第一篇：學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)教工程工作匯報(bào)

學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)教工程工作匯報(bào)(精選多

篇)

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式二”項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室一個(gè)，計(jì)算機(jī)1臺(tái)。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教育教學(xué)互補(bǔ)，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠(yuǎn)教工程在我校實(shí)施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊(duì)安裝遠(yuǎn)程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對(duì)衛(wèi)星接收設(shè)備進(jìn)行擺放、布線等。工程在我校得以順利實(shí)施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計(jì)劃：

1、《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠(yuǎn)程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠(yuǎn)程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備維修、維護(hù)登記表》

㈡、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的效益。首先認(rèn)真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上

級(jí)電教部門舉行的各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級(jí)的培訓(xùn)。其次認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)。從xx年2月起對(duì)全體教師開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠(yuǎn)程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師能熟練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備使用良好。遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝以后，我校認(rèn)真組織技術(shù)管理人員接收了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴(kuò)充。

三、遠(yuǎn)教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個(gè)臺(tái)階提供了新的契機(jī)。學(xué)校充分利用教育資源，進(jìn)行教研

活動(dòng)和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動(dòng)。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來(lái)的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍、計(jì)算機(jī)使用技能都得到明顯的改變。

3、遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴(kuò)大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式二”項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室一個(gè)，計(jì)算機(jī)1臺(tái)。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教育教學(xué)互補(bǔ)，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠(yuǎn)教工程在我校實(shí)施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊(duì)安裝遠(yuǎn)程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對(duì)衛(wèi)星接收設(shè)備進(jìn)行擺放、布線等。工程在我校得以順利實(shí)施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計(jì)劃：

1、《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠(yuǎn)程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠(yuǎn)程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備維修、維護(hù)登記表》

㈡、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的效益。首先認(rèn)真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級(jí)電教部門舉行的各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級(jí)的培訓(xùn)。其次認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)。從xx年2月起對(duì)全體教師開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠(yuǎn)程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師能熟

練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備使用良好。遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝以后，我校認(rèn)真組織技術(shù)管理人員接收了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴(kuò)充。

三、遠(yuǎn)教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個(gè)臺(tái)階提供了新的契機(jī)。學(xué)校充分利用教育資源，進(jìn)行教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動(dòng)。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源發(fā)生

了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來(lái)的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍、計(jì)算機(jī)使用技能都得到明顯的改變。

3、遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴(kuò)大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

㈣一點(diǎn)遺憾：從各級(jí)培訓(xùn)和資料來(lái)看，“模二”的設(shè)備配置是“模三”中的一小部分。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)一臺(tái)電腦既要用做資料接收又要在多媒體教室發(fā)揮教師機(jī)的做用，顯然是力不從心，再加之教師和班級(jí)比較多，在使用上更是捉襟

見肘，滿足不了需求。

總之，遠(yuǎn)程教育工程是縮小城鄉(xiāng)差距，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的“教育扶貧工程”，此工程的實(shí)施給我們學(xué)校注入了新的活力，為我們學(xué)校的發(fā)展打開了一扇全新的窗口，必將為學(xué)校發(fā)展插上騰飛的翅膀!

鑲黃旗實(shí)施遠(yuǎn)教“三化工程”

全面提升遠(yuǎn)教工作水平

鑲黃旗以“強(qiáng)基礎(chǔ)、促學(xué)用、重實(shí)效”為重點(diǎn)，圍繞“建、管、學(xué)、用”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全力實(shí)施遠(yuǎn)教“三化工程”，走出了一條“建一個(gè)站點(diǎn)、強(qiáng)一個(gè)支部、富一方群眾”的好路子。遠(yuǎn)教管理制度規(guī)范化。統(tǒng)一制定《鑲黃旗黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制度》，進(jìn)一步完善《遠(yuǎn)教培訓(xùn)記錄簿》、《培訓(xùn)簽到冊(cè)》、《設(shè)備維修管理手冊(cè)》，逐步建立起了一套科學(xué)的遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理機(jī)制；將遠(yuǎn)教工作列為嘎查“兩委”班子及大學(xué)生村官年度考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持定期與不定期、隨機(jī)抽查與集中檢查相結(jié)合，對(duì)全旗各遠(yuǎn)教站

點(diǎn)的終端設(shè)備維護(hù)及學(xué)用工作開展情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，督促后進(jìn)站點(diǎn)開機(jī)組織學(xué)習(xí)，提升學(xué)用效果，近半年來(lái)我旗各遠(yuǎn)教站點(diǎn)開機(jī)率和使用率明顯提高。

遠(yuǎn)教管理隊(duì)伍高質(zhì)化。利用大學(xué)生村官年紀(jì)輕、文化程度高、接受能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，安排大學(xué)生村官任遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，引導(dǎo)其發(fā)揮遠(yuǎn)教“三員”的作用，在提升遠(yuǎn)教“管、學(xué)、用”水平和提高大學(xué)生村官綜合能力方面實(shí)現(xiàn)雙贏；著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抽調(diào)精通計(jì)算機(jī)知識(shí)的機(jī)關(guān)干部或大學(xué)生村官擔(dān)任輔導(dǎo)員，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)一對(duì)一互動(dòng)、上機(jī)操作手把手指導(dǎo)等形式，提高各站點(diǎn)管理員的遠(yuǎn)教終端設(shè)備操作水平。

遠(yuǎn)教功能拓展多元化。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、生動(dòng)直觀、方便快捷的特點(diǎn)，將遠(yuǎn)教與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“創(chuàng)衛(wèi)”、換屆選舉等中心工作相結(jié)合，以寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)、寓教于用的形式，多元化拓展遠(yuǎn)教功能。利用遠(yuǎn)教平臺(tái)大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中

涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，在全旗范圍內(nèi)掀起學(xué)先

進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的熱潮，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展；利用遠(yuǎn)教平臺(tái)在黨員群眾中大力宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”的主要目的和重要意義，培訓(xùn)、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，培養(yǎng)黨員群眾良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì)，增強(qiáng)參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性；利用遠(yuǎn)教平臺(tái)組織黨員群眾學(xué)習(xí)與換屆選舉有關(guān)的政策法規(guī)、工作流程、紀(jì)律要求等，提高黨員群眾的知曉率，營(yíng)造良好的換屆選舉環(huán)境。

遠(yuǎn)程教育學(xué)期工作計(jì)劃

——三官?gòu)R趙家小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的遠(yuǎn)程教學(xué)研

究，積極務(wù)實(shí)的遠(yuǎn)程教學(xué)改革。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)模式創(chuàng)新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。解放思想，更新觀念，每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，課堂教學(xué)落實(shí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”新理念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。

2、以校本研究為抓手。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，有層次，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育，“校本培訓(xùn)”工作加大力度，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容加以研究討論。

3、繼續(xù)加強(qiáng)新的科研課題研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展工作。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研

組活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)?；?，使教研組長(zhǎng)與學(xué)校學(xué)期保持高度一致認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

6、繼續(xù)開展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的教育綜合效益，使學(xué)校電教設(shè)備的使用率不斷提高。

8、繼續(xù)抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，切忌虎頭蛇尾。

9、按量質(zhì)化目標(biāo)責(zé)任書的要求嚴(yán)格落實(shí)工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、具體措施：

加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

1、人人參與科研，在研究的過(guò)程中獲得提高與發(fā)展：加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)作用，加大組的管理力度，加深教研組教學(xué)研究深度，使各學(xué)科教研活動(dòng)開展得更有效。制訂好教研組計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容檢查、督促、指導(dǎo)教研開展活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆。

加強(qiáng)教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)組長(zhǎng)要布置好下次活動(dòng)的內(nèi)容，學(xué)期將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)情況。

嘗試進(jìn)行教研組長(zhǎng)每月集中培訓(xùn)一次制度，對(duì)每月研究課題進(jìn)行交流與診斷。

3、各學(xué)科每位教師一學(xué)期內(nèi)至少推出一節(jié)新理念研究課。

4、繼續(xù)開展新、老教師師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，針對(duì)我校青年教師較多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。

a繼續(xù)做好青年教師基本功訓(xùn)練工作。

b積極鼓勵(lì)、支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，指導(dǎo)教師處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

5、提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的運(yùn)用率，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。

三原縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

2014年，我縣被確定為省級(jí)農(nóng)村

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)縣。一年來(lái)，我縣高標(biāo)準(zhǔn)完成了92個(gè)終端站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，其中縣級(jí)平臺(tái)1個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)14個(gè)，村級(jí)77個(gè)。站點(diǎn)建成后，我縣以“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”為抓手，以發(fā)揮黨員先鋒模范作用、增強(qiáng)農(nóng)村干部能力、提高農(nóng)民整體素質(zhì)、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織為目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、整合資源、狠抓落實(shí)，遠(yuǎn)程教育工作取得了初步成效。主要做法如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃。2014年4月,縣委常委會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了專題研究。制定下發(fā)了遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施意見，建立了縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)系點(diǎn)，成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組?？h委組織部會(huì)同縣電信公司對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、班子建設(shè)、活動(dòng)場(chǎng)所和寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋等情況進(jìn)行了摸底調(diào)查。經(jīng)過(guò)雙方討論研究決定，對(duì)全縣所有終端站點(diǎn)均采用“adsl寬帶+機(jī)頂盒+電視機(jī)”的站點(diǎn)模式進(jìn)行建設(shè)，并按照先易后難的思路，對(duì)終端站

點(diǎn)順序進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，制定終端設(shè)備安裝日程表，明確時(shí)間、任務(wù)和具體責(zé)任人，確保安裝工作順利進(jìn)行。目前，全縣92個(gè)終端站點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)已經(jīng)全部完成，站點(diǎn)設(shè)施完備率100％，其中90%以上的站點(diǎn)運(yùn)行良好。先后開展各類遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)80余場(chǎng)，培訓(xùn)黨員干部群眾5萬(wàn)余人次。

二是組建機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)資金。依托三原縣黨員電化教育中 1

心，成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室，在原縣電教中心編制3人的基礎(chǔ)上新增加編制2人，共5人。下設(shè)綜合組、教學(xué)資源開發(fā)組、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)組三個(gè)小組。按照分級(jí)管理、共同負(fù)擔(dān)的原則，我縣遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)費(fèi)在中、省、市補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，縣財(cái)政撥付資金46萬(wàn)元，購(gòu)買了電視機(jī)、電腦、攝像機(jī)、照相機(jī)、投影儀、打印機(jī)等設(shè)備，安裝了遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和高清非線性編輯器，確保了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

三是加強(qiáng)管理，確保成效。我縣每

個(gè)站點(diǎn)至少配備兩名

管理員。有大學(xué)生村官的村，管理員由大學(xué)生村官擔(dān)任；沒(méi)有大學(xué)生村官的村召開管理員人選村黨支部會(huì)議專題研究討論確定管理員人選，注重吸收政治上靠得住、工作上負(fù)責(zé)任的農(nóng)村青年致富能手、村干部和包村干部等人員擔(dān)任管理員。制定下發(fā)了《終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)》等七項(xiàng)管理制度。縣遠(yuǎn)教辦及時(shí)對(duì)92個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各站點(diǎn)根據(jù)所在區(qū)域的實(shí)際情況，制定站點(diǎn)短期學(xué)習(xí)計(jì)劃和年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。村黨支部每月組織黨員群眾觀看兩次，主要觀看有關(guān)“黨的政策理論”、“時(shí)政要聞”、“農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)”等方面的節(jié)目，觀看后認(rèn)真填寫“三簿一冊(cè)”。注重遠(yuǎn)程教育設(shè)備的綜合利用，鼓勵(lì)農(nóng)村黨員干部群眾積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育培訓(xùn)、信息交流活動(dòng)和文化娛樂(lè)，搞好農(nóng)村的精神文明建設(shè)。

四是整合資源，擴(kuò)充課件。為適應(yīng)廣大農(nóng)村黨員干部群

眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的需求，縣遠(yuǎn)教辦充分整合各類資源積極籌建遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫(kù)，組織人員到縣黨校、縣農(nóng)業(yè)局、縣農(nóng)辦、縣扶貧辦、縣科技局等24個(gè)部門收集黨員教育、致富技術(shù)等光碟150多張。結(jié)合我縣發(fā)展產(chǎn)業(yè)的需求，自費(fèi)購(gòu)進(jìn)有關(guān)種植、養(yǎng)殖和加工方面的光碟180余張。配合協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位自制課件7部，內(nèi)容涉及科學(xué)發(fā)展觀、農(nóng)業(yè)致富經(jīng)、典型人物等多個(gè)門類，不斷充實(shí)和健全了縣遠(yuǎn)教辦教學(xué)資源庫(kù)，為服務(wù)廣大農(nóng)村黨員干部群眾提供了有力保證。

五是發(fā)揮作用，成效明顯。站點(diǎn)建成后，我縣嚴(yán)格加強(qiáng)

站點(diǎn)管理，積極組織農(nóng)村黨員干部群眾觀看節(jié)目，不斷提升站點(diǎn)功能，努力擴(kuò)大觀看對(duì)象，確保遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。通過(guò)近一段工作，取得了一定成效。一是廣大農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。自開展遠(yuǎn)程教育以來(lái)，黨的方針、政策和時(shí)事以更直觀、更形

象、更快捷的方式被廣大黨員干部獲知，鮮活生動(dòng)的課件內(nèi)容，使廣大農(nóng)村黨員干部的思想覺(jué)悟得到不斷提高。特別是在新農(nóng)村建設(shè)工作中，廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，自覺(jué)參與，大力支持，起到了良好的示范帶動(dòng)作用。二是基層黨組織的凝聚力得到了提高。遠(yuǎn)程教育使黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨得到了進(jìn)一步體現(xiàn)，讓農(nóng)村黨員干部群眾更深切的感受到黨的溫暖，增強(qiáng)了基層黨組織的吸引力。農(nóng)村許多優(yōu)

秀人才積極向黨組織靠攏，有的黨員骨干成為村級(jí)黨組織后備干部。三是廣大農(nóng)村黨員干部群眾的致富能力得到了普遍提高。通過(guò)遠(yuǎn)程教育，廣大黨員干部群眾獲得了豐富的致富信息和實(shí)用技術(shù)，生產(chǎn)技術(shù)水平不斷提高，致富能力不斷增強(qiáng)。城關(guān)鎮(zhèn)東渠岸村村民周玉運(yùn)用課件《高產(chǎn)養(yǎng)豬技術(shù)》介紹的技術(shù)，提高了種豬的繁育能力，今年春節(jié)的銷售總值比往年明顯提升。新興鎮(zhèn)巖堯村、馬額鎮(zhèn)馬西村利用遠(yuǎn)程教育傳遞信息，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，逐漸形成了具有一定規(guī)模的高品質(zhì)蘋果產(chǎn)業(yè)帶，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民增收。四是推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。各級(jí)黨組織和黨員干部通過(guò)對(duì)黨的基本理論、各種政策法規(guī)、致富實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了工作水平，推動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)、加速了產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整、推進(jìn)了農(nóng)村民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作的開展。

存在問(wèn)題

一是部分基層黨組織存在認(rèn)知問(wèn)題。由于遠(yuǎn)程教育是一

項(xiàng)新生事物，部分基層黨組織把遠(yuǎn)程教育等同于電化教育；還有部分黨員干部認(rèn)為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主體是農(nóng)村的黨員干部，所以只注重發(fā)動(dòng)黨員收看，組織發(fā)動(dòng)群眾不夠。二是站點(diǎn)管理技術(shù)有待進(jìn)一步提高。當(dāng)前農(nóng)村基層干部中缺乏相應(yīng)的技術(shù)人員，部分站點(diǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障，不能及時(shí)修復(fù)。三是鄉(xiāng)土課件開發(fā)工作有待進(jìn)一步加

強(qiáng)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)

業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的多樣化，農(nóng)民群眾所從事產(chǎn)業(yè)不同，因缺乏專業(yè)技術(shù)人才，難以在短期對(duì)這些豐富資源進(jìn)行科學(xué)體系開發(fā)。四是遠(yuǎn)程教育運(yùn)行經(jīng)費(fèi)籌集困難。市縣對(duì)遠(yuǎn)程教育下?lián)芙?jīng)費(fèi)有限，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政緊缺，開展管理員技術(shù)培訓(xùn)和黨員群眾教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。五是村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、電信光纜現(xiàn)狀不能滿足遠(yuǎn)程教育工作的需要。

建議

一、加快村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)速度和電信光纜鋪設(shè)速

度。

二、明確遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)資金的數(shù)量和來(lái)源渠道。

三、對(duì)拓展到村一級(jí)站點(diǎn)以外的站點(diǎn)如：社區(qū)、企業(yè)，提出明確要求，并給予一定的政策扶持。

四、加強(qiáng)全省范圍內(nèi)的遠(yuǎn)程教育交流。

第二篇：學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)教工程工作匯報(bào)

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式二”項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室(兼課件制作教室)一個(gè)，計(jì)算機(jī)1臺(tái)。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教育教學(xué)互補(bǔ)，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠(yuǎn)教工程在我校實(shí)施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊(duì)安裝遠(yuǎn)程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對(duì)衛(wèi)星接收設(shè)備進(jìn)行擺放、布線等。工程在我校得以順利實(shí)施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計(jì)劃：

1、《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠(yuǎn)程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠(yuǎn)程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備維修、維護(hù)登記表》

㈡、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的效益。首先認(rèn)真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級(jí)電教部門舉行的各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級(jí)的培訓(xùn)。其次認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)。從XX年2月起對(duì)全體教師開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠(yuǎn)程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師能熟練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備使用良好。遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝以后，我校認(rèn)真組織技術(shù)管理人員接收了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴(kuò)充。

三、遠(yuǎn)教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個(gè)臺(tái)階提供了新的契機(jī)。學(xué)校充分利用教育資源，進(jìn)行教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動(dòng)。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來(lái)的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍(備教材、備學(xué)生、備遠(yuǎn)教資源)、計(jì)算機(jī)使用技能都得到明顯的改變。

3、遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴(kuò)大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

㈣一點(diǎn)遺憾：從各級(jí)培訓(xùn)和資料來(lái)看，“模二”的設(shè)備配置是“模三”中的一小部分。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)一臺(tái)電腦既要用做資料接收又要在多媒體教室(簡(jiǎn)易)發(fā)揮教師機(jī)的做用，顯然是力不從心，再加之教師和班級(jí)比較多，在使用上更是捉襟見肘，滿足不了需求。

總之，遠(yuǎn)程教育工程是縮小城鄉(xiāng)差距，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的“教育扶貧工程”，此工程的實(shí)施給我們學(xué)校注入了新的活力，為我們學(xué)校的發(fā)展打開了一扇全新的窗口，必將為學(xué)校發(fā)展插上騰飛的翅膀!

第三篇：學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)教工程工作匯報(bào)

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式二”項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室(兼課件制作教室)一個(gè)，計(jì)算機(jī)1臺(tái)。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教育教學(xué)互補(bǔ)，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠(yuǎn)教工程在我校實(shí)施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊(duì)安裝遠(yuǎn)程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對(duì)衛(wèi)星接收設(shè)備進(jìn)行擺放、布線等。工程在我校得以順利實(shí)施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計(jì)劃：

1、《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠(yuǎn)程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠(yuǎn)程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備維修、維護(hù)登記表》

㈡、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的效益。首先認(rèn)真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級(jí)電教部門舉行的各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級(jí)的培訓(xùn)。其次認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)。從XX年2月起對(duì)全體教師開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠(yuǎn)程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師能熟練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備使用良好。遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝以后，我校認(rèn)真組織技術(shù)管理人員接收了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴(kuò)充。

三、遠(yuǎn)教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個(gè)臺(tái)階提供了新的契機(jī)。學(xué)校充分利用教育資源，進(jìn)行教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動(dòng)。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來(lái)的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍(備教材、備學(xué)生、備遠(yuǎn)教資源)、計(jì)算機(jī)使用技能都得到明顯的改變。

3、遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴(kuò)大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

第四篇：遠(yuǎn)教工作匯報(bào)材料

江龍小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

匯報(bào)材料

我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。同時(shí)，運(yùn)用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備，積極、主動(dòng)地為學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行有效的服務(wù)，真正做到“立足教學(xué)，服務(wù)三農(nóng)”?，F(xiàn)就我校對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的建設(shè)及運(yùn)用情況匯報(bào)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)教育工作的管理

我校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,挑選了兩名有技術(shù)、有責(zé)任心的管理員。負(fù)責(zé)全校的農(nóng)遠(yuǎn)工程管理，我校的設(shè)備、耗材無(wú)任何意外損失。另外我們每節(jié)課都有使用記錄。我?，F(xiàn)有微機(jī)室一個(gè)，遠(yuǎn)程教室一個(gè)（內(nèi)裝衛(wèi)星IP接收機(jī)，投影儀），多媒體教室一個(gè)。

依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，教師可以從遠(yuǎn)程教育中快速地獲取許多優(yōu)質(zhì)的教育資源。開始教師們對(duì)遠(yuǎn)程教育資源不熟悉、對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用比較陌生，致使資源的利用質(zhì)量不是很高。隨著培訓(xùn)活動(dòng)的開展和不斷深入，教師逐漸地認(rèn)識(shí)到：利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能迅速拓展農(nóng)村小學(xué)教育的時(shí)空界限，迅速地了解到國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，幫助自己更好地領(lǐng)會(huì)新課程改革的教學(xué)理念，學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育資源，能促進(jìn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段的多樣化，更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更快地轉(zhuǎn)變孩子們的學(xué)習(xí)方式，同樣也使教師盡快從知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者。

二、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的能力。

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)的資源有效地用于課堂教學(xué)中。要想充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，教師的信息技術(shù)水平是應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的基礎(chǔ)。在技能要求上，我校要求45歲以上的老師掌握常用的操作方法，對(duì)中青年老師則要求掌握計(jì)算機(jī)、Internet、衛(wèi)星IP廣播接收的基本知識(shí)、技能，同時(shí)具備獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的基本能力。在內(nèi)容安排上，重點(diǎn)培訓(xùn)“如何利用光盤播放輔助課堂教學(xué)”、“如何利用光盤播放開展校本教研”、“如何對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行二次開發(fā)和加工，與學(xué)科教學(xué)整合利用”等。通過(guò)各種行之有效的培訓(xùn)和實(shí)踐，我校廣大老師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源有了足夠的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的價(jià)值所在，對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)充滿信心并熱情投入。

三、強(qiáng)化應(yīng)用，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的作用。

遠(yuǎn)程教育資源為我們學(xué)校的教學(xué)教研拓展了空間，為教師搭建了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺(tái)，為切實(shí)提高學(xué)校的教育教質(zhì)量起到了非常重要的作用。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)以及課程取向的轉(zhuǎn)變，原有“單打獨(dú)斗式”的教學(xué)研究已經(jīng)陷入了困境，以往的校本教研活動(dòng)，由于受各方面的因素制約，往往以“說(shuō)、上、評(píng)”為主要形式開展，這樣的研究運(yùn)轉(zhuǎn)模式抑制了教師的創(chuàng)新精神活動(dòng)，比較缺乏理論上的引領(lǐng)，而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的利用，使我們的校本教研活動(dòng)的開展得到不斷創(chuàng)新。通過(guò)光盤播放讓教師觀看課堂實(shí)錄、優(yōu)秀課例、專家點(diǎn)評(píng)，從光盤播放中了解新課標(biāo)精神、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在探索中進(jìn)步、在進(jìn)步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源做好開路先鋒。活動(dòng)中，我們有時(shí)先上課、聽課，再組織觀看光碟，把自己的課與名師的課進(jìn)行對(duì)比分析，以反思自己的教學(xué)行為。有時(shí)讓教師先看案例，然后立即指導(dǎo)實(shí)踐操作。遠(yuǎn)程教育資源的利用，極大地提高了校本教研的質(zhì)量，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源利用的探索，提高了我校的科研水平。

我校較重視遠(yuǎn)教資源對(duì)“三農(nóng)”的服務(wù)工作。為此，我校利用召開家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)對(duì)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行農(nóng)科技培訓(xùn)，讓他們掌握一定的生產(chǎn)技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)和知曉一些涉農(nóng)方面的法律知識(shí)。為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、提高農(nóng)民的生活水平作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

四、對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的反思

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，把我校搭上了信息時(shí)代的列車，豐富了我們的教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，開闊了我們的視野，優(yōu)化了教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了我校教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也清醒的看到：在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的利用過(guò)程中，仍有許多值得思考的地方，特別是如何結(jié)合我們學(xué)校自身的實(shí)際，將遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行二次開發(fā)和加工，更有效地用于我們的課堂教學(xué)中的能力還有待于進(jìn)一步提高。作為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的受益者和探索者，我們深切地感受到了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在提高農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量中所起到的重要作用。我們相信，通過(guò)遠(yuǎn)程教育不斷地改進(jìn)、更新，它在農(nóng)村中小學(xué)中的應(yīng)用一定會(huì)越來(lái)越廣泛、一定會(huì)有一個(gè)美好而光明的前景！我們堅(jiān)信，在遠(yuǎn)程教育工程的推動(dòng)下，我校的教育事業(yè)必將會(huì)得到又好又快地發(fā)展。周邊農(nóng)民也將越來(lái)越多地惠澤于“農(nóng)遠(yuǎn)資源”，生活也會(huì)不斷改善與提高。

五、不足之處

我校雖然在農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用方面取得了一些成績(jī)，但我們還存在有不足之處，當(dāng)前我們正在改進(jìn)和建設(shè)之中，有一部分教師制作課件的質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高，還沒(méi)有充分發(fā)揮作用，當(dāng)然也一部分老年教師思想觀念還需要進(jìn)一步解放，今后還要做好他們的思想工作。在管理方面還要借鑒兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。

第五篇：遠(yuǎn)教工作匯報(bào)

薊家巷村遠(yuǎn)教工作情況匯報(bào)

薊家巷村的遠(yuǎn)教工作在在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)遠(yuǎn)教辦的具體指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照各級(jí)組織部門的部署要求，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，與農(nóng)村黨組織 “三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)相結(jié)合，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，遠(yuǎn)教工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以落實(shí)責(zé)任制為抓手，為遠(yuǎn)程教育的順利開展提供組織保證。

為做好遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)工作，我村立足實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作“一把手負(fù)責(zé)制”，成立了由黨支部書記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，配強(qiáng)、配齊了管理員隊(duì)伍，確定專職管理員，具體負(fù)責(zé)本村遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理和使用。同時(shí)，我們將村干部遠(yuǎn)程教育工作履職情況與年底獎(jiǎng)懲相掛鉤，激發(fā)人人抓好遠(yuǎn)程教育工作的積極性。真正將責(zé)任制落在實(shí)處，為我村扎實(shí)開展遠(yuǎn)程教育工作提供組織保證。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以提高管理水平為抓手，為遠(yuǎn)程教育的作用發(fā)揮提供人員保障。

遠(yuǎn)程教育工作重在“管”。我村除確定專人管理外，要求村干部每一個(gè)人都要學(xué)，做到會(huì)用。這樣做的好處，避免了因一人有事而不能播放的現(xiàn)象發(fā)生，努力達(dá)到村民隨時(shí)來(lái)都有村干部為他們服務(wù)的效果。同時(shí)我村針對(duì)管理員計(jì)算機(jī)操作水平較低的實(shí)際情況，主動(dòng)安排村遠(yuǎn)教管理員參加操作技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育軟件操作、管理維護(hù)等知識(shí)，切實(shí)提高其實(shí)際操作水平，為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用提供人員保障。

三、加強(qiáng)站點(diǎn)建設(shè)，以日常管理工作為抓手，為遠(yuǎn)程教育發(fā)揮最大效用提供載體。

遠(yuǎn)程教育工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)依然是一項(xiàng)全新的工作，需要不斷探索、不斷創(chuàng)新。在上級(jí)部門的關(guān)心下，我村雖然建起了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，但是，遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)作用的發(fā)揮依然是重中之中。一是我們結(jié)合已建成的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)，完善硬件和軟件設(shè)備，如桌椅及電腦器材等。二是積極配合上級(jí)部門對(duì)遠(yuǎn)教中心的設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性的修理維護(hù)，確保站點(diǎn)的正常運(yùn)行。三是結(jié)合本村實(shí)際，組織廣大群眾和黨員收看科教衛(wèi)生講座、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)視頻等。例如：村計(jì)生專干不定期召集育齡婦女觀看生殖保健講座，使育齡婦女們懂得怎樣關(guān)愛自己，如何使家庭生活更加幸福、美滿；利用雙休日的時(shí)間為學(xué)齡中的孩子開展“第二課堂”，使他們學(xué)到了課本以外的知識(shí)，開拓了孩子們的視野，讓許多留守孩童不再孤單，因?yàn)檫h(yuǎn)程教育使他們感受到豐富多彩的生活；此外，還組織全體黨員和群眾收看了 “學(xué)習(xí)沈浩同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”和小崗村留下的“紅手印”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等專題，使廣大黨員深受教育，感受很大，每位黨員干部堅(jiān)決以沈浩為楷模，想群眾所想，憂群眾之憂，爭(zhēng)做群眾滿意的人民公仆。

四、加強(qiáng)學(xué)用結(jié)合，以樹典型立榜樣為抓手，為遠(yuǎn)程教育的深入開展提供活力。

遠(yuǎn)教工作在我村開展以來(lái)，我們充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、便捷、生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，大力開展實(shí)用技術(shù)教育和技能培訓(xùn)，受培訓(xùn)村民幾百余人次，讓廣大農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)到科學(xué)實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有力地推進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

是薊家巷村的一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員，為了響應(yīng)了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的號(hào)召，放棄了年薪數(shù)萬(wàn)元的舒適工作，成立了望城烏山眾源生態(tài)農(nóng)業(yè)土地專業(yè)合作社，充分利用本村田土資源，種植保胚米和迷迭香，現(xiàn)有入股社員365戶，入股稻田1643畝。同志思路新、點(diǎn)子足，為帶動(dòng)地方農(nóng)民經(jīng)濟(jì)增收，大力推廣高效種植，目前已有優(yōu)質(zhì)稻種植生產(chǎn)基地一個(gè)，面積近400畝。他充分利用遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì)，為合作社購(gòu)置一臺(tái)電腦，在村遠(yuǎn)教管理員的協(xié)助下，在合作社設(shè)置了一個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)，每天在合作社遠(yuǎn)教站點(diǎn)就可以觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)稻種植技術(shù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

就是在 同志的帶動(dòng)下，入股了望城烏山眾源生態(tài)農(nóng)業(yè)土地專業(yè)合作社，充分利用我村土地資源的自然條件，通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)迷迭香栽培技術(shù)，種植迷迭香高效經(jīng)濟(jì)作物，這種集食用、藥用、觀賞于一體的香草深受市場(chǎng)青睞。一批批年輕有為的致富帶頭人，切實(shí)體會(huì)到遠(yuǎn)程教育給他們指明了一條條通向致富的康莊大道。

另外，我們結(jié)合本村實(shí)際，開展了各具特色的遠(yuǎn)教職能培訓(xùn)。組織本地種養(yǎng)大戶、科技大戶、致富大戶等開展專題講座，發(fā)揮能人示范作用，讓群眾學(xué)習(xí)到實(shí)用技能、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)了農(nóng)民增收，深受廣大群眾好評(píng)。

總之，遠(yuǎn)教工作在我村開展以來(lái)，切實(shí)為黨員干部的黨性教育、村民的增產(chǎn)增收、外出務(wù)工技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品的供求、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等發(fā)揮了巨大的作用。以后工作中，我們將繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新發(fā)揮遠(yuǎn)教作用。一是進(jìn)一步抓好遠(yuǎn)教培訓(xùn)工作。切實(shí)抓好站點(diǎn)管理人員的教育培訓(xùn)和管理，努力提高遠(yuǎn)程教育操作管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。二是進(jìn)一步提高遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理水平。完善站點(diǎn)管理使用、教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)估制度。廣泛聽取意見，對(duì)現(xiàn)有站點(diǎn)管理、教學(xué)和使用的相關(guān)制度進(jìn)行修訂完善。從站點(diǎn)的使用、人員的配合、工作的開展等方面充分發(fā)揮遠(yuǎn)教的重大效用。三是加大宣傳工作力度，努力提升遠(yuǎn)程教育在干部群眾中的知曉率，做到家喻戶曉、人盡皆知。

以上就是我村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)展情況，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但離上級(jí)部門的要求還有很大差距。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在今后的工作中我們有決心和信心，再接再厲，不斷探索行之有效的工作方法，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教的重大效用。