第一篇：2014年工作總結(jié)(張昭)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家下午好：

在總結(jié)2014年的工作之前，我先將2012年至2014年的工作進(jìn)行簡單匯報(bào)。

2012年3月，根據(jù)市委組織部安排，我到肅北縣黨城灣鎮(zhèn)進(jìn)行為期兩年的掛職鍛煉。同年4月15日經(jīng)過黨城灣鎮(zhèn)人代會選舉任副鎮(zhèn)長，分管文化、衛(wèi)生、教育、民族宗教、信訪、綜治等工作，主抓別蓋片區(qū)項(xiàng)目工程建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、疫病防治和該片區(qū)牧業(yè)管理等工作。在處理日常的工作之外，還認(rèn)真撰寫了《黨城灣鎮(zhèn)綜合服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目可行性報(bào)告》，并及時的辦理了綜合服務(wù)中心建設(shè)的規(guī)劃、人防、立項(xiàng)審批、公開招標(biāo)等手續(xù)，使該項(xiàng)目順利竣工；按時完成了關(guān)于創(chuàng)建省級精神文明縣的各項(xiàng)材料的補(bǔ)充、整理、歸檔等工作；順利完成了2012、2013年肅北縣那達(dá)慕大會黨城灣鎮(zhèn)代表隊(duì)的組織和排練工作。

2014年4月被市委路線辦抽調(diào)至第二十督導(dǎo)組工作，檢查指導(dǎo)肅北縣群眾路線活動的開展情況，此項(xiàng)工作已經(jīng)于2014年10月份圓滿結(jié)束。期間，2014年6月份參與了我校的招生工作，處理科室日常事務(wù)?，F(xiàn)將一年來思想、學(xué)習(xí)、工作情況匯報(bào)如下：

一、思想道德和學(xué)習(xí)方面

我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人，不貪不占，不拿不要，力求樹立務(wù)實(shí)、清正、廉潔的良好形象。在思想上積極追求進(jìn)步，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的理論知識，并做了3萬多字的學(xué)習(xí)筆記，書寫了四篇心得體會。

二、工作方面

我始終嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，踏實(shí)工作，堅(jiān)持對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，立足本職崗位比奉獻(xiàn)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1.招生就業(yè)工作

配合杜主任建立了與上海市健眾護(hù)理站合作關(guān)系，恢復(fù)了北京同仁醫(yī)院、中日友好醫(yī)院的實(shí)習(xí)點(diǎn)及安排實(shí)習(xí)生下點(diǎn)，并參加了2014年甘肅省中等職業(yè)學(xué)校的錄取和補(bǔ)錄等工作。此外，我和劉軍鵬老師負(fù)責(zé)蘭州、白銀、平?jīng)龊蛻c陽的招生工作。為了更好地完成招生任務(wù)，主管領(lǐng)導(dǎo)高書記與何書記身體力行，親臨招生第一線，全程參與并指導(dǎo)招生工作20多天。期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)挖掘一切可以利用的社會關(guān)系開展招生宣傳工作，拓寬了我們的招生渠道，增強(qiáng)了所搜集的中考生信息的準(zhǔn)確性。我們在白銀e網(wǎng)，慶陽周刊上登載招生廣告四期，制作墻體廣告30多處，發(fā)放招生簡章4000余份，張貼招生海報(bào)100多張，搜集到的有效信息3000多條，超額1人完成任務(wù)。

2.教學(xué)工作

2014年后半年我承擔(dān)14西高1班、2班和3班的英語教學(xué)任務(wù)。在平時的教育教學(xué)工作中，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。

3.班主任工作

2014年9月份我擔(dān)任14高職護(hù)理（5）班的班主任。在班級管理方面，提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行了解，及時開展工作。大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

三、下一步工作打算

1.按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。2.積極配合杜主任完成科室工作。

3.努力完成2015年片區(qū)招生任務(wù)，進(jìn)一步豐富招生載體，拓寬招生就業(yè)渠道。

4.更好地完成教學(xué)和班級管理工作

這一年來，我盡力在各方面取得進(jìn)步，同時也意識到自身還存在一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將努力克服缺點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)創(chuàng)造性地開展工作，在以后的崗位上奉獻(xiàn)青春和智慧!

十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對于我本人及招生就業(yè)工作的幫助和支持！

我的總結(jié)完畢，不妥之處請批評指正。

謝謝大家！

第二篇：張昭的簡歷l

哈爾濱學(xué)院

個人簡歷

個人基本情況

姓名：張昭性別：男民族：漢出生日期：1988.12.30戶籍：哈爾濱市政治面貌：團(tuán)員

所學(xué)專業(yè)：物理學(xué)學(xué)歷：大學(xué)本科身高：182cm

聯(lián)系電話：***E-MAIL：329610372@qq.com

家庭地址：哈爾濱市香坊區(qū)濱江路郵編：150010

職業(yè)應(yīng)用技能

語言能力：普通話二級甲等;CET-4

熟悉計(jì)算機(jī)操作，熟練使用office系列辦公軟件及Internet應(yīng)用

教育經(jīng)歷（含培訓(xùn)）

2005.9-2008.7哈爾濱市11中

2008.9-2012.7哈爾濱學(xué)院

專業(yè)課程

力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)、量子力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法

現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)物理教育方法、教育學(xué)、心理學(xué)

社會實(shí)踐/見習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2011年10月 在哈爾濱市第四十九中學(xué)實(shí)習(xí)

2010年家教兼職

個人榮譽(yù)

哈爾濱學(xué)院第一屆物理實(shí)驗(yàn)大賽一等獎

自我評價(jià)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，以誠待人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)；英語聽說讀寫能力強(qiáng)

吃苦耐勞，工作上有較強(qiáng)的管理和動手能力且有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；

敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第三篇：馬軍昭工作總結(jié)

2011學(xué)年高中地理教學(xué)工作總結(jié)

馬軍昭

這一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)行高中地理教材涉及到的地理知識內(nèi)容方方面面，既有自然科學(xué)方面的知識，又有人文科學(xué)方面的知識；既有許多深奧難懂的地理基本原理，又有許多看起來繁雜冗長的地理事象描述；既需要深刻透徹的理解，又需要花氣力去記憶。因此，許多學(xué)生在復(fù)習(xí)中常常感到高中地理知識比較零散、紛亂，甚至有點(diǎn)無章可循，無從下手，盡管下了很大功夫，但復(fù)習(xí)效果并不理想。一些學(xué)生為此甚至產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)思想。為什么會有這種感受呢？一個最重要的關(guān)鍵因素，就在于許多學(xué)生還沒有掌握學(xué)習(xí)這門知識的科學(xué)思維方法和學(xué)習(xí)方法，往往在學(xué)習(xí)過程中把各種地理事象割裂開來，孤立理解，沒有搞清這些“零散”地理事象之間的內(nèi)在聯(lián)系，沒有在頭腦里建立起地理知識的框架結(jié)構(gòu)，沒有理解地理知識系統(tǒng)中的邏輯關(guān)系。如果我們教師充分認(rèn)識不到這些。而在復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊的情況下，急功近利去走捷徑，只對著會考大綱帶學(xué)生畫重點(diǎn)。學(xué)生也就按照教師畫的重點(diǎn)去死記硬背書上的“零散”內(nèi)容。這樣的復(fù)習(xí)效果既（當(dāng)）然是事倍功半，不會理想的。所以，最為重要的是如何從新的高度，以新的教學(xué)形式向?qū)W生展示地理知識的整體性和系統(tǒng)性，幫助學(xué)生找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，完成知識間遷移組合，并在完成這些要素的同時，發(fā)展學(xué)生分析、綜合等思維能力，讓學(xué)生在系統(tǒng)梳理知識的具體過程中，對會考大綱所要求掌握的地理知識形成較清晰、深刻的認(rèn)識。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn).1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使 2

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，現(xiàn)在的高中學(xué)生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己

2012年高中地理教學(xué)工作總結(jié)

馬軍昭

本學(xué)期即將結(jié)束，今對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、不斷自我提高，提升教學(xué)技能。隨說自己已經(jīng)送過幾屆高三，但是自己的教學(xué)工作肯定還有很多的不足，有些知識點(diǎn)把握不是很到位，所以自己通過多種形式來自我充電，提升教學(xué)能力。首先，通過大量閱讀、大量做題，廣泛涉獵，來開闊眼界；其次，盡可能多的來向老教師學(xué)習(xí)，只要有時間就去聽劉力勤老師的課，獲益匪淺；再次每過一兩個月就進(jìn)行自我總結(jié)，回顧教學(xué)中的得失，回望走過的路，思路會更清晰，也更客觀。

二、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，每一節(jié)課都做到有的放矢。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。同時，為響應(yīng)學(xué)校的要求和年級的倡導(dǎo)，在盡可能的情況下，爭取每一節(jié)課都設(shè)計(jì)學(xué)案，力爭用最大的努力，使學(xué)生獲得最大的學(xué)習(xí)成績。

三、積極利用課堂空間，提高課堂實(shí)效。要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。高三的課堂尤其是注重效率，在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué) 4

得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

具體來說，在實(shí)際的課堂教學(xué)過程中，主要按照以下思路來進(jìn)行：

1、加強(qiáng)知識的歸納整理，形成知識體系；

2、落實(shí)基礎(chǔ)，突出主干，注意與初中地理知識的有機(jī)結(jié)合；

3、加強(qiáng)空間思維訓(xùn)練，形成科學(xué)的整體觀念，不斷提高認(rèn)識水平；

4、掌握基本原理，訓(xùn)練解題思路，不斷提高解題能力。

四、做好作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生作業(yè)批改及時認(rèn)真，盡可能的面批面改。年級提倡教師利用課外活動時間進(jìn)班給學(xué)生補(bǔ)課，我覺得是非常好的方法，不但給學(xué)生補(bǔ)習(xí)了知識而且拉近了和學(xué)生的距離。我也經(jīng)常在課外活動時間進(jìn)班給學(xué)生補(bǔ)課，效果確實(shí)不錯。

五、加強(qiáng)師生溝通，將心比心，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。除了知識教育更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，而要和學(xué)生真誠交流，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，處處鼓勵他們，使他們增強(qiáng)信心，取得了成就感，讓他們意識到學(xué)習(xí)充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。應(yīng)該說，我和學(xué)生的關(guān)系還是非常融洽的，在課堂是我是老師，在課下則從來沒有把自己當(dāng)成老師，更多的是學(xué)生的大哥哥，給他們以力所能及的幫助。

回顧本學(xué)期，有收獲，也有很多的不足，尤其感到和老教師相比，自己需要提升的還有太多。好在年輕無極限，我有信心和我的學(xué)生一起成長，給他們以幫助的同時，也讓自己的根基扎的更深。

第四篇：學(xué)習(xí)十六屆六中全會精神心得體會(張昭

學(xué)習(xí)十六屆六中全會精神心得體會

甘州區(qū)試驗(yàn)場學(xué)校 張昭君

黨的十八屆六中全會突出強(qiáng)調(diào)了社會主義核心價(jià)值體系的重要性，并從中國特色社會主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度，提出了在國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。

作為一名黨員教師，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神、領(lǐng)會會議要求，更要明確進(jìn)取方向、設(shè)定進(jìn)取目標(biāo)，在今后一個時期付諸行動、有所作為。

一是在學(xué)習(xí)中砥礪品質(zhì)。不學(xué)習(xí)，當(dāng)然要落后。學(xué)習(xí)是青年人的一種本能。毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中指出，不論是知識分子，還是青年學(xué)生，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上也要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時事政治。沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質(zhì);勤于學(xué)習(xí)，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)?，方能修齊治平。因此，我們要善于向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學(xué)習(xí)他們駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對突發(fā)事件和理論聯(lián)系實(shí)際的能力和水平。

二是在工作中錘煉作風(fēng)。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風(fēng)。中國共產(chǎn)黨歷來提倡堅(jiān)定正確的政治方向，這種堅(jiān)定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風(fēng)不能脫離的。沒有堅(jiān)定正確的政治方向，就不能激發(fā)艱苦奮斗的工作作風(fēng);沒有艱苦奮斗的工作作風(fēng)，也就不能執(zhí)行堅(jiān)定正確的政治方向。作為黨的組織工作戰(zhàn)線的一員，尤其需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。一滴水離開了大海，很快就會蒸發(fā)掉;一旦脫離了人民群眾，事業(yè)不會有成就、個人不會有發(fā)展。所以，在工作中始終要堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起.。

三是在勇挑重?fù)?dān)中增長才干。雷鋒甘做“革命的傻子”，“雷鋒傳人”郭明義同樣被人們親切地稱作“郭大傻”，他們“傻”得毫不利己、專門利人，“傻”得只做好事、不干壞事，他們的“傻”經(jīng)受住時間的考驗(yàn)、經(jīng)受住群眾的檢驗(yàn)，他們“傻”得可愛，“傻”得可敬。在工作面前，挑肥揀瘦、避重就輕，捫心自問、豈能無愧?當(dāng)然，也可能有各式各樣的理由，但是，如果都讓小算盤管住大道理，國家何能繁榮昌盛?事業(yè)何能興旺發(fā)達(dá)?我們自己又何能有點(diǎn)滴的進(jìn)步?滄海橫流、人間滄?！姹谑陥D破壁，難酬蹈海亦英雄——不避危難、義無反顧，是英雄的潛質(zhì);敢挑擔(dān)子、勇挑重?fù)?dān)，有干事的雄心。也只有在攻堅(jiān)克難中，才能歷練非常之才、成就非常之舉。也只有經(jīng)過艱苦環(huán)境磨練、重大任務(wù)考驗(yàn)，才能在政治上更加堅(jiān)定，在工作中取得實(shí)績，在成長中突飛猛進(jìn)。

總書記在講話中指出，源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀年輕工作人員，是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的根本大計(jì)。同時，作為年輕工作人員，我們要承擔(dān)起事業(yè)重任，做到忠誠黨的事業(yè)、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)，豐富實(shí)踐，勇挑重?fù)?dān)，用自己的最大力量為黨的事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)!

第五篇：張昭六月到七月的總結(jié)

工作總結(jié)

白駒過隙，日月如梭！我已經(jīng)在貴公司實(shí)習(xí)一個月了！經(jīng)過這段時間的工作，說實(shí)話，我感覺自己變化挺大的，不管是思考還是言談，我都感覺我不再是以前的我?，F(xiàn)在我知道了并不是我的想當(dāng)然，設(shè)計(jì)師要知道的不只是畫圖。辛辛苦苦的一個月多，讓我了解了很多專業(yè)的東西。一心想從事室內(nèi)的我覺得好有壓力，而我的不專業(yè)性，也就可能被市場所淘汰。壓力，隨之而來……畢業(yè)前的迷茫，現(xiàn)在的壓力，讓我十分不安。經(jīng)過一個月時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了做人做事要踏實(shí)，工作積極主動，切記浮躁。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考。還有就是在這個月，我會爭取的蒸個大饃！