第一篇：安居?xùn)|禪創(chuàng)新理念 打造特色3

創(chuàng)新理念 打造特色 推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展

遂寧市安居區(qū)東禪鎮(zhèn)中心小學(xué)校

創(chuàng)新是學(xué)校德育工作不斷超越和發(fā)展的靈魂。多年來(lái)，我校在“創(chuàng)辦適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育”辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下,堅(jiān)持“以德為本”、“ 崇德樹人”為宗旨，以“創(chuàng)新”為靈魂，建立起了以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以心理健康教育為保障的德育工作體系，在學(xué)生習(xí)慣教育、德育校本課程開發(fā)、七色活動(dòng)教育等方面形成了自己的特色，提升了德育內(nèi)涵，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

一、加強(qiáng)習(xí)慣教育，打造育人特色

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！边@說(shuō)明學(xué)校德育工作，培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣是一項(xiàng)主要任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。近年來(lái)，我校十分重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并把學(xué)生的習(xí)慣教育當(dāng)成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工程來(lái)抓，并形成了自己的特色。

（一）發(fā)揮課堂優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育。

我們把學(xué)生的習(xí)慣規(guī)范教育貫穿在品德課以及其它文化課教學(xué)始終，充分利用班隊(duì)、思品、晨會(huì)等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”，促進(jìn)學(xué)生良好形為習(xí)慣 的養(yǎng)成。

（二）組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。開展“三凈”活動(dòng)，杜絕不文明行為。一是凈化校園環(huán)境，開展保潔、儀表儀容、班容班貌評(píng)比；二是凈化校園空氣，講文明禮貌，不講粗言穢語(yǔ)；三是凈化校園行為，踐行“三管住”（管住自己的手、管住自己的手、管住自己的口、管住自己的腳），并要求學(xué)生不亂扔、亂丟，不吃零食，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不踐踏草坪，不蹬踩墻壁等。在上放學(xué)、升旗儀式、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表、隊(duì)徽隊(duì)章的佩戴情況檢查，并予以公布，和班級(jí)考核掛鉤。

（三）開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過(guò)正面的家庭、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。一是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行教育;二是組織學(xué)生參加社會(huì)上的公益勞動(dòng)，提高隊(duì)員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力;三是設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過(guò)參觀訪問(wèn)教育基地，培養(yǎng)和激發(fā)兒童的“五愛(ài)”情感（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義），從而推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)履行道德義務(wù)。

（四）加強(qiáng)日常檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束，定期組織檢查評(píng)比，建

立健全監(jiān)督網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。

1、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、少先隊(duì)干部組成，每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周日記》和《值日登記表》上。并認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比、一周的小結(jié)總評(píng)等工作?！爸抵苤等罩贫取钡膶?shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。

2、班級(jí)爭(zhēng)旗活動(dòng)。（設(shè)立流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)）以少先隊(duì)值日干部和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為主要管理成員，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、出勤等情況進(jìn)行檢查和評(píng)比，每周分年級(jí)評(píng)出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)班風(fēng)評(píng)比流動(dòng)紅旗。大隊(duì)部負(fù)責(zé)一周公布一次。

3、“行規(guī)優(yōu)秀班級(jí)”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)選制度?！鞍嗉?jí)之星”每月一評(píng)，各班根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過(guò)自評(píng)、小組評(píng)、班主任根據(jù)小干部值日記錄評(píng)選出4名“班級(jí)之星”，將照片（由學(xué)生自己提供）、個(gè)人簡(jiǎn)介及自己的話在班級(jí)光榮榜中張貼?！靶@之星”每學(xué)年一評(píng)，通過(guò)班主任推薦、學(xué)校確定等方式評(píng)選出“校園之星”，由學(xué)校負(fù)責(zé)為其拍照并將照片及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行張貼表彰。并根據(jù)每月的班級(jí)爭(zhēng)旗情況，評(píng)選出“行規(guī)優(yōu)秀班級(jí)”。學(xué)期結(jié)束再?gòu)拿吭碌摹靶幸?guī)優(yōu)秀班級(jí)”中評(píng)選出本學(xué)期的“文明示范班”。這樣，把學(xué)生個(gè)

人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自覺(jué)地遵守規(guī)范。

二、開發(fā)校本教材，拓寬德育渠道

創(chuàng)新的基礎(chǔ)是務(wù)實(shí)，只有在基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才具有生命力，鄉(xiāng)土校本教材的開發(fā)，成為了我校德育創(chuàng)新工作的新亮點(diǎn)。

為了提高學(xué)生認(rèn)知家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的德育觀念，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能同步發(fā)展，我們多次組織師生到本鎮(zhèn)各地進(jìn)行實(shí)地考察，到鎮(zhèn)政府相關(guān)部門咨詢，到網(wǎng)絡(luò)上查閱資料……拓展思路，挖掘內(nèi)涵，組織編寫了一套介紹我鎮(zhèn)地理位置、人文環(huán)境、自然資源、風(fēng)土人情等方面，涉及社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、養(yǎng)成教育、法制教育、思想教育等內(nèi)容的鄉(xiāng)土校本教材讀本，并進(jìn)入課堂,對(duì)不同年段的學(xué)生進(jìn)行不同的主題教育，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高，拓寬了德育工作的渠道。

三、開展七色教育，豐富德育內(nèi)涵

近年來(lái)，為豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，打造德育活動(dòng)精品，我校提出了“七色教育”活動(dòng)模式。

紅色：革命傳統(tǒng)教育，參觀東禪鎮(zhèn)三聯(lián)鄉(xiāng)抗美援朝的特級(jí)戰(zhàn)斗英雄伍先華烈士的故居，邀請(qǐng)退伍優(yōu)秀軍人到校為學(xué)生做革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)；橙色：心理健康與生命教育，開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”宣傳咨詢與簽名活動(dòng)，并多次舉辦主題班隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生熱愛(ài)生命；黃色：熱愛(ài)勞動(dòng)教育，開展“鮮花送給勞動(dòng)者”活動(dòng)，為環(huán)衛(wèi)工人送去溫暖；組織學(xué)生開展公益勞

動(dòng)；綠色：科技環(huán)境教育，在“地球日”、“植樹節(jié)”，我們積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，并通過(guò)開展繪畫比賽，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)；青色：感因與禮儀教育，一是培訓(xùn)學(xué)校文明禮儀小隊(duì)員，“感恩節(jié)”，學(xué)生親手制作卡片送與長(zhǎng)輩，并開展為爸爸、媽媽（爺爺、奶奶）洗腳或做家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)親情的溫暖；藍(lán)色：理想教育，舉辦“我的未來(lái)我做主”演講比賽；紫色：安全與行為習(xí)慣教育，邀請(qǐng)本地派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校做安全知識(shí)專題講座，開展“彎彎腰 凈校園”，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識(shí)。七色教育活動(dòng)的開展為孩子營(yíng)造了充滿愛(ài)與真情的成長(zhǎng)環(huán)境，豐富了學(xué)校德育教育的內(nèi)涵。

近年來(lái),學(xué)校先后獲得了省、市“校風(fēng)示范?！?，市、區(qū)“德育工作先進(jìn)集體”、區(qū)“素質(zhì)教育示范?！?、“小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”等稱號(hào)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，今后，我們將在教育改革的大潮中與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索前行，永葆創(chuàng)新的活力與魅力。

二〇一〇年十一月

第二篇：創(chuàng)新服務(wù)理念 打造精品社區(qū)

創(chuàng)新服務(wù)理念 打造精品社區(qū)

黃泥嶺社區(qū)屬于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)西湖街道，東起金星大道，西至望城坡，南臨龍王港社區(qū)，北接白鴿咀社區(qū)。社區(qū)總面積0.7平方公里，常住人口3850人，1850戶，樓棟44棟。主要由長(zhǎng)沙帆布廠、燈泡廠、格林星城小區(qū)及周邊散戶居民組成。社區(qū)于2001年8月成立，現(xiàn)有社區(qū)工作人員9名。2006年10月社區(qū)成立黨總支，下轄4個(gè)黨支部，現(xiàn)有直管黨員174人。

社區(qū)支居兩委在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)建“精品社區(qū)”這一工作目標(biāo)，堅(jiān)持以社區(qū)黨建為龍頭、以服務(wù)社區(qū)居民為根本、積極探索社區(qū)服務(wù)新模式，創(chuàng)新社區(qū)工作特色，全力推動(dòng)創(chuàng)建工作，在2009創(chuàng)建省級(jí)文明社區(qū)的基礎(chǔ)上，提出了 “提升服務(wù)，打造亮點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)精品社區(qū)”的口號(hào)。制定了“爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明城”的創(chuàng)建規(guī)劃。目前整個(gè)社區(qū)環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、氣氛和諧,到處一派祥和,使人如沐春風(fēng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)建保障有力。

社區(qū)黨總支、居委會(huì)將社區(qū)文明創(chuàng)建、爭(zhēng)創(chuàng) “精品社區(qū)”納入社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上社區(qū)的重要議事日程。一是健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作目標(biāo)。成立了以社區(qū)黨總支書記、主任何勝美為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，把社區(qū)的日常工作與精品創(chuàng)建相結(jié)合，明確專人負(fù)責(zé)，并把以黨建促社建，以創(chuàng)建帶社建作為工作連心軸來(lái)運(yùn)行，充分發(fā)揮了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，有效地凝聚了民心，增加了廣大居民的認(rèn)同感和社區(qū)的向心力，促進(jìn)了精品創(chuàng)建工作的順利開展；二是健全機(jī)制，規(guī)范管理。建立健全長(zhǎng)效創(chuàng)建管理機(jī)制, 制定了《精品社區(qū)創(chuàng)建方案》，并建立了創(chuàng)建工作聯(lián)系會(huì)議制度，將文明社區(qū)創(chuàng)建工作的具體任務(wù)分解到各部門、各駐社區(qū)單位、各居民小組，不斷加大督導(dǎo)和協(xié)調(diào)力度，實(shí)行動(dòng)態(tài)、靜態(tài)結(jié)合管理，定期召開創(chuàng)建工作例會(huì)，及時(shí)討論工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，使創(chuàng)建工作真正做到了全民參與，共駐共創(chuàng)。三是加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)。為適應(yīng)創(chuàng)建工作新形勢(shì)的要求，努力提高社區(qū)為民服務(wù)水平，社區(qū)積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門支持，近年來(lái)投入近100萬(wàn)元，完善了社區(qū)“一站式”辦公、居家養(yǎng)老、綠色網(wǎng)吧、殘疾人康復(fù)站、黨員遠(yuǎn)程教育中心、雷鋒超市、社區(qū)文化廣場(chǎng)等陣地建設(shè)。在黨員服務(wù)、計(jì)生服務(wù)、勞動(dòng)保障、再就業(yè)、最低生活保障、住房保障、居家養(yǎng)老、退休人員社會(huì)化管理、城管物業(yè)及人民調(diào)解等各項(xiàng)工作，積極為居民提供方便、快捷的服務(wù)通道，受到了居民群眾的好評(píng)。

（二）廣泛宣傳，形成創(chuàng)建合力。

我們緊緊按照精品社區(qū)的測(cè)評(píng)要求，制定了詳盡的宣傳工作方案，加大對(duì)創(chuàng)建精品社區(qū)活動(dòng)的宣傳力度，充分利用社區(qū)宣傳欄、文化廣場(chǎng)、市民學(xué)校等宣傳陣地和資料、板報(bào)、廣播等多種形式，廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義、標(biāo)準(zhǔn)要求、特色活動(dòng)和先進(jìn)典型，營(yíng)造出了濃厚的創(chuàng)建氛圍。社區(qū)從2005年開始陸續(xù)開展了“好母親、好媳婦、好婆婆、好女婿”、“社區(qū)文明家庭”、“社區(qū)文明市民”、“兩型家庭”、優(yōu)秀樓棟長(zhǎng)及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評(píng)選活動(dòng)，共計(jì)評(píng)選出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員14人、優(yōu)秀個(gè)人30人，文明家庭10戶及兩型家庭20戶。通過(guò)此類活動(dòng)的開展，以身邊的人和事為榜樣，促進(jìn)了人與人之間的尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、鄰里和諧的文明意識(shí)，現(xiàn)在社區(qū)內(nèi)文明人多了，主動(dòng)幫助孤寡老人、困難戶的多了，形成了團(tuán)結(jié)和諧的新型人際關(guān)系。

二、以人為本，構(gòu)建和諧文明社區(qū)

（一）標(biāo)本兼治，改善人居環(huán)境。

社區(qū)以創(chuàng)建“精品社區(qū)”為契機(jī)，采取多種強(qiáng)有力措施，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，加大整治力度和投入，先后拆除違章150處，人居環(huán)境得到明顯改善。其中對(duì)燈泡廠老宿舍，帆布廠宿舍進(jìn)行了徹底根治，挖下水道、鋪平路面、樓棟清理、道路硬化、新裝路燈、栽種樹木、花草、新建了單車棚，改變了老企業(yè)的一些歷史遺留問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)城市常態(tài)化管理，2009年社區(qū)成立物業(yè)管理服務(wù)中心，規(guī)范管理，制定各項(xiàng)制度，實(shí)行專人專項(xiàng)定點(diǎn)、定責(zé)，生活垃圾袋裝收集率達(dá)100%，新增曬衣架50個(gè)、垃圾桶40個(gè)、路燈18盞、新建單車棚2個(gè)，此項(xiàng)投入共計(jì)10萬(wàn)余元，讓群眾享受文明創(chuàng)建帶來(lái)的成果。

（二）維護(hù)穩(wěn)定，共建鄰里和諧。

為讓居民有一個(gè)安定的生活環(huán)境，社區(qū)成立了綜治辦、治保會(huì)、人民調(diào)解文員會(huì)、警務(wù)室、信訪室、巡邏隊(duì)、法制宣傳隊(duì)、安置幫教隊(duì)，在社區(qū)重要路段安裝了監(jiān)控器，24小時(shí)對(duì)小區(qū)內(nèi)進(jìn)行監(jiān)控，有效地保護(hù)了小區(qū)居民的財(cái)產(chǎn)安全。社區(qū)對(duì)流動(dòng)人口開展不定期的檢查，做到了不漏登、錯(cuò)登。社區(qū)工作人員處理居民糾紛效率高，矛盾糾紛調(diào)處率達(dá)100%，成功率在97%以上。形成了小事找棟長(zhǎng)調(diào)節(jié)，大事找社區(qū)評(píng)判的調(diào)節(jié)局面。在大家的共同努力下，原來(lái)社區(qū)幾名法輪功練習(xí)者都步入了正常的生活，到目前為止，轄區(qū)內(nèi)未發(fā)現(xiàn)有法輪功、吸毒分子，犯罪現(xiàn)象，鄰里關(guān)系的和睦促進(jìn)了社會(huì)大局的穩(wěn)定。

（三）豐富載體，提升居民生活品位。

社區(qū)“支居”兩委十分注重社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。幾年來(lái)，我們不斷加大社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，聯(lián)系駐社區(qū)單位、租賃單位、新建物業(yè)小區(qū)給予支持，修建了融居民健身、娛樂(lè)為一體的多功能文化廣場(chǎng)，開設(shè)并全天開放了圖書閱覽室、綠色網(wǎng)吧和多功能廳，多功能廳配有投影機(jī)、音響、DVD等多媒體設(shè)備，為社區(qū)文化建設(shè)提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。狠抓文化隊(duì)伍建設(shè)，為把社區(qū)居民組織起來(lái)，在共同的健身娛樂(lè)中陶冶情操，我們先后組建了文藝宣傳隊(duì)、合唱團(tuán)、腰鼓隊(duì)、健身舞隊(duì)、交誼舞隊(duì)等文體隊(duì)伍，他們活躍在小區(qū)、樓棟，每年為居民表演文藝節(jié)目50余場(chǎng)，極大的豐富了社區(qū)文娛生活。去年7月份，在格林星城文化廣場(chǎng)，從居民自編、自演、自導(dǎo)的多個(gè)節(jié)目中，篩選出文化底蘊(yùn)強(qiáng)、切合主題、有創(chuàng)意的成熟作品15個(gè)，由社區(qū)主任親自帶隊(duì)，給居民呈現(xiàn)了一場(chǎng)以“我的社區(qū)我的家”為主題的社區(qū)大型文藝晚會(huì)。由于我社區(qū)文化氛圍濃厚，群眾積極參與，今年瀟湘電影頻道“金牌社區(qū)”和湖南公共頻道“開獎(jiǎng)有禮”等大型群眾參與性欄目“相中”我社區(qū)錄制節(jié)目，各種音樂(lè)晚會(huì)、電影晚會(huì)、戲曲晚會(huì)也紛紛進(jìn)駐社區(qū)。群眾觀后，反響十分熱烈，都稱贊演出水平有品位，社區(qū)文化活躍，人心凝聚。為傳遞愛(ài)心，社區(qū)在2008年5月14日舉辦了大型賑災(zāi)晚會(huì)，晚會(huì)當(dāng)場(chǎng)募捐資金達(dá)50余萬(wàn)元。充分表達(dá)了社區(qū)居民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深情厚意，社區(qū)居民的凝聚力不斷增強(qiáng)。

（四）扶貧幫困，和諧社區(qū)溫暖人心。

社區(qū)十分關(guān)注弱勢(shì)群體，上門慰問(wèn)困難黨員、群眾、殘疾家庭276人次。六年來(lái)，共發(fā)放慰問(wèn)金額達(dá)14萬(wàn)余元，把黨和政府的關(guān)懷及溫暖送到群眾心坎上。面對(duì)金融危機(jī)，社區(qū)努力化解就業(yè)壓力，組織了12次招聘會(huì)，推薦有就業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員就業(yè)，對(duì)符合條件的72戶家庭實(shí)行了應(yīng)保盡保，解決了他們的生活難題。對(duì)社區(qū)“三無(wú)”人員陳淑君老人開展了“一對(duì)一”的幫扶，將生活不能自理的孤寡老人邱云華送到了敬老院由專人護(hù)理，逢年過(guò)節(jié)，到敬老院進(jìn)行看望，并在不同的時(shí)間送上老人愛(ài)吃的菜、水果及四季衣裳，讓孤老不孤。通過(guò)扶貧幫困活動(dòng)的開展，真情投入，溫暖了人心。

三、打造品牌，凸顯文明創(chuàng)建特色

（一）挖掘資源，打造社區(qū)未成年人教育亮點(diǎn)。

我社區(qū)原是一個(gè)市燈泡廠和市帆布廠兩個(gè)特困企業(yè)合二為一的家屬委，社區(qū)內(nèi)貧困人口多、下崗失業(yè)人員多、孤老殘疾多，社區(qū)居民整體素質(zhì)較低，根據(jù)這一情況，為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民群眾的教育，提升他們的綜合素質(zhì)，從2005年起，社區(qū)先后成立了科普學(xué)校；家長(zhǎng)學(xué)校；計(jì)生學(xué)校；公民道德教育等文明課堂，從法律法規(guī)，計(jì)劃生育、公民道德、家庭美德等多方面，對(duì)居民進(jìn)行基本道德觀、行為規(guī)范教育，形成人人講文明的良好氛圍。特別是我社區(qū)老黨員譚國(guó)雄同志，參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)斗，曾是羅盛教烈士戰(zhàn)友，不顧自己八十高齡，心系社區(qū)青少年，活躍在社區(qū)、學(xué)校給廣大青少年講愛(ài)國(guó)主義故事、文明禮儀知識(shí)，幾年來(lái)共為社區(qū)、學(xué)校演講達(dá)50余次，并用三年時(shí)間撰寫一本《真情如歌》。2008年我社區(qū)專門為譚國(guó)雄老人設(shè)立了“譚爺爺故事吧”，通過(guò)講故事這一寓教于樂(lè)的方式，針對(duì)青少年朋友開展傳統(tǒng)革命教育，譚老也被居民群眾和孩子們親切的稱為愛(ài)國(guó)主義教育的“活教材”。“譚爺爺故事吧”的開設(shè)，不僅在社區(qū)反響較大，而且在網(wǎng)上也有較高的點(diǎn)擊率，吸引了很多市內(nèi)外愛(ài)國(guó)宣教人士來(lái)我社區(qū)邀請(qǐng)譚爺爺作為愛(ài)國(guó)主義教育的鑒證人，為其進(jìn)行講座，形成了社區(qū)特有的文化教育品牌。

（二）創(chuàng)新載體，開創(chuàng)黨員服務(wù)新特色。

我社區(qū)黨員服務(wù)中心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本著整合力量、資源共享、勤儉節(jié)約的原則，建成了三室（黨員活動(dòng)室、黨員談心室、黨員會(huì)議室）、一網(wǎng)（黨員服務(wù)中心辦公網(wǎng)）、一線（服務(wù)熱線電話）、一站（流動(dòng)黨員登記管理站）、一窗口（黨員服務(wù)接待窗口），堅(jiān)持“前臺(tái)接待，后臺(tái)辦理”，做到“熱心接待、耐心受理、細(xì)心承辦、真心服務(wù)”，向黨員群眾提供黨務(wù)知識(shí)咨詢、居務(wù)信訪接待、計(jì)生、社會(huì)事務(wù)等“一站式”服務(wù)項(xiàng)目。去年以來(lái)，共受理登記黨員群眾咨詢、求助服務(wù)78件。充分發(fā)揮中心作用，積極組織開展服務(wù)活動(dòng)，堅(jiān)持做到“五必到、五必訪”，即黨員逝世必到必訪，黨員有思想問(wèn)題必到必訪，黨員生活困難必到必訪，黨員生病住院必到必訪，黨員家庭糾紛必到必訪。社區(qū)通過(guò)黨員服務(wù)帶動(dòng)社區(qū)創(chuàng)建工作，積極組織黨員參與黨員志愿者、社區(qū)公益活動(dòng)、文明創(chuàng)建宣傳等各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。使社區(qū)黨員服務(wù)中心成為了解民情民意、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的重要窗口，社區(qū)166名黨員也成為文明創(chuàng)建一支重要的宣傳隊(duì)和生力軍。2009年我社區(qū)黨員服務(wù)中心被評(píng)為區(qū)級(jí)黨員服務(wù)中心示范點(diǎn)。

（三）樹立榜樣，弘揚(yáng)人文關(guān)懷之正氣

前不久，包括湖南新聞?lì)l道、騰訊新聞等十多家電視和網(wǎng)絡(luò)媒體爭(zhēng)相報(bào)道的標(biāo)題名為《老父照顧癱瘓母親25年不離不棄 女兒請(qǐng)人寫歌傳唱》的感人事跡中的主人公便是我們社區(qū)的退休老人李坤根，他是一位老黨員，生活幾經(jīng)波折：前妻在婚后不久去世，后來(lái)與現(xiàn)任妻子結(jié)婚，又生下兩個(gè)女兒。沒(méi)想到妻子因病癱瘓，在病床上一躺就是25年，全靠李老照顧。雖然李老的大女兒是妻子與前夫生所生，但李老對(duì)她和自己兩個(gè)女兒一樣好。3個(gè)女兒想替母親給父親送一份禮物，她們特地請(qǐng)市音協(xié)老師寫了一首歌，把老人的恩愛(ài)故事傳唱給大家聽。一首《可愛(ài)的父親》伴著徐徐江風(fēng)，把感動(dòng)送到了路人心里。湘江風(fēng)光帶里，十幾位爹爹娭毑吹拉彈唱，用歌聲表達(dá)了3個(gè)女兒對(duì)慈父的感恩心愿；岳麓山腳下，從此父親的愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶。

（四）積極探索，構(gòu)筑社區(qū)矯正新模式。

為加強(qiáng)對(duì)兩勞人員的回歸管理，社區(qū)和湖南省司法警官學(xué)校實(shí)行共駐共建，創(chuàng)辦了以社區(qū)矯正為中心的揚(yáng)帆工作室。對(duì)社區(qū)3名管制和緩刑人員實(shí)行了“四多”工作理念，即：生活上多關(guān)心、思想上多溝通、學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)、就業(yè)上多幫扶。使他們?cè)谒枷肷险J(rèn)識(shí)自己犯罪所帶來(lái)的危害，以及法律知識(shí)的貧缺和心理上所產(chǎn)生的陰影，徹底認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，自覺(jué)參加社區(qū)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，改造思想、回歸人生。緩刑人員劉峰，既無(wú)就業(yè)技能，年齡偏大且無(wú)工作，社區(qū)見此情況及時(shí)和駐區(qū)單位聯(lián)系，為其安排看守工地，因其工作踏實(shí)認(rèn)真，被提拔為管理人員。工作穩(wěn)定了，社區(qū)又幫助他張羅個(gè)人的婚姻，使這個(gè)曾經(jīng)三次勞教的浪子回了頭、安了家、穩(wěn)了心，讓他從心里感謝政府和組織的關(guān)懷。通過(guò)矯正工作的開展，社區(qū)實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定，人們的法律意識(shí)得到了很大的提高。去年7月14日，市政法委張湘濤書記來(lái)社區(qū)檢查指導(dǎo)社區(qū)矯正工作，給予了極高的評(píng)價(jià)，并作為全市現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向全市7個(gè)區(qū)、縣作經(jīng)驗(yàn)推介。揚(yáng)帆工作室的創(chuàng)建，引起了省司法局及市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，先后組織市政協(xié)常委和其他區(qū)、局司法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我社區(qū)觀摩。

近年來(lái)，我社區(qū)通過(guò)“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建和“省級(jí)文明社區(qū)”的創(chuàng)建工作，凝聚了人心，提高了市民的文明素質(zhì)，使環(huán)境變美了，社會(huì)穩(wěn)定了，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。我社區(qū)先后榮獲省、市級(jí)文明社區(qū)、市級(jí)青少年教育示范社區(qū)、市級(jí)無(wú)毒害社區(qū)、市級(jí)安居工程示范社區(qū)、市級(jí)巾幗建功先進(jìn)集體、市級(jí)關(guān)系下一代工作先進(jìn)集體、區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、區(qū)勞動(dòng)保障工作先進(jìn)單位、社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)單位、區(qū)人口與計(jì)劃生育工作示范社區(qū)、區(qū)級(jí)計(jì)劃生育先進(jìn)社區(qū)等榮譽(yù)稱號(hào)。我們社區(qū)創(chuàng)建工作雖然取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求和群眾的期盼還有差距。我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、扎實(shí)工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的現(xiàn)代化文明社區(qū)而努力。

第三篇：創(chuàng)新服務(wù)理念打造服務(wù)品牌.

創(chuàng)新服務(wù)理念 打造服務(wù)品牌 ——記澠池車站黨總支黨內(nèi)活動(dòng)品牌 “傳承仰韶文化 服務(wù)四方賓朋” 澠池車站黨總支書記 劉助力

黨內(nèi)活動(dòng)品牌，是一個(gè)基層單位黨組織建設(shè)工作水平和成效的集中體現(xiàn)，是一種有內(nèi)涵、有質(zhì)量的象征，是黨組織和黨員共同努力的結(jié)晶，也是黨組織作用、黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和形象在群眾心目中的有形化反映。

一、打造黨內(nèi)活動(dòng)品牌的必要性

1.樹立黨組織、黨員的奮斗目標(biāo)。一個(gè)成熟的黨內(nèi)活動(dòng)品牌，不是黨組織自己貼上去的，也不是上級(jí)內(nèi)定的，而是通過(guò)黨組織有計(jì)劃地培育，通過(guò)黨員、群眾干部職工不懈努力探索實(shí)踐，并在實(shí)踐中得以驗(yàn)證的結(jié)果。品牌的力量是無(wú)窮的。車站黨內(nèi)活動(dòng)品牌作為車站黨總支的一筆寶貴財(cái)富，車站黨總支和四個(gè)黨支部高度重視、大力倡行，通過(guò)傳播和宣傳，讓黨員從黨內(nèi)活動(dòng)品牌中找到差距、增強(qiáng)動(dòng)力、看到方向，使黨內(nèi)活動(dòng)品牌叫得響、傳的開、立得住、有實(shí)效，逐步使黨內(nèi)活動(dòng)品牌變?yōu)槿后w品牌，最大限度發(fā)揮其影響力和生命力，真正成為引導(dǎo)車站干部職工做好崗位工作的一面旗幟。

2.落實(shí)上級(jí)黨委和行政的有效載體。為了鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，上級(jí)黨委結(jié)合當(dāng)前開展的“愛(ài)奔創(chuàng)建”和“安全風(fēng)險(xiǎn)管理大家談”活動(dòng)，要求各級(jí)黨組織從健全長(zhǎng)效機(jī)制、明確責(zé)任目標(biāo)、注重實(shí)際效果、借鑒地域特色等方面入手，積極開展創(chuàng)建“黨內(nèi)活動(dòng)品牌”活動(dòng)。創(chuàng)建“黨內(nèi)活動(dòng)品牌”是堅(jiān)持把新時(shí)期黨員先進(jìn)性和黨員工作崗位特殊性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)先發(fā)展，不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)

踐活動(dòng)的成果，是落實(shí)上級(jí)黨委工作重點(diǎn)的有效載體。

3.響應(yīng)運(yùn)輸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。一直以來(lái)，鐵路服務(wù)質(zhì)量受到社會(huì)關(guān)注，特別是隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，廣大人民群眾對(duì)鐵路服務(wù)質(zhì)量給予更高期待。當(dāng)前，包括公路、鐵路、水運(yùn)、航空等運(yùn)輸方式在內(nèi)的運(yùn)輸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。誰(shuí)能夠提供高質(zhì)量、高水平的服務(wù)，誰(shuí)就能贏得旅客貨主，并在激烈的運(yùn)輸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中把握主動(dòng)權(quán)，占據(jù)主動(dòng)地位。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，服務(wù)品牌已成為客貨運(yùn)輸?shù)臒o(wú)形資產(chǎn)，成為其核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，只有深化創(chuàng)建服務(wù)品牌，加快服務(wù)品牌發(fā)展戰(zhàn)略，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于主導(dǎo)地位。

二、黨內(nèi)服務(wù)品牌的名稱內(nèi)涵及品牌理念

澠池車站黨總支黨內(nèi)活動(dòng)品牌按照車務(wù)段黨委要求，在廣泛征求旅客、貨主和廣大黨員的意見后，名稱確定為：“傳承仰韶文化 服務(wù)四方賓朋”。作為一個(gè)黨內(nèi)活動(dòng)品牌，關(guān)鍵要做到主題突出、特色鮮明、內(nèi)涵豐富、社會(huì)認(rèn)可。我站的服務(wù)品牌緊緊圍繞黨的建設(shè)中心任務(wù)和車站中心工作而創(chuàng)立，即：時(shí)刻踐行“人民鐵路為人民”宗旨，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)出行”常態(tài)化。同時(shí)以突出澠池地域文化特色為創(chuàng)建原則，使其融入到品牌的內(nèi)涵當(dāng)中，從而更好的彰顯車站黨內(nèi)服務(wù)品牌內(nèi)涵。

1.品牌的獨(dú)特性。鐵路是大眾化交通工具，車站是鐵路服務(wù)大眾的窗口。澠池車站位于仰韶文化的發(fā)源地——澠池縣。仰韶文化是黃河中游地區(qū)重要的新石器時(shí)代文化，于1921年在河南省三門峽市澠池縣仰韶村被發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)考古史及至世界考古史上有顯著的地位。車站黨總支黨內(nèi)活動(dòng)品牌在強(qiáng)調(diào)服務(wù)的基礎(chǔ)上，引入古老文化元素，具有無(wú)可替代的特殊性。

2.品牌的延展性。作為一個(gè)品牌，它不僅僅是代表一個(gè)方面，它的范圍和意義應(yīng)更具有廣泛性、延展性，并且，作為一個(gè)黨內(nèi)

活動(dòng)品牌，它的范圍應(yīng)更為寬泛。車站黨總支黨內(nèi)活動(dòng)品牌以服務(wù)作為核心，依托獨(dú)特的地域文化，正是響應(yīng)了社會(huì)大眾對(duì)鐵路地位的新定位，也滿足了廣大社會(huì)人士對(duì)鐵路服務(wù)提出的更高要求。

3.品牌的推廣性。作為一個(gè)黨內(nèi)活動(dòng)品牌，它的名稱一定要朗朗上口，使人很輕易就能記住它。同時(shí)，要能夠很好的與日常工作相結(jié)合，更好達(dá)到推廣的效果。車站黨總支黨內(nèi)活動(dòng)品牌的創(chuàng)建，是車站多年來(lái)服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能和服務(wù)水平的延續(xù)和傳承。創(chuàng)建黨內(nèi)活動(dòng)品牌以當(dāng)前開展的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“兩滿意”、“愛(ài)奔創(chuàng)建”等活動(dòng)為指導(dǎo)，與車站“十大服務(wù)明星、十大安全功臣”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)典型、提出亮點(diǎn)、強(qiáng)化培育、形成特色，推動(dòng)車站各項(xiàng)工作又快又好發(fā)展。

三、創(chuàng)建黨內(nèi)活動(dòng)品牌的主要做法

1.宣傳動(dòng)員，明確目的意義。車站黨總支積極做好黨內(nèi)活動(dòng)品牌的學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員工作，讓每一名黨員、職工明確創(chuàng)建黨內(nèi)活動(dòng)品牌是黨組織建設(shè)的需要，是運(yùn)輸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，也是不斷提高車站職工服務(wù)質(zhì)量的需要。通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)、制作標(biāo)牌放置崗位等措施，利用好宣傳櫥窗、黑板報(bào)等介體，積極為創(chuàng)建工作營(yíng)造好的氛圍。

2.建立創(chuàng)建工作責(zé)任制。把黨建品牌建設(shè)納入支部日常工作范圍中，明確品牌創(chuàng)建各階段工作重點(diǎn)、具體責(zé)任人和工作職責(zé)，并建立動(dòng)態(tài)管理和考核制度。

3.開展“一個(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)做黨員先鋒崗”活動(dòng)。加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，提高黨員整體素質(zhì)。公開黨員名單和具體崗位，公示黨員崗位承諾，全體黨員掛牌上崗，對(duì)所有黨員崗位進(jìn)行定期和不定期檢查、督促和考核，評(píng)選黨員先鋒崗，引導(dǎo)和組織廣大黨員在本職崗位上帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，努力成為

工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手、服務(wù)的標(biāo)兵，以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾。

4.強(qiáng)化職工思想教育。引導(dǎo)職工明確鐵路作為窗口服務(wù)行業(yè)提高服務(wù)質(zhì)量的重要意義，教育廣大干部職工時(shí)刻牢記“人民鐵路為人民”的服務(wù)宗旨，引導(dǎo)廣大干部職工不斷更新舊的服務(wù)理念，形成適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展要求的“真心真情，優(yōu)質(zhì)和諧”服務(wù)

新理念，真正實(shí)現(xiàn)由“讓旅客走得了”的低標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)向當(dāng)前“既讓旅客走得了，又讓旅客走得好、走得舒適，走得有尊嚴(yán)”的高品質(zhì)服務(wù)轉(zhuǎn)變。

5.加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)把職工培訓(xùn)關(guān)，積極開展崗位練兵、技能比武、風(fēng)采競(jìng)賽等活動(dòng)，把提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高服務(wù)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高職工服務(wù)技能。

6.改善服務(wù)設(shè)施?？瓦\(yùn)班組制作并懸掛醒目的站名標(biāo)識(shí)，對(duì)地道口、站臺(tái)上的警示和引導(dǎo)標(biāo)識(shí)進(jìn)行重新刷漆，規(guī)范便民服務(wù)設(shè)施；貨運(yùn)班組的貨運(yùn)營(yíng)業(yè)室按照總公司要求的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新裝修，新的貨運(yùn)營(yíng)業(yè)室位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)雅、室內(nèi)敞亮，方便貨主辦理業(yè)務(wù)。

7.加強(qiáng)管理創(chuàng)品牌。黨內(nèi)活動(dòng)品牌在“創(chuàng)”更在“管”，沒(méi)有嚴(yán)格的科學(xué)的人性化的管理，品牌的生命力是不會(huì)長(zhǎng)久的。在創(chuàng)建黨內(nèi)活動(dòng)品牌的過(guò)程中，車站黨總支要始終不斷的適時(shí)的分析問(wèn)題、提煉總結(jié)，使有效的做法及時(shí)制度化、規(guī)范化，形成機(jī)制，長(zhǎng)期管用。同時(shí)，對(duì)存在的不足和問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)方案，保證這項(xiàng)工作的健康、順利發(fā)展。

第四篇：創(chuàng)新教育理念 構(gòu)筑教育特色

創(chuàng)新教育理念 構(gòu)筑教育特色

—老河土學(xué)校創(chuàng)辦特色學(xué)校的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

老河土學(xué)校始建于上世紀(jì)五十年代，至今已有六十多年的辦學(xué)歷史。多年來(lái),我校本著“讓每位學(xué)生都得到發(fā)展”的目標(biāo),不斷創(chuàng)新教育理念,致力構(gòu)筑教育特色,如今已發(fā)展成為一所設(shè)施優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的現(xiàn)代學(xué)校。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于一所學(xué)校的重大意義,創(chuàng)新首先應(yīng)該是理念的創(chuàng)新,理念決定思路,理念決定成敗。具體來(lái)說(shuō),應(yīng)該注意下面幾點(diǎn)。首先是創(chuàng)新教學(xué)理念。要改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力。這樣,一種“民主、開放、人本、個(gè)性”的現(xiàn)代教學(xué)理念才能在學(xué)校逐步確立起來(lái)。其次是創(chuàng)新育人理念。要確立全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的理念,做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人。學(xué)生的“五育”尤其是“德育”不僅僅是班主任的職責(zé),而是學(xué)校全體教師的共同責(zé)任。要站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,積極構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,創(chuàng)建和諧校園。只有創(chuàng)建和諧校園,才能確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。再次是創(chuàng)新管理理。

第五篇：打造幸福教育理念 彰顯幸福教育特色

打造幸福教育理念 彰顯幸福教育特色

一、“幸福教育”的定位

教育的價(jià)值在哪里？世界著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在教學(xué)大綱和教科書中，規(guī)定了給予學(xué)生各種知識(shí)，卻沒(méi)有給予學(xué)生最重要的東西，這就是：幸福。理想 的教育是：培養(yǎng)真正的人，讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來(lái)的人都能幸福地度過(guò)一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性、終極性價(jià)值?！钡聡?guó)哲學(xué)家康德的觀點(diǎn)“人是目 的，不是手段”是教育應(yīng)遵循的原則。教育應(yīng)本著“以人為本”的理念，以人的本性、人的尊嚴(yán)、人的潛能在教育過(guò)程中得到最大的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展，最后達(dá)到人人都擁有幸福人生為終極目標(biāo)。

二、幸福教育的內(nèi)涵是：以人的終生幸福為目的，在教育中創(chuàng)造、生成豐富的幸福資源，培養(yǎng)出能夠創(chuàng)造幸福、享受幸福的人。

三、幸福教育的目標(biāo)是：為學(xué)生智慧和人格的同步發(fā)展創(chuàng)造最佳的環(huán)境和條件，使在吉林一中接受教育的所有學(xué)生都有——理解幸福的思維、創(chuàng)造幸福的能力、體驗(yàn)幸福的境界、奉獻(xiàn)幸福的人格。

四、幸福教育的核心是：把教育當(dāng)做一件幸福的事情來(lái)做，“幸福地教、幸福地學(xué)”。

五、幸福教育的探索與研究

（一）、以先進(jìn)的制度管理學(xué)校

在一所學(xué)校，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)法家思想，做到依法治校，按制度辦事，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，就是說(shuō)教師應(yīng)該加強(qiáng)制度意識(shí)，學(xué)校的規(guī)章制度必須遵守。為此，學(xué)校加強(qiáng)了制度文化建設(shè)，制定了各類規(guī)章制度，實(shí)施科學(xué)施教、民主管理、依法治校。周戈莊小學(xué)管理制度

（一）周戈莊小學(xué)章程

（二）崗位職責(zé) 校長(zhǎng)職責(zé)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)職責(zé)、黨支部書記職責(zé)、工會(huì)主席職責(zé)、教導(dǎo)主任職責(zé)、總務(wù)主任職責(zé)、德工處職責(zé)、教科處職責(zé)、教研組長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)、任課教師職責(zé)

（三）教學(xué)管理

周戈莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則 周戈莊小學(xué)課題研究方案 周戈莊小學(xué)教師培訓(xùn)方案 學(xué)生作業(yè)設(shè)置、監(jiān)控制度

（四）德育管理

周戈莊小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)教育及考核標(biāo)準(zhǔn) 周戈莊小學(xué)班主任考核制度 周戈莊小學(xué)師德考核制度

周戈莊小學(xué)師德標(biāo)兵、教輔評(píng)選辦法 周戈莊小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選辦法

（五）各特室制度

辦公室管理制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度、衛(wèi)生室管理制度、心理咨詢室管理制度、圖書室管理制度、食堂安全工作制度、微機(jī)室制度、音美器材室制度

（六）教師管理

周戈莊小學(xué)教職工考勤制度

周戈莊小學(xué)教師崗位目標(biāo)考核制度

周戈莊小學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師評(píng)選制度

（七）中層干部管理

周戈莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度 周戈莊小學(xué)干部評(píng)分制度

（二）以幸福的教師帶動(dòng)學(xué)校

沒(méi)有“幸福的教師”, 就沒(méi)有“幸福的教育”。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的激情迸發(fā)需要教師激情的激蕩，學(xué)生的快樂(lè)擁有需要教師快樂(lè)的感染，學(xué)生的幸福體驗(yàn)需要教師幸福的傳遞，只有幸福的教師才能托起學(xué)生幸福的人生。

1、狠抓校本研修，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）學(xué)習(xí)培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)

學(xué)校建立健全了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。分批選送骨干教師到外地學(xué)習(xí)交流；鼓勵(lì)支持青年教師考研讀研；組織教師參與高密名校校際教研活動(dòng)；聘請(qǐng)教育專家來(lái)校講學(xué)，種種舉措在促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高的同時(shí)，也讓教師有了優(yōu)越的成長(zhǎng)快樂(lè)感。（2）教學(xué)研討原生態(tài)

學(xué)校以教研組建設(shè)為依托，成立各類草根教研組織，定期開展星級(jí)達(dá)標(biāo)、同課異構(gòu)、雙向預(yù)約、特色課堂等教研活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，使每位教師都能成長(zhǎng)為研究型教師?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的教研活動(dòng)，不管是何種形式，其宗旨都是為了給予每位教師一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)平等交流探討的機(jī)會(huì)。同時(shí)讓老師在活動(dòng)中互相借鑒、互相啟迪，迸發(fā)出創(chuàng)新的靈感。（3）狠抓課題，提升能力

我們本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過(guò)廣泛開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升教師的問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解問(wèn)題的能力，并最終實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實(shí)踐能力的提升。我校研究的《影響小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的外部因素及對(duì)策研究》、《小學(xué)教師健康工作心態(tài)研究》已經(jīng)結(jié)題；《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科情境教學(xué)模式的探索與研究》正在申請(qǐng)結(jié)題；《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究能力的有效策略研究》已經(jīng)立項(xiàng)。

2、落實(shí)讀書學(xué)習(xí)機(jī)制，提升教師文化素養(yǎng)。學(xué)校制定教師讀書學(xué)習(xí)機(jī)制，通過(guò)征求教師意見，為教師購(gòu)買書籍，教師每月閱讀一本書，寒暑假自選2本書，每年閱讀12本書。學(xué)校還定期編寫教師學(xué)習(xí)材料，印發(fā)到教師手中，組織學(xué)習(xí)，提升教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組建“讀書沙龍”，每月一次“讀書沙龍”活動(dòng)，每次兩個(gè)小時(shí)，暢談讀書收獲、問(wèn)題、反思等，學(xué)校干部參與，相互學(xué)習(xí)，相互討論。讓教師寫起來(lái)，教師每月寫文2篇，字?jǐn)?shù)不限，可以是心得體會(huì)、好書推薦、名段摘抄等。評(píng)選優(yōu)秀讀書寫作教師，每月根據(jù)康城書院投稿和文章寫作情況評(píng)選出優(yōu)秀教師，學(xué)期末予以表彰。

3、開展多樣文體活動(dòng)，增強(qiáng)教師身心健康。

學(xué)校以“全員健身，健康幸福”為宗旨，號(hào)召教師堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)。為激發(fā)教師參與體育鍛煉的熱情，學(xué)校定期舉行多樣化的健身活動(dòng)：跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、踢毽比賽、趣味體育比賽等。廣大教師在比賽活動(dòng)中鍛煉了身體，愉悅了身心，體驗(yàn)到了幸福。

4、營(yíng)造溫馨環(huán)境，促進(jìn)教師幸福發(fā)展。學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，增強(qiáng)了教師的職業(yè)責(zé)任感和集體凝聚力。學(xué)校在努力提高教師專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，還對(duì)教師的生活給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，做到以情暖人、以情感人、以情服人，為教師們鼓足干勁地創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)而保駕護(hù)航。我們學(xué)校是距離高密最偏遠(yuǎn)的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，近幾年分配的青年教師離家遠(yuǎn)，一周只能回家一次。為此，學(xué)校加大了周轉(zhuǎn)房宿舍的建設(shè)，宿舍新鋪設(shè)地面，粉刷墻壁，購(gòu)買衣櫥，安裝電視、電腦；廚房設(shè)置電冰箱、抽油煙機(jī)、廚具一體化，給他們營(yíng)造了家的氛圍。我校的高秀英老師，去年孩子只有幾個(gè)月大，婆婆離家到周戈莊看孩子，但沒(méi)有住的地方。學(xué)校得知后，專門布置了一間屋子給他們居住，領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起去走訪慰問(wèn)，解決了這一難題。今年我校秦永軍老師光榮退休，學(xué)校感謝他對(duì)教育的辛勤付出，給他送上了鮮花、紀(jì)念品和衷心的祝福。關(guān)心教師，從小事做起，從細(xì)節(jié)入手，對(duì)待教師少一點(diǎn)強(qiáng)制，多一份尊重；少一點(diǎn)限制，多一份人性，對(duì)待教師嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，和諧相處，共同發(fā)展。這正是我們學(xué)校對(duì)待教師們的態(tài)度。

（三）、以快樂(lè)的學(xué)生提升學(xué)校