第一篇：教務(wù)處幾項常規(guī)工作要求

教務(wù)處幾項常規(guī)工作要求

2012年3月29日

1、教務(wù)工作規(guī)劃，有符合本校實際提高教學(xué)質(zhì)量三年規(guī)劃，要求每年一修訂。并上報副校長室兩份。

2、教務(wù)工作計劃

每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子上班第一天上交教務(wù)工作計劃初稿，學(xué)校工作計劃下發(fā)后，3天內(nèi)修訂完善再上交副校長室，2天內(nèi)討論定稿上交學(xué)校。

3、教研組工作計劃

每學(xué)期教師上班第一天上交教研組工作計劃初稿，教務(wù)處計劃下發(fā)后，2天內(nèi)補充修訂完善定稿上交教務(wù)處。

4、學(xué)科教學(xué)工作計劃

每學(xué)期教師上班第一天上交教師學(xué)科工作計劃初稿，教研組或教務(wù)處工作計劃公布后，2天內(nèi)修訂完善定稿上交教研組或教務(wù)處。

5、專任教師課程分但工作

以本人所學(xué)專業(yè)為主，盡量平衡工作量，本著開齊開全課程的原則，合理分配任課教師，每學(xué)期在學(xué)校調(diào)整人事的當(dāng)天，及時做好人員及學(xué)科課程分配工作，同時，完成好專任教師課程分工表打印審核上報工作，如有變動隨時調(diào)整上報兩份。

6、課程設(shè)置工作

在專任教師確定后，第2天完成課程表編排及調(diào)整工作，同時做好課程表打印下發(fā)、上交工作。如有變動隨時調(diào)整上報兩份。

7、計劃工作、組織實施、檢查指導(dǎo)、評價總結(jié)

做好周、月工作安排與總結(jié)，每周五第六節(jié)課前做好本周工作總結(jié)和下周工作安排，一式兩份交副校長室。每月月末前做好本月工作總結(jié)和下月工作安排，一式兩份交副校長室。及時召開任課教師會議，做好工作總結(jié)與安排。

8、教務(wù)處有會議記錄，記錄及時、內(nèi)容全面，書寫規(guī)范，有專人負責(zé)。同時有落實工作或執(zhí)行工作的安排及筆跡

9、教務(wù)處每個領(lǐng)導(dǎo)有會議記錄，逢會有記錄，書寫規(guī)范，內(nèi)容全面。同時有落實工作或執(zhí)行工作的安排及筆跡

10、有教務(wù)處工作日記，要求天天有記錄，記錄詳細，內(nèi)容全面及時。有專人負責(zé)。

11、教務(wù)處有歷年來集體榮譽登記表，有證書復(fù)印件。

12、教務(wù)處有歷年來專任教師獲獎榮譽登記表，有證書復(fù)印件。

13、教務(wù)處有歷年來專任教師科研課題獲獎榮譽登記表，有證書復(fù)印件。

14、教務(wù)處有歷年來教學(xué)能手、教師基本功獲獎榮譽登記表，有證書復(fù)印件。

15、教務(wù)處有歷年來獲獎?wù)撐摹⒔虒W(xué)設(shè)計、課件登記表，有證書復(fù)印件

16、教務(wù)處有教研活動、教學(xué)活動記錄及教研教學(xué)影像資料。

17、有參加各類培訓(xùn)記錄（時間、地點、人員、培訓(xùn)內(nèi)容等），有回校后匯報活動材料。

18、教務(wù)處留存一套完整的年段學(xué)科教材及教師用書

第二篇：教務(wù)處工作常規(guī)

教務(wù)處工作常規(guī)

開學(xué)前：

1、了解教師的備課情況和對學(xué)校改進教學(xué)的意見。

2、寫好教導(dǎo)處工作計劃，作為學(xué)校工作計劃的一部分。

3、檢查教科書、教學(xué)參考資料供應(yīng)情況，保證學(xué)生課前到手，并提早發(fā)給教師備課。

4、檢查教室、寢室、圖書室、資料室、儀器室和體育場地，保證按時開學(xué)上課。

5、協(xié)助校長開好全體教職工會，討論通過學(xué)校工作計劃，公布教師工作安排意見，為按期開學(xué)做好一切準備工作，要求教師上好開學(xué)第一課。

6、制訂“三表”（校歷表、作息時間表、學(xué)科課程表和活動課安排表），上課前全部打印好分發(fā)到各處室、教師和班級。

7、開學(xué)前做好新生編班工作。

8、張貼“開學(xué)通知”、“學(xué)生報到須知”，組織安排好學(xué)生入學(xué)準備工作。開學(xué)初：

1、開展新生入學(xué)教育。協(xié)同班主任對新生進行學(xué)生守則和行為規(guī)范教育，宣布校規(guī)校紀，介紹校史校情，熟悉環(huán)境，使之盡快適應(yīng)新生活。對老生繼續(xù)進行校風(fēng)校規(guī)的再教育，使其以好的作風(fēng)影響并帶動新生。

2、十分重視開學(xué)第一天。學(xué)校和教室均應(yīng)整潔，布置一新。要認真組織上好第一堂課，做好第一次早操、課間操，舉行好第一次升旗儀式，上好第一次早晚自習(xí)，完成好第一次練習(xí)、作業(yè)，開好第一次主題班會等，使一切都有一個良好的開端。

3、自開學(xué)第一天起，即加強對各班教學(xué)秩序的檢查，并堅持記載，逐周公布。

4、組織班主任、科任教師檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，記入平時成績。

5、抓各項計劃的制訂：教研組計劃、各科教學(xué)計劃、班級工作計劃，均于開學(xué)后一周內(nèi)完成。以后分別以教研組、年級組為單位交流教學(xué)計劃、班級工作計劃，最后教導(dǎo)處收閱存查。

6、組織聽課、評課活動，尤其要幫助新教師上好第一課。

7、開學(xué)學(xué)生報到后，教導(dǎo)處及時造好學(xué)生名冊發(fā)放班主任，授課教師和團隊組織等；開學(xué)一月內(nèi)，整理好學(xué)籍檔案，上報新生花名冊和學(xué)籍變動情況表。

學(xué)期中：

1、強化教學(xué)常規(guī)管理制度。主要是抓好學(xué)科課程的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試考核五個教學(xué)環(huán)節(jié)；同時抓好活動課程的安排落實與效果檢查。

2、指導(dǎo)教研組開展各項教研活動，活躍教研氣氛。要切實把聽課、評課活動抓起來。特別是要支持、指導(dǎo)教師的教改試驗，關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師成長，鼓勵和幫助老教師、骨干教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

3、抓點帶面，推動班級工作。定期召開班主任會議，交流情況，研究改進班級工作。

4、平時開展體育達標(biāo)活動，每學(xué)年舉行一次田徑運動會，開辦一次藝術(shù)節(jié)活動。每學(xué)年對學(xué)生進行一次體格檢查，填入健康卡片，然后作學(xué)生健康狀況分析。

5、開展教學(xué)工作單項或全面檢查。如檢查教學(xué)筆記、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、召開學(xué)生代表座談會等，檢查應(yīng)有記錄和小結(jié)。

6、根據(jù)教學(xué)檢查和平時形成性測試得到的反饋信息，召開教師會議，小結(jié)前一階段教學(xué)工作，提出今后改進（和調(diào)整）教學(xué)工作的意見；分年級召開學(xué)生會議（或校會），向?qū)W生提出進一步搞好學(xué)習(xí)的要求，并適當(dāng)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。

7、組織并參加對學(xué)生的家訪工作。督促班主任和教師每學(xué)期對學(xué)生普遍家訪一次，期中要進行重要家訪。也可召開年級（班級）學(xué)生家長座談會。

學(xué)期末：

1、學(xué)期結(jié)束前一月（或20天），召開會議，布置結(jié)束工作，并印發(fā)結(jié)束工作進度表。

2、學(xué)期初評、學(xué)年總評：教職員工先進工作者；班級先進班集體；學(xué)生“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部。評比做到以平時積累資料為主的評議方法。

3、公布學(xué)生一學(xué)期考勤情況。

4、與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)同志分工審定各班學(xué)生評語。

5、安排學(xué)期考試、考核日程表。組織學(xué)期考試、考核（教導(dǎo)處審題），抓好考風(fēng)考紀。

6、組織教師閱卷評分，收閱學(xué)期考試試卷分析表。

7、收交教師業(yè)務(wù)檔案登記表和續(xù)表、有關(guān)實物資料，充實并整理教師業(yè)務(wù)檔案。

8、收交學(xué)期工作總結(jié)：班主任工作總結(jié)，教研組工作總結(jié)，教師教學(xué)工作總結(jié)，圖書室、資料室、實驗室工作總結(jié)等。

9、書寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。

10、召開教師會議，提出假期對教師的要求；要求教師布置好學(xué)生假期作業(yè)。

11、與教研組長、班主任、教師談心，調(diào)查了解情況，結(jié)合平時考察，向校長提出下學(xué)年教師任課變動意見。

12、向總務(wù)處提出假期維修校教具的意見。

13、填寫學(xué)生成績，整理學(xué)生學(xué)籍檔案。附教導(dǎo)主任工作職責(zé)

教導(dǎo)處是學(xué)校的一個重要職能部門，教導(dǎo)主任是校長的重要參謀和得力助手。教導(dǎo)主任的主要職責(zé)是：

1、認真學(xué)習(xí)、全面貫徹教育方針與教育法規(guī)，端正教育教學(xué)指導(dǎo)思想。協(xié)助校長制定并實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的轉(zhuǎn)道上來。堅持走提高教學(xué)質(zhì)量與提高效益相結(jié)合的路子。不得單純以學(xué)科考試成績或升學(xué)率高低評價教師，不得給教學(xué)班和教師下達學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標(biāo)，不得以此排列班級和教師的名次，也不得按考試成績排列學(xué)生名次，張榜公布。

2、堅持執(zhí)行國家規(guī)定的課程標(biāo)準和校歷。

按課程標(biāo)準規(guī)定開齊課程，開足課時（包括鄉(xiāng)土教材），不得按升學(xué)考試需要隨意調(diào)整課程和學(xué)時，不得隨意停課和調(diào)課，不得加班加點，不得搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束新課。不得提早與推遲開學(xué)和放假的時間，不得利用假期和活動時間進行集體補課或上新課，學(xué)生每天在校時間，小學(xué)為不超過6小時，中學(xué)為不超過7小時，均要得到保證。

3、領(lǐng)導(dǎo)教研組，抓好教學(xué)工作。教導(dǎo)主任應(yīng)熟悉一至二門學(xué)科，了解各科課程標(biāo)準，對各科教學(xué)進行及時指導(dǎo)和調(diào)控。要督促和幫助教研組制訂教研活動計劃，參加教研活動，切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教學(xué)改革實驗，抓好教師業(yè)務(wù)進修，開展教學(xué)檢查和調(diào)查研究活動，組織考試考核，努力提高各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)主任要兼課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

4、上好活動課。

從學(xué)校實際情況出發(fā)，組織全體教師，協(xié)同團隊組織，積極創(chuàng)造條件，努力開展豐富多彩的思想政治教育活動、學(xué)科活動、科技活動、文藝體育活動，活動課程與學(xué)科課程作為一個整體，均須排入課程表。并做到：有教學(xué)計劃、有任課教師、有檢查、有考核，切不可放任自流。積極組織學(xué)科興趣小組，適當(dāng)開展學(xué)科競賽，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長。

5、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，抓好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

要按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)德育大綱》的要求，從本校實際情況出發(fā)，制訂和完善班主任工作管理制度，加強班級工作的計劃性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，使班主任工作水平逐年提高。經(jīng)常了解學(xué)生特別是“留守學(xué)生”思想、生活情況，指導(dǎo)各班根據(jù)本班實際努力形成優(yōu)良班集體，推動校風(fēng)建設(shè)。

6、抓好體育衛(wèi)生工作。

認真貫徹執(zhí)行國家關(guān)于體育、衛(wèi)生工作的有關(guān)規(guī)定，堅持“兩操”活動，每天安排廣播操20分鐘，眼保健操上、下午各一次，每次5分鐘。學(xué)校統(tǒng)一安排體育課和體育活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，努力提高學(xué)生體育達標(biāo)率；要認真抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，大力降低近視等發(fā)病率。

7、做好招生工作和畢業(yè)班工作。

按上級規(guī)定做好招生工作。做好新生入學(xué)的教育工作。畢業(yè)班工作要從提高合格率（畢業(yè)率）出發(fā)，使不同程度的學(xué)生在德智體美勞等諸方面都有提高。要積極采取有效措施，確保小學(xué)生在校鞏固率達100%，初中生在校鞏固率達97%以上。

8、抓好日常教務(wù)行政工作。

制訂“三表”（校歷表、作息時間表、學(xué)科課程和活動安排表），抓好教學(xué)質(zhì)量管理（包括考試命題，閱卷評分、統(tǒng)分工作，進行質(zhì)量分析等），做好學(xué)籍管理和教師的業(yè)務(wù)檔案管理工作，指導(dǎo)圖書室、資料室、實驗室的工作，抓好文印工作，保證教學(xué)需要。

9、抓好學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)”的管理。

教導(dǎo)主任要身體力行，帶頭參加師生早鍛煉、課間活動，做好白天上課、早晚自習(xí)的巡視工作，深入學(xué)生寢室，檢查學(xué)生起居，檢查督促值日師生搞好學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)”管理，保證優(yōu)良教學(xué)秩序。

第三篇：教務(wù)處工作一日常規(guī)

教務(wù)處工作一日常規(guī)

一、教務(wù)處工作指導(dǎo)思想：認真貫徹教育方針，按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循教育規(guī)律，通過制訂計劃、組織實施、檢查監(jiān)督、指導(dǎo)激勵等活動，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)工作的效率和質(zhì)量。二、一日常規(guī)內(nèi)容：

1、走動管理，正常上課期間走一走、看一看、查一查，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并及時反饋、盡快解決。

2、處理日常事務(wù)，按周工作計劃，分清主次，逐一完成。

3、來人接待，做到賓至如歸，積極聽取教師、學(xué)生、家長提出的寶貴意見。

4、及時反思當(dāng)日工作，總結(jié)得失、尋找問題、研究對策。

5、督查培優(yōu)輔差，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并處理。

6、及時督促九年級的教學(xué)工作。

7、完成教育主管部門、學(xué)校交辦的其他工作。

教務(wù)處

2014．12．8

第四篇：教務(wù)處常規(guī)工作管理制度

教研組長職責(zé)

1、教研組長是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，應(yīng)按校長學(xué)期工作意見，在教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)下，管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展教研活動。

2、每學(xué)期制訂工作計劃，期末作好工作總結(jié)，計劃與總結(jié)交教學(xué)處。

3、組織教師鉆研課標(biāo)，教材，讓教師明確課標(biāo)、教材的基本要求及邏輯體系；指導(dǎo)教師進行教改，闖出輕負擔(dān)高質(zhì)量的新路子。

4、調(diào)整各年級教學(xué)進度，并指定各年級有關(guān)老師擬定教學(xué)計劃表。

5、參與教學(xué)處的工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)研討。

6、主持教研活動，定時間、定地點、定內(nèi)容，組織集體備課、互相聽課等活動。每月組內(nèi)開展不少于兩次的主題教研活動?；顒右灰康?、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系學(xué)校實際，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性；三要強調(diào)效果。

7、團結(jié)本組教師，調(diào)動全員工作積極性，共同搞好教研工作。

8、組織好本學(xué)科（月考、期中考試）閱卷工作，認真評分，統(tǒng)計，寫好質(zhì)量分析，協(xié)助學(xué)區(qū)期末閱卷等工作。

備課組長崗位職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教育方面的方針、政策和法規(guī)。

2、組織好同一內(nèi)容的備課小組聽課評教活動，并有活動記錄。

3、組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)課標(biāo)，教科書，教參，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和手段。

4、指導(dǎo)青年教師備好課、上好課，做好傳、幫、帶工作。

5、當(dāng)好教研組長的助手，支持配合教研組長開展工作。

6、團結(jié)全組老師，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，獻計獻策，資源共享，努力提高本學(xué)科的教學(xué)成績。

7、期末寫好教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。完成學(xué)校交辦的其他工作。

8、本崗位對教研組長負責(zé)。

教學(xué)質(zhì)量分析制度

一、每次期末（期中）考試后，每位教師都要對所任學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量分析，要求如下：

1、完成教學(xué)任務(wù)情況。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績，按項分別填好各種統(tǒng)計表。

3、分析試題，對試題做出一分為二的評價，提出合理的建議。

4、分析學(xué)生試卷，逐題分析，學(xué)生答的好的，有創(chuàng)造性的和不足之處要出實例說明。總結(jié)經(jīng)驗，提出改進意見，提出努力措施。

5、用數(shù)據(jù)進行質(zhì)量評價，及對策措施。

二、每次期末（期中）考試后，年級組、教研組、備課組要召開質(zhì)量分析會，行政參加，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，制定切實可行的改進措施。最后學(xué)校進行質(zhì)量分析。

教研組長考核條例

1、教研組長要在教學(xué)、教研活動中以身作則，在組內(nèi)起帶頭作用。

2、按時參加教研組長例會，做到不遲到，不早退，不無故缺席，認真作好記錄。

3、按時完成教研組工作計劃及總結(jié)，按時完成期中、期末質(zhì)量分析匯總表。

4、認真組織每次教研活動，做到教研活動要搞教研，一學(xué)期不少于六次，每次活動有中心內(nèi)容，有書面記錄。

5、認真組織組內(nèi)學(xué)習(xí)教育思想，交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，交流匯報、分析教學(xué)情況，研究改進措施，一學(xué)期不少于二次。

6、抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作，幫助組內(nèi)成員訂好教學(xué)進度與教學(xué)計劃，檢查督導(dǎo)集體備課情況。一學(xué)期檢查教案及作業(yè)情況一次，并認真做好書面記錄，深入課堂聽課，一學(xué)期聽本組教師課不少于10至15節(jié)。

7、認真組織組內(nèi)開展教學(xué)研究，確定研究專題，組織實施。組織組內(nèi)大型公開課教學(xué)，一學(xué)期不少于2次（小組一次）并認真做好評課工作。

8、對組內(nèi)教學(xué)質(zhì)量實行調(diào)控，發(fā)現(xiàn)問題及時研究措施加以解決。認真做好期中、期末備課組、教研組集體質(zhì)量分析，并提出切實改進措施。

9、組織教師業(yè)務(wù)進修，關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)，提高認真積累教學(xué)資料，并在學(xué)期結(jié)束時，以備課組為單位，將有關(guān)資料裝訂成冊。

10、重視組內(nèi)文明建設(shè)，全組團結(jié)協(xié)作，文明從教。（考核優(yōu)秀的由學(xué)校給予獎勵，基本任務(wù)不能完成的酌情扣發(fā)組長津貼）

教師崗位職責(zé)

1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課、下課，參加集體活動，積極維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、按照課標(biāo)要求和教研組制定的教學(xué)進度計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、主動與班主任聯(lián)系，教書育人，管教管導(dǎo)，加強對

學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)嶒瀳蟾妗?/p>

5、按照教導(dǎo)處、教研組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動。開拓學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智能。

6、根據(jù)學(xué)校要求，做好教學(xué)工作，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時補缺。并能分層教學(xué)和分層輔導(dǎo)、分層作業(yè)。

7、認真學(xué)習(xí)政治理論，教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，認真參加校內(nèi)外教研活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修，自覺進行教學(xué)基本功訓(xùn)練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高。

8、認真做好學(xué)校分配的其他工作，如輔導(dǎo)、開課、實習(xí)指導(dǎo)、競賽輔導(dǎo)、評比總結(jié)等。美術(shù)教師還要配合學(xué)校中心工作，做好學(xué)校大環(huán)境的布臵工作；音樂教師還要負責(zé)學(xué)校文娛輔導(dǎo)，開展活動；體育教師還要抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練，組織開展田徑比賽。

教學(xué)常規(guī)管理要求

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是一項系統(tǒng)工作，是建立和維護學(xué)

校正常秩序的保證，是推進素質(zhì)教育進程的基礎(chǔ)。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，能有效的凝聚整體合力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實實，持之以恒的促進學(xué)校的發(fā)展。

嚴格教學(xué)常規(guī)管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，這是一項基礎(chǔ)工作，只有在這樣的基礎(chǔ)上，素質(zhì)教育才能全面實施。

加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮自己的職能，制定細則，執(zhí)行制度，執(zhí)行計劃，明確責(zé)任，統(tǒng)一進度，研究教材，評教評學(xué)，開展活動，掌握信息，組織考核，使教學(xué)常規(guī)管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。

教學(xué)常規(guī)管理工作要求：

一、學(xué)校教學(xué)計劃、進度、總結(jié)

（1）學(xué)校教學(xué)工作計劃、年級組工作計劃、教研組工作計劃。教師培訓(xùn)計劃。

（2）教學(xué)進度表。（3）學(xué)?？傉n程表。（4）工作總結(jié)。

二、教案檢查管理

（1）教師教案前要有教學(xué)進度表。

（2）教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開學(xué)提前備好兩周的課。

（3）教導(dǎo)處、教研組定期檢查教師教案，有全校教師教案檢查記錄。

（4）每次檢查評選優(yōu)秀教案25%左右。

三、教師集體備課管理

（1）教師集體備課組活動有詳細記錄。（2）教師備課電子稿期末在教導(dǎo)處存檔。

四、聽課檢查管理

（1）教師聽課筆記中必須要有聽課評語。（2）教導(dǎo)處、教研組對每位教師的聽課筆記定期檢查，并認真作好記錄。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任、教研組長、教師的聽課筆記。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課至少60節(jié)。主任每學(xué)期聽課至少30節(jié)。教研組長每學(xué)期聽課至少15節(jié)，教師每學(xué)期聽課至少

10節(jié)。注：兼課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課減半。

五、教學(xué)會議記錄

（1）認真作好學(xué)校召開的教學(xué)工作會議記錄。（2）教研組（年級組）、備課組的教學(xué)會議及活動記錄。

六、學(xué)校各實驗室管理

（1）各實驗室管理考核制度。

（2）物理、化學(xué)、生物實驗要有（周）計劃。（3）實驗后要有實驗記錄。（4）多媒體教室使用記錄。

（5）計算機室、電教室、語音室使用記錄。

七、學(xué)生學(xué)籍管理

（1）建立全校學(xué)生學(xué)籍冊及學(xué)生素質(zhì)教育手冊。（2）三年內(nèi)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計表。（畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入重點高中人數(shù)、升入普通高中人數(shù)、其它升學(xué)情況）

（3）學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。

八、作業(yè)批改管理（1）知識性作業(yè)。（各學(xué)科按教學(xué)規(guī)定給學(xué)生布臵作業(yè)，按學(xué)生差異分層作業(yè)）

（2）研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。（如：環(huán)境保護方面、生活習(xí)慣方面、社會實踐方面、各學(xué)科拓展性作業(yè)、收集性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)、觀察性作業(yè)、體驗性作業(yè)、延伸性作業(yè)等）

（3）教研組長每月檢查一次教師的作業(yè)批改情況，并認真作好記錄。

（4）教導(dǎo)主任不定期抽查教研組長的作業(yè)批改情況，并抽查全校教師的作業(yè)批改情況，認真作好綜合記錄。

九、教學(xué)質(zhì)量分析

（1）每位教師要及時填寫考試卷面分析表。（2）教導(dǎo)處要有學(xué)校各學(xué)科綜合統(tǒng)計表。（統(tǒng)計表中包括：參加考試人數(shù)、平均分、優(yōu)秀率、及格率、低分率、試題分析、存在問題、對策措施等）

（3）質(zhì)量分析用數(shù)據(jù)評價。

十、活動課檢查

教導(dǎo)處、年級組、教研組定期檢查活動課上課情況，認真做好記錄。

十一、學(xué)校評價教師措施

（1）教學(xué)校長、主任對教師課堂教學(xué)的評價

要求：可提前一天了解教師的授課內(nèi)容，設(shè)計出符合該課應(yīng)掌握的重要知識點的評測卷，當(dāng)堂抽查若干名學(xué)生。評卷后，及時與授課教師交換意見，評測卷由教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔，并對授課教師做出評價記錄?；蚵犝n后填寫反饋表交教導(dǎo)處，及書面反饋表給上課老師。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價教師記錄。（3）備課組教師互評記錄。（4）學(xué)生評教調(diào)查問卷。（5）家長評教調(diào)查問卷。

十二、學(xué)校教師培訓(xùn)（1）教師培訓(xùn)計劃。

（2）教師培訓(xùn)活動記錄。（3）教師培訓(xùn)總結(jié)。

（4）教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記

十三、獎懲管理

（1）學(xué)校獎懲制度。（2）學(xué)校處罰記錄單。

（3）學(xué)生學(xué)科競賽獲獎記錄及證書復(fù)印件。（4）學(xué)校教師各方獲獎記錄及證書復(fù)印件。

崗位培訓(xùn)制度

高素質(zhì)的學(xué)生要依靠高素質(zhì)的教師來培養(yǎng)，建設(shè)一支具

有高尚的職業(yè)道德、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本措施。學(xué)校堅持以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為主，提高教師課堂教學(xué)能力為主開展工作。

1、學(xué)校每學(xué)年制定教師專業(yè)化崗位培訓(xùn)計劃。計劃內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與方式、保證措施及培訓(xùn)安排運行表。

2、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)專門負責(zé)教師崗位培訓(xùn)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織實施教師崗位培訓(xùn)計劃。

3、制定崗位培訓(xùn)計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。

4、崗位培訓(xùn)堅持長久。樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

5、教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容：專業(yè)知識、學(xué)歷層次、職業(yè)道德、思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)技能等。

6、教師培訓(xùn)的方式靈活多樣，切實可行，不槁形式，不走過場。

7、教師培訓(xùn)要逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向名師轉(zhuǎn)化，有名師向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。

8、凡是課堂教學(xué)不達標(biāo)的教師，均視為不合格教師，務(wù)必限期提高。根據(jù)教師的不同層次開展拜師學(xué)藝活動，形成教師梯隊。不合格教師與剛參加工作的青年教師要拜骨干教師為師；骨干教師拜知名的學(xué)科帶頭人為師。拜師學(xué)藝可以在校內(nèi)，也可以跨越區(qū)域，最終達到促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

9、學(xué)校每學(xué)年做好教師崗位培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作?？己藞猿謬栏瘛⑷娴脑瓌t；總結(jié)中肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對教師崗位培訓(xùn)進行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施，保證教師崗位培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。

活動課制度

活動課是課堂教學(xué)的補充與延伸，上好活動課，有利于學(xué)生各方面的發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

1、教師上活動課有備課教案，教案中有活動計劃、活動目的、活動重點、活動過程和活動后記。

2、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，擴大活動課的范圍，對各學(xué)科不可偏廢。

3、任課教師明確上好活動課是自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷提高教師上好活動課的能力。

4、學(xué)校設(shè)活動課檢查記錄，教導(dǎo)處定期檢查，對上活動課搞形式、走過場的嚴肅批評，期末將活動課情況納入教師個人業(yè)務(wù)檔案和考評。

5、每學(xué)期期末舉行活動課成果匯報，學(xué)校組織驗收。對活動課效果好或參加校以上各項活動、比賽取得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)教師和學(xué)生給予表揚或獎勵。

停課審批制度

1、學(xué)校舉行運動會、藝術(shù)節(jié)、社會實踐或參加上級指定的大型活動需要停課時，要向校長申報，批準后方可進行，并通知教導(dǎo)處。

2、因突發(fā)事件或維修校舍造成不能按時開學(xué)、延期放假，必須及時向上級部門請示。3。停課半天，需經(jīng)校長批準。

4，停課一天，需經(jīng)局普教科批準。

5、停課一天以上，需經(jīng)局主要領(lǐng)導(dǎo)批準。

6、未經(jīng)批準，擅自停課，給予必要的紀律處分。

備課制度

備課是上課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上好課必需備好課，不備課進課堂，視為教學(xué)事故。備課應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本。

一、個人備課要求

1、備大綱（課程標(biāo)準）：認真學(xué)習(xí)大綱（課程標(biāo)準），深刻領(lǐng)會大綱（課程標(biāo)準）精神，把握大綱（課程標(biāo)準）的要求。弄清教學(xué)目的、學(xué)科教學(xué)特點及注意的問題。

2、備教材：深入鉆研教材和教輔資料、信息，領(lǐng)會編排意圖，把握課文內(nèi)容。抓做重點，突破難點，結(jié)合教材內(nèi)容，滲透思想教育；根據(jù)學(xué)科特點進行智能培養(yǎng)。

3、備學(xué)生：全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣和智能狀況，預(yù)見學(xué)生學(xué)習(xí)的困難和問題，注重因材施教。

4、備教法：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，注重創(chuàng)新，恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。

5、每學(xué)期開學(xué)前備課，有兩周的余量，教學(xué)進行中有一周的余量。

二、集體備課要求：

1、在個人備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。

2、條件具備的備課組，集體備課半月一次，做到時間、地點、內(nèi)容、主題、參加人、主持人六落實。

3、每次集體備課確定中心發(fā)言人，一人備課，全組智慧，突出參與意識和創(chuàng)新意識，做好記錄。

4、以教研為目的，統(tǒng)一教學(xué)要求和教學(xué)進度，交流信息，解決疑難。

三、檢查與考核

1、教導(dǎo)處、教研組長期中、期末檢查教師教案一次。

2、教研組長，教導(dǎo)處對集體備課按時檢查，寫好記錄。

3、期末對集體備課總結(jié)評比，發(fā)揚成績，克服不足。

4、定期組織集體備課觀摩，推廣先進經(jīng)驗。

說課制度

說課是指任課教師在規(guī)定時間內(nèi)從教育理論高度，對已備好的課進行概述，以表明對教材的理解情況，以及教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。

1、說課的目的在于對教師進行全面的了解，并進行綜合評價。在教師積極參與的過程中，促進教師素質(zhì)的提高，進而大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。

2、說課是教學(xué)過程中重要的教研活動，要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性，要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過程。

3、說課要有講稿。將說課的材料系統(tǒng)化，形成說課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。

4、教師說課的教態(tài)要自然，親切、大方、有感染力。

5、說課語言要精煉、嚴謹、準確、有示范性。

6、說課要說板書設(shè)計的基本框架，以及板書設(shè)計的依椐理由。

觀摩課制度

觀摩課是推廣先進教學(xué)經(jīng)驗的一種有效方法，也是對教學(xué)理論和方法問題進行研究和探討的有效方式。

1、觀摩課納入學(xué)校的教學(xué)工作計劃，按不同的目的、不同特點，每學(xué)期組織三節(jié)以上觀摩課，并負責(zé)推薦上一級的觀摩課。

2、校級及校級以上觀摩課由教導(dǎo)處負責(zé)，教研組負責(zé)組內(nèi)觀摩課。

3、任何級別的觀摩課必須經(jīng)過集體備課，按個人說課、集體評議，教研組或教導(dǎo)處把關(guān)的順序進行。

4、校級觀摩課，學(xué)科組全體教師參加聽課；上一級觀摩課，教學(xué)校長，教導(dǎo)主任，學(xué)科組教師參加聽課。

5、對觀摩課的講課形式和教學(xué)效果，聽課人員要以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論和教學(xué)改革的角度認真評議，內(nèi)容應(yīng)圍繞原定目標(biāo)進行。

候課制度

候課是指授課教師在預(yù)備鈴聲響過之后，正式上課之前1分鐘等候上課。

一、要求：

1、預(yù)備鈴響，授課教師帶好教案、教具在教室等候。

2、候課時，教師要面向?qū)W生，用目光提示學(xué)生做好課前準備，師生進入上課預(yù)備狀態(tài)。

3、候課時，教師要情緒穩(wěn)定，精神飽滿，姿態(tài)大方。

4、候課教師不得心不在焉或與他人閑談。

5、授課教師要按時候課，按時上課。候課不得遲到，候課時教師不得提前上課。

二、考核與要求

1、教研組長對候課要進行經(jīng)常性地檢查，學(xué)期末將檢查情況寫入教研組工作總結(jié)。

2、教導(dǎo)處定期抽查，并做好記錄，將檢查結(jié)果填入教師個人業(yè)務(wù)考核表。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查，并根據(jù)情況在教職工大會上對候課做階段性總結(jié)。

溫課制度

溫課是教師在備課后，上課前對當(dāng)堂授課內(nèi)容進行的溫習(xí)過程。

一、要求

1、每位任課教師必須在上新課前5分鐘，穩(wěn)定情緒，耐心細致地重溫教材和教案。

2、上實驗課的教師要重新檢查實驗所需儀器與藥品。

3、對上課所用的幻燈片、投影片、錄音帶。計算機軟件以及掛圖、模型等教具再做認真檢查。

4、溫課時間不得挪做它用。對溫課中發(fā)現(xiàn)的問題可與同一學(xué)科教師研究討論，及時解決。

二、檢查與考核

1、教研組長對溫課要進行經(jīng)常性地檢查，學(xué)期末將檢查情況寫入教研組工作總結(jié)。

2、教導(dǎo)處定期抽查，并做好記錄，將檢查情況寫入教師個人業(yè)務(wù)考核表。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查，并根據(jù)情況在教職工大會上對溫課做階段性總結(jié)。

聽課制度

為加強對課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂進行聽課。聽課也是教師互相學(xué)習(xí)、取長補短、互相交流的極好方法，是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)。

一、聽課數(shù)量

1、校長、書記每周聽課2節(jié)，兼課領(lǐng)導(dǎo)減半。

2、主管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任，每周聽課2節(jié)。兼課領(lǐng)導(dǎo)減半。

3，年級組長、教研組長每周聽課1節(jié)。

4、任課教師每月聽課2節(jié)。

二、聽課要求

1、聽課采取隨機或跟蹤方式，全面蹲班聽課與重點個別聽課相結(jié)合。

2、聽課態(tài)度認真，當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析與課堂評價。

3、聽課后及時與授課人交換意見或書面反饋。

4、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創(chuàng)新。教研組開課，說課、教案、反思、重建、評課記錄等材料及時交教導(dǎo)處。

5、不得抄襲他人的聽課筆記或假造聽課筆記。

6、教導(dǎo)處定期檢查聽課筆記，并做好記錄。

7、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課積極總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。

8、重點聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽創(chuàng)新模式課和青年教師的課。

9、對授課效果差，學(xué)生和家長反映強烈的教師，實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高；不思改進或改進效果差的將作必要的崗位調(diào)整。

授課制度

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須認真上好每一節(jié)課。

1、準時上、下課。教師在上課預(yù)備鈴響后帶好教案（教具），在教室等候上課，上課鈴響準時上課，不得遲到；不得無故中途離開課堂或提前下課；下課鈴響準時下課，不得拖堂。

2、不認真?zhèn)湔n不許進課堂。教師傳授的知識必須準確，語言規(guī)范，重點突出，難點分散，教學(xué)方法靈活多樣，操作性強，邏輯性強，符合學(xué)生認知規(guī)律；保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性。

3、用新理念指導(dǎo)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)引導(dǎo)，組織研究，因材施教，發(fā)揮，“雙主體”作用，少講多學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生思維訓(xùn)練的重點，激發(fā)學(xué)生去研究、體驗、合作學(xué)習(xí)。

4、授課所用錄音機、投影儀，微機等現(xiàn)代化教學(xué)手段或掛圖、模型等其它教具務(wù)必在課前準備完畢，安排到位。有效提高課堂教學(xué)效果。

5、授課嚴格遵循大綱（新課程標(biāo)準）和教學(xué)進度，按教導(dǎo)處所排課表授課，不得延誤教學(xué)進度，不得搞突擊教學(xué)。

6、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，在傳授知識的同時對學(xué)生進行思想品德、社會、環(huán)保等教育。

7、教學(xué)基本功過硬。語言簡明、準確、主動、激發(fā)學(xué)生興趣；板書字跡工整，有條理，體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶。

8、教師不準隨便串課或丟課。如有特殊情況，必須由教導(dǎo)處負責(zé)安排并做好記錄。

9、不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不得隨意停學(xué)生的課，不得將學(xué)生逐出課堂。

10、授課過程中，教師不得擅自離開課堂，了解缺課學(xué)生的原因并反饋班主任，保證課堂教學(xué)安全。

11、課堂氣氛生動活潑有序，突出研究體驗，教學(xué)民主，師生平等和諧，尊重學(xué)生，師生共同學(xué)習(xí)進步。

12、整個教學(xué)活動，師生必須使用普通話，堅持文明禮貌用語，多激勵，多肯定，少批評，不指責(zé)。使課堂生動、活潑，有利于學(xué)生積極思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

13、教師穿著整潔大方，儀表端莊；上課精神飽滿，教態(tài)親切。不得酒后及攜帶通訊工具進入課堂；不得在教室內(nèi)吸煙或帶茶杯。

教案檢查制度

1、教案前有教學(xué)進度表（同學(xué)科、同年級要一致）。該表時間安排符合教學(xué)大綱（課程標(biāo)準）及研訓(xùn)部的要求，并上交教導(dǎo)處一份。

2、每章節(jié)課都要寫明課題、課型、教學(xué)目的、重點、教法、教具等。

3、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴密而完整，包括：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布臵及預(yù)習(xí)，板書設(shè)計，課后反思。

4、每單元（章）結(jié)束后要有復(fù)習(xí)小結(jié)，單元測驗和講評。

5、復(fù)習(xí)課教學(xué)計劃同年級、同學(xué)科要一致。6、80%的教案要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。

7、教案字跡工整、格式合理、圖示規(guī)范。

8、教案要用藍黑或碳素墨水書寫，也可以用微機打印，鼓勵網(wǎng)上共享。

9、每學(xué)期評選優(yōu)秀教案，進行宣傳表彰。

作業(yè)批改制度

作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識、反饋教學(xué)效果的重要方法，教師要根據(jù)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準）的要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際，適當(dāng)布臵實踐性、調(diào)查性、創(chuàng)新性等作業(yè)，根據(jù)學(xué)生情況分層布臵作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。

1、作業(yè)及時批改、及時反饋，出現(xiàn)問題要及時糾正。

2、語文作業(yè)一課批一次，作文一學(xué)期批改8篇，作文每次或間次分為精批和略批。精批要做到總批、眉批和間批，從標(biāo)點符號

到字、詞、句章都要進行修改；略批只有總批，內(nèi)容小修改。、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語作業(yè)要全批全改，外語口頭作業(yè)上課時抽查。考察科目作業(yè)按要求批改。

4、作業(yè)批改要認真細致，準確無誤，無漏批、批錯現(xiàn)象。

5、作業(yè)批改一律用紅筆。對的打“√”號，錯的打“Ｘ”號，有分數(shù)或評語或等級制給予評價，要簽批改時間。作業(yè)批改要有適當(dāng)點評。

6、教導(dǎo)處定期檢查。

評教制度

教師的授課對象是學(xué)生，學(xué)生對教師的授課能夠做出比較客觀和切合實際的評價。建立學(xué)生評教制度在于了解和監(jiān)督教師授課，幫助教師克服授課中存在的不足，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時為教師的業(yè)務(wù)考核與競爭上崗提供依據(jù)。

1、小型學(xué)生或家長座談會。學(xué)生家長對教師評價滿意率達90％以上，由教導(dǎo)處組織并做好會議記錄。

2、問卷調(diào)查。由教導(dǎo)處組織實施，將問卷裝訂成冊，做好分析與評議。

3、到學(xué)生家中走訪。做好家訪紀錄，報教導(dǎo)處存檔。

4、學(xué)校設(shè)學(xué)生評教信箱，學(xué)生可以通過書信方式向?qū)W校反映情況，經(jīng)核實后，對學(xué)生的表揚或批評予以答復(fù)。

5、教導(dǎo)處隨時接待學(xué)生或家長來訪，發(fā)生情況及時處理。

6、學(xué)校每學(xué)期將評教結(jié)果匯總分析，與教師見面，期末記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。

7、評教結(jié)果作為評價教師的一個重要方面、做為教師評價晉優(yōu)的重要獎勵依據(jù)。

近期工作計劃制度

學(xué)校的發(fā)展，既要放眼于長遠，也要著眼于當(dāng)前。根據(jù)學(xué)校長遠（三年或五年）發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計劃、學(xué)期工作計劃的基礎(chǔ)上，制定近期工作計劃，做到長計劃短安排。

1、學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃分解到學(xué)年工作計劃，將學(xué)年工作計劃分解到學(xué)期工作計劃，將學(xué)期工作計劃分解到近期工作計劃。

2、近期工作計劃的制定可根據(jù)學(xué)校的實際，采用月工作計劃，雙周工作

計劃或周工作計劃。

3、近期工作計劃重點安排學(xué)校近期工作或活動，做到時間、目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任人等明確、突出工作重點，起到近期工作指南的作用。

4、近期工作計劃要下發(fā)到學(xué)校的各個管理層，使學(xué)校人人心中清楚近期工作，在思想等方面做好充分準備，保證近期工作的順利完成，取得最佳效果。

5、近期工作計劃的制定，要根據(jù)學(xué)期工作計劃，結(jié)合當(dāng)前形勢，在時間上有超前性，具有針對性、可操作性和實效性。避免近期工作計劃過期后制定與下發(fā)。

骨干教師、名教師培養(yǎng)的幾點意見

為切實加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師、名教師，進一步提高廣大教師的教育教學(xué)、科研教研水平，結(jié)合我校實際和原有基礎(chǔ)，特制訂以下幾點打算：

一、加強教師的政治思想建設(shè)，堅定廣大教師正確的政治方向，堅持以職業(yè)道德規(guī)范教師言行，采取有效措施激發(fā)教師教書育人，敬業(yè)愛崗的責(zé)任感和使命感。

二、積極創(chuàng)造條件，大力提高教師的整體素質(zhì)，促進骨干教師和名教師的成長，適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的需要。

三、積極支持和保證教師參加市、區(qū)各類培訓(xùn)活動，做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，大力支持教師的進修。

四、為骨干教師、名教師創(chuàng)造各層次的進修機會（包括國外考察學(xué)習(xí)）。為骨干教師創(chuàng)設(shè)最好的條件，努力使他們成為在全區(qū)乃至全國有一定影響和知名度的名師。

五、開展名教師、骨干教師和青年教師的“幫帶”工作，聘請學(xué)科專家進行指導(dǎo)，進一步提高他們的業(yè)務(wù)水平，使他們更好的成長，成為骨干教師，成為名教師，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。

教師業(yè)務(wù)檔案管理制度

加強對專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核檔案（以下簡稱業(yè)務(wù)考核檔案）的管理，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)考績檔案在教育、教學(xué)工作中的積極作用，現(xiàn)就業(yè)務(wù)考核檔案建立歸檔，收集，傳遞，傳閱，保管等制度提出如下意見。

一、每個專業(yè)技術(shù)人員都必須建立業(yè)務(wù)考核檔案，作為對本人考察、使用，晉升、獎勵的主要依據(jù)。業(yè)務(wù)考績檔案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定專人負責(zé)建立和保管。

二、業(yè)務(wù)考績檔案范圍：

1、任職資格申報表。

2、考核材料。

3、成果材料。

4、其他有關(guān)活動中形成的各種有價值的表冊和材料，如指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師上公開課、作輔導(dǎo)報告、優(yōu)秀教案、先進班主任工作小結(jié)等方面。

務(wù)考核材料的收集。

1、按歸檔材料的范圍，形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡(luò)，將專業(yè)技術(shù)人員在日常工作中形成的己辦理完畢的有關(guān)材料經(jīng)負責(zé)人審核后，及時送交業(yè)務(wù)考績檔案的負責(zé)人。

2、業(yè)務(wù)考核檔案的負責(zé)人應(yīng)在每年6――7月份到到有關(guān)部門收集一次，拾遺補缺，經(jīng)清理后利用暑假分類歸檔。

四、業(yè)務(wù)考核檔案的傳遞和借閱

1、專業(yè)技術(shù)人員調(diào)動工作時，其業(yè)務(wù)考核檔案應(yīng)及時轉(zhuǎn)入有關(guān)單位組織人事部門，轉(zhuǎn)出時須辦理登記注銷手續(xù)，不得個人自帶。

2、部門借閱，一般在檔案室進行，特殊情況，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準后方

可借出，但不得超過借閱期限，如本人要求查閱，須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，但只能借閱不得將檔案帶出檔案室，有關(guān)的組織推薦意見，鑒定、民意測驗一般不允許查閱。

3、借閱檔案一般不超過一周。如確因工作需要超期借閱，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。

4、任何人不得涂改、增刪檔案材料，歸還時要清點核對。如發(fā)現(xiàn)問題，將追究責(zé)任，嚴肅處理。

五、業(yè)務(wù)考核檔案的保管和保密 l、保管人員要模范地執(zhí)行國家、機關(guān)上級機關(guān)和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度，忠干職守．積極地做好本職工作。

2、保管人員要定期將收集的材料講行清理、分類和歸檔，對已形成的檔案定期進行檢查。

3、對業(yè)務(wù)考核檔案要進行科學(xué)的管理，按照便于利用、便于管理的要求進行分類編號，要定期做好業(yè)務(wù)考績檔案的統(tǒng)計工作。

4、保管人員必須自覺遵守《中華人民共和國檔案法》中的保密法規(guī)按照要求辦事，做到萬無一失。

5、檔案室要健全防火、防盜、防潮等設(shè)施，特別每年雨季要做好防潮措施，并定期檢查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。

教研活動制度

（一）每學(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計劃制定教導(dǎo)處、學(xué)科教研組的教學(xué)計劃和活動安排。計劃應(yīng)有現(xiàn)狀分析，主題教研、聽課評教、學(xué)科競賽、校本教材等內(nèi)容及行事歷。

（二）每月召開一次教研組長會議，每雙周進行一次教研組活動。

（三）有目的，有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

（四）有計劃地了解掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

（五）學(xué)校應(yīng)關(guān)心和組織多種形式的進修活動，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

（六）提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。

（七）教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。

（八）學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組給予精神和物質(zhì)獎勵。

帶教青年教師制度

1、新教師上課應(yīng)寫出符合規(guī)范要求的詳細教案，指導(dǎo)教師每學(xué)期應(yīng)有重點地幫助新教師審議和修改4一8篇具體教案。帶教初期，新教師的教案都應(yīng)經(jīng)帶教老師審閱：

2、帶教老師和新教師每周互相聽課不少于一節(jié)，并做好聽課和評課記錄，課后要及時研討。

3、新教師上課要使用標(biāo)準、規(guī)范的普通話，板書要準確、字跡要工整，學(xué)會使用有關(guān)的教學(xué)工具，電教設(shè)備和實驗器材。

4、新教師在帶教教師指導(dǎo)下，每學(xué)期應(yīng)向本學(xué)科教研組匯報兩次公開課，并請教研室聽課作出評價，同時寫好課后反思。

5、新教師第一年見習(xí)期，應(yīng)以教學(xué)工作為主。教育以當(dāng)見習(xí)班主任為主，隨帶教班主任學(xué)習(xí)，制訂班級工作計劃，在帶教教師指導(dǎo)下撰寫10一15名不同類型學(xué)生的評語，做好1／2學(xué)生家庭訪問，經(jīng)常參加班、隊、團干部會議，組織班隊主題會。家訪和班、團、隊活動都應(yīng)做好記錄。每學(xué)期應(yīng)組織一次主題班、隊、團會活動，并寫好活動后記

6、每學(xué)期結(jié)束時，新教師應(yīng)寫一份班主任工作或教學(xué)工作的專題小結(jié)，由帶教教師審閱，并寫出書面意見。

7、教師還應(yīng)認真參加市、區(qū)教育學(xué)院的各種進修活動。

課堂常規(guī)

1、預(yù)備鈴響，學(xué)生將文具、課本、筆記本等放在課桌上靜候老師上課，教師帶好教具走到教室門口等候（若發(fā)現(xiàn)地上有紙屑即示學(xué)生或自己撿掉）。

2、上課鈴響，教師走到講臺，環(huán)視后說：上課。

班長：起立！

老師：同學(xué)們好！

全體學(xué)生：老師好！

老師：請坐（或用手勢示意坐下）

3、上課時，學(xué)生兩眼注視教師，且常筆記，勤思考，敢答問。遇到

討論或操作，積極動手，熱烈爭論。教師上課需關(guān)注全體學(xué)生，捕捉信息關(guān)注各個層次的學(xué)生。

4、學(xué)生因事遲到者，應(yīng)先在教室外等候一下，待老師示意后進入教室。

5、下課鐘響后半分鐘內(nèi)教師說：下課！班長說：起立！教師說，同學(xué)們再見！全體同學(xué)：老師再見！

6、下課時間內(nèi)，值日生擦凈黑板。

學(xué)生考試規(guī)則

1、班主任和監(jiān)考老師在考前核對座位和提出考場要求，考生必須無條件服從。

2、考生一律一人一桌，座位上只準放臵必須的文具，如稿紙、鋼筆、圓珠筆、鉛筆，圓規(guī)、三角板等。不得用本子自己的草稿紙。

3、安排在對口教室考試的學(xué)生，必須在打預(yù)備鐘前進入試場．按指定的座位入坐，不得喧嘩，亂坐?？己髴?yīng)象對待本班一樣，按室內(nèi)衛(wèi)生要求，做好值日工作。

4、遲到三十分鐘不得入場，提倡充分利用時間，認真答卷、檢驗，不得草草了事。

5、考生解題有疑難時，不得向監(jiān)考人員詢問，如遇試卷分發(fā)錯誤和字跡模糊等問題，可先舉手，在得到監(jiān)考老師同意后再提出詢問。

6、考生答題用藍、黑色鋼筆書寫，把答題寫在草稿紙上的一律無效。

7、必須在每張試卷的規(guī)定位臵上清楚地填寫自己的姓名、班級和考號?？荚嚂r試卷一律平放在桌面上，不得舉起。目光一律集中在自己的試卷上，不許東張西望。

8、考生在考前必須做好各種準備，考試中途不得離開教室。交卷后，不得在考場附近逗留、談?wù)?，更不得大聲喧嘩。

9、結(jié)束考試鈴聲終了，考生立即停止答卷，并將試卷上交，按監(jiān)考老師要求有秩序地離開教室。不準將試題和草稿紙帶走，違者必究。

10、考生必須嚴格遵守考場紀律，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷等。作弊者或者協(xié)同作弊者，試卷作零分計算，該科不予補考，并給予警告處分，期未操行評定降一級。

第五篇：軍訓(xùn)常規(guī)工作要求

八灘中學(xué)高一年級

軍訓(xùn)期間常規(guī)工作要求

1、簽到： 中 午12：15（男生宿舍值班室，負責(zé)人：周仁春）

晚就寢8：40（男生宿舍值班室，負責(zé)人：錢忠華）

2、點名：每天上、下午各一次，負責(zé)人：周仁春錢忠華

3、長發(fā)專項檢查：

時間：22日晚7：00

負責(zé)人：劉春華 張業(yè)松 黃金臺 周仁春 錢忠華

4、衛(wèi)生專項檢查：

①勞動實踐基地：每天上午8：00－9：00，負責(zé)人：周仁春②教室：每天下午2：30－3：30，負責(zé)人：黃金臺

③宿舍：每天上午8：00－9：00，負責(zé)人：錢忠華

5、學(xué)生管理

①午休、晚就寢的管理。住宿生中午必須于12：15進入休息狀態(tài)，不允許在校園內(nèi)閑逛，走讀生一律在家午休，2：00前不允許進入校園。住宿生晚上9：10必須進入休息狀態(tài)。午休、晚就寢都必須保證安靜度。②牢記作息時間，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

③如遇特殊情況不能參加軍訓(xùn)的學(xué)生須履行請假手續(xù)，放在班主任處備查。

④各班嚴格教育學(xué)生，服從門衛(wèi)管理，不準隨便進出校門，注意安全。⑤值班人員必須準時到位，認真檢查，詳細記載，及時上報。⑥陪讀生必須嚴格履行手續(xù)。由學(xué)生本人先提出書面申請，在書面申請上注明陪讀原因、陪讀住址、家長姓名、聯(lián)系方式及安全責(zé)任。班主任要親臨實地檢查，方可簽字同意，再經(jīng)年級管委會審批，并建立陪讀生檔案（陪讀生需交付一定押金）。嚴禁假陪讀，一經(jīng)查實，予以勸退處理。

⑦各班必須狠抓住宿生的管理，把住人情關(guān)，確保入住率。對入住率低的班級班主任找談話，予以調(diào)換。

備注：

1、各班每天必須按時打掃教室、宿舍、勞動實踐基地，做到不留死角，任何時候都經(jīng)得住檢查驗收。

2、班主任工作必須耐心細致，積極主動。提前到位，嚴格要求，增強責(zé)任感，堅決貫徹落實好年級管委會出臺的各項規(guī)定，做到講到位，責(zé)任交待到位，檢查督促到位。

3、年級管委會將進一步加大檢查通報的力度，定期匯總，加強考核，賞罰分明，針對性解決學(xué)生常規(guī)管理中出現(xiàn)的各種問題，努力提高高一年級學(xué)生養(yǎng)成教育的實效性。

高一年級管委會

2011年8月19日