第一篇：在規(guī)范辦學(xué)行為中彰顯校長(zhǎng)的責(zé)任與使命

在規(guī)范辦學(xué)行為中彰顯校長(zhǎng)的責(zé)任與使命

平昌縣石埡小學(xué) 李光輝

【摘 要】 規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，已成為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦對(duì)人民負(fù)責(zé)教育的當(dāng)務(wù)之急；成為衡量教育系統(tǒng)法規(guī)意識(shí)、組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。也考驗(yàn)校長(zhǎng)的責(zé)任與與使命.責(zé)任是當(dāng)一名合格校長(zhǎng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有責(zé)任感的校長(zhǎng)辦不好一所學(xué)校；責(zé)任是一所學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有責(zé)任教育觀的學(xué)校培養(yǎng)不出能勇于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生。只有校長(zhǎng)真正履行起自己的責(zé)任，才能辦出令人滿意的學(xué)校。

【關(guān)鍵詞】 校長(zhǎng) 責(zé)任 使命

近年來(lái)，縣域教育事業(yè)快速發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。義務(wù)教育保障機(jī)制不斷完善，區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，教育改革發(fā)展已進(jìn)入更加注重內(nèi)涵和質(zhì)量提高的新階段。但是，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)生體質(zhì)、學(xué)校安全、教育收費(fèi)、招生考試等問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)各方面的關(guān)注。特別是中小學(xué)辦學(xué)行為不夠規(guī)范，部分學(xué)校為片面追求升學(xué)率，分?jǐn)?shù)至上、絕對(duì)值至上；不遵守國(guó)家課程計(jì)劃，隨意增加考試科目教學(xué)時(shí)間；頻繁組織統(tǒng)考、聯(lián)考，并按成績(jī)給學(xué)校、學(xué)生排名；利用法定節(jié)假日和雙休日組織集體補(bǔ)課；義務(wù)教育學(xué)校變相分重點(diǎn)班等等，既違背教育教學(xué)規(guī)律，造成中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；又制約素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，影響青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，已成為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦對(duì)人民負(fù)責(zé)教育的當(dāng)務(wù)之急；成為衡量教育系統(tǒng)法規(guī)意識(shí)、組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。也考驗(yàn)校長(zhǎng)的責(zé)任與與使命.闊平臺(tái)；“挑戰(zhàn)”是校長(zhǎng)辦學(xué)過(guò)程中的許多新問(wèn)題，需要校長(zhǎng)做出勇敢的甚至是痛苦的選擇?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和要求陷入了一種非理性狀態(tài)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，這種非理性狀態(tài)對(duì)我們的辦學(xué)構(gòu)成一種壓力，多數(shù)學(xué)校迫于這種壓力不得不全身心應(yīng)對(duì)“升學(xué)率”，造成了教育的變形和扭曲。出現(xiàn)：學(xué)生擇校、名校擇生(優(yōu)生、特生）、城鄉(xiāng)教育不均衡、社會(huì)對(duì)教育意見(jiàn)大等等……

對(duì)國(guó)家我們要貫徹教育方針、政策、要實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)家長(zhǎng)我們要搞應(yīng)試教育、抓“升學(xué)”，對(duì)社會(huì)我們要提供優(yōu)質(zhì)教育、辦“名?！?，對(duì)學(xué)生我們要搞快樂(lè)教育、搞“減負(fù)”，對(duì)教師我們要進(jìn)行師德師風(fēng)教育、抓“行風(fēng)”……我們要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確處理好素質(zhì)教育與應(yīng)試教育、優(yōu)質(zhì)教育與快樂(lè)教育、師德師風(fēng)教育與行風(fēng)政風(fēng)教育、教育與教學(xué)、教研與科研、教與學(xué)、主體與主導(dǎo)、繼承與改革等關(guān)系……國(guó)家、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育的重視程度和要求越來(lái)越高，學(xué)校的壓力越來(lái)越重，校長(zhǎng)的責(zé)任越來(lái)越大。

臺(tái)灣有位學(xué)者在一次演講時(shí)說(shuō)，中國(guó)有句俗話：“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”，他說(shuō)這句話不確切“國(guó)家興亡、不應(yīng)是匹夫的責(zé)任，不應(yīng)是別人的責(zé)任，而應(yīng)是每個(gè)人的責(zé)任、我的責(zé)任”，“國(guó)家興亡誰(shuí)的責(zé)任、我的責(zé)任”，借喻“學(xué)校興衰、我的責(zé)任”、“學(xué)校發(fā)展、我的責(zé)任”。

美國(guó)西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)里有“責(zé)任”，很多學(xué)校的校訓(xùn)是“責(zé)任”，教師師德師風(fēng)的核心更是“愛(ài)和責(zé)任”。所以進(jìn)行以“責(zé)任” 為主題，灌輸規(guī)則意識(shí)，開(kāi)展責(zé)任教育。在教師中樹(shù)立“教好每一個(gè)孩子是我的責(zé)任”理念，只要他們?yōu)閷W(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕逃?wù)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)展。在學(xué)生中間樹(shù)立“每天都把自己該做的事用心做好是我的

2、質(zhì)量強(qiáng)校

堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校”的方略，不斷強(qiáng)化教職工的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量責(zé)任感。強(qiáng)化對(duì)教師進(jìn)行質(zhì)量分析的培訓(xùn)，人人掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和圖表分析方法，做到學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科、學(xué)生個(gè)人的四級(jí)質(zhì)量分析，提高質(zhì)量分析的實(shí)效性。采取“短平快”的策略，實(shí)行堂過(guò)關(guān)、課后輔導(dǎo)、日清、周測(cè)、月評(píng)方式，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。強(qiáng)化教學(xué)流程管理，要求教師 “功在課前、效在課上、輔在課后”，編寫(xiě)好“學(xué)教設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)單，擴(kuò)展例題講變式，做到舉一反三。規(guī)范教輔材料，做到“精講例題、精選習(xí)題、精編試題”，減負(fù)增效。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理，領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、包學(xué)年，提高學(xué)科教學(xué)水平。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，參與備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。樹(shù)立校長(zhǎng)圍著課堂轉(zhuǎn)、主任圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的思想，指導(dǎo)學(xué)生、教師，共同成長(zhǎng)。積極開(kāi)展教學(xué)改革，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)，探索“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)改革模式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施有效教學(xué)，大幅度的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、科研興校

“引導(dǎo)每一位教師從事教學(xué)研究是一條幸福的道路。”這是著名教育家蘇霍姆林斯基對(duì)校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。教師工作的特殊性決定了教師應(yīng)該具有對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐認(rèn)識(shí)的教育科研能力，是教師成長(zhǎng)的必由之路，也是克服當(dāng)前教師職業(yè)倦怠的最好方法。

我們堅(jiān)持“科研興校、科研興師”的辦學(xué)方略，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，把教學(xué)中遇到的問(wèn)題變成課題，從小處著手，尋求解決問(wèn)題的方式和途徑。堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，著手開(kāi)展“草根式”課題研究，將課堂教學(xué)改革遇到的問(wèn)題立為課題，管理。科學(xué)管理首先強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)，學(xué)校的規(guī)章制度不是校長(zhǎng)憑空想象出來(lái)的，是通過(guò)深入的調(diào)研和縝密思維后經(jīng)過(guò)集體參與制定出來(lái)。其次還應(yīng)具有人際溝通和協(xié)調(diào)能力，將科學(xué)管理與人性化管理有機(jī)結(jié)合，這是對(duì)校長(zhǎng)個(gè)人品質(zhì)的考驗(yàn)，也是一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)成長(zhǎng)應(yīng)努力修養(yǎng)的方向。集體出智慧、民主增合力。

7、依法治校

堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育。因?yàn)閷W(xué)校教育要體現(xiàn)國(guó)家意志，2006年6月，素質(zhì)教育的思想寫(xiě)進(jìn)了《義務(wù)教育法》，素質(zhì)教育的思想已從政府倡導(dǎo)變成了國(guó)家意志。黨的十七大報(bào)告中明確指出：國(guó)家培養(yǎng)一大批拔尖人才、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和數(shù)以億計(jì)的普通勞動(dòng)者。作為校長(zhǎng)更應(yīng)成為國(guó)家意志的堅(jiān)定維持者和執(zhí)行者，頂著來(lái)自世俗勢(shì)力的各種壓力，堅(jiān)守教育的理想不動(dòng)搖，才能無(wú)愧于黨和政府賦予我們的神圣職責(zé)，真正辦好人民滿意的教育。

8、經(jīng)營(yíng)學(xué)校

“教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造?！边@是當(dāng)代教育家呂型偉先生的名言。教育是人的科學(xué)，求真和創(chuàng)造是需要校長(zhǎng)窮盡畢身精力和智慧，執(zhí)著追求，勇于實(shí)踐的。教育是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，教育的對(duì)象是千差萬(wàn)別的個(gè)體，它需要有針對(duì)性的實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)、提煉、發(fā)展、升華，揭示教育的一般規(guī)律，關(guān)照每個(gè)個(gè)體生命的發(fā)展。學(xué)校是社會(huì)的一分子，校長(zhǎng)應(yīng)該保持與社會(huì)各界的良好的合作關(guān)系，爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的力量來(lái)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，走開(kāi)放式辦學(xué)道路，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校。

第二篇：初中規(guī)范辦學(xué)行為校長(zhǎng)講話

強(qiáng)化學(xué)校管理

規(guī)范辦學(xué)行為

全面推進(jìn)何官初中教育的健康有序發(fā)展

今天學(xué)校結(jié)合對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的情況，召開(kāi)這次全體教職工會(huì)議，并傳達(dá)進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的文件精神，使我校教育教學(xué)健康和諧有序的發(fā)展。下面，我就這方面的工作說(shuō)幾點(diǎn)要求：

1、進(jìn)一步規(guī)范課程管理。學(xué)校要按照國(guó)家、省、市教育行政部門下達(dá)的課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，尤其要抓好地方課程和校本課程的開(kāi)齊開(kāi)足。對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育、環(huán)境教育等科目的教學(xué)要進(jìn)一步規(guī)范和完善，使學(xué)生真正通過(guò)這些科目的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展階段。下一步，教導(dǎo)處通過(guò)召開(kāi)地方課程等教學(xué)研討會(huì)、校本課程開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，規(guī)范地方課程和校本課程管理，提高地方課程和校本課程的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，制定具體的措施，加大對(duì)這些科目教學(xué)的考核、考查力度，真正使我們的老師把原先認(rèn)為“可有可無(wú)”的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。針對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的個(gè)別教師調(diào)課比較隨便的問(wèn)題，教師在增加自由責(zé)任感的同時(shí)，教導(dǎo)處要不定時(shí)的進(jìn)行抽查，對(duì)再出現(xiàn)的類似問(wèn)題要進(jìn)行通報(bào)，并計(jì)入個(gè)人考核。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理。

（1）要組織好書(shū)面質(zhì)量監(jiān)測(cè)，教導(dǎo)處要在正確把握教學(xué)方向，提高命題質(zhì)量上下功夫，以充分發(fā)揮考試的診斷、評(píng)價(jià)和促進(jìn)作用。要根據(jù)檢測(cè)的情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，仍有教師在科目抽檢時(shí)，給學(xué)生劃分?jǐn)?shù)，沒(méi)有以等級(jí)的方式出現(xiàn)，雖然是小檢查、小測(cè)驗(yàn)，也是違規(guī)的。以后杜絕再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，以免給學(xué)生造成錯(cuò)覺(jué)。（2）堅(jiān)決杜絕加班加點(diǎn)和節(jié)假日上課現(xiàn)象的發(fā)生；嚴(yán)禁通過(guò)給學(xué)生額外加大課業(yè)負(fù)擔(dān)來(lái)作為提高教學(xué)質(zhì)量的手段；嚴(yán)禁有償加教現(xiàn)象的出現(xiàn)，教學(xué)過(guò)程中也要嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要勇于承擔(dān)，主動(dòng)擔(dān)任主要科目的教學(xué)，做好表率，所任教學(xué)科的個(gè)人教學(xué)成績(jī)、全校的教學(xué)成績(jī)應(yīng)比較突出，以起帶頭和領(lǐng)導(dǎo)作用。

（3）繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度。為使廣大教師的常態(tài)課達(dá)到優(yōu)質(zhì)化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課時(shí)不提前打招呼，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)每學(xué)期推門聽(tīng)課不少于40節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)達(dá)到《規(guī)范》要求。新的學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)段各學(xué)科聽(tīng)課時(shí)不提前打招呼，不提前確定講課教師，講課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校年終考核成績(jī)掛鉤。

3、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，做到“零”違規(guī)。

每學(xué)期初，我們均組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神，在學(xué)校設(shè)立永久性收費(fèi)公示欄，公開(kāi)監(jiān)督電話，及時(shí)公示教育收費(fèi)的項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，收取學(xué)生費(fèi)用一律使用省政府非稅收入專用收據(jù)，一人一據(jù)，標(biāo)明收費(fèi)項(xiàng)目與金額。嚴(yán)禁收取上級(jí)規(guī)定之外的任何費(fèi)用，嚴(yán)禁班主任自行收費(fèi)和以任何名義搭車收費(fèi)，將學(xué)校的收費(fèi)完全公置于社會(huì)的監(jiān)督之下，嚴(yán)禁課任教師向?qū)W生推銷任何教輔資料。嚴(yán)格禁止擠占、挪用教育收費(fèi)資金和學(xué)校資源。

4、進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校明確規(guī)定任何教師不得收取學(xué)生家長(zhǎng)的禮品和饋贈(zèng)，不得參加學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，嚴(yán)禁各科教師向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料和輔導(dǎo)用書(shū)，嚴(yán)禁向?qū)W生收取不正當(dāng)費(fèi)用，嚴(yán)禁任何教師向?qū)W生做有償家教，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用過(guò)激言行侮辱學(xué)生。針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中出現(xiàn)的教師調(diào)課不規(guī)范，學(xué)生反映的“小科目”教師上課相對(duì)松散等有關(guān)的問(wèn)題，教導(dǎo)處要拿出具體的糾正措施，保證在以后的教學(xué)中不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。

在今后工作中，我校將更加深入地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移的落實(shí)好上級(jí)有關(guān)的規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，強(qiáng)化師德教育，實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)行為“零違規(guī)”，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象，全力推進(jìn)何官初中教育的健康和諧發(fā)展。

第三篇：在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 深入治理教育亂收費(fèi)電視電話會(huì)議上的講話

省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)

程藝

（2008年8月22日）

同志們：

今年的全國(guó)糾風(fēng)工作會(huì)議提出了要在兩年內(nèi)基本完成“教育亂收費(fèi)”不再是群眾和社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題的專項(xiàng)治理目標(biāo)任務(wù)；中央在關(guān)于“三農(nóng)”工作的有關(guān)文件中，也把治理教育亂收費(fèi)作為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。今天，我們召開(kāi)這個(gè)電視電話會(huì)議，就是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和國(guó)務(wù)院的要求上來(lái)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、我省治理教育亂收費(fèi)工作的基本情況和特點(diǎn)

近年來(lái)，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳與省政府糾風(fēng)辦、監(jiān)察廳、發(fā)展改革委、物價(jià)局、財(cái)政廳、審計(jì)廳和新聞出版局等部門密切配合，按照黨中央、國(guó)務(wù)院和教育部等七部委關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的工作部署，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”的方針，常抓不懈，取得了明顯的成效，教育亂收費(fèi)蔓延的勢(shì)頭得到了有效遏制。近兩年來(lái)的城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建立、區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的推進(jìn)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的建立健全、招生“陽(yáng)光工程”的實(shí)施，為規(guī)范教育收費(fèi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)幾年的共同努力，我省教育收費(fèi)行為實(shí)現(xiàn)了“四

—1— 個(gè)明顯下降”和“一個(gè)不斷提高”，即：群眾對(duì)教育亂收費(fèi)的舉報(bào)量明顯下降、教育收費(fèi)政策咨詢量明顯下降、查處違規(guī)收費(fèi)金額明顯下降、亂收費(fèi)違紀(jì)案件數(shù)明顯下降；教育形象和人民群眾對(duì)教育規(guī)范收費(fèi)的滿意度不斷提高。2007年教育收費(fèi)的各類投訴比2006年下降了24.7%；2008年上半年教育收費(fèi)的各類投訴，比2007年同期又減幅51%，其中義務(wù)教育亂收費(fèi)的投訴大幅下降。

在看到取得的明顯成效的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的成效只是階段性的，尚未達(dá)到治本的目標(biāo)，教育亂收費(fèi)的土壤和條件并未完全消除，取得的治理成果還不夠鞏固。有的市、縣群眾對(duì)亂收費(fèi)舉報(bào)量居高不下，一些學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題依然比較突出。當(dāng)前存在的亂收費(fèi)主要表現(xiàn)在以下方面:少數(shù)城區(qū)義務(wù)教育擇校高收費(fèi)；少數(shù)學(xué)校對(duì)小學(xué)一年級(jí)不足齡新生高收費(fèi)；一些中小學(xué)收取補(bǔ)課費(fèi)、早晚自習(xí)費(fèi)、試卷費(fèi)；一些學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)不規(guī)范；特別是目前正值暑期和新生入學(xué)期間，不少地方出現(xiàn)了亂辦暑期補(bǔ)課班、亂收擇校費(fèi)，甚至一些地方在新生分班時(shí)以各種方式變相搞重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。這些問(wèn)題，都需要我們高度重視并認(rèn)真切實(shí)加以解決。我們既要保持清醒頭腦，充分認(rèn)識(shí)治理工作的艱巨性和緊迫性，更要堅(jiān)定信心，牢固樹(shù)立常抓不懈的思想，不斷鞏固和擴(kuò)大治理成果，用更加明顯的成效取信于民。

二、從嚴(yán)治校，切實(shí)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為

治理教育亂收費(fèi)工作和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為是分不開(kāi)的，要規(guī)范教育收費(fèi)，首先要規(guī)范辦學(xué)。近年來(lái)，我省在規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行

—2— 為方面做了大量工作，取得了一定成效。但少數(shù)地方和一些學(xué)校的辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題仍然存在，這些行為損害了人民群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，影響了教育事業(yè)的健康發(fā)展。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要性和辦學(xué)行為不規(guī)范的危害性，從嚴(yán)治校，努力辦人民滿意的教育。

第一，要強(qiáng)化各級(jí)政府規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任。市、縣(區(qū))人民政府及其教育行政部門要依法負(fù)起規(guī)范本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)辦

學(xué)行為的責(zé)任，要進(jìn)一步制定和完善規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)校牢固樹(shù)立法制意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策，依法辦學(xué)；同時(shí)及時(shí)查處并糾正違規(guī)辦學(xué)行為，為教育持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二，要依法規(guī)范公辦改制學(xué)校。各級(jí)教育行政部門要會(huì)同財(cái)政、國(guó)有資產(chǎn)管理等部門立即對(duì)已經(jīng)審批的改制學(xué)校進(jìn)行全面清理，依法加以規(guī)范。凡具備獨(dú)立的法人、獨(dú)立的經(jīng)費(fèi)核算和人事管理、獨(dú)立的校園和校舍、獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)的“四獨(dú)立”條件，并取得民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的，認(rèn)定其民辦學(xué)校性質(zhì)，按照《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)范其辦學(xué)。凡不符合“四獨(dú)立”要求的，要限時(shí)進(jìn)行整改。各公辦學(xué)校不得通過(guò)“校中?！薄ⅰ靶Ｖ邪唷被蚱渌魏畏绞阶兿嘞?qū)W生亂收費(fèi)。

第三，要合理配置公共教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。切實(shí)加大對(duì)薄弱學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校的支持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，不得利用公共教育資源集中建設(shè)或支持少數(shù)窗口學(xué)

—3— 校、示范學(xué)校。不得在義務(wù)教育階段舉辦或變相舉辦重點(diǎn)學(xué)校；小學(xué)和初中不得以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班；不得舉辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班；不得擅自在學(xué)校舉辦實(shí)驗(yàn)班，確因教育教學(xué)改革需要舉辦的，須經(jīng)市教育局審核并報(bào)省教育廳同意，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)所需經(jīng)費(fèi)由批準(zhǔn)部門承擔(dān)，不得向?qū)W生加收費(fèi)用。

第四，要依法堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近入學(xué)?？h（區(qū)）政府和教育行政部門要合理劃分學(xué)區(qū)，確定每一所學(xué)校的招生范圍，并向社會(huì)公布。學(xué)校不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)，不得采取考試、考核、測(cè)試等形式選拔學(xué)生，不得附加任何條件作為招生的依據(jù)。小學(xué)不足齡新生如果已入學(xué)，就不得以任何理由亂收費(fèi)。

第五，要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不得擅自增加教學(xué)難度；不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；不得要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競(jìng)賽。

第六，依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。要堅(jiān)決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法，對(duì)于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進(jìn)行有償補(bǔ)課的教師，要在調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，由教育行政部門按有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)，并視情況在職稱評(píng)聘、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面采取相應(yīng)措施予以處理，—4— 直至給予紀(jì)律處分。

第七，嚴(yán)格控制普通高中舉辦高考復(fù)讀班。各地教育行政部門不得直接舉辦高考復(fù)讀班（校）。省級(jí)示范高中原則上不得占用學(xué)校正常的教育資源舉辦高考復(fù)讀班（校）。確需舉辦高考復(fù)讀班（校）的，必須報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T批準(zhǔn)，做到“五個(gè)不得”，即：不得在本校校園內(nèi)利用校舍、圖書(shū)儀器設(shè)備等資源舉辦；不得超大規(guī)模，嚴(yán)格控制班額；不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)所需的師資配備；不得在當(dāng)?shù)亟逃姓块T劃定的最低控制分?jǐn)?shù)線下招生；不得超過(guò)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。同時(shí)，畢業(yè)年級(jí)教師不得擔(dān)任復(fù)讀班（校）的教學(xué)和管理工作。要在三年之內(nèi)逐步解決省級(jí)示范高中舉辦高考復(fù)讀班問(wèn)題。其他公辦普通高中在教育資源富余的前提下舉辦高考復(fù)讀班，要在當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理下有序進(jìn)行，按照規(guī)定要求控制辦班規(guī)模、規(guī)范招生行為。嚴(yán)禁教師個(gè)人私自舉辦復(fù)讀班（校），或未經(jīng)批準(zhǔn)到復(fù)讀班（校）授課或輔導(dǎo)，對(duì)違反規(guī)定舉辦高考復(fù)讀班（校）的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅查處，追究相應(yīng)的責(zé)任。

三、深入治理教育亂收費(fèi)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為 辦人民滿意教育，既要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展；又要堅(jiān)決糾正損害人民群眾利益的行為，旗幟鮮明的治理教育亂收費(fèi)。當(dāng)前，各級(jí)黨委、政府都在采取更加有力的措施，落實(shí)中央優(yōu)先發(fā)展教育的要求，不斷加大對(duì)教育的投入。教育系統(tǒng)要倍加珍惜這一良好的教育發(fā)展環(huán)境，堅(jiān)定不移地治理教育亂收費(fèi)，確保國(guó)家實(shí)施的—5— 教育惠民政策得到落實(shí)。

（一）完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，堅(jiān)決制止“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”。目前，我省在城鄉(xiāng)實(shí)施并完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全面實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，使900多萬(wàn)農(nóng)村孩子從中受益，城區(qū)學(xué)生也免除了學(xué)雜費(fèi)，這為根治義務(wù)教育亂收費(fèi)提供了重要保障。新機(jī)制工作總體進(jìn)展順利，得到了全社會(huì)和廣大群眾的充分肯定，但在一些地方還存在不按規(guī)定落實(shí)、違規(guī)使用或滯留滯撥義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，有的地方還出現(xiàn)了“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”現(xiàn)象。杜絕“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”，是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革成功的重要保證，必須將其作為治理教育亂收費(fèi)的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校只允許按規(guī)定收取作業(yè)本費(fèi)、寄宿學(xué)生的住宿費(fèi)；城市義務(wù)教育階段學(xué)校按規(guī)定收取教材費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。要從嚴(yán)控制城區(qū)借讀生，借讀費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按省物價(jià)局、省財(cái)政廳皖價(jià)電[2006]40號(hào)文規(guī)定執(zhí)行。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女在城市義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的，與所在城市義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等政策。今年，國(guó)務(wù)院決定在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，我省已于2007年春季提前實(shí)施，走在了全國(guó)的前面。我們?cè)诔鞘兄卫斫逃齺y收費(fèi)方面也要走在全國(guó)的前面。

（二）進(jìn)一步規(guī)范高中階段學(xué)校收費(fèi)行為。普通高中的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，仍按省物價(jià)局、省財(cái)政廳、省教育廳皖價(jià)電[2002]26號(hào)文

—6— 件執(zhí)行；繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生的“三限”（限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)）政策。公辦普通高中招收的擇校生比例納入當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一招生計(jì)劃，招生計(jì)劃和錄取分?jǐn)?shù)線向社會(huì)公示；招收擇校生要以學(xué)校為單位計(jì)算，每所學(xué)校招收擇校生的比例嚴(yán)格控制在本校當(dāng)年招收高中學(xué)生總數(shù)的30%以下；擇校生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于明確公辦高中擇校生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（皖價(jià)電[2006]34號(hào)）規(guī)定執(zhí)行；堅(jiān)決制止同城范圍內(nèi)借讀等變相擇校行為。職業(yè)高中和職業(yè)中專的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，仍按省物價(jià)局、省財(cái)政廳、原省教委皖價(jià)電[1999]25號(hào)文件執(zhí)行。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料的管理。嚴(yán)禁中小學(xué)擅自編印、向?qū)W生統(tǒng)一征訂中小學(xué)教輔材料和搭售學(xué)習(xí)用品。中小學(xué)教輔材料應(yīng)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇，教育部門和學(xué)校不得組織或以家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求、家長(zhǎng)委員會(huì)等借口組織學(xué)生集體征訂。

（四）繼續(xù)完善高校招生“陽(yáng)光工程”，加強(qiáng)對(duì)高校收費(fèi)的監(jiān)督。任何高校不得以任何形式向?qū)W生收取與錄取掛鉤的任何費(fèi)用；嚴(yán)禁各類高校體制外招生、冒用學(xué)歷教育名義招生和亂收費(fèi)；堅(jiān)決打擊非法招生中介和招生虛假宣傳。除國(guó)家另有規(guī)定外，各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)不得高于2006年秋季的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)國(guó)際合作辦學(xué)的監(jiān)管，嚴(yán)禁借機(jī)亂收費(fèi)。這里要特別感謝各市教育部門對(duì)打擊非法招生方面作出的重要貢獻(xiàn)！可以說(shuō)非法招生、損壞教育形象的行為，今年得到了有效遏制。

—7—

（五）依法加大教育投入，為徹底解決亂收費(fèi)提供保障。要根治教育亂收費(fèi)，首先必須落實(shí)政府對(duì)教育投入的責(zé)任。各地要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，按照省委、省政府的要求，依法保證教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，特別是切實(shí)做到預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)。嚴(yán)禁任何部門、單位和個(gè)人以任何理由截留、擠占、挪用、滯撥學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁任何部門、單位和個(gè)人以任何理由向?qū)W校亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款。任何學(xué)校不得以經(jīng)費(fèi)投入不足為理由，把政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到向?qū)W生收費(fèi)上。這里我再次強(qiáng)調(diào)，學(xué)校因經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件不足問(wèn)題無(wú)法正常辦學(xué)，是政府的責(zé)任；如果以任何借口亂收費(fèi)就是校長(zhǎng)的責(zé)任。

（六）進(jìn)一步完善教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和治理教育亂收費(fèi)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。一要強(qiáng)化聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制。加強(qiáng)聯(lián)席會(huì)議各成員單位之間的溝通與協(xié)調(diào)，進(jìn)一步提高綜合治理的效益和質(zhì)量。二要實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化各市、縣（區(qū)）治理工作的責(zé)任。做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，完善規(guī)范教育收費(fèi)的制度體系。堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)、公開(kāi)收費(fèi)。要把是否規(guī)范收費(fèi)作為對(duì)教師師德、學(xué)校辦學(xué)行為、教育行政部門管理和縣市區(qū)黨政干部教育考核的重要內(nèi)容。三要完善教育系統(tǒng)教育收費(fèi)投訴通報(bào)制度。省教育廳將繼續(xù)實(shí)行收費(fèi)投訴的通報(bào)制度，從今年起，縣（市、區(qū)）、各高校、教育廳直屬中專學(xué)校每季度有超過(guò)10起以上經(jīng)查

—8— 實(shí)的亂收費(fèi)投訴，取消當(dāng)年教育方面的評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。各市、縣（區(qū)）也要建立對(duì)下級(jí)教育部門、學(xué)校的教育收費(fèi)通報(bào)制度，其結(jié)果作為校長(zhǎng)及學(xué)校教育考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。四要建立協(xié)調(diào)合作的機(jī)制。治理教育亂收費(fèi)是一項(xiàng)綜合性任務(wù)，各級(jí)教育行政部門內(nèi)部要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做到各負(fù)其責(zé)，齊抓共管；要根據(jù)工作職能將治理教育亂收費(fèi)的任務(wù)予以分解到責(zé)任單位。五要進(jìn)一步加大查處力度。今年秋季開(kāi)學(xué)后，省教育廳將組織規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教育收費(fèi)大檢查，要帶著問(wèn)題檢查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、影響惡劣的亂收費(fèi)案件，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，追究當(dāng)事人的責(zé)任，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并通過(guò)媒體曝光。各地要在9月1日開(kāi)學(xué)前開(kāi)展一次規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教育收費(fèi)的全面檢查，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)案件、新生入學(xué)分班等問(wèn)題，要及時(shí)查處并公布查處結(jié)果。六要共同努力，提高網(wǎng)上處理群眾教育收費(fèi)投訴的質(zhì)量和水平。省教育廳治理教育亂收費(fèi)網(wǎng)上平臺(tái)自從2006年10月建立以來(lái)，在治理教育亂收費(fèi)工作中發(fā)揮了重要作用，已經(jīng)成為治理教育亂收費(fèi)的有效措施和反映教育廳辦事效率、水平的窗口，得到了社會(huì)各界的充分肯定。但在發(fā)展過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題：少數(shù)市、縣（區(qū)）教育局和個(gè)別大中專院校對(duì)反映收費(fèi)的投訴一是回答過(guò)于簡(jiǎn)單；二是極少數(shù)地方對(duì)政策把握不準(zhǔn)，答復(fù)意見(jiàn)不符合相關(guān)政策規(guī)定，群眾不滿意。請(qǐng)各級(jí)教育主管部門積極指導(dǎo)相關(guān)人員加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，把好事辦好，切實(shí)提高群眾投訴的辦理質(zhì)量。

—9— 同志們，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、治理教育亂收費(fèi)是今年下半年的一項(xiàng)重要工作，各地、各校要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。我相信，通過(guò)大家的共同努力，兩年內(nèi)基本完成“教育亂收費(fèi)”不再是群眾和社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題的專項(xiàng)治理這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！謝謝大家！

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第四篇：王家小學(xué)及幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為及責(zé)任追究實(shí)施方案

王家小學(xué)及幼兒園

規(guī)范辦學(xué)行為及責(zé)任追究實(shí)施方案

根據(jù)聊城市教育局、冠縣教育局和辛集鄉(xiāng)聯(lián)合校關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)山東省關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的要求，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，依據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際制定此方案。

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)辦學(xué)行為

堅(jiān)持以“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”為原則，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和緊迫性基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》規(guī)范辦學(xué)行為，確保山教學(xué)秩序健康發(fā)展。

1、規(guī)范學(xué)籍管理。建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度，做到信息同步更新，無(wú)缺漏，無(wú)誤統(tǒng)。

2、規(guī)范收費(fèi)管理。嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。

3、規(guī)范教材教輔管理。按照規(guī)定的程序，從省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中選用教學(xué)用書(shū)。嚴(yán)格教學(xué)輔助資料選用，不得強(qiáng)行組織集體征訂學(xué)生印制作業(yè)。

4、規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)禁增加學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得多于6小時(shí)，放學(xué)后20分鐘內(nèi)學(xué)校靜校；作息時(shí)間表要上墻，接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

5、嚴(yán)禁家庭作業(yè)超量。

一、二年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量每天不得超過(guò)1小時(shí)；確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。

6、嚴(yán)禁隨意增減課程、課時(shí)。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校課程表要上墻公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

7、嚴(yán)禁增加考試次數(shù)。嚴(yán)格按照規(guī)定組織考試。不得以任何形式公布學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，更不得按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名。

8、規(guī)范編班。每個(gè)班級(jí)不超過(guò)45人。依照均衡、公開(kāi)的原則，陽(yáng)光編班，不舉辦各種形式的重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班。

9、嚴(yán)禁在職教師有償家教。不得舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)或以舉辦競(jìng)賽名義舉辦培訓(xùn)班。不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會(huì)力量合作舉辦文化補(bǔ)習(xí)班。更不得利用職務(wù)之便，暗示、動(dòng)員或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，禁止任何教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。教師要做到三拒絕：“拒絕有償家教、拒絕亂訂資料、拒絕家長(zhǎng)饋贈(zèng)”

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成責(zé)任追究機(jī)制

（一）成立王家小學(xué)及幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任追究領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：王冠軍 副組長(zhǎng)：荊慶法

張金才

成員：李增川

王子峰

王獻(xiàn)朝

李明軍

徐書(shū)方

王守才

李鳳君

王西增 職

責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全校教職工教學(xué)行為的監(jiān)督管理

（二）具體措施

1、召開(kāi)全校教職工專題大會(huì)，傳達(dá)市、縣教育局會(huì)議精神，宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等法律法規(guī)，并統(tǒng)一參加縣教育局組織的閉卷考試，并把結(jié)果納入教師個(gè)人考核。

2、每學(xué)期，全體教職工簽名承諾遵守《辛集鄉(xiāng)聯(lián)合校規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任追究協(xié)議書(shū)》。

3、加強(qiáng)監(jiān)督力度。規(guī)范辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要不定期、不定時(shí)地進(jìn)行名查暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)格按照《辛集鄉(xiāng)王家小學(xué)及幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任追究協(xié)議書(shū)》處理。對(duì)違反辦學(xué)行為規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，給予通報(bào)批評(píng)，并在考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘等方面實(shí)行一票否決。情節(jié)嚴(yán)重的，影響極壞的，解除教師聘用合同。

4、設(shè)立投訴電話和聯(lián)系人

投訴電話：***聯(lián) 系 人：王冠軍

附：《辛集鄉(xiāng)王家小學(xué)及幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任追究協(xié)議書(shū)》

辛集鄉(xiāng)王家小學(xué)及幼兒園

規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任追究協(xié)議書(shū)

為進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)縣鄉(xiāng)規(guī)范辦學(xué)行為的制度要求和我校考核辦法，學(xué)校與教師簽定本協(xié)議書(shū)。

一、具體目標(biāo)

1、嚴(yán)格落實(shí)上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，周上課時(shí)間不超過(guò)5天。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。學(xué)生每天起床不早于7：00，上課時(shí)間不早于8：00，保證學(xué)生睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生提前到校和拖后放學(xué)。嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課。

2、控制課外作業(yè)數(shù)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天的家庭作業(yè)總量以中等學(xué)生水平計(jì)算控制在1小時(shí)以內(nèi)。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。

3、嚴(yán)格班級(jí)及課程安排。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)為學(xué)生排名次，嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。

4、控制教輔資料和收費(fèi)。按規(guī)定訂購(gòu)教科書(shū)及其他教輔資料、圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、學(xué)具和學(xué)生用品。未經(jīng)批準(zhǔn)，教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購(gòu)買。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)。

5、認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課或帶通訊工具進(jìn)教室；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)格落實(shí)在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。

二、檢查辦法

1、學(xué)校將不定期對(duì)教師檢查，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，做到有報(bào)必查，查實(shí)必究。學(xué)校舉報(bào)電話：***。

2、每次檢查情況均由有關(guān)教師簽字，并責(zé)令限期整改。學(xué)校各存檔，作為考核的依據(jù)。

三、處罰措施

1、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師或班主任，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。

2、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)，造成不良影響，引發(fā)學(xué)生或家長(zhǎng)上訪的，根據(jù)承擔(dān)的責(zé)任，教師或班主任相應(yīng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)等處分；情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

本協(xié)議書(shū)自簽字之日起生效。

全體教師（簽字）：

學(xué)校校長(zhǎng)（簽字）王冠軍

2013年3月13日

第五篇：我校在規(guī)范辦學(xué)行為上的幾點(diǎn)做法

我校在規(guī)范辦學(xué)行為上的幾點(diǎn)做法

規(guī)范化學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)等方方面面。規(guī)范化是中小學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)綜合概念，既是中小學(xué)全面提高辦學(xué)水平的一個(gè)總目標(biāo)，又是辦學(xué)思想方面的指導(dǎo)方針，也是對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、內(nèi)部管理、教育教學(xué)諸多方面的要求，更是中小學(xué)教育根據(jù)教育方針和素質(zhì)教育目標(biāo)落實(shí)到具體領(lǐng)域全面提高的一個(gè)過(guò)程。規(guī)范化學(xué)校不單單是“硬件”建設(shè)，更重要的是“軟件”提升。其最本質(zhì)的目的就是達(dá)到學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于現(xiàn)代化教學(xué)體系的建立和高素質(zhì)教師隊(duì)伍的形成，這兩個(gè)方面是規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的兩翼，缺一不可。

規(guī)范辦學(xué)行為，離不開(kāi)教師的不斷探索和辛勤努力，這是教育教學(xué)質(zhì)量提高的主體力量。因此，全面提升教師整體素質(zhì)是規(guī)范辦學(xué)行為的又一大重點(diǎn)。既要建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，又要加強(qiáng)師德建設(shè)；既要狠抓教師繼續(xù)教育增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要加強(qiáng)駕御課堂教學(xué)的能力。一方面，要大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。另一方面，要從發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度扎扎實(shí)實(shí)地做好教師培訓(xùn)工作，從教書(shū)匠轉(zhuǎn)變成學(xué)者型教師，從一支粉筆、一本教科書(shū)、一本教參、一張嘴的“四一型”教師，轉(zhuǎn)變成為熟練掌握現(xiàn)代教育理論和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的新型教師?？傊?，通過(guò)共同的努力，沖擊應(yīng)試教育堅(jiān)冰，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

從我校實(shí)際出發(fā)，我們認(rèn)為需要做到以下幾點(diǎn)：

一、及時(shí)傳達(dá)政策、統(tǒng)一思想。

二、認(rèn)真自查，防范未然。

堅(jiān)持了“從嚴(yán)辦學(xué)，質(zhì)量第一”的辦學(xué)方針，切實(shí)把好入口關(guān)。教學(xué)管理中依據(jù)教學(xué)大綱和管理規(guī)程，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)和學(xué)生的嚴(yán)格管理，始終貫徹以人為本、規(guī)范辦學(xué)、管理嚴(yán)格的指導(dǎo)思想，不斷探索教學(xué)方法，探討教學(xué)管理藝術(shù)，規(guī)范教學(xué)組織和教學(xué)管理，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。財(cái)務(wù)工作貫徹收支兩條線，堅(jiān)持“一支筆一個(gè)口”，大事集體研究，日常分管負(fù)主責(zé)的原則，不巧立名目，不亂收亂支，杜絕鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)格資料管理。各種教學(xué)臺(tái)帳、學(xué)籍管理、文件、檔案資料建立健全，規(guī)范有序。加強(qiáng)師資和管理人員隊(duì)伍的管理。不斷加強(qiáng)對(duì)師資和管理人員隊(duì)伍的教育和培訓(xùn)力度，勤政為學(xué)、不謀私、能吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔自律，既有與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，又有勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新的精神。堅(jiān)持熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)。服務(wù)工作力爭(zhēng)做到熱情、優(yōu)質(zhì)、高效，讓學(xué)生到校如到家，想學(xué)生之所求，急學(xué)生之所需。樹(shù)正氣、立校風(fēng)，弘揚(yáng)我校校訓(xùn)和校風(fēng)，充分展現(xiàn)我校工作理念，真誠(chéng)、熱情、優(yōu)質(zhì)為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。

三、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范教師行為、規(guī)范辦校辦班行為、規(guī)范收費(fèi)、教材管理、規(guī)范學(xué)校安全等等。