初三研討會發(fā)言稿1

各位老師、同學們:

根據(jù)上周歷史組教研活動時孫校和于校在會上提出的要求，結合我組實際，談一下我組在今后新課教學和復習教學的一些不成熟的想法：

首先，時間就是效率。在新課的教學進度中，我們結合去年的教學情況，今年的教學進度，我們計劃要比去年快兩周，以留下較多的時間按排復習。

其次，復習練習要有效率。學習其它學校的優(yōu)點，將練習的安排分配到我組每個教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習的題目要精。做到知識點全面，重點知識突出。

第三：多媒體運用于復習提高效率。多媒體教學的特點就在于課的容量大，在新課教學特別是復習教學時，它的優(yōu)點更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運用多媒體，給學生提供更多的高質的題目，提高課堂效率。

當然在新課教學和復習中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過來的情況，整天忙于上課和批改作業(yè)，教學研究和題目的選擇上沒有過多時間，希望領導在今后的教學安排中加以考慮。

再次教學和復習需要大量的新信息，希望領導能提供出外學習的`機會，并能提供一些有用的相關網(wǎng)站，便于收集信息，特別是考試題的選擇。

總之針對今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭取完成學校的工作。

初三研討會發(fā)言稿2

各位老師、同學們:

依據(jù)上周歷史組教研活動時孫校和于校在會上提出的要求，結合我組實際，談一下我組在今后新課教學和復習教學的一些不成熟的想法：

首先，時間就是效率。在新課的教學進度中，我們結合去年的教學狀況，今年的教學進度，我們安排要比去年快兩周，以留下較多的時間按排復習。

其次，復習練習要有效率。學習其它學校的優(yōu)點，將練習的支配安排到我組每個老師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習的題目要精。做到學問點全面，重點學問突出。

第三：多媒體運用于復習提高效率。多媒體教學的特點就在于課的容量大，在新課教學特殊是復習教學時，它的優(yōu)點更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運用多媒體，給學生供應更多的高質的題目，提高課堂效率。

當然在新課教學和復習中，我們也面臨著老師人數(shù)少，精力忙不過來的`狀況，成天忙于上課和批改作業(yè)，教學探討和題目的選擇上沒有過多時間，希望領導在今后的教學支配中加以考慮。

再次教學和復習須要大量的新信息，希望領導能供應出外學習的機會，并能供應一些有用的相關網(wǎng)站，便于收集信息，特殊是考試題的選擇。

總之針對今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭取完成學校的工作。

初三研討會發(fā)言稿3

各位領導、各位同仁：

非常榮幸的站在這里作為一名班主任在xx年中考初三年級第一次發(fā)動大會上發(fā)言。在這之前的八年中考蘭臺中學位居全市首位，我們能不能續(xù)寫輝煌，就看我們四班能不能挺住。我深知自己身上肩負的責任，但是我對我們四班有著堅決地的信心。因為我不是一個人在戰(zhàn)斗，我有著學校領導的深切關心和指引，我們有著一群積極主動、及其敬業(yè)的教師團隊（孫校長親自帶我們班的語文是因為他對我們班的中考充滿信心并且?guī)椭逃龑W生標準各種言行；數(shù)學老師劉正菊老師是一位有著豐富九年級教學經(jīng)歷和班級教學管理經(jīng)歷的老師，她經(jīng)常指導我的班主任工作，告知我如何提醒學生搞好各科的協(xié)調，并且屢次對學生進展教育；我們的化學老師周老師在激發(fā)學生學習熱情方面有著很深的造詣，每次的化學課學生們都能積極聽講；我們的物理老師曹麗老師的教學非常細致入微，不給學生留下一點空白，現(xiàn)在四班不再頭疼物理了；還有我們的政治劉老師、歷史王老師、地理向老師、生物寧老師在各自的教學中都提前進班對學生進展指導、授課嚴謹），我們有著已經(jīng)醒悟并開始發(fā)奮努力的學生。我個人會不停的向其他有著豐富經(jīng)歷的班主任學習（本屆有著許多優(yōu)秀敬業(yè)的班主任，龍頭班主任陳曉英不僅敬業(yè)而且智慧、我的鄰居兩個陳班主任也是管理有方的班主任高手、還有充滿自信和干勁的留守班主任，我個人將永遠跟隨著他們搞好班級管理）。

今后的工作中作為班主任我將盡力觀察學生狀況，分析學生思想、分析學生學業(yè)問題，和學生多談心及時標準和引導學生。積極主動和各科任教師交換意見。在平時工作中，對班上發(fā)生的新問題、新情況與相關老師及時交流意見，以防止引起不必要的過失。我很榮幸得參加這樣一個敬業(yè)奉獻的團隊；可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)。從現(xiàn)在起，我們四班的'老師要全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個后進生，緊盯目標生，我們優(yōu)秀的團隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向社會每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，我們四班一定會在xx年中考決戰(zhàn)中為蘭臺中學的輝煌錦上添花！

謝謝大家！

初三研討會發(fā)言稿4

各位教師、同學們:

下午好!

金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們迎來了九年級和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來的中考。同學們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，要打好這場仗，必需要有明確的升學目的，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質，為此,我僅代表九年級全體教師送給大家?guī)c建議：

第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目的。目的要分為近期目的和長遠目的，這里的長遠目的即升學目的。初三階段，我們要經(jīng)歷假設干次考試的磨練與考驗，每一次考試就是一個小小的近期目的，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進步都會使我們信心倍增，鼓勵自己不斷努力。試想，當我們腳踏實地，一步一個堅實的腳印走進中考的考場時，我們還有什么可擔憂的呢？

第二，樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學習態(tài)度是獲得成功的重要保證，我希望你們，從如今開始，學習、生活完全從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業(yè)。

第三，要以科學的方法為指導。

首先，要重視課堂學習、課堂學習是我們學習的主渠道，教師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。

其次，要合理分配時間，假設時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個切合自身實際的時間分配表，尤其是針對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內(nèi)有一個大的提升。

進步學習效率的另一個行之有效的方法是每一個學科都要準備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，屢次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹，防止犯同樣的錯誤了。關于心理品質方面，我主要講三點。

首先是信心。或許你過去曾不愛學習,或許你過去沒有抓緊時間,導致如今學習習慣和學習根底都有欠缺,于是,有些同學對自己缺乏信心，想放棄了

關于這個問題,我想和大家說一個小實驗,大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子里。大家試試看會發(fā)生什么?

假設這個水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)

假設水杯已經(jīng)滿到了極限,還能放進什么呢?(月光、陽光等等)這個實驗說明,許多看來似乎根本不可能的事情,其實不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你愿意,只要你努力,永遠都有開展的時機,所以永遠都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字,不要輕言放棄。

其次是決心。有志者,事竟成。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時程門立雪,祖逖聞雞起舞,今天的`我們在這么優(yōu)越的學習條件下又怎能不下定決心,排除誘惑,全力學習呢?最后是恒心。有了信心和決心,更重要的是恒心!堅持到底，方能成功！

同學們，播種了,才會有收獲;奮斗了,才會問心無愧;堅持了,才會獲得成功的人生!每一個人,每一時期都應該是奮勇拼搏的時期,都應該有我們拼搏的記錄,否那么他的一生也一定是蒼白無力的,我們必須拿出意縱藍天舍我其誰的勇氣,以超強的約束力、令人敬仰的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進步!最后祝愿我校的明天更美妙！祝愿同學們在明年的中考中都能獲得理想的成績！各位教師、同學們:

根據(jù)上周歷史組教研活動時孫校和于校在會上提出的要求，結合我組實際，談一下我組在今后新課教學和復習教學的一些不成熟的想法：

首先，時間就是效率。在新課的教學進度中，我們結合去年的教學情況，今年的教學進度，我們方案要比去年快兩周，以留下較多的時間按排復習。

其次，復習練習要有效率。學習其它學校的優(yōu)點，將練習的安排分配到我組每個教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習的題目要精。做到知識點全面，重點知識突出。

第三：多媒體運用于復習進步效率。多媒體教學的特點就在于課的容量大，在新課教學特別是復習教學時，它的優(yōu)點更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運用多媒體，給學生提供更多的高質的題目，進步課堂效率。

當然在新課教學和復習中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過來的情況，整天忙于上課和修改作業(yè)，教學研究和題目的選擇上沒有過多時間，希望指導在今后的教學安排中加以考慮。再次教學和復習需要大量的新信息，希望指導能提供出外學習的時機，并能提供一些有用的相關網(wǎng)站，便于搜集信息，特別是考試題的選擇。

總之針對今年的現(xiàn)狀，我組教師將盡最大的努力，爭取完成學校的工作。

初三研討會發(fā)言稿5

親愛的各位：

你們好！

上周四九年級第一次月考工作順利完成，當晚各班級的成績統(tǒng)計完畢。按照教務處的工作思路，今年的九年級月考分析工作作了一點改進，增加了教務處組織班主任先進展的學校整體分析，再由各班主任分班級組織召開班級科任教師分析會，最后在教研組會議上還有學科平行分析。會議之前我認真地看了相關的成績分析數(shù)據(jù)，剛剛會上我也認真地聆聽了幾位教學管理人員的講話。

分管教學的王志華副校長作了整體定性的分析和要求，教務主任黃學佳作了定量的數(shù)據(jù)分析，重點是將我校的成績與CZ初中的成績作了比較。王志華副校長的重點是在分層、分類、個別教育的要求上，黃學佳主任的重點在學科級差分值分析、各班級有待提升的學科點明、各班級管理的一些詳細建議，與CZ初中的成績比較，指明差距在縮小，整體表如今數(shù)學、物理和歷史三個學科上。會議并聽取了與會班主任對中考工作的建議，大家一致性認為，要將精力放在教學進度和章節(jié)過關上。

在他們講話的根底上，我講了四點看法：

喜在兩個方面：與CZ初中的成績差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學科在25分以上，最低的都有5分以上；今年的差距明顯縮小，進步比較大的是數(shù)學、英語、物理、化學、政治等學科（不過其他學科本來差距就不大）。今年我校的班額普遍較小，CZ中學的班額相對來說較大，有此成績差距非常不容易，說明差距縮小是真實的。小差距得來也不容易，希望大家珍惜。

憂的方面比較多：首先，事實存在著較大的差距，不但與CZ中學的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學科中的物理與歷史。其次，這種差距會不會再被拉大？目前，我校的整體成績與CZ初中相比，有但和去年相比縮小很多，但這種差距會不會隨著時間的推移而拉大？假設拉大又說明什么問題？（兩個因素：學生的學習習慣與根底，教師的教學手段與方法）有些學科如今根本與CZ中學持平，會不會在后面再次被拉開間隔，因為學生的學和教師的教育的習慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習慣會不會負向影響到如今暫時持平的學科，比方說化學、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優(yōu)勢的雙重壓力。

本次月考成績差距較小的原因，可以說是多方面的，不可盡舉，但不可否認的是九年級全體教師的共同努力，是前一段時間精心管理的結果，這從今年開學初各位教師就能用足用好學生在校時間可以看出，晨讀、午休時間得到了充分利用，當前九年級學生在校期間的各方面表現(xiàn)都是很不錯的。之前的管理得到本次的成績，最終良好成績的獲得，要靠日后長時間的平時管理，大家要堅持下去，一直堅持到明年的中考。我們班主任是最基層的管理者，一定要深化現(xiàn)場管理，與學生朝夕相處，這點與我們當學校校長的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮獲得成績，不能指望“投機取巧”。班級整體成績勤奮，學科成績也不例外（從表二中大家可以明了地看出，單科成績上下與付出多少高度相關），經(jīng)歷再豐富，還是要靠勤奮來落實，假設經(jīng)歷不豐富又不肯多下些氣力，必然是分子。但是我們的科任教師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學生負擔，而是要精心備課、精講例題、精選作業(yè)、催促到位，關鍵在“準備”和“催促”兩上環(huán)節(jié)上。特殊學生不僅僅是成績上面來區(qū)分好中差，培尖、提優(yōu)、轉差，還要做好另外一些心理上有問題、習慣上有缺陷的學生的細致的管理工作，讓每一類學生各得其所、各得其樂，保證班級良好的氣氛和學習環(huán)境。穩(wěn)定了一些特殊的.學生就能穩(wěn)定一個班級，這也能表達班主任工作的藝術和技巧，作為班主任要有意識地鍛煉自己這方面的才能。管得早、管得巧，才能管得好。

學校以教學為中心，教學以質量為生命線，質量以升學率為重要的指標，但不是唯一指標。這從許多名校的中都突出顯示自己的升學率可以看出（上周日我校部分教師去合肥聽某中學校長的辦學成績介紹就能感受到），是辦學者不可回避的現(xiàn)實問題，我曾經(jīng)在一次市級的校長論壇上聽過一個高考名市的教育科學研究院的院長說過一句話：“抓高考，我們?nèi)瓴粍訐u，才有如今的高考輝煌。”

教學質量上下要以辦學成果來表現(xiàn)，這個成果對于我們初中來說，升入高中學生比率是一個重要的指標，是上級指導對學校辦學成績考核的重要根據(jù)（我縣今年暑假允許普高達線率在前十位的學校外出考察就是明顯例證），也是社會廣闊家長的強烈需求，如何辦人民滿意的學校？在當今“以考取士”的社會環(huán)境中，第一步還是要讓學生跨過升學這道門檻。

對于我們九年級的學生來說，如今是人生開展的第一次分流結點，相當于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無旁騖，一心沖刺，才是正?，F(xiàn)象，也是適應當前形勢的明智行為。在這個時間段里，我們的教師、管理人員都要以此為中心做好效勞工作，歡迎大家有什么要求和建議及時向教務處反映，我們將盡最大的努力解決。

對于教師如何能進步中考成績，除了前面我已經(jīng)說過的“備、講、練、督”注意以外，我認為還有一個重要的方法是研讀考綱，有針對性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學生的負擔，又不一定有好的效果。畢業(yè)班教師如何從這種“枯燥”的工作中尋找出樂趣，唯一的方法就是從中不斷總結出一些中考復習的“道道”來，并自我欣賞，這也是一場“智力游戲”。最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報！

初三研討會發(fā)言稿6

尊敬地xx：

大家好！

感謝學區(qū)領導給了我們一個平臺，一個畢業(yè)班交流的平臺。感謝唐店中學領導前來我校指導畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學校非常重視畢業(yè)班的工作，河溜學區(qū)選擇在今天、在我校召開本屆畢業(yè)班工作會議，我們在高興的同時，又倍感壓力，高興是因為迎來了學區(qū)領導及兄弟學校的同仁，壓力大是因為在河溜學區(qū)所轄的兩所初中中，我們學校與唐店中學的差距太大，所以有壓力，但我們盡量化壓力為動力，力爭使今年的中考有一個大的進步。下面我代表教導處就九年級工作，談談工作思路：

一、分析形勢

1、我們面臨的挑戰(zhàn)：

⑴本屆畢業(yè)班學生的不足。（通報成績，見表）。尖子生不夠尖，平均分較低，后進生較多。 ⑵近幾年中考成績與報考率掛鉤，作為農(nóng)村學校流失率較大。

(3)教育局特別重視畢業(yè)班工作，各校勢必爭先恐后，積極備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加激烈，對我校而言，壓力巨大，面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。

(4)本屆畢業(yè)班師資構成：年輕教師居多，缺乏經(jīng)驗。

二、指導思想及工作思路：

我們的指導思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項工作的首要地位，是我校各項工作的`重中之重。畢業(yè)班的教學質量就是學校的生命線，全體領導及畢業(yè)班老師要牢固樹立質量意識。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學資源投入到畢業(yè)班，要對教學的有功人員實行重獎，以充分調動全體畢業(yè)班老師的積極性和主動性。

我們的工作思路是：以素質教育帶動升學教育，面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結協(xié)作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭升學的各項指標在去年的基礎上要有新的突破，努力縮小與兄弟學校的差距。

三、工作措施及具體要求

（一）工作措施

（1）加強畢業(yè)班教學的領導工作，學校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領導小組，明確分工，落到實處。

（2）成立學科監(jiān)督小組，對畢業(yè)班各學科進行檢查監(jiān)督。

（3）繼續(xù)實行階段性檢測。

（4）開好“四個會”：學期初的畢業(yè)班學生家長會、教師動員會、畢業(yè)班學生會；階段性檢測分析會；

（5）加強考綱的學習，明確中考命題的原則、方向和特點，最大限度提高課堂教學的質量和實效性。

（6）加強質量監(jiān)控。教導處對每次考試（本期共有3次考試）做好質量分析。質量分析要做到精細化，對每個班級每門學科每個分數(shù)段逐一分析，及時反饋。特別是抓差補缺工作，要做到針對性、及時性、經(jīng)常性。（包干到人）

（7）進一步加強校際交流與合作,要注重實效,尤其是要加強與教育強校的學習與交流。

（8）班主任進班級辦公，與同吃、同住、同學習。

（二）工作要求

第一，要加強學習與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有年富力強的中年教師，還有精力充沛的年輕教師。加強學習，年輕人要學習課堂教學技巧，豐富自己的教

學經(jīng)驗；老教師也要不斷的更新教學觀念，互相取長補短，共同提高，尤其是要學習并吃透新課程標準及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的時間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學效果，又能有效減輕學生的學習負擔。

第二，要發(fā)揚協(xié)作精神，加強團結合作。一是要加強班級內(nèi)各學科間的合作，班主任要做好班級學科間的平衡與協(xié)調工作，確保各學科齊頭并進，均衡發(fā)展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對偏科的學生要進行單獨指導，防止因偏科影響學生整體水平的提高，影響學生的升學。二是要加強學科內(nèi)的合作。年級組要經(jīng)常開碰頭會、教研會，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一思想，共商對策，教導處要及時做好相關的協(xié)調工作。

第三，要進一步發(fā)揚實干精神。一是強化課堂教學，向課堂45分鐘要效益。力爭每一堂課讓學生都有收獲。二是要強化學生訓練，力爭讓課堂所學知識得到鞏固。要在作業(yè)的幾個環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認真及時（本學年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴防只買不做，只改不評的情況），評講作業(yè)要有針對性，要讓學生從中得到啟發(fā)，學會舉一反三。

第四，進一步加強班級管理，促進學風與班風建設。

班風與學風是成績得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境；加強與家長交流與溝通，取得家長的理解與支持。

各位老師，我們的目標已經(jīng)明確，我們的責任很大，畢業(yè)班工作任務很艱巨，但我相信，有學區(qū)的堅強領導，有各位老師的通力合作，無私奉獻，我校20xx屆畢業(yè)班工作一定會實現(xiàn)新的跨越，一定會實現(xiàn)我們既定的目標。

謝謝大家！

初三研討會發(fā)言稿7

各位指導，各位同仁：

新的學期剛剛開始，我們姜堰市教育局教研室就組織了這次全市初三語文主備課會議，由此可見我市教育局教研室王主任決戰(zhàn)20xx年中考，再創(chuàng)20xx年姜堰市初中語文教學輝煌成果的決心。

我們姜堰四中，抱著向兄弟學校虛心學習的態(tài)度，愿意與兄弟學校一道，為姜堰市語文教學的全面豐收做出自己最大的奉獻。今天，我代表我們初三語文組向各位指導各位同仁匯報一下我們姜堰四中語文復習的一點不成熟的做法，歡迎大家批評指正。

剛剛過去的20xx年中考語文復習，我們主要從以下幾個方面進展：

通過研讀《泰州市20xx年中考考試方案》，分析近年泰州市中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，試題具有以下特點：

1、試題注重考察考生的認知才能和知識遷移才能，具有高度的開放性，試題發(fā)端于課內(nèi)，延伸到課外，培養(yǎng)學生的語文理論才能和創(chuàng)新才能。

2、關注焦點，聚焦熱點，目的科技前沿，拓寬學生的知識視野。語文閱讀題大多采集于報刊雜志的最新時文（比方今年兩段現(xiàn)代文閱讀理解，一篇出自《青年文摘》20xx第1期，一段出自《讀者》20xx年第2期），試題更重視閱讀材料的`價值取向和人文關心。

3、試題大多聯(lián)絡學生的生活實際，從學生認知狀況出發(fā)，模擬生活場景，創(chuàng)造交際環(huán)境，表達人文關心，強化育人功能。

4、題量適中，題型多樣，難易適度，既檢測學生平時的學習根底，又考察了考生在考場上主動發(fā)揮，隨機應變，運用語文知識答疑解難的才能。

5、試題堅持積極推進、穩(wěn)步施行的原那么。與往年相比，試題保持了相對的穩(wěn)定性，又適當變化，逐步推進。

1、集思廣益。我們語文組充分發(fā)揮全體語文教師的積極性，在方案的制定中，注重實效性，講究時間性，表達前瞻性，強化導向性。

2、認真梳理知識點，每人牽頭一個或幾個工程，實行工程負責制。

3、在執(zhí)行方案的過程中，注重過程管理，實行全程跟蹤，及時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在一輪復習之后，召開復習研討會，總結成敗得失，在下一階段加以強化。

在復習當中，我們及時整合各種信息資源，多渠道地引進各種模擬試卷，從引進資料中捕捉中考的最新信息。面對紛繁蕪雜的復習資料，我們注意甄別資料的質量，不搞“題海戰(zhàn)術”，做到精練巧練，練中受益。同時引導學生關注時事，關注焦點，以開放的思維學習語文。

這個階段主要梳理整個中學階段6冊語文課本的知識點，喚起學生大腦中儲存的剩余記憶，使以前零散而雜亂的知識系統(tǒng)化，形成全面系統(tǒng)的知識構造。這一輪的課本復習，以回憶復習穩(wěn)固根底知識根本技能、注重知識積累為目的，力求做到思路明晰，細致到位，夯實根底，扎扎實實，重點突出。

這個階段從考試題型入手，結合課文分板塊專項復習各個考點，包括漢語拼音、成語運用、病句修改、語序排列、錯別字訂正、文言文實詞虛詞、名著、綜合理論活動、漫畫、專題、默寫等。這個階段以加深理解知識、注重遷移知識并初步進步才能為目的。這輪復習強調針對性，注重方法指導，講練結合，進步才能。

這輪復習加大綜合訓練，進展有針對性的模擬練兵，精選試題，查漏補缺，以掌握方法、強化訓練、進一步遷移運用知識，強化學生的應試才能和積累做題技巧、進步各項才能為目的，重點進步學生的應試才能和綜合才能。

總之，在初三語文復習中，前期“大撒網(wǎng)”，橫向梳理課本，縱向梳理考點，不放過一個知識點，不搞壓題猜題。后期小收口，突出重點，穩(wěn)步推進，最后階段綜合訓練，進步應試技能。

初三研討會發(fā)言稿8

上周四九年級第一次月考工作順利完成，當晚各班級的成績統(tǒng)計完畢。按照教務處的工作思路，今年的九年級月考分析工作作了一點改進，增加了教務處組織班主任先進行的學校整體分析，再由各班主任分班級組織召開班級科任教師分析會，最后在教研組會議上還有學科平行分析。會議之前我認真地看了相關的成績分析數(shù)據(jù)，剛才會上我也認真地聆聽了幾位教學管理人員的講話。

分管教學的王志華副校長作了整體定性的分析和要求，教務主任黃學佳作了定量的數(shù)據(jù)分析，重點是將我校的成績與CZ初中的成績作了比較。王志華副校長的重點是在分層、分類、個別教育的要求上，黃學佳主任的重點在學科級差分值分析、各班級有待提升的學科點明、各班級管理的一些具體建議，與CZ初中的成績比較，指明差距在縮小，整體表現(xiàn)在數(shù)學、物理和歷史三個學科上。會議并聽取了與會班主任對中考工作的建議，大家一致性認為，要將精力放在教學進度和章節(jié)過關上。

在他們講話的基礎上，我講了四點看法：

一、本次成績是有喜有憂

喜在兩個方面：與CZ初中的成績差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學科在25分以上，最低的都有5分以上；今年的差距明顯縮小，進步比較大的是數(shù)學、英語、物理、化學、政治等學科（不過其他學科原本差距就不大）。今年我校的班額普遍較小，CZ中學的班額相對來說較大，有此成績差距非常不容易，說明差距縮小是真實的。小差距得來也不容易，希望大家珍惜。

憂的方面比較多：首先，事實存在著較大的差距，不但與CZ中學的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學科中的物理與歷史。其次，這種差距會不會再被拉大？目前，我校的整體成績與CZ初中相比，有但和去年相比縮小很多，但這種差距會不會隨著時間的推移而拉大？如果拉大又說明什么問題？（兩個因素：學生的學習習慣與基礎，教師的教學手段與方法）有些學科現(xiàn)在基本與CZ中學持平，會不會在后面再次被拉開距離，因為學生的學和教師的教育的習慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習慣會不會負向影響到現(xiàn)在暫時持平的學科，比如說化學、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優(yōu)勢的雙重壓力。

表一：兩次月考我校與CZ中學的各科成績差距比較

二、最終成績來自平時管理

本次月考成績差距較小的原因，可以說是多方面的，不可盡舉，但不可否認的是來自九年級全體老師的共同努力，是前一段時間精心管理的結果，這從今年開學初各位老師就能用足用好學生在校時間可以看出，晨讀、午休時間得到了充分利用，當前九年級學生在校期間的各方面表現(xiàn)都是很不錯的。之前的管理得到本次的成績，最終良好成績的獲得，要靠日后長時間的平時管理，大家要堅持下去，一直堅持到明年的中考。我們班主任是最基層的管理者，一定要深入現(xiàn)場管理，與學生朝夕相處，這點與我們當學校校長的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮取得成績，不能指望“投機取巧”。

班級整體成績來自勤奮，學科成績也不例外（從表二中大家可以明了地看出，單科成績高低與付出多少高度相關），經(jīng)驗再豐富，還是要靠勤奮來落實，如果經(jīng)驗不豐富又不肯多下些氣力，必然是落后分子。但是我們的科任教師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學生負擔，而是要精心備課、精講例題、精選作業(yè)、督促到位，關鍵在“準備”和“督促”兩上環(huán)節(jié)上。

三、“特殊學生特殊對待”在九年級尤為重要

特殊學生不僅僅是成績上面來區(qū)分好中差，培尖、提優(yōu)、轉差，還要做好另外一些心理上有問題、習慣上有缺陷的'學生的細致的管理工作，讓每一類學生各得其所、各得其樂，保證班級良好的氛圍和學習環(huán)境。穩(wěn)定了一些特殊的學生就能穩(wěn)定一個班級，這也能體現(xiàn)班主任工作的藝術和技巧，作為班主任要有意識地鍛煉自己這方面的能力。管得早、管得巧，才能管得好。

四、要為九年級提高成績提供優(yōu)質的服務

學校以教學為中心，教學以質量為生命線，質量以升學率為重要的指標，但不是唯一指標。這從許多名校的自我介紹中都突出顯示自己的升學率可以看出（上周日我校部分老師去合肥聽某中學校長的辦學成績介紹就能感受到），是辦學者不可回避的現(xiàn)實問題，我曾經(jīng)在一次市級的校長論壇上聽過一個高考名市的教育科學研究院的院長說過一句話：“抓高考，我們?nèi)瓴粍訐u，才有現(xiàn)在的高考輝煌。”

教學質量高低要以辦學成果來表現(xiàn)，這個成果對于我們初中來說，升入高中學生比率是一個重要的指標，是上級領導對學校辦學成績考核的重要依據(jù)（我縣今年暑假允許普高達線率在前十位的學校外出考察就是明顯例證），也是社會廣大家長的強烈需求，如何辦人民滿意的學校？在當今“以考取士”的社會環(huán)境中，第一步還是要讓學生跨過升學這道門檻。對于我們九年級的學生來說，現(xiàn)在是人生發(fā)展的第一次分流結點，相當于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無旁騖，一心沖刺，才是正?，F(xiàn)象，也是適應當前形勢的明智行為。在這個時間段里，我們的教師、管理人員都要以此為中心做好服務工作，歡迎大家有什么要求和建議及時向教務處反映，我們將盡最大的努力解決。

對于教師如何能提高中考成績，除了前面我已經(jīng)說過的“備、講、練、督”注意以外，我認為還有一個重要的方法是研讀考綱，有針對性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學生的負擔，又不一定有好的效果。畢業(yè)班老師如何從這種“枯燥”的工作中尋找出樂趣，唯一的方法就是從中不斷總結出一些中考復習的“道道”來，并自我欣賞，這也是一場“智力游戲”。

最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報！

初三研討會發(fā)言稿9

各位老師、同學們:

下午好!

金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們迎來了九年級和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來的中考。同學們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質，為此,我僅代表九年級全體教師送給大家?guī)c建議：

第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標。目標要分為近期目標和長遠目標，這里的長遠目標即升學目標。初三階段，我們要經(jīng)歷若干次考試的磨練與考驗，每一次考試就是一個小小的近期目標，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進步都會使我們信心倍增，激勵自己不斷努力。試想，當我們腳踏實地，一步一個堅實的腳印走進中考的考場時，我們還有什么可擔心的呢？

第二，樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學習態(tài)度是取得勝利的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在開始，學習、生活完全從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業(yè)。

第三，要以科學的方法為指導。

首先，要重視課堂學習、課堂學習是我們學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。

其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個切合自身實際的時間分配表，尤其是針對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內(nèi)有一個大的提升。

提高學習效率的另一個行之有效的'辦法是每一個學科都要準備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹，避免犯同樣的錯誤了。關于心理品質方面，我主要講三點。

首先是信心?；蛟S你過去曾不愛學習,或許你過去沒有抓緊時間,導致現(xiàn)在學習習慣和學習基礎都有欠缺,于是,有些同學對自己缺乏信心，想放棄了

關于這個問題,我想和大家說一個小實驗,大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子里。大家試試看會發(fā)生什么?

假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)

假如水杯已經(jīng)滿到了極限,還能放進什么呢?(月光、陽光等等)

這個實驗說明,許多看來似乎根本不可能的事情,其實不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你愿意,只要你努力,永遠都有發(fā)展的機會,所以永遠都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字,不要輕言放棄。

其次是決心。有志者,事竟成。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時程門立雪,祖逖聞雞起舞,今天的我們在這么優(yōu)越的學習條件下又怎能不下定決心,排除誘惑,全力學習呢?

最后是恒心。有了信心和決心,更重要的是恒心!堅持到底，方能成功！

同學們，播種了,才會有收獲;奮斗了,才會問心無愧;堅持了,才會獲得成功的人生!每一個人,每一時期都應該是奮勇拼搏的時期,都應該有我們拼搏的記錄,否則他的一生也一定是蒼白無力的,我們必須拿出意縱藍天舍我其誰的勇氣,以超強的約束力、令人敬佩的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進步!最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同學們在明年的中考中都能取得理想的成績！

初三研討會發(fā)言稿10

各位老師、同學們：

下午好！

金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們迎來了九年級和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來的中考。同學們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質，為此，我僅代表九年級全體教師送給大家?guī)c建議：

第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標。目標要分為近期目標和長遠目標，這里的長遠目標即升學目標。初三階段，我們要經(jīng)歷假設干次考試的磨練與考驗，每一次考試就是一個小小的'近期目標，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進步都會使我們信心倍增，鼓勵自己不斷努力。試想，當我們腳踏實地，一步一個堅實的腳印走進中考的考場時，我們還有什么可擔憂的呢？

第二，樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學習態(tài)度是取得勝利的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在開始，學習、生活完全從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業(yè)。

第三，要以科學的方法為指導。

首先，要重視課堂學習、課堂學習是我們學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。

其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個切合自身實際的時間分配表，尤其是針對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內(nèi)有一個大的提升。

提高學習效率的另一個行之有效的方法是每一個學科都要準備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，屢次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹，防止犯同樣的錯誤了。關于心理品質方面，我主要講三點。

首先是信心。或許你過去曾不愛學習，或許你過去沒有抓緊時間，導致現(xiàn)在學習習慣和學習根底都有欠缺，于是，有些同學對自己缺乏信心，想放棄了

關于這個問題，我想和大家說一個小實驗，大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子里。大家試試看會發(fā)生什么？

假設這個水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進去什么東西呢？（一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…）

假設水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進什么呢？（月光、陽光等等）這個實驗說明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。只要你愿意，只要你努力，永遠都有開展的時機，所以永遠都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字，不要輕言放棄。

其次是決心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們在這么優(yōu)越的學習條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學習呢？

最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心！堅持到底，方能成功！

同學們，播種了，才會有收獲；奮斗了，才會問心無愧；堅持了，才會獲得成功的人生！每一個人，每一時期都應該是奮勇拼搏的時期，都應該有我們拼搏的記錄，否那么他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍天舍我其誰的勇氣，以超強的約束力、令人敬仰的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進步！最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同學們在明年的中考中都能取得理想的成績！

初三研討會發(fā)言稿11

各位老師、同學們:

下午好!

金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們迎來了九年級和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來的中考。同學們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，要打好這場仗，必需要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習看法，良好的心理素養(yǎng)，為此,我僅代表九年級全體老師送給大家?guī)c建議：

第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標。目標要分為近期目標和長遠目標，這里的長遠目標即升學目標。初三階段，我們要經(jīng)驗若干次考試的磨練與考驗，每一次考試就是一個小小的近期目標，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進步都會使我們信念倍增，激勵自己不斷努力。試想，當我們腳踏實地，一步一個堅實的腳印走進中考的考場時，我們還有什么可擔憂的呢？

其次，樹立主動端正的`看法?？捶ù_定一切，主動端正的學習看法是取得成功的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在起先，學習、生活完全從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到驚慌的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，酷愛自己的學習事業(yè)。第三，要以科學的方法為指導。

首先，要重視課堂學習、課堂學習是我們學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。

其次，要合理安排時間，假如時間不能合理安排，那是一種變相的奢侈，我希望每個同學依據(jù)自己的實際制定一個切合自身實際的時間安排表，尤其是針對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內(nèi)有一個大的提升。提高學習效率的另一個行之有效的方法是每一個學科都要打算一個題錯本，將自己平?？荚囍凶鲥e的題或簡單混淆的概念記在這個本子上。平?；蚩记霸購念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會心中有數(shù)，避開犯同樣的錯誤了。關于心理品質方面，我主要講三點。

首先是信念?；蛟S你過去曾不愛學習,或許你過去沒有抓緊時間,導致現(xiàn)在學習習慣和學習基礎都有欠缺,于是,有些同學對自己缺乏信念，想放棄了關于這個問題,我想和大家說一個小試驗,大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子里。大家試試看會發(fā)生什么?

假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)假如水杯已經(jīng)滿到了極限,還能放進什么呢?(月光、陽光等等)

這個試驗說明,很多看來好像根本不行能的事情,其實不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你情愿,只要你努力,恒久都有發(fā)展的機會,所以恒久都不要輕易地對自己說“不行能”這三個字,不要輕言放棄。其次是決心。有志者,事竟成。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時程門立雪,祖逖聞雞起舞,今日的我們在這么優(yōu)越的學習條件下又怎能不下定決心,解除誘惑,全力學習呢?

最終是恒心。有了信念和決心,更重要的是恒心!堅持究竟，方能勝利！

同學們，播種了,才會有收獲;奮斗了,才會心安理得;堅持了,才會獲得勝利的人生!每一個人,每一時期都應當是奮勇拼搏的時期,都應當有我們拼搏的記錄,否則他的一生也肯定是蒼白無力的,我們必需拿出意縱藍天舍我其誰的志氣,以超強的約束力、令人欽佩的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進步!最終祝福我校的明天更美妙！祝福同學們在明年的中考中都能取得志向的成果！

河溜學區(qū)畢業(yè)班工作研討會發(fā)言稿

大成中學教導處

感謝學區(qū)領導給了我們一個平臺，一個畢業(yè)班交流的平臺。感謝唐店中學領導前來我校指導畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學校非常重視畢業(yè)班的工作，河溜學區(qū)選擇在今天、在我校召開本屆畢業(yè)班工作會議，我們在高興的同時，又倍感壓力，高興是因為迎來了學區(qū)領導及兄弟學校的同仁，壓力大是因為在河溜學區(qū)所轄的兩所初中中，我們學校與唐店中學的差距太大，所以有壓力，但我們盡量化壓力為動力，力爭使今年的中考有一個大的進步。下面我代表教導處就九年級工作，談談工作思路：

一、分析形勢

1、我們面臨的挑戰(zhàn)：

⑴本屆畢業(yè)班學生的不足。（通報成績，見表）。尖子生不夠尖，平均分較低，后進生較多。

⑵近幾年中考成績與報考率掛鉤，作為農(nóng)村學校流失率較大。

(3)教育局特別重視畢業(yè)班工作，各校勢必爭先恐后，積極備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加激烈，對我校而言，壓力巨大，面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。(4)本屆畢業(yè)班師資構成： 年輕教師居多，缺乏經(jīng)驗。

二、指導思想及工作思路：

我們的指導思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項工作的首要地位，是我校各項工作的重中之重。畢業(yè)班的教學質量就是學校的生命線，全體領導及畢業(yè)班老

師要牢固樹立質量意識。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學資源投入到畢業(yè)班，要對教學的有功人員實行重獎，以充分調動全體畢業(yè)班老師的積極性和主動性。

我們的工作思路是：以素質教育帶動升學教育，面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結協(xié)作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭升學的各項指標在去年的基礎上要有新的突破，努力縮小與兄弟學校的差距。

三、工作措施及具體要求

（一）工作措施

（1）加強畢業(yè)班教學的領導工作，學校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領導小組，明確分工，落到實處。

（2）成立學科監(jiān)督小組，對畢業(yè)班各學科進行檢查監(jiān)督。

（3）繼續(xù)實行階段性檢測。

（4）開好“四個會”：學期初的畢業(yè)班學生家長會、教師動員會、畢業(yè)班學生會；階段性檢測分析會；

（5）加強考綱的學習，明確中考命題的原則、方向和特點，最大限度提高課堂教學的質量和實效性。

（6）加強質量監(jiān)控。教導處對每次考試（本期共有3次考試）做好質量分析。質量分析要做到精細化，對每個班級每門學科每個分數(shù)段逐一分析，及時反饋。特別是抓差補缺工作，要做到針對性、及時性、經(jīng)常性。（包干到人）

（7）進一步加強校際交流與合作,要注重實效,尤其是要加強與教育強校的學習與交流。

（8）班主任進班級辦公，與同吃、同住、同學習。

（二）工作要求

第一，要加強學習與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有年富力強的中年教師，還有精力充沛的年輕教師。加強學習，年輕人要學習課堂教學技巧，豐富自己的教學經(jīng)驗；老教師也要不斷的更新教學觀念，互相取長補短，共同提高，尤其是要學習并吃透新課程標準及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的時間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學效果，又能有效減輕學生的學習負擔。

第二，要發(fā)揚協(xié)作精神，加強團結合作。一是要加強班級內(nèi)各學科間的合作，班主任要做好班級學科間的平衡與協(xié)調工作，確保各學科齊頭并進，均衡發(fā)展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對偏科的學生要進行單獨指導，防止因偏科影響學生整體水平的提高，影響學生的升學。二是要加強學科內(nèi)的合作。年級組要經(jīng)常開碰頭會、教研會，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一思想，共商對策，教導處要及時做好相關的協(xié)調工作。

第三，要進一步發(fā)揚實干精神。一是強化課堂教學，向課堂45分鐘要效益。力爭每一堂課讓學生都有收獲。二是要強化學生訓練，力爭讓課堂所學知識得到鞏固。要在作業(yè)的幾個環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認真及時（本學年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴防只買不做，只改不評的情況），評講作業(yè)要有針對性，要讓學生從中得到啟發(fā)，學會舉一反三。

第四，進一步加強班級管理，促進學風與班風建設。

班風與學風是成績得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境；加強與家長交流與溝通，取得家長的理解與支持。

各位老師，我們的目標已經(jīng)明確，我們的責任很大，畢業(yè)班工作任務很艱巨，但我相信，有學區(qū)的堅強領導，有各位老師的通力合作，無私奉獻，我校2015屆畢業(yè)班工作一定會實現(xiàn)新的跨越，一定會實現(xiàn)我們既定的目標。

謝謝大家！