手拉手學(xué)校協(xié)議書

手拉手學(xué)校協(xié)議書1

甲方：天津市寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

乙方：天津市寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

為了推動教育改革和學(xué)校的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師互相學(xué)習(xí)的`平臺，促進學(xué)校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，共同進步，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、自協(xié)議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯(lián)誼學(xué)校。

二、甲、乙雙方均有義務(wù)為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內(nèi)容如下：

1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、制度建設(shè)等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學(xué)論文的撰寫，實驗課教學(xué)，第二課堂開展情況等。

3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、差生轉(zhuǎn)化等。

4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協(xié)議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執(zhí)行。必要時，雙方協(xié)商一致，可對本協(xié)議進行修改補充。

六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn) 乙方：寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)

第二中心小學(xué) 第一中心小學(xué)

校長簽字：校長簽字：

20xx年9月1日 20xx年8月20日

手拉手學(xué)校協(xié)議書2

甲方：

乙方：

為了推動教育改革和學(xué)校的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師互相學(xué)習(xí)的'平臺，促進學(xué)校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，共同進步，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、自協(xié)議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯(lián)誼學(xué)校。

二、甲、乙雙方均有義務(wù)為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內(nèi)容如下：

1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、制度建設(shè)等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學(xué)論文的撰寫，實驗課教學(xué)，第二課堂開展情況等。

3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、差生轉(zhuǎn)化等。

4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協(xié)議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執(zhí)行。必要時，雙方協(xié)商一致，可對本協(xié)議進行修改補充。

六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：

乙方：

校長簽字：校長簽字：

年 月 日年 月 日

手拉手學(xué)校協(xié)議書3

甲方：

乙方：

甲方與乙方從即日起正式結(jié)成手拉手兄弟學(xué)校，為保證雙方既定關(guān)系長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，保證合作不斷取得成績，特制定如下協(xié)議：

一、雙方在保證本單位工作質(zhì)量的`前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預(yù)期的效果。

二、在教學(xué)資源的使用上做到優(yōu)勢互補，必要時對方要無償提供援助。

三、雙方在教育教學(xué)、管理過程中的經(jīng)驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。

四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。

甲方學(xué)校（公章）乙方學(xué)校（公章）

校長（簽字）校長（簽字）

年 月 日

手拉手學(xué)校協(xié)議書4

甲方：

乙方：

學(xué)科：

甲乙雙方本著“互助互學(xué)，共同進步”的學(xué)習(xí)目的，在雙方自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成師徒學(xué)習(xí)小組。為有效實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，特制定本協(xié)議。

甲方（師傅）的'權(quán)利和義務(wù)

1．努力學(xué)習(xí)，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科成績，為提高自身素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

2．主動為乙方制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過各種方法提高乙方的所輔導(dǎo)學(xué)科的成績。

3．在輔導(dǎo)乙方期間，不得對乙方提出不切實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和其它不合理的要求，不得縱容乙方懶惰、厭學(xué)行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，須對乙方進行嚴(yán)厲批評，并上報班主任。

4．主動、定期檢查乙方的學(xué)習(xí)情況，并及時書面總結(jié)輔導(dǎo)心得。

乙方（徒弟）的權(quán)利和義務(wù)

1．平時刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為提高自身的學(xué)科素養(yǎng)和成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2．積極、主動、虛心地向甲方請教問題，自己能解決的問題盡量自己解決。

3．不得向甲方提出不合理的要求，更不得請甲方代做各類作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方交由班主任處理。

4．主動向甲方和班主任匯報近期的學(xué)習(xí)情況，并以書面形式寫好學(xué)習(xí)心得反饋給甲方。

說明：

1．本協(xié)議一式三份，師徒及班主任各執(zhí)一份。

2．學(xué)期結(jié)束時，班級內(nèi)評選出“優(yōu)秀學(xué)習(xí)互助小組”，并給予獎勵。

3．本協(xié)議自簽定之日起生效。

甲方：

乙方：

日期：

結(jié)隊共建協(xié)議書

共建時間：長期

責(zé)任單位：莊河市明星小學(xué)（手拉手學(xué)校）

昌盛街道中心小學(xué)（手拉手學(xué)校）

一、基本任務(wù)：

1、全面貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，采取有效形式共同為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。健全和完善教育教學(xué)工作中的各項工作措施，促進校與校之間的教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，在共建的過程中形成“攜手共進促教育，城鄉(xiāng)共鑄文明?！钡牧己梅諊?。

2、以科研興校、科研促校為宗旨，倡導(dǎo)“團結(jié)、友愛、互助、互學(xué)”的精神，加強雙方之間的交流，營造濃厚的互學(xué)、互助氛圍。加強引導(dǎo)校本教研，共建雙方逐步提高校本教研和校本培訓(xùn)的綜合能力，共同開展豐富多彩的活動，加強交流，共促發(fā)展。

二、共建目的：

1、以充實教育教學(xué)工作為基礎(chǔ)，貫徹落實教育方針，加強改進教育教學(xué)工作，使之規(guī)范化、科學(xué)化。推進教育教學(xué)工作的縱深發(fā)展，積極探索新形式下學(xué)校特色教育創(chuàng)新。

2、新途徑、新方法，力爭在共建期內(nèi)，開設(shè)一至兩個特色教學(xué)項

目。

3、通過教育活動的互動交流，增強雙方教師的共建意識，不斷提

高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

三、共建內(nèi)容：

1、教育教學(xué)管理工作。

2、校本開發(fā)工作。

3、德育工作。

四、具體措施：

1、每年召開不少于一次共建雙方的“結(jié)對共建”活動。

2、雙方共建單位負(fù)責(zé)人要親自抓，并派一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作，加強工作聯(lián)系和協(xié)調(diào)。

3、開展形式多樣的活動，進行切合實際的交流。

莊河市明星小學(xué)

昌盛街道中心小學(xué)

2007年9月