的教室建設(shè)項目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬元對教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學(xué)征地1600平方米建設(shè)學(xué)校操場、呂寨中心小學(xué)進行了學(xué)校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是xx中心小學(xué)教室安裝了防盜門窗，學(xué)校大門進行了改建。五是馬寨中心小學(xué)校投資近10萬元對校園進行綠化、美化，種植黃金垂柳、紅葉李、櫻花、翠蘭松、白玉蘭、紫荊花等風(fēng)景樹近80棵，在教學(xué)樓前先后建成了8個大花池，完成綠化面積310平方米，使校園環(huán)境大大改觀。各中小學(xué)校的校容校貌煥然一新，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（三）學(xué)前教育

鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求，以學(xué)前三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展學(xué)前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會議，專題研究部署學(xué)前教育工作，安排部署2012年度學(xué)前教育行動計劃工作任務(wù)。二是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌實施學(xué)前教育三年行動計劃。三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學(xué)前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學(xué)點擴充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學(xué)前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進度。目前，我鄉(xiāng)順利完成2012年度學(xué)前教育行動計劃和工作任務(wù)，新建中心小學(xué)附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級示范幼兒園2所。

（四）教育教學(xué)

1、認真落實教學(xué)工作目標責任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責任人，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況進行檢查，檢查結(jié)果進行通報。新學(xué)年，中心校出臺了《2012年xx鄉(xiāng)中小學(xué)校教育教學(xué)評估細則》、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于教育教學(xué)獎懲的規(guī)定》，每學(xué)期要對學(xué)校教育教學(xué)工作進行專項考核，獎懲分明，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

2、中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次教學(xué)質(zhì)量抽測活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學(xué)校校長和任課教師進行總結(jié)反思、及時查漏補缺。

3、扎實開展教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)。三月份，鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄xx教育輝煌”專題報告會和科研課題開題報告會。為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指引了方向，要做學(xué)習(xí)型教師和創(chuàng)新型教師。鄉(xiāng)一中組織進行了“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學(xué)生的書寫、繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動了教學(xué)工作。

4、在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績在全縣排列第二名。中招升學(xué)實現(xiàn)新突破，2012年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學(xué)生118人，被高一級學(xué)校錄取110人，錄取率達到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校錄取47人，畢業(yè)生升學(xué)成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，總體位居全縣前列，贏得了社會、家長的信任和好評。

（五）素質(zhì)教育

鄉(xiāng)中心校將開展素質(zhì)教育貫徹在一切教學(xué)活動當中，使學(xué)生在活動中受到提高素質(zhì)的教育。3月份，中心校在學(xué)生中緊緊圍繞“文明禮貌月”開展了學(xué)雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列教育活動。4月份，在教師中扎實開展了“教育崛起 教師為基”師德師風(fēng)主題教育，由鄉(xiāng)一中承辦了第二屆師德師風(fēng)演講比賽，評出了2名選手分別參加了市縣教育局組織的師德演講比賽。組織全鄉(xiāng)教師開展了師德征文，共評出師德優(yōu)秀征文文近50余篇分別參加了市、縣級征文評選。11月份，xx中心小學(xué)舉行了“孝道教育現(xiàn)場會，并現(xiàn)場對涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進行了頒獎。通過扎實的教育活動，使全鄉(xiāng)師生的個人素質(zhì)得到了進一步增強。

（六）特色學(xué)校

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，年初，我們以校為本進行了特色定向，召開了“特色學(xué)?！眲?chuàng)建動員會，建立工作推進機制。截止十二月份，鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范校”和“書香校園”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學(xué)通過了“校本教研示范校”和“市級綠色學(xué)?！彬炇眨获R寨、張灣兩所中心小學(xué)分別獲得了“市標準化學(xué)?！?、“市縣級花園式學(xué)?！?、“市級教育信息化學(xué)校”和縣級“語言文字示范?！钡葮s譽稱號。

（七）依法治教

1、依法治教，健全制度，是提升教育質(zhì)量的前提。為此，中心校制定了中心校出臺了《關(guān)于加強教師隊伍管理和規(guī)范教師流動的規(guī)定》，改變部分教師松散、自由、無序的工作狀態(tài)，實現(xiàn)全鄉(xiāng)教師管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、強化安全管理，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全問題無小事，中心校始終把安全工作放在首位，常抓不懈，主要從以下幾個方面做起：一是簽訂責任書，落實安全責任。學(xué)年初中心校與各中小學(xué)簽訂安全工作責任書，中小學(xué)校長與各有關(guān)教師簽訂了責任書，做到職責清楚，責任明確，達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。二是制定了“xx鄉(xiāng)校園安全檢查細則”。以細則為標準，對各校安全隱患進行了排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除并上報中心校。三是各學(xué)校定期聘請公安、司法等人員舉行法制教育講座，開展法制教育、安全教育進課堂活動。四是學(xué)生在校實行無縫管理，建立了安全日志。即學(xué)生在校的每個時段、空間都要責任到人，嚴格學(xué)生進出校門制度，確保學(xué)生在校安全。有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。我們的工作也得到了上級教育部門的充分肯定，馬寨中心小學(xué)、和明德中心小學(xué)順利完成了“安全校園”創(chuàng)建。

二、主要的工作成績

以上種種努力，工作的有效開展，我們從以下幾個方面取得了突出成績：

2012年在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會評為先進集體；被縣教育局評為教育督導(dǎo)工作先進單位；被縣教育局評為師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校；被縣教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校；被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位；在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動中，被評為優(yōu)秀組織獎；在全縣成人教育教學(xué)考研活動中，被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎；在濮陽縣2012年“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優(yōu)秀組織單位。

回顧工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，有了新的發(fā)展。今后，我們將取得的成績?yōu)槌霭l(fā)點，在工作中，以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)xx鄉(xiāng)教育工作的新局面。

二0一二年十一月八日

xx鄉(xiāng)中心校2013年教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標，加強干部教師隊伍建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，全面提高全鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作目標：

（一）大力開展標準化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級標準化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。

（二）鄉(xiāng)一中與濮陽市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標準農(nóng)村初中。

（三）爭取資金，投資20萬元，創(chuàng)建xx鄉(xiāng)少年宮。

（四）爭取資金，投資800萬元，在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標準化小學(xué)和1所標準化幼兒園。

（五）爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。

三、主要工作：

(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

1、要進一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

(二)堅持德育為首，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)。

以學(xué)校德育為主渠道，以活動促進教育教學(xué)，依托家長學(xué)校、家長委員會，發(fā)動家長全員參與，建立、完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，已初步形成良好的德育氛圍。

(三)堅持質(zhì)量立校，加強校本教研。

嚴格落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。要求各學(xué)校建立健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、講評等教學(xué)常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學(xué)、規(guī)范。

(四)加強教師隊伍建設(shè)。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執(zhí)行《縣教育局十不準規(guī)定》，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，強化師德師風(fēng)考評工作，將考評結(jié)果作為教師聘任、獎懲、績效工資的重要依據(jù)。

第二篇：中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計劃

中心校2012年教育工作總結(jié)及13年工作計劃

xx鄉(xiāng)中心校2012年教育工作總結(jié)

一年來，xx鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，狠抓細化管理，穩(wěn)步推進各項工作。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展了一些工作，已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將2012年教育工作總結(jié)如下：

一、教育工作目標完成情況

縣教育局與中心校簽訂目標后，xx鄉(xiāng)中心校結(jié)合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預(yù)期目標。

（一）布局調(diào)整

按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛營四個行政村，走訪群眾，召開村委領(lǐng)導(dǎo)座談會，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛營四所教學(xué)點分別并入?yún)握行男W(xué)、謝店中心小學(xué)和xx中心小學(xué)，教學(xué)點撤并任務(wù)已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)

鄉(xiāng)中心校高度重視學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發(fā)動，要求各學(xué)校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效。首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學(xué)點的教室建設(shè)項目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬元對教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學(xué)征地1600平方米建設(shè)學(xué)校操場、呂寨中心小學(xué)進行了學(xué)校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是xx中心小學(xué)教室安裝了防盜門窗，學(xué)校大門進行了改建。五是馬寨中心小學(xué)校投資近10萬元對校園進行綠化、美化，種植黃金垂柳、紅葉李、櫻花、翠蘭松、白玉蘭、紫荊花等風(fēng)景樹近80棵，在教學(xué)樓前先后建成了8個大花池，完成綠化面積310平方米，使校園環(huán)境大大改觀。各中小學(xué)校的校容校貌煥然一新，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（三）學(xué)前教育

鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求，以學(xué)前三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展學(xué)前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會議，專題研究部署學(xué)前教育工作，安排部署2012學(xué)前教育行動計劃工作任務(wù)。二是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌實施學(xué)前教育三年行動計劃。三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學(xué)前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學(xué)點擴充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學(xué)前教育納入目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進度。目前，我鄉(xiāng)順利完成2012學(xué)前教育行動計劃和工作任務(wù)，新建中心小學(xué)附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級示范幼兒園2所。

（四）教育教學(xué)

1、認真落實教學(xué)工作目標責任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責任人，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況進行檢查，檢查結(jié)果進行通報。新學(xué)年，中心校出臺了《2012年xx鄉(xiāng)中小學(xué)校教育教學(xué)評估細則》、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于教育教學(xué)獎懲的規(guī)定》，每學(xué)期要對學(xué)校教育教學(xué)工作進行專項考核，獎懲分明，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

2、中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次教學(xué)質(zhì)量抽測活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學(xué)校校長和任課教師進行總結(jié)反思、及時查漏補缺。

3、扎實開展教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)。三月份，鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄xx教育輝煌”專題報告會和科研課題開題報告會。為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指引了方向，要做學(xué)習(xí)型教師和創(chuàng)新型教師。鄉(xiāng)一中組織進行了“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學(xué)生的書寫、繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動了教學(xué)工作。

4、在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績在全縣排列第二名。中招升學(xué)實現(xiàn)新突破，2012年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學(xué)生118人，被高一級學(xué)校錄取110人，錄取率達到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校錄取47人，畢業(yè)生升學(xué)成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，總體位居全縣前列，贏得了社會、家長的信任和好評。

（五）素質(zhì)教育

鄉(xiāng)中心校將開展素質(zhì)教育貫徹在一切教學(xué)活動當中，使學(xué)生在活動中受到提高素質(zhì)的教育。3月份，中心校在學(xué)生中緊緊圍繞“文明禮貌月”開展了學(xué)雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列教育活動。4月份，在教師中扎實開展了“教育崛起 教師為基”師德師風(fēng)主題教育，由鄉(xiāng)一中承辦了第二屆師德師風(fēng)演講比賽，評出了2名選手分別參加了市縣教育局組織的師德演講比賽。組織全鄉(xiāng)教師開展了師德征文，共評出師德優(yōu)秀征文文近50余篇分別參加了市、縣級征文評選。11月份，xx中心小學(xué)舉行了“孝道教育現(xiàn)場會，并現(xiàn)場對涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進行了頒獎。通過扎實的教育活動，使全鄉(xiāng)師生的個人素質(zhì)得到了進一步增強。

（六）特色學(xué)校

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，年初，我們以校為本進行了特色定向，召開了“特色學(xué)?！眲?chuàng)建動員會，建立工作推進機制。截止十二月份，鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范?！焙汀皶阈@”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學(xué)通過了“校本教研示范?！焙汀笆屑壘G色學(xué)校”驗收；馬寨、張灣兩所中心小學(xué)分別獲得了“市標準化學(xué)?！?、“市縣級花園式學(xué)校“、“市級教育信息化學(xué)?！焙涂h級“語言文字示范校”等榮譽稱號。

（七）依法治教

1、依法治教，健全制度，是提升教育質(zhì)量的前提。為此，中心校制定了中心校出臺了《關(guān)于加強教師隊伍管理和規(guī)范教師流動的規(guī)定》，改變部分教師松散、自由、無序的工作狀態(tài)，實現(xiàn)全鄉(xiāng)教師管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、強化安全管理，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全問題無小事，中心校始終把安全工作放在首位，常抓不懈，主要從以下幾個方面做起：一是簽訂責任書，落實安全責任。學(xué)年初中心校與各中小學(xué)簽訂安全工作責任書，中小學(xué)校長與各有關(guān)教師簽訂了責任書，做到職責清楚，責任明確，達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。二是制定了“xx鄉(xiāng)校園安全檢查細則”。以細則為標準，對各校安全隱患進行了排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除并上報中心校。三是各學(xué)校定期聘請公安、司法等人員舉行法制教育講座，開展法制教育、安全教育進課堂活動。四是學(xué)生在校實行無縫管理，建立了安全日志。即學(xué)生在校的每個時段、空間都要責任到人，嚴格學(xué)生進出校門制度，確保學(xué)生在校安全。有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。我們的工作也得到了上級教育部門的充分肯定，馬寨中心小學(xué)、和明德中心小學(xué)順利完成了“安全校園”創(chuàng)建。

二、主要的工作成績

以上種種努力，工作的有效開展，我們從以下幾個方面取得了突出成績：

2012年在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會評為先進集體；被縣教育局評為教育督導(dǎo)工作先進單位；被縣教育局評為師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校；被縣教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校；被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位；在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動中，被評為優(yōu)秀組織獎；在全縣成人教育教學(xué)考研活動中，被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎；在濮陽縣2012年“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優(yōu)秀組織單位。

回顧工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，有了新的發(fā)展。今后，我們將取得的成績?yōu)槌霭l(fā)點，在工作中，以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)xx鄉(xiāng)教育工作的新局面。

二0一二年十一月八日

xx鄉(xiāng)中心校2013年教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標，加強干部教師隊伍建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，全面提高全鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作目標：

（一）大力開展標準化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級標準化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。

（二）鄉(xiāng)一中與濮陽市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標準農(nóng)村初中。

（三）爭取資金，投資20萬元，創(chuàng)建xx鄉(xiāng)少年宮。

（四）爭取資金，投資800萬元，在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標準化小學(xué)和1所標準化幼兒園。

（五）爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。

三、主要工作：

(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

1、要進一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

(二)堅持德育為首，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)。

以學(xué)校德育為主渠道，以活動促進教育教學(xué)，依托家長學(xué)校、家長委員會，發(fā)動家長全員參與，建立、完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，已初步形成良好的德育氛圍。

(三)堅持質(zhì)量立校，加強校本教研。

嚴格落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。要求各學(xué)校建立健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、講評等教學(xué)常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學(xué)、規(guī)范。

(四)加強教師隊伍建設(shè)。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執(zhí)行《縣教育局十不準規(guī)定》，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，強化師德師風(fēng)考評工作，將考評結(jié)果作為教師聘任、獎懲、績效工資的重要依據(jù)。

2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，健全培訓(xùn)管理制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

第三篇：中心校教育教學(xué)工作計劃.[推薦]

中心小學(xué)2009年3月教育教學(xué)工作計劃

本學(xué)期，緊緊圍繞區(qū)教育局教育工作會議中提出的“堅持全面提高教學(xué)質(zhì)量”工作中心，立足當前，搶抓機遇，著眼學(xué)校精細管理，打造學(xué)校特色優(yōu)勢，以“努力創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟繕耍粚嵰韵挛鍌€方面的工作。

（一）齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，使管理工作彰顯精細

1、以人為本，科學(xué)開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚民主、以身作則、分工協(xié)作，充分發(fā)揮核心作用。學(xué)校各科室相互協(xié)調(diào)，組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動、休閑娛樂活動，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力。

2、不斷總結(jié)提升辦學(xué)理念，精心打造“研究型”高素質(zhì)教師隊伍。加強教育教學(xué)研究、交流活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教育的社會可信度再上新層次。

3、繼續(xù)完善學(xué)校制度建設(shè)，凸顯制度執(zhí)行的有效性?？茖W(xué)評價教師工作，建立“多勞多酬、優(yōu)質(zhì)憂酬、重崗重酬”的評估體制，激勵教師“用心工作”，“誠心收獲”。

4、盡快建設(shè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實施“板塊”負責制，豐富、更新網(wǎng)站內(nèi)容，以便發(fā)揮校園網(wǎng)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。

（二）深入研究，完善機制，讓德育工作突出實效

1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。建立校長分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、深化“三禮”（講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)）教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展遠程影視教育、讀書會、主題班會等多種形式的活動，宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德。搞好德育基地建設(shè)和社會（結(jié)合綜合實踐活動）實踐活動，定期組織學(xué)習(xí)參加社會（綜合）實踐活動。在實踐中體驗三禮教育的成果。

3、強化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。進一步組織學(xué)生認真領(lǐng)會《規(guī)范》內(nèi)容，《守則》要求，大力推廣日常文明禮貌用語，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規(guī)范，營造良好的教育氛圍，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、創(chuàng)新特色德育的建設(shè)工程。打造班級特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，并逐步推進“三化”工程，既班級命名個性化，班級目標明確化，班級活動特色化。

5、重視德育課程化的任務(wù)落實。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強少先隊、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

6、健全管理、評價制度。包括班級工作考核制度，文明班級評比制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度等，從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現(xiàn)。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

（三）夯實基礎(chǔ)，開拓新路，推教學(xué)工作不斷創(chuàng)新

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過程、總結(jié)管理，對課程的開設(shè)執(zhí)行情況、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置、單元成績記錄分析、階段成績分析等進行有效管理，夯實教學(xué)基礎(chǔ)工作。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課、指導(dǎo)課的研討活動，推進“備、說、講、評、研、思、寫”的能力訓(xùn)練，倡導(dǎo)全體教師把每一節(jié)課都上成“精品”課。規(guī)范教研組活動，積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，探索以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以校為本，潛心營造教科研氛圍。在教科研方式上重點開展反思、對話、交流、互動，在教研形式上采取多種力量介入、片校教研聯(lián)動、開展校際交流等方式，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為研究型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再寫出來”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。開展“一研二展三比”活動：一研——研究課，各學(xué)科開展人人上研究課活動，課后進行“說課、評課、反思”，加強互動，依據(jù)優(yōu)效課堂的標準，確定是否優(yōu)質(zhì)課，真正達到教研的實效；二展——“最滿意的一堂課”展示活動，在“研究課”基礎(chǔ)上，以教研組為單位開展組內(nèi)活動，確定一節(jié)課的內(nèi)容進行主題研討，完善執(zhí)教方案，最后推出1--2位教師參加學(xué)校展評；三比——“素質(zhì)能力”競賽，學(xué)校適時進行說課、上課、備課、研究論文等競賽評比，讓教師在競賽中引發(fā)思考、得到感悟、提升理念。

3、繼續(xù)實施課堂教學(xué)改進計劃。每位教師都要對自己的教學(xué)進行認真分析，提出改進措施，撰寫研究案例。通過案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己今后的教學(xué)實踐。

4、實施“同伴互助”計劃，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師以及有經(jīng)驗的老教師的輻射作用，與同學(xué)科教師結(jié)對互助，確定個人需求目標，制定輔助計劃，記載活動情況，鑒定達成目標，帶動全體教師潛心教學(xué)、共同進步。

5、進一步加強信息技術(shù)應(yīng)用工作。學(xué)校根據(jù)實際情況采取“集中培訓(xùn)、個別指導(dǎo)和互動學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式，即學(xué)校定期對全體教師進行信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和以各辦公室為單位的教師之間互動學(xué)習(xí)為主，進一步掌握常用的信息教育技術(shù)手段，掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件、制作簡單課件的本領(lǐng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。建議每位教師一學(xué)期至少使用一次多媒體技術(shù)進行教學(xué)，并有記錄。本學(xué)期的教研組總結(jié)要嘗試以“文字、圖片”制作成課件的形式進行匯報、評選，進一步提高、推廣我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用。

6、加強校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。

（1）組建好書法、聲樂、舞蹈、古詩文誦讀、籃球等校級校本課程、興趣小組活動，搭設(shè)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

（2）學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生，同時每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫作文科技專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有個性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。

（3）掀起讀書高潮，培養(yǎng)學(xué)生能力。依托學(xué)?！按箝喿x”讀書活動，指導(dǎo)各班開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動，努力創(chuàng)設(shè)“書香校園”氛圍。

7、嚴格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，各班主任要執(zhí)行未到校學(xué)生報告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，做好每月的學(xué)額統(tǒng)計上報工作，學(xué)籍資料齊全、規(guī)范。

8、嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴而有理、嚴而有方、嚴而有度，嚴厲禁止體罰和變相體罰。

9、加強課堂教學(xué)安全，每個學(xué)科每位教師上課期間都要關(guān)c注學(xué)生的安全，認真組織教學(xué)，誰上課誰負責，誰出事誰擔責，上課時間嚴禁因個人私事隨意舍棄學(xué)生走出教室，或出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，班主任要認真履行職責，堅持調(diào)課制度，對因玩忽職守而出現(xiàn)責任事故的干部、教師要嚴肅處理。

10、構(gòu)建骨干教師梯隊，以正確的輿論為導(dǎo)向，塑造更多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、德業(yè)雙馨的教師，引領(lǐng)全體師生為實現(xiàn)“人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡拿篮迷妇岸?。

（四）落實職責，乘勢而進，促體衛(wèi)工作活躍身心

1、體育老師分別抓好各班級兩課（體育和心理健康）兩操質(zhì)量，組織好校師田徑運動會和小型體育競賽活動，保障學(xué)生在?；顒用刻煲恍r，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2、抓好田徑隊和籃球隊的訓(xùn)練，選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取在區(qū)鎮(zhèn)級比賽中取得更好的成績。

3、實施“舞蹈”校本課程，組織訓(xùn)練好師生聲樂活動，形成學(xué)校藝體特色，促進學(xué)校文化氛圍形成。

4、積極組織教師進行體育鍛煉活動，充分利用現(xiàn)有的器械、場地進行跳繩、踢毽、拔河、乒乓球、籃球、羽毛球等愉悅身心的活動。重點工作安排：

二月：

1、參加五年級教材培訓(xùn)

2、教學(xué)質(zhì)量分析

3、傳達區(qū)教育教學(xué)工作計劃，制定教育教學(xué)工作計劃

4、修改完善集體備課

5、教學(xué)工作資料準備（教研記錄、學(xué)困生、單元檢測記錄等）

6、英語教師課件制作評比

7、完善骨干教師考評辦法 三月：

1、第一次校內(nèi)視導(dǎo)

2、優(yōu)質(zhì)課評選（備、說、講、評、思）

3、優(yōu)質(zhì)課展示

4、教研組磨課活動

5、美術(shù)教師基本功大賽

四月：

1、送課下鄉(xiāng)活動

（骨干教師、學(xué)科帶頭人）

2、校本課程開發(fā)實施及課題研討

3、期中教學(xué)質(zhì)量分析

4、學(xué)生家長會

5、評選優(yōu)秀教學(xué)案例

五月：

1、品生、品社“生活化活動時式”是教學(xué)論文評選

2、綜合實踐課程資源課題活動方案評比

3、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評

4、參加科學(xué)、社會、美術(shù)課改論文評選

六月：

1、校園藝術(shù)節(jié)

2、第二次校內(nèi)視導(dǎo)

3、參加區(qū)語金點子論文、數(shù)學(xué)課件的評選

4、畢業(yè)班升級考試

七月：

1、期末考核安排

2、教師綜合評估

3、期末工作總結(jié)

第四篇：中心校教育教學(xué)工作總結(jié)

近德固鄉(xiāng)中心學(xué)校2014-2015學(xué)年

教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來，在教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近德固中心校校委會團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工，緊緊圍繞教育教學(xué)工作目標，實施內(nèi)涵發(fā)展，深化教改科研，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)匯報如下：

一、牢抓常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

中心校校委會始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線。堅持領(lǐng)導(dǎo)圍繞教師抓管理，后勤圍繞一線搞服務(wù)，教師圍繞學(xué)生提質(zhì)量，把向管理要質(zhì)量的意識落實到每一所學(xué)校、每一位教師，為全鄉(xiāng)教學(xué)工作營造了良好的氛圍，注入了新的活力。

1、強化質(zhì)量檢測，提高教學(xué)成績。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動，全面及時準確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況，根據(jù)檢查檢測情況，下發(fā)簡報，召開總結(jié)分析會，查找教師教學(xué)中存在的問題，指明主攻方向，制定改進措施。

2、加強課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。定時或不定時對“四冊”和作業(yè)進行督查和聽推門課。做到檢查有記錄，有總結(jié)。針對存在的問題及時解決。

3、堅持組織開展聽評課活動。每學(xué)期初，中心校統(tǒng)一組織教師開展聽評課活動，以教研組為單位定時安排教師講公開課，要求任課教師全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時說課評課，并對講課教師量化打分

排隊，評選優(yōu)質(zhì)課，從而加強教師交流學(xué)習(xí)，促進課堂教學(xué)水平的提高。

二、加強校本教研，促進教師專業(yè)化成長

一年來，中心校以校本培訓(xùn)為載體，深入開展教師培訓(xùn)工作。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫去開發(fā)，鼓勵支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在校本培訓(xùn)工作中，中心校增購教育理論圖書，建立教師專業(yè)書庫，開放圖書室，訂閱教育報刊，為教師學(xué)習(xí)提供便利。

開設(shè)“教師論壇”，搭建教師理論交流展示平臺。隔周1次，把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時間，教師根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，談工作經(jīng)驗得失和人生感悟，目前已舉辦了12期，既提高了教師的理論水平，又增強了教師的交流。

做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項重點工作，開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評比，督促教師理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長。

改革課堂教學(xué)，完善推廣“四環(huán)推進”教學(xué)模式，為教師量身打造分學(xué)科、分學(xué)段構(gòu)建教學(xué)模式。其中“四環(huán)推進”教學(xué)模式突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提高了教學(xué)效率，已成為學(xué)校的主體模式。

走出去請進來，加強校際交流，開闊教師視野。博采眾家之長。依照上級安排，創(chuàng)造一切機會，聘請專家到校指導(dǎo)，選派教師外地考察。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競賽，組織九年級教師參加

了省舉辦的中招考試命題方向研討會，安排組織教師參加遠程培訓(xùn)、國培、班主任培訓(xùn)等，一年來，我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓(xùn)90多人次，經(jīng)費支出12萬元。

為不斷提高我校的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期與寺莊、城關(guān)鎮(zhèn)、張果屯中學(xué)進行了語文、數(shù)學(xué)、英語聽課送課活動。在校際聯(lián)研活動中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師對公開課進行了點評，校際聯(lián)研活動，加強了四校的交流與合作，促進了共同發(fā)展。

三、全力推進“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作

縣教研室下發(fā)在全縣開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作通知后，學(xué)校按照通知要求，首先組織教師對文件進行了認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作的重要性，以及該模式的具體內(nèi)容和實施辦法。其次，組織部分教師參加了韓主任在教育局開展的“四主五步”教學(xué)基本模式培訓(xùn)，回來后，又在各教研組進行了匯報和討論，并要求教師觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。

為使“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作深入有序開展，力求取得實效。學(xué)校決定實施重點突破、典型帶動、全員參與、逐個過關(guān)的策略。一是重點確定主科先行，由于主科課時較充分，按照模式要求探索使用，教師邊聽邊評邊改，從中逐步總結(jié)規(guī)律使課堂成型成熟。二是典型帶動，每科確定3位教師，實行備課磨課，讓他們先用先講，成型后在教研組和全校匯報推廣?，F(xiàn)在，已有一半以上的教師對“四主五步”教學(xué)基本模式有了較為完整的認識，并能在課堂中體現(xiàn)。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。

四是逐個驗收過關(guān)。

四、重視“三分建構(gòu)”課題研究工作，提高教師科研水平我校共上報“三分建構(gòu)”課題32份，教師上報課題后，教務(wù)處及時提醒教師嚴格按照課題要求完成課題各項內(nèi)容。自申報以來，教師按照各自申報的課題內(nèi)容，全部進行了備課、試講、聽評、修改、總結(jié)，校委會、教務(wù)處同時參與其中，把每個教師的課題研究做為全校的工作，支持教師做好做成，現(xiàn)在，申報教師正在利用假期時間進行資料整理和撰寫階段性報告，學(xué)校要求開學(xué)后進行半年驗收。

五、加強圖書室建設(shè)和同讀共寫工作

按照教育局要求，本學(xué)期經(jīng)過征求教師意見，精選書目，共投入2.2萬元，新購置圖書1300本，發(fā)動學(xué)生自帶圖書，補充班級圖書角。其次，簡化借書手續(xù)，讓學(xué)生自由快捷借到圖書，學(xué)校還增加了1名圖書管理員。第三，開展各種讀書活動，進行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，在全校營造了濃厚的讀書氛圍。

六、認真開展“一師一優(yōu)課”活動

投入11萬元，建設(shè)了中學(xué)錄課室，本學(xué)期教師共錄課56節(jié)，全部上傳，部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師錄課積極性較高，平時踴躍要求錄課，通過觀看講課提高自我授課水平。

七、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理

引導(dǎo)學(xué)生強化訓(xùn)練、科學(xué)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時間，召開了畢業(yè)班家長座談會和學(xué)生中招沖刺會。

2015年，教學(xué)成績再攀新高。今年中招中，我校62名同學(xué)分別被濮陽市一高、南樂一中正式錄取，錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

在新的學(xué)年里，我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項工作作為重點，從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)辦人民滿意的教育目標。

第五篇：復(fù)興中心校2007教育工作總結(jié)

復(fù)興中心校2008教育工作總結(jié)

2008年是我校團結(jié)奮進，各項工作取得豐碩成果的一年。一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入貫徹黨的十七大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，全面落實市教育局確立的“一個中心，兩個重點”的教育發(fā)展思路，以突出一個中心，兩個重點，做好8項工作為主要任務(wù)，全校教職工齊心協(xié)力，真抓實干，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的工作和存在的問題作如下總結(jié)。

一、圍繞中心開展工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是教育的根本，質(zhì)量是教學(xué)的生命。為了更好地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，主要從以下5方面抓起：

1、認真開展“一個中心，兩個重點”的大學(xué)習(xí)、大討論

為了落實市教育局確立的“一個中心，兩個重點”的教育發(fā)展思路，我校在每學(xué)期開學(xué)前都利用5天的時間，進行“一個中心，兩個重點”的大學(xué)習(xí)、大討論，深刻理解其內(nèi)涵，牢固樹立質(zhì)量第一的思想觀念，增強了做好本職工作的責任感。全校呈現(xiàn)出一派聚精會神抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量的教學(xué)氛圍。

2、進一步完善了教學(xué)管理體制和機制

我校在學(xué)習(xí)先進學(xué)校成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己學(xué)校的實際情況，進一步完善了提高教育教學(xué)質(zhì)量的管理體制和機制。一是目標分解機制，將各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量指標分解到各科任教師，完成指標者獎，完不成者罰。二是政策導(dǎo)向機制，堅持以質(zhì)量論英雄，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，今年學(xué)校從教師的績效工資中每人拿出600元于教師年終考核掛鉤。三是目標激勵 機制，對參加縣級統(tǒng)考獲獎的集體或個人給予獎勵，對教學(xué)成績達不到指標且末位的教師處以罰金。四是責任落實機制，進一步明確了全校教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責任人是科任教師，教導(dǎo)處與科任教師簽定了教學(xué)責任狀。領(lǐng)導(dǎo)實行了包年級包學(xué)科制，做到了千斤重擔人人挑，人人出力抓教學(xué)。全縣學(xué)校管理流動現(xiàn)場會之后，我校重新審核制定了教師年終考核細則，嚴格檢查，嚴格執(zhí)行，嚴格落實，強化了常規(guī)教學(xué)的過程管理，有效促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加大了學(xué)洋思改教法的力度

為了把學(xué)洋思活動深入扎實地開展下去，我校首先購買回了《洋思中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗集錦》，任課教師每人一套，采用集體學(xué)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法進行學(xué)習(xí)。通過大學(xué)習(xí)，教師們牢固樹立了“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念，洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式得到了推廣，“堂堂清、日日清、周周清”的教學(xué)目標得到了應(yīng)用。大多數(shù)教師們都在課堂教學(xué)中充分讓學(xué)生動手做、動耳聽、動嘴說、動眼看、動口議、動腦思、動情讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性。學(xué)生真正動起來了，課堂也活起來了，教學(xué)效果比以前明顯高了。按照上級的要求，我校在學(xué)洋思活動中教師每人都寫了15000字的讀書筆記，寫了學(xué)洋思教法心得體會或經(jīng)驗總結(jié)。任課教師每人都講了一節(jié)學(xué)洋思課堂教學(xué)模式的匯報課，匯報課后還進行了討論、交流和反思。我校還完善了教學(xué)工作例會制度，每月召開一次教學(xué)研討會，對教學(xué)工作得失進行會診，以便有針對性地改進教法。

4、加強了考核檢查力度

我校在學(xué)習(xí)洋思、衡水中學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己學(xué)校的實際，重新審核修訂了《教職工年終考核細則》，對行政、教學(xué)、后勤人員的職責都作了明確的要求，學(xué)校定期不定期進行檢查考核，并及時公布考核結(jié)果，年終時累計積分，與第十三月績效工資掛鉤。嚴格的工作考核，有效地促進了學(xué)校各項工作的正常開展。

5、認真開展了集體備課和教學(xué)反思活動

教導(dǎo)處在每學(xué)期開學(xué)前就安排了集體備課工作，集體備課中要求做到定時間、定地點、定主持人，形式多樣。通過認真開展活動，廣大教師提高了駕馭教材的能力和授課水平。教學(xué)反思是教師不斷進步，促進自我成長的必經(jīng)之路。我校要求教師每節(jié)課后都要把教學(xué)得失記入教學(xué)反思錄，每周每月寫出階段反思，放假后寫出學(xué)期反思，教學(xué)反思的有效開展提高了教師的教學(xué)水平。

二、以人為本，加強了教師隊伍建設(shè)

首先加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做到了班子成員分工明確，職責清楚，以身作則，帶頭實干。由于領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進取，各項工作都取得了可喜的成績。

教師是辦好學(xué)校、提高教育教學(xué)質(zhì)量的決定因素。在教師隊伍建設(shè)中首先加強了師德建設(shè)，認真開展了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動月活動，進行了師德教育培訓(xùn)，制定了《師德考核細則》，實行了師德一票否決制。學(xué)習(xí)教育活動月的開展，廣大教師都能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。教書育人，為人師表。二是加強了校本培訓(xùn)并派教師 積極參加上級下達的臨時培訓(xùn)任務(wù)，通過培訓(xùn)，教師更新了觀念，增強了能力。三是大搞教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體教師都寫了一萬多字的讀書筆記，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。

三、真抓實干，做好八項工作

1、黨建工作。認真開展了學(xué)習(xí)十七大精神的活動，采用定時集中學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，逐句逐段學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七大的報告和十七大新修改的黨章，并組織了討論會。此外，還利用宣傳欄、黑板報、校園小廣播等形式對十七大的精神進行了廣泛深入的宣傳。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是帶頭學(xué)習(xí)十七大精神，寫了學(xué)習(xí)筆記，理論體會文章。為了全面推進黨的建設(shè)，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，黨支部認真堅持了“三會一課”制度，廣泛開展了民主評議黨員活動，推動了黨風(fēng)廉正建設(shè)的深入開展，使廣大共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到了進一步的發(fā)揮。我校黨支部還大力開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，為師生辦好事。支部主要領(lǐng)導(dǎo)不怕臟、不怕累，每學(xué)期親自買豬建圈，利用師生食堂剩菜剩飯為師生養(yǎng)豬。今年豬肉漲價幅度急速上升，但我校師生飯菜質(zhì)量高，價錢便宜?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。廣大黨員也不甘落后，他們有的為師生義務(wù)理發(fā)，有的利用休息時間為學(xué)校義務(wù)勞動，受到了師生的一致好評。今年“七一”時，我校黨支部被教育局黨委評為“先進基層黨組織”。

2、德育工作。我校始終把德育工作擺在了首要位置，全面貫徹了以人為本的思想。首先加強了師德建設(shè)和對學(xué)生的思想道德教育。對廣大教師強化教書育人、為人師表思想，對學(xué)生加強了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并要求嚴格遵守。二是以養(yǎng)成教育為切入點，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)習(xí)慣。學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，學(xué)生佩帶值勤袖標輪流值勤，監(jiān)督師生日常行為。我校還全面推廣豐鎮(zhèn)市豐華中學(xué)“從小事做起，從習(xí)慣抓起”的成功經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生認真做好沒每一件事情，收到了很好的效果。三是廣泛開展了感恩和勵志教育，各室都設(shè)置了此教育的欄目，同時認真開展了教育活動，如國旗下的演講、主題班隊會、專題講座、書畫展、歌詠比賽等，引導(dǎo)學(xué)生知榮辱、識禮儀，從小學(xué)好知識，長大報答父母長輩，報效偉大祖國。

3、學(xué)校管理。管理員是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。在學(xué)校管理中我校不斷完善了以章程為核心的內(nèi)部管理制度，在管理中重點突出一個“嚴”字，在嚴格的管理制度中更要求執(zhí)行嚴，不論誰，只要有違制度，就照章處理。此外我校還積極推進情感管理，學(xué)校對師生從工作上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心，盡量為大家辦實事。在校園里，看不到“不準”之類的標語，取而代之的是充滿激勵性的情感語言，較好地起到了“潤物細無聲”的管理效果。

4、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作是全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校始終全面貫徹《全民健身計劃綱要》的精神，上好了三操、兩課、兩活動，保證了學(xué)生每天1小時的體育活動時間。我校還認真組建了田徑隊、小籃球隊、乒乓球隊，成立了體育興趣小組，常年開展訓(xùn)練活動，做到了訓(xùn)練時間、場地、器材、隊員五落實?！傲弧睍r，召開了以田徑為主的學(xué)生 運動會。

在衛(wèi)生工作中，我校認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，重視學(xué)生體質(zhì)健康狀況的監(jiān)測，加強了預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳防治工作，按時請縣防疫中心對學(xué)生進行體檢。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生劃片責任到班，師生食堂經(jīng)過徹底改建達到了C級標準，炊管人員全部經(jīng)縣級衛(wèi)生部門體檢后上崗。

在藝術(shù)教育中我校除了上好音樂、美術(shù)課外，還成立了興趣小組，組建了鼓號隊，文藝隊，定期組織小型比賽，每年“六一”時舉辦一次以書畫、文藝表演為主的藝術(shù)節(jié)。

5、安全工作。我校始終把安全工作當作頭等大事來抓，首先是建制度，抓落實。我校不斷建立和完善了一系列安全工作制度，并把安全工作指標分解，落實到人，并與責任人簽定了責任狀，嚴格實行了責任追究制。二是重教育，抓防范。我校一直把安全教育列入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，做到了計劃、課時、教師、教材、教案五落實，安全教育做到了天天講、會會講、人人講。三是勤檢查，抓整改。每學(xué)期開學(xué)前就對學(xué)校的各類設(shè)施逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。校領(lǐng)導(dǎo)每天都要抽出時間查安全，在校園安全工作中做到；了“三勤”，即腿勤、嘴勤、手勤，有效地避免了安全事故的發(fā)生。

6、兩基工作。首先加強了“兩基”鞏固提高的宣傳工作。充分利用墻壁標語、板報、宣傳欄等形式大力宣傳“兩基”鞏固提高工作。形成全社會支持“兩基”鞏固提高大好局面。二是抓好檔案建設(shè)，加強了檔案管理?！皟苫睓n案做到了分類科學(xué)，數(shù)據(jù)準確，分年立卷，專柜專放，管理規(guī)范，核查方便，確保了一看就明，一查就清，一核就實。

7、信息工作。我校對信息工作非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓這項工作，各類信息上報及時，內(nèi)容真實可靠。各類計劃、報告，各項工作進展情況的匯報都能按時報送。我校近幾年中每年都被評為信息工作先進集體。

8、勤工儉學(xué)工作。開展勤工儉學(xué)活動，實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格學(xué)生的有效途徑之一，是學(xué)校教育工作的組成部分。我校從自身的實際出發(fā)，積極有效地開展了勤工儉學(xué)工作。首先是繼續(xù)種好校田，在校園內(nèi)開辟了菜地，實惠了師生。二是利用食堂剩余飯菜養(yǎng)豬，改善了師生生活。今后還要因地制宜，挖掘潛力，把這項工作進一步搞好。

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但是我校教師隊伍比較老化，因而骨干教師少，制約著教學(xué)質(zhì)量的提高。其次是學(xué)洋思活動開展得不夠深入，先進的教學(xué)方法不能很好地被利用，課堂教學(xué)效率與先進學(xué)校相比差距不小。再次是教育手段滯后，現(xiàn)代教育設(shè)備沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，還有學(xué)校管理中存在著制度不夠完善，執(zhí)行不夠嚴格，管理不夠科學(xué)等問題，這些都有待我們今后進一步改進。

復(fù) 興 中 心 校 2008年12月28日

復(fù)興中心校

2008教育工作

總 結(jié)

2008年12月28日