第一篇：黑泥小學(xué)五心總結(jié)

黑泥小學(xué)“五心”教育工作總結(jié)

為響應(yīng)學(xué)校的人才培養(yǎng)，積極營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在縣政府、縣委、縣教育局、鄉(xiāng)政府、中心校的正確引領(lǐng)下，黑泥小學(xué)學(xué)期舉辦了 “以五心為話題作文比賽”、“六一慶?！钡取拔逍摹睘轭}的教育活動(dòng)。這些活動(dòng)是我校踏入工作的開端，是我校工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)將進(jìn)一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時(shí)這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)是積累經(jīng)驗(yàn)，是工作進(jìn)一步完善的保證。揚(yáng)起動(dòng)力之帆，特將本學(xué)期“五心”教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、工作的成效

1.工作中始終圍繞著學(xué)校的提高學(xué)生自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，以營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的活動(dòng)。

2.以活動(dòng)為載體，積極引導(dǎo)了我校學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做“四有”新人，爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生；使我校學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個(gè)臺(tái)階。

3.在全校全面的“五心”教育活動(dòng)的開展，擴(kuò)大了我校的影響力、吸引力。以活動(dòng)為途徑，展示了我校的風(fēng)采，迎來(lái)了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。

4.為全校學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺(tái)。這里有文字的激揚(yáng)，思想的馳騁，紙展筆動(dòng)，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。

5.鍛煉了學(xué)校內(nèi)部學(xué)員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進(jìn)一步提升了其綜合素質(zhì)。

6.通過(guò)此次大型活動(dòng)，更好的考察了教師辦事能力，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對(duì)象的確定提供了依據(jù)。

二、工作的不足

1.部分班級(jí)不能在指定的時(shí)間內(nèi)有質(zhì)量的上完成指定的“五心”教育活動(dòng)。

2.活動(dòng)時(shí)，部分內(nèi)部成員不能及時(shí)趕到指定地點(diǎn)，時(shí)間觀念不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。

三、解決的辦法及新要求

1.在搞活動(dòng)宣傳前時(shí)，注意合理的溝通，交代問(wèn)題時(shí)應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點(diǎn)，從而加大其對(duì)我們工作的配合度、支持度。

2.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部學(xué)員的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，使之在工作之中有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，積極地策劃、組織活動(dòng)；社員間互助友愛，有競(jìng)爭(zhēng)，有壓力，有動(dòng)力，誠(chéng)實(shí)守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點(diǎn)信任；合理的利用時(shí)間，嚴(yán)守時(shí)間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個(gè)細(xì)節(jié)，把問(wèn)題控制在最小的范圍內(nèi)。

“五心”教育活動(dòng)歷時(shí)將近一年，總體工作形勢(shì)是可觀的。它的成功舉辦為我們學(xué)校打響了第一槍，鼓足了全體學(xué)員和教師的信心，給我們帶來(lái)了希望，也給了我們前進(jìn)的力量。今后之路還很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們需奏響時(shí)代的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，牢記“五心”教育帶給我們的偉大力量，不斷反思，學(xué)會(huì)反思就等于穿上一雙“登云鞋”，不斷前進(jìn)，讓偏遠(yuǎn)落后的黑泥小學(xué)變成一顆亮麗的星星，讓“五心”教育帶動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機(jī)與活力，開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，邁開強(qiáng)勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績(jī)，鑄就輝煌。

黑泥小學(xué)

2012年6月6日

第二篇：黑泥小學(xué)歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)

黑泥小學(xué)歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)

我校舉辦的歌詠比賽于2012年12月10日落下帷幕，本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

在比賽過(guò)程中，舞臺(tái)上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過(guò)音樂(lè)老師與班主任、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺(tái)表現(xiàn)一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過(guò)自己設(shè)計(jì)的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次的達(dá)到高潮，臺(tái)下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動(dòng)的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的支持，大家提前所做得充足準(zhǔn)備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，此次比賽共有兩輪：班內(nèi)選拔賽、決賽。比賽時(shí)要求選手配音樂(lè)表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。

其次，我們邀請(qǐng)了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，采取了現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)的形式，按分?jǐn)?shù)高低晉級(jí)，通過(guò)這些，體現(xiàn)了對(duì)本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的公平、公正、公開；同時(shí)提高了學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的信任度，激勵(lì)他們?cè)谝院蟮纳钪校臃e極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。

另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：教導(dǎo)處的老師們幫助負(fù)責(zé)宣傳，盡職盡責(zé)；美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺(tái)，僅僅使用簡(jiǎn)單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺(tái)布置的非常漂亮；各班主任老師大力支持配合，并在班內(nèi)積極選取學(xué)生；體育組老師積極幫助剪輯音樂(lè)；還有我們音樂(lè)組的老師在工作量非常大地情況下，為活動(dòng)出謀劃策。

比賽結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，并利用課間操時(shí)間，分別分發(fā)了獎(jiǎng)狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎(jiǎng)品，在趙校長(zhǎng)熱情洋溢的主持下，并親自頒發(fā)獎(jiǎng)品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的高度重視，使此次活動(dòng)圓滿落幕。

通過(guò)此次比賽，我們也意識(shí)到了自己還需改進(jìn)的地方，其次，這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓(xùn)，作為今后的借鑒。

黑泥小學(xué)

第三篇：黑泥小學(xué)小學(xué)消防安全整改報(bào)告

黑泥小學(xué)消防安全整改報(bào)告

12月24日上午市教育局校建辦到我校檢查校舍消防安全監(jiān)督檢查，檢查發(fā)現(xiàn)我校存在多處消防隱患，并下達(dá)整改通知后，下午我校立即召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，商議學(xué)校整改方案，制定了以下整改措施：

1、健全和完善消防安全管理制度，使學(xué)校消防安全工作有章可循、落實(shí)到位。對(duì)制度制定的工作措施確保落實(shí)到位，建立防火檢查、巡查制度，對(duì)消防設(shè)施、器材、消防安全標(biāo)志定期檢驗(yàn)、維修。并做好相關(guān)記錄存檔。

2、抓安全知識(shí)學(xué)習(xí)和宣傳、促進(jìn)認(rèn)識(shí)水平提高。學(xué)校就消防安全工作，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的消防安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全綜合治理工作，利用每周一次的教職工例會(huì)時(shí)間，集中對(duì)全體教職工進(jìn)行消防知識(shí)宣傳，并組織廣大師生觀看了專題教育片《火海逃生》提高了師生對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平及逃生能力。

3、采取積極措施解決檢查中存在的隱患、漏洞。

（1）立即組織有關(guān)人員安裝教學(xué)樓的應(yīng)急照明系統(tǒng)，確保其有效使用。

（2）購(gòu)置消防水箱，派專業(yè)人員安裝，設(shè)置符合規(guī)定，閥門開啟正常。

（3）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置符合規(guī)格、數(shù)量的滅火器。（4）立即加高樓梯欄桿。

總之，學(xué)校在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步組織師生認(rèn)真宣傳市局有關(guān)消防安全的指示精神，宣傳消防安全工作的重要性。進(jìn)一步使全體師生增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我防范，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各管理室管理人員的教育和培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，明確各自職責(zé)，要通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏、補(bǔ)缺等措施，使學(xué)校消防安全工作做到安全第一、萬(wàn)無(wú)一失。

小協(xié)鎮(zhèn)西牛希望小學(xué) 2009-12-25

第四篇：☆五心總結(jié)（本站推薦）

【一些結(jié)論】：以下皆是向量若P是△ABC的重心PA+PB+PC=0若P是△ABC的垂心PA?PB=PB?PC=PA?PC(內(nèi)積）若P是△ABC的內(nèi)心aPA+bPB+cPC=0(abc是三邊）若P是△ABC的外心|PA|2=|PB|2=|PC|2

（AP就表示AP向量 |AP|就是它的模）AP=λ（AB/|AB|+AC/|AC|),λ∈[0,+∞)則直線AP經(jīng)過(guò)△ABC內(nèi)心 6 AP=λ（AB/|AB|cosB+AC/|AC|cosC),λ∈[0,+∞)經(jīng)過(guò)垂心AP=λ（AB/|AB|sinB+AC/|AC|sinC),λ∈[0,+∞）

或 AP=λ(AB+AC),λ∈[0,+ ∞)經(jīng)過(guò)重心

8.若aOA=bOB+cOC,則0為∠A的旁心,∠A及∠B,C的外角平分線的交點(diǎn)

【以下是一些結(jié)論的有關(guān)證明】

1.O是三角形內(nèi)心的充要條件是aOA向量+bOB向量+cOC向量=0向量 充分性：

已知aOA向量+bOB向量+cOC向量=0向量，延長(zhǎng)CO交AB于D，根據(jù)向量加法得：

OA=OD+DA,OB=OD+DB,代入已知得：

a(OD+DA)+b(OD+DB)+cOC=0,因?yàn)镺D與OC共線，所以可設(shè)OD=kOC,上式可化為(ka+kb+c)OC+(aDA+bDB)=0向量,向量DA與DB共線，向量OC與向量DA、DB不共線，所以只能有：ka+kb+c=0，aDA+bDB=0向量,由aDA+bDB=0向量可知：DA與DB的長(zhǎng)度之比為b/a,所以CD為∠ACB的平分線，同理可證其它的兩條也是角平分線。

必要性：

已知O是三角形內(nèi)心,設(shè)BO與AC相交于E，CO與AB相交于F，∵O是內(nèi)心

∴b/a=AF/BF，c/a=AE/CE

過(guò)A作CO的平行線，與BO的延長(zhǎng)線相交于N，過(guò)A作BO的平行線，與CO的延長(zhǎng)線相交于M，所以四邊形OMAN是平行四邊形

根據(jù)平行四邊形法則，得

向量OA

=向量OM+向量ON

=(OM/CO)*向量CO+(ON/BO)*向量BO

=(AE/CE)*向量CO+(AF/BF)*向量BO

=(c/a)*向量CO+(b/a)*向量BO∴a*向量OA=b*向量BO+c*向量CO ∴a*向量OA+b*向量OB+c*向量OC=向量0

2.已知△ABC 為斜三角形,且O是△ABC所在平面上的一個(gè)定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足向量OP=OA+入{(AB/|AB|＾2*sin2B)+AC/(|AC|＾2*sin2C)},求P點(diǎn)軌跡過(guò)三角形的垂心

OP=OA+入{(AB/|AB|＾2*sin2B)+AC/(|AC|＾2*sin2C)},OP-OA=入{(AB/|AB|＾2*sin2B)+AC/(|AC|＾2*sin2C)},AP=入{(AB /|AB|＾2*sin2B)+AC /(|AC|＾2*sin2C)},AP?BC=入{(AB?BC /|AB|＾2*sin2B)+AC?BC /(|AC|＾2*sin2C)},AP?BC=入{|AB|?|BC|cos(180°-B)/(|AB|＾2*sin2B)+|AC|?|BC| cosC/(|AC|＾2*sin2C)},AP?BC=入{-|AB|?|BC| cos B/(|AB|＾2*2sinB cos B)+|AC|?|BC| cosC/(|AC|＾2*2sinC cosC)},AP?BC=入{-|BC|/(|AB|*2sinB)+|BC|/(|AC|*2sinC)},根據(jù)正弦定理得：|AB|/sinC=|AC|/ sinB,所以|AB|*sinB=|AC|*sinC

∴-|BC|/(|AB|*2sinB)+|BC|/(|AC|*2sinC)=0，即AP?BC=0，P點(diǎn)軌跡過(guò)三角形的垂心

3.OP=OA+λ(AB/(|AB|sinB)+AC/(|AC|sinC))

OP-OA=λ(AB/(|AB|sinB)+AC/(|AC|sinC))

AP=λ(AB/(|AB|sinB)+AC/(|AC|sinC))

AP與AB/|AB|sinB+AC/|AC|sinC共線

根據(jù)正弦定理：|AB|/sinC=|AC|/sinB,所以|AB|sinB=|AC|sinC,所以AP與AB+AC共線

AB+AC過(guò)BC中點(diǎn)D，所以P點(diǎn)的軌跡也過(guò)中點(diǎn)D，∴點(diǎn)P過(guò)三角形重心。

4.OP=OA+λ(ABcosC/|AB|+ACcosB/|AC|)

OP=OA+λ(ABcosC/|AB|+ACcosB/|AC|)

AP=λ(ABcosC/|AB|+ACcosB/|AC|)

AP?BC=λ(AB?BC cosC/|AB|+AC?BC cosB/|AC|)

=λ([|AB|?|BC|cos(180°-B)cosC/|AB|+|AC|?|BC| cosC cosB/|AC|]

=λ[-|BC|cosBcosC+|BC| cosC cosB]

=0，所以向量AP與向量BC垂直，P點(diǎn)的軌跡過(guò)垂心。

5.OP=OA+λ(AB/|AB|+AC/|AC|)

OP=OA+λ(AB/|AB|+AC/|AC|)

OP-OA =λ(AB/|AB|+AC/|AC|)

AP=λ(AB/|AB|+AC/|AC|)

AB/|AB|、AC/|AC|各為AB、AC方向上的單位長(zhǎng)度向量，向量AB與AC的單位向量的和向量，因?yàn)槭菃挝幌蛄浚ｉL(zhǎng)都相等，構(gòu)成菱形，向量AB與AC的單位向量的和向量為菱形對(duì)角線，易知是角平分線，所以P點(diǎn)的軌跡經(jīng)過(guò)內(nèi)心。

第五篇：黑泥小學(xué)消防安全檢查整報(bào)告

黑泥小學(xué)消防安全自查整改報(bào)告

為加強(qiáng)我校校舍消防安全，確保學(xué)校師生安全維護(hù)正常的教學(xué)秩序，接教育局2012年12月10日通知，我校在消防安全工作整改如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視消防安全工作，制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，落實(shí)消防安全責(zé)任制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)趙英國(guó)擔(dān)任，組員有各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強(qiáng)自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、大力宣傳《中華人民共和國(guó)消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會(huì)，對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，通過(guò)板報(bào)、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強(qiáng)消防安全管理，并要求每個(gè)師生都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。

三、組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對(duì)學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場(chǎng)逃生自救常識(shí)，努力提高學(xué)生自防自救能力。

四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進(jìn)行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過(guò)這次消防安全檢查，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的消防法律觀念。

五、學(xué)校組織對(duì)教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時(shí)聯(lián)系更換。

按照上級(jí)的要求，我校對(duì)校園消防情況自查情況如下：

（1）學(xué)校對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行了檢查，對(duì)消防重點(diǎn)部位，按規(guī)定配齊滅火器，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)。

（2）在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識(shí)教育活動(dòng)，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中；學(xué)校的消防安全自查將也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求及時(shí)糾正。

（3）學(xué)校還要繼續(xù)嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)鞭炮、擠油渣等活動(dòng)，防止火災(zāi)發(fā)生；同時(shí)班主任要及時(shí)教育，將防火、防盜的意識(shí)貫穿到平時(shí)的常規(guī)教育之中。

（4）學(xué)校將設(shè)法加強(qiáng)消防方面的資金投入，學(xué)校為加強(qiáng)場(chǎng)室等的防火能力，對(duì)主要部位的滅火器進(jìn)行完善。

總而言之，我校將為增爭(zhēng)創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識(shí)到位。今后，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

黑泥小學(xué) 2012-12-20