第一篇：庫區(qū)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理工作總結(jié)

學(xué)校管理工作總結(jié)

——嵩縣庫區(qū)鄉(xiāng)中心小學(xué) 學(xué)校管理是一門藝術(shù)?？茖W(xué)化、精細(xì)化的管理能有效提高學(xué)校工作效率?；仡檶W(xué)校管理工作的實踐歷程，我校清楚地意識到務(wù)實管理是學(xué)校工作的基礎(chǔ)和保障。在實施學(xué)校管理的過程中，我校深刻體會到：管理思想要有前瞻性；管理機(jī)制要有層次性；管理手段要有科學(xué)性；管理過程要有嚴(yán)謹(jǐn)性。我們學(xué)校力求通過務(wù)實的管理，凝聚一個強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心，帶出一支富有朝氣和活力的教師隊伍，培養(yǎng)一批合格加特長的學(xué)生，辦一所合格并有特色的學(xué)校。我校的具體做法如下：

一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的兩支隊伍。

（一）抓班子隊伍建設(shè)：

1、堅持一周一次的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的方針政策，不斷提高思想覺悟和是非判斷力；了解時事，洞察社會發(fā)展趨勢；緊跟中心工作，增強(qiáng)責(zé)任意識。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)效能，要求班子成員以身作則，率先垂范，創(chuàng)建黨員示范崗、教師模范崗。

3、過好班子民主生活會，及時溝通思想，做到小事通氣，大事集體研究決策，不搞一言堂，增強(qiáng)了班子的凝聚力和核心作用。

4、落實職責(zé)，明確分工，統(tǒng)領(lǐng)不獨斷，分工不分散，責(zé)權(quán)統(tǒng)一，強(qiáng)化執(zhí)行力，力求把各項工作做到有人抓、有人管，真正落到實處。

5、強(qiáng)化班子效能考核。年初制定考核方案，最大限度量化，充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長的民主管理力度?？己私Y(jié)果作為晉級晉升、評優(yōu)評先和績效工資分配的主要依據(jù)。

學(xué)校班子成員形成共識：當(dāng)好貫徹落實黨的教育方針路線的實踐者；當(dāng)好教育科研的先導(dǎo)者；當(dāng)好教師學(xué)生的服務(wù)者；當(dāng)好教育教學(xué)活動的組織者。遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地開展工作，職責(zé)上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合的工作原則。從而使我校形成了一個具有戰(zhàn)斗力、凝聚力和公信力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）抓教師隊伍建設(shè)：

教師是學(xué)校的堅實基礎(chǔ)，一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊伍是搞好學(xué)校工作的保障。學(xué)校把抓教師的思想建設(shè)、職業(yè)道德規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化放在優(yōu)先位置，具體做法是：

1、抓學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。學(xué)習(xí)黨的方針政策，宣傳國家關(guān)于教育的大政方針和相關(guān)法律法規(guī)；宣傳榜樣，特別是身邊先進(jìn)人物的典型事跡，提高教師從教的光榮感。

2、抓教師的職業(yè)道德建設(shè)。以生為本，學(xué)高身正，關(guān)注關(guān)愛全體學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁收費補課等。

3、抓教師使命感和責(zé)任感的提升。學(xué)校要求全體教師做好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，要對學(xué)生充滿熱情，對教學(xué)充滿自信，對工作充滿激情，對未來充滿信心，不斷提升教師的職業(yè)生命。樹立面向全體學(xué)生全面提高的學(xué)生觀，真正以人為本，讓理念改變思維，使工作更有新意，從而不斷地教育人、培養(yǎng)人、影響人、引領(lǐng)人。

4、教師的日?？己伺c年終考核的結(jié)果與教師切身利益掛鉤。

二、建章立制，明確責(zé)任，狠抓學(xué)校常規(guī)管理。

學(xué)校建立健全了教學(xué)常規(guī)檢查、安全管理、班主任工作等各類規(guī)章制度，并在執(zhí)行過程中不斷修改完善，使之更具有合理性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。同時，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，制度面前人人平等，領(lǐng)導(dǎo)帶頭模范遵守。

1、教學(xué)常規(guī)方面。學(xué)校一方面抓教學(xué)計劃管理，按教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教導(dǎo)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師上交教研組、教學(xué)工作計劃，歸入教師業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處同時負(fù)責(zé)檢查各教研組計劃，教師教學(xué)計劃落實情況。另一方面抓教學(xué)過程管理，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度，要求教師在實施教學(xué)過程中體現(xiàn)三突出（突出主體、突出特色、突出創(chuàng)新）；做到四抓（抓熟悉教材，抓重點難點、抓雙基，抓教法學(xué)法）；克服四忌（忌脫離教材、忌主題不明、忌不啟發(fā)滿堂灌、忌脫離學(xué)生

實際、備書不備人）。同時，學(xué)校大力提倡教師自覺提高自身素質(zhì)，組織教師利用課余時間，采用多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，實現(xiàn)教師教學(xué)觀念的四大轉(zhuǎn)變：工作型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變，職業(yè)型向事業(yè)型轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，教書型向育人型轉(zhuǎn)變。

2、安全工作方面。學(xué)校首先成立了由校長任組長，副校長任副組長，有關(guān)主任和班主任任成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校同責(zé)任人員簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)范圍，使學(xué)校真正形成人人講安全、事事講安全、我與學(xué)校共安全的良好氛圍。

3、班主任工作方面。班級是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的基本單位，一個班級中學(xué)生的教育教學(xué)活動都是由班主任直接組織和領(lǐng)導(dǎo)的。班主任既是學(xué)生集體的教育者和組織者，也是協(xié)調(diào)各科教師的紐帶，還是爭取家庭和社會配合學(xué)校教育的實施者。班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，同時也關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)和信譽。學(xué)校全面落實班主任工作制度，要求在實施管理中，各班主任應(yīng)做到：工作要細(xì)致，要提高自身的教育藝術(shù)水平和組織管理能力，要身體力行做學(xué)生的榜樣，要不斷提升自身的學(xué)識魅力和人格魅力。

三、抓養(yǎng)成教育，深化理想信念教育，加強(qiáng)學(xué)生德育管理。

教育的終極目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我們堅定的相信每一個學(xué)生成功的潛能，堅信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求個個成功。學(xué)校注重對學(xué)生的思想教育內(nèi)容的充實，一方面進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義及法紀(jì)教育、心理健全教育。另一方面，能指導(dǎo)性對學(xué)生進(jìn)行做人教育、合作精神教育、規(guī)則教育、挫折教育。實施低年級抓養(yǎng)成，中年級抓穩(wěn)定，高年級抓提高的教育手段，保證學(xué)生處于教育的氛圍，讓學(xué)生時時受熏陶、受鼓勵，天天長見識有進(jìn)步。從而最終實現(xiàn)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生走出學(xué)校走向社會積累資本。

目前，教育正迎來可喜的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我校將以更加科學(xué)和規(guī)范 的管理賦予學(xué)校生機(jī)和活力，外塑形象、內(nèi)抓管理、求真務(wù)實、努力拼搏，辦好人民滿意的教育。

2012.11.4 4

第二篇：庫區(qū)鄉(xiāng)中心小學(xué)課改計劃2014

庫區(qū)鄉(xiāng)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年課改計劃

為推動我校課改工作的實施，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)年的實際情況，特制定本計劃。

一，課改的必要性：傳統(tǒng)的教學(xué)方法雖然有很多可取之處，但它重講輕練、重知識輕能力的不足，致使教師教得很苦，學(xué)生學(xué)的很累，課堂氣氛沉悶，教學(xué)質(zhì)量的提高受到制約。

二、課改的目的：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，提高學(xué)習(xí)效率。

三、課改的關(guān)鍵：一是教師認(rèn)識要轉(zhuǎn)變，備課形式要轉(zhuǎn)變，課堂教法要轉(zhuǎn)變；二是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)習(xí)慣要轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法要轉(zhuǎn)變。

四、課改的基本要求：

（一）劃分互助學(xué)習(xí)小組：按學(xué)習(xí)成績的優(yōu)、良、中、差四人一組，任命一名常務(wù)組長，全體成員輪流一周（天）做組長。

（二）教師要準(zhǔn)備好“導(dǎo)學(xué)案”?！皩?dǎo)學(xué)案”區(qū)別于以往“教案”，特別應(yīng)具有每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)若干點；教師課堂導(dǎo)學(xué)方法、各層練習(xí)等。教師可結(jié)合配套練習(xí)冊、檢測試卷進(jìn)行，不必專門寫導(dǎo)學(xué)案。

（三）重建新型教學(xué)模式：

1、學(xué)生自學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，安排學(xué)生預(yù)習(xí)課文、搜集整理、做練習(xí)等，這一環(huán)節(jié)通常應(yīng)放在課前進(jìn)行，關(guān)鍵是安排的任務(wù)應(yīng)具體、份量適當(dāng)、便于檢查。

2、檢查自學(xué)、出示目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容，采用適當(dāng)形式

（老師提問；學(xué)生默寫、演板、演示；小組互查.....）檢測自學(xué)效果，老師對檢查效果作評價，出示本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、討論互學(xué)：根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的安排，組織學(xué)生以小組為單位研討課本學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用互學(xué)、對學(xué)的形式解決學(xué)習(xí)上的問題，實現(xiàn)優(yōu)、劣勢互補，做到共同提高。這一環(huán)節(jié)是課堂的主環(huán)節(jié)，安排的內(nèi)容要具體，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生人人參與，積極發(fā)言，講究實效。

4、展示點評：采用輪流、自愿、搶答、隨機(jī)等形式，讓學(xué)生以小組為單位展示討論成果，常務(wù)小組長和科代表記錄展示得分。展示得分依展示成果的難易、正確度給1-3分，為鼓勵學(xué)生展示發(fā)言，只要符合回答問題姿態(tài)端正、聲音響亮、語速適中，講究禮貌的要求也給0.5分。同時，點評的同學(xué)也得相應(yīng)分值，計入小組成績冊。在學(xué)生展示、點評后仍不能解決的問題，應(yīng)由老師提示解決。這一環(huán)節(jié)應(yīng)注意圍繞課時重點，恰當(dāng)安排展示者、點評者，并把握時間長短。

5、當(dāng)堂測驗：根據(jù)課時內(nèi)容，安排適量的練習(xí)，當(dāng)堂完成。這一環(huán)節(jié)也可和展示、點評同步進(jìn)行。隨堂測驗后，要布置適量的課后學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

（四）教改的輻射范圍：不分年級學(xué)科，全體參與，積極行動。本學(xué)年，各級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要在語文學(xué)科的帶動下，積極進(jìn)行課改。

（五）教改的評價機(jī)制：學(xué)生以小組為單位，采用積分制，分學(xué)科分周統(tǒng)計，獎勵先進(jìn)小組和個人；教師依聽課、學(xué)生信息反饋來評定

優(yōu)、良，學(xué)期評選教改先進(jìn)，予以獎勵。

（六）教改注意事項：

1、教師應(yīng)下功夫備好“導(dǎo)學(xué)案”，充分利用好電教設(shè)備為教學(xué)服務(wù)；

2、課時容量疏、密有度，安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生實際；

3、同學(xué)科教師要積極聽、評課，探討符合本學(xué)科的教法、學(xué)法；

4、有模式但不惟模式，要發(fā)揮學(xué)科及自身優(yōu)勢，走出路子、教出風(fēng)格；

5、牢記教改的目的是：讓學(xué)生會學(xué)習(xí)，提高學(xué)科學(xué)習(xí)成績。

庫區(qū)鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013.9

第三篇：庫區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)狀況自查自糾情況

庫區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)狀況自查自糾情況的說明

我院接縣衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)的洛衛(wèi)《2012》54號文件后，領(lǐng)導(dǎo)重視，立即行動，2012年4月7日上午組織全院職工集中學(xué)習(xí)了文件精神，4月7日下午由劉志紅、郝志剛，胡曉東3人組成檢查小組，對我院執(zhí)業(yè)情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，現(xiàn)就存在的問題作如下說明：

一存在的問題

1、建立了醫(yī)療質(zhì)量管理和院內(nèi)感染控制組織框架，有計劃、有方案，結(jié)合每月績效考核都有檢查記錄，但沒有專項列出來，未開展醫(yī)療質(zhì)量與控感專項檢查及通報工作。

2、醫(yī)務(wù)人員對核心制度掌握程度不高，各項有關(guān)記錄不及時，病歷書寫有點簡單，病程記錄不及時，不詳細(xì)，無溝通記錄，一般項目有缺項，醫(yī)囑查對簽名空項，內(nèi)科病房護(hù)理上無值班排班表。

3、在急救藥品、急救車輛和器械管理方面

無急救車輛管理制度，車輛管理不規(guī)范，無交接班記錄，無出車記錄，急救藥品有欠缺。

4.在醫(yī)院感染控制方面

重點科室建筑布局、工作流程尚合理，部分醫(yī)務(wù)人員對感染控制知識匱乏，未認(rèn)真落實標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，消毒記錄不及時，醫(yī)療廢物為分類放置。

5.在依法執(zhí)業(yè)方面

部分醫(yī)務(wù)人員未取得衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格，但是在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下開展工作，放射科、B超室診斷專業(yè)沒有相應(yīng)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

二、下一步自糾工作安排

1.完善各項制度，明確崗位職責(zé)，特別是認(rèn)真落實醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)院感染控制專項監(jiān)督檢查工作。

2.完善各項記錄，查漏補缺，如：出車記錄、車輛物品交接記錄、各科室學(xué)習(xí)記錄、醫(yī)患溝通記錄等。

3.調(diào)整人員崗位，避免無衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員從事放射、超聲診斷工作。

庫區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院2012年4月8日

第四篇：魯山縣昭平臺庫區(qū)鄉(xiāng)簡介1

魯山縣昭平臺庫區(qū)鄉(xiāng)簡介

昭平臺庫區(qū)鄉(xiāng)位于魯山縣城西12公里處，環(huán)昭平臺水庫而設(shè)，東臨讓河鄉(xiāng)、西界下湯鎮(zhèn)、北接董周鄉(xiāng)、南與團(tuán)城鄉(xiāng)接壤，311、207國道、鄭石高速公路穿境而過，交通便利。全鄉(xiāng)總面積102平方公里，耕地面積4700畝，林地面積占總面積的14%，水庫正常水域面積35.5平方公里，最大儲水量7.2億立方米。全鄉(xiāng)轄18個行政村，2.52萬余人，122個村民組，101個自然村，上年農(nóng)民人均收入3617元。境內(nèi)水資源豐富，漁業(yè)生產(chǎn)是庫區(qū)鄉(xiāng)的特色經(jīng)濟(jì)，每年太湖銀魚和花白鰱的產(chǎn)量近150萬斤；食用菌生產(chǎn)是庫區(qū)鄉(xiāng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全鄉(xiāng)共有食用菌生產(chǎn)專業(yè)村3個，年種植總量達(dá)到860萬袋。庫區(qū)鄉(xiāng)境內(nèi)旅游資源豐富，文化底蘊深厚，既有新石器時代文化遺址邱公城、漢劉秀招兵臺、墨子著經(jīng)閣、雄偉壯觀的水庫大壩，又是世界劉姓發(fā)源地。人杰、地靈、石奇水秀、林郁、環(huán)境優(yōu)美、資源豐富是庫區(qū)鄉(xiāng)的主要特色。

近年來庫區(qū)鄉(xiāng)黨委、政府高度重視新農(nóng)村建設(shè)工作，根據(jù)中央新農(nóng)村建設(shè)“二十字”方針和省市縣有關(guān)要求，通過全面規(guī)劃在全鄉(xiāng)確定了東許莊、黑虎石、婆娑街、搬走嶺、曹樓，白溝村六個中心村，目前“兩個規(guī)劃”已順利通過論證與評審。東許莊村、婆娑街村中心村建設(shè)已全面啟動，東許莊中心村建設(shè)效果顯著，已被確定為省級新農(nóng)村建設(shè)示范村。我鄉(xiāng)通過“宣傳發(fā)動、示范帶動、政策促動、部門聯(lián)動”等一系列行之有效的措施，大膽嘗試、扎實工作，初步探索出了適合我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情的新農(nóng)村建設(shè)模式和經(jīng)驗，為全縣新農(nóng)村建設(shè)整體推進(jìn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：庫區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院作風(fēng)轉(zhuǎn)變年工作整改情況

庫區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作作風(fēng)整改情況匯報

2012年3月第一季度民主評議基層站所活動，評議代表對我單位提出如下意見、建議：

一、衛(wèi)生院共性問題：

1、加大培訓(xùn)、學(xué)習(xí)力度，提高醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)；

2、醫(yī)技不高，服務(wù)態(tài)度不好，收費高。

二、我院存在主要問題：

1、管理跟不上；

2、服務(wù)跟不上。

針對評議代表提出的問題，我單位非常重視，著重從自身找問題，多次召開院班子、職工會議，成立組織，制定方案，注重職工培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高人員素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)技能。改善服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)內(nèi)容管理，從制度上約束人，以制度管理人。改善服務(wù)設(shè)施，優(yōu)化就診流程，加強(qiáng)環(huán)境綜合整治，加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)。

三、我院主要開展工作

1、院成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，院長牛亞南任組長，各科主任任成員。安排每周一院班子、科室主任會議，針對各科室存在的問題進(jìn)行整改，加強(qiáng)每月績效考核，職工工資同平時考核有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動職工積極性，保證各項工作順利開展。每周四下午職工集中學(xué)習(xí)，從業(yè)務(wù)、服務(wù)態(tài)度、政策法

規(guī)方面進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。每周日集中衛(wèi)生整治，院內(nèi)就診環(huán)境面貌大為改觀。

2、按照功能劃分將我院分為公共衛(wèi)生管理中心、基本醫(yī)療保障中心和后勤服務(wù)管理中心進(jìn)行管理，每個中心任務(wù)明確、職責(zé)分明。

3、認(rèn)真執(zhí)行國家物價政策和基本藥物制度，合理檢查、合理收費、合理用藥，積極控制次均門診、住院費用，減輕病人負(fù)擔(dān)。每月對我院用藥情況進(jìn)行對比排查。

4、院內(nèi)綠化、凈化，添置候診椅、更新病床、被褥、病房安裝電視、飲水設(shè)施、簡化農(nóng)合報銷流程，出院病人當(dāng)日領(lǐng)到補償金。安裝宣傳欄，開展健康教育宣傳，院務(wù)公開常態(tài)化，接受群眾監(jiān)督。設(shè)立舉報箱和監(jiān)督電話，把群眾意見和建議落到實處。

5、實行24小時值班制度，定期下鄉(xiāng)開展服務(wù)。

6、積極購買設(shè)備，拓寬服務(wù)項目，藥房添置中藥，為群眾提中藥服務(wù)。按照上級要求，積極組織人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。

7、加大村衛(wèi)生室管理力度，保證全鄉(xiāng)食品、藥品安全，積極開展九項公共衛(wèi)生服務(wù)。

四、通過一段時間的整改，我院各項工作較以前有了明顯變化，衛(wèi)生干凈整潔、人員掛牌上崗、服裝整齊、服務(wù)態(tài)度良好，職工素質(zhì)明顯提高，主要有以下變化。

1、管理規(guī)范化；

2、學(xué)習(xí)制度化，人員素質(zhì)明顯提高，服務(wù)態(tài)度明顯改善；

3、合理控制醫(yī)療費用，門診次均費用13元，住院費用500元；

4、院內(nèi)、病房、診室衛(wèi)生干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美；

5、服務(wù)項目不斷拓寬，急診能力加強(qiáng)，軟硬件設(shè)施到位；