第一篇：河源市第四批中小學(幼兒園)教學研究課題指南

附件3：

河源市第四批中小學（幼兒園）教學研究課題指南

一、教學內(nèi)容和課程建設

1．地方鄉(xiāng)土教材的開發(fā)與實施研究 2．校本課程的開發(fā)與實施研究

3．教材、教輔資料等教學資源開發(fā)、編制、使用研究 4．特殊教育課程與實踐研究 5．高中課程多樣化的設計與實施 6．普通高中選修課程、特色課程開發(fā)研究 7．學前教育保教內(nèi)容開發(fā)與實施研究 8．義務教育九年一貫實施課程研究 9．課程資源開發(fā)與創(chuàng)建辦學特色研究 10．學校推進陽光體育運動研究

二、教學方法和手段

11．教學改革理論與實踐研究 12．先進教學方法推廣實驗研究 13．班級授課制的個性化教學研究 14．小班化教學、選課制等教學模式研究 15．自主、合作、探究等學習方式研究 16．啟發(fā)式、參與式教學研究 17．縮小校際差異教學研究

18．減輕學生課業(yè)負擔研究

19．提高學生學習興趣與教學質(zhì)量研究

20．新課程初、高中學科教學過渡的問題與對策研究 21．提高中小學作業(yè)有效性的實驗研究 22．因材施教、培優(yōu)輔差行動研究 23．學前教育保教模式、方法研究

24．學前教育“尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律”和“幼小銜接”關(guān)系研究

25．特殊教育學生個性化教學研究 26．學科教學方式、方法研究 27．實驗課設計與實施研究

28．普通高中走班制、分層教學、拔尖學生培養(yǎng)、學生發(fā)展指導研究。

29．有效教學研究

30．提升學生學習效率的策略研究

三、教學實踐與探索

31．基于課程標準的教學設計與實施

32．教學設計的基本要求及提高實施效果的探索 33．關(guān)注學生個體差異和不同學習需要的教學策略研究 34．激發(fā)學生學習興趣、學習動機的策略與方法 35．大班額環(huán)境下課堂教學小組合作學習的有效性研究 36．培養(yǎng)學生合作能力和合作精神的實踐與研究

37．課堂教學中生成性資源的開發(fā)與研究 38．實驗教學改革與探索

39．數(shù)字化環(huán)境下的教與學的轉(zhuǎn)型 40．課堂觀察的設計與研究

41．探究性學習在學科教學中的應用研究 42．課堂教學設計的優(yōu)化研究 43．課堂教學問題診斷的研究

44．課堂教學中師生互動的方式及其有效性研究 45．學科教學中的問題類型及問題解決策略研究 46．學科教學中解題能力培養(yǎng)與解題指導的研究 47．作業(yè)設計、布置、批改和反饋指導的實踐研究 48．微課設計、制作及使用案例研究 49．翻轉(zhuǎn)課堂實驗研究 50．高效課堂的實踐與研究

四、教學評價與考試改革

51．經(jīng)常性、全面性、綜合性教學評價研究 52．促進學生發(fā)展的多種評價方式研究 53．學生綜合素質(zhì)評價研究

54．課程學業(yè)水平評價與考核方法研究 55．學校教學質(zhì)量評價體系和方法研究 56．課堂教學水平與質(zhì)量評價研究 57．實驗課操作評價研究

58．教學評價中的信息技術(shù)應用研究 59．學生綜合素質(zhì)評價的實踐探索 60．過程性評價的研究與實踐

61．學生學習診斷與學業(yè)評價的方法研究 62．“走班制”教育實施與評價研究

五、校本教研與教師專業(yè)發(fā)展

63．區(qū)域、校際教研制度建設研究 64．學校教研制度建設和管理機制研究 65．學科教研組建設研究 66．骨干教師隊伍建設研究 67．青年教師成長路徑研究

68．農(nóng)村地區(qū)、薄弱學校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究 69．教師教學基本技能和科研能力發(fā)展研究 70．教育科研教研成果應用研究

71．不同層次學校組織教師備課方式和策略的研究 72．中小學教師專業(yè)發(fā)展激勵機制的研究

六、學科德育、心理健康教育滲透

73．中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀、廉潔修身教育進教材、進課堂、進頭腦教學研究

74．各學科課程教學加強德育、立德樹人的理論與實踐研究 75．學校德育、心理健康教育研究 76．在學科課程教學中滲透德育研究

77．在學科課程教學中滲透心理健康教育研究 78．學生良好行為習慣與健康人格有效養(yǎng)成研究 79．在學生社會實踐活動中加強德育實效性研究 80．德育評價體系與方法研究

六、信息技術(shù)與學科教學深度融合

81．學校內(nèi)外教育教學資源開發(fā)研究 82．學校教學設施設備、專用室場館應用研究 83．現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學深度融合的實踐與研究 84．信息技術(shù)的教學應用研究

85．農(nóng)村中小學多媒體遠程教學設備應用研究 86．網(wǎng)絡資源利用、網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡教學研究 87．主題教學資源、網(wǎng)絡教學工具的開發(fā)與應用研究 88．智慧校園建設研究

第二篇：中小學心理健康教育研究課題實施方案(第四稿)--心理健康教育

中小學心理健康教育研究課題實施方案（第四稿）--心理健康教育用戶名 密碼 登錄 注冊實名制博客用戶 取回密碼

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心理健康教育

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第三篇：長沙市中小學信息技術(shù)科學研究課題指南

長沙市中小學信息技術(shù)科學研究課題指南

（“十五”課題）

自1984年鄧小平同志指出：“計算機的普及要從娃娃抓起”之后，我國中小學信息技術(shù)教育有了長足的發(fā)展和變化。近幾年，信息技術(shù)教育發(fā)生了三個轉(zhuǎn)變：第一，信息技術(shù)教學內(nèi)容從傳授計算機基本知識轉(zhuǎn)到利用計算機網(wǎng)絡作為工具幫助學生自主學習和探討。第二，教師利用計算機教學正從傳統(tǒng)的課件制作轉(zhuǎn)到技術(shù)與學科的整合。第三，信息技術(shù)課程教學也正在克服單純學習技術(shù)的觀點，轉(zhuǎn)到更加注重對學生進行人文、倫理、道德和法制教育。因此，有大量的課題需要研究解決。為此，我們提出“長沙市中小學信息技術(shù)科學研究課題指南”，供大家選題時參考。

“課題指南”所列選題屬方向范圍，申報時可參考所列選題，自行設計具體題目。

一、課題層次

（一）國家級重點課題

《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學與教的研究》，下設８個專項子課題。

１、應用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進素質(zhì)教育的實驗研究

２、基于現(xiàn)代信息資源環(huán)境下的學習模式研究

３、中小學信息化平臺與資源庫建設及其在教與學過程中的應用研究

４、基于網(wǎng)絡的多校間協(xié)作學習課程開發(fā)與實踐試驗研究

５、網(wǎng)絡課程開發(fā)的理論與實踐

６、現(xiàn)代遠程教育對貧困地區(qū)資源開發(fā)與應用的研究

７、現(xiàn)代遠程教育與學習的研究

８、基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下教與學的評價研究

（二）中央電教館重點課題

中央電教館現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十五”規(guī)劃重點課題指南，共有五個方面的研究內(nèi)容。１、教育技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究

２、基于信息技術(shù)條件下的學習資源建設與應用研究

３、現(xiàn)代遠程教育的理論和實踐研究

４、教育技術(shù)促進素質(zhì)教育實施，提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的綜合實驗研究 ５、新型教學模式的研究

（三）湖南省電教館課題

《信息技術(shù)教育與學科課程整合》和《中小學信息技術(shù)教育軟件資源開發(fā)與建設》

（四）長沙市電教館課題

１、信息技術(shù)與課程整合的研究

重點研究信息技術(shù)與課程整合的意義、內(nèi)涵和模式

a.信息技術(shù)與課程整合的教學結(jié)構(gòu)的研究

b.利用校園網(wǎng)進行教學的研究

c.應用信息技術(shù)進行探究性教學的研究

d.應用信息技術(shù)改革課程教學（數(shù)學、語文、英語??等）的研究

２、校園網(wǎng)建設的研究

重點研究校園網(wǎng)的幾種模式，校園網(wǎng)的管理及資源庫的建設。

a.校園網(wǎng)設計的幾種模式

b.校園網(wǎng)管理條例的研究

c.校園網(wǎng)資源庫建設的研究

３、信息技術(shù)的課程、教法的研究

重點研究如何貫徹教育部文件“中小學信息技術(shù)課程指導綱要”的精神，以及研究如何 培養(yǎng)學生獲取信息、傳遞信息、處理信息和應用信息能力的方法。

a.培養(yǎng)學生選擇和使用信息技術(shù)工具進行自主學習的能力的研究

b.信息技術(shù)課教學方法特點的研究

c.小學、初中、高中信息技術(shù)課程銜接的研究

４、計算機輔助教學研究

重點研究運用計算機輔助教學提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力。a.各學科計算機輔助教學軟件的開發(fā)

b.計算機輔助教學與學生積極主動學習關(guān)系的研究

５、教師現(xiàn)代教育信息意識形成和能力培養(yǎng)的研究

a.教師信息意識、能力的具體要求探討

b.培養(yǎng)教師信息意識、能力的途徑、方法的研究

二、課題申報對象及要求

１、一般學校和申報市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校的單位，可選擇申報市級課題。２、市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?？蛇x擇市級課題或省級課題。

３、國家級、省級實驗學校必須參加課題研究，其中必須有一個省級課題，其余的再可申報國家級重點課題和中央電教館規(guī)劃課題。

國家級課題指標少，中央電教館的規(guī)劃課題相對多些，大量的是搞省級課題或市級課題。

三、申報課題程序

１、６月２５日之前，各縣（市）區(qū)申報課題的學校，將予課題申請書（按課題類別填寫相應的申請書）及研究方案報至縣（市）區(qū)儀電站。（所需課題申請書請與縣（市）區(qū)儀電站聯(lián)系）。

２、長沙市直學校申報課題，請交子課題申請書（按課題類別填寫相應的申請書）及研究方案報至市電教館研究室。

３、所有申報課題及研究方案（一式五份），于６月３０日前交市電教館。國家級和省級課題經(jīng)初審后報省電教館。

長沙市電化教育館

第四篇：南陽市第三屆第四批中小學骨干教師名單

234567891011

男 語文 女 語文 女

語文 女 語文 女 語文 女 語文 男 語文 女 語文 女 語文 男 語文 女 語文 男 語文 女 語文 男 語文 女 語文 女 語文 女 語文 女 語文 女 語文 女

語文 鎮(zhèn)平柳泉鋪邢營小學 鎮(zhèn)平柳泉鋪小學 鎮(zhèn)平石佛寺鎮(zhèn)小學

鎮(zhèn)平城關(guān)察小 鎮(zhèn)平彭營小學 鎮(zhèn)平玉都蘇寨小學 鎮(zhèn)平王崗慕營小學 鎮(zhèn)平雪楓大奮莊小學 鎮(zhèn)平城關(guān)杏小 鎮(zhèn)平城關(guān)棗園鎮(zhèn)小學 鎮(zhèn)平候集鎮(zhèn)癢小 鎮(zhèn)平縣賈宋小集 鎮(zhèn)平縣玉都北張莊 鎮(zhèn)平縣盧醫(yī)張溝小學 鎮(zhèn)平縣張林小學 鎮(zhèn)平縣張林小學 鎮(zhèn)平縣晃陂蒙古族小學 鎮(zhèn)平縣賈宋小集 鎮(zhèn)平縣柳泉鋪王河小學 鎮(zhèn)平縣柳泉鋪小學

魏 冰 女 宋保群 男 徐 冰 女 趙云柱 男 姚義明 男 語文 鎮(zhèn)平縣石佛寺小學 語文 鎮(zhèn)平縣二龍鄉(xiāng)中 語文 鎮(zhèn)平縣安子營鄉(xiāng)耿梁莊校 語文 鎮(zhèn)平縣侯集癢生中心校 語文 鎮(zhèn)平縣侯集鄉(xiāng)高營小學 王英香 女 何皋飛 女 張春峰 男 王增秋 女 王小仲 男

語文 鎮(zhèn)平縣彭營鄉(xiāng)北王莊小學 語文 鎮(zhèn)平縣察院小學 語文 鎮(zhèn)平縣高丘劉墳小學 語文 鎮(zhèn)平縣老莊鎮(zhèn)老莊小學 語文 鎮(zhèn)平縣晁陂欒營小學

鄒全曉 男 語文新野縣（133名）

王清梅 女 語文 于 雷 男 語文 盧君會 女 語文 陳紅凡 女 語文 楊 芳 女 語文熊會玲 女 語文曾同甫 男 語文孫新田 男 語文于國華 男 語文喬成聚 男 語文張國喜 男 語文杜素靖 女 語文李安心 男 語文張俊霞 女 語文何紅秀 女 語文趙 琳 女 語文何祖山 男 語文鄭義勤 女 語文鎮(zhèn)平縣侯集鄉(xiāng)項店小學

新野縣城關(guān)三初中 張風勤 新野縣城關(guān)三初中 袁玉朝 新野縣城關(guān)一初中 蔡 珍 新野縣城郊一初中 徐鳳菊 新野縣聾啞學校 歸明華 新野縣沙堰鎮(zhèn)初中 王自敏 新野縣施庵一初中 于麗穎 新野縣施庵鎮(zhèn)二中 劉英偉 新野縣王集鎮(zhèn)一初中 周德祥 新野縣王莊鎮(zhèn)中 趙文獻 新野縣五星鎮(zhèn)一初中 劉新峰 新野縣五星鎮(zhèn)一初中 盧會清 新野縣新甸二初中 鄧紅新 新野縣新甸一初中 陳瑞華 新野縣新甸一初中 王明輝 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)二初中 侯國旗 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)二初中 王榮敏 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)三初中

魏瑞霞

男 語文 男 語文 女 語文 女 語文 男 語文 女 語文 女 語文 女 語文 男 語文 男 語文 男 語文 女 語文 女 語文 女 語文 男 語文 男 語文 女 語文 女

語文 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)三初中 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 新野縣城郊鄉(xiāng)二初中 新野縣城郊鄉(xiāng)三初中 新野縣城郊鄉(xiāng)一初中 新野縣城郊鄉(xiāng)一初中 新野縣樊集鄉(xiāng)初中 新野縣樊集鄉(xiāng)初中 新野縣樊集鄉(xiāng)初中 新野縣高廟鄉(xiāng)初中 新野縣溧河鋪鎮(zhèn)一初中 新野縣溧河鋪鎮(zhèn)一初中

曾 盟 男 劉子杰 男 語文 新野縣施庵鎮(zhèn)二初中 語文 新野縣王集鎮(zhèn)二初中

劉大雪 女 語文 新野上莊鄉(xiāng)馬集小學 王 濤 男

語文 新野王集鎮(zhèn)二小

于進英 女 語文 新野縣五星鎮(zhèn)二初中 宋風華 女 語文 新野縣五星鎮(zhèn)一初中 喬新亮 男 語文 新野縣五星鎮(zhèn)一初中 歸 越 女 語文 新野王集徐埠口小學 史松波 男 語文 新野王集汪堤小學 劉 南 女 語文 新野新甸鋪鎮(zhèn)一小 趙保獻 男 張 武 男 王 琴 女 徐香鳳 女 田德功 男 陶平洋 男 馬浩奎 男 徐國偉 男 丁中梅 女 盧 靜 女 常安斌 男 莊曉剛 男 田均產(chǎn) 男 李應華 男 龔曉勇 男

趙玉琢 男 魯朝陽 女 任金香 女 淮德增 男

王玉君 女 語文 新野縣新甸鋪鎮(zhèn)二初中 于 芬 語文 新野縣新甸鋪鎮(zhèn)二初中 陶青杰 語文 新野縣新甸鋪鎮(zhèn)一初中 鄭玉芬 物理 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)二初中 韓琮筱 物理 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)三初中 張辛瑤 物理 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)三初中 李淑敏 物理 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)一初中 鮑雪平物理 新野縣樊集鄉(xiāng)初中 宋會華 物理 新野縣樊集鄉(xiāng)初中 宋青學 物理 新野縣樊集鄉(xiāng)初中 王曉金 物理 新野縣高廟鄉(xiāng)初中 翟欣民 物理 新野縣高廟鄉(xiāng)初中 張軍英 物理 新野縣教體局教研室 郭曉紅 物理 新野縣沙堰鎮(zhèn)初中 秦高麗 物理 新野縣沙堰鎮(zhèn)初中

劉新紅 物理 新野縣上港鄉(xiāng)一初中 李華偉 物理 新野縣施庵二初中 劉 霞 物理 新野縣施庵鎮(zhèn)二初中 李喜愛 物理 新野縣王莊鎮(zhèn)初中

劉 靜 語文 新野上莊鄉(xiāng)王寨小學

李 雪

女 語文 新野五星鎮(zhèn)廖樓小學 女 語文 新野王莊鎮(zhèn)趙廟小學 女 語文 新野城郊鄉(xiāng)中心小學 女 語文 新野縣沙堰鎮(zhèn)李莊小學 女 語文 新野縣城關(guān)東關(guān)小學 女 語文 新野上巷小五學校 女

語文 新野王集鎮(zhèn)中心一小

女 語文 新野沙堰秦堰學校 男

語文 新野五星鎮(zhèn)魏樓小學

女 語文 新野上港鄉(xiāng)香橋小學 男 語文 新野沙堰鎮(zhèn)趙湖小學 女 語文 新野沙堰鎮(zhèn)賀莊小學 女 語文 新野上莊鄉(xiāng)上鳳鳴小學 男 語文 新野王集鎮(zhèn)二小 女 語文 新野前高廟鄉(xiāng)東高營小學 男 語文 新野前高廟鄉(xiāng)焦崗小學 女 語文 新野上莊鄉(xiāng)程崗小學 女 語文 新野五星鄉(xiāng)廖樓小學 女 語文 新野沙堰鎮(zhèn)秦堰小學 女

語文 新野縣沙堰南村回民小學 吳平女 范玉良 男 劉曉麗 女 白愛敏 女 錢紅霞 女 語文 新野城郊鄉(xiāng)團結(jié)小學 語文 新野王集中心小學 語文 新野王集中心小學 語文 新野王集周灣小學 語文 新野五星鄉(xiāng)張店小學 高華南 男 劉 森 女 王 才 男 韓艷麗 女 劉長江 男 語文 新野沙堰拐里小學 語文 新野五星鎮(zhèn)第一中心小學 語文 新野上港鄉(xiāng) 趙崗小學 語文 新野新甸鎮(zhèn)白灣小學 語文 新野縣歪子鎮(zhèn)第四小學 馬凌寒 女 語文徐英芳 女 語文馬浩穎 男 語文胡銀巧 女 語文刁瑞云 女 語文孫仁雙 女 語文陳瑞玲 女 語文范新嶺 男 語文肖召麗 女 語文曹永珂 女 語文喬 娜 女 語文韓周青 男 語文楊悅云 男 語文萬建峰 男 語文韓曉靜 女 語文張獻軍 男 語文張曉瑞 女 語文丁秀偉 女 語文錢秀玉 女 語文西峽縣（49名）新野上港鄉(xiāng)香橋小學 于冬亞 新野上港鄉(xiāng)小五小學 孫紅哲 新野上港鄉(xiāng)代樓小學 田雪梅 新野高廟龍?zhí)缎W 宋雪偉 新野王集秦杜營小學 江 燕 新野王集高橋小學 秦 磊 新野王集高橋小學 歸明俠 新野王集東元小學 王海風 新野王集汪堤小學 張傲龍 新野王集曹集小學 張富勤 新野城郊齊馬莊小學 曹建峰 新野上莊黃店小學 杜艷萍 新野上莊韓營小學 杜書捐 新野沙堰丁莊小學 趙中生 新野王集曹集小學 高曉海 新野五星鎮(zhèn)魏樓小學 蔣海珍 新野五星鎮(zhèn)第一中心小學 王 萍 新野高廟

羅素釵 新野新甸鋪鎮(zhèn)中心小學

胡東瑞

女 語文 新野縣王集一小 女 語文 新野縣王集中心幼兒園 女 語文 新野縣王集中心幼兒園 女 語文 新野縣城郊鄉(xiāng)張樓小學 女

語文 新野縣上莊鄉(xiāng)王寨小學

男 語文 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)南關(guān)小學 女 語文

新野縣王集中心幼兒園 女 語文 新野縣前高鄉(xiāng)任橋小學 男 語文 新野縣溧河鋪鎮(zhèn)賈橋小學 女 語文 新野縣五星鎮(zhèn)中心幼兒園 男 語文 新野縣五星鎮(zhèn)馬莊小學 女 語文

新野縣溧河鋪鎮(zhèn)第三小學 男 語文 新野縣沙堰鎮(zhèn)中心校 男 語文 新野縣城關(guān)中山小學 男 語文 新野縣上莊鄉(xiāng)柳坡小學 女 語文 新野縣上莊鄉(xiāng)上莊小學 女

語文 新野縣沙堰鎮(zhèn)中心學校

女 語文

新野縣城關(guān)鎮(zhèn)朝陽小學 男 物理 新野縣沙堰鄉(xiāng)中

程永進 男

孫彥麗 女

姚揚陽 女

楊瑞敏 女 裴雪梅 女 劉鵬飛 女 廉振鋒 男 于景獻 男 董會林 男 謝曉平女 何愛俠 女 趙樹偉 男 魏中義 男 王海軍 男 封 沖 女 于翠芹 女 吳艷麗 女 方明強 男 楊宏偉 男 殷理清 男 李相偉 男 余建靈 男 方憲峰 男 李 萌 女

王雪瑩 女 趙凌霄 女 語文 西峽縣陳陽初中 語文 西峽縣丁河一中 語文 西峽縣二郎坪中學 語文 西峽縣回車二中 語文 西峽縣雙龍二中 語文 西峽縣太平鎮(zhèn)初中 語文 西峽縣田關(guān)一中 語文 西峽縣五里橋一中 語文 西峽縣重陽鄉(xiāng)一中 語文 西峽縣城關(guān)二中 語文 西峽縣回車一中 語文 西峽縣米坪一中 語文 西峽縣雙龍二中 語文 西峽縣雙龍一中 語文 西峽縣五里橋中學 語文 西峽縣五里橋中學 語文 西峽縣丹水一中 語文 西峽縣西坪小學 物理 西峽縣城關(guān)二中 物理 西峽縣桑坪中學 物理 西峽縣五里橋中學 物理 西峽縣西坪二中 物理 西峽縣寨根中學 物理 西峽縣城關(guān)二中

語文 西峽回車屈原小學 語文 西峽城區(qū)三小

李 娟 女 李俊偉 男 殷小鳳 女 王金英 女 靳海燕 女

龐 穎 女 余 揚 女 余小麗 女 方言秋 女 任先哲 男 周 涵 女 宋豐芹 女 金曉飛 女 陳 竣 男 楊寶玉 男 桑志行 男 程金滿 女 張 茹 女 符祖玉 女 吳 焱 女 薛 青 女 何明欣 男 馬 蓮 女

女 語文 方城縣柳河鄉(xiāng)邊莊小學 女 語文 方城清河后樓小學 女 語文 方城柳河鄉(xiāng)邊莊小學 男 語文 方城柳河鄉(xiāng)邊莊小學 男 語文 方城博望鎮(zhèn)實驗小學 男 語文 方城博望鎮(zhèn)第一小學 女 語文 方城博望鎮(zhèn)第一小學 女 語文 方城博望鎮(zhèn)實驗小學 男 語文 方城博望鎮(zhèn)王莊小學 女 語文 方城縣拐河小學 女 語文 方城縣二郎廟古楊莊小學女 語文 方城縣券橋第一中心小學男 語文 方城縣柳河鄉(xiāng)小學 女 語文 方城縣二郎廟鄉(xiāng)莊科小學男 語文 方城縣獨樹石相里 男 語文 方城縣券橋土小學校 女 語文 方城縣城關(guān)一小 女

語文 方城縣獨樹鎮(zhèn)招扶崗小學女 語文 方城縣券橋六小

女

語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋初中

王 蒙 男

王中良 男

李明彩 女 王文理 男 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山二初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗一初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣瓦亭初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)二初中 李明照 男 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣瓦亭初中

張 冰 男 語文 內(nèi)鄉(xiāng)湍東鎮(zhèn)紅堰河 王亞麗 女 語文 內(nèi)鄉(xiāng)湍東鎮(zhèn)龍園小學 劉瑞層 女 語文 內(nèi)鄉(xiāng)城鎮(zhèn)一小 楊玉姬 女 毛榮寶 男 薛 琰 女 陳書信 男 張國鋒 男 李苠愍 女 徐俊鋒 男 趙稚敏 女 華洪濤 男 嚴風雅 女 李曉陽 女 王林曉 男 楊雁君 男 余長運 男 李 群 女 劉振江 男 陶書鋒 男 謝彩虹 女 張毓英 男 王儒林 男 武冬梅 女 許明霞 女 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣趙店二中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)二初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)二初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉二初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉二初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣灌漲初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山一初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山一初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗一初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)一初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣趙店初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣趙店初中 語文 內(nèi)鄉(xiāng)縣乍曲初中 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣板場初中 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉一初中 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋初中 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋初中 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東二中 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中 物理 內(nèi)鄉(xiāng)縣實驗初中

許仲麗 女 馬曉鵬 男 劉彩閣 女 張鳳琴 女 王海燕 女

劉彩華 女 程 鋒 男 封 霞 女 姚金龍 男 樊英會 女 張 萍 女 劉中花 女 李明偉 男 詹曉朋 男 馬聰會 女 杜玉娟 女 袁建濤 男 劉國紅 女 謝瑞華 女 汪保柱 男 朱瑞娟 女 龔存穎 女

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男 語文 男 語文 女 語文 男 語文 男 語文 女 語文 男 語文 女 語文 女 語文 女 語文 女 語文 男

語文 男

語文淅川香花鎮(zhèn)中心小學 淅川金河鎮(zhèn)直小學 淅川大石橋鄉(xiāng)西岑小學 淅川縣荊關(guān)三小 淅川縣荊關(guān)八小 淅川縣大石橋柳家泉小學 淅川縣荊關(guān)二小 淅川縣毛堂鄉(xiāng)小 淅川縣上集中心小學 淅川縣荊關(guān)六小 淅川縣金河鎮(zhèn)小 淅川縣荊關(guān)一小

淅川縣香花

第五篇：評選重慶市第四批中小學骨干校長主要事跡

評選重慶市第四批中小學骨干校長主要事跡

鄧顯祿，男，1963年2月生，重慶榮昌人，1983年7月參加工作，大學本科學歷，中共黨員，中學高級教師，現(xiàn)系榮昌初級中學校長、黨總支書記。

該同志自參加工作第二年起從事中小學管理，自87年起先后擔任榮昌縣葛橋鄉(xiāng)初級中學校長（6年）、榮隆區(qū)中學校長（3年）、昌元中學校長（8年）、榮昌初中校長（3年）。分別把榮隆區(qū)6所鄉(xiāng)中學、全縣10個縣直屬中學、全縣39所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學、縣新建中學中基礎(chǔ)最差、管理混亂、面臨崩潰的不同層級薄弱學校在上級黨政、教育行政管理部門的領(lǐng)導和社會各界的支持下，經(jīng)過班子的齊心協(xié)力和全體師生的密切配合，歷經(jīng)3-5年的艱苦奮斗，將其變成了同類學校中的示范學校。尤以葛橋鄉(xiāng)初中、昌元中學、榮昌初中為榮，得到了同仁、社會和學生家庭的廣泛認同，對全縣及周邊教育事業(yè)產(chǎn)生了積極的影響，成為教育界基礎(chǔ)教育的排頭兵，為地方的三個文明建設和和諧社會的構(gòu)建做出了積累性貢獻。

在葛橋鄉(xiāng)初級中學，87年7月放棄了西師進修畢業(yè)到縣城工作的優(yōu)越條件，到了全縣偏僻和荒蕪的葛橋鄉(xiāng)初中任負責人，該校教師主要來自全區(qū)中小學中的一些“精英”，學生來自本地，辦學條件差，教師難管。在此工作的六年間，初中畢業(yè)會考和中考成績連續(xù)5年獲全縣同類學校的第一名，年年學校被評為全區(qū)先進集體，年年在全區(qū)教師節(jié)大會上作經(jīng)驗交流，獎勵性旅游了長江三峽、峨嵋山、古都西安、首都北京等地，為全區(qū)的教育事業(yè)樹立了一面旗幟，為社會建設輸送了一大批優(yōu)秀建設人才。

在榮隆區(qū)中學期間，授命于校11名干部和教師會考集體作弊受處分，學校處于混亂狀態(tài)的危難之際，協(xié)助和主持學校工作，短期之內(nèi)扭轉(zhuǎn)乾坤，工作步入正軌。四年內(nèi)成為全縣第一所市級民主管理示范學校，在全縣10個縣直屬學校中，在低起點的基礎(chǔ)上第一批第一個高規(guī)格地完成了普級初級中等義務教育任務。

尤其是縣城中心的昌元中學，這是全縣出名的“雜痞學?！保敃r流傳著“要讀書到榮中，要耍朋友到三中（職中），要學雜皮到大東（昌元中學）”，也是縣委書記“心中的一塊心病”。97年以前，這里雖然地理條件優(yōu)越，但辦學條件仍然是一所老廟，教師幾乎是一些老資格和干部親屬，學生是榮中、職中招生后的“剩余產(chǎn)品”，校長前12年換了6位，幾乎是不到兩年就要更換一位，也是縣城社會安全和穩(wěn)定的“導火線”。在縣委縣府的高度重視和昌元鎮(zhèn)“人才工程”的啟動下，99年8月該同志出任校長、書記，在縣鎮(zhèn)政府領(lǐng)導關(guān)心重視，社會各界的支持，民心取好的形勢下，團結(jié)班子成員，依據(jù)國家教委“212工程”和市教委“312工程”精神，吸收了兄弟學校的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己所學專業(yè)知識和親身實踐，針對該校實情，成功地起草和實施了以人事和分配制度為核心的“414內(nèi)部管理運行機制”和配套改革，逐步推行了“八大工程”和“七大月綜合考評”，使該校五年內(nèi)走上了科學化、規(guī)范化、創(chuàng)新化的道路。學校辦學條件、內(nèi)部管理、教學質(zhì)量、社會效益在全縣39所初中處于一流水平，教學質(zhì)量實現(xiàn)了由2000年前全縣初中排名倒數(shù)第一到2001-2005年連續(xù)五年順數(shù)第一的蛻變，學校的領(lǐng)導作風、教風、學風已全無原來的影子，學校全體師生員工心齊、氣順、勁足，和諧上進，出現(xiàn)了政通人和，百舸爭流的大好局面，城區(qū)的治安穩(wěn)定也有了質(zhì)的變化。學校先后被評為市級家長學校示范校、民主管理示范學校、文明禮儀示范校、校務公開先進集體、安全文明校園、教科院科研實驗基地學校、文明單位等，為榮昌的基礎(chǔ)教育樹立起了一個成功的典范。

榮昌初中是應榮昌教育發(fā)展所誕生的一所新興初中，是縣委縣府的一項民心工程，學校建于03年5月，05年7月剝離榮昌中學獨立成校，目標是市示范初中。05年8月，榮中、職中、實驗中學初中停辦，教師來自該三所中學和35所鎮(zhèn)初中，學校建校負債2500余萬元，債主多達45人，學校無一套適應該校發(fā)展的管理運行機制。面對重新統(tǒng)一思想，理順關(guān)系，另起爐灶建立一套新行運行機制，繼續(xù)擴建校園容納昌元中學的并入，化解債務和創(chuàng)設內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境的艱苦條件，經(jīng)過近三年的艱辛努力，學校辦學條件已基本走向完善，一套全新的管理機制已建立起來，教學質(zhì)量實現(xiàn)了高起點，高速度邁入了全縣前茅，社會效益已立竿見影，全方位地引領(lǐng)著全縣同類學校的發(fā)展，積極地影響著全縣的教育事業(yè)。學校被授牌教育部信息化建設理事單位、全國優(yōu)秀家長學校、市安全文明校園、市A級食堂示范學校、衛(wèi)生與健康促進示范學校、衛(wèi)生工作先進單位、體育常規(guī)管理優(yōu)秀學校、教育科研院實驗基地學校、縣民主管理示范學校、家長學校示范校、園林式單位、示范初中、最佳文明單位。一所榮昌人民所期盼的渝西川東名校正呈現(xiàn)在全縣人民的面前。

個人先后被評為全國首屆100名中學優(yōu)秀明星校長、和諧中國之星——最具社會責任感的十大教育專家、07年100名社會影響力人物、市優(yōu)秀教師、關(guān)心下一代先進個人、思想道德建設先進個人、體衛(wèi)工作先進個人、“雙合格”先進個人、中學骨干校長、縣優(yōu)秀黨支部書記、優(yōu)秀教育工作者、“三結(jié)合”教育先進個人、民主管理先進個人、人大代表先進個人等。

個人業(yè)績先后被收入《中國中小學素質(zhì)教育》（卷1）、《大地之子》、《中華名人大典》（當代卷2）、《中國專家大辭典》（卷15）、《中國新思想新學術(shù)獲獎成果精萃》、《中國紀錄年鑒》（04年）、《世界優(yōu)秀專家人才名典》（卷3）、《世界名人錄》（中國卷）、《世界名人辭海》、《永久的豐碑》等10余種典籍之中。