第一篇：秀嶼區(qū)埭頭中心小學(xué)教師年度考核量化評分標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)2013

秀嶼區(qū)埭頭中心小學(xué)教師年度考核量化評分標(biāo)準(zhǔn)

(征求意見稿)為進(jìn)一步客觀、公正評價廣大教師的工作實(shí)績，最大限度地調(diào)動教師工作的主動性、積極性，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展，確保年度考核與職稱評審工作更趨規(guī)范化、科學(xué)化。現(xiàn)根據(jù)莆秀教［2012］158號）文件精神制定本量化評分標(biāo)準(zhǔn)，具體內(nèi)容如下：

一、職業(yè)道德（30分）

根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》（莆秀教［2010］20號）文件精神進(jìn)行考核，師德考核為不合格的，年度考核定為不合格。

（一）職業(yè)道德考核分為考評分（10分）、基礎(chǔ)分（20分）。

1、考勤（4分）

按校按教師數(shù)根據(jù)教師考勤情況，分成四類，每類各占教師數(shù)的25%，一類得4分、二類得3分、三類得2分、四類得1分。事假學(xué)年累計(jì)達(dá)15天及以上的教師，考勤扣2分；曠課學(xué)年累計(jì)達(dá)7天及以上的教師，考勤扣2分。

2、教學(xué)質(zhì)量檢測（6分）

按教師個人“教學(xué)效果欄”實(shí)得分一半得分。

3、基礎(chǔ)分（20分）

經(jīng)各級督查被通報(bào)批評的每次扣1分。（同一項(xiàng)目，與后面的“懲罰扣分”不重復(fù)扣分。）學(xué)年內(nèi)被區(qū)級及以上部門通報(bào)批評2次的年度考核不能評為優(yōu)秀、被通報(bào)批評達(dá)3次及以上的年度考核定為不合格。

（二）凡有下列情況之一的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

2.對教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀私利的； 3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的； 4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的；

5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的，拒不接受學(xué)校安排工作的； 6.在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的； 7.組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的； 8.體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的； 9.歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的； 10.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；

11.在學(xué)校散布反動言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的； 12.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的； 13.擅自組織學(xué)生參加校外集會或商業(yè)性活動的；

14.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的；

15.向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長貴重財(cái)物的； 16.擅自停課、調(diào)課或請人代課的； 17.在課堂上吸煙或酒后上課的； 18.工作時間打牌、炒股、玩游戲的； 19.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

20.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。

二、工作量（26分）

（一）出勤(8分)

中心小學(xué)根據(jù)教師在崗實(shí)數(shù)向各小學(xué)下達(dá)考勤分值指標(biāo)數(shù)（7分×在崗實(shí)數(shù)。教師若事假每學(xué)期累計(jì)滿14天，該師考勤分值指標(biāo)不下達(dá)），然后由各小學(xué)按上、下學(xué)期教師實(shí)際出勤情況給予量化。事假、病假（不含住院）：事假每天扣0.2分，病假每天扣0.1分；每曠課半天（一節(jié)課按半天算）扣1分；以上各項(xiàng)每周按5天計(jì)，扣完為止；事假學(xué)年累計(jì)超過30天的，本學(xué)年度考核定為“不合格”，且當(dāng)年度不予晉升職務(wù)；曠課學(xué)年累計(jì)達(dá)15天或?qū)W校規(guī)定的所有活動有2/3以上不參加者，除出勤欄不得分外，年度考核定為“不合格”。病假學(xué)年累計(jì)達(dá)半年以上的，不得參加年度考核，但可按本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際工作時間及履行職責(zé)情況參加年度考核量分；屬職稱參評對象的，當(dāng)年度不予晉升職務(wù)，且其晉升高一級職務(wù)所要求的低一級任職年限相應(yīng)增加一年。無故不參加中心小學(xué)會議、教研等活動的在年度量化獎懲欄中每次扣1分，遲到早退的每次扣0.5分。每月曠課累計(jì)達(dá)7天上報(bào)相關(guān)部門停發(fā)其工資。

（二）課時工作量（18分）

課時標(biāo)準(zhǔn)：每周16課時，中心校（園）教師每周14課時，小學(xué)校長每周8課時，副校長、教導(dǎo)（中心校語、數(shù)、綜合科教研組長，下同）按教師標(biāo)準(zhǔn)降低4課時。達(dá)基準(zhǔn)工作量的得12分；周實(shí)際工作量每減少一課時扣0.5分；每增加一課時加0.5分，封頂18分。

每周每班30課時，教師每周課時數(shù)依據(jù)各小學(xué)上報(bào)的任課安排表認(rèn)定；早讀午寫每班以5節(jié)計(jì)，教師教兩個班級的，早讀午寫安排不超過4節(jié)，教單班、單學(xué)科的安排不超過3節(jié)；課間操集合、領(lǐng)操等工作折合課時，每校每周2節(jié)，體育訓(xùn)練基地運(yùn)動隊(duì)每周訓(xùn)練3節(jié)。

班額：小學(xué)以每班35人，初中以40人，幼兒大班35人，中班30人，小班25人為準(zhǔn)。每增加1人加0.5節(jié)，年段設(shè)單班的，班額少于規(guī)定人數(shù)不扣分；年段擬設(shè)兩個以上班級的，須報(bào)中心小學(xué)審定。教師產(chǎn)假、培訓(xùn)等需代課的，須報(bào)中心小學(xué)審批，其代課總課時數(shù)除以40周為每周增加課時數(shù)。教兩個班級的，學(xué)生人數(shù)以兩班平均人數(shù)計(jì)算；綜合科按所擔(dān)任班級學(xué)生總數(shù)除以班級數(shù)計(jì)算。

退職（不含辭職）小學(xué)正、副校長、教導(dǎo)男57周歲、女52周歲以下的，每周任教課時量按本人原任教學(xué)科不少于同年級同學(xué)科教師每周任教課時量的1/2；免、撤職基層小學(xué)正、副校長男57周歲、女52周歲以下的，一律按本人原任教學(xué)科按照同學(xué)科教師同一標(biāo)準(zhǔn)安排教學(xué)工作量。

對學(xué)校安排的工作（除正常課時外），不認(rèn)真完成，或完成不到位的，每次扣0.5分；拒不接受，每次扣2分。

三、業(yè)務(wù)能力（14分）

（一）德育工作（5分）1.班主任工作和黨政及其他工作（1）班主任工作

當(dāng)年度任班主任（年段長），起點(diǎn)分2.5分。所在班級獲各級先進(jìn)班級、文明班級、優(yōu)秀中隊(duì)等稱號的另加0.5分。

科任教師按1.5得分。校長、副校長、教導(dǎo)（中心校語、數(shù)、綜合科教研組長）視同班主任得分，兼任班主任的另加0.5分，兼任其他課股不另得分。課股得0.5分（兼任多個課股不累加，包括學(xué)片支部委員、中心小學(xué)工會委員、中心小學(xué)團(tuán)委會委員、學(xué)?？傒o導(dǎo)員、工會組長、總務(wù)、報(bào)賬員、保管、圖書管理員、安全員、信息報(bào)道員、學(xué)片教研組成員等）。

2.學(xué)校建設(shè)

所屬學(xué)校獲各級達(dá)標(biāo)示范學(xué)校、文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格（優(yōu)秀、示范）學(xué)校、平安先行校等表彰，在有效期限內(nèi)可按下列得分：

（1）市級及以上：每項(xiàng)以2分累計(jì)；（2）區(qū)級：每項(xiàng)以1分累計(jì)；

同一項(xiàng)目選取最高項(xiàng)得分。每個項(xiàng)目校長得滿分，副校長、教導(dǎo)按半得分，教師按四分之一得分可累加。

（3）學(xué)校工作量化考核情況：分為三類，各占學(xué)校數(shù)的25%、50%、25%。一類校加3分；二類校加2分；三類校加1分。每個項(xiàng)目校長得滿分，副校長、教導(dǎo)按半得分，一類校教師加0.5分。

（4）學(xué)校當(dāng)年度吸納民間資金，每2萬元，校長加0.5分，封頂2分；副校長、教導(dǎo)按校長得分1/2計(jì)，封頂1分。

（二）教學(xué)常規(guī)（9分）

教學(xué)常規(guī)按學(xué)校包干，參照近兩年的評估結(jié)果確定學(xué)校其類別。一類學(xué)校按實(shí)任課教師數(shù)乘以8分下達(dá)；二類學(xué)校按實(shí)任課教師數(shù)乘以7分下達(dá)；三類學(xué)校按實(shí)任課教師數(shù)乘以6分下達(dá)。對本校所屬類別不認(rèn)可的，今年可申請重新評估，類別若沒有提高的，每師則按減0.5下達(dá)。中心小學(xué)將不定時組織督查，根據(jù)督查結(jié)果適時調(diào)整學(xué)校類別。

以上

（一）、（二）兩項(xiàng)累計(jì)封頂14分。

四、專業(yè)發(fā)展（9分）

（一）繼續(xù)教育（2分）

1.有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)，完成本學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)時并經(jīng)教育、人事部門驗(yàn)證的得2分。

2.參加繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格或無故不參加者，不得分。

（二）教學(xué)研究（7分）1.公開教學(xué)

當(dāng)年度參加本單位或教育行政部門組織的各級公開教學(xué)，包括觀摩課（開放周）、中隊(duì)活動

課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、展示課、送教下鄉(xiāng)、實(shí)驗(yàn)教材調(diào)研課、課題組匯報(bào)課（區(qū)級以上）等，按下列等級選最高項(xiàng)一次得分。區(qū)級以上的，以證書或教育行政部門下文為準(zhǔn)。

(1)市級及以上：一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分，鼓勵獎0.5分。(2)區(qū)級：一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎1分，鼓勵獎0.5分。(3)小學(xué)校級（學(xué)區(qū)級）、小學(xué)學(xué)片級：1分。(4)小學(xué)：每學(xué)期一次，每次0.5分。

只評名次不設(shè)等獎的，第一名視同一等獎，第二、三名視同二等獎，第四、五、六名視同三等獎相應(yīng)計(jì)分；未評名次也不設(shè)等獎的，按二等獎得分。講座視為同級公開課得分。本部分若有其它新項(xiàng)目，以中心小學(xué)校務(wù)會研究通過認(rèn)定。

同一項(xiàng)目選取最高項(xiàng)得分，不同項(xiàng)目可累加。2.教研教改

(1)教師參加區(qū)級及以上課題研究，得1.5分；教師在《校本教材》上發(fā)表文章每篇得0.25分，封頂1分。

（2）宣傳信息工作總評為一類、二類的學(xué)校，校長得3分、1.5分。教師個人在《教海揚(yáng)帆》發(fā)表文章每篇得0.5分，封頂1分；在《安全簡報(bào)》、《筍芽兒》發(fā)表文章每篇得0.25分，封頂1分；在埭頭中心小學(xué)校園網(wǎng)站“校園新聞”欄目采用，每篇得0.25分，封頂1分。區(qū)級每篇得1分，市級每篇得2分（莆田市教育網(wǎng)“數(shù)字校園聯(lián)播”欄目得1分），省級及以上每篇得3分。本條款不同項(xiàng)目可累加，封頂3分。

3.論文

（1)CN教育期刊上發(fā)表文章的（必須是國家新聞出版總署認(rèn)定的合法期刊，不含報(bào)紙類）：2分。

(2)市、區(qū)級匯編：1.5分。(3)小學(xué)校級匯編：1分。

教師撰寫的論文送交中心小學(xué)參評匯編，如被發(fā)現(xiàn)有抄襲、剽竊、拼湊行為的，其兩年內(nèi)不得再參與任何級別匯編；參評職稱時論文被上級部門鑒定為抄襲的，下一個年度應(yīng)該扣還以前相對應(yīng)論文得分。除上述CN刊物外，其它未經(jīng)中心小學(xué)推薦的不予認(rèn)定。屬多人合作的，其得分不分主次按作者人數(shù)均分。

以上各級均以當(dāng)年度匯編本或獲獎證書或教育行政部門發(fā)文為依據(jù)，選最高項(xiàng)一篇得分。非論文類作品在省級及以上刊物刊登或獲獎的論文沒有交流匯編的降一檔得分，但文章必須是由中心小學(xué)及教育行政部門推薦的。

4.指導(dǎo)培養(yǎng)教師

所指導(dǎo)教師在區(qū)級以上（含區(qū)級）獲獎，每項(xiàng)目得1.5分，屬多人指導(dǎo)的，平均得分。區(qū)級及以上的須以證書或相關(guān)部門下文為準(zhǔn)。

以上1-4項(xiàng)累計(jì)封頂7分。

五、工作成效（21分）

（一）教學(xué)效果（12分）

1、教學(xué)質(zhì)量檢測（12分）

語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語、幼兒部分的年段過關(guān)量化分值為12分。①語、數(shù)學(xué)科年段過關(guān)滿分為12分，名次居前6名、進(jìn)步8名的按滿分計(jì)；從第7名（含第7名）起，每降一個名次減0.2分；學(xué)年質(zhì)量檢測與上學(xué)年名次相比較，上學(xué)年質(zhì)量檢測居學(xué)科最后六名的班級進(jìn)步一個名次加1分、其它班級進(jìn)步一個名次加0.5分，退步一個名次減0.3分；一年級以中間名次為基準(zhǔn)，升一個名次加0.5分，降一個名次減0.3分。分班、撤并班按平均名次認(rèn)定名次，再與上學(xué)年的名次比較進(jìn)退名次加減分等辦法同上。教兩班的，按平均數(shù)得分。語數(shù)學(xué)科保底4分。

②音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語、信息技術(shù)學(xué)科按年段過關(guān)評估名次得分，對應(yīng)分值為第一名12分、最后一名4分、中間名次按等差比例遞減。所任教班級的學(xué)生若在各級各類比賽中都沒有獲獎的，年段過關(guān)按實(shí)得分減2分核算。兼任兩校及以上英語教師，按平均得分。

③幼兒部分。

據(jù)上、下學(xué)期評估名次得分，對應(yīng)分值為第一名12分、每降一個名次遞減0.1分，保底4分。

校長按學(xué)校工作量化考核情況另加分：按學(xué)年學(xué)校工作量化考核總評名次得分，校長第一名得5分、每降一個名次遞減0.1分，保底2.5分；副校長、教導(dǎo)按學(xué)校分管工作（教研教改、德育（少先隊(duì)）、安全、校務(wù)公開、行評、教育督導(dǎo)、教育條件裝備）單項(xiàng)考核情況另加分：每個項(xiàng)目按百分制考評，排出總名次，分成四類，每類各占25%，一類得4分、二類得3分、三類得2分、四類得1.5分，分管兩項(xiàng)及以上按平均得分計(jì)，分管多項(xiàng)的，以兩項(xiàng)為基數(shù)，每增一項(xiàng)另加0.2分，封頂4分。上述各項(xiàng)工作沒有及時完成或馬虎應(yīng)付的、被中心小學(xué)及上級通報(bào)的，每次扣校長0.3分、分管責(zé)任人0.2分。

本欄目封頂12分。

（二）育人效果（9分）1.綜合性表彰（2分）①市級及以上2分

②區(qū)委、區(qū)政府綜合性表彰1.5分，區(qū)級部門1分。③鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府1分。

（以上表彰均以中心小學(xué)推薦上報(bào)的為依據(jù)，否則不予得分。）④小學(xué)校級0.5分（每學(xué)年評選人數(shù)控制在教師總數(shù)的30%以內(nèi)）

以上綜合性表彰限指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、精神文明積極分子、“三八”紅旗手、工會積極分子等，且只選最高項(xiàng)得分，不予累計(jì)。

2、教育教學(xué)單項(xiàng)獎（3分）

當(dāng)年度參加本單位或教育行政部門組織的各級各類競賽獲獎（不含綜合獎、指導(dǎo)獎和論文評選獎），按下列等級選最高項(xiàng)一次得分。區(qū)級以上的，以證書或教育行政部門下文為準(zhǔn)。

①省級:一等獎3分,二等獎2.5分,三等獎2分,鼓勵獎 1.5分。

②市級:一等獎2.5分,二等獎2分,三等獎1.5分,鼓勵獎1分。③區(qū)級:一等獎2分,二等獎1.5分,三等獎1分,鼓勵獎0.5分。④小學(xué)校級：一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分。

教育教學(xué)單項(xiàng)獎包括教師征文、教學(xué)設(shè)計(jì)、說評課、演講、教師文體活動、案例分析、教具和課件制作、幼兒教師技能比賽、片段教學(xué)、教學(xué)技能大賽等。

3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎（4分）

①市級及以上：一等獎3分，二等獎2.5分，三等獎2分。②區(qū)級：一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分。③小學(xué)校級：一等獎1分，二、三等獎0.5分。

④學(xué)生競賽團(tuán)體（學(xué)生數(shù)20%參加）按學(xué)生團(tuán)體平均分名次得分：第一名得12分、每降一個名次遞減0.15分。

以上獲獎均以中心小學(xué)或教育主管部門推薦為準(zhǔn)，以證書或批文為依據(jù)。只評名次不設(shè)等獎的，分別按第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五、六名為三等獎相應(yīng)計(jì)分。指導(dǎo)學(xué)生在省級教育刊物上發(fā)表文章的，按市級二等獎量化得分。各類參賽學(xué)生的指導(dǎo)教師原則上以同年級同學(xué)科為準(zhǔn)。其語、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)教師嚴(yán)格以同年級同學(xué)科為準(zhǔn)；綜合科有專職的，也以同年級同學(xué)科為準(zhǔn)；若有其他特殊情況的，須由小學(xué)校長把關(guān)，以學(xué)校上報(bào)為準(zhǔn)。以上項(xiàng)目如未羅列到的以中心小學(xué)校務(wù)研究為主。

評分辦法：同一項(xiàng)目同一人按最高項(xiàng)得分，不同項(xiàng)目得分累加，不封頂，語、數(shù)分別按分年級分學(xué)科總得分排名次，英語、音、體、美、科學(xué)、幼兒園分別按學(xué)科總得分排名次，第一名得4分、每降一個名次遞減0.1分，保底0.5分。無學(xué)生獲獎的不得分。

4、懲罰扣分

經(jīng)督查被通報(bào)批評的每1次扣1分。（同一項(xiàng)目，與前面的“違規(guī)懲處”不重復(fù)扣分。）以上1-4項(xiàng)累計(jì)封頂9分。附注：

1、長期病假教師，年度考核量化分按整個中心小學(xué)任課教師最低量化總分減1分計(jì)。

2、包班（幼兒班有小學(xué)教師兼課的不算包班）、跨年段、兩班數(shù)、兩班語的任課教師在考核總分中另加2分。

3、小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗擔(dān)任幼兒教學(xué)的，在考核總分中另加2分。

4、產(chǎn)假滿一學(xué)期或一學(xué)期以上的，年度考核量化總分按全中心小學(xué)教師50%名次率相應(yīng)得分；產(chǎn)假少于一學(xué)期的，按實(shí)考核得分。產(chǎn)假期滿后須準(zhǔn)時回校上班，其出勤、課時工作量按實(shí)考核得分（公派培訓(xùn)的參照產(chǎn)假規(guī)定執(zhí)行）。

5、宣傳信息工作。宣傳信息工作開展不力的將對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以通報(bào)。

6、在筶杯小學(xué)、黃瓜小學(xué)任教的外村教師當(dāng)年度在考核總分中另加3分，本島教師當(dāng)年度在考核總分中另加2分；黃岐、后亭、興華小學(xué)任教的外村教師當(dāng)年度在考核總分中另加2分，本村教師當(dāng)年度在考核總分中另加1分。

7、年齡男57周歲、女52周歲以上，沒有任課的教師，其年度考核量化總分先按所在校最

后一名減0.5分計(jì)算，最后按中心小學(xué)所有此類對象的平均分得分。

8、學(xué)校對口結(jié)對交流和支掛教教師年度考核根據(jù)莆秀教[2013]132號文件規(guī)定，由接收學(xué)校進(jìn)行考核，考核后按其得分名次比例，換算為派出學(xué)校名次比例，相應(yīng)得分作為其年度考核分?jǐn)?shù)（小學(xué)以中心小學(xué)為單位計(jì)算）。

9、借入教師由接收學(xué)校進(jìn)行考核，借出教師、轉(zhuǎn)崗保安、保育員教師和經(jīng)中心小學(xué)批準(zhǔn)的特設(shè)崗位教師，年度考核量化總分按全中心小學(xué)教師50%名次率相應(yīng)得分。

10、教師年度績效考核量化個人總分封頂100分。

以上年度考核評分標(biāo)準(zhǔn)由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由中心小學(xué)校務(wù)會議研究為準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)自2013-2014學(xué)年度起執(zhí)行。

秀嶼區(qū)埭頭中心小學(xué)

2013年9月1日

第二篇：班級量化考核評分標(biāo)準(zhǔn)

班級量化考核評分標(biāo)準(zhǔn)

一、班紀(jì)班風(fēng)（10分/天）：

1、遲到、早退每人次扣0.1分，曠課每人次扣0.5分；

2、班級出現(xiàn)打架、罵架等重大違紀(jì)事件，每人次扣0.5分；

3、午餐不依序排隊(duì)就餐，每人次扣0.1分；

4、故意損壞公物或踐踏花草等行為，每人次扣0.5分；

5、集合、集會班上無教師到場，紀(jì)律特別差的班級一次扣0.5——2分；

6、眼保健操、課間操無教師監(jiān)督指導(dǎo)，每次扣0.5分。

二、清潔衛(wèi)生（10分/天）：

要求教室地面整潔，桌凳擺放整齊；公共區(qū)域保持干凈。

每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師早晨和中午抽查評分,教室、公共區(qū)域發(fā)現(xiàn)字紙每人次扣0.01分。

說明：值周教師每周匯總排出班級名次，并公布考核情況，交教導(dǎo)處審核，期末根據(jù)每周考核位次匯總排出綜合名次（分高、中、低段排位），納入班主任工作考核。

第三篇：教學(xué)常規(guī)量化考核評分標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)常規(guī)量化考核評分標(biāo)準(zhǔn)

2010-1-26 學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查由教導(dǎo)處組織，評委由各部主任、教師代表組成。分中二職稱組和非中二職稱組兩組進(jìn)行。評委交叉回避，每學(xué)期一次，考核結(jié)果存檔，作為今后評優(yōu)評模，聘任教師的依據(jù)。

考核項(xiàng)目：備課（30分）、講課（30分）、批改（24分）、考勤（16分）。備 課：按數(shù)量15分、質(zhì)量15分兩項(xiàng)進(jìn)行評定

（一）數(shù)量要求：按發(fā)津貼表授課節(jié)數(shù)（包括補(bǔ)課），每節(jié)課一個教案。數(shù)量分=安實(shí)備節(jié)數(shù)除以應(yīng)備節(jié)數(shù)*15分。

（二）質(zhì)量要求：每節(jié)教案的具體要求如下：

1、格式：教案首頁要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（3分），用鋼筆或圓珠筆寫清總第幾課時及授課周次。

2、內(nèi)容：

（1）有教學(xué)目標(biāo)（包括）

A教學(xué)知識點(diǎn)B能力訓(xùn)練點(diǎn)C學(xué)科思想和方法滲透D德育滲透點(diǎn)（2）有重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法（重在解決辦法）（3）教法方法教具

（4）教學(xué)過程（步驟）：重點(diǎn)，難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和目標(biāo)完成過程（師生互動過程）

（5）總結(jié)和擴(kuò)展（6）布置作業(yè)（7）板書設(shè)計(jì)

（8）課后記（主要是本課的得失和感受記錄，今后應(yīng)注意使得教案要體現(xiàn)“主體參與”，“激發(fā)興趣”，“及時反饋”，“激勵評價”的十六字原則）

3、質(zhì)量分的評定：按以上9項(xiàng)分優(yōu)秀12分，良好10分，一般8分，差6分四等進(jìn)行評定 講課（30分）要求：

1、教學(xué)目標(biāo)：A：目標(biāo)依據(jù)：目標(biāo)明確，符合教學(xué)大綱和教材要求。B：知識目標(biāo)：具體，準(zhǔn)確、合理。C：能力目標(biāo)：利于檢查，便于操作。D：思想目標(biāo)：切合教材內(nèi)容，不空洞。

2、教學(xué)過程

教材處理：A：重點(diǎn)突出。B：抓住了關(guān)鍵，突破了難點(diǎn)。C：新舊知識銜接合理，過度自然。

教學(xué)內(nèi)容：A：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行思想品德教育 B：知識教學(xué)具有基礎(chǔ)性，可接受性，實(shí)用性，綜合性。C：注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和創(chuàng)造能力，自學(xué)能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法：A：正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系，主體參與教學(xué)原則運(yùn)用得好。B：群體活動，小組討論，個人自學(xué)能協(xié)調(diào)和諧。C：注重指導(dǎo)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。D：合理運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)手段。

教學(xué)技能：A：普通話準(zhǔn)確，流利，語言生動精練，邏輯性強(qiáng)，教態(tài)自然大方。

B：板書工整，書寫規(guī)范，繪圖準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理，布局美觀。C：反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)，能控制整個教學(xué)過程。教學(xué)效果：A：能完成教學(xué)任務(wù)，按時上下課。

B：學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動，每個同學(xué)各有所得，人人受益。（高中）C：大容量，快節(jié)奏，高效益，較好地實(shí)現(xiàn)了分層優(yōu)化。（初補(bǔ)，高補(bǔ)）

3、評分方法：

學(xué)生評課為主，校教研組聽課評分為輔。

學(xué)生評課以部組織，教務(wù)處協(xié)助，每學(xué)期一至二次（其中考試后）每班抽取12人，去掉一個最高分，一個最低分取平均分 評定項(xiàng)目以講課中五大項(xiàng)內(nèi)容打分，詳見學(xué)生評課表。

五、批改：（24分）其中數(shù)量14分，質(zhì)量10分

（一）數(shù)量：

1、要求每二節(jié)課有一次書面作業(yè)，每次批改15本。高補(bǔ)、初補(bǔ)班每次批改10本。

2、評定辦法：實(shí)批次數(shù)/（實(shí)授節(jié)數(shù)/2）*14

3、批改次數(shù)以注明的批改時間計(jì)算

4、作業(yè)本數(shù)以實(shí)際在校人數(shù)的80%計(jì)，每缺一本扣0.5分，無作業(yè)或無批改者記零分。

（二）質(zhì)量：

1、要求作業(yè)量適中，批改時間間隔符合實(shí)際。

2、除教師批改外，可采用學(xué)生互相批改，小組批改等方式。

3、作業(yè)質(zhì)量從批改態(tài)度、學(xué)生反應(yīng)、教學(xué)反饋、矯正重做、講評指導(dǎo)、正確率、教改特色等方面分優(yōu)10分、良8分、一般6分、差4分打分。

六、考勤（16分）：評分辦法：按教導(dǎo)處制訂的《教學(xué)互督檢查實(shí)施細(xì)則》規(guī)定：一學(xué)期無遲到早退現(xiàn)象者，期末考核加3分，曠課一切扣1分，曠自習(xí)一切扣0.5分，上課、上自習(xí)遲到、早退每累計(jì)三次扣1分。

七、其它

1、作業(yè)、教案評分由教導(dǎo)處組織評委，每種教案、作業(yè)由10名評委同時打分，取平均分。

2、多次代課的教師，教案分=各種教案得分和以代課次數(shù)。作業(yè)分=各種作業(yè)分和除以代課次數(shù)。

3、每學(xué)期考核總分由教導(dǎo)處在教師范圍內(nèi)公布。

第四篇：小學(xué)教師量化考核細(xì)則

小學(xué)教師量化考核細(xì)則_

一、師德師風(fēng)（10分）

1、自覺遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生。

2、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。（升旗、間操，會議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)活動、勞動等）鉆研業(yè)務(wù)，為人師表。

3、做好安全工作，嚴(yán)格防止責(zé)任事故發(fā)生。

4、實(shí)行一票否決，取消評優(yōu)晉級的資格和獎勵工資。

（1）嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、違法亂紀(jì)、體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響極壞。

（2）教學(xué)質(zhì)量極差，教學(xué)成績低于同學(xué)年平均分15分以下，并且平均分在60分以下的。

（3）由于曠職、值班私自離崗、漏崗給學(xué)校造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的，造成嚴(yán)重安全責(zé)任事故的。

（4）工作中不盡職盡責(zé)，推委責(zé)任，激化矛盾給學(xué)校造成極壞影響的。

二、值周工作（22分）

值周教師要記好值周記事，記錄好當(dāng)天教師和學(xué)生活動情況。及時填寫扣分條發(fā)給扣分班級，值周長做好值周總結(jié)工作。

（1）值周教師每天按時填寫檢查記錄和揭示板。4分，發(fā)現(xiàn)不填寫的，一次扣0.5分。

（2）值周教師夏季每天早6：30，冬季早7點(diǎn)，中午12點(diǎn)30分到校檢查工作，記5分，遲到扣0.5分，缺崗扣1分。

（3）每周五值周長在全校工作會上做值周的總結(jié)工作。及時收繳值周標(biāo)志、及國旗交給教導(dǎo)處，并評出星級班級，記4分，否則扣1分。

（4）值周教師工作認(rèn)真，檢查公正到位，表揚(yáng)批評分明，利用課間操總結(jié)問題。記5分，如果發(fā)現(xiàn)值周教師有工作不負(fù)責(zé)、不公正不記分。

（5）值周教師在周一總結(jié)和布置值周工作，宣布一周來星級班級，學(xué)校大事件，好人好事，存在問題和改進(jìn)意見，公布本周工作要點(diǎn)、要求及建議，記4分。不履行職責(zé)的一次扣2分。

（6）值周教師每天放學(xué)準(zhǔn)時到校門口值周，負(fù)責(zé)放學(xué)排等工作。晚上放學(xué)檢查各班學(xué)生離校情況、班級門窗是否關(guān)好等具體工作。工作不到位扣1分。

三、教育教學(xué)工作（54分）

貫徹執(zhí)行新課程理念的文件精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)教育的主陣地，貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、及《一日常規(guī)》、“四愛”教育，等工作。樹立社會主義新風(fēng)尚。建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂教學(xué)體系。全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員履行職責(zé)，開展豐富多彩的活動，提升學(xué)校的活力和聲譽(yù)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員密切配合。每次活動不配合扣2分。班級管理（18分）

班主任必須履行職責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)校的班級管理的具體工作。組織紀(jì)律好，班級風(fēng)氣正，團(tuán)結(jié)向上。特殊強(qiáng)調(diào)：

1）認(rèn)真貫徹學(xué)校會議精神，做好宣傳、動員、組織工作。出現(xiàn)問題的每次扣3分。

2）、每周召開一次常規(guī)班會，雙周一次主題隊(duì)會，記2分，少一次扣0.5分。

3）、每次勞動都能安全、圓滿完成任務(wù)的記3分，次之記2分

4）、班級在學(xué)校各種比賽中獲獎，每學(xué)期按分?jǐn)?shù)總評，排出1、2、3名或1、2、3檔給班主任記（3 2 1）分。

5）、流失學(xué)生不及時上報(bào)，給班主任扣1分。

6）、值周工作班級名次期末總評一檔為7分，二檔為4分，三檔為2分。（一學(xué)期總平均排名）

7）及時上報(bào)各種材料、報(bào)表的記0.5分。

8）及時完成收費(fèi)和臨時性工作的記0.5分。

9）、做好少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。投稿及時記2分，少1份扣0.5分。對學(xué)生優(yōu)秀稿件給予適當(dāng)獎勵。

10）班級亂，在一定時間內(nèi)不見成效，屢次出現(xiàn)問題扣10分。

3、教學(xué)工作 36分

備課教案（4分）

每學(xué)期檢查四次，每月一次。（不按要求視情節(jié)適當(dāng)扣分）

要求：

（1）超周備課，與教學(xué)同步，備課不缺環(huán)節(jié)（有復(fù)習(xí)，考試教案），否則扣2分。

（2），教學(xué)過程突出，有一定的規(guī)范性實(shí)用性和操作性。重點(diǎn)、難點(diǎn)突出編寫的教案有獨(dú)特地授課風(fēng)格，記2分

（3）有課后反思，不要求課課都寫，但有教師的教學(xué)實(shí)踐的真情體現(xiàn)。記2分

2、上課（不定期抽查滿分14分）

總體上能充分體現(xiàn)新時期課程改革關(guān)于上課的基本要求。以學(xué)生為主體，充分調(diào)動課堂教學(xué)的一切積極因素。

（1）遵守教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持候課制度。不得無故串課、中途離開課堂或提前下課，上課不得吸煙、接打手機(jī)、嚼口香糖，不得在學(xué)生面前吃小食品，無故坐著講課，不組織教學(xué)，課堂亂。傳授知識有誤，違反一項(xiàng)扣0.5分。

（2）嚴(yán)格按照課表及教學(xué)任務(wù)要求上課，在單位時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

（3）上課必須帶教案、寫板書，否則扣0.5分

（4）課堂教學(xué)（10分）

教學(xué)方法靈活多樣，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使用多媒體教學(xué)。得2分

教學(xué)過程能體現(xiàn)新課程理念，知識點(diǎn)把握準(zhǔn)確，效果顯著，有創(chuàng)新記2分。課堂教學(xué)能依托教科研開展研究工作的，記4分。

課堂上能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重綜合實(shí)踐和素質(zhì)教育的。記2分否則扣0.5分。

（5）教學(xué)效果：4分

優(yōu)秀記4分、合格2分

3、作業(yè)批改（班主任4分，科任有批改任務(wù)的2分），每月檢查一次，每學(xué)期4次。

（1）作業(yè)量適當(dāng)，完成《小學(xué)教程》規(guī)定的批改次數(shù)。2分，完不成，每次口0.2分。

（2）作業(yè)本潔凈、格式規(guī)范、班級、姓名、填寫完整。

（3）教師評語中出現(xiàn)錯別字，扣0.5分。有誤批，扣0.5分，作業(yè)抽測中批改有80%（含80%）以上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)記2分，50%----80%（含50%）的人數(shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，記1.5分，50%以下達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，記1分。

4、教學(xué)質(zhì)量，14分

教學(xué)質(zhì)量按測試科目：

語文、數(shù)學(xué)、英語分年級不同按照平均分、及格率，優(yōu)生率，差生率，學(xué)年可比。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的按學(xué)年名次確定分值。

思品、社會、自然、健康、微機(jī)學(xué)科要求及格率達(dá)標(biāo)。期末教導(dǎo)處測試。音、體、美看學(xué)生的綜合素質(zhì)及第二課堂活動開展情況。

具體分值確定按照學(xué)科、學(xué)年平均分標(biāo)準(zhǔn)及試題具體情況決定。優(yōu)、差生工作，優(yōu)生每提高3個百分點(diǎn)，差生降低2個百分點(diǎn)為衡量標(biāo)準(zhǔn)。加2分

四、培訓(xùn)提高（滿分14分）

1、有專用的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，所記內(nèi)容每次不少于要求記的字?jǐn)?shù)，記2分，否則扣0.5 遵守學(xué)習(xí)時間，不缺習(xí)、不遲到、不早退。缺習(xí)一次扣1分，遲到、早退一次，扣0.5 分。

2、積極參加上級業(yè)務(wù)部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)，2分。不參加每次扣1分

3、教師要有自修筆記（有專用的校本培訓(xùn)記錄本），符合自己實(shí)際業(yè)務(wù)需要。每學(xué)期不少于10次，記4分，少一次扣0.4分。按質(zhì)量得分4、3、2、1、04、基本功培訓(xùn)方面，三筆字、簡畫、不過關(guān)的教師繼續(xù)訓(xùn)練。重點(diǎn)是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。三筆字的記2分，遠(yuǎn)程技術(shù)的記3分。不參加不得分，少一次扣0.5分。

5、教師聽課完成16節(jié)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)60節(jié)的，得2分。少一次扣0.1分

五、科任參加班級活動，深入班級10分，科任教師協(xié)助班主任做好班級的管理工作的；參加班級活動的；滿分，有為難情緒的、不參加的不得分。

班主任因事、病假時，副班主任要深入班級，例如：間操、勞動、升旗、大型活動每次不參加扣一分，扣完為止。

六、查崗考核（此項(xiàng)扣分不得分）

1、出勤：

教師曠職半天扣3分，罰款50元。全年病假天數(shù)超過40天的，停發(fā)獎勵工資，取消評優(yōu)晉級資格。病事假半天扣0.5分，扣款10元，病事假一天扣款20元，遲到一次扣5元，遲到3次扣考核分0.5分。一個月零散事假的累計(jì)時間4小時為事假半天扣10元，扣考核分0.5分。（婚喪嫁娶等按國家規(guī)定天數(shù)不扣分）

2、查崗

查崗時間不定，查崗后立即將缺崗教師填寫在查崗記錄上，凡查崗不在崗者扣1分。私自離?？?0元，扣考核分1分。

值班值宿教師遲到一次扣0.5分，扣5元。缺席扣1分，扣款20元。

七、實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)考核；全體班主任和科任教師考核；幼教工作考核；后勤工作考核四項(xiàng)考核。教導(dǎo)處主任、副主任考核分三個檔次。由業(yè)務(wù)校長考核。后勤人員考核由校長、主管校長考核。幼教工作由分管幼教主任考核。

八、加分：

1、學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)材料（累計(jì)加分不超過5分）

在國家、省、市、縣教研會上有交流論文或經(jīng)驗(yàn)材料按3、2.5、2、1.5、1記分。

（1）秀論文在國家、省、市、區(qū)獲得一、二、三等獎，記分標(biāo)準(zhǔn)分別為：國家級（3、2、1）分，省級2分，市級1分，區(qū)級0.5分。

（2）在省、市雜志、刊物上發(fā)表的新聞、通訊等文章按記5分

（3）政績

獲國家、省、市、縣、鎮(zhèn)的，分別得 15、10、5、3、1分。

2、公開課

承擔(dān)省、市、縣、校級公開課任務(wù)分別按10、5、3、1記分。凡無故推托拒不參加學(xué)?；?qū)W年組指派的教研活動及公開課，每次扣2分。注：教師在省、市、縣教研課活動中取得優(yōu)異成績視貢獻(xiàn)大小適當(dāng)加分，在連續(xù)參加校、縣、市級公開課及教研活動中只加最高分。

3、參加各類競賽

取得省、市、縣級獎勵按（15、10、5）記分。音體美工作有突出貢獻(xiàn)的獲獎的，加5分。

九、臨時性工作加分由校委會臨時決定。

十、滿勤獎

全學(xué)期沒有請任何假（包括零散事假）為滿勤獎。加15分，并給予一定的物資獎勵。

十一、備注：

a)分值分配

（1）師德師風(fēng)10分。

（2）值周工作22分。

（3）教育教學(xué)54分

（4）培訓(xùn)提高14分。

b)班主任考核分為100分，科任考核分為90分。

十二、獎勵辦法

實(shí)行學(xué)年考核，目標(biāo)考核最高分者優(yōu)先評優(yōu)晉級。

140分以上發(fā)獎勵工資 獎勵600元

130------139分發(fā)獎勵工資 獎勵500元

120------129分發(fā)獎勵工資 獎勵400元

110------119分發(fā)獎勵工資 獎勵300元

100------109分發(fā)獎勵工資 獎勵 200元

95-------99分發(fā)獎勵工資 獎勵 100元

80-------94分發(fā)獎勵工資

70-------79分發(fā)獎勵工資 減 30元

60-------69分發(fā)獎勵工資 減 50元

一票否決的停發(fā)獎勵工資

十三、執(zhí)行日期：2013年9月1日

第五篇：初中教師考核量化評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)

教師考核量化評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)

為進(jìn)一步客觀、公正評價廣大教師工作實(shí)績，最大限度地調(diào)動教師工作的主動性、積極性，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展，確?？己伺c職稱評審工作更趨規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本量化評分標(biāo)準(zhǔn)，具體如下：

一、職業(yè)道德（30分）

根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》（莆秀教?2010?20號）文件進(jìn)行考核。

1．教師職業(yè)道德考核（15分），由學(xué)生測評各科任老師（評價表總分100分，按所得分?jǐn)?shù)乘以0.15得分，即2.教學(xué)常規(guī)與教學(xué)質(zhì)量（15分）：

計(jì)分辦法： 教學(xué)常規(guī)得分?教學(xué)質(zhì)量得分×15

21測評得分100×15）。

二、工作量（26分）

（一）出勤(8分)1.正課

①病假（不含住院）：每天扣0.1分，每周按5天計(jì)，8分扣完為止；因病假累計(jì)超過半年及以上的人員，不參加考核，但可按本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際工作時間及履行職責(zé)情況參加考核量分。

②事假（除法定假外）：每天扣0.2分，每節(jié)扣0.1分，事假連續(xù)達(dá)1周的，每天扣0.2分（如一周只有兩天課程，這兩天都請假的按請假一周處理），8分扣完為止。事假教師須填好請假單，自行找人代課，沒有找好代課老師按曠課處理。事假學(xué)年累計(jì)超過30天 的，考核定為“不合格”。

③缺席：每曠課半天（1節(jié)課按半天算）扣1分；無故不參加學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)、全師會議、教研活動、年段會議等集體活動的每次扣0.5分；8分扣完為止。曠課學(xué)年累計(jì)達(dá)半個月或?qū)W校規(guī)定的所有活動有2/3以上不參加者，除出勤欄不得分外，考核定為“不合格”。

④遲到、早退：每次扣0.1分，8分扣完為止。2.辦公

辦公實(shí)行制度：白天辦公不在崗每節(jié)扣0.02分。

考勤情況要按周定期在九年級辦公廳公布，按月定期把考勤結(jié)果上報(bào)教育局。

（二）課時工作量（18分）

語文、數(shù)學(xué)、英語專任教師每人為兩個教學(xué)班的工作量或每周10課時，政治、物理、化學(xué)專任教師每周12課時，歷史、地理、生物、體育（含訓(xùn)練課）、音樂、美術(shù)（均含活動課）信息技術(shù)等專任教師每周14課時。畢業(yè)班教師課時均以實(shí)際授課節(jié)數(shù)的1.2倍折合計(jì)算（但考核表須按實(shí)際任教課時填寫）。

校級正職領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年兼課或聽課不少于60課時。校級副職每周兼課量為同學(xué)科教師每周任課總量的1/3，中層干部及一般管理人員每周兼課為同學(xué)科教師每周任課總量的1/2。

參照上述工作量要求，達(dá)基準(zhǔn)工作量要求的得12分。每周實(shí)際教學(xué)工作量每減少1課時的本學(xué)年扣0.5分；每周每增加1課時的，本學(xué)年加0.5分。

對學(xué)校安排的工作（除正常課時外），不認(rèn)真完成，或完成不到位的，每次扣0.2分；拒不接受，每次扣0.5分。

本欄目得分封頂18分。

三、業(yè)務(wù)能力（14分）

（一）德育工作（5分）1.班主任工作和黨政及其他工作（1）班主任工作

當(dāng)任班主任，起點(diǎn)分2分。所在班級獲先進(jìn)班級、文明班級等稱號的，按下列標(biāo)準(zhǔn)選最高限得分：

①區(qū)級以上（含區(qū)級）：2分。②校級：1分。

班級先進(jìn)集體評選，當(dāng)選的班級數(shù)控制在本單位班級總數(shù)的15%以內(nèi)。

（2）黨政及其他工作

①能認(rèn)真做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強(qiáng)，工作實(shí)績顯著。（得4分）

②兼職工作做得較好的，政策水平較高，管理能力較強(qiáng)，取得一定成績者。（得2-3分）

③兼職工作做得一般化。（得1分）

說明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，兼任黨政和其他工作的。在評分時，最多只能得2分。

2.學(xué)校建設(shè)

（1）所屬學(xué)校獲各級達(dá)標(biāo)示范學(xué)校、文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格

（優(yōu)秀、示范）學(xué)校等表彰，在有效期限內(nèi)可按下列得分：

①省級：每校以3分累計(jì)；

②市級：每校以2分累計(jì)；

③區(qū)級：每校以1分累計(jì)。

以上得分選取最高項(xiàng)累計(jì)。校級領(lǐng)導(dǎo)按上述標(biāo)準(zhǔn)得分，中層干部按上述標(biāo)準(zhǔn)的1/2得分。

（2）根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃或上級布置的各項(xiàng)中心任務(wù)開展的各項(xiàng)活動，獲上級集體表彰的學(xué)校，當(dāng)校長加2分，副校長加1分，有關(guān)中層干部加0.5分。

以上1、2兩項(xiàng)累計(jì)封頂5分。

（二）教學(xué)常規(guī)（9分）

1.教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容應(yīng)包括備課、編寫教案（必須有學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)）、反思與案例撰寫、聽課、教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、批改作業(yè)與試卷、輔導(dǎo)學(xué)生、承擔(dān)課外活動和其他活動等。

2.本項(xiàng)目設(shè)四個等級： 優(yōu)秀：8-9分； 良好：6-7分； 合格：4-5分； 較差：0-3分；

優(yōu)秀等級的教師數(shù)必須控制在參加考核的教師數(shù)20%以下。

四、專業(yè)發(fā)展（9分）

（一）繼續(xù)教育（2分）

1.有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)，完成本學(xué)繼續(xù)教育學(xué)時

并經(jīng)教育、人事部門驗(yàn)證的，得2分。

2.參加繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格或無故不參加者，不得分。

（二）教學(xué)研究（7分）1.公開教學(xué)

當(dāng)參加本?；蚪逃姓块T（教研部門，下同）組織的各級公開教學(xué)，包括觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、展示課等，按下列等級選最高項(xiàng)一次得分。區(qū)級以上的，以證書或教育行政部門下文為準(zhǔn)。

（1）省級：一等獎5分，二等獎4.5分，三等獎4分，鼓勵獎3.5分。

（2）市級：一等獎4分，二等獎3.5分，三等獎3分，鼓勵獎2.5分。

（3）區(qū)級：一等獎3分，二等獎2.5分，三等獎2分，鼓勵獎1.5 分。

（4）中學(xué)教研片：一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分，鼓勵獎0.5 分。

（5）校級：1分。

只評名次不設(shè)等獎的，分別按第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五、六名為三等獎相應(yīng)計(jì)分；未評名次也不設(shè)等獎的，按二等獎得分。

2.教研教改

教研教改項(xiàng)目（即課題研究）得到教育行政部門認(rèn)定，并在各級交流或推廣，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研教改成果，省級（含省級）以上6

分，市級4分，區(qū)級3分，校級2分。各級課題均要有過程性材料方可得分。第1年加1分，第二年加1分，余下的分?jǐn)?shù)在最后結(jié)題的全部追加完畢，若在規(guī)定的時間里無法結(jié)題的，酌情在最后1年中予以減分處理。

3.論文

（1）CN刊物或省級以上（含省級）教育刊物發(fā)表或匯編（不含非法出版物或非國內(nèi)正式出版物論文）：5分。

（2）市級匯編：4分。（3）區(qū)級匯編：3分。（4）校級匯編：2分。

以上各級均以當(dāng)匯編本或獲獎證書或教育行政部門發(fā)文為依據(jù)，選最高項(xiàng)一篇得分。截止時間均以當(dāng)獲獎證書或匯編本落款時間為準(zhǔn)，統(tǒng)一為當(dāng)6月底前。屬多人合作的，其得分不分主次按作者人數(shù)均分。非論文類作品在省級及以上刊物刊登或獲獎的論文沒有交流匯編的降一檔得分，但文章必須是由中學(xué)、中心小學(xué)及教育行政部門推薦的。

4.指導(dǎo)培養(yǎng)教師

省級3分，市級2分，區(qū)級1分，校級0.5分。

獲獎教師應(yīng)是當(dāng)年參加本單位或教育行政部門組織的各類活動。同一位獲獎教師的指導(dǎo)教師，若是幾個人合作指導(dǎo)的，只能按一位指導(dǎo)教師的分?jǐn)?shù)進(jìn)行均分。區(qū)級以上的須以證書或教育行政部門下文為準(zhǔn)。

以上1-4項(xiàng)累計(jì)封頂7分。

五、工作成效（21分）

（一）教學(xué)效果（12分）教學(xué)質(zhì)量檢測（12分）1.量分依據(jù)

中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的檢測與評價，以中考成績、結(jié)業(yè)考試成績和上下學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測成績?yōu)橹饕罁?jù)，以平均分、及格率、優(yōu)秀率為主要指標(biāo)。

2.量分辦法

以同年段普通班的平均分為基準(zhǔn)，基準(zhǔn)分為10分。所任的班級平均得分除以平均分，再乘以基準(zhǔn)分。教同年段的以考核組投票為準(zhǔn)。

本欄目封頂12分。

（二）育人效果（9分）1.綜合性表彰

（1）國家部委及省委、省政府5分，省部門4分。（2）市委、市政府4分，市部門3分。（3）區(qū)委、區(qū)政府3分，區(qū)部門2.5分。（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府2.5分。

（5）校級2分（每學(xué)年評選人數(shù)控制在教師總數(shù)的15%以內(nèi)）。以上綜合性表彰限指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、精神文明積極分子等，且只選最高項(xiàng)得分，不累計(jì)。

2.教育教學(xué)單項(xiàng)獎

當(dāng)參加本單位或教育行政部門組織的各級各類競賽獲獎（不含綜合獎、指導(dǎo)獎和論文評選獲獎），按下列等級選最高項(xiàng)一次得分。區(qū)級以上的，以證書或教育行政部門下文為準(zhǔn)。

（1）省級：一等獎5分，二等獎4.5分，三等獎4分，鼓勵獎3.5分。

（2）市級：一等獎4分，二等獎3.5分，三等獎3分，鼓勵獎2.5分。

（3）區(qū)級：一等獎3分，二等獎2.5分，三等獎2分，鼓勵獎1.5分。

（4）中學(xué)教研片：2分，不分等獎。（5）校級：1分，不分等獎。3.指導(dǎo)學(xué)生獲獎

按等獎（不含團(tuán)體）選最高項(xiàng)一人次得分：

①國家級：一等獎8分，二等獎7分，三等獎6分。②省 級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分。③市 級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。④區(qū) 級：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。⑤校級：一等獎1分，二、三等獎0.5分。

以上獲獎均以學(xué)?；蚪逃姓块T推薦為準(zhǔn)，以證書或批文為依據(jù)。只評名次不設(shè)等獎的，分別按第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五、六名為三等獎相應(yīng)計(jì)分。

4.懲罰扣分

（1）通報(bào)批評、行政警告處分：1分（2）行政記過處分、黨內(nèi)警告處分：2分（3）行政記大過處分、黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分：3分（4）行政降級處分、撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分：4分

（5）行政撤職處分、留黨察看處分、開除黨籍處分：5分。除通報(bào)批評每1次扣1分外，其他懲罰取最高項(xiàng)扣分。以上1-4項(xiàng)累計(jì)封頂9分。

非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員考核量化評分參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。