第一篇：東寨學校辦學理念、目標、三風、特色

東寨學校辦學理念、目標：

辦學理念：面向全體，全面育人，為學生終身發(fā)展奠基。這個辦學理念的提出，基于以下三個觀念：

一、促進學生全面發(fā)展。素質教育的重要內(nèi)涵是五育并舉、全面發(fā)展。我們所關注的不僅僅是學生的學科成績，而是包括有關人生的所有方面，如正確的人生態(tài)度，良好的心理素質，健康的身體，敏銳的思維，較強的社會活動能力等等。

二、促進學生個性發(fā)展。重視每個學生的個別差異，做到因材施教，發(fā)揮每個人的潛能和積極因素，幫助學生確立主體意識，培養(yǎng)獨立人格，發(fā)展個性特長，使具有個性差異的學生都能獲得發(fā)展。

三、促進學生可持續(xù)發(fā)展。做人比做題更重要，會學比學會更重要。探求知識獲得的過程是教育工作追求的最終目標，既要重視學生學習的結果，也要重視學習的過程；既要研究教法，也要研究學法；讓學生學會生存，學會學習。

辦學目標：環(huán)境優(yōu)美，隊伍優(yōu)秀，管理優(yōu)良，成果優(yōu)異。辦學特色：教書育人，環(huán)境育人，服務育人。

校訓：崇德、尚文、和諧、發(fā)展。

校風：團結、守紀、求實、創(chuàng)優(yōu)。

學風：勤學、好問、善思、求真。

教風：愛生、敬業(yè)、拼搏、創(chuàng)新。

第二篇：東寨學校辦學理念教師答卷

東寨學校辦學理念教師答卷

教師姓名：考試成績：

1，填空題：每題10分共70分辦學理念：辦學目標：辦學特色：校訓：校風：學風：教風：2，簡述共30分

你在教學工作中是如何上述內(nèi)容的？

第三篇：東里四中“辦學理念”“三風”詮釋

東里四中“一訓三風”詮釋

校風：校榮我榮，我榮校榮

闡釋：全校師生是學校的主人，與學校的發(fā)展休戚相關。我們的興衰榮辱與學校的興衰榮辱緊密結合在一起。校榮我榮，樹立主人翁精神；我榮校榮，展現(xiàn)主人翁風采。美麗的校園需要每一個人傾力打造，校園的明天更需要每一個人傾情付出。光榮來之不易，需要忠誠與奉獻。從自身做起，從一點一滴做起。光陰流轉，薪火相傳！今天我以在東里四中學習工作為榮，明天東里四中因為有我的成就而耀。

教風：愛崗愛生，嚴謹善導

闡釋：愛是一切教育的開始。愛崗，是教師基本的職業(yè)要求和道德規(guī)范，是良好教風的內(nèi)在靈魂。愛生，是師德的核心，關愛學生，才能教育學生。一位哲人說過：只有愛才能相互看得見和聽得見！愛能傳遞，學生體會到了老師的愛，必能“親其師，信其道”。在愛的基礎上，我們還要嚴格謹慎，一絲不茍，這是每位教師律己律人，治教治學的基本要求。教師是學生品行修養(yǎng)的雕刻師，是學生學習的引導者。在教育中要善于開導，在教學中要善于引導。引導要做到循循善誘，循序漸進，有的放矢，從而打開學生的心扉，開啟學生的心智。

學風：勤學樂學，善思創(chuàng)新

闡釋：“書山有路勤為徑”，勤于思考，勤于學習，勤于探索?！疤斓莱昵凇?，辛勤耕耘、不懈努力，邁向成功！我們不要埋頭苦讀，不要懸梁刺股，我們要樂學善學，從“被動”向“主動”轉變，從“學會”向“會學”轉變。孔子說：學而不思則罔?！叭热蟆睂W法中的“先思考，后發(fā)問”也體現(xiàn)了思的重要性。勤于思考，善于思考，學會在思考中求得知識的真諦。在思考的基礎上才有可能創(chuàng)新。創(chuàng)新要敢于打破常規(guī)，敢于提出不同觀點，具有挑戰(zhàn)自我和權威的勇氣。世界因創(chuàng)新而美麗。

辦學理念：人本法治，和諧發(fā)展

闡釋：“以人為本”，是指學校的一切事務都以“人”為出發(fā)點，站在人文關懷、生命關懷的高度，以人的成功體驗作為過程，以人的和諧發(fā)展為歸宿，以學

生和教師的發(fā)展為目的。立德樹人，辦人民滿意的教育是我們的目標。學校以理服人，以情感人，以行導人。學校實施與時俱進以人為本的管理觀，實施與教師為友以人為本的教師觀，實施注重校園文化建設以人為本的環(huán)境觀，實施服務與教育統(tǒng)一以人為本的學生觀，實施讓學生成為學習的主人以人為本的教育教學觀，為學生終身發(fā)展打牢基礎，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生個性發(fā)展拓展空間?！胺ㄖ巍奔匆婪ㄖ涡＃胺ㄖ巍笔菢嫿ê椭C校園的必然選擇?！胺ā辈粌H指法律、法規(guī)，也應該包括學校的制度與規(guī)定。只有依法治校，才能保證和保障學校良好的教學秩序。秩序是社會賴以存在與發(fā)展的前提，是所有工作的基礎。教育是千秋大業(yè)，關乎民族振興，更是講究張弛有度，規(guī)范有序?！昂椭C發(fā)展”的核心理念是“和”，“和”是協(xié)調(diào)，是合作，是溝通，是融洽，“和諧”是學校氛圍的終極追求，是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的動力?！昂椭C發(fā)展”是教師和諧發(fā)展，學生和諧成長，師生和諧共進，學校成為人全面發(fā)展、社會和諧進步的源發(fā)地，是我們追求的目標。

第四篇：辦學理念和學校一訓三風

辦學追求：讓學生成才，讓教師成功，讓家長放心，讓社會滿意。辦學理念：努力幫助每個孩子擁有快樂今天和美好明天。校訓：誠信做人 認真做事 校風：誠信 團結 關愛 求真 教風：精心育人 創(chuàng)新不倦 治學嚴謹

學風：主動參與 大膽質疑 注重合作 勇于實踐

釋義：一是尊重生命，享受過程，關注孩子的生存狀態(tài)，努力使孩子在學校生活的每一天都是輕松的、快樂的、愉悅的。二是保護興趣：培養(yǎng)能力，關心孩子全面成長，為孩子的終生發(fā)展、終生幸福奠定基礎。

第五篇：辦學理念辦學目標

辦學理念

用先進的辦學理念引領人

用和諧的責任文化熏陶人

用持續(xù)的一流質量激勵人

用優(yōu)秀的科研成果提升人

用豐富的實踐活動鍛煉人

責任教育目標

讓學生學會負責

讓教工盡心履責

讓家長知責擔責

石中精神

不畏艱難不懈追求不斷超越

辦學目標

把學校創(chuàng)建成“如皋品牌、南通一流、江蘇知名”的現(xiàn)代化內(nèi)涵型高級中學

名人名言

善良，是一種世界通用的語言，它可以使盲人感到，聾子聞到。

——馬克·吐溫

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。―――高爾基

盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。―――陶淵明

.先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！招兄?/p>

一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。―――巴爾扎克

使人高貴的是人的品格。

——勞倫斯