第一篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)工作及軟件建設(shè)操作規(guī)程

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)工作及軟件建設(shè)操作規(guī)程

一、各學(xué)校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：各學(xué)校校長(zhǎng)，成員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，學(xué)校中層干部，教師代表。相關(guān)材料：領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議及工作記錄。

二、成立“辦學(xué)條件”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“教育教學(xué)”、“學(xué)校管理”四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組，負(fù)責(zé)對(duì)相應(yīng)工作的建設(shè)、評(píng)估與整改工作。

相關(guān)材料：專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組名單，專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組會(huì)議及評(píng)估工作記錄的原始材料。

三、建立每學(xué)期自評(píng)一次的工作制度，實(shí)施工作目標(biāo)責(zé)任制。相關(guān)材料：學(xué)校評(píng)估工作制度和目標(biāo)責(zé)任制。

四、制定學(xué)期自評(píng)工作計(jì)劃和自評(píng)方案，將指標(biāo)分解落實(shí)到具體部門(mén)和具體責(zé)任人。相關(guān)材料：2008秋季和2009春季自評(píng)工作計(jì)劃、自評(píng)方案、責(zé)任部門(mén)責(zé)任人。

五、自評(píng)工作程序，按四個(gè)板塊進(jìn)行。

（一）、辦學(xué)條件

1、學(xué)校班級(jí)數(shù)、各班班額、學(xué)校選址、網(wǎng)點(diǎn)布局、校園周邊環(huán)境等情況；

2、學(xué)校功能區(qū)域、學(xué)校校園總面積、生均占地面積、生均綠化面積等情況;

3、學(xué)校體育用地、勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所用地情況；

4、校舍建筑總面積（其中各類(lèi)用房面積）、生均校舍建筑面積等情況；

5、各教室使用面積、各輔助教室設(shè)置及使用面積等情況；生活用房情況；校園設(shè)施、教室設(shè)施等情況；

6、器材配備情況：包括小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、初中理化生實(shí)驗(yàn)室和中小學(xué)語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)教室、多功能電教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室器材配備目錄；音體美教學(xué)和活動(dòng)器材配備目錄；衛(wèi)生保健室、心理輔導(dǎo)室設(shè)備設(shè)施目錄（以上器材配備目錄各有關(guān)教室及學(xué)校存檔各一份）；

7、建立“校校通”系統(tǒng)，設(shè)立校園網(wǎng)站；

8、學(xué)校圖書(shū)、報(bào)刊種類(lèi)數(shù)量（圖書(shū)冊(cè)數(shù)、總目錄、生均圖書(shū)數(shù)量、報(bào)刊登記冊(cè)）；

9、教育經(jīng)費(fèi)是否達(dá)到了“三個(gè)增長(zhǎng)”，教職工平均工資水平，公用經(jīng)費(fèi)情況；貧困生救助情況；

10、其他相關(guān)材料：學(xué)校校園平面圖、學(xué)校校舍平面圖、學(xué)校規(guī)劃平面圖，學(xué)校情況介紹；

11、校產(chǎn)檔案（含固定資產(chǎn)、儀器設(shè)備等）。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員登記表（附后）；

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相關(guān)材料；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的《學(xué)歷證書(shū)》、《教師資格證書(shū)》、《教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)證書(shū)》、《任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)》；

4、領(lǐng)導(dǎo)班子分工和學(xué)校職能機(jī)構(gòu)管理圖板；

5、對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)材料；

6、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)配備情況

7、教師的編制情況；

8、教師的學(xué)歷、職稱(chēng)情況，專(zhuān)任教師登記簿，教師學(xué)歷、職務(wù)結(jié)構(gòu)情況；

9、教師崗位責(zé)任制，教師考核制度，教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度及執(zhí)行情況，年度教師考核情況（考核登記表）；

10、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制及評(píng)價(jià)材料；

11、教師定期培訓(xùn)制度，學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃、規(guī)劃；

12、教師培訓(xùn)記錄，教師培訓(xùn)登記表，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃；

13、教職工業(yè)務(wù)檔案記載及時(shí)屬實(shí)；

14、師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育相關(guān)材料，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)材料；

15、體現(xiàn)平等對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，尊重學(xué)生人格的文件、工作記錄、典型材料等。

（三）、教育教學(xué)

1、學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)；

2、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相關(guān)材料；

3、學(xué)校教育教學(xué)工作各項(xiàng)措施、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)等方面的材料；

4、學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有關(guān)材料；

5、學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的有關(guān)材料；

6、校園文化活動(dòng)的有關(guān)材料（包括活動(dòng)計(jì)劃、方案、實(shí)施過(guò)程、結(jié)果等方面）；

7、學(xué)校教育教學(xué)方面的規(guī)章制度匯編；

8、學(xué)校自主評(píng)估制度、每學(xué)期的自評(píng)報(bào)告；

9、德育工作的組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制；

10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)期研究德育工作的制度、計(jì)劃、總結(jié)、記錄；

11、學(xué)期和學(xué)年的德育工作計(jì)劃、措施、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)；

12、德育學(xué)科滲透方案與課例；

13、愛(ài)國(guó)主義、集體主義等經(jīng)常性德育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄與總結(jié)等；

14、學(xué)生德育考評(píng)制度；

15、學(xué)生行為規(guī)范的要求與評(píng)價(jià)材料；

16、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)原始材料；

17、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選制度，年度評(píng)選材料；

18、學(xué)生參加德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案、記錄與總結(jié)；

19、家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃與工作記錄； 20、家校聯(lián)系制度，班主任年度家訪(fǎng)工作記錄；

21、德育工作網(wǎng)絡(luò)及其發(fā)揮作用情況（網(wǎng)絡(luò)成員工作記錄）；

22、教學(xué)常規(guī)管理制度；

23、教學(xué)工作的檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)措施方面的材料；

24、各學(xué)年的新課程實(shí)施方案；

25、開(kāi)展學(xué)校科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)等體現(xiàn)辦學(xué)特色的材料（包括活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、實(shí)物、照片、活動(dòng)結(jié)果等文字材料和聲像資料）；

26、對(duì)教學(xué)質(zhì)量方面的規(guī)定（含考查學(xué)科、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)課程等）；

27、開(kāi)發(fā)校本課程方面的材料（如開(kāi)發(fā)綱要、實(shí)施辦法及有關(guān)規(guī)定等）；

28、學(xué)校對(duì)常態(tài)教學(xué)方面的要求與實(shí)施方面的材料；

29、學(xué)校對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段方面的要求與實(shí)施方面的材料；

30、學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流方面的要求與實(shí)施方面的材料；

31、學(xué)校對(duì)“使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程”方面的要求與實(shí)施方面的材料；

32、學(xué)校校本教研工作制度、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、記錄、總結(jié)等相關(guān)材料；

33、學(xué)校對(duì)積極參加網(wǎng)絡(luò)教研等方面的要求和參加情況記錄；

34、校本教研經(jīng)驗(yàn)材料、課例、論文等；

35、學(xué)校關(guān)于貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》方面的文件等；

36、學(xué)校分年度體育運(yùn)動(dòng)會(huì)原始材料（含音像資料）；

37、學(xué)校分年度藝術(shù)活動(dòng)原始材料（含音像資料）；

38、學(xué)校分年度科技和其他活動(dòng)原始材料（含音像資料）；

39、學(xué)校分年度學(xué)生健康體格檢查材料（含體檢表、健康體檢結(jié)果反饋表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)材料、常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病預(yù)防措施等材料）； 40、學(xué)校分年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率材料；

41、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)制度和科學(xué)的、具有可操作性的評(píng)價(jià)體系；

42、記錄和反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的相關(guān)材料；

43、反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的佐證材料；

44、學(xué)生在校期間綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料；

45、學(xué)校關(guān)于學(xué)生作業(yè)的有關(guān)規(guī)定及其執(zhí)行情況；

46、學(xué)校關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定、考查考試等方面的規(guī)定；

47、學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果的分析、運(yùn)用、反饋和整改方面的材料；

48、學(xué)校近三年學(xué)生入學(xué)率、保留率、輟學(xué)率方面的材料（分年度分年級(jí)分班級(jí)在校學(xué)生名冊(cè)、各學(xué)年度新生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè)、流動(dòng)生名冊(cè)、學(xué)生輟學(xué)名冊(cè)等）；

49、學(xué)?？剌z方面的文件、措施、效果等。

（四）、學(xué)校管理

1、學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度工作計(jì)劃、學(xué)校年度工作總結(jié)；

2、校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度及會(huì)議記錄；

3、年度教職工大會(huì)材料；

4、學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作相關(guān)材料；

5、學(xué)校各部門(mén)崗位責(zé)任制；

6、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度；

7、學(xué)校教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)資料等方面的管理制度；

8、各實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備臺(tái)帳；

9、技術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢(xún)室設(shè)備設(shè)施臺(tái)帳；

10、音體美等文體器材臺(tái)帳；

11、電教設(shè)備臺(tái)帳；

12、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科教學(xué)器材臺(tái)帳；

13、圖書(shū)資料、報(bào)刊等臺(tái)帳；

14、固定資產(chǎn)管理方面的相關(guān)材料；

15、學(xué)校貫徹落實(shí)《黑龍江省學(xué)校環(huán)境安全管理?xiàng)l例》方面的材料；

16、學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度；

17、學(xué)校各項(xiàng)安全應(yīng)急機(jī)制；

18、學(xué)校安全工作責(zé)任制；

19、學(xué)校安全工作會(huì)議記錄 20、學(xué)校安全工作檢查記錄；

21、學(xué)校安全工作整改措施；

22、學(xué)校安全教育周活動(dòng)方案與記實(shí)；

23、每年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)要求與記錄；

24、學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理方面的規(guī)定（新生入學(xué)、編班、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)等）；

25、學(xué)校學(xué)生學(xué)籍信息化管理材料；

26、校務(wù)公開(kāi)、民主管理、維護(hù)教職工合法權(quán)益方面的材料。

六、其他材料

1、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的自評(píng)報(bào)告（每學(xué)期進(jìn)行一次）；

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況書(shū)面匯報(bào)；

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況專(zhuān)題片；

4、上級(jí)教育行政部門(mén)下發(fā)的文件及本校的貫徹意見(jiàn)；

5、學(xué)校落實(shí)《義務(wù)教育法》，實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)材料；

6、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》方面的材料；

7、學(xué)校教職工、學(xué)生進(jìn)行法制教育的相關(guān)材料；

8、學(xué)校校史材料；

9、學(xué)校每周升旗儀式的原始材料；

10、學(xué)校各學(xué)期《校務(wù)日志》、《班務(wù)日志》等；

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究教育教學(xué)工作的相關(guān)材料；

12、體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力的相關(guān)材料；

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)的相關(guān)材料；

14、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)材料（規(guī)章制度、進(jìn)修培訓(xùn)、校本教研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、要求措施等）；

15、學(xué)校教育科學(xué)研究材料；

16、學(xué)校學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析材料；

17、學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比、競(jìng)賽方面的材料

18、學(xué)校教職工、學(xué)生獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)方面的材料；

19、教師參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況；

20、學(xué)校對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)方面的要求、規(guī)定和實(shí)施等相關(guān)材料；

21、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)表論文登記表；

22、各學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)工作方案、自評(píng)工作計(jì)劃。

七、操作程序

1、由四個(gè)評(píng)估小組對(duì)四個(gè)板塊按照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》逐條檢查對(duì)照，實(shí)事求是的給出分值，注明扣分原因。

2、四個(gè)評(píng)估小組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報(bào)，提出存在問(wèn)題和整改意見(jiàn)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)四個(gè)板塊的評(píng)估情況進(jìn)行認(rèn)定，提出整改措施。

4、組織撰寫(xiě)學(xué)期自評(píng)報(bào)告

5、自評(píng)報(bào)告的主要內(nèi)容：本學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色和主要做法，薄弱環(huán)節(jié)與主要問(wèn)題，加強(qiáng)和改進(jìn)工作的主要措施，對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考等方面。

6、自評(píng)報(bào)告提交職工大會(huì)審議，通過(guò)后由工會(huì)主席與校長(zhǎng)共同簽字上報(bào)。

7、填寫(xiě)《義務(wù)教育學(xué)?；厩闆r登記表》與自評(píng)報(bào)告同時(shí)上報(bào)（均一式三份）。

8、形成整改報(bào)告，認(rèn)真進(jìn)行整改。

八、相關(guān)要求

1、各項(xiàng)材料要求電子文件與紙質(zhì)文件同時(shí)存檔。

2、存檔文件能夠快捷查詢(xún)。

3、要注意各項(xiàng)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，使之能夠相互印證。

4、各種材料統(tǒng)一為近三個(gè)學(xué)年度，

第二篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)工作計(jì)劃

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)工作計(jì)劃

編輯日期：2011-1-11 作者/編輯：王國(guó)兵s大楊 閱讀次數(shù)：

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為貫徹落實(shí)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力縮小與城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提升義務(wù)教育質(zhì)量，積極推進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)工作，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》為目標(biāo)，以廬陽(yáng)區(qū)教體局關(guān)于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作要求為依據(jù)，以推進(jìn)我校義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，全力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力辦好群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、辦學(xué)條件明顯改善。

以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使安全設(shè)施更加完善，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)教師、學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、具體步驟

1、準(zhǔn)備階段（2010年9月20日至9月30日）

①學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

②制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)工作計(jì)劃。

2、實(shí)施階段（2010年10月1日至11月30日）

①組織全校教職工學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)工作計(jì)劃，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。

②召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，宣布工作職責(zé)和分工。③根據(jù)職責(zé)和分工，對(duì)照《考評(píng)細(xì)則》查找不足，查缺補(bǔ)漏。④對(duì)于重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析，制定整改措施，加以完善。

3、總結(jié)階段（2010年12月1日至12月10日）

①專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，確定各專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估的自評(píng)結(jié)果，計(jì)算出自評(píng)得分。

②領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，審定專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見(jiàn)后，全面衡量分析學(xué)校整體工作，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，并在扣分項(xiàng)注明扣分原因。

③自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員完成各自主管工作的自評(píng)小結(jié)進(jìn)行匯總。④校長(zhǎng)主持撰寫(xiě)學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

4、考核階段（2010年12月12日2011年至1月12日）接受廬陽(yáng)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作考核組對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行區(qū)級(jí)考核。

四、保障措施

1、高度重視，細(xì)化責(zé)任。

我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由一把手抓總、其他領(lǐng)導(dǎo)抓線(xiàn)、專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)的層級(jí)落實(shí)體系，規(guī)定時(shí)限，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。

深入開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力提高教師整體水平，制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段、分步驟對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、多媒體教學(xué)設(shè)施等，都按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。全面加強(qiáng)學(xué)校管理水平，堅(jiān)持以人為本、依法辦學(xué)的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，豐富校園文化，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。大力提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。加大教育資源的開(kāi)發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小與城區(qū)學(xué)校教學(xué)水平差距，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長(zhǎng)：金

鑫（執(zhí)行校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：楊

?。ǜ毙ｉL(zhǎng)）成員：范

靜（教導(dǎo)處主任）

葛家鵬（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）陳靜松（總務(wù)處主任）鄭家勇（工會(huì)委員）余學(xué)芳（教師代表）

2、職責(zé)分工

經(jīng)學(xué)校研究，職責(zé)分工初步確定如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃的制訂、組織和實(shí)施的督辦檢查，提出問(wèn)題，采取措施，會(huì)同負(fù)責(zé)人研究梳理、整改完善問(wèn)題，健全資料，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利達(dá)標(biāo)。金

鑫：負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和督辦工作，主持撰寫(xiě)學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

楊

?。贺?fù)責(zé)制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)日常事務(wù)性工作。

范

靜：負(fù)責(zé)學(xué)校管理、教育教學(xué)的資料建設(shè)及實(shí)施工作。陳靜松：負(fù)責(zé)辦學(xué)條件的資料建設(shè)及實(shí)施工作。鄭家勇：負(fù)責(zé)隊(duì)伍建設(shè)的資料建設(shè)及實(shí)施工作。葛家鵬：負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案的收集與整理工作。

合肥市大楊中心小學(xué) 2010年9月29日

第三篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)自評(píng)報(bào)告

廣饒縣大王鎮(zhèn)第六小學(xué) 2013年04月25日

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校在辦學(xué)思想、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、教育思想等方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。幾年來(lái)，當(dāng)?shù)卣鶕?jù)山東省普通中小學(xué)《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》不斷加大對(duì)教育的投入，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校從校園建設(shè)到教學(xué)設(shè)施、儀器配備等都達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求。學(xué)校根據(jù)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估方案》以及市、縣教育局要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組自評(píng)整改工作小組，制定了自評(píng)整改計(jì)劃和方案，進(jìn)行了全員參與的分層自評(píng)和小組專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)工作，做到了邊自評(píng)邊整改?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，首先制定了“大王鎮(zhèn)第六小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案”，成立了“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”各專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組：

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** *** 成 員：班子成員 專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組：（1）學(xué)校設(shè)置與校舍 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***（2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)施 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***（3）教育教學(xué)裝備 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***

件（套）、投資7.93萬(wàn)元購(gòu)置所缺技術(shù)教室（綜合實(shí)踐）設(shè)備與器材126件（套）、資77.55萬(wàn)元購(gòu)置所缺教育信息化設(shè)施151件（套）。所有器材配備都符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

4、教師配備情況：學(xué)校現(xiàn)有教師51人，專(zhuān)任教師50人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，2010年新進(jìn)教師2人，2012年新進(jìn)教師4人，這三年來(lái)共進(jìn)教師6人，新進(jìn)教師學(xué)歷均為有教師資格證書(shū)的師范類(lèi)本科畢業(yè)生。

三、學(xué)校設(shè)置與校舍

1、學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，組建于二零一零年八月，學(xué)校占地面積34782.76平方米，校舍面積5361.48平方米，綠化面積3450平方米，生均綠化用地面積3.13平方米。學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1103名，專(zhuān)任教師50名，教師學(xué)歷合格率100%。該校服務(wù)于大王鎮(zhèn)西區(qū)46個(gè)自然村，現(xiàn)學(xué)校位于位于原西營(yíng)鄉(xiāng)政府駐地（廣饒縣小王路123號(hào)），學(xué)校南門(mén)緊鄰新改建的廣饒縣南外環(huán)，交通方便，環(huán)境幽雅，是教書(shū)育人的理想場(chǎng)所。

2、校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有教學(xué)樓4幢（其中一幢與大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)合用、一幢于大王鎮(zhèn)西營(yíng)幼兒園合用），校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并及時(shí)維護(hù)維修，校舍非常安全；校舍檔案、基建檔案（均存于大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)）齊全、規(guī)范。

3、普通教室

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)普通教室應(yīng)有23間，實(shí)有23間，總面積1564平方米，單間使用面積60平方米。其中2009年以前建設(shè)的普通教室23間，單間使用面積不達(dá)標(biāo)的有0間，普通教室平均班額為48人，標(biāo)準(zhǔn)班額為45人。

3、學(xué)科專(zhuān)用教室

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)學(xué)科專(zhuān)用教室應(yīng)有6類(lèi)6間，實(shí)有6類(lèi)8間，總面積883.7平方米，其中2009年以前建設(shè)的有4間，總面積303平方米，2009年以后建設(shè)的有4間，總面積630平方米；科學(xué)教室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有71平方米，實(shí)有82.5平方米；科學(xué)教室輔助用房有1個(gè)；綜合實(shí)踐活動(dòng)室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有2個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有69平方米；綜合實(shí)踐活動(dòng)室輔助用房應(yīng)有1個(gè)，實(shí)有 0個(gè)；音樂(lè)教室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有157.5平方米，音樂(lè)教室輔助用房應(yīng)配 1個(gè)，實(shí)有0個(gè)；美術(shù)教室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有157.5平方米，美術(shù)教室輔助用房應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有0個(gè)；舞蹈教室：應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有 86平方米，實(shí)有157.5平方米；微機(jī)室：應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有2個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有69平方米。微機(jī)室輔助用房應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有0個(gè)。

4、公共教學(xué)用房

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)公共教學(xué)用房應(yīng)有4 類(lèi)4間，實(shí)有5類(lèi)5間，總面積385.2平方米。其中2009年以前建設(shè)的有5間，總面積385.2平方米，圖書(shū)閱覽室應(yīng)有面積170平方米，實(shí)有面積220平方米。閱覽室座位數(shù)應(yīng)有72個(gè)，實(shí)有75個(gè)。學(xué)校閱覽室應(yīng)設(shè)置教師座位16個(gè)，實(shí)有19個(gè)；閱覽室應(yīng)設(shè)置學(xué)生座56個(gè)，實(shí)有56個(gè)。體育活動(dòng)室應(yīng)有面積300平方米，實(shí)有面積157.5平方米，綜合電教室（多功能室）應(yīng)有面積100平方米，實(shí)有面積89平方米。科技活動(dòng)室應(yīng)有面積39平方米，實(shí)有面積49.5平方米。心理咨詢(xún)室應(yīng)有面積18平方米，實(shí)有面積36.3平方米。衛(wèi)生保健室應(yīng)有面積28平方米，實(shí)有面積36.3平方米。

三、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)施

1、田徑場(chǎng)、籃排球及其它運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有一塊田徑場(chǎng)地（與大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)合用），田徑場(chǎng)地規(guī)格：環(huán)型跑道應(yīng)為300 米，實(shí)為300米，直跑道應(yīng)為100米，56-

第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

根據(jù)省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)，逐步取得成效?，F(xiàn)將我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施

（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會(huì)的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，可以給教育事業(yè)帶來(lái)均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了把好事辦好，我校對(duì)明光市教育局《關(guān)于開(kāi)展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估的通知》和《“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周一行政例會(huì)的時(shí)間宣講文件精神，使大家明確了小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實(shí)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校集體討論，制定了《女山湖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實(shí)到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時(shí)檢視，落實(shí)整改 完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時(shí)整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰(shuí)負(fù)責(zé)某一方面，誰(shuí)就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

（一）學(xué)?？傮w概況情況

明光市女山湖中心小學(xué)，位于明光市東北部千年古鎮(zhèn)---女山湖鎮(zhèn)，地處兩省三縣交界，東鄰淮河，南托七里湖，西、北依女山湖。學(xué)校占地面積33300㎡，建筑面積4719㎡，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1056人，在職教師67人（中高1人，小高32人）。1998年9月，何綿國(guó)同志調(diào)任校長(zhǎng)，2003年洪水淹沒(méi)了沿淮4村，2004年加快移民建校并校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。

我校是“明光市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！?、“明光市文明單位”、“明光市綠色學(xué)校”、“滁州市綠色學(xué)?！?、“滁州市手球特色學(xué)?！?、“安徽省少兒手球訓(xùn)練基地”、“中國(guó)·上海同洲聯(lián)盟手球訓(xùn)練基地”、“滁州市示范小學(xué)”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐◇w育專(zhuān)項(xiàng)特色學(xué)?！薄ⅰ爸袊?guó)手球協(xié)會(huì)手球傳統(tǒng)學(xué)?！?、“全國(guó)特色學(xué)校”。幼兒園被評(píng)為“滁州市二類(lèi)園”。我校有多人獲省、滁州市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。如闞鳳老師2007年被評(píng)為“滁州市優(yōu)秀班主任”；何綿國(guó)校長(zhǎng)自2008年以來(lái)被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員”、“滁州市少先隊(duì)事業(yè)熱心支持者”、“滁州市學(xué)科帶頭人”、“滁州市師德先進(jìn)個(gè)人”；2009年肖海老師獲安徽省“模范教師”光榮稱(chēng)號(hào)；2010年李娟老師被評(píng)為“安徽省農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”。

（二）教學(xué)裝備

學(xué)校共有24個(gè)教室，另外計(jì)算機(jī)教室1個(gè)（共32臺(tái)），多媒體教室2個(gè)，有供教師使用的計(jì)算機(jī)48臺(tái)，并建立校園網(wǎng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器室1個(gè)，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。教學(xué)儀器的購(gòu)置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制度》、《實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)設(shè)率為100%。

圖書(shū)館、閱覽室各1個(gè)。藏書(shū)量22000冊(cè)，生均20冊(cè)以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書(shū)、報(bào)刊和電子圖書(shū)。每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

學(xué)校每一個(gè)班級(jí)配備了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。

體育、音樂(lè)、美術(shù)教室各一個(gè)，并配備了一定數(shù)量的器材。

（三）學(xué)校建設(shè)

現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1056人，班額符合國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；擁有兩棟教學(xué)樓，校園建筑面積4719平方米，校園面積33300平方米，生均31平方米；學(xué)?，F(xiàn)有300米環(huán)形田徑場(chǎng)1個(gè)，（現(xiàn)正在籌建塑膠跑道）標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)1個(gè)；塑膠手球場(chǎng)地一個(gè)；學(xué)校正在建設(shè)一個(gè)1600多平方米的塑膠手球場(chǎng)地；學(xué)校的北廁所系水沖廁，既安全又衛(wèi)生。

（四）師資配備

我校屬于股級(jí)單位的學(xué)校，學(xué)校校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及其他中層領(lǐng)導(dǎo)由教育局任免。他們能夠按照要求進(jìn)行干部崗位培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工67人，其中，中學(xué)高職教師1人，小學(xué)高職教師32人；本科學(xué)歷14人，大專(zhuān)學(xué)歷32人。英語(yǔ)專(zhuān)職教師5人，音樂(lè)、體育、美術(shù)專(zhuān)職教師各1人。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，選用上級(jí)部門(mén)指定或推薦教學(xué)用書(shū)，建立課程評(píng)價(jià)制度，開(kāi)發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實(shí)施計(jì)劃。建立學(xué)校，各處室和教研組三級(jí)教學(xué)管理體制，對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理。

（五）學(xué)校管理

學(xué)校建立健全了各部門(mén)崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書(shū)、儀器、多媒體、音體美器材等都有管理制度和責(zé)任人，并有使用記錄。發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用，并提高了其使用效率。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校地理優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力創(chuàng)建文明學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校，進(jìn)一步明確把我校建設(shè)成為一所小學(xué)達(dá)標(biāo)校的辦學(xué)目標(biāo)，形成辦學(xué)特色。

我校高度重視學(xué)校教科研工作。近年來(lái)，滁州市級(jí)課題《建立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有效管理機(jī)制的研究》和省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)推廣和普及小手球運(yùn)動(dòng)的研究》分別于2008年3月和2010年10月揭題。其中省級(jí)課題獲教課研二等獎(jiǎng)。

學(xué)校手球特色更是碩果累累，在2008—2012年在滁州市教育局和體育局聯(lián)合舉辦的五屆小學(xué)生手球比賽中，女子手球隊(duì)2次冠軍、3次亞軍；在2006—2012年省教育廳和體育局聯(lián)合舉辦的第七屆小學(xué)生手球錦標(biāo)賽中，獲2次冠軍、2次亞軍、1次第五、1次第六；在2006—2012年全國(guó)小學(xué)生六屆手球錦標(biāo)賽中，獲1次冠軍、2次亞軍、3次第四（含男子2次）、1次第五。手球在全省打出了品牌，為明光、滁州、安徽贏得了榮譽(yù)。對(duì)特別優(yōu)秀選手直接輸送到專(zhuān)業(yè)學(xué)校訓(xùn)練。如何磊（現(xiàn)已進(jìn)國(guó)青隊(duì)）、閆沖、周松松、張園等省級(jí)體校訓(xùn)練手球，袁玉在滁州體校訓(xùn)練。

學(xué)校成立了財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)收支審批手續(xù)，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支全面負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)，代辦項(xiàng)目必須規(guī)范操作程序，并發(fā)放家長(zhǎng)征求意見(jiàn)書(shū)。

衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，為了美化校園、凈化環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，制訂學(xué)校衛(wèi)生管理制度、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)?？倓?wù)處、少先大隊(duì)進(jìn)行每天一檢查，每周一評(píng)比。

三、存在問(wèn)題

1、學(xué)校還缺少一些有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

2、信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展.3、學(xué)校的教學(xué)資源平臺(tái)的便利性、實(shí)效性和互動(dòng)性還有待進(jìn)一步提升和完善。

4、學(xué)校辦學(xué)特色成績(jī)突出，但手球館、塑膠跑道等硬件設(shè)施跟不上。

5、學(xué)校青年教師越來(lái)越多，教師住房存在很大問(wèn)題。

6、由于我校漁民子女多，漁民生產(chǎn)作業(yè)流動(dòng)性大，致使?jié)O民子女的上學(xué)、生活存在問(wèn)題。

四、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動(dòng)的校本資源庫(kù)，建立和完善學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動(dòng)中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

4、積極向教育局、體育局爭(zhēng)取資金，建設(shè)手球館、塑膠跑道。

5、積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)爭(zhēng)取資金，盡快解決青年教師的周轉(zhuǎn)房問(wèn)題。

6、積極向上級(jí)有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取資金，建立寄宿制學(xué)校，使?jié)O民子女的能寄宿學(xué)校，安心學(xué)習(xí)。

明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 2012、10

第五篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)方案

石佛中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)方案

為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)麥積區(qū)教育體育局2013年教育工作要點(diǎn)和“三園式”校園建設(shè)，扎實(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)工作，根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)基本操作規(guī)程》精神，結(jié)合本校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善評(píng)估機(jī)制，本著“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)，重在過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的原則，做好自查、自評(píng)工作，不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)品位，構(gòu)建有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的有效途徑和方法。

二、評(píng)估原則

1、自主性原則

學(xué)校自評(píng)是學(xué)校自我診斷、主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，全校教職工必須人人參與，通過(guò)自評(píng)增強(qiáng)自我反思能力和民主管理能力。

2、過(guò)程性原則

學(xué)校自評(píng)的過(guò)程是學(xué)校工作持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，自評(píng)既要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)評(píng)估，使學(xué)校真正建立起有效促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生自主發(fā)展的自評(píng)制度，實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。

3、規(guī)范性原則

為確保自評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性，真正發(fā)揮自評(píng)的診斷和改進(jìn)功能，必須切實(shí)提高自評(píng)的規(guī)范化程度，全面掌握操作規(guī)程，準(zhǔn)確理解內(nèi)容要點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序。

4、實(shí)效性原則

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)估，不僅著眼于管理機(jī)制的建立和保障措施的完善，更要注重落實(shí)效果。

5、公平性原則

自評(píng)是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，評(píng)估過(guò)程要求實(shí)、科學(xué)、精細(xì)、公開(kāi)、公平；評(píng)估結(jié)果要客觀、準(zhǔn)確、公正。

三、工作目標(biāo)

1、按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)表，石佛中心小學(xué)和峪口小學(xué)完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，要求兩所學(xué)校健全管理機(jī)制，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力完成各項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，提升辦學(xué)能力，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化校園。

3、兩所小學(xué)不斷提高自我診斷的能力，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，調(diào)整策略，實(shí)現(xiàn)自我調(diào)控，自我改進(jìn)，自我完善，早日成為區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。為我鎮(zhèn)其余小學(xué)作出榜樣，積累經(jīng)驗(yàn)，為明年其余小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供主要依據(jù)。

4、引導(dǎo)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展，逐步形成有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

四、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段（2013年10月10日-2013年11月30日），重點(diǎn)完成以下工作任務(wù)：

1、建立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、教工代表、家長(zhǎng)代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專(zhuān)門(mén)的部門(mén)和人員，具體負(fù)責(zé)組織和落實(shí)學(xué)校自評(píng)工作。

2、制定工作方案。學(xué)校要根據(jù)《天水市麥積區(qū)教育體育局義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》等相關(guān)文件要求，制定學(xué)校自評(píng)工作方案和相應(yīng)的制度、辦法，明確自評(píng)工作的目的、內(nèi)容、形式、部門(mén)職責(zé)和責(zé)任人及具體的工作日程，全面做好學(xué)校自評(píng)工作所需要的軟件和硬件的準(zhǔn)備。

3、組織學(xué)習(xí)動(dòng)員。組織全校教職工學(xué)習(xí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的相關(guān)文件，分析解讀《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》中的各項(xiàng)指標(biāo)，向全校師生員工及家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校自評(píng)工作的目的、意義及有關(guān)工作安排和要求，動(dòng)員全校師生以積極、自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度做好自評(píng)工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)備接受評(píng)估檢查驗(yàn)收工作。

4、培訓(xùn)評(píng)估人員。要對(duì)自評(píng)人員進(jìn)行評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估技術(shù)與方法、評(píng)估程序、原則等方面的培訓(xùn)，以保證自評(píng)工作質(zhì)量。

5、按照A級(jí)指標(biāo)4項(xiàng)、B級(jí)指標(biāo)18項(xiàng)、C級(jí)指標(biāo)56項(xiàng)，分類(lèi)收集資料、分項(xiàng)整理，裝卷歸檔，充實(shí)、完備評(píng)估材料，支撐評(píng)估工作。

6、結(jié)合評(píng)估指標(biāo)要求，完善各室管理，布置我校教育改革與發(fā)展的特色展室。

第二階段：

專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估階段(2013年12月1日----2014年3月31日），重點(diǎn)完成以下工作：

1、學(xué)校各部門(mén)要按照職責(zé)分工，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)的要求，本著“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)，重在過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的原則，嚴(yán)格按照評(píng)估的A級(jí)指標(biāo)4項(xiàng)、B級(jí)指標(biāo)18項(xiàng)、C級(jí)指標(biāo)56項(xiàng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)自查自評(píng)。

2、組織群眾評(píng)議。學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、專(zhuān)訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、投票測(cè)評(píng)等方式，組織全校教職工和學(xué)生、家長(zhǎng)代表，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)和建議。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)組織全體成員對(duì)各責(zé)任部門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)結(jié)果進(jìn)行審核，總結(jié)分析，查找問(wèn)題，整改完善。

第三階段：全面自評(píng)階段：（2014年4月-2013年5月31日）重點(diǎn)完成以下工作：

1、綜合匯總分析。學(xué)校要對(duì)各部門(mén)的自評(píng)情況和民主評(píng)議情況進(jìn)行匯總分析，制作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專(zhuān)題片。

2、實(shí)事求是撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告，并根據(jù)《麥積區(qū)教育體育局義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)指標(biāo)量化打分。認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)登記表，要做到內(nèi)容具體、真實(shí)，數(shù)據(jù)清楚、準(zhǔn)確。

3、總結(jié)講評(píng)。學(xué)校要召開(kāi)教職工大會(huì)，由校長(zhǎng)公布學(xué)校自評(píng)報(bào)告，并對(duì)各部門(mén)自評(píng)工作進(jìn)行講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，明確努力方向。

第四階段：自查整改階段（2014年6月）重點(diǎn)完成以下工作:

1、上報(bào)自評(píng)結(jié)果。學(xué)校將自評(píng)報(bào)告及相關(guān)材料報(bào)教育局審查。

2、資料歸檔立卷。對(duì)本評(píng)估周期內(nèi)評(píng)估指導(dǎo)體系相關(guān)的各項(xiàng)信息資料歸檔立卷，以備接受上級(jí)主管部門(mén)評(píng)估時(shí)查閱。

五、保障措施

1、健全機(jī)構(gòu)完善制度。為了保證自評(píng)工作有章有序、有法有度的運(yùn)行，成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)工作組，制訂工作方案和工作制度。由自評(píng)小組具體完成自評(píng)材料的準(zhǔn)備及展室、專(zhuān)題片制作等所有工作。

2、明確內(nèi)容，把握特點(diǎn)。根據(jù)《天水市麥積區(qū)教育體育局義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入分析和研究，探索建立自評(píng)機(jī)制。

3、分清責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。全校師生要明確各自承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，嚴(yán)格按照時(shí)間要求，規(guī)范有序地完成各階段的資料準(zhǔn)備任務(wù)和評(píng)估任務(wù)。

4強(qiáng)化監(jiān)督，保證質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)工作的管理，按照項(xiàng)目管理方式，明確責(zé)任人、預(yù)期目標(biāo)和工作進(jìn)程，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展工作，規(guī)范過(guò)程，保證質(zhì)量。有效提高學(xué)校辦學(xué)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、特色化水平，使評(píng)估過(guò)程成為研究與經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)的過(guò)程。

二〇一三年十月十日