第一篇：標(biāo)準化建設(shè)工作自查自評

罕南力克鎮(zhèn)帕依那普小學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)

自查自評報告

罕南力克鎮(zhèn)帕依那普小學(xué)

二0一三年四月

罕南力克鎮(zhèn)帕依那普小學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)

自查自評報告

我校實施標(biāo)準化建設(shè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)自查自評如下：

一、A1組織領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)得分120分

自評得分 113 分 A1-B1領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（20分）A1-B1-C1 規(guī)劃落實

能夠制定符合實際的《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)規(guī)劃》年度實施計劃，并能完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和年度實施計劃。該指標(biāo)應(yīng)得分10分，實得分：10分 A1-B1-C2 責(zé)任明確

為保證年度實施計劃按計劃順利完成，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。該指標(biāo)應(yīng)得分10分，實得分：10分 B2組織管理（20分）A1-B2-C3 目標(biāo)管理

為使《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)規(guī)劃》年度實施計劃有序進行，制定了目標(biāo)管理制度和工作質(zhì)量檢查制度。該指標(biāo)應(yīng)得分10分，實得分：9分 A1-B2-C4 督導(dǎo)檢查

為保證各個階段工作任務(wù)按時完成，建立督導(dǎo)檢查制度，成立了督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。

該指標(biāo)應(yīng)得分10分，實得分：9分 A1-B3資金投入（80分）A1-B3-C5 三個增長

能依法做到教育經(jīng)費的“三個增長”。該指標(biāo)應(yīng)得分25分，實得分：25分 A1-B3-C6 兩個比例

教育經(jīng)費基本符合“兩個比例”要求 該指標(biāo)應(yīng)得分15分，實得分：15分 A1-B3-C7 其他經(jīng)費

各項其他經(jīng)費基本能用于教育事業(yè)。該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：20分 A1-B3-C8 項目建設(shè)

按照國家和自治區(qū)教育項目建設(shè)投資計劃，基本按時、保質(zhì)保量完成相關(guān)教育建設(shè)項目工程，對口支援資金按一定比例用于教育。該指標(biāo)應(yīng)得分15分，實得分：15分 A1-B3-C9 社會捐助

建立了多渠道籌資機制，社會捐助使用有計劃、有項目、有成效。該指標(biāo)應(yīng)得分5分，實得分：0分

二、A2辦學(xué)條件自查自評

應(yīng)得分：500分

實得分：275分 A2-B4學(xué)校設(shè)置

該指標(biāo)應(yīng)得分100分，實得分：100分 A2-B4-C10布局和理

我校定為今年的達標(biāo)校。近年來，我鎮(zhèn)在縣教育局的關(guān)心支持下，師資力量不斷壯大，學(xué)校布局趨于合理，學(xué)校設(shè)置規(guī)劃總體科學(xué)合理。學(xué)校布點符合城鄉(xiāng)規(guī)劃。寄宿制方面學(xué)校設(shè)置符合義務(wù)教育發(fā)展實際，達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求，合法合規(guī)有效執(zhí)行。

該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：20分 A2-B4-C11學(xué)校用地

學(xué)校建設(shè)用地：

我校建筑面積為10323平方米；生均建筑面積27.5平方米；學(xué)生學(xué)校的硬化面積650平方米；綠化用地為870平方米。學(xué)校生均用地面積指標(biāo)，符合標(biāo)準化規(guī)定：學(xué)校學(xué)生數(shù)為376人，總占地面積為10323平方米，生均用地面積為27.5平方米，達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求，基本滿足教學(xué)、運動、生活、科普、勞動時間、綠化及未來發(fā)展用地需求。該指標(biāo)應(yīng)得分40分，實得分：40分 A2-B4-C12規(guī)劃有序科學(xué)

規(guī)劃有序、科學(xué)。四所中小學(xué)學(xué)校設(shè)施建設(shè)符合安全衛(wèi)生要求。學(xué)校的教室、實驗室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、用氣、鍋爐等設(shè)施、設(shè)備已符合國家規(guī)定的標(biāo)準；校舍建設(shè)設(shè)計符合抗震設(shè)防要求為六級；能積極推進改水改廁，已在校園規(guī)劃中體現(xiàn)了推廣生態(tài)技術(shù)為核心的糞便無害化處理實施。達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求，合法合規(guī)有效執(zhí)行。

該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：20分 A2-B4-C13規(guī)模適度

學(xué)校規(guī)模：

我校作為完全帕依那普小學(xué)，班數(shù)為13個，每年級每班學(xué)生數(shù)平均人數(shù)為28.9人，我校為集中辦學(xué)的學(xué)校規(guī)模，人數(shù)為376人。達不到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求，合法合規(guī)有效執(zhí)行。

該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：20分

A2-B5校園建設(shè)

該指標(biāo)應(yīng)得分150分，實得分：120分 A2-B5-C14校舍建設(shè)

校舍建設(shè)方面得到轉(zhuǎn)變。具備適宜規(guī)模的帕依那普小學(xué)應(yīng)設(shè)置普通教室、實驗室、體育器材室、心理咨詢室、圖書室（無單獨書庫、閱覽室）教師辦公室、倉庫、開水房、教工廁所和學(xué)生廁所。學(xué)達不到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求，合法合規(guī)有效執(zhí)行。

該指標(biāo)應(yīng)得分80分，實得分：50分 A2-B5-C15運動場地

一、我校為農(nóng)村完全帕依那普小學(xué)設(shè)置有150米環(huán)形跑道操場，球類、器械等運動場地基本學(xué)達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求。

該指標(biāo)應(yīng)得分40分，實得分：30分 A2-B5-C16環(huán)境優(yōu)化

學(xué)校設(shè)置已避開公共娛樂場所、寺廟、集貿(mào)市場等影響教育教學(xué)活動的場所。學(xué)校應(yīng)選址交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環(huán)境適宜、公用設(shè)施比較完善、遠離污染源的地段?；旧线_到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求。

該指標(biāo)應(yīng)得分30分，實得分：30分

A2-B6裝備器材

該指標(biāo)應(yīng)得分200分，實得分：25分 A2-B6-C17實驗教學(xué)

我校教學(xué)儀器配備未達標(biāo)，各項規(guī)章制度完善?？傮w達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求未達標(biāo)。

該指標(biāo)應(yīng)得分55分，實得分：0分 A2-B6-C18體衛(wèi)藝術(shù)

我校教學(xué)儀器配備未達到教學(xué)配備標(biāo)準，配備教學(xué)器材不足夠。

未達標(biāo)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求。

該指標(biāo)應(yīng)得分50分，實得分：0分 A2-B6-C19教育技術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)方面未達標(biāo)。我校未達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求,學(xué)?？偣灿须娔X10臺，學(xué)生總數(shù)為376人，標(biāo)準未達到。

該指標(biāo)應(yīng)得分40分，實得分：0分 A2-B6-C20綜合實踐

綜合實踐活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)未達到新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準》，不夠滿足學(xué)校開展勞動技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)社會實踐活動需要。未達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求。

該指標(biāo)應(yīng)得分30分，實得分：0分 A2-B6-C21校園安全設(shè)施

校園安全設(shè)施方面得到轉(zhuǎn)變。我校校園安全設(shè)施方面得到轉(zhuǎn)變。學(xué)校配備完整的監(jiān)控設(shè)備、實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。配備完善的消防設(shè)備。基本達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求。

該指標(biāo)應(yīng)得分25分，實得分：25分

A2-B7圖書資源

該指標(biāo)應(yīng)得分50分，實得分30分 A2-B7-C22 圖書資料

我校學(xué)校圖書配備未達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準》要求，學(xué)?？偛貢坑?500冊，學(xué)生376人，生均藏書大于19冊；有一定數(shù)量的教學(xué)參考資料、工具書、報刊、音像資料。該指標(biāo)應(yīng)得分30分，實得分：0分 A2-B7-C23 數(shù)字資源

圖書數(shù)字資源還需規(guī)劃投入。該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：0分

A3隊伍建設(shè)

應(yīng)得分：250分

實得分：225分 A3-B8教師隊伍

該指標(biāo)應(yīng)得分150分，實得分：140分 A3-B8-C24-編制落實（20分）

一、我校教師定編為30人，現(xiàn)有教師為24人，不符合要求。該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：16分 A3-B8-C25學(xué)歷職稱（20分）

學(xué)歷達標(biāo)率99%。

該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：19分 A3-B8-C26教師資格（20分）人，教師資格達標(biāo)率為97%。

該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：19分 A3-B8-C27結(jié)構(gòu)合理（30分）

專任教師不能滿足學(xué)科教學(xué)要求，專業(yè)對口率為96%。該指標(biāo)應(yīng)得分30分，實得分：28分 A3-B8-C28繼續(xù)教育（20分）

按照《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》，完成情況較好，經(jīng)費能按時到位。

該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：20分 A3-B8-C29骨干隊伍（20分）

我校都培養(yǎng)有骨干教師隊伍，成績較為明顯，能夠發(fā)揮引領(lǐng)作用。該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：18分 A3-B8-C30教師待遇（20分）

教師的工資能夠按時發(fā)放，且工資額度每年都有增長。

我校專任教職工總數(shù)為30人，其中取得相應(yīng)教師資格的人數(shù)為3

該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：20分

A3-B9 管理隊伍

該指標(biāo)應(yīng)得分40分，實得分：38分 A3-B9-C31資格合理（20分）

校長培訓(xùn)達標(biāo)率：100% 該指標(biāo)應(yīng)得分20分，實得分：20分 A3-B9-C32管理能力（20分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，有共同目標(biāo)和責(zé)任心。教職工工作積極性高，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，有特色。

該指標(biāo)應(yīng)得分：20分，實得分18分

B10教輔隊伍（30分）

應(yīng)得分：30分

實得分：20分 A3-B10-C33配備合理（15分）

有兼職的技術(shù)人員。

該指標(biāo)應(yīng)得分：15分，實得分10分 A3-B10-C34持證上崗（15分）

相應(yīng)功能性教室負責(zé)人，如：圖書室管理員、衛(wèi)生保健人員等崗負責(zé)人未參加培訓(xùn)。

該指標(biāo)應(yīng)得分：15分，實得分：10分

B11教研隊伍（30分）

該指標(biāo)應(yīng)得分：30分，實得分：27分 A3-B11-C35教研隊伍（10分）

把教研工作納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，并已實施。該指標(biāo)應(yīng)得分：10分，實得分：9分 A3-B11-C36教學(xué)研究（20分）

教研組每學(xué)期都織教研活動，內(nèi)容豐富并有特色，效果明顯。該指標(biāo)應(yīng)得分：20分，實得分：18分

A4管理與質(zhì)量

該指標(biāo)應(yīng)得分：130分，實得分：105分 A4-B12 教育管理

該指標(biāo)應(yīng)得分：70分，實得分：61分

A4-B12-C37涉校檢查

以制定相關(guān)制度，并進行檢查。該指標(biāo)應(yīng)得分：4分，實得分：3分 A4-B12-C38教學(xué)管理

我校教務(wù)處全面按照國家和自治區(qū)課程方案對學(xué)校課程進行排課，并開齊開足各類課程。定期對教師的教案，批改作業(yè)進行檢查。該指標(biāo)應(yīng)得分：13分，實得分：12分 A4-B12-C39普及程度

各項指標(biāo)均達標(biāo)。

該指標(biāo)應(yīng)得分：10分，實得分：10分 A4-B12-C40安全管理

我校能夠定期對學(xué)校周邊環(huán)境，衛(wèi)生等方面進行檢查，并做到有預(yù)案、可操作、有效果。

該指標(biāo)應(yīng)得分：10分，實得分：8分 A4-B12-C41規(guī)范辦學(xué)

我校能夠堅持按照國家相關(guān)規(guī)定辦學(xué)治學(xué)，相關(guān)制度都已通過學(xué)校教代會審批，師生都能統(tǒng)一服裝。該指標(biāo)應(yīng)得分：13分，實得分：10分 A4-B12-C42保障機制

教師工資由縣財政局統(tǒng)一發(fā)放，學(xué)校并無克扣挪用，學(xué)生補助按時發(fā)放到學(xué)生手中并予以公示

該指標(biāo)應(yīng)得分：10分，實得分：10分 A4-B12-C43 財務(wù)管理

學(xué)校檢查執(zhí)行財務(wù)制度，學(xué)校各項支出都做以記錄，并在每年教代會上經(jīng)行宣讀。

該指標(biāo)應(yīng)得分：5分，實得分：5分

A4-B12-C44 校產(chǎn)管理

學(xué)校一直按照《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》進行對學(xué)校資產(chǎn)管理。進出都有記錄。無侵占挪用、閑置等現(xiàn)象。

該指標(biāo)應(yīng)得分：5分，實得分：5分

A4-B13 教育工作

該指標(biāo)應(yīng)得分：60分，實得分：44分 A4-B13-C45 德育工作

我校都能夠堅持“德育為先”的辦學(xué)理念，并積極申報德育示范校及法制示范校。

該指標(biāo)應(yīng)得分：15分，實得分：13分 A4-B13-C46 教學(xué)質(zhì)量

我校本指標(biāo)未能達標(biāo)。

該指標(biāo)應(yīng)得分：15分，實得分：8分 A4-B13-C47 雙語教育

我校都能積極、穩(wěn)妥、有序、有效的推進自治區(qū)制定的《雙語教育規(guī)劃》，并切實落實。雙語教育取得明顯成效，教育教學(xué)質(zhì)量抽測合格率能夠達到50%。

該指標(biāo)應(yīng)得分：15分，實得分：10分 A4-B13-C48 綜合素質(zhì)

我校長期堅持落實學(xué)生每天鍛煉一小時，能夠堅持開展“陽光體育活動》，能夠堅持開展”體育藝術(shù)2+1”項目。該指標(biāo)應(yīng)得分：15分，實得分：13分

我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《新疆維吾爾族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》，對我校4個A級指標(biāo)，13個B級指標(biāo)，48個C級指標(biāo)進行了自查自評，評估得分為663分。

第二篇：標(biāo)準化建設(shè)自查自評

C3目標(biāo)管理（9分）

1、我校11個教研組長能按教研組工作計劃按時組織教研活動，打考勤；每月定期檢查教師的聽課記錄、教師成長檔案袋、師徒結(jié)對手冊等材料，做好檢查記錄，每月對教師教研、培訓(xùn)量化考核。

2、學(xué)校教研室每月對全校教師上交的各項材料進行檢查，將檢查的結(jié)果納入到教師教研、培訓(xùn)量化考核。

C28繼續(xù)教育（分）

能按《規(guī)劃》目標(biāo)完成專任教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。并將老師培訓(xùn)經(jīng)費（含繼續(xù)教育經(jīng)費）納入學(xué)校財務(wù)預(yù)算并予以保障。

C29骨干隊伍

我校教研室能積極貫徹市教育局教研室文件精神，2013年3月在全校民漢教師中開展了“阿克蘇市第十一中學(xué)教壇名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)新秀”的評選活動。我校教師邱紅梅榮獲市級“教學(xué)能手”稱號，陽艷榮獲市級“骨干教師”稱號。

第三篇：標(biāo)準化建設(shè)自查自評

A3－B11－C36教學(xué)研究（20分）

本學(xué)期根據(jù)教研室規(guī)劃和教研室工作計劃，延續(xù)上學(xué)期生本教育理念，開展以高效課堂為核心的一系列教研活動，開學(xué)初對全體新教師進行崗前培訓(xùn)，各教研組利用教研組活動時間對本組教師進行高效課堂的理念和操作模式的培訓(xùn)，教案推行導(dǎo)學(xué)案模式，并且開展同課異構(gòu)活動，推門聽課、青年教師達標(biāo)課、調(diào)講賽等形式多樣富有成效的活動。自查自評20分

A3－B11－C35教研規(guī)劃（10分）

教研室依據(jù)學(xué)校發(fā)展10年規(guī)劃制定學(xué)校教研十年規(guī)劃，做到每學(xué)期有計劃、有具體實施方案、有總結(jié)，教研室、各教研組嚴格按照教研規(guī)劃和計劃開展教研活動。管理制度。教研室制定了教研人員工作制度，考核制度，有較完善的管理制度。自評10分

A3－B8－C29骨干教師（20分）

為了加強我校教師隊伍建設(shè)，使我校骨干教師評選工作有序進行，根據(jù)上級評選骨干教師的文件精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了校級骨干教師的評選工作。此項工作在規(guī)范化、制度化的操作下，取得了顯著成績。

我們選拔了政治強、素質(zhì)好，具有較高的師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德的教師作為后備人選。我們把那些具備較強的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的，能夠運用理論指導(dǎo)實踐的，教學(xué)中能夠?qū)⒄n改理念化作自覺行為的老師選為骨干教師。這些教師在學(xué)校教研活動中能夠發(fā)揮引領(lǐng)作用，每學(xué)期至少講授一次公開課，并至少做一次學(xué)科教研培訓(xùn)講座。主持或參與一項課題研究（級別不限），較好的完成相關(guān)任務(wù)。運用科研成果指導(dǎo)自身工作，帶動教研組（備課組）工作。

本項工作成效顯著，自評成績?yōu)?9.5分。

A3－B8－C28繼續(xù)教育（20分）

按照《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》完成了專任教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。我校的繼續(xù)教育完成率達到100%。除此之外，像“國家支援西部骨干教師培訓(xùn)”等各種培訓(xùn)均納入繼續(xù)教育的范圍。其參加培訓(xùn)的費用全由縣財政全額支付。本項工作成效顯著，自評成績?yōu)?0分。

第四篇：標(biāo)準化建設(shè)自查自評報告（精選）

標(biāo)準化建設(shè)自查自評報告

烏魯木齊縣第一中學(xué) 2013年12月23日

標(biāo)準化建設(shè)自查自評報告

我校高度重視烏魯木齊市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工作，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》，我校認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了工作意見和精神，扎實開展各項工作，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》進行了全面的自查自評。

一、成立自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年11月底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整后，按照烏魯木齊縣創(chuàng)建教育強縣領(lǐng)導(dǎo)辦公室要求，我校調(diào)整了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了迎接考評工作的專項分工，落實了重點工作及責(zé)任人。

組

長：李國棟（書記）

張光遠（校長）

成員：周曉敏（教務(wù)主任）

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劉玉新（總務(wù)主任）

姬衛(wèi)兵（黨政辦主任）

李玉榮（工會主席）王紅玲（人事干部）王玉玲（教研員）王玉紅（教務(wù)員）劉裕光（教務(wù)員）馬清泉（德育專干）葛曉蓮（德育專干）單保衛(wèi)（辦事員）

二、工作步驟

1、準備階段

2013年11月底，學(xué)校調(diào)整了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，召集有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》，宣傳動員評估工作的目的和意義，使全體教師認識到義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)是義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強縣，實現(xiàn)教育強區(qū)的基礎(chǔ)性工程，地位十分重要。

2、自查階段

（1）12月5日-10日，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》的指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校各部門的工作職責(zé)和工作目標(biāo)進行合理分工和指標(biāo)分解，分別組織有關(guān)人員搜集所分管項目的基本情況，進行自查。

（2）12月12日-15日，由張光遠校長主持召開自評領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，聽取各部門負責(zé)人的自查自評情況匯報，做出自查自評意見。

（3）12月15日-20日，自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組在分析綜合自評結(jié)果的基礎(chǔ)上撰寫學(xué)校自查自評報告。

3、總結(jié)階段

（1）12月20日，召開自查自評總結(jié)大會，在學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的主持下，通過自查自評報告，在肯定成績和特色的基礎(chǔ)上，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)提出學(xué)校在今后的工作中需要進一步改進的工作和措施。

（2）12月23日-31日，做好學(xué)校評估工作的檔案材料歸檔工作，做好迎接上級督導(dǎo)部門來我校進行督導(dǎo)評估前的各項準備工作。

三、自查自評情況

（一）、A1組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了創(chuàng)建標(biāo)準化建設(shè)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)規(guī)劃》、《推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，按照規(guī)劃要求，分制定實施計劃。存在問題：

1、C8 項目建設(shè)計劃書、批復(fù)文件、建設(shè)工程檔案資料學(xué)校沒有。

（二）、A2辦學(xué)條件

達標(biāo)情況：

我校是一所九年一貫制農(nóng)牧區(qū)半寄宿制漢語學(xué)校，2012—2013學(xué)年本校義務(wù)教育階段共有30個教學(xué)班，其中小學(xué)18個，初中12個，在校學(xué)生1097人，其中小學(xué)生650人，中學(xué)生447人。小學(xué)平均班額36人，初中平均班額38人。學(xué)校占地面積72417平方米，生均占地面積小學(xué)55.7平方米，初中81平方米；校舍建筑面積12129平方米，生均校舍建筑面積小學(xué)9.5平方米，初中13.4平方米；教學(xué)及輔助用房面積6638平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積小學(xué)4.8平方米，初中7.9平方米；運動場地9652平方米，配備400米標(biāo)準塑膠運動場；學(xué)校綠化面積12302平方米，生均綠化面積小學(xué)9.4平方米，初中13.8平方米，我校為市級平安單位，自治區(qū)級綠色學(xué)校。我校校園規(guī)劃合理，按照校園規(guī)劃圖分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。

我校教學(xué)儀器設(shè)備配置達到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準》要求，規(guī)范管理、合理使用。學(xué)校實驗教學(xué)儀器設(shè)備配置基本滿足實際需要，達到了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準（試行）》，全部開放，能夠滿足日常教學(xué)要求。實驗室建設(shè)和管理嚴格，實驗室儀器擺放整齊，有序。教學(xué)演示實驗開出率達到100%，探究性學(xué)生分組實驗開出率達到100%。2012年我校通過了自治區(qū)實驗教學(xué)達標(biāo)驗收。我校體育衛(wèi)生器材設(shè)備配備基本達到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準》（教體藝[2008]5號）（《辦學(xué)基本標(biāo)準》第五章第十八條）。

藝術(shù)（音樂、美術(shù)）器材基本達到了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，能夠規(guī)范管理，充分使用。

我校高度重視安全技防工作，值班室安裝了監(jiān)控設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)校園重點部位監(jiān)控全覆蓋。所有功能室、會議室均按標(biāo)準配備了滅火器，每年及時更換。

我?，F(xiàn)有圖書27963冊，其中，小學(xué)13901冊，生均21冊；初中14062冊，生均31.5冊。小學(xué)教師參考書165種、工具書60種、報刊雜志25種；中學(xué)教師參考書88種、工具書60種、報刊雜志27種。

存在問題：

通過自查，我校在C19教育技術(shù)、C20綜合實踐、C21 校園安全、C23數(shù)字資源指標(biāo)體系方面還不能達標(biāo)。

1、C19教育技術(shù)：主要是因為沒有做到網(wǎng)絡(luò)通達教室，教室沒有安裝遠程直播課堂接收設(shè)備和接收軟件。（此項指標(biāo)滿分為40分，裝備為30分、使用為10分，裝備須得滿分，否則一票否決）

2、C20綜合實踐：主要是因為學(xué)校勞動綜合實踐基地沒有得到落實，無法滿足學(xué)校開展勞動技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動的需要。

3、C21 校園安全：主要是因為學(xué)校監(jiān)控設(shè)備沒有與派出所、消防部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)；學(xué)校每棟樓內(nèi)的消防設(shè)施形同虛設(shè)，無水可用。（此項指標(biāo)須得滿分，否則一票否決）

4、C23數(shù)字資源：主要是因為學(xué)?？晒┙處熀蛯W(xué)生使用的電子圖書和其他數(shù)字資源比較少。（此項指標(biāo)滿分為20分，數(shù)字資源庫為15分、使用為5分，數(shù)字資源庫須得滿分，否則一票否決）

（三）、A3隊伍建設(shè) 達標(biāo)情況：

我?，F(xiàn)有教職工89人，其中行政人員3人，小學(xué)專任教師35人，初中專任教師39人，教輔人員6人，工勤人員6人。

小學(xué)專任教師35人中：本科畢業(yè)8人，?？飘厴I(yè)24人，高中階段畢業(yè)3人；小學(xué)高級24人，小學(xué)一級11人。

初中專任教師39人中，本科畢業(yè)31人，?？飘厴I(yè)8人；中學(xué)高級13人，中學(xué)一級12人，中學(xué)二級14人。

我校中小學(xué)專任教師均具有相應(yīng)教師資格證書，學(xué)科教師專業(yè)對口率能夠達到70%以上，學(xué)校有計劃地每年安排專任教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并在經(jīng)費上予以保障。我校能夠制定符合我校學(xué)情、教情的青年教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃，積極開展評選活動，目前，學(xué)校有縣級骨干教師3人，學(xué)科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師4人。骨干教師團隊已初步建立，他們在學(xué)校的教學(xué)研究中，能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢引領(lǐng)輻射作用，和青年教師結(jié)對，為學(xué)校教師隊伍的成長提供支持和幫助。學(xué)校能夠依法落實教師待遇，教師住房按政策基本得到解決，教師周轉(zhuǎn)宿舍即將動工，學(xué)校全面推行績效考核，落實教師績效工資。

我校校長張光遠經(jīng)過崗位培訓(xùn)、持證上崗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、協(xié)作、有較強的組織管理能力，辦學(xué)規(guī)范，學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，有特色。教職工對我校領(lǐng)導(dǎo)班子認可程度高，2012年被評為群眾滿意好班子。

我校將教研工作納入學(xué)校教育發(fā)展總體規(guī)劃，通過每學(xué)期教科研計劃認真落實。在工作中能不斷健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。學(xué)校大力開展教學(xué)研究工作，目前，我校已申請了各級各類課題11個，爭取扎扎實實做好研究，力求解決教學(xué)中的實際困難和問題，形成科研興校的良好氛圍。

存在問題：

通過自查，我校在C27結(jié)構(gòu)合理、C33 配備合理、C34持證上崗指標(biāo)體系上不能達標(biāo)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)沒有按標(biāo)準配備，缺校級領(lǐng)導(dǎo)2人。

2、學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編問題嚴重，特別是體育、心理健康、計算機教師短缺，已嚴重影響到學(xué)校正常教學(xué)工作。

3、學(xué)校教輔隊伍中化學(xué)實驗員、物理實驗員、生物實驗員、衛(wèi)生保健人員等均為兼職，實驗員、圖書管理員、衛(wèi)生保健人員等沒有取得上崗（合格）證書。

（四）、A4管理與質(zhì)量 達標(biāo)情況：

1、教育管理：

我校建立了各類教育教學(xué)常規(guī)管理檢查制度，能夠全面落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，每學(xué)期開齊開足各類課程，嚴格規(guī)范教材、教輔用書。學(xué)校所在轄區(qū)小學(xué)適齡兒童、初中適齡少年入學(xué)率、殘疾兒童少年入學(xué)率均達到100%，學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范。鞏固率按戶籍計算，2012—2013學(xué)年小學(xué)為112.6%、中學(xué)為87%；按學(xué)籍計算，2012—2013學(xué)年小學(xué)為144.9%、中學(xué)為112.6%。

我校高度重視安全工作，積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立應(yīng)急預(yù)案、并定期進行演練。校方責(zé)任保險覆蓋率達到100%。學(xué)校堅持依法治教，依法治校，認真落實《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學(xué)行為規(guī)范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學(xué)率或考試成績對教師和學(xué)生獎懲、炒作升學(xué)率等不規(guī)范行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，教師、學(xué)生均呈現(xiàn)良好風(fēng)貌。

學(xué)校教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級部門能夠及時撥付農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制資金。學(xué)校能認真落實困難家庭寄宿生補助政策，補助資金及時足額予以發(fā)放，每月按時發(fā)放學(xué)生飲用奶。

學(xué)校落實預(yù)算管理，堅持財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)公開、審計等制度。規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。

2、教育質(zhì)量：

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責(zé)，又能團結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學(xué)校的德育工作有序有效開展。我校堅持“以人為本“的科學(xué)發(fā)展觀，加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上不斷探索更適合農(nóng)村中小學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅持以“我做我行”的勵志教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性，為每一位學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展服務(wù)。

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致帶領(lǐng)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了良好的社會口碑。教學(xué)合格率小學(xué)達到95%以上，初中達到90%以上。學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》合格率達到了95%以上；學(xué)校認真落實了學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定。

存在問題：

通過自查，我校在A4管理與質(zhì)量的12個C級指標(biāo)中，除C47雙語教育指標(biāo)外，其余指標(biāo)均能達標(biāo)。當(dāng)然，部分指標(biāo)還需進一步加強，如：學(xué)校制度的檢查落實，學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，學(xué)校德育活動的實效性，“體育、藝術(shù)2+1項目”活動的開展等。

總之，通過本次自查自評，不僅使我們進一步加深了對《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》的理解，同時也使我們清醒地認識到我校在義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)方面存在的差距和不足。在此，我也懇請各位專家對我校標(biāo)準化建設(shè)工作提出寶貴的意見和建議，我們將在今后的工作中按照督導(dǎo)組的意見，結(jié)合自查出的問題，進行逐條梳理，制定整改措施，落實到人。

2013年12月23日

第五篇：標(biāo)準化建設(shè)自查自評

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)標(biāo)準化建設(shè)

自查自評報告

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，以開展“尊重的教育”為抓手，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，促進了學(xué)校的標(biāo)準化建設(shè)，夯實了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。日前，我校結(jié)合縣局的要求，成立了有校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)考評細則》，在全面總結(jié)辦學(xué)以來的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備標(biāo)準化小學(xué)的條件，符合驗收要求。現(xiàn)將自查自評結(jié)果匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)于2007年9月，為小區(qū)建設(shè)配套工程學(xué)校。坐落在長江南岸，風(fēng)景秀麗的田徑湖畔。學(xué)校服務(wù)于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。學(xué)校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項硬件設(shè)施先進現(xiàn)代，辦學(xué)水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。辦學(xué)四年過來，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐⌒l(wèi)生先進單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名?！薄ⅰ般~官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體

局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會廣泛好評。

二、辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施先進現(xiàn)代。

校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學(xué)班14個，在校生612人（班額嚴格控制在45人以下。），生均占地面積和建筑面積均達到或超過規(guī)定指標(biāo)。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子白板進教室，教師人人用手提。

學(xué)校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。校園整體規(guī)劃設(shè)計，建筑標(biāo)準符合國家關(guān)于校舍建設(shè)標(biāo)準的要求。南、北兩棟教學(xué)樓錯落有致，教室使用面積超過72平方米，層高3.9米，寬敞舒適，采光良好。校園地勢平坦，圍繞教學(xué)樓建有三個小型廣場、一個塑膠運動操場和一個開放式的羽毛球場，校園視野開闊，學(xué)生活動方便。學(xué)校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點綴生機盎然；文化長廊尊重氣息撲面而來；課間，草坪音箱音樂低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。

學(xué)校建有科學(xué)實驗室，儀器室，均按照省標(biāo)準配備器材。教學(xué)儀器的購置達到了《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準》的基本要求。每年，學(xué)校均安排一定的教育經(jīng)費購置教學(xué)儀器和設(shè)備，方便教學(xué)。實驗教學(xué)中制度規(guī)范，有《實驗室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生

學(xué)高級及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評（師德師風(fēng)考核一票否決），教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機結(jié)合，考核合格率達到100%。幾年來，先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽。

學(xué)校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實現(xiàn)專業(yè)共生。建有晴天語文、陽光數(shù)學(xué)、多彩信息以及班主任等四個名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實青藍工程，開展錯位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團隊，有效整合了學(xué)校的教研資源。開辦的四年多來，省級課題立項在研一項，市級教研課題兩項，在研的兩項。教師的專業(yè)化水平獲得了長足的發(fā)展，教師參加全國課堂教學(xué)評比，三人獲得了二等獎，一位教師代表了銅陵市參加了省級課堂教學(xué)大獎賽，一位教師參加區(qū)課堂教學(xué)大獎賽獲得了第二名，即將參加市級比賽。教師發(fā)表的教學(xué)論文二十余篇。

生和班級的德育評估。“三個一”常規(guī)策略分別是：堅持實施“一月一主題、一周一重點、一日一落實”的德育“三個一”的主題教育。學(xué)校整體規(guī)劃，全面推進。此外，學(xué)校大隊部還加強了隊干執(zhí)勤和護導(dǎo)力度，開展文明班級評選，以考評促管理。

學(xué)校建立了“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家長委員會和家長學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能，家長學(xué)校活動正?；椭贫然?。學(xué)校加強班主任隊伍建設(shè)，班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊伍。

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團員與單親、留守兒童結(jié)對幫扶制度。

學(xué)校嚴格執(zhí)行省頒標(biāo)準開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級課程。學(xué)校提出了向四十分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，嚴格控制教輔材料進書包，切實減輕了師生負擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評價，教學(xué)質(zhì)量評價和教師工作評價等措施。

學(xué)校文化生活豐富多彩。體育，文藝，美術(shù)等學(xué)科活動開展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運動會、科技活動節(jié)。為促進學(xué)生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)校還開設(shè)了社區(qū)少年宮培訓(xùn)活動。有效豐富了校園文化生

主監(jiān)督。

學(xué)校以績效工資改革為契機，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。培養(yǎng)三種習(xí)慣：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)管理出效益、管理出質(zhì)量。

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實驗室、各種特長生教室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)公開制度，規(guī)范財務(wù)管理。

學(xué)校建立了各種安全管理條例。學(xué)校無小事，處處是安全。實行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護能力。學(xué)校安全環(huán)境良好，學(xué)生安全意識強。學(xué)校獲評市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認真執(zhí)行上級部門的收費政策。學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。

學(xué)校堅持陽光招生，學(xué)生隨機分班，落實隨班就讀和兩免一