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      機關(guān)效能提升行動”第一階段工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 08:48:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《機關(guān)效能提升行動”第一階段工作總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《機關(guān)效能提升行動”第一階段工作總結(jié)》。

      第一篇:機關(guān)效能提升行動”第一階段工作總結(jié)

      “機關(guān)效能提升行動”第一階段工作總結(jié)

      河口區(qū)治理公路“三亂”工作領(lǐng)導小組辦公室

      為進一步貫徹落實“機關(guān)效能提升行動”會議精神,優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,規(guī)范涉路執(zhí)法執(zhí)法執(zhí)收行為,堅決遏制公路“三亂”反彈,確保道路交通環(huán)境和諧、暢通。結(jié)合實際,現(xiàn)將“機關(guān)效能提升行動”第一階段工作總結(jié)如下:

      一、工作的基本情況

      區(qū)經(jīng)信局作為牽頭單位主要任務(wù)是深入治理公路“三亂”。自開展該項工作以來,我局按照“加強領(lǐng)導,精心組織,明確任務(wù),抓好落實”的工作思路,做了大量卓有成效的基礎(chǔ)工作,目深入治理公路“三亂”工作的任務(wù)、目標要求都已明確,深入治理公路“三亂”工作已進入實質(zhì)性的實施階段。

      二、主要工作與措施

      (一)加強組織領(lǐng)導。按照區(qū)效能辦的工作要求,充分發(fā)揮治理公路“三亂”辦公室的牽頭作用,在區(qū)糾風辦的組織協(xié)調(diào)下,各部門各盡其責,條塊結(jié)合,齊抓共管,從上至下形成了政府主抓,責任部門各盡其責的治理工作領(lǐng)導格局。

      (二)明確工作任務(wù)。根據(jù)《河口區(qū)“機關(guān)效能提升行動”責任分工》的目標任務(wù),我局制訂了《河口區(qū)深入開展治理公路“三亂”行動實施方案》,對治理工作進行部署,明確了此項工作的工作任務(wù)、目標要求和完成時限。各成員單位結(jié)合實際,制

      第二篇:機關(guān)效能提升行動心得體會來

      機關(guān)效能提升行動心得體會

      電臺 來玉峰

      最近,按照區(qū)委區(qū)政府關(guān)于實施機關(guān)效能提升行動”的要求,通過學習有關(guān)文件精神。使自己充分認識到轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關(guān)行政效能建設(shè),是踐行“三個代表”重要思想,體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。我們只有努力改進作風,切實提高行政效能,才能真正實現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和體現(xiàn)執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。提高機關(guān)工作人員的服務(wù)意識,要時刻按照“三個代表”的要求去要求自己,發(fā)現(xiàn)自己工作和學習中的不足,把工作做得更好??梢哉f,轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關(guān)行政效能建設(shè)是當前工作的重中之重,必須嚴肅對待。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強服務(wù)意識和干部的責任意識,并結(jié)合自己的本職工作,使之融會到自己的工作中去。

      作為一名新聞宣傳工作人員,特別是在行風熱線的具體工作中,我們的工作就是架起部門單位與群眾之間的橋梁。使部門單位能夠通過熱線傾聽群眾意見,解答各類問題,幫助群眾切實解決生產(chǎn)生活中的各類難題,達到一人咨詢,萬人關(guān)注,一人解答,萬人知曉的良好效果。在具體的工作中,我始終堅持事無小事,即聽眾通過熱線提出的每一項訴求都是大事,都是關(guān)呼當事人切身利益的大事,都要仔細地聽,認真地對待,舍身處地地為其著想,及時與責任部門單位取得聯(lián)系,想方設(shè)法地為其解決問題,對有些聽眾提出的確實不符合政策的,也要曉知以理,動之以情,做好解釋安撫工作,確保各種矛盾都能平穩(wěn)化解,以維護社會大局的穩(wěn)定。

      我認為本次機關(guān)效能提升行動的,對我們完成全年的各項工作,進一步樹立良好形象,提高工作效率具有重大作用。我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,不斷克服自身存在的問題,認真做到:

      一是加強學習,提高整體素質(zhì)。加強學習,努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關(guān)系,堅持學習制度,保證學習時間,注重學習效果。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時刻不忘自己是個新聞宣傳工作者,要在工作上盡心盡責,不斷創(chuàng)新,迎難而上,努力做好自己的本職工作。以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為新聞宣傳工作添磚加瓦!

      第三篇:機關(guān)效能提升行動心得體會--陳正亞

      機關(guān)效能提升行動心得體會

      管鎮(zhèn) 陳正亞

      最近,通過學習《盱眙縣效能提升行動若干意見》文件精神,使自己充分認識到加強機關(guān)行政效能建設(shè)的重要性,增強了我們做好本職工作的緊迫感和責任感。

      效能提升執(zhí)行力是踐行“三個代表”重要思想,全心全意為人民服務(wù)的必然要求,也是我們轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率的必然要求。通過學習,我有如下心得體會:

      我們只有努力改進作風,切實提高行政效能,才能真正實現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和體現(xiàn)執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。提高機關(guān)工作人員的服務(wù)意識,要時刻按照“三個代表”的要求去要求自己,發(fā)現(xiàn)自己工作和學習中的不足,把工作做得更好??梢哉f,轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關(guān)行政效能建設(shè)是當前工作的重中之重,必須嚴肅對待。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強服務(wù)意識和干部的責任意識,并結(jié)合自己的本職工作,使之融會到自己的工作中去。

      我認為本次機關(guān)效能提升行動的,對我們完成全年的各項工作,進一步樹立良好形象,提高工作效率具有重大作用。我們每一位工作人員都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,不斷克服自身存在的問題,認真做到:

      一是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時刻不忘自己是個新聞宣傳工作者,要在工作上盡心盡責,不斷創(chuàng)新,迎難而上,努力做好自己的本職工作。

      二是加強學習,提高整體素質(zhì)。加強學習,努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關(guān)系,堅持學習制度,保證學習時間,注重學習效果。以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為管鎮(zhèn)鎮(zhèn)工作添磚加瓦!

      第四篇:經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開展機關(guān)效能提升行動立足服務(wù)匯報材料

      全區(qū)“機關(guān)效能提升行動”開展以來,區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會以服務(wù)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)開發(fā)建設(shè),助推經(jīng)濟跨越發(fā)展為出發(fā)點,立足自身實際,做好結(jié)合文章,在抓落實、抓深化、抓特色、抓督查、抓實效上下功夫,把“機關(guān)效能提升行動”與“重大項目攻堅行動”、“和諧城鄉(xiāng)建設(shè)行動”融為一體,以群眾滿意為標準,切實優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,努力營造加快發(fā)展的濃厚氛圍。

      一、加強組織領(lǐng)導,營造濃厚氛圍

      全區(qū)“機關(guān)效能提升行動”動員大會召開后,開發(fā)區(qū)立即成立了以主要領(lǐng)導任組長的領(lǐng)導小組,完善工作機構(gòu),制定出臺了詳實的工作方案。樹立“改進作風、提升效能、創(chuàng)新服務(wù)、真情惠企”服務(wù)理念,以“一個滿意、兩個到位、三個加強、五個明顯”為工作目標(一個滿意,即讓服務(wù)對象滿意;兩個到位,即思想認識到位、工作落實到位;三個加強,即工作創(chuàng)新機制、協(xié)調(diào)配合機制、監(jiān)督檢查機制得到加強;五個明顯,即干部思想認識明顯提升、機關(guān)作風明顯好轉(zhuǎn)、工作效率明顯提高、執(zhí)行能力明顯增強、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化),通過加強學習強技能、嚴格制度抓規(guī)范、優(yōu)化服務(wù)創(chuàng)環(huán)境、完善考核建機制等措施,狠抓工作落實。活動中懸掛宣傳效能提升橫幅三條,制作效能提升展板、學習交流園地各一塊,編發(fā)效能提升工作簡報8期,營造了全員參與效能、全力比拼效能、全面推進效能的濃厚氛圍。

      二、優(yōu)化服務(wù)發(fā)展環(huán)境,為效能提升提供保障

      一是深入實施“企業(yè)代辦員”制度,所有落戶“一區(qū)五園”的重大項目,開發(fā)區(qū)都是第一責任人,由班子成員牽頭,按照行業(yè)類別實行代辦幫扶,助其做大做強。活動開展以來,累計為企業(yè)代辦事項22件,已辦結(jié)16件。二是嚴格執(zhí)行“十不準”規(guī)定和首問負責、限時辦結(jié)、同崗替代等效能制度,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。三是暢通監(jiān)督管道,通過黃河口網(wǎng)站、區(qū)電視臺等媒體,設(shè)立效能監(jiān)督電話和“投訴與事項受理熱線”,構(gòu)建起集政策咨詢、問題投訴、意見收集為一體的互動服務(wù)平臺,及時解決職工和企業(yè)反映的問題。

      三、加強黨風廉政建設(shè),為效能提升保駕護航

      一是認真學習傳達區(qū)紀委各種廉政規(guī)定及六屆六次全會精神,不斷加強法制觀念教育,增強自我防范能力。二是通過擺放效能監(jiān)督臺、廉政警示語和座右銘、建設(shè)廉政文化長廊、制作廉政展板等形式,營造廉政氛圍。三是認真落實黨風廉政建設(shè)責任制工作臺帳制度,完善了《接待制度》、《重點崗位加強監(jiān)督制度》等廉政制度,將經(jīng)濟發(fā)展局、投資服務(wù)中心、社會事務(wù)中心三個為企業(yè)服務(wù)的主要科室列為重點監(jiān)督崗位,接受紀檢部門和社會監(jiān)督。四是嚴格執(zhí)行政務(wù)財務(wù)公開制度。人事、獎懲、工程等重大問題,須經(jīng)班子會議和紀檢監(jiān)察組討論決定;對于實施的基建工程,嚴格招投標程序,與施工單位簽訂廉政合同,增強監(jiān)督實效;日常派車、派餐、物品采購等,由辦公室按規(guī)定程序?qū)嵤?,自覺接受干部職工監(jiān)督。

      四、加強日常工作督查,確保效能提升落到實處

      嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強和改進機關(guān)作風嚴肅工作紀律的若干規(guī)定》,嚴禁領(lǐng)導干部公車私駕、公車接送子女、工作日中午飲酒、上班玩游戲等違規(guī)違紀行為,重點抓好考勤、辦公紀律、值班等制度的執(zhí)行和班子會紀要、領(lǐng)導批示、每月及每季度重點工作等事項的督查。自3月份開始,每周對考勤、辦公紀律、值班、衛(wèi)生等進行督查,及時公布;每月出1-2期《開發(fā)區(qū)工作督查通報》,對各科室、派駐機構(gòu)工作開展情況進行督查,督查通報下發(fā)各科室、派駐機構(gòu)和重點企業(yè),實現(xiàn)資源共享,同時便于企業(yè)了解開發(fā)區(qū)各科室及派駐機構(gòu)職能和工作開展情況,為下一步“企業(yè)評科室”活動的開展提供依據(jù)。

      五、創(chuàng)新活動載體,確保機關(guān)效能建設(shè)取得實效

      立足“改進作風、提升效能、創(chuàng)新服務(wù)、真情惠企”服務(wù)理念,深入開展“我與開發(fā)區(qū)”大討論和“企業(yè)代辦員”、“企業(yè)評科室”等活動,強力推進“1235”工程,全面提升服務(wù)效能。

      1、加強機關(guān)規(guī)范化建設(shè)。一是抓學習,打造學習型機關(guān)。以提高機關(guān)干部隊伍素質(zhì)和辦事效率為宗旨,以學理論、學知識、學技能、學先進為重點,樹立人人學習、處處學習、不斷學習的新理念,使建設(shè)學習型機關(guān)活動不斷向廣度和深度拓展。二是抓作風,切實提速、提質(zhì)、提效。從源頭抓起,從領(lǐng)導抓起,從小事抓起。堅持有所為,有所不為,切實轉(zhuǎn)變職能,進一步簡化辦事程序,壓縮辦事時限,提高辦事效率,推進依法行政。倡導接受任務(wù)不講條件,雷厲風行;受理訴求滿腔熱情,速辦速決。三是抓規(guī)范,以制度管事,靠制度管人。把單位的各項工作、各個步驟、各個環(huán)節(jié),用科學、合理的機制和制度加以規(guī)范,并嚴格自覺地按照規(guī)范開展工作,辦公環(huán)境整潔、干凈,人員注重自身形象,待人接物具備較好的禮儀規(guī)范,重點抓好制度完善和辦文辦會效能的提高。

      第五篇:教育質(zhì)量提升行動總結(jié)

      李郢小學教育質(zhì)量提升行動總結(jié)

      近年來,我校結(jié)合縣教育局三年質(zhì)量提升行動計劃,依據(jù)本校制定的重要常規(guī)提升質(zhì)量行動方案,我校以教學常規(guī)管理為切入點,實事求是,緊密聯(lián)系學校實際,分析教學管理現(xiàn)狀,積極探索提高教學質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法,制訂了提高教學質(zhì)量的有效措施,并在實踐中不斷改進創(chuàng)新,打造亮點,近年來學校的教學常規(guī)管理進入了新的局面,教師隊伍又上了新臺階,教學質(zhì)量有了顯著提高,教學成果有了新的突破。

      一、教學常規(guī)管理重實效顯特色

      (一)抓實常規(guī)管理。

      學校常規(guī)工作管理以“嚴”、“實”、“細”為原則,加強制度建設(shè),細化管理要求,嚴把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時,教導處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度,以保證教學質(zhì)量的提高。

      1、抓計劃細致構(gòu)思。

      年初根據(jù)我校發(fā)展實際情況制定詳細的教學工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃、個人教學計劃、控輟計劃.2、預(yù)先備課,做到游刃有余。

      課后要進行反思,完善教育教學計劃。學期中研討備課,本學期集體備課前將給各學科組長培訓如何進行集體備課。緊緊圍繞學校的教學活動及科研課題開展備課,以確保各年級組集體備課的實效性。

      3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。

      以“課堂教學”為主陣地,切實提高教學質(zhì)量,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,深化課堂教學改革,改進教學方法,打造課堂教學特色。近年來為進一步提升教師課堂教學的能力,促進課堂教學實效性的落實。我校領(lǐng)導在平時的課堂教學中做到隨時聽課,隨堂評課。

      (二)積極開展教研活動。

      學校按年級段為單位,進行集體備課,安排好公開課。根據(jù)實際出示不同類型的公開課。教務(wù)處安排教學教研活動。組織教師聽課、評課,找出可以借鑒的經(jīng)驗,尋求有待改進的方法,使教師樂于教研,善于教研。

      (三)積極開展教育科研活動。

      轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立“教研立?!钡乃枷搿=處熞浞掷眠@一有利契機,結(jié)合本校實際,積極投身教科研之中。并鼓勵教師積極發(fā)表論文。

      (四)積極開展教學反思活動。

      學校建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度,引導教師不斷反思自己的教育教學實踐,培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學隨筆、課后反思等形式,引導教師養(yǎng)成教學反思的習慣。

      (五)加強學法指導,關(guān)心學困生。

      學校著重研究學生學習方法的指導,講求學習效率,激發(fā)學生的學習興趣,切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。形成科學的學習指導方法,使學生樂學,真正做到為學生授之以漁,而不是授之以魚。面向全體學生,為了一切學生的發(fā)展,從每一個學生抓起,從每一節(jié)課抓起,做好培優(yōu)扶差工作,使每一個學生都有所發(fā)展。

      (六)注重校園文化建設(shè)。

      加強校園文化建設(shè),積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動,增強凝聚力。創(chuàng)新辦學理念,注重人文關(guān)懷,體現(xiàn)時代精神,突出教育功能,營造育人氛圍,讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會說話,使學生在潛移默化中得到教育。

      (七)加強質(zhì)量檢測,提高教學質(zhì)量

      為全面及時地了解教師的教學質(zhì)量狀況,組織人員對期中期末檢測質(zhì)量結(jié)果進行認真分析,從中找出教學中存在的問題和不足,尋求提高教學質(zhì)量的有效方法。

      總之,我校把此項活動與師德教育、課程改革實施、教師專業(yè)、能力培訓、校園文化建設(shè)等各項工作有機結(jié)合運作。防止了搞形式、走過場,精心設(shè)計載體與活動,拓寬提高教育質(zhì)量的思路,在提高課堂40分鐘效率上下功夫,從而有效地全面提高教育教學質(zhì)量。

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