第一篇：睢寧教育

睢寧教育

第38期（總第47期）

睢寧縣教育局辦公室 2008年12月25日

在這辭舊迎新之際，衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我縣教育工作的關(guān)心、理解與支持！讓我們相約在2009年的第一縷曙光中，與教育攜手、與希望同行！

◆ 誠信教育系列活動專刊 ◆

● 誠信為師 為人師表

――教育系統(tǒng)開展誠信教育系列活動

● 我局召開“誠信為師、為人師表”座談會 ● 教育系統(tǒng)部分代表議誠信（摘 錄）編者按：誠信是金。近日，我局緊緊抓住魏集二中虛假短信事件的教育契機(jī)，深入開展誠信教育系列活動，進(jìn)一步整頓行風(fēng)、樹立新風(fēng)，全力打造誠信教育、良心教育，人民滿意、百姓認(rèn)可的教育。

誠信為師 為人師表

――教育系統(tǒng)開展誠信教育系列活動

為進(jìn)一步端正行風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、建設(shè)校風(fēng)、推動教風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，樹立新風(fēng)，促進(jìn)民風(fēng)，打造誠信教育，服務(wù)睢寧人民，教育局緊緊抓住魏集二中虛假短信事件的教育契機(jī)，針對個別教師發(fā)送虛假短信、網(wǎng)絡(luò)惡意發(fā)貼，造謠、信謠、傳謠等行為，開展了教師誠信教育系列活動。

一是開展主題學(xué)習(xí)活動，人人學(xué)誠信。組織全縣教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委書記王天琦、代縣長王軍《給網(wǎng)友的三點建議》、縣委書記王天琦《點亮心燈》、《睢寧縣個人信用管理辦法》（討論稿）、《一條虛假短信的背后》（《今日睢寧》2008年12月10日第3版）及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，要求人人做好學(xué)習(xí)筆記，每人寫出一篇心得體會。讓廣大教師認(rèn)識到誠實守信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是教師道德的基本要求和教師職業(yè)從教的基礎(chǔ)。

二是舉辦有獎?wù)魑幕顒?，人人話誠信。舉辦“話師德、踐師表”主題征文大賽，交流廣大教職員工教書育人及師德建設(shè)方面的經(jīng)驗和體會，掀起弘揚高尚師德、崇尚誠信、塑 造師表的熱潮，營造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的教育發(fā)展氛圍，打造誠信、規(guī)范、均衡、科學(xué)的教育品牌。參賽作品擇優(yōu)在機(jī)關(guān)內(nèi)部簡報上刊發(fā)，優(yōu)秀獲獎作品推薦在《教育雙周刊》、《成長空間》等新聞媒體上發(fā)表。

三是召開各界人士座談會，人人議誠信。邀請部分人大代表、黨代表、政協(xié)委員、在職及離退休教師、學(xué)生家長、教育局班子成員及機(jī)關(guān)部分工作人員，結(jié)合我縣軟環(huán)境硬治理，加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè);出臺個人信用管理辦法，建設(shè)誠信管理體系;教育系統(tǒng)召開“七風(fēng)”推進(jìn)會，整治行業(yè)紀(jì)律;魏集二中教師虛假短信案及教師職業(yè)道德建設(shè)等內(nèi)容，以“誠信為師，為人師表”為主題，討論加強(qiáng)教師誠信教育的意義、作用、方法和措施，讓大家知誠守信。

四是舉行教師演講比賽，人人贊誠信。演講以“誠實立身，信譽立教”為主題，或贊美誠信的高尚，或批評虛偽的丑惡，或論述教師立誠立信、從教從師的關(guān)系，或表明誠實為師，為人師表的態(tài)度與決心，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)師德建設(shè)，講誠信、塑師表，做人類靈魂的工程師。

五是作出師德公開承諾，人人守誠信。全縣中小學(xué)全體教師簽訂師德承諾保證書，向全縣人民作出師德公開承諾，主動接受社會各界和家長監(jiān)督，守諾踐諾，樹立教師新形象。

六是發(fā)出一封倡議書，人人講誠信。以中小學(xué)生的名義，通過《今日睢寧》、睢寧電視臺向廣大市民發(fā)出“高揚教育新風(fēng)，點亮人民心燈”倡議書，通過小手牽動大手，學(xué)生帶動家庭，家庭影響社會，加速群眾觀念轉(zhuǎn)變，共同再造“純 樸、向善、勤勞、爭先”的睢寧民風(fēng)。

七是開展教師“雙爭”活動，人人爭創(chuàng)優(yōu)。深入開展 “修師德、塑師表、鑄師魂，人人爭做好教師”和“勵師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能，人人爭當(dāng)名教師”兩個活動，大力進(jìn)行教育行風(fēng)整治和教師業(yè)務(wù)練兵活動，迅速掀起創(chuàng)優(yōu)爭先的活動高潮，打造精英教育團(tuán)隊,為突破睢寧教育營造更和諧的氛圍和提供更強(qiáng)勁的動力。

我局召開“誠信為師、為人師表”座談會

12月19日，我局召開了“誠信為師、為人師表”座談會。教育系統(tǒng)部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、老干部代表及學(xué)生家長近30人參加座談。座談會上，大家認(rèn)為就魏集二中虛假短信事件，我局反映迅速、積極配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查取證，表現(xiàn)出教育系統(tǒng)敢于亮丑、自我揭短，推進(jìn)睢寧教育事業(yè)健康的勇氣與決心，同時也提出教育系統(tǒng)隊伍龐大，人員眾多，極個別教師不道德行為并不能代表主流，對此他們表示理解。參會人員還就如何加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，打造誠信教育、良心教育，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍提出許多意見和建議。

局長梁龍衛(wèi)作總結(jié)發(fā)言，他提出了教育系統(tǒng)今后一段時間抓行風(fēng)建設(shè)的工作重點和采取的具體措施：

1、抓住虛假短信反面典型，深入開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動；

2、將“說真話，不說假話”作為教師職業(yè)底線，引導(dǎo)教師說真 話、求真理、辦真事、做真人。

3、加強(qiáng)對教師的自尊、自重、自愛、自強(qiáng)、自立教育，堅決做到不信謠、不傳謠、不造謠，通過自身言行贏取社會尊重，形成尊師重教的社會氛圍；

4、加強(qiáng)誠信體系建設(shè)，建立教師誠信檔案，真正做到誠信者處處得益，失信者處處受損；

5、深入開展好“雙爭”活動，引導(dǎo)教師積極參與到爭做好教師、爭做名教師活動中去，打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋?/p>

6、扎實開展“誠信為師、為人師表”系列活動，學(xué)誠信、話誠信、議誠信、贊誠信、守誠信、講誠信，全縣中小學(xué)教師人人面向?qū)W生、家長、學(xué)校公開承諾，簽訂承諾書，接受社會監(jiān)督；

7、師德師風(fēng)建設(shè)遵循嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，真心實意地幫助教師解決實際問題，樹立先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感、成就感、榮譽感和幸福感；

8、引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步完善教師政治業(yè)務(wù)制度，將教師的全部精力、注意力引導(dǎo)到鉆研業(yè)務(wù)、專業(yè)化發(fā)展上來。

教育系統(tǒng)部分代表議誠信

（摘 錄）

老干部代表 鮑書璜：

1、教育局及時抓住反面典型，適時而扎實地在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行“七風(fēng)”教育，開展“爭做好教師、爭做名教師”活動，體現(xiàn)了教育系統(tǒng)反應(yīng)十分銳敏、措施得力。

2、虛假短信事件應(yīng)當(dāng)引起高度重視，但教育系統(tǒng)隊伍龐大，人員眾多，全縣教師有1萬余人，占全縣財政 供養(yǎng)人員的一半以上，加上學(xué)生30余萬人，在極個別人身上出現(xiàn)不道德的行為，作為教育戰(zhàn)線上的老兵，我認(rèn)為是可以理解的。

3、學(xué)校無小事，事事皆育人；學(xué)校無閑田，處處皆育人，加強(qiáng)師德教育，特別是培養(yǎng)教師熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的情感是一項十分重要的工作。同時，加強(qiáng)師德教育要注意理論聯(lián)系實際，要明確好教師的標(biāo)準(zhǔn)，樹好標(biāo)，讓教師趕超有方向。

省人大代表 肖婷婷：作為一名教師，主要的職責(zé)是教書育人、不斷提高自己的教育、教學(xué)水平，而不應(yīng)該把精力放在龐雜的甚至是損人利己的事情上。當(dāng)前，我們睢寧正在加快干部作風(fēng)和民風(fēng)的轉(zhuǎn)變，教育局也提倡“說真話，不說假話”應(yīng)該是教師的職業(yè)底線，作為教師更應(yīng)該走在前列，時刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，為再造睢寧和諧向善、寬厚包容、誠實守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇緲忝耧L(fēng)作出自己應(yīng)有的努力。

市人大代表 楊步玲：

1、“誠信為師，為人師表”應(yīng)扎根于真實的教書育人的工作過程這一土壤中，只有干好工作才有說話的本錢，才有說話的底氣。

2、搞好團(tuán)結(jié)，保持健康平和的心態(tài)是說真話的前提。教師要把忠誠守信放在第一位，有寬容敦厚的心胸和平和健康的心態(tài)。

3、把握做人原則，恪守為師責(zé)任是不說假話或不敢說假話的保障。“師以愛為貴，教以嚴(yán)為貴”，用愛心和善良去感化學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生向上、向善，這是任何一位教師不可推卸的責(zé)任。

4、作 為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和師德建設(shè)，用高尚的精神占領(lǐng)思想的陣地，讓心靈的土地沒有長雜草的機(jī)會，幫助教師獲得專業(yè)發(fā)展，讓教師認(rèn)識到自己的價值和體會到成功快樂。

縣人大代表 劉忠華：新一屆縣委縣政府暢通民意反映渠道，廣開言路，聽民聲，察民情，一些別有用心的人卻利用了政府的善意之舉，浪費了政府的行政資源，增加了行政成本。學(xué)高為師，身正為范，教師這個行業(yè)不允許教師有“失信、失德”的行為。組織此次座談會，表現(xiàn)了教育局不怕?lián)P丑、不護(hù)短、不包庇的勇氣和加強(qiáng)師德建設(shè)的決心，現(xiàn)在教育系統(tǒng)正在開展“雙爭”活動，把強(qiáng)化師德教育放在了重中之重的地位。新《教師職業(yè)道德規(guī)范》已經(jīng)出臺，規(guī)范內(nèi)容濃縮為“責(zé)任”與“愛”，它要求我們廣大的人民教師嚴(yán)于律己，重塑形象，把對社會、對家庭、對未來的“責(zé)任”化作對教師職業(yè)、對廣大學(xué)生、對自己靈魂的“愛”。

睢寧中學(xué)南校校長 李本松：誠信是一種聲譽，誠信是一種資源，我們將牢固樹立“誠信興業(yè)、誠信立教、誠信成才”的理念，誠信辦學(xué)、誠信招生、誠信考試。作為教師要誠信才能立教，“桃李不言、下自成蹊”，只有教師躬行誠信，才能教出誠信的學(xué)生；誠信才能成才，學(xué)校設(shè)立誠信考場、誠信閱覽室。通過共同努力，打造“教干誠信工作、教師誠信育人、學(xué)生誠信學(xué)習(xí)”的氛圍。

睢寧中學(xué)北校校長 沙興新：“愛與責(zé)任”是新師德規(guī)范的內(nèi)涵：愛，要求教師要有大愛、真愛、將全部的愛傾灑在學(xué)生身上；責(zé)任，教師的責(zé)任就是培養(yǎng)社會發(fā)展的接班人，作為教師要敢于擔(dān)當(dāng)、善干實干，傳遞民族優(yōu)秀文化、塑造學(xué)生品格。作為教師首先要點亮心燈，讓自己的心靈陽光起來，作為學(xué)校要將師德建設(shè)與引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展作為兩條師資建設(shè)的主線來進(jìn)行。

縣第二中學(xué)校長 魏勇 子曰：“人而無信，不知其可?！睆淖置嫔峡础罢\信”，“誠”字的右邊是個“成”字，“信”字的左邊是個“人”字，只有誠信，方可成人。作為基層學(xué)校校長，首先自己要講誠信，這樣才能擔(dān)負(fù)起教育大任，才能成為師生的楷模，做一個讓師生們信任和愛戴的校長。第二，教育教師講誠信，讓教師“動真情，曉真理，施真愛”，同時在教師中廣泛開展“雙爭”活動。第三，我校將此視頻內(nèi)容下載，組織全體教職工收看并展開討論，提高教師職業(yè)道德規(guī)范和依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教的意識。第四，倡導(dǎo)學(xué)生樹立“以信待人，以信取人，以信立人”的道德觀念，牢固樹立誠信意識，發(fā)揚文明信用的美德。近日，我校還將組織一次以“講誠信，樹新風(fēng)”為主題的演講比賽。

縣實驗小學(xué)校長 付月莉：教育局抓住魏集二中虛假短信案的教育契機(jī)，強(qiáng)勢推進(jìn)“七風(fēng)”建設(shè)，開展誠信教育和“爭做好教師、爭當(dāng)名教師”系列活動，對于凈化育人環(huán)境，提升教育形象，促進(jìn)民風(fēng)轉(zhuǎn)變，具有十分重要的意義。如何落實“誠信教育”，我認(rèn)為：

1、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好的師德建設(shè)氛圍。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立身邊的先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有方向。

2、強(qiáng)化管理、規(guī)范教師的從教行為。建立健全行之有效的師德考核獎 懲機(jī)制，將師德作為學(xué)校管理的重要指標(biāo)，與年度考核、晉職晉級等掛鉤，實行師德考核“一票否決制”。建立教育行政監(jiān)督、家長監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)向社會公開師德監(jiān)督電話；設(shè)立教干接待日；在校園網(wǎng)和電子屏上公布學(xué)校電話和信箱，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不良師德行為。

3、把師德師風(fēng)建設(shè)同關(guān)愛教師工程結(jié)合起來。努力在全心全意為師生服務(wù)的過程中增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

官山鎮(zhèn)中心小學(xué)校長 周本思：“發(fā)虛假短信事件”體現(xiàn)出個別教師人品的欠缺和人格的不完善。為此，我們一方面要認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會“七風(fēng)”建設(shè)精神，把“雙爭”活動落到實處，還要健全“政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)制”，加強(qiáng)教師思想引領(lǐng)，使教師有健全的人格和良好的師德。同時，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展系列教學(xué)活動，把教師精力引領(lǐng)到教育教學(xué)中，引領(lǐng)到教育科研中。讓教師在收獲一份份實實在在的成績的喜悅中成就自己人生的精彩。引領(lǐng)教師讀書學(xué)習(xí)，通過閱讀，涵養(yǎng)自己、涵養(yǎng)心靈，把心靈涵養(yǎng)大，才能不過分苛求，不抱怨，才能擁有陽光心態(tài)，從而陽光自己，陽光他人。

特級教師 袁保金：座談的題目使我想到了2001年高考題“誠信”。誠信是素質(zhì)教育內(nèi)涵之一，作為學(xué)校強(qiáng)化師德建設(shè)，要引導(dǎo)教師強(qiáng)化目標(biāo)感、約束感、責(zé)任感、專業(yè)感。教育局開展的 “修師德、塑師表、鑄師魂，人人爭做好教師”和“勵師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能，個個爭當(dāng)名教師”活動，從德與能兩方面為教師樹立奮斗目標(biāo)。

睢城小學(xué)家長 張文波 我的孩子在睢小讀五年級，這五年我也接觸不少老師，我認(rèn)為他們都是非常盡職盡責(zé)的好老師。最近，我也看了“虛假短信”的報道，在這里我想說說兩點感受：

1、孩子的模仿性很強(qiáng)，孩子與家長、老師接觸時間最長，所以不論是家長還是老師要想教育孩子誠實守信，首先要以身作則，凡事要實事求是。

2、作為家長要讓自己的孩子講誠信，不能把自己的利益建立在損害別人利益的基礎(chǔ)上，做任何事要腳踏實地，不要有投機(jī)取巧的幻想，要為孩子樹立榜樣，遵紀(jì)守法，為再造睢寧淳樸向善的民風(fēng)盡自己的一份力。

編后：民無信不立，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的一種基本品質(zhì)。作為人類靈魂的工程師，如果時刻銘記“誠信為師，為人師表”這句話，以誠信立身、用誠信傳教，播撒誠信的種子，點亮誠信的燈，那么人與人之間將會更加和諧，世界將會更加美好。

本期報：縣委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，市教育局

發(fā)：各校，局直屬單位

第二篇：睢寧教育

睢寧教育

第19期（總第154期）

睢寧縣教育局辦公室

2011年5月3日 本 期 目 錄 【教育資訊】

● 站得要高

抓得要準(zhǔn)

落得要實

——我局扎實推進(jìn)當(dāng)前各項工作，全力辦好人民滿意教育

● 我局開展“人民滿意教育”評選活動

※教育資訊※

站得要高

抓得要準(zhǔn)

落得要實

扎實推進(jìn)當(dāng)前各項工作，全力辦好人民滿意教育

4月25日，我局召開全縣中小學(xué)校長會議，安排和布置省級教育督導(dǎo)迎檢工作，全面總結(jié)并深入推進(jìn)當(dāng)前各項重點工作。要求全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足“站得高”，順勢而進(jìn)；著眼“抓得準(zhǔn)”，蓄勢而發(fā)；聚焦“落得實”，乘勢而上，共創(chuàng)睢寧教育“卓爾超群”的美好明天。

——全力以赴做好省級教育督導(dǎo)迎驗工作。強(qiáng)調(diào)要從講政治的高度，謀發(fā)展的眼光，切實提高認(rèn)識，把工作落實到人、把進(jìn)度明確到天，細(xì)化工作方案，創(chuàng)新工作機(jī)制，全力以赴做好省教育督導(dǎo)迎驗工作。明確在此次迎驗上，誰丟分、誰負(fù)責(zé)，誰砸牌子、誰丟帽子?！钊胪七M(jìn)“常規(guī)管理重落實”活動?！俺Ｒ?guī)管理重落實”活動開展以來，校容校貌、校園文化、特色建設(shè)等方面都發(fā)生了巨大變化，常規(guī)管理走上規(guī)范化、常態(tài)化。要求各校繼續(xù)以此項活動為抓手，在活動中提升，在活動中規(guī)范辦學(xué)行為，在活動中體現(xiàn)校長的管理水平和辦學(xué)理念。縣教育局還將進(jìn)一步創(chuàng)新檢查評估的措施。

——深入推進(jìn)“校園安全集中整治”活動。各校對校園安全專項整治工作十分重視，成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，營造濃厚的整治氛圍，建立健全規(guī)章制度，安全責(zé)任分解到人，取得明顯成效。要求學(xué)校進(jìn)一步對標(biāo)找差，結(jié)合“教育開放日”活動，鞏固安全常識教育，提高安全知識的知曉率。

——深入推進(jìn)“打造人民滿意教育”活動。

1、組織“人民滿意教育大家談”征文活動。圍繞“講良心、負(fù)責(zé)任、增本領(lǐng)”，引導(dǎo)教師重點談如何“以良心引領(lǐng)人、以責(zé)任培育人、以本領(lǐng)成就人”。

2、組織“教育開放日”活動。一要加大熱點問題的宣傳力度；二要展示學(xué)校辦學(xué)成果；三要將“教育開放日”活動辦成“打造人民滿意教育”的有益平臺；四要注重實效，切實解決實際問題。

3、組織“人民滿意教育”系列評選活動。以“人民滿意教育”系列評選活動為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，爭創(chuàng) “人民滿意學(xué)?！薄?/p>

——深入推進(jìn)“校務(wù)公開”活動。校務(wù)公開調(diào)動了教職工參校事、議校政的積極性，保障了社會各界對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，教育信訪量得到有效控減。要結(jié)合學(xué)校實際，定期更新校務(wù)公開內(nèi)容，做到敢公開、真公開、會公開?！钊胪七M(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建”工作。自加壓力，克服“等”“靠”“要”的思想，早安排、早謀劃、早投入，明確分工，責(zé)任到人，倒排創(chuàng)建的序時進(jìn)度表，認(rèn)真對照《徐州市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求》，做細(xì)、做實，確保圓滿完成創(chuàng)建工作。

——深入推進(jìn)“校舍安全工程”建設(shè)。要加快工程的進(jìn)度，確保8月31日之前竣工；確保工程質(zhì)量，校長和分管校長每個環(huán)節(jié)都必須簽字，對工程質(zhì)量實行終身負(fù)責(zé)制；搭建必要的防護(hù)設(shè)施，確保施工保安全；嚴(yán)格按照“批多少建多少”的原則，嚴(yán)禁擅自增加、擴(kuò)大面積。

——嚴(yán)格規(guī)范教育收費。要加強(qiáng)教輔用書的使用宣傳和管理。并進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，凡在教輔用書使用上出現(xiàn)問題的，嚴(yán)格按照縣教育局關(guān)于治理教育亂收費有關(guān)問題的處理意見，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

——切實加強(qiáng)計劃生育管理。教育全體教職工認(rèn)清當(dāng)前形勢，自覺接受計劃生育綜合服務(wù)管理；嚴(yán)格執(zhí)行《睢寧縣教育系統(tǒng)教職工請假暫行規(guī)定》，切實做好教職工請銷假的審批管理；建立健全教職工計劃生育管理制度，指派專人負(fù)責(zé)，確保綜合服務(wù)參查率100%。

——大力規(guī)范招生宣傳。嚴(yán)禁以任何方式向社會公布或宣傳本校中高考成績或中高考名次排列情況；嚴(yán)禁以任何方式向社會宣傳炒作中高考狀元升學(xué)率；嚴(yán)禁到初中學(xué)校和考生家長進(jìn)行招生宣傳與初中學(xué)?；?qū)W生簽訂招生協(xié)議、錄取意向書等。

我局開展“人民滿意教育”評選活動

近日，我局在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)深入開展“人民滿意教育”評選活動。活動將評選出“人民滿意學(xué)?！?所，“人民滿意校長”5名，“人民滿意教師”30名，“人民滿意機(jī)關(guān)科室”2個。

本次評選活動主要通過初級評選、民意征集、屬地評選、特邀評選、社會評選五種方式展開?！叭嗣駶M意教師”初評由各校通過自下而上的方式，評選出候選人若干名，面向社會公布并從中選優(yōu)后，報送參加縣級評選?！叭嗣駶M意學(xué)?！薄ⅰ叭嗣駶M意校長”和“人民滿意機(jī)關(guān)科室”的初評由全縣中小學(xué)校長，局機(jī)關(guān)全體成員參與評選，產(chǎn)生候選人或單位參加縣級評選。

在初評的基礎(chǔ)上進(jìn)行民意征集，擬通過新聞媒體將參加縣級評選的候選單位和個人及其事跡向社會公示,廣泛征求社會各界意見，接受社會監(jiān)督。公示期內(nèi)，如有群眾舉報，核實后將取消候選單位和個人的參評資格。

縣教育局組織縣級評選，縣級評選主要包括：屬地評選、特邀評選和社會評選，三項分值各占30%、40%和30%。其中，屬地評選由縣教育局組織，到各鎮(zhèn)隨機(jī)邀請學(xué)生及學(xué)生家長代表各30名，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員和站所負(fù)責(zé)人若干名，對參評的“人民滿意學(xué)?！?、“人民滿意校長” 和“人民滿意教師”進(jìn)行投票評選（人民滿意科室不參加屬地評選）。特邀評選主要是邀請縣級黨代表，人大代表，政協(xié)委員、教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員，列統(tǒng)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加評選。社會評選是將參評單位和個人，刊登在《今日睢寧》報上，社會各界群眾可通過報紙參加評選，提高評選的透明度，做到公平、公正、公開。

按照累計分值最終評選出的單位和個人，將在2011年教師節(jié)表彰大會上進(jìn)行表彰獎勵，并分期在媒體上進(jìn)行先進(jìn)事跡報道，特別優(yōu)秀的還將向省、市推薦。此次活動是我縣“打造人民滿意教育”的系列活動之一，將從5月初持續(xù)到6月底。

第三篇：睢寧兒童畫延續(xù)教育實施意見

睢寧兒童畫延續(xù)教育實施意見

為繁榮和發(fā)展睢寧兒童畫事業(yè)，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會的認(rèn)知轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步做好兒童畫延續(xù)教育工作，為我縣美術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，特制定本意見。

一、兒童畫特長生資格認(rèn)定睢寧兒童畫特長生資格由縣教育局、睢寧兒童畫工作者協(xié)會會同招生學(xué)校共同認(rèn)定。認(rèn)定依據(jù)為學(xué)生近三年內(nèi)在國際、國內(nèi)重大展賽中獲獎情況和升學(xué)考試時的專業(yè)考試成績。

二、兒童畫延續(xù)教育定點學(xué)校經(jīng)研究，睢寧兒童畫延續(xù)教育首批定點學(xué)校為：睢寧中學(xué)、職教中心、縣二中、南門中學(xué)、龍韻學(xué)校。

2005年暑期招生時，各定點學(xué)校至少開設(shè)一個“美術(shù)教育特長班”，所需專業(yè)教師由教育局統(tǒng)一調(diào)配。其他學(xué)校如需開設(shè)“睢寧兒童畫延續(xù)教育特長班”，可向“睢寧兒童畫繁榮與發(fā)展工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組”申報。

三、招生錄取

1、小學(xué)升初中

兒童畫特長生可不受學(xué)區(qū)限制，進(jìn)入“睢寧兒童畫延續(xù)教育定點學(xué)?！钡摹懊佬g(shù)特長班”就讀。民辦學(xué)校在招錄美術(shù)特長生時，要適當(dāng)減免培養(yǎng)費，減免數(shù)額由縣教育局、睢寧兒童畫工作者協(xié)會會同招生學(xué)校共同確定。

2、初中升高中

中考時專設(shè)美術(shù)特長生考場，對美術(shù)特長生進(jìn)行專業(yè)加試。睢寧中學(xué)、職教中心在招錄特長生時，按中考文化考試和專業(yè)考試總成績從高到低依次錄取，被錄取的特長生減免擇校費，減免數(shù)額由縣教育局、睢寧兒童畫工作者協(xié)會會同招生學(xué)校共同確定。

四、美術(shù)教學(xué)

1、師資隊伍

各級各類學(xué)校都應(yīng)強(qiáng)化美術(shù)教育，重視美術(shù)師資建設(shè)，配齊專任美術(shù)教師，認(rèn)真做好美術(shù)教學(xué)和輔導(dǎo)工作。學(xué)校要加強(qiáng)與高等藝術(shù)院校和師范院校的聯(lián)系，聘請專家學(xué)者定期上門培訓(xùn)、講學(xué)和指導(dǎo)，選送美術(shù)教師外出培訓(xùn)，提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)，確保美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“兒童畫延續(xù)教育基地”的申報有2名及其以上專職美術(shù)教師、一口以上美術(shù)專用教室（不低于60平方米），并有配套美術(shù)教學(xué)設(shè)施和專項活動經(jīng)費的中學(xué)，均可申報“兒童畫延續(xù)教育基地”。

3、各學(xué)校在開足開齊美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，自2005起，起始年級都要建立美術(shù)特長班或興趣組，積極爭創(chuàng)“兒童畫延續(xù)教育基地”，按期完成縣教育局下達(dá)的美術(shù)創(chuàng)作和人才輸送指標(biāo)。

4、各校要努力探索兒童畫與后兒童時期和中學(xué)階段美術(shù)銜接教育的研究。實行研究課題招標(biāo)制，對美術(shù)延續(xù)教育研究有突出成果的學(xué)校及主持人，將予以獎勵。

二00四年九月二十九日

第四篇：學(xué)習(xí)睢寧嚴(yán)管干部心得體會

學(xué)習(xí)睢寧嚴(yán)管干部心得體會

嚴(yán)管干部，近年來在很多地方都在說，都在做，但效果總是不能讓廣大人民群眾滿意。睢寧縣從一道“禁酒令”開始，掀起了一場“嚴(yán)管干部”風(fēng)暴。一年來，共有50多名干部被摘“烏紗帽”，有18名機(jī)關(guān)干部因為喝酒而“翻船”，其中包括民政局副局長和鎮(zhèn)長。睢寧縣嚴(yán)管干部取得了讓人民群眾滿意的效果，令人深思：為什么在頒下“禁酒令”后，還有那么多干部敢于“頂風(fēng)作案”？原因就在于這些干部長期養(yǎng)成了的“有令不行、有禁不止”的壞習(xí)慣，他們以為這次的“禁酒令”還會像過去那些這樣令那樣令一樣，寫在紙上說在嘴上，或者只是對一般辦事員的要求，而像他們那些得到了縣委、政府認(rèn)可的身兼要職的領(lǐng)導(dǎo)干部，不會因為一次違背“禁酒令”的過錯就被免職，可這次他們判斷失誤了，他們的管理者們要說到做到了，因此大意失烏紗了。由此可見：嚴(yán)管干部難在何處？

一是難在管理者的自身硬。與“子女不好好做人，根子在父母；學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，根子在教師”同理，下屬不盡職、不遵紀(jì)守法，根源就在與管理者自身。正如“上有所好，下必甚焉”。要下屬做到有令必行，有禁必止，自己就要嚴(yán)格照令行事，不分親疏一視同仁；要下屬嚴(yán)守法紀(jì)，自己就不僅要帶頭遵守法紀(jì)，還要做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；要下屬忠于職守，你就要做到以實績論官；要下屬認(rèn)真開會，你就要做到不開無用的會，不講無用的話；要下屬不講排場、不搞形式主義、不鋪張浪費，你就應(yīng)該帶頭講求實效、求真務(wù)實；要下屬親民愛民勤政為民，你就首先要做“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的典范。

二是難在管理者要說到做到，決不放空炮。如果“禁令”頒布的多認(rèn)真兌現(xiàn)的少；如果頒布“禁令”時咬牙切齒，執(zhí)行“禁令”時把問責(zé)的棒子高高舉起輕輕放下，如果頒布的“禁令”管住了虱子管不

住牛，那嚴(yán)管干部必將是只見雷聲隆隆響，不見大雨淋下來，讓被管理者常懷僥幸心，也讓老百姓把管理者看白了。

三是難在持之以恒。一般說來，惰性在每一個人身上都存在。正如俗話說得好：三年養(yǎng)不成一個勤快人，三天就可以慣出一個懶人。嚴(yán)管干部，更是需要堅持不懈、持之以恒。抓住一件事開頭，就必須堅持下去，切忌“一陣風(fēng)”。要持之以恒，就必須要求管理行為規(guī)范。一是要堅持制度、紀(jì)律的科學(xué)性、必要性和可行性，決不能憑“一把手”的好惡感情用事；二是要堅持明令在先，決不能由“一把手”以言代法。

嚴(yán)管干部，是我們黨一貫堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新的形勢新的任務(wù)的要求，是人民群眾的期望。睢寧縣的做法值得各地學(xué)習(xí)。同時，睢寧縣還應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識到：“禁酒令”才僅僅是個開頭，希望今后的路走得更穩(wěn)、更踏實、更遠(yuǎn)。

第五篇：2011睢寧團(tuán)委綜治辦成員名單

團(tuán)睢委〔2011〕14號

關(guān)于調(diào)整團(tuán)縣委綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單的通知 開發(fā)區(qū)、各鎮(zhèn)團(tuán)委：

為全面落實社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作責(zé)任,鞏固平安睢寧創(chuàng)建成果,現(xiàn)將團(tuán)縣委2011綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單公布如下：

組長：金永超

副組長：熊瑛

成員：陳靜楊棟良肖 童

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在團(tuán)縣委辦公室，日常工作由楊棟良同志負(fù)責(zé)。

附：睢寧團(tuán)縣委綜治及平安創(chuàng)建機(jī)構(gòu)和成員名單

二〇一一年二月十日

附件：

睢寧團(tuán)縣委綜治及平安創(chuàng)建機(jī)構(gòu)和成員名單

開發(fā)區(qū)團(tuán)委睢城鎮(zhèn)團(tuán)委 梁集鎮(zhèn)團(tuán)委 官山鎮(zhèn)團(tuán)委 魏集鎮(zhèn)團(tuán)委 邱集鎮(zhèn)團(tuán)委 姚集鎮(zhèn)團(tuán)委 高作鎮(zhèn)團(tuán)委 沙集鎮(zhèn)團(tuán)委 凌城鎮(zhèn)團(tuán)委 王集鎮(zhèn)團(tuán)委 雙溝鎮(zhèn)團(tuán)委 桃園鎮(zhèn)團(tuán)委 慶安鎮(zhèn)團(tuán)委 古邳鎮(zhèn)團(tuán)委 嵐山鎮(zhèn)團(tuán)委 李集鎮(zhèn)團(tuán)委

責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人 責(zé)任人

龐津霖 周卿清 侯亞鳴 張紅 秦知生 梁超 盧春來 席臻 楊婷婷 張迪 宋潔 楊志 宋振梅 魏慧 熊興強(qiáng) 王義 孫文婷