第一篇：峰堆中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手”方案[模版]

峰堆中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手，文明一家人”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)中央、省、市委關(guān)于教育扶貧幫扶工作相關(guān)文件精神，順利完成精準(zhǔn)扶貧脫貧任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，影響帶動(dòng)每個(gè)家庭和社區(qū)，促進(jìn)全區(qū)精神文明建設(shè)，我校根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神決定組織開(kāi)展“小手拉大手，文明一家人”主題實(shí)踐活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，著力培養(yǎng)廣大小學(xué)生的良好文明素養(yǎng)，同時(shí)發(fā)揮每個(gè)孩子的紐帶傳遞作用，影響帶動(dòng)家庭和鄉(xiāng)村，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，激勵(lì)整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的。

二、活動(dòng)主題：

以“小手拉大手，文明一家人”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高村民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

三、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師對(duì)本次活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

成立活動(dòng)小組： 組 長(zhǎng)： 杜永忠

副組長(zhǎng)： 袁家麒 許國(guó)龍

成 員：榮光成 各班班主任

（二）充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用開(kāi)展教育活動(dòng)。將文明禮儀教育滲透到課堂教學(xué)、校園活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方方面面，全面提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)。

1、根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求加強(qiáng)日常管理強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)。

2、充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，利用課堂教學(xué)充分滲透文明禮儀教育，對(duì)學(xué)生文明禮儀教育進(jìn)行滲透并開(kāi)設(shè)文明禮儀校本課程，有針對(duì)性地開(kāi)展文明禮儀教育。

3．開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“六個(gè)一”教育活動(dòng)，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明鄉(xiāng)村教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”?！傲鶄€(gè)一”教育活動(dòng)的具體內(nèi)容為：

（1）開(kāi)展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)。隊(duì)組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣講開(kāi)展共建文明鄉(xiāng)村文明校園的重要意義。

（2）開(kāi)展一次主題班會(huì)活動(dòng)。各班進(jìn)行以“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班會(huì)課。

（3）開(kāi)展一次“小手拉大手，文明一家人”主題家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長(zhǎng)上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。

（4）制定一套有針對(duì)性的文明督導(dǎo)制度，及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎(jiǎng)懲制度，每月表?yè)P(yáng)一個(gè)文明班級(jí)，每月表?yè)P(yáng)一批文明學(xué)生。

（5）充分利用每個(gè)孩子是家庭與學(xué)校之間的紐帶作用，開(kāi)展一系列“小手拉大手，文明一家人”活動(dòng)，比如“小手拉大手，文明安全出行”。以“文明出行，保障安全”為目標(biāo)，每個(gè)孩子與父母一起學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，提高交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，-23-

第二篇：山桃中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手”方案

山桃中心學(xué)校開(kāi)展

以“小手拉大手”為主題活動(dòng)方案

根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我校組織開(kāi)展“小手拉大手”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“小手拉大手”為主要途徑，通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高村民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題：

以“小手拉大手，文明一家人”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高村民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

三、活動(dòng)計(jì)劃：

1、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師對(duì)本次活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”教育活動(dòng)，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明教育、道德教育和行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)境小標(biāo)兵”。“五個(gè)一”教育活動(dòng)的具體內(nèi)容為：

（1）開(kāi)展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)少先大隊(duì)向全體師生發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣講“小手拉大手垃圾分類(lèi)減量”宣傳教育并組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)發(fā)動(dòng)學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

（2）開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班進(jìn)行以“小手拉大手抵制燃放煙花爆竹”為主題的隊(duì)會(huì)課。

（3）開(kāi)展一次“小手拉大手 綠色出行齊步走”主題家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長(zhǎng)上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明出行的目的。

（4）制定一套有針對(duì)性的文明督導(dǎo)制度，及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎(jiǎng)懲制度，每月表?yè)P(yáng)一個(gè)文明班級(jí)，每月表?yè)P(yáng)一批文明學(xué)生。

（5）開(kāi)展內(nèi)容多樣的一系列道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生小手拉大手植綠護(hù)水齊動(dòng)手等義務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中把道德認(rèn)知自覺(jué)轉(zhuǎn)化為道德行為。

3、積極開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)。

（1）在學(xué)校刊登宣傳簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄，懸掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。

山桃中心學(xué)校開(kāi)展

二零一六年三月

第三篇：關(guān)集鎮(zhèn)中心學(xué)校小手拉大手方案（范文模版）

關(guān)集鎮(zhèn)中心學(xué)校“小手拉大手，共建文明鎮(zhèn)”

主題實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)

關(guān)集鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012、11、8

關(guān)集鎮(zhèn)中心學(xué)?！靶∈掷笫?，共建文明鎮(zhèn)”

主題實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)

為在廣大青少年學(xué)生中深化素質(zhì)教育和文明美德教育，通過(guò)廣大中小學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)講文明、樹(shù)新風(fēng)，提升村民文明素養(yǎng)和文明程度，推動(dòng)文明創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，根據(jù)中心校文件精神，在全校開(kāi)展了“小手拉大手，共建文明鎮(zhèn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的實(shí)效。先將具體做法小結(jié)如下：

一、確定指導(dǎo)思想

以“小手拉大手，共建文明鎮(zhèn)”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高文明素質(zhì)、養(yǎng)成文明習(xí)慣、規(guī)范行為舉止；引導(dǎo)學(xué)生走出校園，把文明帶入家庭、帶進(jìn)社會(huì)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響整個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高村民文明素質(zhì)，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行文明美德的良好氛圍，共建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、成立活動(dòng)組織 組 長(zhǎng)：徐子良 副組長(zhǎng)：邱樹(shù)云

成 員：付子來(lái) 王懷龍 魏 峰 胡 偉 胡明朗

董相峰 張保全

三、具體活動(dòng)安排

1、開(kāi)展了“中華誦——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的誦讀為主要形式，要安排組織學(xué)生利用課余時(shí)間與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇章。開(kāi)辟了“課間經(jīng)典誦讀”板塊。根據(jù)不同年齡學(xué)段的特點(diǎn)，誦讀相應(yīng)的內(nèi)容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。家長(zhǎng)和孩子共同記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、讀書(shū)內(nèi)容，由學(xué)生提交讀書(shū)心得，在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。

2、開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)教育活動(dòng)。我校舉行了“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。學(xué)校把文明禮儀教育作為加強(qiáng)德育工作的重要內(nèi)容，將學(xué)生文明禮儀納入學(xué)校德育工作重要議事日程；要積極主動(dòng)地與相關(guān)部門(mén)、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，形成工作合力，真正實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和禮儀素養(yǎng)的教育目標(biāo)。

3、開(kāi)展“我是文明宣講員”活動(dòng)。以“我和父母談?wù)勑摹睘橹黝}，針對(duì)如隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫(huà)、亂穿馬路、公共場(chǎng)所吸煙、占道經(jīng)營(yíng)、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習(xí)，向父母提出合理建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。每位學(xué)生都為父母提出合理化的建議，并有家長(zhǎng)簽名。

4、開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。各班都成立了“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”志愿者小分隊(duì)，積極為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。以孩子主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動(dòng)為載體，在學(xué)校內(nèi)不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)；在家庭內(nèi)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，從中體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩；在社會(huì)上，父母與孩子互相監(jiān)督，保持社會(huì)公共衛(wèi)生，不做不文明之事，不說(shuō)不文明之話。

5、簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”；孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。簽訂了《家庭文明公約》近千份，效果良好。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)未成年人進(jìn)行了健康思想情趣和良好道德培養(yǎng)，采用靈活多樣的形式，廣泛組織動(dòng)員學(xué)生積極參加，并加大宣傳力度，引導(dǎo)和全面動(dòng)員各方力量積極開(kāi)展活動(dòng)，取得良好地實(shí)效。得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

關(guān)集中心校 2012年11月8日

第四篇：關(guān)于在全縣開(kāi)展小手拉大手方案

統(tǒng)一小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手 與法同行建設(shè)幸福家庭”

主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化全民普及法律知識(shí)，促進(jìn)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，加快社會(huì)主義法治國(guó)家法治環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，鞏固提高法制宣傳教育成果，以學(xué)校教育為平臺(tái)，以小手拉大手為載體，構(gòu)建學(xué)校、學(xué)生與家庭共同學(xué)法、共建幸福家庭的長(zhǎng)效普法機(jī)制，增強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德和法律素質(zhì)的培養(yǎng)，提高廣大公民遵紀(jì)守法和依法辦事的自覺(jué)性，為建設(shè)“產(chǎn)業(yè)突出、環(huán)境和諧、民生幸?！钡奈鞑堪?gòu)?qiáng)縣創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)第六次全國(guó)法制宣傳教育工作會(huì)議精神，深入開(kāi)展法制宣傳教育和家庭美德教育，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)法、知法、守法、護(hù)法意識(shí)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)認(rèn)真做好青少年學(xué)生的法制宣傳教育，使青少年從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生的溫馨提示和學(xué)校的培訓(xùn)引導(dǎo)，以“三個(gè)提高”即幫助廣大家長(zhǎng)提高政策、提高法律、提高道德水平；“四個(gè)強(qiáng)化”即強(qiáng)化誠(chéng)信、強(qiáng)化文明、強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)為評(píng)價(jià)指標(biāo)，以此實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成長(zhǎng)的引路者，幸福家庭的創(chuàng)造者，文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，和諧平羅的建設(shè)者”的活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展“六個(gè)一”法制教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“三強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)，即傳播社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念；深化學(xué)校德育內(nèi)涵，增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力；提高學(xué)生的法律意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的法律知識(shí)，使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。

三、活動(dòng)主題及時(shí)間

1、主題：“小手拉大手，與法同行，建設(shè)幸福家庭”。

2、時(shí)間：2011年4月----2011年7月。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及范圍

1、地點(diǎn)：統(tǒng)一小學(xué)校。

2、范圍：全校學(xué)生及家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)步驟及安排

按照“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的主題，開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)同看一套法律專(zhuān)欄節(jié)目、同讀一本法律書(shū)籍、同參加一次法律知識(shí)作文征文競(jìng)賽、同答一份法律知識(shí)試卷、同做一份法律知識(shí)手抄報(bào)、同上一堂法制課的“六個(gè)一”法制教育活動(dòng)。

具體活動(dòng)安排如下：

（一）2011年4月1日至4月15日啟動(dòng)階段，各班級(jí)做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。4月20日參加平羅縣“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（二）2011年4月15日組織實(shí)施階段，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式活躍的教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。

1、同看一套法律專(zhuān)欄節(jié)目。由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)共同選擇電視播出的法制節(jié)目，5月中旬，由學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)共同觀看，同時(shí)要求學(xué)生及家長(zhǎng)共同完成調(diào)查問(wèn)卷。

2、同讀一本法律書(shū)籍。5月下旬，學(xué)生及家長(zhǎng)共同閱讀《未成年人法律知識(shí)讀本》等相關(guān)法律法規(guī)。

3、同答一份法律知識(shí)試卷。6月上旬，學(xué)校圍繞活動(dòng)主題，出一份法律知識(shí)試卷，要求各班級(jí)組織，由學(xué)生及家長(zhǎng)共同作答。

4、同參加一次法律知識(shí)作文征文競(jìng)賽。6月下旬，寫(xiě)一篇“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”為主題法律知識(shí)征文競(jìng)賽活動(dòng)。

5、同做一份法律知識(shí)手抄報(bào)。6月下旬，各班級(jí)積極組織，要求每名學(xué)生及家長(zhǎng)共同制作一份精致的法律知識(shí)手抄報(bào)，在校園里共同展覽。

征文競(jìng)賽和手抄報(bào)活動(dòng)結(jié)束后先由各班級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作文和優(yōu)秀手抄報(bào)，然后由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和優(yōu)秀語(yǔ)文教師評(píng)選出優(yōu)勝作文和手抄報(bào)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、同上一堂法制課。給學(xué)生及家長(zhǎng)同上一堂法制課，強(qiáng)化學(xué)生及家長(zhǎng)的法制意識(shí)，建立良好的教學(xué)秩序和建設(shè)和諧、文明的校園。

在實(shí)施階段，各學(xué)校要加強(qiáng)憲法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通安全法、環(huán)境保護(hù)法、治安管理處罰法、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法等法律知識(shí)宣傳教育，在廣大中小學(xué)生中全面普及法律知識(shí)。

（三）2011年7月上旬總結(jié)階段，各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)法制教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，加大宣傳力度，展示活動(dòng)成果，營(yíng)造濃厚的法制氛圍。

六、活動(dòng)職責(zé)分工及領(lǐng)導(dǎo)小組

1、職責(zé)分工：學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，與法同行，建設(shè)幸福家庭”主題教育實(shí)施方案，做好全校的宣傳動(dòng)員部署工作，準(zhǔn)備好啟動(dòng)儀式相關(guān)工作；選送法律專(zhuān)欄節(jié)目和法律知識(shí)試卷；各班級(jí)結(jié)合實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展具體工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：何懷林

副組長(zhǎng)：馬光仁楊金貴

成員：丁少武丁少禮閆忠孝何安胡登雄

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立校長(zhǎng)辦公室。

七、活動(dòng)要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)青少年法制教育是完善思想道德教育的客觀需要，是一項(xiàng)“育人工程”；是加強(qiáng)公民法制教育，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)的組成部分，是一項(xiàng)“文化工程”；是組成青少年思想道德教育工作的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)“德政工程”；是實(shí)施依法治國(guó)方略，推進(jìn)法治縣建設(shè)的重要舉措，是一項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”。各學(xué)校及家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到教育活動(dòng)的重大意義，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

2、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)開(kāi)展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的針對(duì)性。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行法制教育，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥，有的放矢地進(jìn)行活動(dòng)。

3、注重方式方法，增強(qiáng)開(kāi)展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的有效性。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，重點(diǎn)講授與他們密切相關(guān)的法律知識(shí)，防止走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義，使法制教育真正起到應(yīng)有的作用。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好督促檢查，增強(qiáng)開(kāi)展“小手拉大手-與法同行-建設(shè)幸福家庭”教育活動(dòng)的實(shí)效性。各學(xué)校要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的工作安排，建立有效地工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)督查，確保法制教育活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)，司法局、教體局以及各中小學(xué)校要注重總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為做好第二步驟、第三步驟探索更加有效的途徑。

第五篇：小手拉大手 活動(dòng)開(kāi)展情況

大孟學(xué)區(qū)

“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動(dòng)開(kāi)展情況

2月22日上午，學(xué)區(qū)成員召開(kāi)會(huì)議，研究部署如何開(kāi)展活動(dòng)，隨后到大孟鎮(zhèn)政府與盧風(fēng)軍書(shū)記、張占江鎮(zhèn)長(zhǎng)、法制辦主任齊夢(mèng)申等領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，匯報(bào)工作情況，并和大孟鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合印發(fā)《清潔家園——致家長(zhǎng)的一封信》倡議書(shū)。

下午，成立“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由耿勝琪校長(zhǎng)擔(dān)任，并通知各學(xué)校負(fù)責(zé)人，2月23日下午2：30開(kāi)會(huì)。

2月23日下午2：30各學(xué)校負(fù)責(zé)人到學(xué)區(qū)開(kāi)會(huì)，會(huì)議由耿勝琪校長(zhǎng)主持，學(xué)區(qū)全體成員參加，會(huì)議要求：

一、學(xué)習(xí)“小手拉大手，創(chuàng)建清潔家園”活動(dòng)會(huì)議文件精神。

二、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《清潔家園——致家長(zhǎng)的一封信》倡議書(shū)；學(xué)習(xí)《清潔家園》給老師和學(xué)生的倡議書(shū)，并要求在校門(mén)口和學(xué)校宣傳欄張貼。

三、星期五下午集中開(kāi)展校園衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。

四、班級(jí)向?qū)W校、學(xué)校向?qū)W區(qū)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2月24日，學(xué)區(qū)人員在中心小學(xué)進(jìn)行檢查，和小學(xué)負(fù)責(zé)人談話，詢(xún)問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展情況。

2012-2-24