第一篇：關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的狀況調(diào)查的文獻(xiàn)綜述

關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查的文獻(xiàn)綜述

摘要：伴隨著新世紀(jì)的到來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已迅速發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)作為傳播信息 的新媒體，越來越多成為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的新途徑，對(duì)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響。本文對(duì)近年來網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響方面的主要研究成果以及研究狀況進(jìn)行總結(jié)，試對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)依賴程度進(jìn)行探析。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) ；學(xué)習(xí)；大學(xué)生；影響

前言：隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響日益廣泛、深刻，高度信息化的社會(huì)開始成為青年的生活世界。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正以日益迅猛的速度進(jìn)入大學(xué)生生活的各個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生生活中不可或缺的重要組成部分。特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)性化、虛擬化、協(xié)作化的自主學(xué)習(xí)行為，是一種全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的新形式。對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為規(guī)律，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的提高具有一定的意義。正文：

一、研究背景：近幾年隨著高等學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的不斷深入, 網(wǎng)絡(luò)中心、數(shù)字圖書館等信息化機(jī)構(gòu)在推動(dòng)高等教育信息化、促進(jìn)在校大學(xué)生有效學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。校園網(wǎng)給在校大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取各種有用信息提供了便利條件, 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為在校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的部分。《 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究》、《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究》、《中國(guó)在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為分析》等文章中對(duì)中國(guó)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了調(diào)查分析，總結(jié)結(jié)果如下： 隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，國(guó)內(nèi)幾乎所有的高校都在大力發(fā)展自身的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。通過網(wǎng)絡(luò)中心的建造和宿舍網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)，在校大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)接入變得越來越簡(jiǎn)便，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生們的關(guān)系也越來越密切。根據(jù)CNNIC的《第十一次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r分析報(bào)告》，大學(xué)生在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)用戶中的比例為21%，已經(jīng)成為上網(wǎng)用戶中最大的一個(gè)群體?？梢哉f，當(dāng)今沒有網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生活，已經(jīng)是不完整的了，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)作為一種方便快捷的信息獲取手段和通訊交流平臺(tái)，深深地融入進(jìn)了大學(xué)生們的生活中。目前全國(guó)在校大學(xué)生約有2000 萬人, 上網(wǎng)的比例超過90%, 是絕對(duì)的上網(wǎng)主流群體和網(wǎng)絡(luò)文化的主要參與者。與網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)生相比，在校大學(xué)生除了具備一般的學(xué)習(xí)者特征之外，還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：①專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。②上網(wǎng)時(shí)間和地點(diǎn)不固定。③上網(wǎng)母的多樣化。這些特征決定了他們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的多樣化。

然而信息化環(huán)境建設(shè)的高成本投入與信息化教育的目標(biāo)是否成比例? 高校數(shù)字化校園建設(shè)是否充分發(fā)揮了其強(qiáng)大的教育功能?2008年遼寧大學(xué)碩士生李某在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為調(diào)查報(bào)告》中指出，大部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用始終處在娛樂為主水平，《改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象的策略研究》一文中也指出了這一現(xiàn)象的危害。大量調(diào)查結(jié)果值得我們深思，一方面，聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生上網(wǎng)的主旋律。隨著教育信息化進(jìn)程的深入，網(wǎng)絡(luò)中心、電子閱覽室、計(jì)算中心等信息化部門已融入普通大學(xué)校園中，大學(xué)生可以在多種場(chǎng)所方便的接觸網(wǎng)絡(luò)；另一方面，由于缺乏正確引導(dǎo)和科學(xué)管理，致使高校中網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育功能被其娛樂應(yīng)用給掩蓋了。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲、聊天等娛樂活動(dòng)，這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離教育信息化的初衷。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的狀況 ：

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用功能》、《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為調(diào)查》、《中國(guó)內(nèi)陸學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查》、《網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代》、《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果的影響因素》等文獻(xiàn)中對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的行為狀況進(jìn)行了闡述，綜合來講主要有以下幾個(gè)方面：

1、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí),大學(xué)生最常利用的網(wǎng)絡(luò)功能為查找和下載學(xué)習(xí)資料,但很少參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū),超過70%的學(xué)生幾乎沒有上傳過學(xué)習(xí)資料或軟件。

2、在與同學(xué)/老師的交流方式上,他們?nèi)耘f最喜歡面對(duì)面的交流方式,通過網(wǎng)絡(luò)交流的方式受歡迎的程度相對(duì)較低,。這說明大學(xué)生僅把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作獲得信息的工具,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏交流和分享意識(shí)。這可能與研究對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。他們是在校大學(xué)生,仍舊以傳統(tǒng)的面授教育為主,可能并不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種新型方式,因此在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏與同學(xué)/老師之間的交流互動(dòng)。另外,我們發(fā)現(xiàn):大學(xué)生常常下載學(xué)習(xí)資料,卻很少上傳學(xué)習(xí)資料。雖然上傳資料需要的計(jì)算機(jī)技能更高一些,但這也從一定程度上說明他們?nèi)狈εc人分享的意識(shí)。

3、在媒體類型的選擇上,大學(xué)生喜愛動(dòng)態(tài)的、視聽覺效果較好的媒體類型(如多媒體動(dòng)畫、視頻、圖片、PPT),而不喜歡靜態(tài)的、呆板的媒體類型(如靜態(tài)的文字、錄音、表格)。這就要求網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作人員在建立學(xué)習(xí)網(wǎng)站時(shí)盡量運(yùn)用各種媒體充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,學(xué)習(xí)網(wǎng)站更具吸引力。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)：

《“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”眾生相》、《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及影響學(xué)習(xí)效果的因素》、《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者個(gè)性挖掘方法的研究》、《 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)的現(xiàn)狀分析》、《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為調(diào)查》、《改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象的策略研究》、《網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)查》等文獻(xiàn)以及百度詞條中，闡述了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)使他們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無可比擬的優(yōu)點(diǎn)。第一,當(dāng)學(xué)生面對(duì)計(jì)算機(jī)時(shí),他所產(chǎn)生的第一感覺就是:我將要用它來學(xué)習(xí)了,我必須自己干了。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。第二,網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了真正的因材施教。第三,學(xué)生學(xué)習(xí)不受入學(xué)年齡的限制;并且可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制。第四,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生來說是時(shí)空的解放，寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智,他們可以在學(xué)習(xí)活動(dòng)中相互啟發(fā)、協(xié)作交流,學(xué)會(huì)交流與合作。第五,網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力,不迷信教師,能批判性地學(xué)習(xí)。第六,網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)是一種多向的信息交流活動(dòng),學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的知識(shí),益于對(duì)新知識(shí)的意義建構(gòu)。第七,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呈多樣性,學(xué)習(xí)壓力因素各異;而在網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)者可根據(jù)自身的特點(diǎn)采取不同的學(xué)習(xí)方法。第八,有益于實(shí)現(xiàn)教育的民主化。

而缺點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)習(xí),由于自主性加大，在學(xué)習(xí)過程中往往容易下意識(shí)地只注意自己的心理順序,而忽略了學(xué)科本身的邏輯順序。第二，教師尚不放心、不習(xí)慣學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，總擔(dān)心“學(xué)生自己能抓住重點(diǎn)嗎?”、“這個(gè)問題他們能理解嗎?”等等,而不敢大膽的放手讓學(xué)生自主獲取知識(shí)、自主交流討論、自主探尋研究答案。于是教師經(jīng)常會(huì)采用傳統(tǒng)的想法介入學(xué)生的學(xué)習(xí)。第三，網(wǎng)上資源紛繁復(fù)雜,尤其是還有許多不健康網(wǎng)站,很難保證學(xué)生學(xué)習(xí)不受不利資源的影響,有些學(xué)生甚至可能沉湎其中不能自拔。第四，一些網(wǎng)上課程往往沒有教師指導(dǎo),百分之百依賴學(xué)生自學(xué)。而如果沒有教師的適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能會(huì)加大。第五，學(xué)生的思維容易中斷。第六，不利于師生的情感交流。第七，青少年由于在認(rèn)知水平、辨析能力等方面都不成熟,面對(duì)網(wǎng)上的多元價(jià)值觀時(shí)往往難以做出正確的選擇。第八，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中存在情感淡漠和情景變異的可能性。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象：

近年來數(shù)字化校園建設(shè)加速進(jìn)展, 很多高校已經(jīng)建成了完備的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境, 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)延伸到校園的每個(gè)角落, 大學(xué)生個(gè)人擁有電腦的比例逐年提高, 部分高校還免費(fèi)定時(shí)開放計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房, 大學(xué)生擁有了一個(gè)十分便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。但大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中的效果到底如何呢? 西北師范大學(xué)的焦道利在《改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象的策略研究》中通過對(duì) 200 多名大學(xué)生的問卷調(diào)查和訪談, 其結(jié)果是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效低下, 現(xiàn)狀令人堪憂。主要表現(xiàn)為: ①海量信息易迷航, 學(xué)習(xí)效率低下。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)崇尚學(xué)習(xí)者的自主性, 但網(wǎng)絡(luò)信息資源的海量性和信息組織的無序性、隨機(jī)性, 使學(xué)生很容易迷失其中, 浪費(fèi)大量的時(shí)間造成學(xué)習(xí)者的“ 信息迷航” , 導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)失敗。②動(dòng)機(jī)不清, 目標(biāo)容易偏離。在我們的觀察中, 很多大學(xué)生起初上網(wǎng)是想查找某個(gè)資料, 但在查找過程中看到其它有趣的新聞或自認(rèn)為有用的信息, 就沿著鏈接一路點(diǎn)擊下去, 忙活半天, 瀏覽的結(jié)果和上網(wǎng)的初衷早已大相徑庭。這樣, 大量的時(shí)間花費(fèi)出去, 真正用于有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻微乎其微。③資源有效利用率低。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源種類繁多, 參差不齊, 大學(xué)生習(xí)慣于傳統(tǒng)的課堂面授, 置身于虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中, 不善于利用各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)資源有效學(xué)習(xí), 因而造成學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象。④知識(shí)零散, 情感缺失, 難以形成系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里, 學(xué)習(xí)者處于時(shí)空分離的狀態(tài), 使得人際關(guān)系冷漠、疏遠(yuǎn), 造成孤獨(dú)感、集體歸屬感缺失等心理 問題。同時(shí)學(xué)生從網(wǎng)上獲得的知識(shí)多是零散的、一知半解的和片面的, 缺乏系統(tǒng)性和權(quán)威性, 難以獲得對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。

總結(jié)和假設(shè)：通過對(duì)近20篇文獻(xiàn)的閱讀、分析和總結(jié)，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的現(xiàn)狀有了較為全面的了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也有了理解和自己的認(rèn)識(shí)，可以看出，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生而言已經(jīng)成為不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)既存在無可比擬的優(yōu)點(diǎn)，也有其不可忽視的缺點(diǎn)，盡管如此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要方式, 但在高校網(wǎng)絡(luò)條件大為改善、資源日益豐富的今天, 大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果并不如人意, 出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的低效現(xiàn)象，低效現(xiàn)象產(chǎn)生的主要表現(xiàn)包括海量信息易迷航、動(dòng)機(jī)不清，目標(biāo)容易偏離、資源利用效率低等等。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然是開放的、自主的, 但對(duì)于我國(guó)大學(xué)生而言, 由于受其多年養(yǎng)成的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響, 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效低下現(xiàn)狀難以一朝改變。那么，到底是什么影響著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果呢？是大學(xué)生自我管理方式更重要還是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境？是硬件設(shè)施的改善還是網(wǎng)絡(luò)軟環(huán)境的改善更能提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果？筆者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的改善，如學(xué)習(xí)軟件的推出等，將極大提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣，改善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果，這將是我在接下來的調(diào)查中所要研究的問題。

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太原科技 2002-12-26 【19】《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法研究》 楊志堅(jiān) 江西師范大學(xué) 2004-10-01 【20】《改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象的策略研究》焦道利 軟件導(dǎo)刊 2007-08-23

第二篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文明狀況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文明狀況調(diào)查

性別男 口女 口系別 ______________年級(jí)____

1.你的網(wǎng)齡是多大？（）

A．0~6個(gè)月B.6~12個(gè)月C.一年到兩年D.兩年以上

2.你每天用多長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)？（）

A.一小時(shí)之內(nèi) B.2小時(shí)以內(nèi) C.三小時(shí)到四小時(shí) D.五小時(shí)以上

3.你上網(wǎng)的時(shí)候都會(huì)做什么事情？（多選）（）

A．學(xué)習(xí)B.玩游戲 C.聊天 D.購(gòu)物 E.預(yù)覽新聞網(wǎng)頁(yè)和空間 F．下載和聽歌 G.其他

4.你對(duì)網(wǎng)絡(luò)上一些不良信息，（例如暴力色情）是如何看待的？（）

A．認(rèn)為這很正常，經(jīng)常預(yù)覽B.持否定反對(duì)態(tài)度，但無可奈何C．堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為采取必要措施 D.非常痛恨，自己參與過舉報(bào)

5.對(duì)現(xiàn)在興起的“人肉搜索”，你是如何看待的？（）

A.完全贊同，是一個(gè)很好的辦法B.可有可無，反正與我無關(guān)C.不道德，應(yīng)該禁止D.說不好

6.網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在論壇和游戲中臟話不斷，互相謾罵的情況，你對(duì)此有何看法？（）

A.這是他的自由，無權(quán)干涉B.反感，但是不應(yīng)該干涉C.無所謂，自己就經(jīng)常這樣

7.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上一些詐騙和虛假信息，你的態(tài)度如何?()

A．這很正常B.反感，自己小心不上當(dāng)就好了C．堅(jiān)決舉報(bào)，徹底消滅D.不清楚

8．你認(rèn)為預(yù)覽不健康的網(wǎng)站算不算道德敗壞?（）

A.不能完全算，大學(xué)生懂得理性分析B.素質(zhì)低下的表現(xiàn)C.兩者根本沒有任何關(guān)系D.說不好

9.你覺得自己了解網(wǎng)絡(luò)道德嗎？

A.了解B．了解一些C．比較陌生D.不了解

10.你對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德是如何理解的？（）

A.在網(wǎng)上誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌B.文明禮貌即可C.分情況而定D.不清楚

11.你對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪了解如何？（）

A.很了解B.比較了解C.有所耳聞D.不知道

12.缺乏網(wǎng)絡(luò)道德對(duì)我們有什么危害？（）

A.危害身心健康B.危害學(xué)業(yè)和事業(yè) C.經(jīng)濟(jì)物質(zhì)的危害D.其他

13.你對(duì)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)公共秩序是否滿意？（）

A.很滿意B.一般C.很不滿意D.不清楚

14.你會(huì)關(guān)注政府制定網(wǎng)絡(luò)道德的相關(guān)政策嘛？（）

A.會(huì)關(guān)注，并會(huì)支持 B.不會(huì)關(guān)注 C看情況而定 D.其他

15．當(dāng)你在宿舍打擾到其他室友休息學(xué)習(xí)，你會(huì)不會(huì)道歉？（）

A.會(huì)道歉，并會(huì)注意 B.不會(huì)道歉C.看情況而定D.其他

16.你認(rèn)為網(wǎng)戀是否真實(shí)？（）

A.真實(shí)，真情處處在B.半信半疑，期待遇到C.不相信網(wǎng)戀D.不知道

17.你認(rèn)為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)論壇中發(fā)表的言論大多數(shù)都是怎么樣的？（）

A.值得一看B.不負(fù)責(zé)任C.謾罵成災(zāi)D.不清楚

18.你又沒有發(fā)過惡意郵件或不良信息？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.從來沒有

19.在網(wǎng)上發(fā)表言論時(shí)，理性嗎？（）

A.會(huì)，并對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)B.有時(shí)候會(huì)沖動(dòng) C.經(jīng)常不理智 D.從不發(fā)表言論

20.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于惡搞歷史名人“杜甫”的行為，你如何看待？（）

A.很好，有創(chuàng)意B.不好，對(duì)名人是一種侮辱C.娛樂行為，沒有關(guān)系D.不了解

第三篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物狀況調(diào)查問卷

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物狀況調(diào)查問卷

親愛的朋友：您好！

本團(tuán)隊(duì)的寒假社會(huì)實(shí)踐課題是——大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)調(diào)查。需要調(diào)查大學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物情況，以完成好本次社會(huì)實(shí)踐，并希望本次調(diào)查的成果能對(duì)大學(xué)生、學(xué)術(shù)有所幫助。感謝您愿意接受本次調(diào)查，對(duì)于您的回答，我們將根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》第三章第四款之規(guī)定予以保密，僅用于科學(xué)研究的統(tǒng)計(jì)分析。謝謝您的支持與合作！

寧波大紅鷹學(xué)院寒社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小分隊(duì)。

一、基本情況

1、我是1 男2 女

2、我所在的年級(jí)1 大一2 大二3大三4大四

3、我的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷1 有2 無

二、總體狀況

4、你進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的頻率

1、基本都在網(wǎng)上買

2、每個(gè)星期在網(wǎng)上買一次

3、有空就在網(wǎng)上買

4、從不在網(wǎng)上買

5、通常你會(huì)選擇哪些網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)？（可多選）

1、淘寶網(wǎng)

2、卓越亞馬遜

3、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)

4、拍拍網(wǎng)

5、其它

6、你通常網(wǎng)購(gòu)些什么？（可多選）

1、書籍

2、虛擬

3、數(shù)碼

4、美容

5、服裝

6、配飾

7、家居

7、你進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的顧慮有哪些？（可多選）

1、物品的質(zhì)量2運(yùn)輸?shù)陌踩?支付的安全性4其它

8、網(wǎng)上購(gòu)物的月消費(fèi)額度為多少？

1、0—502、50—1003、100—1504、200以上5完全不符合9、如果你進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，你覺得網(wǎng)購(gòu)的不方便之處是哪些？（多選題）

1、商家信譽(yù)度不能作為商品質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

2、品種繁多，難以選擇

3、商品價(jià)格依然太高

4、圖片實(shí)物有差異

10、你是否有過不愉快的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷？

1、有

2、沒有

11、你不愉快的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的原因是什么？（可多選）

1、物品質(zhì)量與描述不相符合2、運(yùn)輸中出現(xiàn)商品損壞

3、買到假貨

4、物流運(yùn)輸速度太慢

12、你認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)中哪些欄目對(duì)你最有幫助？（可多選）

1、產(chǎn)品介紹

2、網(wǎng)友推薦

3、商品對(duì)比

4、熱銷排行

5、其它，13、你覺得現(xiàn)在的網(wǎng)購(gòu)商店最大的缺點(diǎn)是什么？

1、商品質(zhì)量沒有保證

2、售前售后服務(wù)不完善

3、行業(yè)之間缺少整合和溝通

4、商家缺少真正信用度

14、你眼中的網(wǎng)購(gòu)的好處有哪些？（可多選）

1、安全

2、省時(shí)

3、快捷

4、便宜

5、商品齊全

15、你對(duì)網(wǎng)購(gòu)的前景看好嗎？

1、不看好

2、不關(guān)心

3、看好4基本不符合5、非常看好

16、你網(wǎng)購(gòu)時(shí)是在盲目購(gòu)買還是有目的的購(gòu)買？

1、盲目購(gòu)買，有便宜就買

2、有目的的買，不會(huì)因?yàn)楸阋司唾I

3、不好說

4、兩者都有

17、你覺得網(wǎng)購(gòu)的缺點(diǎn)是什么？

1、與陌生人的交流減少，使人接觸外界的渠道變少

2、如果質(zhì)量出現(xiàn)問題，比較難處理

3、網(wǎng)購(gòu)中的欺詐行為比較難防范

4、網(wǎng)購(gòu)對(duì)于不熟悉電腦操作的人員來說較為繁瑣

18、你一次花在網(wǎng)購(gòu)上的時(shí)間大概為多少？

1、一個(gè)小時(shí)之內(nèi)

2、半天

3、一天

4、好幾天好幾夜，甚至可能更長(zhǎng)

19、對(duì)網(wǎng)購(gòu)的建議：

第四篇：大學(xué)生理想信念與學(xué)習(xí)狀況調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生理想信念與學(xué)習(xí)狀況調(diào)查

1、你擁有理想嗎[單選題]

A、有短期理想，并且有意識(shí)地去達(dá)成自己的理想

B、有短期理想，但是沒有特別的計(jì)劃去實(shí)行

C、有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想，并一直為之準(zhǔn)備著，完美自我去完成自己的理想

D、有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想，但沒有相應(yīng)的計(jì)劃，憑感覺走

E、沒有理想，根本就沒有想過，整天混日子

2、你的人生目標(biāo)是[單選題]

A、追求真理，在為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)中創(chuàng)造出有價(jià)值的人生

B、有一個(gè)稱心如意的工作、幸福的家庭，干好本職工作，做一個(gè)正直的人

C、生活安樂，與世無爭(zhēng)

D、隨遇而安，暫時(shí)還沒有什么固定的信仰和目標(biāo)

E、追求物質(zhì)享受

3、您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是[單選題]

A、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)

B、學(xué)習(xí)了解更多知識(shí)，提高自身素質(zhì)

C、獲取文憑方便以后找工作

D、為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ)

E、混混日子

F、找到人生的另一半

4、到了大學(xué)你是否重新調(diào)整自己的理想[單選題]

A、有，但根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況重新設(shè)定，適當(dāng)提高

B、有，但根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況重新設(shè)定，適當(dāng)降低

C、沒有，堅(jiān)持自己最初的理想

D、本來就沒有設(shè)定

5、剛?cè)雽W(xué)時(shí)是否有為自己的大學(xué)三年制定目標(biāo)[單選題]

A、沒有

B、有，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變

C、有，但是沒有下一步計(jì)劃

D、有，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實(shí)

6、你現(xiàn)在的生活狀態(tài)是[單選題]

A、清楚知道自己要什么，并努力追求著自己要的B、還在摸索當(dāng)中

C、走一步算一步，以后再打算，現(xiàn)在開心就好

7、你相信你會(huì)成功實(shí)現(xiàn)自己的理想或目標(biāo)嗎[單選題]

A、有十足的信心

B、不確定，但我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它

C、不確定，看運(yùn)氣吧

D、基本沒什么可能

E、從來沒有想過

8、在過去的人生旅程中遇到挫折和坎坷時(shí)，你是怎樣解決的[單選題]

A、向長(zhǎng)輩或同齡人求助

B、自己勇敢面對(duì)，直到問題解決

C、嘗試解決，無果之后放棄

D、任其發(fā)展，一蹶不振

9、您認(rèn)為可能會(huì)影響您追求理想的因素有哪些？[排序題]

A、個(gè)人能力有限

E、人際關(guān)系處理問題

C、自己有能力卻沒有遇到好機(jī)遇

B、碰壁，路途坎坷，總感到不順心

D、學(xué)歷的高低

G、私人情感問題嚴(yán)重影響

F、父母及其他人不贊同

10、大學(xué)期間是否有入黨動(dòng)機(jī)[單選題]

A、是，并且已經(jīng)入黨

B、是，但還沒有加入

C、沒有

11、你入黨的主要?jiǎng)訖C(jī)是(限已入黨或者有入黨動(dòng)機(jī)者回答)[單選題]

A、信仰共產(chǎn)主義

B、隨社會(huì)潮流，周圍要求入黨的人較多，自己不要求不好，好像自己思想不上進(jìn)

C、通過向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，有利于自己早日成長(zhǎng)

D、對(duì)畢業(yè)找工作有好處

E、為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)

F、為使自己活得充實(shí)而尋找一種精神寄托

G、改變黨的性質(zhì)和現(xiàn)狀

12、你不想入黨的原因是(限不想入黨的同學(xué)回答)[單選題]

A、個(gè)人條件不成熟

B、入黨和個(gè)人成長(zhǎng)沒有直接關(guān)系

C、腐敗嚴(yán)重，黨的威信下降

D、入黨后各方面受到約束，不自由

E、周圍要求入黨的同學(xué)很少，自己要求入黨不好意思

F、周圍學(xué)生黨員并不比我優(yōu)秀先進(jìn)，我還不如不入

G、只愿加入民主黨派

H、反對(duì)黨派，還是做無黨派人士好

13、假設(shè)你即將大學(xué)畢業(yè)，你打算如何規(guī)劃你的短期未來[單選題]

A、出國(guó)深造

B、專接本

C、無論多艱難，無論時(shí)間多久，直到找到一份自己理想當(dāng)中的工作為止

D、先找一份工作，能自給自足，將來再追隨自己的理想

E、自主創(chuàng)業(yè)

F、暫時(shí)不找工作

14、在將來選擇工作時(shí)，你首先考慮的因素是[單選題]

A、能發(fā)揮自己的專長(zhǎng)

B、經(jīng)濟(jì)收入多、待遇好

C、有利于個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展

D、人際關(guān)系融洽、工作條件好

E、富于挑戰(zhàn)性

F、國(guó)家最需要的地方或單位

G、離家近，方便照顧父母

H、與戀愛對(duì)象能在一起

I、沿海、發(fā)達(dá)城市或首府

J、無所謂，只要有單位能接受就行

15、你感覺理想對(duì)你的生活有何影響[單選題]

A、充實(shí)、快樂

B、忙碌卻感覺收獲甚微

C、壓力很大

D、基本無影響

16、你認(rèn)為在大學(xué)中什么是最重要的[單選題]

A、學(xué)習(xí)

B、社團(tuán)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、班級(jí)的工作

C、多認(rèn)識(shí)人，發(fā)展人際關(guān)系圈

D、做兼職賺錢

17、如果你發(fā)現(xiàn)你的理想和現(xiàn)實(shí)的生活有很大的沖突時(shí)，你會(huì)如何做[單選題]

A、根據(jù)現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想.B、放棄理想

C、暫時(shí)擱置，過后再處理

18、你認(rèn)為作為一個(gè)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想最重要的方式是[單選題]

A、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識(shí)

B、多參加社交活動(dòng)，提高社交能力

C、利用假期兼職，多了解社會(huì)

D、爭(zhēng)做學(xué)生干部，提升工作能力

19、你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目的是什么[單選題]

A、拿更多的證書等硬件，為以后找工作打基礎(chǔ)

B、為今后的深造做準(zhǔn)備

C、全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備

D、只為獲得文憑，順利畢業(yè)

E、沒想過 11%

20、以下哪項(xiàng)表述最符合你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況[單選題]

A、一直保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

B、想學(xué)好，就是學(xué)不好

C、對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁，厭學(xué)

D、考試不好，拿不到獎(jiǎng)學(xué)金才會(huì)去指定學(xué)習(xí)計(jì)劃

E、周圍同學(xué)都努力，所以不得不學(xué)

F、無所謂，只要不是太差就行

第五篇：關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查問卷

朋友們，你們好！占用你們幾分鐘做一下這個(gè)調(diào)查，我們想了解一下目前大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。你們的選擇會(huì)給我們帶來很大的幫助，希望大家多多支持！

1.你的入學(xué)年份

A.2010B.2011C.2012D.2013

2.你的專業(yè)類型

A.理工類B.文科類C.藝術(shù)類D.體育類

3.你學(xué)習(xí)的目的是什么

A.父母的愿望B.找到理想的職業(yè)或?yàn)榱诉M(jìn)一步深造

C.充實(shí)自我、發(fā)展自我D.國(guó)家民族的振興

4.計(jì)劃是對(duì)自己的規(guī)劃，您在本學(xué)期制定過自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？（）

A、制定過B、沒有制定過

5.目標(biāo)是人生的導(dǎo)航，那您在本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確嗎？（）

A、明確B、想過一些C.不明確

6.去學(xué)校圖書館的次數(shù)

A經(jīng)常B.偶爾C.只有考試前才去D.從不

7.你上課的狀態(tài)

A.總能認(rèn)真聽講B.大部分時(shí)間在認(rèn)真聽

C.小部分時(shí)間在認(rèn)真聽 D.不聽，做其他事情

8.你課后作業(yè)完成的狀況

A.獨(dú)立按時(shí)完成B.不會(huì)的參考別人或資料C.抄襲別人的D.不做作業(yè)

9.對(duì)于復(fù)習(xí)

A.堅(jiān)持課后復(fù)習(xí)B.偶爾復(fù)習(xí)一下C.考前復(fù)習(xí)D.不復(fù)習(xí)

10.你掛過科科嗎

A.沒有B.掛過，不過很少C.每學(xué)期都掛.11.在這學(xué)期，你曾經(jīng)

A.從來沒有遲到或缺課B.有1到2次遲到或缺課C.有10次以上遲到或缺課

12.你缺課或者逃課的原因是

A.不喜歡老師的教學(xué)方式B.活動(dòng)、兼職與上課沖突C.懶得去上課

13.你覺得身邊的學(xué)習(xí)氛圍

A.非常好 B.一般 C.不好

14.平均每天在課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間

A.1小時(shí)以上 B.2小時(shí)以上C.4小時(shí)以上 D.不到1小時(shí)

15.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件

A.快樂的事B.不得不做的事C.無所謂的事

16.對(duì)你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)

A.很感興趣B.不太感興趣C.無所謂

17.你覺得你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)

A.滿意 B.良好 C.一般 D.不滿意