第一篇：夢(mèng)想課堂工作總結(jié)

夢(mèng)想課堂工作總結(jié)

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束。本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際情況，以夢(mèng)想課程為突破口，積極開展教研活動(dòng)，把夢(mèng)想課程理念與其他各學(xué)科相結(jié)合，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。回顧這一學(xué)期的工作，作出如下總結(jié)：

一、開展的工作及取得的成績(jī)

1、開學(xué)初，各位，夢(mèng)想老師完成了選課及課程內(nèi)容的選擇，保證有課時(shí)、有教師、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。

2、本學(xué)期，我校把夢(mèng)想課教學(xué)納入教師考核中，按工作量給予加分，任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課。

3、本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求各位夢(mèng)想老師精心備課，組織夢(mèng)想課程教研活動(dòng)，把夢(mèng)想課程理念傳達(dá)給每一位教師，從根本上轉(zhuǎn)變教師的舊課程觀念，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想課程開發(fā)的意義，讓他們結(jié)合自己的學(xué)科加以運(yùn)用。

4、夢(mèng)想管理員督促夢(mèng)想老師們上好夢(mèng)想課，并將老師們的教學(xué)心得發(fā)送至高原沙龍宣傳部。

5、組織學(xué)生利用下午自習(xí)時(shí)間輪流到夢(mèng)想中心看書，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

7、十月份，張志德校長(zhǎng)去成都參加夢(mèng)想培訓(xùn)。

8、十一月份，王晉、關(guān)微星、吉文以、陳繼國(guó)等四位老師去湖南長(zhǎng)沙參加夢(mèng)想培訓(xùn)。

9、十二月，孫亞娟、汪麗娜、張芙麗、茍攀登等四位老師去北京參加夢(mèng)想培訓(xùn)。

10、本學(xué)期共有陳繼國(guó)、汪麗娜、宮萬(wàn)昌、茍攀登、關(guān)維新、胡琴、吉文義、姜澤濤、李敏、李艷、李月琴、劉曉霞、牛景權(quán)、孫亞娟、薛紅育、張麗亞、張志德、王晉、張芙麗、安杰等20位老師參加夢(mèng)想課程教學(xué)。

11、十一月份，積極組織老師去河畔中心小學(xué)參加高原沙龍的活動(dòng)。

二、存在的問題及不足之處

1、教學(xué)中課堂不夠高效，有時(shí)是教師準(zhǔn)備欠充分，有時(shí)是學(xué)生知識(shí)面窄，準(zhǔn)備不到位，配合不好的緣故，尚未達(dá)到預(yù)期的效果。

2、教師反思不夠深入，業(yè)務(wù)水平有待提高。

3、由于學(xué)校硬件設(shè)施條件的影響，故而學(xué)生作品沒有更好地展示出來。

4、圖書借閱這一塊的工作不夠到位，沒有讓學(xué)生充分地利用夢(mèng)想中心的圖書進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、改進(jìn)措施及努力方向

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多組織老師們進(jìn)行交流、探討，深入反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、克服外在因素的影響，想方設(shè)法把學(xué)生優(yōu)秀的作品展示出來，從而樹立學(xué)生的自信心和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、制定圖書借閱管理方案，充分利用夢(mèng)想中心的圖書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

總之，這學(xué)期的夢(mèng)想課程教育教學(xué)工作，雖然存在一些不足，但老師們的思想在逐漸地轉(zhuǎn)化當(dāng)中，夢(mèng)想課程的理念得到了老師的一致認(rèn)可，正在努力地與自己的學(xué)科相結(jié)合進(jìn)行實(shí)踐。我們相信，在各界領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，我們一定會(huì)讓夢(mèng)想的翅膀在天空中翱翔。

白塬初級(jí)中學(xué)夢(mèng)想中心

第二篇：三星夢(mèng)想課堂

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)

北方民族大學(xué)委員會(huì)文件

校團(tuán)發(fā)[2014] 23號(hào)

★

關(guān)于招募2014年“三星夢(mèng)想課堂”

公益活動(dòng)志愿者的通知

各團(tuán)總支、支部，各學(xué)生工作辦公室：

根據(jù)中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)關(guān)于開展“三星夢(mèng)想課堂”資助

項(xiàng)目公益活動(dòng)的要求，自治區(qū)團(tuán)委、寧夏青少年發(fā)展基金會(huì)將于

2014年暑期承辦“西北片區(qū)三星夢(mèng)想課堂”公益活動(dòng)，我校作

為寧夏“三星夢(mèng)想課堂”公益活動(dòng)的實(shí)施地，將為來自青海、寧

夏的5所“三星希望小學(xué)”師生及工作人員約100人提供活動(dòng)

期間的志愿服務(wù)，我校需選派志愿者全程參與此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將志

愿者招募事宜通知如下：

一、招募范圍

全校在校本科生

二、服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)

1.時(shí)間：2014年7月中旬（共計(jì)15天）。

2.地點(diǎn)：北方民族大學(xué)校園及銀川市。

三、服務(wù)內(nèi)容

志愿者工作包括志愿講師和志愿輔導(dǎo)員的工作。志愿講師主要負(fù)責(zé)講授計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、歷史、科學(xué)、天文、環(huán)保、安全、音樂、體育等課程。志愿輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、觀摩及學(xué)生的日常生活。

四、服務(wù)保障

1.中國(guó)三星將為入選的志愿者提供三星獎(jiǎng)學(xué)金，150元/人/天；

2.中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)將向所有參與活動(dòng)的志愿者頒發(fā)紀(jì)念證書；

3.寧夏青少年發(fā)展基金會(huì)將為志愿者提供服務(wù)期間的工作餐；

4.寧夏青基會(huì)組織專門人員對(duì)選拔出的志愿者于５月下旬進(jìn)行為期2天的培訓(xùn)。（具體培訓(xùn)時(shí)間視授課人員和志愿者時(shí)間安排）

五、崗位要求及需求

1.要求：責(zé)任心強(qiáng)、有志愿精神；思維活躍、語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象、有較強(qiáng)的親和力，身體健康；

2.崗位需求：7人，其中1人需是新聞?lì)悓I(yè)，具有一定的文字功底，能夠攝影攝像；

3.最終的7名志愿者將由中國(guó)三星、中國(guó)青基會(huì)和寧夏青基會(huì)確定；

4.此次志愿者招募按照1:2比例進(jìn)行，即將選出14名志愿者，我校與寧夏青基會(huì)對(duì)應(yīng)聘的志愿者進(jìn)行初選，中國(guó)三星、中國(guó)青基會(huì)和寧夏青基會(huì)對(duì)初選合格的志愿者進(jìn)行面試、口試（試講課件由青基會(huì)提供），最后確認(rèn)7名志愿講師和志愿輔導(dǎo)員人選。

5.志愿者參加口試時(shí)可申請(qǐng)?jiān)囍v1-2門課程，最終主講學(xué)科由中國(guó)三星、中國(guó)青基會(huì)和寧夏青基會(huì)共同確定。

六、志愿者選拔流程

1.凡自愿參加此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)將附件中的報(bào)名表填寫完整并粘貼照片，于2014年5月14日16:00前將2014年“三星夢(mèng)想課堂”公益活動(dòng)志愿者報(bào)名表（見附件）電子版發(fā)送至21582377@qq.com，紙質(zhì)版交至校團(tuán)委，不接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2.面試時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)事項(xiàng)將另行通知。

注意：所有事項(xiàng)不再另行通知，以此通知安排為準(zhǔn)，若錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間概不負(fù)責(zé)。

七、相關(guān)要求

各團(tuán)總支、支部，各團(tuán)總支、支部，各學(xué)生工作辦公室要高度重視此次志愿者招募工作，在青年學(xué)生中廣泛宣傳“三星夢(mèng)想課堂”資助項(xiàng)目公益活動(dòng)志愿服務(wù)工作，充分動(dòng)員青年學(xué)生踴躍

報(bào)名參加；要做好院內(nèi)選拔工作，嚴(yán)格按照招募條件、推薦綜合素質(zhì)好，吃苦精神強(qiáng)，工作作風(fēng)扎實(shí)的優(yōu)秀志愿者參加此次志愿服務(wù)工作，充分展示我校青年學(xué)子積極向上、奮發(fā)拼搏的良好精神風(fēng)貌，為確?！叭菈?mèng)想課堂”資助項(xiàng)目公益活動(dòng)志愿服務(wù)工作的圓滿成功做出積極的貢獻(xiàn)。

附件：2014年“三星夢(mèng)想課堂”公益活動(dòng)志愿者報(bào)名表

校團(tuán)委

二○一四年五月七日主題詞：志愿服務(wù)“三星夢(mèng)想課堂”招募志愿者通知

共青團(tuán)北方民族大學(xué)委員會(huì)2014年5月7日印發(fā) 附件： 2014年“三星夢(mèng)想課堂”公益活動(dòng)志愿者報(bào)名表

申請(qǐng)崗位：（崗位包括：計(jì)算機(jī)；英語(yǔ)；歷史；科學(xué)；天

第三篇：2014夢(mèng)想課堂總結(jié)

重慶第四十八中學(xué)校2013-2014學(xué)夢(mèng)想課堂

工作總結(jié)

我校圍繞夢(mèng)想課堂“做有夢(mèng)想、有追求的重慶人”的主題，將課堂從教室拓展開來，開發(fā)第二課堂，開展了一系列的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹立人生理想，感悟做事道理、學(xué)習(xí)科學(xué)真理、培養(yǎng)健康心理。

一、關(guān)愛留守兒童

中秋、國(guó)慶、六一兒童節(jié)，我校針對(duì)留守兒童特別實(shí)施了關(guān)愛行動(dòng)，讓他們免費(fèi)與遠(yuǎn)在外地的父母打電話或視頻聊天，為他們發(fā)放節(jié)日慰問品。孩子們除了領(lǐng)到兒童食品外，特別高興的是收到了精美圖書：有牛津英漢詞典、畢淑敏等知名作家的小說。這讓孩子們?cè)诘玫轿镔|(zhì)慰問的同時(shí)，滿足了他們的精神需求。在留守兒童座談會(huì)上，孩子們歡聚一堂，暢談夢(mèng)想，立志做對(duì)社會(huì)有用的人，以感謝國(guó)家、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛。

二、深化一校一品

太極拳、健美操對(duì)學(xué)生的身體健康、性格磨練起到良好的影響。今年，在鞏固我校品牌項(xiàng)目太極拳、健美操的基礎(chǔ)上，我們積極打造布藝手工這個(gè)新亮點(diǎn)。以“布出人生，藝?yán)L夢(mèng)想”為口號(hào)，其目的是為了倡導(dǎo)學(xué)生的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，擴(kuò)展學(xué)生的思維方式，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，把生活中司空見慣的廢舊物品加以改造利用，通過小小的手工制作體會(huì)人生道理，放飛自己的夢(mèng)想。

三、餐桌文明進(jìn)校園

組織學(xué)生開展“我的夢(mèng)想”食堂餐桌文化布置活動(dòng)?；顒?dòng)以班級(jí)為單位，每班由學(xué)生會(huì)宣傳部指定食堂餐桌兩張，對(duì)桌面進(jìn)行文化布置，作為班級(jí)宣傳窗口。經(jīng)過一周的精心準(zhǔn)備，各班負(fù)責(zé)布置的同學(xué)把自己動(dòng)手畫的畫，收集的資料，還有文具店購(gòu)買的裝飾花邊等，緊緊圍繞“我的夢(mèng)想”主題，給自己的班級(jí)餐桌進(jìn)行了精心布置。即將畢業(yè)的高三年級(jí)還把學(xué)習(xí)資料、考試重難點(diǎn)也鋪陳到了餐桌，的確，考上理想大學(xué)都是我們學(xué)生的夢(mèng)想。

四、慰問敬老院，獻(xiàn)愛心

3月學(xué)雷鋒季，我校師生代表前往歇馬敬老院慰問老人。同學(xué)們?yōu)槔先怂腿ヅＤ厅c(diǎn)心等生活用品，學(xué)生代表和實(shí)習(xí)教師代表為老人獻(xiàn)上精彩節(jié)目，載歌載舞，場(chǎng)面其樂融融。學(xué)生代表將禮物送到每位老人的房間，為他們打掃清潔，并與老人進(jìn)行溫馨交談。在了解到敬老院唯一一臺(tái)電視壞了之后，為了豐富老人們的精神生活，我校師生發(fā)起了募捐活動(dòng)，全校共捐款兩千多元，將用于為歇馬敬老院購(gòu)置一臺(tái)新的液晶電視。

通過走進(jìn)敬老院學(xué)雷鋒，孩子們不僅給老人們送去了溫暖，也鍛煉了自己，激發(fā)了他們的愛心。為自己不計(jì)報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的公益活動(dòng)感到由衷的自豪，樹立了為社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。

五、軍民合作、放飛夢(mèng)想

我校一向重視培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，對(duì)學(xué)生的國(guó)防教育

不僅限于軍訓(xùn),而是立足于學(xué)生實(shí)際需要開展多種形式的教育活動(dòng)。我們采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，邀請(qǐng)重慶通信學(xué)院二系的教授來我校開展國(guó)防教育科技知識(shí)講座，組織學(xué)生參觀重慶通信學(xué)院和抗戰(zhàn)文化遺址，了解軍營(yíng)文化生活，學(xué)習(xí)紅巖精神和雷鋒精神。我校還與重慶通信學(xué)院二系合作成立了“陽(yáng)光基金”，每學(xué)期捐助1000元給品學(xué)兼優(yōu)但家境貧困的學(xué)生，獲得資助的學(xué)生不僅得到了經(jīng)濟(jì)上的幫助，更感受到來自重慶通信學(xué)院師生的關(guān)愛，建立起克服困難的信心，立志要努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。通過這一系列的活動(dòng)，不僅將軍營(yíng)文化以及革命精神深植在學(xué)生心中，而且將努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的理念傳遞給學(xué)生，部分學(xué)生甚至在胸中萌發(fā)了從軍報(bào)國(guó)的理想。

六、校園科技文化節(jié)

我校舉辦了以“激情拼搏，圓我夢(mèng)想”為主題的校園科技文化藝術(shù)節(jié)。本活動(dòng)旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)教育，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，讓學(xué)生在科技文化藝術(shù)中學(xué)美、審美、創(chuàng)造美。藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們展示了自己的書法、繪畫、科技小制作、布藝作品，奉獻(xiàn)了精彩的文藝匯演和Cosplay模仿秀，進(jìn)行了太極拳、健美操的比賽，這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈感，發(fā)展了同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)，非常完美的詮釋了本次藝術(shù)節(jié)的主題。

七、中華魂讀書征文演講比賽

為了激發(fā)全體學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，將來建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。我校組織了中華魂讀書活動(dòng)，并參加了全區(qū)征文和演講比賽。參加的師生表達(dá)出愿意從身邊的每一件小事做起，克服困難腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。選送的數(shù)篇征文均獲得一二三等獎(jiǎng)。參加演講比賽的吳瑞芳同學(xué)獲得全區(qū)三等獎(jiǎng)。

八、法制教育宣傳

我?；罨朔ㄖ平逃问剑瑢⒎ㄖ平逃鳛閴?mèng)想課堂的拓展。加大宣傳力度，充分利用宣傳專欄和宣傳橫幅，還建立了法制教育園地，營(yíng)造輿論氛圍，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。

組織學(xué)生聽法制教育專題報(bào)告，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

組織學(xué)生觀看有關(guān)未成年人犯罪的法制教育資料片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生登陸習(xí)網(wǎng)，學(xué)習(xí)法律、安全知識(shí)，并參加網(wǎng)上法制競(jìng)賽。

九、魅力班級(jí)建設(shè)

以“踐行中國(guó)夢(mèng),創(chuàng)建文明校園”思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校辦學(xué)理念，以“魅力班級(jí)”建設(shè)為平臺(tái)，營(yíng)造有益于師生身心健康發(fā)展的班級(jí)文化氛圍，激發(fā)師生的想象力和創(chuàng)造精神。讓幽雅、健康、舒適的教室文化，影響學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。

為建設(shè)魅力班級(jí)，各班加強(qiáng)了班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班都有一個(gè)鮮明的主題，教室設(shè)備安全、舒適、美觀，環(huán)境整潔，布置新穎有特色，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的教室環(huán)境文化和積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

確立魅力班級(jí)精神文化。班級(jí)精神文化是魅力班級(jí)建設(shè)的的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神面貌、凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容，做到班級(jí)促文化，文化創(chuàng)特色。很多班級(jí)都給本班取了獨(dú)具創(chuàng)意的名字，制作了班牌，發(fā)布班級(jí)公約。

加強(qiáng)魅力班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。注重班級(jí)文明、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)教育管理，結(jié)合各類主題教育月活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

注重班級(jí)魅力活動(dòng)開展。班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的重要途徑和方法。積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，大力支持參與校級(jí)、區(qū)級(jí) 各類競(jìng)賽活動(dòng)，廣泛開展體育藝術(shù)、科技實(shí)踐等活動(dòng)，結(jié)合各類少活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中塑造班級(jí)文化。

在“魅力班級(jí)”建設(shè)的過程中，各班努力做到環(huán)境布置溫馨，日常管理嚴(yán)謹(jǐn)，文化氛圍濃厚，特色創(chuàng)建凸顯。通過創(chuàng)建圖書角、植物角、書法天地、班級(jí)博客，班級(jí)日志、班級(jí)公約等方式，讓“魅力班級(jí)”活動(dòng)真正走入學(xué)生的心底，讓學(xué)生在魅力四射的班級(jí)中，學(xué)習(xí)、拼搏，追求卓越、追求夢(mèng)想。

總之，我校通過不拘形式的夢(mèng)想課堂，依托公共文化陣地和愛國(guó)主義教育、科普教育、法制教育、自然教育、國(guó)防教育資源，以專題講座、互動(dòng)體驗(yàn)、參觀考察等方式，幫助學(xué)生拓展眼界，并把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然統(tǒng)一起來，提高了他們?nèi)谌肷鐣?huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。

第四篇：夢(mèng)想課堂學(xué)習(xí)體會(huì)

夢(mèng)想課堂學(xué)習(xí)有感

東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)

徐靜

這是我參加關(guān)于教育方面培訓(xùn)中感受最深的一次。

為什么孩子越來越不想讀書，為什么孩子越來越不聽長(zhǎng)輩的話？為什么書越來越不好教？作為一名教育管理者，我常常在反思這些東西。這次赴成都培訓(xùn)，我心里赫然開朗。這不是孩子的錯(cuò)，是我們老師、我們的教育出了問題。

三堂夢(mèng)想課程，學(xué)生在游戲、活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，在操作、表演中學(xué)技能。老師把課堂教給了學(xué)生，自己走下圣壇，課堂讓學(xué)生快樂，讓學(xué)生充實(shí)，更獲得了對(duì)未來的夢(mèng)想和信念！想想我的課堂，全部是牽著學(xué)生走，講了定理做練習(xí)，說了知識(shí)說技術(shù)，沒有讓學(xué)生體驗(yàn)，更沒有在學(xué)生心靈里播種夢(mèng)想的種子！其實(shí)，我也是愛學(xué)生的，表達(dá)愛的方式學(xué)生不喜歡，愛得越深，學(xué)生就傷害得越深?？戳藢＜业恼n堂，我的觀念要改改了，交給孩子更多的發(fā)言權(quán)，交給孩子充裕的時(shí)間，學(xué)生就一定能創(chuàng)造神奇！

圖畫書教學(xué)是多么新穎的課題，我原來為什么沒有注意到這些？通過母語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的深刻論述和優(yōu)秀教師的示范課，我深深的被圖畫書的美麗和教育作用吸引住了，夢(mèng)想中心只所以配備那么多的繪本，是在向我們昭示：“閱讀——從心底開始”！謝謝夢(mèng)想中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)給教育帶來的一點(diǎn)光亮，至少已經(jīng)照耀到我身上！我將利用我的權(quán)力傳播下去。學(xué)生本是純潔的，是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂和創(chuàng)造天賦！帶給我們教師這些深沉的大人帶回到兒童的世界里，快樂并享受著。教學(xué)里，為什么不多用游戲教學(xué)呢，大人都能得到幸福和

這次培訓(xùn)，我感到非常快樂，一點(diǎn)兒也不乏味。所開展的游戲教學(xué)培訓(xùn)，不僅活躍氣氛、集中了注意力、啟迪了思維、鍛煉能力，而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放，江蘇常州的田田老師《怕》的這堂課中，導(dǎo)入把我們帶到一個(gè)黑黑黑黑的恐怖世界，初聽這樣的課，對(duì)這位老師頗反感，如此陰森的情景怎么能帶給學(xué)生呢，可隨后的課立刻打消了我的看法，田老師利用“繪本”，繪本可以利用思維導(dǎo)圖的形式把我們內(nèi)心的想法釋放出來，田老師利用繪本讓學(xué)生勇敢的面對(duì)我們的“怕”，讓我們有勇氣面對(duì)我們的怕。

我非常非常佩服那些給我們上示范課的老師，有一位展示講述的老師，她貌不驚人，講一口流利的普通話，繪聲繪色，把我們帶到一個(gè)個(gè)美麗的童話世界里。江蘇常州王校長(zhǎng)圖文并茂的分享報(bào)告把我?guī)У矫利惖某Ｖ輲У饺绠嫷某Ｖ菪@。王校長(zhǎng)的分享經(jīng)歷讓我感受到他們對(duì)教育的執(zhí)著追求和不懈努力。與之想比，我們農(nóng)村教師做得多么的不夠啊！如果不這次走一遭，我們還可能夜郎自大！

我是老師，我也吟誦：既然上路了，就好好走，總會(huì)遇到隆重的慶典！

第五篇：當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)課堂

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)課堂

【劇中人：老師、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、紀(jì)律委員、學(xué)生若干】

第一幕

（班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、紀(jì)律委員、同學(xué)ABCD上）

同學(xué)A：哎，看到這月考成績(jī)單，瞬間覺得我是沒希望了！

同學(xué)B：看看學(xué)習(xí)委員那近千度的眼鏡，你就知道自己跟別人的差距了！同學(xué)C：有一句話說得好??！

同學(xué)D：什么話？

同學(xué)C：同一個(gè)世界，不同的夢(mèng)想??！

同學(xué)A：哎！我也是個(gè)有 夢(mèng) 想 的人??！

（上課鈴）

同學(xué)B：上課了上課了，快回位置上吧，不然待會(huì)又要被班主任思想感化了?。ɡ蠋熒希?/p>

老師：（昂首挺胸 快步 自信 面帶冰冷的微笑）同學(xué)們！上課了！好，這節(jié)課我們開個(gè)月考總結(jié)班會(huì)，大家對(duì)這個(gè)月以來的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，（咳一下）不過，在此之前，（和藹可親 溫柔）我有個(gè)問題要請(qǐng)教一下我們可愛的體育委員，（兇）體育委員！

體育：到……！

老師：（溫柔）昨天晚上自習(xí)課你去哪里了？

體育：沒……沒去…哪里

老師：沒去哪里嗎？真的沒去哪里嗎？那過秦論蘭亭集序燭之武退秦師都背完了嗎？ 體育：去… 了…

老師：這就對(duì)了～承認(rèn)是件好事 說！去哪里了？

體育：田… 田徑場(chǎng)

老師：去田徑場(chǎng)干什么了？難道學(xué)校為了增強(qiáng)大家的體質(zhì)增開了體育晚自習(xí)？我怎么沒聽說？ 體育：我去田徑場(chǎng)吹吹風(fēng)～緩解緩解學(xué)習(xí)壓力～

老師：（搶話）然后順便乘著這如夢(mèng)如幻的春風(fēng)一不小心飄出了墻外？

體育：只是… 一不小心…

老師：一不小心？很多事情就在這一不小心之間成了千古之恨，到時(shí)候，你后悔都來不及了?。纫幌拢┥羁谭词?，下課交3000字深刻檢討！再有下次… 校規(guī)伺候！你懂的！

體育：3000字?。ń^望狀）

老師：好了，我們回歸正題，月考已經(jīng)結(jié)束了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過去，最重要的是總結(jié)和展望未來，下面我發(fā)給大家每人一份月考總結(jié)表，每個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)真的總結(jié)填寫，下課交，班長(zhǎng)，來幫忙把表格發(fā)下去。（老師下）

班長(zhǎng)：來來，大家拿好了，寫完交到我這里就好！

體育：又要寫檢討又要寫總結(jié)，我的人生明顯是拿來泡茶的！悲劇??！

同學(xué)D：誰(shuí)讓你不遵守校規(guī)，還是乖乖的寫你的檢討加總結(jié)吧！你也不學(xué)學(xué)紀(jì)律委員，安分點(diǎn)！體育：我怎么學(xué)得了，你不看看她那氣場(chǎng)，簡(jiǎn)直貞子上身！

同學(xué)B：那叫認(rèn)真學(xué)習(xí)，你看看人家每天默默看書，你就只知道翻墻！紀(jì)律委員，你在干嘛呢？ 紀(jì)律：（低頭，慢慢翻書，托一下眼鏡，慢慢抬頭，輕輕地說）保持安靜…（全體石化一秒鐘）

同學(xué)A：誒，這次的總結(jié)表格怎么跟以往都不一樣？大家看看，最后多了一欄。

全體：我的夢(mèng)想？

班長(zhǎng)：這是要我們暢想未來啊，要寫夢(mèng)想… 嗯… 那就很多了啊！

學(xué)習(xí)：我的夢(mèng)想啊！就是能好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，將來…

全體：報(bào)效祖國(guó)！

學(xué)習(xí)：你們知道就好！

文藝：不用想都知道，你成績(jī)好，肯定能考個(gè)好大學(xué)，可憐了我們差生了！

班長(zhǎng)：同學(xué)，成績(jī)不好的同學(xué)就不能有夢(mèng)想了嗎？你是文藝委員，還是音樂特長(zhǎng)生，我們大家可都是五音不全的哦！

體育：你看我就光一身肌肉，正好合了老師經(jīng)常說的那句話“肌肉發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單！“

學(xué)習(xí)：不是你頭腦簡(jiǎn)單，是你不夠認(rèn)真，你又不是智障，怎么就搞不懂課本的知識(shí)了呢？

文藝：說得倒輕巧！

同學(xué)A：哎，我就不明白！我們每天讀書讀書，考試考試，到底是為了什么！

同學(xué)B：寒窗苦讀十幾年，到頭來一事無(wú)成，我還是覺得我得早點(diǎn)為自己的前途好好著想，我爸又不是李剛，再不努力，我看我高考完就得坐上火車去拉薩了！

班長(zhǎng)：讀書考試就是為了要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想??！

學(xué)習(xí)：缺乏了最基本的知識(shí)，我們?cè)趺茨軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？

同學(xué)C：也是，估計(jì)這就是班主任今天讓我們寫我們的夢(mèng)想的原因了。

體育：我的夢(mèng)想，嘿嘿，那就是能有一座房子，面朝大海，春暖花開，百兆寬帶，能叫外賣，不還房貸！同學(xué)D：做你的春秋大夢(mèng)去吧！你以為買房是網(wǎng)上購(gòu)物?。坎灰那е灰啪虐?，九九八，新房帶回家！買二送一還包郵哦親，記得給好評(píng)哦親！

文藝：你們這是什么夢(mèng)想！（抬頭望天）我的夢(mèng)想… 那就是… 站在舞臺(tái)中央，Stop Light，全場(chǎng)粉絲聆聽著我的歌聲為我吶喊！

同學(xué)A：就你那樣，能成第二個(gè)LADY GAGA算是你的福氣了！

（全體笑）

班長(zhǎng)：同學(xué)們，大家還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧！每個(gè)人都有這樣那樣的夢(mèng)想，可是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是隨便說說就可以的，是要努力實(shí)現(xiàn)的！

學(xué)習(xí)：我說同學(xué)，你別整天都作你的明星夢(mèng)了，你要知道，世上沒有第二個(gè)李宇春也沒有再一個(gè)曾軼可！文藝：哎，你這知識(shí)分子真是不懂我們文藝女青年的憂傷??！

學(xué)習(xí)：你每天都憂傷什么！你要知道，我們來教室是來看書的，是來學(xué)習(xí)知識(shí)的，是用知識(shí)來武裝自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，不是來教室用純潔的眼神斜上四十五度仰望天空的！

文藝：我憂傷是我的事，你們成績(jī)好的人，永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們差生的痛！每次成績(jī)單一貼出來都不敢看有沒有！每次都想好好學(xué)習(xí)可是就是學(xué)不會(huì)有沒有！每天都要九門功課同步學(xué)可是我不是步步高點(diǎn)讀機(jī)啊有沒有！我們都是有夢(mèng)想有追求的啊有沒有！可是就是這樣不公平啊有沒有！每天都活在夢(mèng)想和自卑之中啊有沒有！什么春什么著什么可的都是浮云??！我們喜歡音樂的女生上輩子都是折翼的天使，這樣的女生你傷不起??！傷不起！

班長(zhǎng)：好了好了！別激動(dòng)！都是高中生了，要學(xué)會(huì)淡定，淡定。

同學(xué)B：對(duì)，淡定，到我說說我的夢(mèng)想了，嗯… 我的夢(mèng)想，就是將來讀個(gè)過得去的大學(xué)，找份過得去的工作，過上過得去的日子，就夠了！我沒有傲人的成績(jī)，也沒有什么特長(zhǎng)，還是平平凡凡的做自己，踏踏實(shí)實(shí)工作吧！

同學(xué)C：哎！我等差生也是有夢(mèng)想的??！我雖然成績(jī)是差了點(diǎn)，但是憑著我對(duì)美術(shù)的熱愛和認(rèn)真，我等差生也是會(huì)有春天的！

同學(xué)D：哎！你們都對(duì)將來有那么好的計(jì)劃了，像我這種成績(jī)中等，不上不下的人就為難了，高不成低不就??！

班長(zhǎng)：凡事都有解決辦法的！現(xiàn)在我們還是高中生，還有時(shí)間，還有力氣，還有自己的夢(mèng)想！

學(xué)習(xí)：對(duì)，但是我們的夢(mèng)想更應(yīng)該從我們的實(shí)際出發(fā)，不能每天做白日夢(mèng)，同學(xué)們，要現(xiàn)實(shí)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)！然后再為我們的夢(mèng)想而努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

體育：說得倒是輕松??！

文藝：哎！每天都打算認(rèn)真學(xué)習(xí)看書，但是總是沉迷在音樂的世界！你叫我怎么辦??！

學(xué)習(xí)：你看看周圍，不是有每天都能勤奮看書的同學(xué)嗎？就像紀(jì)律委員，你應(yīng)該要有紀(jì)律委員那樣的定性!文藝：紀(jì)律委員每天沉默寡言，我上高中以來只聽到她說過四個(gè)字?。ㄗ叩郊o(jì)律委員身邊）紀(jì)律委員，紀(jì)律委員！你在干嘛？

紀(jì)律：保持安靜…

文藝：呢，你看，就這四個(gè)字！我要學(xué)習(xí)也不能學(xué)成個(gè)呆子啊！

班長(zhǎng)：那你至少要先學(xué)??！不是光有夢(mèng)想就行的！

學(xué)習(xí)：不掌握好的知識(shí)，你怎么能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？你連實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本都沒有??！

體育：誰(shuí)說的！我有個(gè)強(qiáng)壯的身體，絕對(duì)能跑出個(gè)精彩的未來！

班長(zhǎng)：不學(xué)好知識(shí)，你就只能在大馬路上來回奔跑！給別人送外賣去了！

同學(xué)B：就是，你看像我這樣本本分分活著，多好！

學(xué)習(xí)：你也別得意，你覺得你平平淡淡很了不起嗎？別把自己想得那么美好，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上不下功夫，高考完連過得去的大學(xué)都沒你份！

（老師上）

體育：誒誒誒老師來了快回座位！

老師：體育委員，你又召集大家開什么小會(huì)了?。?/p>

體育：沒有啊老師，我們是在討論問題…討論問題…呵呵…

老師：班長(zhǎng)，你倒是說說有什么重大問題值得你們?cè)谧粤?xí)課上討論的。

班長(zhǎng)：老師…我們…

紀(jì)律：你們聊天…（全場(chǎng)愕然）

老師（溫柔地笑）：謝謝你，紀(jì)律委員。（立刻變嚴(yán)肅）學(xué)習(xí)委員，我知道你不會(huì)對(duì)我撒謊，坦白吧。學(xué)習(xí)：老師，我們?cè)谟懻摗瓑?mèng)想…

老師（故作好奇）：噢？！夢(mèng)想？那你們有什么夢(mèng)想？

（大家詫異）

體育：我的夢(mèng)想當(dāng)然是生活無(wú)壓力！

文藝：當(dāng)歌星！

同學(xué)A：當(dāng)電子競(jìng)技玩家！

同學(xué)B：當(dāng)普通小市民！

同學(xué)C：當(dāng)大畫家！

同學(xué)D：收藏所有的汽車模型！

班長(zhǎng)：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)！

學(xué)習(xí)：那我當(dāng)然就想要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，將來…

全體（包括老師）：報(bào)效祖國(guó)！

（全體笑）

老師：行了行了我知道你們的夢(mèng)想都很美好，很偉大，但是有很多的同學(xué)，每天都在課堂上虛度光陰，你們打算用什么來實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想呢？

（全體安靜，有人尷尬、無(wú)奈、慚愧）

老師：嗯？

文藝（從座位上站起）：老師……我怕……學(xué)傻了……

學(xué)習(xí)：那要你這樣說啊，全世界那得又多少個(gè)傻子！

老師：學(xué)習(xí)委員你先別激動(dòng)。文藝委員，我知道你喜歡音樂，相當(dāng)歌星，但是沒有知識(shí)，唱得再好能有什么用呢？你看看你的那些明星偶像，他們總有除了唱歌以外值得你崇拜的地方，而你才十幾歲啊十幾歲，就在虛度光陰了，假如你以后真當(dāng)了明星，大家除了你的歌聲，還能敬佩你什么呢？

（文藝委員慚愧地坐下）

體育（突然站起來）：老師，我不服！我就偏不信一定要好好學(xué)習(xí)才行！我就不信憑我這身體還不能讓自己過得安逸！

老師：你這樣蠻干更沒用！沒有知識(shí)，長(zhǎng)大以后匆匆碌碌一輩子，到頭來什么都沒有，那就白忙活了。而你有沒有想過如果你有了豐富的知識(shí)，再加上健壯的身體，會(huì)更容易去達(dá)到你的夢(mèng)想呢？

（全體看著體育委員，體育委員緩緩坐下，之后是下課鈴，同學(xué)們反應(yīng)迅速，開始收拾東西準(zhǔn)備離開教室，老師靜站著等待下課鈴結(jié)束）

老師：誰(shuí)都別走。（已經(jīng)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的同學(xué)手拿書包失望地轉(zhuǎn)回頭）你們，明白夢(mèng)想是什么了嗎？（全體安靜，教室外開始嘈雜，學(xué)習(xí)委員首先打開書包，拿出作業(yè)和筆開始學(xué)習(xí)）

體育（看了看學(xué)習(xí)委員，從位置上站起）：夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)的未來！

文藝（也站起來）：夢(mèng)想就是要付出行動(dòng)！

學(xué)習(xí)（站起來）：夢(mèng)想就是照進(jìn)課堂的陽(yáng)光！

班長(zhǎng)（站起來）：未來需要我們努力地去創(chuàng)造！

（老師欣慰地笑笑）

第二幕

（全體同學(xué)在教室自習(xí)，老師帶著笑容走進(jìn)來）

老師：體育委員！

體育：到！老師，我……沒有翻墻！該背的課文我也都背完了?。ㄈw偷笑）

老師（不耐煩）：你緊張什么，今天啊，我我是來表?yè)P(yáng)你的！

全體：表?yè)P(yáng)他？?。ㄈw笑）

老師：（嚴(yán)肅）有什么好笑的，他也不是一無(wú)是處啊。（微笑）我現(xiàn)在是來為大家總結(jié)第二次月考的。也許你們都猜不到，體育委員啊，他進(jìn)步了一百多名！

全體：一百多名？！

體育：老師，你確定這…不是逗我玩？（害羞的摸摸頭）這是假的吧？…

（同學(xué)們開始議論）

老師：我沒有必要騙你們，（全體注目老師）這次月考啊，大家都進(jìn)步了?。ㄈw豁然）體育委員你坐下吧。文藝委員！

（文藝委員扭扭捏捏地站了起來）

老師：你怎么了，文藝委員。

文藝：老師…我…我…緊張…

老師：有什么好緊張的，又不是開批斗會(huì)！

文藝：??？老師！批斗會(huì)！？為什么要開批斗會(huì)？！難道我又退步了嗎？！

老師：沒有沒有！你呀，進(jìn)步了！

文藝：真的？！

老師：真的！同學(xué)們，經(jīng)過大家的努力，都取得了進(jìn)步，事實(shí)證明，沒有笨的人只有懶的人，努力不一定會(huì)取得成功，但是不努力我們就不可能成功，只要用心學(xué)，努力學(xué)，總有一天，我們會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！今天的努力是為了精彩的明天，我們要用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造未來，同學(xué)們，用今天的努力去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想，你們準(zhǔn)備好了嗎？

全體：我們準(zhǔn)備好了！