第一篇：XX市未成年人成長指導(dǎo)分中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

XX市未成年人成長指導(dǎo)分中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（試行）

一、設(shè)施配置

“未成年人成長指導(dǎo)分中心”（以下簡稱“成長指導(dǎo)分中心”）要建在縣區(qū)政府所在地，滿足“既安靜又方便”的要求，設(shè)在采光通風(fēng)條件良好、冬暖夏涼的非校園內(nèi)區(qū)域，可有效整合利用本地文化、科技、婦聯(lián)、關(guān)工委、共青團(tuán)等社會資源?？倢?shí)用面積在80平方米以上，原則上應(yīng)具備以下四個(gè)功能區(qū)：

1、辦公接待區(qū)（兼檔案區(qū)）。主要用于辦公兼存放檔案。面積約為20平方米左右。格調(diào)以安靜、親切、明亮、自然為主。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：電話機(jī)、電腦、打印機(jī)、辦公桌、辦公椅、沙發(fā)、檔案柜、辦公用品、空調(diào)機(jī)、飲水機(jī)、石英鐘、期刊架、書架等。

專業(yè)設(shè)備配置: 學(xué)生心理管理系統(tǒng)（包含在學(xué)生心理健康檢測系統(tǒng)中）、心理學(xué)專業(yè)用書（教師用書）、心理學(xué)掛圖等。

2、團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)（兼情緒疏導(dǎo)區(qū)）。以游戲、心理拓展為主要方式，利用沙盤、布偶、棋類、室內(nèi)拓展器材等設(shè)備，來開展小型團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。面積約為25平方米左右。格調(diào)以輕松、活潑、健康、開放、安全、有平等感為主，室內(nèi)顏色柔和。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：坐墊（或收納凳）、組合桌椅、電視機(jī)、影碟機(jī)、音響、置物架等；宣泄區(qū)局部軟包裝修。

專業(yè)設(shè)備配置: 團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱、沙盤游戲設(shè)備、心理學(xué)掛圖等；涂鴉板、涂鴉筆、吊式沙袋或宣泄球、拳擊手套。

3、個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)。心理教師通過談話、角色扮演、繪畫、游戲等方式，采用咨詢與輔導(dǎo)技巧，解決來訪者出現(xiàn)的心理困惑或問題。面積約15平方米左右。格調(diào)以安全、溫暖、放松、安靜為主。顏色以淡藍(lán)、白色或米黃均可。采光通風(fēng)、隔音等條件良好，有窗簾。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：兩把舒適椅子、茶幾、一次性茶杯、面巾紙、抱枕、音響、錄音筆、石英鐘、盆景。

專業(yè)設(shè)備配置: 放松音樂、心理學(xué)掛圖等。

4、測評閱覽區(qū)。通過心理檢測系統(tǒng)，建立來訪者心理檔案；根據(jù)測評結(jié)果，對心理困擾嚴(yán)重的來訪者進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，建立預(yù)警機(jī)制。測評區(qū)提供閱覽條件，有利于發(fā)揮圖書的暗示和教育作用。面積一般在20平方米左右，可供10人左右同時(shí)測評和閱覽。格調(diào)以安靜、自然、放松、嚴(yán)肅為主。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：聯(lián)網(wǎng)的測評電腦、組合電腦桌、椅、書柜、沙發(fā)（或椅子）、期刊架、書架等。

專業(yè)設(shè)備配置: 學(xué)生心理健康檢測系統(tǒng)(3.0版)、心理學(xué)書籍（學(xué)生用書）、心理學(xué)掛圖。

二、工作職責(zé)

成長指導(dǎo)分中心作為市未成年人成長指導(dǎo)中心設(shè)在各縣區(qū)的分支機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是配合市未成年人成長指導(dǎo)中心組織開展所在地的未成年人心理健康教育工作，幫助未成年人健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長和社會提供相關(guān)咨詢和服務(wù)等。

1、建立本縣區(qū)的未成年人心理健康檔案，對未成年人心理健康狀況進(jìn)行測查和分析，及時(shí)了解和掌握未成年人的心理健康基本狀況；

2、宣傳推廣全省統(tǒng)一的未成年人心理咨詢熱線“96111”；以發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹鳎_展個(gè)體咨詢、團(tuán)體咨詢、信函咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等各種形式的心理咨詢服務(wù)；

3、通過多種途徑和活動在未成年人中傳播和普及心理健康知識，積極開展面向全體未成年人的形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的心理健康活動；

4、配合市未成年人成長指導(dǎo)中心對設(shè)在各縣區(qū)的心理咨詢直通車“停靠站”和中小學(xué)星級心理咨詢室進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期向各中小學(xué)提供學(xué)生心理健康信息；

5、以適當(dāng)?shù)姆绞綄Ω鲗W(xué)校德育校長、心理健康教育專兼職教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員以及班主任老師等校內(nèi)心理健康教育力量進(jìn)行心理健康知識的教育、輔導(dǎo)，幫助其提高心理教育能力和自身心理健康水平；

6、對有需要的未成年人進(jìn)行專業(yè)的個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體心理咨詢，幫助他們健康成長。能鑒別需要轉(zhuǎn)介到高一級心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)療部門的未成年人，在與家長、教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行轉(zhuǎn)介，并做好因心理障礙而引起的突發(fā)事件的應(yīng)急處理；

7、為家長和社會提供力所能及的咨詢、宣傳和服務(wù)，為社會營造良好的育人心理環(huán)境。

三、人員要求

未成年人心理健康教育工作是直接影響他人生活的工作，是一項(xiàng)專業(yè)性、科學(xué)化的工作，心理咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)是做好心理健康教育工作的保障。

1、成長指導(dǎo)分中心應(yīng)配備2名以上專兼職心理咨詢?nèi)藛T，其中至少1名人員取得國家級心理咨詢師資質(zhì)證書；

2、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)該熱愛心理健康教育工作，具有相應(yīng)的心理學(xué)基本知識和心理輔導(dǎo)基本技能；遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；

3、心理咨詢?nèi)藛T要積極參加市未成年人成長指導(dǎo)中心組織的有關(guān)培訓(xùn)和接受專業(yè)督導(dǎo)、檢查，不斷提高自身專業(yè)水平和整體素質(zhì)；

4、心理咨詢?nèi)藛T要具有論文寫作和案例分析能力，認(rèn)真研究與總結(jié)本職工作；

5、心理咨詢?nèi)藛T要按咨詢專業(yè)要求做好咨詢記錄及資料保存，有工作臺帳。

四、管理規(guī)范

1、成長指導(dǎo)分中心工作要有縣區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)分管，由縣區(qū)文明辦未成年人思想道德建設(shè)科進(jìn)行日常指導(dǎo)、管理、監(jiān)督；

2、成長指導(dǎo)分中心經(jīng)費(fèi)要列入縣區(qū)文明辦預(yù)算，縣區(qū)文明辦每年要給予一定經(jīng)費(fèi)投入，并逐步加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，使成長指導(dǎo)分中心功能不斷趨于完善；

3、成長指導(dǎo)分中心每年度要有詳細(xì)工作總結(jié)匯報(bào)，要制定有針對性的工作計(jì)劃，并將計(jì)劃納入縣區(qū)文明辦和市未成年人成長指導(dǎo)中心的整體工作安排，有計(jì)劃、有步驟、有針對性地開展工作；

4、成長指導(dǎo)分中心的檔案建設(shè)和管理要規(guī)范化，要做到工作有制度，咨詢有記錄；

5、成長指導(dǎo)分中心建成后要認(rèn)真合理使用，避免閑置浪費(fèi)，開放接待時(shí)間與市未成年人成長指導(dǎo)中心同步，并在醒目位置張貼開放時(shí)間表。

第二篇：XX市未成年人成長指導(dǎo)分中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

XX市未成年人成長指導(dǎo)分中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（試行）

一、設(shè)施配置

“未成年人成長指導(dǎo)分中心”（以下簡稱“成長指導(dǎo)分中心”）要建在縣區(qū)政府所在地，滿足“既安靜又方便”的要求，設(shè)在采光通風(fēng)條件良好、冬暖夏涼的非校園內(nèi)區(qū)域，可有效整合利用本地文化、科技、婦聯(lián)、關(guān)工委、共青團(tuán)等社會資源?？倢?shí)用面積在80平方米以上，原則上應(yīng)具備以下四個(gè)功能區(qū)：

1、辦公接待區(qū)（兼檔案區(qū)）。主要用于辦公兼存放檔案。面積約為20平方米左右。格調(diào)以安靜、親切、明亮、自然為主。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：電話機(jī)、電腦、打印機(jī)、辦公桌、辦公椅、沙發(fā)、檔案柜、辦公用品、空調(diào)機(jī)、飲水機(jī)、石英鐘、期刊架、書架等。

專業(yè)設(shè)備配置: 學(xué)生心理管理系統(tǒng)（包含在學(xué)生心理健康檢測系統(tǒng)中）、心理學(xué)專業(yè)用書（教師用書）、心理學(xué)掛圖等。

2、團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)（兼情緒疏導(dǎo)區(qū)）。以游戲、心理拓展為主要方式，利用沙盤、布偶、棋類、室內(nèi)拓展器材等設(shè)備，來開展小型團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。面積約為25平方米左右。格調(diào)以輕松、活潑、健康、開放、安全、有平等感為主，室內(nèi)顏色柔和。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：坐墊（或收納凳）、組合桌椅、電視機(jī)、影碟機(jī)、音響、置物架等；宣泄區(qū)局部軟包裝修。

專業(yè)設(shè)備配置: 團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱、沙盤游戲設(shè)備、心理學(xué)掛圖等；涂鴉板、涂鴉筆、吊式沙袋或宣泄球、拳擊手套。13、個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)。心理教師通過談話、角色扮演、繪畫、游戲等方式，采用咨詢與輔導(dǎo)技巧，解決來訪者出現(xiàn)的心理困惑或問題。面積約15平方米左右。格調(diào)以安全、溫暖、放松、安靜為主。顏色以淡藍(lán)、白色或米黃均可。采光通風(fēng)、隔音等條件良好，有窗簾。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：兩把舒適椅子、茶幾、一次性茶杯、面巾紙、抱枕、音響、錄音筆、石英鐘、盆景。

專業(yè)設(shè)備配置: 放松音樂、心理學(xué)掛圖等。

4、測評閱覽區(qū)。通過心理檢測系統(tǒng)，建立來訪者心理

檔案；根據(jù)測評結(jié)果，對心理困擾嚴(yán)重的來訪者進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，建立預(yù)警機(jī)制。測評區(qū)提供閱覽條件，有利于發(fā)揮圖書的暗示和教育作用。面積一般在20平方米左右，可供10人左右同時(shí)測評和閱覽。格調(diào)以安靜、自然、放松、嚴(yán)肅為主。

基礎(chǔ)設(shè)備配置：聯(lián)網(wǎng)的測評電腦、組合電腦桌、椅、書柜、沙發(fā)（或椅子）、期刊架、書架等。

專業(yè)設(shè)備配置: 學(xué)生心理健康檢測系統(tǒng)(3.0版)、心理學(xué)書籍（學(xué)生用書）、心理學(xué)掛圖。

二、工作職責(zé)

成長指導(dǎo)分中心作為市未成年人成長指導(dǎo)中心設(shè)在各縣區(qū)的分支機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是配合市未成年人成長指導(dǎo)中心組織開展所在地的未成年人心理健康教育工作，幫助未成年人健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長和社會提供相關(guān)咨詢和服務(wù)等。

1、建立本縣區(qū)的未成年人心理健康檔案，對未成年人

心理健康狀況進(jìn)行測查和分析，及時(shí)了解和掌握未成年人的心理健康基本狀況；

2、宣傳推廣全省統(tǒng)一的未成年人心理咨詢熱線“96111”；以發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹?，開展個(gè)體咨詢、團(tuán)體咨詢、信函咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等各種形式的心理咨詢服務(wù)；

3、通過多種途徑和活動在未成年人中傳播和普及心理

健康知識，積極開展面向全體未成年人的形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的心理健康活動；

4、配合市未成年人成長指導(dǎo)中心對設(shè)在各縣區(qū)的心理

咨詢直通車“?？空尽焙椭行W(xué)星級心理咨詢室進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期向各中小學(xué)提供學(xué)生心理健康信息；

5、以適當(dāng)?shù)姆绞綄Ω鲗W(xué)校德育校長、心理健康教育專

兼職教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員以及班主任老師等校內(nèi)心理健康教育力量進(jìn)行心理健康知識的教育、輔導(dǎo)，幫助其提高心理教育能力和自身心理健康水平；

6、對有需要的未成年人進(jìn)行專業(yè)的個(gè)體心理咨詢和團(tuán)

體心理咨詢，幫助他們健康成長。能鑒別需要轉(zhuǎn)介到高一級心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)療部門的未成年人，在與家長、教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行轉(zhuǎn)介，并做好因心理障礙而引起的突發(fā)事件的應(yīng)急處理；

7、為家長和社會提供力所能及的咨詢、宣傳和服務(wù)，為社會營造良好的育人心理環(huán)境。

三、人員要求

未成年人心理健康教育工作是直接影響他人生活的工作，是一項(xiàng)專業(yè)性、科學(xué)化的工作，心理咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)是做好心理健康教育工作的保障。

1、成長指導(dǎo)分中心應(yīng)配備2名以上專兼職心理咨詢?nèi)藛T，其中至少1名人員取得國家級心理咨詢師資質(zhì)證書；

2、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)該熱愛心理健康教育工作，具有相應(yīng)的心理學(xué)基本知識和心理輔導(dǎo)基本技能；遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；

3、心理咨詢?nèi)藛T要積極參加市未成年人成長指導(dǎo)中心

組織的有關(guān)培訓(xùn)和接受專業(yè)督導(dǎo)、檢查，不斷提高自身專業(yè)水平和整體素質(zhì)；

4、心理咨詢?nèi)藛T要具有論文寫作和案例分析能力，認(rèn)

真研究與總結(jié)本職工作；

5、心理咨詢?nèi)藛T要按咨詢專業(yè)要求做好咨詢記錄及資

料保存，有工作臺帳。

四、管理規(guī)范

1、成長指導(dǎo)分中心工作要有縣區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)分管，由

縣區(qū)文明辦未成年人思想道德建設(shè)科進(jìn)行日常指導(dǎo)、管理、監(jiān)督；

2、成長指導(dǎo)分中心經(jīng)費(fèi)要列入縣區(qū)文明辦預(yù)算，縣區(qū)

文明辦每年要給予一定經(jīng)費(fèi)投入，并逐步加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，使成長指導(dǎo)分中心功能不斷趨于完善；

3、成長指導(dǎo)分中心每要有詳細(xì)工作總結(jié)匯報(bào)，要

制定有針對性的工作計(jì)劃，并將計(jì)劃納入縣區(qū)文明辦和市未成年人成長指導(dǎo)中心的整體工作安排，有計(jì)劃、有步驟、有針對性地開展工作；

4、成長指導(dǎo)分中心的檔案建設(shè)和管理要規(guī)范化，要做

到工作有制度，咨詢有記錄；

5、成長指導(dǎo)分中心建成后要認(rèn)真合理使用，避免閑置

浪費(fèi)，開放接待時(shí)間與市未成年人成長指導(dǎo)中心同步，并在醒目位置張貼開放時(shí)間表。

第三篇：連云港市未成年人成長指導(dǎo)中心

連云港市未成年人成長指導(dǎo)中心

招募心理咨詢志愿者公告

連云港市未成年人成長指導(dǎo)中心（以下簡稱“成長指導(dǎo)中心”）由市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)主辦，系我市未成年人心理健康教育指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等方面的政府公益性機(jī)構(gòu)。

連云港市“96111”心理咨詢熱線是江蘇省“96111”未成年人心理健康咨詢服務(wù)熱線的分支機(jī)構(gòu)，通過電話、網(wǎng)絡(luò)和面詢等咨詢方式，由專業(yè)心理咨詢師幫助未成年人提高心理素質(zhì)、增強(qiáng)心理適應(yīng)能力、開發(fā)心理潛能、促進(jìn)人格健全發(fā)展。

為擴(kuò)大“成長指導(dǎo)中心”和“96111”熱線的服務(wù)范圍，推動志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，滿足廣大家長和未成年人的求助需要，特向社會公開招募心理咨詢志愿者，具體事宜通告如下：

一、招募崗位

1、“96111”熱線志愿者

崗位說明：每月1-2次在熱線室工作（周一至周五15:00～19:00，周六周日9:00～19:00），包括熱線咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢和危機(jī)干預(yù)；不定期參加“成長指導(dǎo)中心”組織的培訓(xùn)及活動。

2、心理咨詢志愿者

崗位說明：每月1-2次于周六或周日在心理咨詢室提供面詢服務(wù)，不定期參加“成長指導(dǎo)中心”組織的培訓(xùn)及活動。

二、招募要求

1、身心健康，熱愛社會公益事業(yè)，自愿從事志愿者工作，年齡18歲以上、善于溝通、有團(tuán)隊(duì)合作精神和高度的責(zé)任心、紀(jì)律觀念。

2、符合以下專業(yè)資質(zhì)條件之一：

（1）取得國家二、三級心理咨詢師資質(zhì)（“96111”熱線志愿者必須條件）；

（2）應(yīng)用心理學(xué)心理咨詢或臨床心理學(xué)方向本科以上畢業(yè)生，專業(yè)工作實(shí)踐3年以上者；

（3）高校/醫(yī)院臨床心理工作者。

3、愿意接受以下基本工作要求：

（1）志愿者的工作屬公益性工作，按志愿者規(guī)則管理；（2）志愿者的工作屬于心理咨詢領(lǐng)域，按心理咨詢的專業(yè)倫理、職業(yè)道德和專業(yè)規(guī)范管理，包括接受培訓(xùn)和督導(dǎo)，參加有關(guān)研討交流；

（3）不得與來訪者建立除志愿服務(wù)關(guān)系外的任何其它關(guān)系，須要轉(zhuǎn)介的按成長指導(dǎo)中心相應(yīng)規(guī)定進(jìn)行；

（4）自行協(xié)調(diào)好本職工作和個(gè)人生活與志愿服務(wù)之間的關(guān)系，按協(xié)商排定的時(shí)間工作，無特殊情況不隨意變動。

4、經(jīng)所在單位領(lǐng)導(dǎo)同意。

三、招募程序

1、報(bào)名者須認(rèn)真填寫《連云港市未成年人成長指導(dǎo)中心志愿者報(bào)名表》（見附件），并附身份證、最后學(xué)歷畢業(yè)證書、專業(yè)資質(zhì)證書的復(fù)印件各一份。（報(bào)名表貼一寸照片）

2、報(bào)名者可以直接到連云港市未成年人成長指導(dǎo)中心報(bào)名。（地址：新浦區(qū)朝陽東路38號少兒活動中心202室，聯(lián)系人：汪老師，聯(lián)系電話：85851869）

3、接受電子郵件和電話報(bào)名。（E-mail：lyg96111@163.com電話：85851869）

4、報(bào)名截止時(shí)間為：2010年11月10日。

5、所有報(bào)名參加志愿者工作的人員，經(jīng)考核、面試合格和業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，將統(tǒng)一頒發(fā)聘書，定期參加活動。

四、相關(guān)待遇

1、所有正式聘請的志愿者，納入統(tǒng)一管理，記錄志愿服務(wù)時(shí)間，享受相關(guān)權(quán)益。

2、為志愿者提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專業(yè)督導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流、社會實(shí)踐等相關(guān)的成長活動。

3、對優(yōu)秀志愿者定期予以表彰。

歡迎社會各界熱心未成年人工作的同志加入到我們志愿者隊(duì)伍中來！

連云港市未成年人成長指導(dǎo)中心

2010年10月26日

附件：

連云港市未成年人成長指導(dǎo)中心

志愿者報(bào)名表

編 號：

第四篇：社區(qū)未成年人活動中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(區(qū))

關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)未成年人活動中心建設(shè)的

實(shí)施意見

社區(qū)未成年人活動場所是社區(qū)未成年人開展活動的有效平臺和載體，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的實(shí)踐課堂，對促進(jìn)青少年全面發(fā)展，教育引導(dǎo)未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面具有重要作用。為進(jìn)一步做好社區(qū)未成年人活動場所建設(shè)和管理工作，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《建設(shè)部、民政部關(guān)于進(jìn)一步做好社區(qū)未成年人活動場所建設(shè)和管理工作的意見》和《無錫市崇安區(qū)未成年人思想道德建設(shè)五年提升行動綱要（2011—2015年）》要求，不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，特提出如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)中央8號文件和全國、全省、全市未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會精神，以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以加強(qiáng)思想道德教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源，明確定位、完善功能，健全機(jī)制、改善服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)未成年人活動中心建設(shè)，充分發(fā)揮和體現(xiàn)社區(qū)服務(wù)功能，使廣大未成年人在社區(qū)活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長。

二、硬件建設(shè)

活動中心建設(shè)面積原則上不低于200平方米。結(jié)合社區(qū)已建站（室），并充分利用轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、愛國主義教育基地等資源，共建共享，切實(shí)發(fā)揮作用，確保落實(shí)到位的要求，配備、調(diào)整、充實(shí)青少年綠色上網(wǎng)陣地、圖書閱覽室、心理咨詢室、科普活動室、文化活動室、體育活動室、校外輔導(dǎo)站、家長學(xué)校、社區(qū)榮譽(yù)室等站（室）。有條件的社區(qū)可利用社區(qū)自身優(yōu)勢，建設(shè)特色活動室。其基本功能應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、青少年綠色上網(wǎng)活動陣地：主要用于網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)、電子閱覽等，配備不少于3臺電腦，連接寬帶，安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件。

2、圖書閱覽室：主要用于書報(bào)刊的借閱，有一定數(shù)量的適合未成年人閱讀的圖書、報(bào)刊，有相對獨(dú)立的閱讀空間。

3、心理咨詢室：主要用于青春期心理咨詢、未成年人心理健康咨詢等。

4、文化活動室：主要用于書畫、舞蹈、音樂等文化活動，針對未成年人開展各類文藝培訓(xùn)、比賽和展示活動。

5、體育活動室：主要用于鍛煉、活動比賽等，配備健身器材、乒乓桌等運(yùn)動設(shè)施。

6、校外輔導(dǎo)站：主要用于課業(yè)輔導(dǎo)、思想教育等活動。

7、家長學(xué)校：為家長提供交流、學(xué)習(xí)陣地，經(jīng)常舉辦家教知識講座、培訓(xùn)、咨詢等活動。

8、科普活動室：主要用于普及科學(xué)技術(shù)知識，配置適合未成年人的科普圖書和益智玩具等。

9、榮譽(yù)展示室：展示社區(qū)發(fā)展歷程和獲得的成就，提升未成年人對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。

各社區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增加或調(diào)整布局，設(shè)立體現(xiàn)本社區(qū)自身優(yōu)勢的特色活動室，可在各條線部門對社區(qū)建設(shè)要求的基礎(chǔ)上，增加未成年人活動內(nèi)容，共建共享。

三、制度建設(shè)

1、建立聯(lián)席會議制度

由社區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，定期召開由社區(qū)居委會、轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、工商、公安等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和家長代表、志愿者代表組成的聯(lián)席會議，溝通情況，研究工作，部署任務(wù)，使各項(xiàng)教育活動得到有效落實(shí)。

2、建立檔案臺帳管理制度 要做好社區(qū)未成年人活動中心開展未成年人思想道德建設(shè)工作和各類實(shí)踐活動資料的收集整理，建立完善臺帳，鼓勵(lì)使用電子臺帳。要建立社區(qū)未成年人檔案和社區(qū)人力資源檔案，包括轄區(qū)內(nèi)未成年人的數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、愛好特長、家庭情況、思想狀況等，重點(diǎn)關(guān)注社區(qū)問題少年、貧困家庭子女、流動人口子女等未成年人特殊群體，根據(jù)其不同需求進(jìn)行幫扶和管理；社區(qū)人力資源檔案包括轄區(qū)內(nèi)志愿者隊(duì)伍和“五老”隊(duì)伍的基本情況。

3、建立定期開放活動制度

要確保社區(qū)未成年人活動中心正常開放，定期組織活動，尤其是利用寒暑假和重要節(jié)日、紀(jì)念日組織好未成年人思想道德教育和實(shí)踐活動。加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)相關(guān)活動計(jì)劃安排，使活動經(jīng)?；?、制度化。

4、建立目標(biāo)考核制度

要把社區(qū)未成年人活動中心建設(shè)管理以及活動開展等納入各街道和社區(qū)工作的重要內(nèi)容，納入工作目標(biāo)考核。

四、隊(duì)伍建設(shè)

社區(qū)應(yīng)明確一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任活動中心日常負(fù)責(zé)人，同時(shí)充分挖掘社區(qū)資源，組織轄區(qū)內(nèi)教師、志愿者、“五老”隊(duì)伍等組成一支相對穩(wěn)定的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，開展各類符合未成年人成長規(guī)律和身心實(shí)際的教育實(shí)踐活動，保障社區(qū)未成年人活動中心正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮活動中心陣地作用。

2、志愿者工作隊(duì)伍建設(shè)

按照《關(guān)于開展無錫市中小學(xué)教師進(jìn)社區(qū)工作的通知》要求，每個(gè)社區(qū)至少配備一名教師參與社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，參與活動中心管理。動員和組織寒暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生及本地衛(wèi)生、教育、法律、心理咨詢等領(lǐng)域的專業(yè)人士，組成志愿者隊(duì)伍，為社區(qū)未成年人提供服務(wù)。選聘身體好、熱心青少年教育事業(yè)、有輔導(dǎo)能力和奉獻(xiàn)精神的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師等組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為社區(qū)未成年人開展校外輔導(dǎo)工作，每個(gè)社區(qū)確保五名骨干“五老”人員。

五、活動開展

社區(qū)未成年人活動中心要著重在活動策劃上下功夫，精心組織好未成年人喜聞樂見的各類主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與到活動中來，真正發(fā)揮活動中心作用。

1、加強(qiáng)日常活動組織策劃

組織社區(qū)未成年人開展不同層次、形式多樣、健康向上的文體活動和社會實(shí)踐活動，突出活動主題，擴(kuò)大活動的覆蓋面，努力形成一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強(qiáng)的品牌活動項(xiàng)目，使廣大未成年人在參與中受到教育，得到提高。加強(qiáng)對外來務(wù)工人員子女的教育，把流動未成年人作為社區(qū)未成年人思想道德教育的重要對象。

2、突出寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)慶日活動組織協(xié)調(diào) 寒暑假期間是加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的重要時(shí)間段。各社區(qū)未成年人活動中心要在寒暑假期間組織開展冬、夏令營活動，利用社區(qū)資源開展社會實(shí)踐活動。要充分利用中華傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明、端午、中秋和建國、建黨、建軍等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，組織開展主題教育。

3、不斷創(chuàng)新和拓展社區(qū)未成年人活動中心活動內(nèi)容 利用活動中心開展家長培訓(xùn)、心理咨詢、心理疏導(dǎo)、老少同樂等各種有利于未成年人健康成長的活動，豐富學(xué)生的校外生活，解除家長的后顧之憂。

第五篇：北京市和諧社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

北京市和諧社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)

標(biāo)準(zhǔn)

二○一一年四月

說明

一、和諧社區(qū)是指，在全面建設(shè)小康社會、努力構(gòu)建社會主義和諧社會的新階段，通過社區(qū)與政府、企業(yè)、社會、社區(qū)與環(huán)境、社區(qū)與居民的良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)干凈社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、規(guī)范社區(qū)、文化社區(qū)、安全社區(qū)、健康社區(qū)，形成人人關(guān)心、人人參與、人人支持、人人熱愛、人人享有的安全、團(tuán)結(jié)、幸福、和諧的大家園。

二、制定《指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市委、市政府《關(guān)于建設(shè)和諧社區(qū)和諧村鎮(zhèn)的若干意見》中提出的“民主法治健全、基本社保均衡、公共服務(wù)完善、社會安全穩(wěn)定、生活環(huán)境良好、鄰里互助友愛”的和諧社區(qū)和諧村鎮(zhèn)階段性目標(biāo)，立足實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)，充分考慮當(dāng)前人民群眾在社區(qū)的共同利益和全市建設(shè)和諧社會首善之區(qū)的大局，明確我市和諧社區(qū)建設(shè)的著力點(diǎn)、發(fā)展方向、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范、指導(dǎo)、促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)工作，使和諧社區(qū)建設(shè)在科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，為努力構(gòu)建社會主義和諧社會首善之區(qū)、建設(shè)世界城市和“三個(gè)北京”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、和諧社區(qū)建設(shè)的基本原則

（一）以人為本原則。充分尊重社區(qū)居民的基本需求，把廣大居民群眾的根本利益作為和諧社區(qū)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將居民在社區(qū)的共同利益與社會公共利益有機(jī)結(jié)合，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好居民群眾物質(zhì)需求、精神文化、政治參與、生活交往等方面的根本利益。

（二）共同責(zé)任原則。推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，人人有責(zé)，需要全社會的共同參與。要充分發(fā)揮社區(qū)居民在和諧社區(qū)建設(shè)中的主體地位，進(jìn)一步明確居民在和諧社區(qū)建設(shè)中的權(quán)利和義務(wù)，明確各級黨委政府、市有關(guān)部門、街道辦事處、社區(qū)居委會、社區(qū)居民、駐區(qū)單位、社區(qū)社會組織等在和諧社區(qū)建設(shè)中的職責(zé)定位，各司其職、密切配合、通力合作，形成和諧社區(qū)建設(shè)的整體合力，實(shí)現(xiàn)共建共享。

（三）持續(xù)改進(jìn)原則。和諧社區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要循序漸進(jìn)的發(fā)展過程，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，既要大膽創(chuàng)新，加快推進(jìn),又要實(shí)事求是，精心培育；既要著眼未來，又要立足當(dāng)前，從注重目標(biāo)管理轉(zhuǎn)向注重過程管理，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)持續(xù)不斷地改進(jìn)。要根據(jù)社區(qū)居民共同需求的變化發(fā)展，及時(shí)采取相應(yīng)的措施和辦法，推動和諧社區(qū)建設(shè)不斷向新的臺階邁進(jìn)。

（四）協(xié)調(diào)發(fā)展原則。和諧社區(qū)建設(shè)必須堅(jiān)持與全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，與社會其它各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，與人民的生活水平相協(xié)調(diào)，與社區(qū)整體功能發(fā)展相銜接，整體推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

四、和諧社區(qū)建設(shè)目標(biāo)

（一）文明祥和。社區(qū)大力踐行社會主義核心價(jià)值體系，用崇高的理想信念、科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化引導(dǎo)居民熱愛祖國，遵紀(jì)守法，知榮明恥，弘揚(yáng)正氣，崇尚科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，積極向上，自覺做良好社會風(fēng)尚的推動者，做民主法制的實(shí)踐者，做社會主義和諧社會首善之區(qū)的建設(shè)者。

（二）安全穩(wěn)定。社區(qū)內(nèi)安全防范體系、群防群治網(wǎng)絡(luò)健全，有化解矛盾的長效機(jī)制，有處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，社區(qū)內(nèi)居民具有公共安全常識和應(yīng)對日常生活中公共安全突發(fā)事件的能力，社區(qū)秩序井然，預(yù)防和減少傷害，社區(qū)居民安全感不斷增強(qiáng)。

（三）服務(wù)完善。社區(qū)內(nèi)便民利民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全，服務(wù)功能完善，服務(wù)形式多樣，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量較高，社區(qū)居民的日常生活需求得到基本滿足，社區(qū)特殊群體生活和需求得到基本保障，社區(qū)居民個(gè)性化需求逐步得到滿足。

（四）環(huán)境整潔。社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保持良好；公共場所和庭院等生活環(huán)境整潔、恬靜，適宜居住，環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施齊全；綠化美化程度高，綠地完好、清潔、美觀；居民環(huán)保意識強(qiáng)，能自覺保護(hù)自然環(huán)境，節(jié)約資源、能源，污染源排放達(dá)標(biāo)。

（五）管理規(guī)范。繼續(xù)深化“一分三定兩目標(biāo)”，社區(qū)各類組織健全，設(shè)置合理，職責(zé)明確，民主制度、民主參與機(jī)制和社區(qū)公共管理體系完善，社區(qū)居民的主體作用和各類組織的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感較強(qiáng)，參與率較高，能夠做到思想共識、規(guī)劃共商、資源共享、軟硬件共建、規(guī)章制度共同遵守、社區(qū)環(huán)境共治，形成了社區(qū)各方面力量廣泛參與、共建共享的良好氛圍。

（六）健康幸福。社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)體系健全，服務(wù)功能完善，能夠?yàn)榫用裉峁╊A(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)等綜合性服務(wù)和心理保健咨詢服務(wù)，居民的安全健康權(quán)利得到保障，社區(qū)居民生活幸福。

五、和諧社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

（一）指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。包括9個(gè)一級指標(biāo)，25個(gè)二級指標(biāo)，48個(gè)三級指標(biāo)，153條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。其中，一級指標(biāo)共包括6個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，3個(gè)特色標(biāo)準(zhǔn)。

（二）指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。

基本標(biāo)準(zhǔn)反映和諧社區(qū)的基本情況，包括文明祥和、安全穩(wěn)定、服務(wù)完善、環(huán)境整潔、管理規(guī)范、健康幸福等6個(gè)基本方面內(nèi)容。文明祥和包括社區(qū)居民文明素質(zhì)、科學(xué)文化水平、民主法制觀念3個(gè)方面，設(shè)計(jì)了7個(gè)三級指標(biāo)，24條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；安全穩(wěn)定強(qiáng)調(diào)社區(qū)安全狀況，設(shè)計(jì)了5個(gè)三級指標(biāo)，20條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；服務(wù)完善包括社區(qū)居民的日常生活需求、社區(qū)特殊群體生活權(quán)益、社區(qū)居民個(gè)性化需求3個(gè)方面，設(shè)計(jì)了5個(gè)三級指標(biāo)，13條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；環(huán)境整潔包括社區(qū)衛(wèi)生保潔、社區(qū)環(huán)境保護(hù)措施2個(gè)方面，設(shè)計(jì)了4個(gè)三級指標(biāo)，17條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；管理規(guī)范包括社區(qū)發(fā)展規(guī)劃、社區(qū)各類組織、社區(qū)制度體系、公民參與機(jī)制和社區(qū)管理5個(gè)方面，設(shè)計(jì)了13個(gè)三級指標(biāo)，37條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；健康幸福強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民身心健康，設(shè)計(jì)了2個(gè)三級指標(biāo)，6條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。

特色標(biāo)準(zhǔn)反映和諧社區(qū)工作特色、社區(qū)整體形象，包括保障機(jī)制、特色創(chuàng)新、評估機(jī)制3個(gè)特色方面內(nèi)容。保障機(jī)制包括黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、居民參與4個(gè)方面，設(shè)計(jì)了10個(gè)三級指標(biāo)，32條指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；特色創(chuàng)新是指鼓勵(lì)社

區(qū)結(jié)合自身特點(diǎn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新；評估機(jī)制包括居民評估、專家評估、駐區(qū)單位評估、新聞媒體評估、人大代表政協(xié)委員評估等5個(gè)方面，分別對文明祥和、安全穩(wěn)定、服務(wù)完善、環(huán)境整潔、管理規(guī)范、健康幸福、保障機(jī)制、特色創(chuàng)新進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)分為滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等級。

六、評估機(jī)制

（一）評估主體。社區(qū)居民、專家、駐區(qū)單位、新聞媒體、人大代表和政協(xié)委員。

（二）評估標(biāo)準(zhǔn)。以群眾贊成不贊成、愿意不愿意、滿意不滿意為最高評判標(biāo)準(zhǔn)，以群眾的認(rèn)同感、參與率和滿意度作為評估和諧社區(qū)建設(shè)的重要指標(biāo)。

（三）評估方式。主要采用實(shí)地考察、查閱資料、問卷調(diào)查、召開座談會、聽取匯報(bào)、個(gè)別訪談等形式。和諧社區(qū)的各類數(shù)據(jù)以評估當(dāng)年實(shí)際數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

（四）評估項(xiàng)目。文明祥和、安全穩(wěn)定、服務(wù)完善、環(huán)境整潔、管理規(guī)范、健康幸福、保障機(jī)制、特色創(chuàng)新等8個(gè)方面。

（五）評估細(xì)則。主要采用“狀態(tài)描述法”，以滿意、基本滿意、不滿意描述評估內(nèi)容的狀態(tài)。綜合各方面評估情況，將評估結(jié)果分為滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等級。被評為滿意的為和諧社區(qū)，基本滿意的為準(zhǔn)和諧社區(qū)，不滿意的為需要繼續(xù)大力推進(jìn)建設(shè)的社區(qū)。

（六）評估程序。

1.視情況每兩年評估一次，并建立和諧社區(qū)建設(shè)情況信息庫，信息庫內(nèi)容主要包括北京市和諧社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)中各方面工作的每年變化發(fā)展情況和每年評估情況，所有情況都要做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)、情況明、分析透。各部門、各區(qū)縣每年推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)新變化的情況于10月底前報(bào)市民政局。

2.自愿申報(bào)，具備條件的社區(qū)由社區(qū)居民代表會議審議決定，向街道辦事處提出評估申請。

3.由街道辦事處負(fù)責(zé)組織社區(qū)居民、專家、駐區(qū)單位、新聞媒體、人大代表、政協(xié)委員，根據(jù)《北京市和諧社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評估。

4.評估結(jié)果要在社區(qū)進(jìn)行公示，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

（七）持續(xù)不斷改進(jìn)。根據(jù)各方對和諧社區(qū)建設(shè)情況評估結(jié)果，研究確定和諧社區(qū)建設(shè)持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃和具體措施，制定新一輪和諧社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。