第一篇：煎茶鎮(zhèn)幼兒園教師繼續(xù)教育管理制度（范文）

煎茶鎮(zhèn)幼兒園教師繼續(xù)教育管理制度

幼兒園教師需要終身學(xué)習(xí)，幼兒園教師繼續(xù)教育工作是永恒的，為適應(yīng)新課程改革的步伐，應(yīng)在工作中進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育工作，提高教師的素質(zhì)，根據(jù)縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，結(jié)合本園實(shí)際，學(xué)校將以培訓(xùn)者提高為先導(dǎo)，骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，面向全體教師進(jìn)行繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、學(xué)歷進(jìn)修，特?cái)M定本制度。

一、繼續(xù)教育工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負(fù)責(zé)、管理和實(shí)施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。

二、思想政治教育和師德修養(yǎng)

認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，端正科學(xué)態(tài)度，真正樹立起現(xiàn)代人才觀、正確的教育價(jià)值觀以及科學(xué)的教育教學(xué)觀和全面的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持不懈、堅(jiān)信不疑、真心實(shí)意地實(shí)施素質(zhì)教育;加強(qiáng)師德教育，提高教師的思相政治素養(yǎng)。

三、學(xué)歷教育

對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷層次和文化專業(yè)知識(shí)。

四、非學(xué)歷教育 認(rèn)真積極參加上級部門組織的非學(xué)歷教育及各種教師培訓(xùn)，認(rèn)真參加新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新果程改革的需要。

五、校本培訓(xùn)

教師積極參加校本培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

六、其他各種培訓(xùn)

教師在教育教學(xué)過程中，要積極參加其他各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。把教師繼續(xù)教育作為教師資格認(rèn)定、考核、評聘的必備條件，積極探索中小學(xué)教師“培養(yǎng)，培訓(xùn)管理“一體化的有效機(jī)制，完善幼兒園教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓(xùn)的良性發(fā)展軌道。

煎茶鎮(zhèn)幼兒園

2018年2月

第二篇：煎茶鋪鎮(zhèn)教研室2011年工作計(jì)劃

煎茶鋪鎮(zhèn)文教室2011教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)，認(rèn)真貫徹全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“抓班子，帶隊(duì)伍，樹形象，辦人民滿意的教育”為中心，認(rèn)真落實(shí)育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，踏踏實(shí)實(shí)的做好今年全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作，煎茶鋪鎮(zhèn)教研室2011年工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：繼續(xù)深化義務(wù)教育階段新課程改革，強(qiáng)化教育科研力度，完善教學(xué)工作評價(jià)機(jī)制，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，有效提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施：

1、建立小學(xué)骨干教師隊(duì)伍并全員參加培訓(xùn)按照市教育局的整體計(jì)劃安排，積極準(zhǔn)備好全鎮(zhèn)小學(xué)骨干教師隊(duì)伍的組建工作。按照《煎茶鋪鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人評選方案》的要求，先由各學(xué)校推薦出學(xué)校的骨干教師，再由文教室評出鎮(zhèn)骨干教師；優(yōu)秀學(xué)科帶頭人可參評市骨干教師的評選工作。為全鎮(zhèn)建立一支高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，逐步形成各學(xué)科帶頭人的成長機(jī)制，有效促進(jìn)全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平的迅速提高。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。繼續(xù)完善《煎茶鋪鎮(zhèn)教師教學(xué)工作量化管理考核細(xì)則》，對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范管理。(1)、加強(qiáng)對教師備課的管理與考核。要求教師所教的統(tǒng)考學(xué)科都必須全部進(jìn)行詳備，其它學(xué)科略備；教師從語、數(shù)、英中自選一科進(jìn)行詳備。所有備課都必須用統(tǒng)一后的備課本。對詳備學(xué)科的備課提出了具體的要求。(2)、認(rèn)真上課。要求教師嚴(yán)格按課表上課，先備課后上課，不上無準(zhǔn)備的課，課堂上不體罰和變相體罰學(xué)生。不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，切實(shí)向45分鐘要質(zhì)量。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，要求主管、分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一起不定期進(jìn)行互相聽課和評課，其中每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，工作計(jì)劃《煎茶鋪鎮(zhèn)教研室2011年工作計(jì)劃》。(3)、認(rèn)真批改作業(yè)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，各科教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，形式要多樣，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。每學(xué)期組織一次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評展活動(dòng)。(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)和分層要求。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。（5)抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作。由文教室統(tǒng)一組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班期中考試工作，教研室落實(shí)一月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，各校及教研室要按相關(guān)要求認(rèn)真召開好集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、月考質(zhì)量分析等活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)，探索學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高的途徑和方法：（1）認(rèn)真做好2011年寒假考試的質(zhì)量分析工作。召開校長會(huì)就質(zhì)量提高方法進(jìn)行細(xì)致的分析并撰寫質(zhì)量分析報(bào)告。學(xué)校要制定制定切實(shí)可行的整改方案，使鎮(zhèn)教研室的教學(xué)指導(dǎo)更有針對性和實(shí)效性；采取扎實(shí)有效的整改措施，促進(jìn)全鎮(zhèn)的教學(xué)工作整體提高。（2）在學(xué)期初，教研室各學(xué)科教研員要深入學(xué)校（特別是成績落后的學(xué)校）進(jìn)行普遍的聽課和視導(dǎo)。在廣泛聽課的基礎(chǔ)上，推出各學(xué)科的示范課和公開課，樹立教學(xué)工作的典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師座談，了解學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)狀，幫助學(xué)校尋找提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

4、以活動(dòng)促提高：（1）本學(xué)期我們將積極配合市教育局組織好小學(xué)生參加全國小學(xué)英語競賽的活動(dòng)。提高我鎮(zhèn)“創(chuàng)優(yōu)率”。（2）、高水平的完成市教育局對我鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收工作。（3）、舉辦煎茶鋪鎮(zhèn)教師說課比賽活動(dòng)。（4）舉行煎茶鋪鎮(zhèn)優(yōu)秀教案評選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。（5）、進(jìn)行全鎮(zhèn)教師基本功大賽。煎茶鋪鎮(zhèn)文教室2011年3月4日

第三篇：煎茶鎮(zhèn)創(chuàng)建國家級計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣

煎茶鎮(zhèn)創(chuàng)建國家級計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣

工作自查報(bào)告

縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我鎮(zhèn)按照德黨發(fā)【2013】9號關(guān)于創(chuàng)建國家級計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣的意見，結(jié)合我鎮(zhèn)創(chuàng)建國家級計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣的實(shí)施方案，緊緊圍繞國家級計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣工作目標(biāo)，做好六方面的工作，現(xiàn)將“創(chuàng)國優(yōu)”工作情況自查報(bào)告如下：

一、強(qiáng)化宣傳教育，樹立全社會(huì)婚育新風(fēng)尚

1.以德人領(lǐng)導(dǎo)發(fā)（2013）11號文件精神為重點(diǎn)，利用設(shè)宣傳咨詢點(diǎn)2次，生殖健康檢查2次、科普宣傳、計(jì)生協(xié)會(huì)活動(dòng)2次，黨委、政府召開的各種鎮(zhèn)、村、組干部，黨員群眾會(huì)計(jì)10次，宣傳計(jì)生法律、法規(guī)和優(yōu)生優(yōu)育、出生缺陷干預(yù)、生殖健康知識(shí)，發(fā)放宣傳單累計(jì)近7000余份，提高了干部群眾的計(jì)生國策意識(shí)，轉(zhuǎn)變了群眾的生育觀念。使我鎮(zhèn)黨政干部人口計(jì)生基本知識(shí)知曉率達(dá)99％，育齡群眾計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識(shí)知曉率達(dá)94％，避孕方法、避孕藥具知識(shí)知曉率達(dá)94％，生殖健康相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)92％。大力開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，從計(jì)生“三結(jié)合”幫扶戶中選獨(dú)生子女女孩戶，獎(jiǎng)勵(lì)扶助中對計(jì)生雙方實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì) 1

等；宣傳政府優(yōu)先優(yōu)惠計(jì)生女兒戶的法律、法規(guī)和政策，引導(dǎo)育齡群眾淡化生男孩偏好，消除性別歧視的生育觀念。

2、以人口文化建設(shè)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)規(guī)范化生育文化工程建設(shè)。按照“國優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)，在龍盤村、建設(shè)了規(guī)范化文化園。開展評選“計(jì)劃生育模范村”和“計(jì)劃生育模范戶”活動(dòng)，在鎮(zhèn)政府、龍盤村、毛田壩村主要道路旁樹立3幅大型計(jì)生標(biāo)語宣傳畫，書寫計(jì)生宣傳標(biāo)語20幅，各村有計(jì)生宣傳欄，固定計(jì)生標(biāo)語、計(jì)生政務(wù)公開欄、服務(wù)室，通過開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，為創(chuàng) “國優(yōu)”營造良好的氛圍。

二、推進(jìn)依法行政、實(shí)行人口計(jì)生工作法制化

1、進(jìn)一步推進(jìn)人口和計(jì)劃生育依法行政制度，制定了責(zé)任制、公示制度、評議制度、責(zé)任追究制，規(guī)范行政執(zhí)法行為，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念。對全部政策外生育情況、處理情況、繳費(fèi)情況、再生育、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、特別扶助、獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)金發(fā)放進(jìn)行了公示，切實(shí)落實(shí)各種便民措施，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。

2、加大違法生育查處和社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度，遏制違法生育現(xiàn)象，穩(wěn)定了我鎮(zhèn)低生育水平，使我鎮(zhèn)2013年計(jì)劃生育率達(dá)96.5％。

3、大力宣傳男女平等，開展了出生人口性別比專項(xiàng)治理工作，對鎮(zhèn)衛(wèi)生院及私人診所進(jìn)行了檢查，無非法鑒別胎兒性別，使我鎮(zhèn)今年出生性別比為105。

三、加強(qiáng)人口計(jì)生基層工作，促進(jìn)計(jì)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展

1、加強(qiáng)對鎮(zhèn)計(jì)生辦人員、村計(jì)生專干培訓(xùn)、教育，今年共計(jì)參加縣、鎮(zhèn)級培訓(xùn)教育近35人次，提高了鎮(zhèn)、村計(jì)生干部 工作能力和業(yè)務(wù)水平，為“創(chuàng)國優(yōu)”工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、鎮(zhèn)、村計(jì)生協(xié)會(huì)緊緊圍繞創(chuàng)建省國優(yōu)工作，調(diào)動(dòng)各方面積極因素，做好計(jì)生工作與群眾之間的紐帶，積極參與計(jì)劃生育村民自治，充分發(fā)揮了自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督作用，簽訂“雙誠信、雙承諾”責(zé)任書，使我鎮(zhèn)計(jì)生工作順利開展。

四、完善技術(shù)服務(wù)體系，增強(qiáng)計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力

1、以技術(shù)服務(wù)為核心，鎮(zhèn)、村計(jì)生干部努力滿足群眾對計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需要。鎮(zhèn)計(jì)生辦免費(fèi)為群眾發(fā)放避孕藥具、滿足群眾對出生缺陷干預(yù)、優(yōu)生優(yōu)育的需求。村計(jì)生干部對手術(shù)后人員、用藥具人員100%進(jìn)行回訪。加強(qiáng)村級計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。

2.建立健全鎮(zhèn)技術(shù)服務(wù)規(guī)范與質(zhì)量行政體系，積極開展以避孕節(jié)育、出生缺陷干部、生殖感染預(yù)防為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

不斷提高育齡群眾的生殖健康檢查質(zhì)量。全鎮(zhèn)至今避孕節(jié)育措施綜合率為96%，對新婚夫婦發(fā)放葉酸100%，開展的生殖健康檢查率達(dá)95%。

五、健全獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，深化利益導(dǎo)向機(jī)制

1、做好獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)，計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助、特別扶助工作，今年我鎮(zhèn)新增獎(jiǎng)勵(lì)扶助8人，兌現(xiàn)率達(dá)100%。

2、深化拓展計(jì)劃生育“三結(jié)合”工作，今年新增8戶幫扶戶，全部是獨(dú)生子女家庭的獨(dú)女戶，共計(jì)對新增戶、聯(lián)系戶、基地幫扶戶56戶，購買農(nóng)村合作醫(yī)療費(fèi)、少兒互助金、學(xué)生保費(fèi)，給他們買種子、農(nóng)藥、化肥計(jì)開支15000元。

六、完善計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)流動(dòng)人口同宣傳、同服務(wù)、同管理

1、完善了現(xiàn)居住地為主的管理服務(wù)體制和流動(dòng)人口管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加大了信息平臺(tái)應(yīng)用力度，每個(gè)村設(shè)置流動(dòng)人口計(jì)劃生育協(xié)管員。

通過今年的創(chuàng)建工作，使我鎮(zhèn)的人口與計(jì)劃生育工作又向前邁進(jìn)一步，但計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作是一項(xiàng)長期工作，沒有最好，只有更好。今后，我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固中不斷提高，在創(chuàng)新中繼續(xù)發(fā)展，計(jì)劃生

育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作抓緊抓好，繼續(xù)鞏固和開展創(chuàng)優(yōu)的各項(xiàng)工作，為我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

2013年11月15日

第四篇：成立煎茶鎮(zhèn)出租車公司的申請

關(guān)于成立煎茶出租車公司的申請

煎茶人民政府：

為了響應(yīng)我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)，全面提升我鎮(zhèn)城市品位，改善城市形象，完善城區(qū)的服務(wù)功能，方便市民和外地客商的出行，通過我公司對我鎮(zhèn)的交通行業(yè)市場調(diào)查和分析，認(rèn)為目前在我鎮(zhèn)成立出租車公司的條件已經(jīng)成熟，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：

一、我鎮(zhèn)客運(yùn)交通行業(yè)的基本情況

1、目前,在我鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)沒有出租車，沒有公交。城鎮(zhèn)交通主要靠“摩的”以及途經(jīng)我鎮(zhèn)的長短途客車。隨著我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)的全面推進(jìn)以及城鎮(zhèn)區(qū)域的擴(kuò)大。當(dāng)前交通已無法滿足市民的出行，以及外地客商到我鎮(zhèn)投資建設(shè)的交通需求。因此成立出租車公司改善我鎮(zhèn)內(nèi)各鄉(xiāng)、村莊及臨近鎮(zhèn)、市的主要運(yùn)輸力量，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、方便群眾方面發(fā)揮著主要的作用。

2、由于缺乏必要的運(yùn)力調(diào)控，有一部分老、舊摩托車以及技術(shù)狀況不合格的黑車、私家車仍在客運(yùn)市場運(yùn)營，造成了運(yùn)力供需比例嚴(yán)重失調(diào)，加劇了市場不規(guī)范競爭，車禍不斷。

3、經(jīng)營秩序和服務(wù)行為不規(guī)范，在經(jīng)營方式上，大部分定點(diǎn)等靠、有的流動(dòng)攬客、有的從事為固定客戶服務(wù)，經(jīng)營秩序比較

混亂，引發(fā)了“摩的”，短途客運(yùn)車、黑車、私家車與乘客之間的矛盾，在一定程度和范圍內(nèi)造成了不正當(dāng)競爭現(xiàn)象。

4、在運(yùn)輸服務(wù)價(jià)格方面，由于是沒有規(guī)范管理，因此存在著漫天要價(jià)、宰客、拒載的行為，損害了乘客利益，乘客往往無法投訴，如果發(fā)生交通事故更是難于查處。主要原因還是缺乏必要的管理監(jiān)督機(jī)制。

5、現(xiàn)在運(yùn)營的“摩的”，黑車以及私家車，存在嚴(yán)重的管理不規(guī)范，沒有統(tǒng)一的管理運(yùn)營制度，造成服務(wù)質(zhì)量下降，損壞我鎮(zhèn)的窗口形象。

二、組建出租車公司的可行性分析

1、有利于改善城市形象，特別是外來投資者對我鎮(zhèn)的印象，提升城市品位，方便居民生活，促進(jìn)我鎮(zhèn)城市建設(shè)提檔升級。

2、有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，堵塞相關(guān)稅費(fèi)流失(譬如由“黑的”和“摩的”偷逃的稅收等)，增加地方財(cái)政收入，比如酒店業(yè)、旅游業(yè)、汽車修理與美容、保險(xiǎn)等產(chǎn)業(yè)，并帶動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化一體化，勢必會(huì)增加更多的經(jīng)濟(jì)效益。

三、我公司運(yùn)作及規(guī)劃

1、我公司自籌資金萬元，計(jì)劃購置新型轎車輛，從事城市客運(yùn)出租。

2、新型具有綠色環(huán)保、高效節(jié)能等特點(diǎn)，將帶動(dòng)我鎮(zhèn)出租車業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次。

3、車輛配置電臺(tái)、車載GPS、計(jì)價(jià)器、頂燈、安全護(hù)欄、噴涂有關(guān)標(biāo)志。出租車管理實(shí)行“五統(tǒng)一”原則

即統(tǒng)一車型（全部為現(xiàn)代油氣混合車型）

統(tǒng)一顏色（未定）

統(tǒng)一著裝（出租車人員由公司統(tǒng)一工作制服）

統(tǒng)一文明用語（上崗進(jìn)行服務(wù)禮貌用語的專業(yè)培訓(xùn)）統(tǒng)一管理運(yùn)營（所有車輛由公司統(tǒng)一經(jīng)營、管理）

4、出租車的營運(yùn)，將為廣大乘客提供方便快捷、安全舒適的乘車環(huán)境，滿足群眾日益提高的出行需求，提升我鎮(zhèn)城市品位及形象，更好、更快地服務(wù)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為建設(shè)“富強(qiáng)、人文、宜居、和諧”新陽城做出貢獻(xiàn)。

基于以上分析，我公司認(rèn)為在我鎮(zhèn)合理、成立我鎮(zhèn)首家出租公司，在市場運(yùn)行的條件已經(jīng)具備，特提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)研究批示。

煎茶鎮(zhèn)出租汽車公司

第五篇：煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué)二年級班

煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué)小學(xué)二年級

音樂教案上冊

《小小的船》

一、感受強(qiáng)弱

1、聽音樂進(jìn)教室

（1）氣球爆炸時(shí)的聲音和泡泡糖破裂時(shí)的聲音哪個(gè)強(qiáng)？請學(xué)生用聲音學(xué)一學(xué)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生找一找生活中發(fā)出聲音的一對物體比較它的強(qiáng)弱

二、根據(jù)二拍子強(qiáng)弱規(guī)律來跳踏點(diǎn)步

1、老師進(jìn)行示范，講清動(dòng)作：雙手插腰，左腳向左橫踏一小步，右腳尖點(diǎn)于左腳窩，然后右腳向右橫踏一小步，左腳尖點(diǎn)于右腳窩。一拍一動(dòng)。

2、配上音樂，請學(xué)生進(jìn)行往前踏步，后退踏點(diǎn)的練習(xí)。師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

三、學(xué)唱《小小的船》

1．導(dǎo)入新課

師問碧藍(lán)的天空中，繁星一閃一閃的?？罩羞€缺了什么呢？（出示月亮）平時(shí)你看到的月亮是什么樣的？引導(dǎo)學(xué)生觀察月牙像什么？（出示小船圖片）你喜歡月亮嗎？你愿意去月亮上嗎？如果你坐在月亮上，你會(huì)看見什么？課件逐一出示《小小的船》的詩歌內(nèi)容。揭示課題。

2、邊看邊聽范唱音樂，請生跟著音樂拍一拍手、搖一搖身體。

3、有節(jié)奏地歌詞朗讀，聽范讀，師領(lǐng)讀生跟讀。（出示歌譜、節(jié)奏譜，播放范讀）

4、請生隨節(jié)奏邊讀詞邊搖擺身體。

5、師范唱歌曲，分樂句教唱，生跟唱。

6、集體齊唱歌曲，請一位同學(xué)或兩位同學(xué)主動(dòng)站在臺(tái)前為大家演唱。

7、做音樂游戲（搖小船），請生兩人一組，邊唱邊劃船。（播放音樂，提醒生注意安全）

四、貼圖比賽

將生分為四組，請生分組討論夜晚的天空是什么樣的？根據(jù)老師給的素材和歌曲的內(nèi)容，你能貼出美麗的夜空嗎？大家自己來評價(jià)，選出優(yōu)勝組。

五、想象創(chuàng)編

發(fā)揮你的想象，想一想假如你能飛上天空，你希望在夜空中看到的什么呢？你會(huì)在天空中做什么呢？我們一起把想象到的人物和想做的事情編成動(dòng)作來表演一下好嗎？

六、總結(jié)下課

師：你喜歡彎彎的月亮和閃閃的星星嗎？現(xiàn)在我們大家要好好學(xué)習(xí)，長大了一定能去太空遨游。去坐著月亮船摘星星！大家說好嗎？！現(xiàn)在讓我們劃著月亮船輕聲地走出教室吧！

《我和星星打電話》

一、組織教學(xué)：

1、談話導(dǎo)入

設(shè)計(jì)意圖：在談話過程中創(chuàng)設(shè)去太空旅游的情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

2、律動(dòng)表演（感知音樂）

二、節(jié)奏練習(xí)（讀部分歌詞）

1、和星星對話

設(shè)計(jì)意圖：在和星星對話和向星星提問的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

2、讀歌詞

（1）聆聽范讀

（2）初讀歌詞

（3）解決難點(diǎn)

（4）有感情讀

設(shè)計(jì)意圖：在節(jié)奏練習(xí)中幫助學(xué)生熟悉歌詞。有節(jié)奏、有感情的讀歌詞，學(xué)生體驗(yàn)快樂的情感。

三、音樂知識(shí)

1、導(dǎo)入

老師：小星星讓我們唱歌，可光知道歌詞可不行，怎么辦呢？（點(diǎn)課件）看有朋友來幫忙了（課件在歌詞上出現(xiàn)歌譜），歌詞上多了什么？

2、學(xué)習(xí)唱名

設(shè)計(jì)意圖：在自主演唱——聆聽感知——準(zhǔn)確演唱的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)音符唱名。

3、認(rèn)識(shí)音階、唱音階

四、學(xué)唱新歌

1、聆聽歌曲范唱，感受歌曲。

2、再次聆聽，體驗(yàn)歌曲

3、輕聲演唱

4、解決歌曲演唱中的難點(diǎn)

5、有感情的演唱：啟發(fā)學(xué)生：在演唱的過程中，用不同的情緒表現(xiàn)出歌曲中不同角色的情感。

6、鞏固練習(xí)

7、認(rèn)識(shí)領(lǐng)唱、齊唱（聆聽一段）

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的聆聽感受和教師的教授相結(jié)合，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握領(lǐng)唱、齊唱這種演唱形式。

8、練習(xí)領(lǐng)、齊唱

五、課堂延伸——?jiǎng)?chuàng)編歌詞

（1）說星空

（2）編歌詞

設(shè)計(jì)意圖：在教師創(chuàng)編歌曲的引導(dǎo)下，學(xué)生自主創(chuàng)編或合作學(xué)習(xí)。

（3）創(chuàng)編歌曲展示

六、課堂小結(jié)

《螢火蟲》

一、復(fù)習(xí)己學(xué)歌曲《小小的船》《我和星星打電話》

要求：能夠完整背唱兩首歌曲。

二、歌表演《螢火蟲》

（一）導(dǎo)入新課

教師用謎語導(dǎo)入：

小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當(dāng)明燈。

（二）揭示課題：《螢火蟲》

出示螢火蟲圖片，請學(xué)生講述自己所了解的有關(guān)螢火蟲的知識(shí)。

（三）教師總結(jié)介紹有關(guān)螢火蟲的知識(shí)（配合深件）

1．螢火蟲的外形特征、生活習(xí)性。

螢火蟲的客家話叫做“火焰蟲”，臺(tái)灣話叫做“火金姑”。一般的螢火蟲僅有兩年的壽命，它們以土壤中的小蟲子為食，而其真正的成蟲期僅有兩周時(shí)間，十四個(gè)夜晚的光彩飛舞之后它們就會(huì)壽終正寢。對于小小的繭火蟲來說生命是短暫的，然而它們帶來的色彩卻是夏夜一道亮麗的風(fēng)景線……

2．螢火蟲的發(fā)光原理。

氧化氮是董火蟲控制光線的關(guān)鍵。氧化氮同時(shí)也是人類控制心跳和記憶的化學(xué)物質(zhì)。螢火蟲通過自己的呼吸細(xì)胞產(chǎn)生這種化學(xué)物質(zhì)，然后通過大腦釋放出來，對自身發(fā)出的光線加以控制，光線的切換在幾毫秒之間就完成了……

3．螢火蟲科學(xué)價(jià)值，對人類的貢獻(xiàn)。

科學(xué)家受到螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明了特別省電的熒光燈；螢火蟲基因可測癌細(xì)胞；利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲的遺傳基因轉(zhuǎn)移到玉米中，科學(xué)家們就能夠較快地培育出新的具有抗病蟲害和抗農(nóng)藥能力的玉米新品系；保護(hù)莊稼吃害蟲，還能殺死鯊魚……

4，介紹贊美螢火蟲的詩詞。

“月向寒林欲上時(shí)，露從秋后已沾衣。微螢不自知時(shí)晚，猶抱余光照水飛?！薄拔⒂隇⒉粶?，輕風(fēng)吹欲燃。”“類君子之有道，入暗室而不欺”

5．有關(guān)于螢火蟲的小故事。

《三字經(jīng)》中“囊螢映雪”：

晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪” 比喻家境貧苦，刻苦讀書。

（四）學(xué)習(xí)歌曲《螢火蟲》

1．教師范唱一遍，展示歌曲曲譜，講解歌曲情緒；

2．學(xué)生自讀歌詞，要求讀熟；

3．聆聽磁帶范唱，要求閉上眼睛想象夏天晚上螢火蟲輕盈翩飛的情景；

4．教師彈奏伴奏，學(xué)生輕聲跟琴唱；

5．跟隨磁帶演唱，教師展示幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。

（五）歌表演

1．分組討論創(chuàng)編：建議每組都有一部分學(xué)生隨音樂舞蹈，一部分學(xué)生用打擊樂器伴奏，一部分學(xué)生演唱。

要求：舞蹈動(dòng)作優(yōu)美大方，表情自然愉快；能合上（三拍子）節(jié)拍。器樂要選擇符合歌曲情緒的打擊樂器，為歌曲伴奏。演唱要節(jié)奏準(zhǔn)確、強(qiáng)弱分明。三組同學(xué)配合默契。

2．創(chuàng)編展示：各組上臺(tái)進(jìn)行表演，師生共同評價(jià)。

要求：學(xué)生們對每個(gè)組的表現(xiàn)進(jìn)行自評或互評，說出表演得好與不好的原因。

最后老師再對歌表演進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。

認(rèn)識(shí)d r m f s

一、組織教學(xué)

二、復(fù)習(xí)《螢火蟲》

三、拓展

1．教師演唱另外一首倡議給予貧困小朋友幫助的歌曲《螢火蟲》，會(huì)的學(xué)生可以跟唱。小小的螢火蟲無私奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)光，教育學(xué)生把自己的愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的小朋友。

2．閃閃亮光的螢火蟲總能為美麗的夏夜增添無數(shù)的詩情畫意，小小的螢火蟲是人類的好朋友，它用自己微弱的光亮照亮夜空，用自己短暫的生命給我們帶來了歡樂，我們都很喜歡它，可為什么現(xiàn)在很少見到螢火蟲了？（環(huán)境污染和人們噴灑農(nóng)藥致使螢火蟲的生長受到影響，臺(tái)灣有專門保護(hù)螢火蟲的協(xié)會(huì)，呼吁環(huán)保。）

3．老師給你講了車胤“囊螢夜讀” 的成語故事。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的刻苦讀書的精神。在我國歷史上有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語故事還有許多。你還知道其他的嗎？（懸梁刺股、鑿壁偷光……教師稍作提示，如學(xué)生不懂可以課外再去了解。）

四、唱唱做做

1．教師向同學(xué)解說這一活動(dòng)的基本做法及要求，并將寫有d r m f s唱名的小燈籠掛在黑板上。

2．老師指著燈籠上的唱名教唱，學(xué)生注意熟記各個(gè)唱名及其音高。

3．當(dāng)同學(xué)們都熟記并知道怎樣唱唱名以后，教師將紅燈籠按一定的音高和走向排列成組，請同學(xué)們用手勢表示出來，并有節(jié)奏有音高地唱一唱。比如掛出：m m m m m，就請大家用手勢表示，并有節(jié)奏有音高地唱唱名。

4．請一位學(xué)生上臺(tái)在黑板上把寫有唱名的燈籠排列出多組旋律線，如：s m m m d m d d d m等，其余同學(xué)在下面有節(jié)奏地、有音高地唱出來，并輔以手勢作出反應(yīng)。

5．教師按書上所列四種組合，分別用鋼琴彈奏出來，同學(xué)們盡快用手勢作出反應(yīng)。

6．教師用手勢表示音的走向，學(xué)生唱出音名，也可請一名學(xué)生上臺(tái)做手勢，其余的學(xué)生唱。

7．教師小結(jié)：通過這一練習(xí)，我們了解了唱名，并知道按一定音高可排列出優(yōu)美的旋律線。

除了書上的四種排列，我們還能怎樣排列？（啟發(fā)學(xué)生回答s f m r d并練習(xí)）

8．聆聽《螢火蟲》音樂，雙手模仿螢火蟲扇動(dòng)翅膀的動(dòng)作，跟隨旋律起伏，用手勢來表示音高的走向。

五、小結(jié)

師：無私的螢火蟲們要到別的地方去幫助黑暗中的朋友了，就讓我們也跟著它們一起輕輕地飛去吧……新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng) 六、一邊唱著歌曲《螢火蟲》，一邊做動(dòng)作，離開教室，結(jié)束本節(jié)課程。

《月亮月光光》

（一）復(fù)習(xí)背唱《小小的船》

1．看歌譜齊唱歌曲。

2．邀請一位主動(dòng)、大方的同學(xué)，將歌曲背唱一遍。

3．集體隨老師的琴聲背唱歌曲。

（二）聽賞《月亮月光光》

1．導(dǎo)入新課：

① 教師展示歌曲內(nèi)容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的圖片。

② 完整地聽一遍童聲二重唱的《月亮月光光》

③ 要求同學(xué)們閉上眼睛，一邊安靜地聽，一邊想像從歌曲中聽到的景像。

2．教師將歌詞的大意講解一下，尤其是其中的閩南方言：

起厝田中央──在田中間蓋房子。

親像水花園──好像美麗的花園。

3．老師在放第二遍音樂之前向?qū)W生提出兩個(gè)問題：

① 歌中所唱到的一些景物應(yīng)在什么位置？

② 歌曲的情緒是什么？

4．聽完第二遍音樂，學(xué)生可以上講臺(tái)將老師的圖片作一擺放，以符合歌詞描繪的情景，或?qū)⒒镜臄[放方位解說給同學(xué)們聽。

5．請同學(xué)回答歌曲所表現(xiàn)出來的基本情緒，是優(yōu)美還是歡快？

（三）表演

（四）課時(shí)結(jié)束

《阿細(xì)跳月》

一、組織教學(xué)

二、1、節(jié)奏律動(dòng)

今天我們要一起外出，請大家跟上老師的節(jié)拍，可不要掉隊(duì)喲！

（出示節(jié)奏）×× × × × × ××

走 快 點(diǎn) 快 點(diǎn) 快點(diǎn)走

合 右 左 右 左 右左 右

（合：拍手 右：右手拍腿 左：左手拍腿）

生：模仿拍節(jié)奏。

師：走的節(jié)奏是怎樣的？

生：部分學(xué)生起來走動(dòng)，拍出走的節(jié)奏：

× × × × × ……

三、聽賞《阿細(xì)跳月》

1．教師展示彝族人民載歌載舞的圖片或播放一段阿細(xì)人跳舞的錄像片。

2．教師將音樂完整地放一遍，讓學(xué)生圍成圓圈，席地而坐，安靜地欣賞。

3．教師講解阿細(xì)人的″跳月″故事。

4．再聽音樂一遍，老師帶著學(xué)生隨節(jié)奏拍手或老師隨音樂舞蹈、同學(xué)們拍手伴奏

四、課時(shí)結(jié)束