第一篇：均衡發(fā)展檢查講話

各位干事，大家上午好，下面我就義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)中涉及基教系列的9項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)，逐項(xiàng)進(jìn)行講解，9項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)為：C15、C19、C20、C121、C22、C23、C25、C26、C28，我對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)的講解主要從二個(gè)方面進(jìn)行，一是各學(xué)校迎檢要準(zhǔn)備的資料，二是教育局下發(fā)的相關(guān)文件資料，給學(xué)校提供參考。下面開始講解，C15指標(biāo)：城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)載體。

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、開展“比訪”活動(dòng)的上級(jí)文件、學(xué)?！氨仍L”實(shí)施方案（實(shí)施方案中一定要有全體老師參與活動(dòng)的時(shí)間安排）、實(shí)施過程資料、學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)材料、“比訪”工作考核評(píng)價(jià)體系及方案、評(píng)價(jià)結(jié)果以及“比訪”活動(dòng)的其他資料（圖片、報(bào)道、小結(jié)、視頻等）。

2、教師“比訪”工作個(gè)人檔案（含教師備課本），由學(xué)校收集，分教師個(gè)人存放于“比訪”工作檔案中。

3、學(xué)校開展加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的方案，活動(dòng)過程記載，總結(jié)。

二、教育局下發(fā)過的資料

1、省教育廳關(guān)于繼續(xù)做好“課內(nèi)比教學(xué)”工作的通知

2、市教育局關(guān)于加強(qiáng)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”宣傳活動(dòng)的通知

3、全市深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作分片座談會(huì)實(shí)施方案

4、漢川市教育局2012年“有效教學(xué)”課堂教學(xué)比武活動(dòng)工作方案

5、漢川市教研室2011—2012學(xué)年度上學(xué)期有效教學(xué)課堂教學(xué)比武活動(dòng)方案

C19指標(biāo)：縣域優(yōu)質(zhì)高中招生名額均衡合理分配到轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、市教育局印發(fā)《漢川一中指令性計(jì)劃分配方案》的通知（川教基［2012］14號(hào)），2012年重點(diǎn)高中指令性計(jì)劃分配表。這個(gè)文件只需要初中學(xué)校提供，全市中心初中有二所以上初中學(xué)校的，對(duì)分配指標(biāo)又進(jìn)行二次分配的，要把分配方案放入資料

2、享受分配指標(biāo)的學(xué)生名冊(cè)。

二、教育局下發(fā)過的文件

1、市教育局印發(fā)《漢川一中指令性計(jì)劃分配方案》的通知（川教基［2012］14號(hào)），2012年重點(diǎn)高中指令性計(jì)劃分配表。表明的是我市已經(jīng)將重點(diǎn)高中指標(biāo)100%分配到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

C20、城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕。

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》的通知，學(xué)校落實(shí)此通知的會(huì)議記錄

2、市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理行為的有關(guān)要求，學(xué)校落實(shí)此要求的會(huì)議記錄

3、市教育局關(guān)于切實(shí)減輕高初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)的通知，學(xué)校落實(shí)此通知的會(huì)議記錄

4、學(xué)生課業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表，分年級(jí)、分班級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

二、教育局下發(fā)過的文件

1、市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》的通知

2、市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理行為的有關(guān)要求

3、市教育局關(guān)于切實(shí)減輕高初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)的通知

C21、實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，義務(wù)教育學(xué)?！皳裥！眴栴}明顯改善。

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表（反映入學(xué)率指標(biāo)的二張表），此統(tǒng)計(jì)表由教育局統(tǒng)一下發(fā)，中心初中根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將數(shù)據(jù)分解到各小學(xué)，另外與此表配套的冊(cè)為：7至15周歲分年齡登記冊(cè)（老二冊(cè)），冊(cè)中人數(shù)要與統(tǒng)計(jì)表中對(duì)口，數(shù)據(jù)來源文化戶口冊(cè)。

2、九年義教鞏固率、初中三年鞏固率指標(biāo)，二項(xiàng)數(shù)據(jù)由教育局下發(fā)，各學(xué)校對(duì)照下發(fā)數(shù)據(jù)完成相應(yīng)冊(cè)的填寫及佐證材料的補(bǔ)充。相對(duì)應(yīng)的冊(cè)為：2003年秋小學(xué)一年級(jí)在校學(xué)生登記冊(cè)（一年級(jí)人數(shù)要與鞏固率中提供的2003年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)人數(shù)一致），2012年初中九年級(jí)在校學(xué)生登記冊(cè)（與鞏固率中的數(shù)據(jù)一致），2009年秋七年級(jí)在校學(xué)生登記冊(cè)（與鞏固率數(shù)據(jù)一致），轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入生名冊(cè)（與鞏固率數(shù)據(jù)對(duì)口，特別是異動(dòng)發(fā)生日期要注意，初中三年鞏固率中的異動(dòng)數(shù)和九年義教異動(dòng)數(shù)據(jù)的邏輯關(guān)系），異動(dòng)的佐證材料。

3、學(xué)校的招生計(jì)劃及招生范圍表（數(shù)據(jù)要與向教育上報(bào)的數(shù)據(jù)一致）

4、學(xué)校2011年秋、2012年春開學(xué)工作公告。

二、教育局下發(fā)過的文件

1、下發(fā)2011-2012學(xué)年度適齡兒童、少年入學(xué)統(tǒng)計(jì)表、九年義教鞏固率、初中三年鞏固率統(tǒng)計(jì)表

2、市教育局關(guān)于下達(dá)2012年秋季城區(qū)中小學(xué)招生計(jì)劃的通知 3、2012年秋季招生計(jì)劃表（總表）

C22、全面落實(shí)國家課程計(jì)劃

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、學(xué)校課程表、作息時(shí)間表、教師任課情況一覽表、校本教材及使用校本教材的教案。

2、落實(shí)安全教育、國防教育、健康教育的過程資料

3、認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的檔案資料，（就是完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的過程資料）

4、保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的檔案資料（大課間操活動(dòng)安排表，及活動(dòng)檢查記載表）

5、開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的檔案資料，加一些圖片反映此項(xiàng)工作的落實(shí)情況，圖片下要有說明文字。

二、教育局下發(fā)過的文件

1、市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定（2006年）

2、市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共湖北省委宣傳部 中共湖北省委黨校 湖北省教育廳 湖北省軍區(qū)政治部《關(guān)于印發(fā)<2009年全省國防教育工作意見>的通知》的通知

3、漢川市關(guān)于開展第二屆青少年學(xué)生國防網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽與營養(yǎng)健康知識(shí)網(wǎng)上有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)通知

4、漢川市關(guān)于組織2010年學(xué)校體衛(wèi)藝、國防教育工作目標(biāo)考核的通知

5、市教育局關(guān)于印發(fā)《市中小學(xué)?！按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育活動(dòng)實(shí)施意見》和《首屆“大家唱、大家跳”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

6、市教育局關(guān)于開展“大家唱、大家跳” 藝術(shù)教育活動(dòng)基本普及鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)工作的通知。

7、市教育局關(guān)于在2011年三項(xiàng)體育比賽開幕式上組織部分中小學(xué)開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)展演的通知（此項(xiàng)涉及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校）

C23、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、學(xué)校的實(shí)施方案

2、測(cè)試的過程資料（指每個(gè)學(xué)生的測(cè)試成績檔案）

3、學(xué)校分年級(jí)的測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表（此表教育局下發(fā)，各學(xué)校的統(tǒng)計(jì)表要以市局下發(fā)表一致）

4、學(xué)生測(cè)試成績冊(cè)（合格率與市局一致，要在98%以上，比對(duì)教局下發(fā)的數(shù)據(jù)，修改學(xué)生測(cè)試成績冊(cè)，數(shù)據(jù)保持一致）

二、教育局下發(fā)的相關(guān)材料：

1、下發(fā)了教育部、孝感市文件、通知，2、漢川市基教科下發(fā)了操作手冊(cè)

C25保障進(jìn)城務(wù)工、留守兒童平等權(quán)利

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、“六類生”情況登記表、花名冊(cè)及統(tǒng)計(jì)表

2、進(jìn)城務(wù)工子女情況登記表、花名冊(cè)及統(tǒng)計(jì)表（限城區(qū)）

3、學(xué)校關(guān)于留守學(xué)生教育與管理工作方案，總結(jié)材料

4、學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童開展活動(dòng)的過程資料。

二、教育局下發(fā)的相關(guān)材料：

1、進(jìn)城務(wù)工的發(fā)展規(guī)劃及納入財(cái)政保障體系文件（計(jì)財(cái)有文件）

2、漢川市教育局2011年關(guān)愛留守學(xué)工作方案

3、漢川市教育局關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育與管理情況匯報(bào)（供學(xué)校參考）

4、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于做好留守兒童少年和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育情況調(diào)研工作的通知》的通知

5、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《孝感市教育局印發(fā)<關(guān)于實(shí)施“春雨工程”的工作方案>的通知》的通知（2006年發(fā)）

C26、學(xué)困生和品行有缺點(diǎn)的幫扶

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料：

1、學(xué)校關(guān)于“春雨工程”實(shí)施方案，特別是對(duì)學(xué)困生和品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶方案。

2、學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生花名冊(cè)（分年級(jí)）

3、學(xué)校對(duì)這二類學(xué)生實(shí)施幫扶的過程資料

二、教育局下發(fā)的相關(guān)材料：

1、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《孝感市教育局印發(fā)<關(guān)于實(shí)施“春雨工程”的工作方案>的通知》的通知（2006年發(fā)）

C28、保障適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利

一、學(xué)校要準(zhǔn)備的資料： 1、2011-2012學(xué)年度殘疾學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，教育局下發(fā)數(shù)據(jù)，中心初中將本區(qū)的數(shù)據(jù)分解到各小學(xué)，并完成相對(duì)應(yīng)的冊(cè)，對(duì)應(yīng)的冊(cè)為：漢川市喪能、殘疾、病患學(xué)齡人口登記冊(cè)（填寫此冊(cè)時(shí)，要注意與13-15周歲適齡人口入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)相一致），2、學(xué)校關(guān)愛殘疾兒童的相關(guān)材料。

二、教育局下發(fā)的相關(guān)材料： 1、2011-2012學(xué)年度殘疾學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表

第二篇：均衡發(fā)展檢查匯報(bào)材料

均衡發(fā)展檢查匯報(bào)材料：

心懷夢(mèng)想——建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)

坪壩鎮(zhèn)晏店小學(xué)校長 喻武

我校是一所農(nóng)村中心完小，始建于1996年，校園占地面積13350平米，建筑面積3809平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工43人，其中專任教師29人，2014年秋季在校學(xué)生320人。

一年來，京山教育步入了發(fā)展快車道，義務(wù)教育均衡發(fā)展情勢(shì)急迫，規(guī)范辦學(xué)特色辦學(xué)真抓實(shí)干。在此當(dāng)口，我校聚焦熱點(diǎn)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，負(fù)重爭先辟大道，披荊斬棘拓荒行，學(xué)校均衡工作有序推進(jìn)，校容校貌日新月異。其主要基于以下三點(diǎn)：

我們有夢(mèng)想 2013年7月，我從坪壩鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)到晏店小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)的晏店小學(xué)正處于晏店新區(qū)規(guī)劃建設(shè)之中，學(xué)校布局作了較大調(diào)整，校園北門臨近243省道和東面原食堂的兩塊土地規(guī)劃給了開發(fā)商，估價(jià)90萬為學(xué)校新建幼兒園。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，幼兒園和學(xué)生食堂兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目尚未完工，校園里晴天灰塵揚(yáng)，雨天水汪汪。面對(duì)此情此景，我對(duì)全校教職員工說，我們都是晏店人，在這所學(xué)校就讀的都是我們家鄉(xiāng)的孩子，我們有責(zé)任讓我們的孩子也像城里的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教育，只要我們同心同德，就一定能建設(shè)一所全縣最美的鄉(xiāng)村小學(xué)！

一支隊(duì)伍凝共識(shí)，眾人劃槳開大船。建設(shè)最美鄉(xiāng)村小學(xué)成為我校全體師生共同的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們的老師個(gè)個(gè)都是“主人翁”，校道兩旁的花草樹木是老師們?cè)苑N的，樟樹林景點(diǎn)里的蘭花草、棕樹等是老師們從山林里挖回來的，地板磚上的水泥漿是老師們用小鏟子和清潔球一點(diǎn)點(diǎn)刮掉的，平場(chǎng)地、抬器械、鏟泥漿等等，召之即來，來了就干，出工出力平常事，加班加點(diǎn)無條件。后勤主任喻鳳祥和工人師傅一起挖水井、掏廁所，教務(wù)主任晏桂芳患重感冒20多天，打完吊針就加班搞檔案，分到每位教師的工作，大家都盡心盡力去完成。老師們看到學(xué)校在自己的手中一天天美麗起來，都有一種自豪感和成就感，越干越有勁，家長們看到靚麗如新的校園，越看越歡喜。

我們有行動(dòng)

從2013年暑期開始，近15個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校采取“長遠(yuǎn)規(guī)劃、整體布局、分步實(shí)施”的方式穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境。

一是完成了“薄改”項(xiàng)目工程建設(shè)。省財(cái)政專項(xiàng)資金60萬新建的學(xué)生食堂，于2013年10月8日正式投入使用。

二是是完成了“一校一冊(cè)”基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)?？h財(cái)政投入19.8萬元資金建設(shè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)項(xiàng)目、省財(cái)政下?lián)?0萬元資金的教學(xué)樓維修項(xiàng)目業(yè)已竣工，爭取縣教育局支持的新校門建設(shè)工程即將竣工。

三是硬化了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。建校以來，教學(xué)樓前2400平方米的場(chǎng)地一直是晴天灰，雨天泥。6月份，學(xué)校抓住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)契機(jī)，硬化了這片活動(dòng)場(chǎng)地，校園環(huán)境煥然一新。

四是修建了校園主干道。學(xué)校爭取鎮(zhèn)政府和督學(xué)辦支持，修建了一條貫通校園南北、連接教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)的校園主干道。

五是更新了學(xué)生食堂設(shè)施。學(xué)校廢除了柴火灶和鍋爐房，購置了電蒸飯車、自動(dòng)湯粥鍋、饅頭機(jī)、生物油大鍋灶、電子開水機(jī)等安全、節(jié)能、環(huán)保的食堂設(shè)施設(shè)備，大大提升了食堂檔次和后勤服務(wù)質(zhì)量。

六是建設(shè)了學(xué)校供水管網(wǎng)。學(xué)校爭取“京山—北京鄉(xiāng)親聯(lián)誼會(huì)”和縣教育局的支持資金2.5萬元，開挖水井一口，并建起了學(xué)校全方位的供水管網(wǎng)，保障了全校師生的飲水安全。

七是升級(jí)改造了幼兒園。學(xué)校利用土地轉(zhuǎn)讓資金90萬新建的幼教樓交付使用后，學(xué)校采取分期籌資、分期付款的方式購置了7萬多元的幼教設(shè)施設(shè)備，改善了辦園條件，提升了辦園等級(jí)。

八是實(shí)現(xiàn)了校園綠美化。今年3月，學(xué)校籌資近4萬元，修建了花壇，栽植了桂花樹、紅葉石楠、龜甲冬青等綠美化樹種，移栽了21棵大樟樹；近期，樟樹林美化工程正在緊張施工之中，不日即可完工，明年春天，這里將會(huì)郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。

九是重建了校園文化。以“國學(xué)經(jīng)典”為主題，設(shè)計(jì)了“仰視經(jīng)典，俯身做人”的校園文化創(chuàng)意，把儒家的“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”和仁人志士所追求的“真、善、美、德”作為校園文化建設(shè)主旋律，運(yùn)用成語、篆刻、圖片等方式，讓學(xué)生耳濡目染，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的目的。因圍墻還在粉刷之中，隨后，我們會(huì)完善整個(gè)校園文化布局。

十是爭取了捐資助學(xué)項(xiàng)目。今年4月份，我利用朋友關(guān)系，爭取到盧林村成功人士張小紅先生每年捐資1萬元在校設(shè)立“文博獎(jiǎng)學(xué)金”；和平村走出的設(shè)計(jì)專家喻昌勇先生為學(xué)校義務(wù)設(shè)計(jì)了新校門，成功商人程黎明也就捐資建校與學(xué)校達(dá)成了意向性協(xié)議。拳拳赤子之心，為學(xué)校均衡發(fā)展推波助瀾！

我們有決心

作為一所普通的農(nóng)村中心完小，我們都面臨著同樣的難題：一是資金緊張，特別是學(xué)校建設(shè)資金壓力巨大。二是師資匱乏，我校教師平均年齡約為50歲，無體、音、美、信息等專職教師，可謂年齡老化、知識(shí)陳化、精力退化，在檔案建設(shè)中，我真切感受到老師們“有其心，無其力”的窘迫，但是我們有信心、有決心。

一是不等。義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作千頭萬緒，我們按照辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)要求，只爭朝夕，積極行動(dòng)。我自從調(diào)到晏店小學(xué)，幾乎沒有回家住過，即使是雙休日，我不是在工地上，就是在辦公室，校委會(huì)一班人也是泡在學(xué)校里。“不怕慢，只怕站”，每周五的校委會(huì)例會(huì)，大家匯報(bào)工作、提建議、安排下周工作，大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)校每天的工作都有布置、有檢查、有落實(shí)。

二是不怕。當(dāng)前，我校除了學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓維修等建設(shè)項(xiàng)目資金有著落外，其他大小建設(shè)項(xiàng)目都是負(fù)債而行。我認(rèn)為，只要所有建設(shè)項(xiàng)目都是學(xué)校必須要做的事，都置于眾人的眼皮底下，都置于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)控之中，只要校長廉潔做人，公正做事，上級(jí)主管部門一定會(huì)強(qiáng)力支持。再說，未來五年我縣的學(xué)校建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目資金還有很多，車到山前必有路！

三是不甩手。我深知，學(xué)校各項(xiàng)工作要想做好，校長不僅要當(dāng)好胸有全局的指揮，還要當(dāng)好沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，硬件、軟件“兩翼齊飛”不可偏，辦公室、教室、工地“三點(diǎn)一線”不能松。學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)、校園文化設(shè)計(jì)、功能室的布置等我都親力親為，檔案C14、C20是我的任務(wù)。只要你做得比別人好，說話才有人聽，辦事才有人跟。

縱有山重水復(fù)，必將柳暗花明！因?yàn)椋倚Ｈw教職員工心懷夢(mèng)想——建設(shè)一所美麗鄉(xiāng)村小學(xué)，相信晏店小學(xué)的明天會(huì)更好！

第三篇：均衡發(fā)展檔案材料檢查情況匯總

均衡發(fā)展檔案材料檢查情況匯總

中心學(xué)校：

B2C3：無留守兒童統(tǒng)計(jì)表及關(guān)心留守兒童的過程性材料。無相應(yīng)總結(jié)。B3C5：無三殘兒童個(gè)人具體信息。

B16C26：無地方課程、學(xué)校課程材料，教師教案、學(xué)生作業(yè)，聽評(píng)課等教研材料。B171819未見材料

B20缺少控制家庭書面作業(yè)的措施。

無專任教師登記表、分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表、分班花名冊(cè)，校舍檔案、固定資產(chǎn)賬、圖書流水登記帳。魯能：

B2C3：無留守兒童相應(yīng)總結(jié)。

B16C26：無地方課程、學(xué)校課程材料，教師教案、學(xué)生作業(yè)，聽評(píng)課等教研材料。B17C27：少學(xué)籍簡表。

無專任教師登記表、分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表、分班花名冊(cè)，校舍檔案、固定資產(chǎn)賬、圖書流水登記帳。尚志莊希望小學(xué)：

B2C3：無關(guān)心留守兒童的過程性材料，無相應(yīng)總結(jié)。B12C20：無學(xué)校課程表。

B16C26：無任課教師表，開全課程的自查報(bào)告。B17C27：無學(xué)籍異動(dòng)統(tǒng)計(jì)，流失月報(bào)表。B18C29：體質(zhì)健康質(zhì)量檢查分析報(bào)告不全。B20C33：無減負(fù)責(zé)任書，控制家庭書面作業(yè)的措施。

無專任教師登記表、分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表、分班花名冊(cè)，固定資產(chǎn)賬、圖書流水登記帳。西棗林：

B2C3：無留守兒童統(tǒng)計(jì)表及關(guān)心留守兒童的過程性材料。無相應(yīng)總結(jié)。B12C20：無課程表。

B16C26：無地方課程、學(xué)校課程材料，教師教案、學(xué)生作業(yè)，聽評(píng)課等教研材料。無任課教師表。

B18C29：體質(zhì)健康質(zhì)量檢查及分析報(bào)告不全。B20C33：無課程表，控制家庭書面作業(yè)的措施。

無專任教師登記表、分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表、分班花名冊(cè)，固定資產(chǎn)賬、圖書流水登記帳。土門：

B12C20：無課程表。

B16C26：無教師教案、學(xué)生作業(yè)，聽評(píng)課等教研材料，無任課教師表。B17C27：少學(xué)籍簡表、流失月報(bào)表、學(xué)籍異動(dòng)統(tǒng)計(jì)

B18C29：少體質(zhì)檢測(cè)的相關(guān)文件、通知，視力檢測(cè)數(shù)據(jù)、報(bào)告等，數(shù)據(jù)不全。B19：需補(bǔ)充自查報(bào)告、簽訂責(zé)任書。

B20C33：無課程表，各減負(fù)責(zé)任書、自查報(bào)告、控制家庭書面作業(yè)的措施。無專任教師登記表、分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表、分班花名冊(cè)，校舍檔案、固定資產(chǎn)賬、圖書流水登記帳。太公峪：

B2C3：無留守兒童統(tǒng)計(jì)表及關(guān)心留守兒童的過程性材料。B12C20：無課程表。

B16C26：無學(xué)校課程表、地方課程、學(xué)校課程材料，學(xué)校落實(shí)課程的制度和自查報(bào)告，任課教師表。

B18C29：各少體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)及分析報(bào)告。B20：少課程表，減負(fù)責(zé)任書。

無專任教師登記表、固定資產(chǎn)賬不全，無圖書流水登記帳。大沙坡聯(lián)?。?/p>

A3：教師隊(duì)伍：有文件、制度、措施等，過程性材料少，需補(bǔ)充。校舍檔案：無校舍分布示意圖（注明面積）

固定資產(chǎn)清查調(diào)賬未完成，不能做到賬實(shí)相符；各儀器、器材室無賬或與實(shí)際不符。圖書未錄完，賬目與實(shí)際不符。

C3：缺少留守兒童工作總結(jié)，活動(dòng)記錄需進(jìn)一步補(bǔ)充。C27：缺少分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表，分班花名冊(cè)，轉(zhuǎn)學(xué)證等。

C29：體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)檔案沒有2011年、2012年的，無原始測(cè)試記錄。C33：自查報(bào)告中有的有下載痕跡。栗峪聯(lián)?。?/p>

A3：教師隊(duì)伍：檔案正在整理，未成形。

校舍檔案：無校舍分布示意圖（注明面積），校舍檔案未組檔。固定資產(chǎn)未做到賬物相符，各儀器、器材室無賬目。圖書錄入未完成，未做到賬實(shí)相符。

C3：缺少留守兒童關(guān)愛活動(dòng)記錄，無工作總結(jié)。

C27：缺少2014年學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)，無分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表、分班花名冊(cè)，缺少學(xué)生異動(dòng)證明材料。

C29：體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)檔案不全，無原始測(cè)試數(shù)據(jù)。岙陰小學(xué)：

校舍分布示意圖未注明面積。

個(gè)別功能室賬目需稍作調(diào)整與實(shí)際一致。C3：留守兒童幫扶記錄應(yīng)添加年份。C29：體質(zhì)測(cè)試缺少原始記錄。尚莊聯(lián)?。?/p>

A3：教師隊(duì)伍：教師課程結(jié)構(gòu)材料不合理。

固定資產(chǎn)需按各功能室存放地點(diǎn)打印明細(xì)賬目，保存到各室。C3：留守兒童工作方案中有的下載痕跡明顯。

C27：進(jìn)一步完善義務(wù)教育檔案，如學(xué)生數(shù)分班統(tǒng)計(jì)、異動(dòng)證明材料等。C29：體質(zhì)測(cè)試需補(bǔ)充原始記錄。C33：應(yīng)補(bǔ)充辦學(xué)行為自查報(bào)告。崇本莊小學(xué)：

缺少留守兒童方面檔案材料。體質(zhì)監(jiān)測(cè)檔案需補(bǔ)充完善。

第四篇：均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查自查報(bào)告[范文]

昆侖初中義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報(bào)告

根據(jù)川辦函[2012]（217號(hào)）文件《關(guān)于開展創(chuàng)建資陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)迎檢工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，臨江鎮(zhèn)昆侖中學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展。結(jié)合我校開展的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下：

一．學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有教職工12名，所有任課教師學(xué)歷均達(dá)到要求。教學(xué)班3個(gè)，學(xué)生144余名，住校生126余名。學(xué)校按教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)設(shè)置，有教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、學(xué)生宿舍等，布局合理。有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室。

二、完成工作情況(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

我校根據(jù)上級(jí)制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長童建勇為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，做到各項(xiàng)工作有人抓，各項(xiàng)工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

(二)管理機(jī)制

學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡學(xué)生入學(xué)率達(dá)到100%。每學(xué)年向社

會(huì)公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

(三)教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

(四)師德建設(shè)

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

(五)教師教學(xué)活動(dòng)

教師教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校深入教學(xué)第一線，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)?；?，聽課、評(píng)課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對(duì)所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪一次。

我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

(六)、教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。學(xué)校沒有開設(shè)重點(diǎn)班，特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課。

(七)辦學(xué)行為

學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)制度，確實(shí)減輕學(xué)生過重的

課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無亂辦班、亂收費(fèi)行為。無向?qū)W生亂推銷資料現(xiàn)象。

(八)關(guān)愛機(jī)制

學(xué)校對(duì)殘疾學(xué)生入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊(cè)，建立關(guān)愛措施。落實(shí)上級(jí)相關(guān)關(guān)愛文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

三、完成指標(biāo)數(shù)據(jù)

我校144名學(xué)生

1、教學(xué)用房面積1290平方米，生均4.154平方米。

2、體育活動(dòng)場(chǎng)面積1200平方米，生均11.21平方米。

3、圖書9969冊(cè)，生均69.23冊(cè)。以上各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。

四、存在的問題

1、學(xué)校操場(chǎng)小，制約了學(xué)生體育活動(dòng)的開展。

2、校園綠化差，需要建幾個(gè)花園，栽些樹木，但缺金費(fèi)。

3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新。

4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒有配置齊全，還差100套。

5、目前學(xué)校缺體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教師。

五、今后改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)校現(xiàn)已開始籌備操場(chǎng)建設(shè)，并進(jìn)入重要工作議事日程。

2、積極爭取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流，加強(qiáng)教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

5、真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎實(shí)開展“比教學(xué)、比質(zhì)量”活動(dòng)，形成長效機(jī)制，爭取取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

臨江鎮(zhèn)昆侖初中 二0一五年三月

第五篇：均衡發(fā)展檢查制度

xxxx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

督導(dǎo)檢查制度

為健全學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展管理制度，強(qiáng)化工作責(zé)任，根據(jù)我校實(shí)際和問責(zé)制的有關(guān)規(guī)定，遵循誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實(shí)并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的原則，制定本制度。

一、責(zé)任追究制的涵義

校內(nèi)各部門、各方面的責(zé)任人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不履行職責(zé)或不能正確履行職責(zé)，給學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與均衡發(fā)展工作造成不良影響或不良后果的，都應(yīng)受到責(zé)任追究。

二、責(zé)任追究的范圍

學(xué)校工作人員在工作時(shí)有下列情形之一的，屬于工作責(zé)任追究范圍：

（一）不認(rèn)真、及時(shí)執(zhí)行校委會(huì)、黨支部或部門領(lǐng)導(dǎo)以會(huì)議、文件、批示、口頭等形式作出的決定和交辦工作任務(wù)或出現(xiàn)較大失誤的。

（二）指標(biāo)分管領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部管理不到位，導(dǎo)致工作目標(biāo)任務(wù)不能完成或影響學(xué)校工作全局的。

（三）不嚴(yán)格遵守學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與均衡發(fā)展工作的規(guī)章制度，提醒后仍再拖延時(shí)間違規(guī)的。

（四）不能履行好崗位工作職責(zé)，給學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與均衡發(fā)展驗(yàn)收造成社會(huì)負(fù)面影響、部門工作不能正常開展的。

（五）因管理不到位，工作不細(xì)致，其他部門上報(bào)整改的問題沒有及時(shí)解決而再次出現(xiàn)事故的。

（六）各部門的責(zé)任人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與均衡發(fā)展工作落實(shí)不到位而出現(xiàn)事故的。

三、責(zé)任追究的形式

（一）對(duì)違反學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與均衡發(fā)展規(guī)章制度、工作紀(jì)律或玩忽職守，工作不負(fù)責(zé)任，不履行崗位職責(zé)而造成不良影響，視后果的嚴(yán)重程度分別給予批評(píng)教育、行政處理、經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分，并按照學(xué)校問責(zé)制的有關(guān)規(guī)定結(jié)合學(xué)校年底考核工作予以處理。

（二）視責(zé)任性質(zhì)，將責(zé)任追究分為直接責(zé)任追究、間接責(zé)任追究、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。

四、責(zé)任追究的程序

（一）各指標(biāo)組自我追究

對(duì)照學(xué)校規(guī)章制度及崗位職責(zé)，定期和不定期進(jìn)行義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與均衡發(fā)展工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，在部門處理范圍內(nèi)的由部門處理。處理不了的，報(bào)學(xué)校逐級(jí)予以追究。

（二）學(xué)校追究

1、對(duì)部門上報(bào)的問題，視責(zé)任范圍大小，后果嚴(yán)重程度逐級(jí)予以追究。

2、對(duì)照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與均衡發(fā)展工作要求，學(xué)校督查組不定期對(duì)各部門、各指標(biāo)工作進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題逐級(jí)予以追究。

五、責(zé)任追究的方式

（一）有上述行為，情節(jié)較輕的，由直接領(lǐng)導(dǎo)先予教育誡勉，當(dāng)事人作出書面檢查；情節(jié)較重，造成不良影響和后果的，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)推優(yōu)資格，考核給予告誡或不合格等級(jí)；情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響和后果的，除按相應(yīng)規(guī)定處理外，同時(shí)由學(xué)校校委會(huì)研究作出處理意見，予以告誡、通報(bào)批評(píng)或其他的行政、組織處理，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（二）工作如由兩個(gè)以上部門負(fù)責(zé)的，首先追究牽頭部門責(zé)任，然后根據(jù)所承擔(dān)工作任務(wù)的不同追究其他部門責(zé)任。

（三）對(duì)給予誡勉的當(dāng)事人情況要記錄備查；對(duì)給予告誡的當(dāng)事人情況，要以書面形式告知本人，并進(jìn)行存檔備案。

六、責(zé)任追究認(rèn)定權(quán)限

（一）屬批評(píng)教育范圍內(nèi)的責(zé)任追究，由各部門分管領(lǐng)導(dǎo)研究處理，報(bào)校長室備案。

（二）屬行政處理、行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰范圍內(nèi)的責(zé)任追究，由校委會(huì)研究決定,報(bào)教育局備案。

和田市XXXX小(中)學(xué) 20XX年XX月XX日