第一篇：11-12(上)梅苑學校青年教師匯報課 活動方案

淮北市梅苑學校11—12學年度第一學期小學部

青年教師匯報課活動方案

一、指導思想

1、為促進青年教師盡快成長，使之成為一名合格的教師，進而成為學校的骨干教師。

2、活動旨在充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。

3、為進一步推進課堂教學水平提高，不斷探索行之有效的教學方法。

二、領(lǐng)導小組 組長：王坤

組員：丁雪芹、丁莉、張飛、祝麗、毛紅磊、袁紅

三、參加匯報課對象

凡三十五周歲以下的全校青年教師必須參加本次匯報課。

四、匯報課活動安排及要求

1、匯報課前，指導教師應幫助青年教師盡快熟悉教學規(guī)范等要求，掌握各種教學技巧和方法，檢查教案及課件準備情況，為匯報課做好準備。

2、匯報課活動10月28日開始。匯報課教師需做好以下準備：

（1）上課教師按照本學期所教課程，任選一章節(jié)，授課時間為40分鐘。

（2）寫一份詳細的教學設(shè)計（授課前交給評課人員）。

（3）板書設(shè)計（體現(xiàn)在教學設(shè)計中，要在教學設(shè)計中體現(xiàn)教學思路）。

（4）40分鐘的課堂教學課件。

3、匯報課教師運用何種教學手段不限，關(guān)鍵是科學、合理、高效、提倡個性教學。

4、上課教師上完匯報課后第二天，交教科室一份《匯報課課后教學反思》，總結(jié)自己的得失。

5、匯報課由兩部分組成：課堂教學和課后評價。

6、每節(jié)匯報課后，教研組長及時安排時間對上課教師情況進行點評。五．聽評課要求

1．教研組長、備課組長、指導教師必須參加相應學科的聽評課活動。

2.指導教師必須參加所指導青年教師相應學科的聽評課活動。

3．其他無上課任務(wù)的教師要積極參加相應學科的聽評課活動。

4．本次匯報課評價由主評教師和聽課教師兩部分評價組成。5．評價重點為青年教師個人綜合素質(zhì)、學科知識的掌握，教學設(shè)計、駕馭課堂教學能力以及課件制作的水平。

6．評課教師對青年教師的課認真分析，給學校提出培養(yǎng)青年教師的行之有效的方法和建議。

六、評課組

語文：丁莉（主評）、丁雪芹、張飛 數(shù)學：祝麗（主評）、王坤、毛紅磊

英語：袁紅（主評）、王磊、石啟峰

七、匯報課具體日程安排

見教科室活動安排表。

淮北市梅苑學校小學部2011年10月20日

第二篇：青年教師匯報課活動方案（范文）

一、指導思想：

青年教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱青年教師的教學基本功，熟練運用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔教學工作的實際情況。

二、參加對象：

考核范圍內(nèi)的青年教師：xx

三、活動要求：

請各位青年教師在思想上重視此次活動，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對師傅把關(guān)，建議試教，請年級組老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報課?；顒咏Y(jié)束，每人寫好教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善教學設(shè)計，提升教育理念。4月9日前交教導處。

請各位評委及早安排好課務(wù)，準時參加聽課，客觀公正地填寫教學評價表，給予每個選手客觀的成績，合理的評價。

四、活動安排：

1、時間：4月6日

2、評委：

語文組：xx

數(shù)學組：xx

英語組：xx

五、匯報課具體安排：

xx小學教導處

2012年4月

第三篇：青年教師匯報課活動方案

胡家壩鎮(zhèn)中心小學2013—2014學第二學期

青年教師匯報課活動方案

善于學習，是教師專業(yè)發(fā)展的觀念和意識；勇于實踐，是教師專業(yè)發(fā)展的基石；常于反思，是教師專業(yè)成長的重要方式。為了檢驗和提高新進教師的教學水平，進一步夯實新進教師教育教學基本功，加強學習和掌握現(xiàn)代教學設(shè)備、教學手段、展示教師風采，并為新進教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，根據(jù)學校教學計劃，于本周開展青年教師匯報課活動，以此來激勵教師，使新進教師的潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。也以此促進全校教師之間的了解。

一、參加范圍:

2013年內(nèi)參加工作的新教師2人.二、授課內(nèi)容:

按照教學進度和本次活動授課時間安排，由上課教師指定課題。

三、具體要求:

1、授課教師和本組教師共同參與備課—上課—聽課—評課全過程。組長輔佐和把關(guān)，新教師要認真對待，虛心請教。同組教師積極參與，充分體現(xiàn)各備課組團結(jié)協(xié)作的精神。

2、合理采用現(xiàn)代教學手段，熟練、恰當?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實效性和高效性。自行設(shè)計并制作的課件，既要生動形象，又要有實效，要做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

3、在教學內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現(xiàn)新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，通過靈活多樣的教學方法予以豐富，容量合理，重點突出，突破難點。

4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

5、青年教師匯報課向全校開放，本學科教師必須參加聽課，其他學科老師在沒有教學任務(wù)時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。

6、授課教師講完課后，把教學設(shè)計和教學反思交到教導處。

四、組織安排:

語文組

組長：尤 康彭小艷

成員：全體語文教師

數(shù)學組

組長:胡昌華，李寅。

成員：全體數(shù)學組教師。

五、時間安排

二（2）班數(shù)學3月13日（星期四）第二節(jié):譚 婷

二（2）班語文3月14日（星期五）第二節(jié):朱泳珊

教導處

2014.3.10

第四篇：學校青年教師匯報課活動總結(jié)

學校青年教師匯報課活動總結(jié)

為了新教師的迅速成長，了解青年教師對于課堂教學技巧與教學能力掌握的情況，為青年教師提供一次學習、實踐和提高的機會，也為老教師積極創(chuàng)新、探索新知搭建舞臺，學校于10月18日---11月8日舉行了青年教師匯報課活動。

學校領(lǐng)導的高度重視，是本次活動得以順利進行的保障；各評委對活動的大力協(xié)作，參加匯報課活動的老師對每堂課的精心設(shè)計以及全體教師對活動自始至終的熱忱關(guān)注，是本次活動能圓滿結(jié)束的根本。

本次活動中，文科青年教師10人，理科青年教師11人，一共有21位新教師參加了匯報課?？偟膩碚f，授課教師對課程標準有更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計與組合都有科學的把握，而且基本都能熟練的運用多種手段進行輔助教學，教師的基本素質(zhì)已經(jīng)大大提高。下面對本次活動從以下幾點進行總結(jié)。

（一）積極參與，認真組織落實

1、匯報課分成兩個階段：

第一階段：10月18日七、八節(jié)，青年教師說課，第二階段：10月21日-11月8日，青年教師講課。

2、本次參賽教師高度重視，積極準備，認真參加匯報課大賽。多數(shù)教師進行了反復試講，都撰寫了教案和制作了精美的課件。

3、所有評委都積極參加聽課，有課評委做到了及時串課聽課，沒課教師也基本上做到了準時參加聽課。

4、教師評課比較積極，教務(wù)處認真組織落實，各教研組都做到了及時、積極評課。

（二）積極總結(jié)、認真反思

這次青年教師匯報課活動取得了很大的成績：

1、教師的教學語言比較清楚流暢，對自己所教學科知識重點突出，難點突破有方，有些教師設(shè)計的教學方案和教學活動還具有一定的創(chuàng)造性。

2、多數(shù)參賽教師精心設(shè)計了課堂中學生的活動，并通過活動實現(xiàn)對學生學習能力的培養(yǎng)。如朗讀、小組討論、自主完成練習、動手操作實驗、全班交流等。

3、本次匯報課的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運用到教學活動中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學的作用。

4、賽課為青年教師搭建了成長的平臺，促進了青年教師的專業(yè)化水平提高。促進了教研組教研活動的開展，教研活動目的性增強。促進了教師間的相互學習和交流。增強了教研組、備課組的團結(jié)協(xié)作和凝聚力。

學校的這次青年教師匯報課活動雖然成果豐碩，但在進行的過程中也存在著一些問題和不足：

1、在課堂上，學生活動時間仍不充分。新課程的理念在教學活動中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學過程中不敢放手，學生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。

2、如何結(jié)合學科特點進行學法指導需要加強。“授之以魚，不如授之以漁”要讓學生獲得成功，進行學習方法的指導是非常必要的。從整個賽課活動來看，一些教師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識地實施學法指導。

3、個別教師學習借鑒的意識不強，沒有按照要求參加聽課、評課。個別教師的課過分依賴于課件，未將課件、板書和教學內(nèi)容有機結(jié)合。

第五篇：2018青年教師匯報課方案

松嶺子中學青年教師匯報課活動方案

一、指導思想：

青年教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀建設(shè)人才的有生力量，盡快提高我校青年教師的綜合素質(zhì)，才能使我校的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱青年教師的教學基本功，扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔教學工作的實際情況。

二、參加本次匯報課課的青年教師名單：

鞏德秀 楊淼 劉丹 王瑞珊 趙亮 薛浩 侯賽楠

董艷麗 高麗佳

三、活動要求：

請各位青年教師在思想上重視此次活動，按學校要求的上課時間及早選定內(nèi)容，提前備課，教案由本組教研組長把關(guān)，寫出一份詳案，備課要以我?！?37”課堂教學模式為準繩，根據(jù)所教學科的特點，提倡符合本學科課堂實際的創(chuàng)新教學設(shè)計，青年教師要虛心向本組老教師請教，老教師也要樂于幫助并提出合理建議，以保障匯報者上出一堂精彩的匯報課?；顒咏Y(jié)束，每人寫好教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善教學設(shè)計，提升教育理念。

聽評課要求：1.各教研組長必須參加聽評課活動。2.做課者所在組的教師必須參加聽課活動。3.聽課者如與自己課節(jié)沖突的要提前串課。

時間安排：匯報課活動時間（2018年9月11-9月28）