第一篇：石家莊市“小手拉大手 共創(chuàng)文明城 共做有德人 共圓中國夢”主題實踐活動啟動儀式

石家莊市“小手拉大手 共創(chuàng)文明城 共做有德人 共圓

中國夢”主題實踐活動啟動儀式

為貫徹落實省會文明委全會暨創(chuàng)建全國文明城市動員會精神，推動文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作，2014年5月23日，石家莊市“小手拉大手 共創(chuàng)文明城 共做有德人 共圓中國夢”主題實踐活動啟動儀式在裕華區(qū)陽光小學(xué)舉行。市委常委、宣傳部長高天出席儀式，省會文明辦副主任林春山、市教育局黨委書記、局長閆純鍇，以及市區(qū)文明辦、教育局、部分學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和陽光小學(xué)師生代表共計700余人參加了此次活動。

會上，下發(fā)了市委宣傳部、省會文明辦、市教育局制發(fā)的石家莊市《小手拉大手 共創(chuàng)文明城 共做有德人 共圓中國夢主題實踐活動方案》，對活動進(jìn)行了安排部署，活動分為三個部分：“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”——通過開展“文明餐桌 文明交通 文明旅游 文明上網(wǎng)”四大行動、爭當(dāng)文明“小講師、小督查、小標(biāo)兵”三小活動和建立“家校文明榜”、評選“文明家庭”等方式，動員更多家庭參與到文明城市創(chuàng)建行動中來；“小手拉大手 共做有德人”——通過學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、行善美之舉，達(dá)到弘揚傳統(tǒng)美德，在全社會形成向美尚善良好風(fēng)尚的目的；“小手拉大手 共圓中國夢”——通過描繪中國夢、傳遞中國夢和踐行中國夢，使師生、家長增強民族自信、感知夢想力量、愛祖國愛家鄉(xiāng)，做中華民族偉大復(fù)興之夢的堅定信仰者和忠實踐行者。

會上陽光小學(xué)的學(xué)生們向全體市民發(fā)出了倡議，號召工作、生活在石家莊的全體公民“小手拉大手”，一起踐行文明新風(fēng)，弘揚傳統(tǒng)美德，為建設(shè)文明幸福之城、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力！隨后，陽-1-

光小學(xué)一位學(xué)生家長，代表全體家長做了表態(tài)發(fā)言。

市教育局黨委書記、局長閆純鍇同志聽了學(xué)生和家長的發(fā)言后指出：“小手拉大手 共創(chuàng)文明城 共做有德人 共圓中國夢”主題實踐活動是著眼于創(chuàng)建全國文明城市，弘揚傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項長期的、系統(tǒng)的工作。教育系統(tǒng)要充分發(fā)揮引領(lǐng)和紐帶作用，扎實開展“講文明〃樹新風(fēng)”“做一個有道德的人”和“我的中國夢”教育實踐活動，抓好未成年人理想信念教育、思想道德建設(shè)和文明禮儀實踐，把踐行、維護(hù)社會公德、文明風(fēng)尚和社會主義核心價值觀內(nèi)化成孩子們的自覺行為。逐步建立宣傳培訓(xùn)、組織管理、綜合評價和成果反饋等制度，形成具有“石家莊特色”的工作模式。充分發(fā)揮學(xué)生在城市管理、公共道德引導(dǎo)和踐行“中國夢”工作中的積極作用。在全社會形成“堅定理想信念，遵守社會公德，弘揚文明新風(fēng)尚”的良好社會氛圍。市委常委、宣傳部長高天同志宣布石家莊市“小手拉大手 共創(chuàng)文明城 共做有德人 共圓中國夢”主題實踐活動啟動。

最后，儀式在陽光小學(xué)的部分師生的精彩表演中落下了帷幕。

2014年5月23日

第二篇：小手拉大手 共創(chuàng)文明城主題班會

小手拉大手,共創(chuàng)文明城（文明舉止）

光山五小 陳濤

活動目標(biāo)：

1、通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

二、活動準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動過程：

一、導(dǎo)：

1、（好習(xí)慣“三字歌”）導(dǎo)入:

好習(xí)慣“三字歌” 小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

主持人：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是祖國的小雛鷹，我們是新世紀(jì)的主人，我們要做新世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣

2、揭示主題和活動目的。

3、文明舉止知多少。（學(xué)生自由表達(dá)）

二、議：（身邊的文明舉止。）

1、多媒體提供漫畫。（主持人）如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛幼；⑤不踐踏花草⑥乘車等等

2、交流心得體會。

三、引：（師生利用例子和圖片引導(dǎo)教育。）

（主持人）

（一）家庭文明舉止。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵源流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。聽了這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

（主持人）

（二）校園文明舉止

“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？（主持人）

（三）乘車文明舉止（分組討論交流）《文明乘車歌》

同學(xué)們，要牢記，上下車時排好隊。上了車，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，大小同學(xué)照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，共創(chuàng)向陽好形象。

（四）朗誦《五小文明舉止歌》 我是五小小學(xué)生，文明舉止好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，從小做個好學(xué)生，長大為國做貢獻(xiàn)。

四、悟：（主持人）

1、怎樣文明用語？ 文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長，時時改正我們身上的不文明習(xí)慣。

列舉3-5例，說明在不同的場合，應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語。

（主持人）

2、如何尊敬師長？

主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？

（主持人）

3、在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？

（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。

（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法。

（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。（主持人）

4、公共場所如何注意文明舉止？

（主持人）

5、我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？（主持人）

6、文明用語再學(xué)習(xí)： 見到老師同學(xué)問聲好。分離時候別忘把手招。影響別人，“對不起”。

五、行

1、我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

一、文明用語，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就問，勤于思考。

四、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

五、自己的事情自己做。

六、說了就要努力去做。

七、及時感謝別人的幫助。

八、用過的東西放回原處。

九、集體的事情一起干。

十、干干凈凈迎接每一天。

2、牢記班級文明警示語

1）、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2）、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3）、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

4）、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

3、齊讀---《拍手歌》 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

4、總結(jié) 希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。也希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

第三篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城主題班會

“小手拉大手，一點一滴情”班級主題班會

[班會目的] 1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。[班會準(zhǔn)備] 1.故事表演《蘋果樹》排練，可以參照繪本愛心樹表演

2.活動準(zhǔn)備：布置完成“幫父母夾一次菜” “和父母談一次心” “替父母當(dāng)一天家”等活動，寫出相關(guān)感受。3.賀卡制作材料準(zhǔn)備 [班會主持] 兩位班干部 [班會過程]

第一環(huán)節(jié) 感受親情

男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??

女：請看故事表演《蘋果樹》。

蘋果樹的故事

很久很久以前，有一棵很大的樹??

她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。

小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。

男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。

男孩還會抓著樹枝蕩秋千。

他還會爬到樹上摘蘋果來吃。

他們會一起玩捉迷藏。

玩累了，男孩就靠在樹上在她樹陰的庇護(hù)下睡覺。

男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。

日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大??

有一天，男孩來到樹下。

樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹陰下玩耍，快快樂樂的！”

男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。”

“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”

“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了?！?/p>

男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。

樹看到自己能幫助男孩，心里好高興??！

男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過??

樹好傷心。

有一天，當(dāng)男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。

樹高興得發(fā)抖，她說：“來??！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”

“我太忙了，沒時間爬樹?！蹦泻⒄f，“我必須為我的家庭工作?！?/p>

他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”

“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”

“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了?！?/p>

于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

樹因為見到男孩，覺得好快樂。

但是，在那之后，男孩就再也沒回來。

樹覺得好孤獨，心里很難過。

一個炎熱的夏日，男孩回來了。

樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。

“來??！孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來玩呀！”

“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說。

“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”

“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。

“這樣你就可以遠(yuǎn)航了??你就會快樂了?！?/p>

于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。

他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。

樹好快樂??

但不是真的。

很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。

“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?/p>

樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉??”

“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。”

“太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。

“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來?。『⒆?，坐下，快坐下來休息一下?！?/p>

男孩坐了下來。

樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水??

男：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

女：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊 第二環(huán)節(jié) 解讀親情

女：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？

男：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。學(xué)生交流之前的活動中獲得的感受。

（附：活動要求

1、“幫父母夾一次菜”要求學(xué)生在吃飯時給家人夾一次菜，注意觀察家人的表情、動作和語言，并把感受寫下來，字?jǐn)?shù)不限。

2、“和父母談一次心”要求學(xué)生選擇一個好時機，主動和家長談心。談心話題自定，如學(xué)習(xí)問題、與同學(xué)交往問題、家庭生活問題等。談完后，把談心內(nèi)容記錄在發(fā)下的紙上，并寫上自己的感受。寫完把整篇文章讀給你的家長聽，請家長也寫上感受。

3、“替父母當(dāng)一天家”要求學(xué)生利用雙休日，在家扮演“家長”的角色，實踐當(dāng)“當(dāng)一天家長”的一系列內(nèi)容（如做家務(wù)、理財購物等），結(jié)合一天的感受寫篇文章。）第三環(huán)節(jié) 回報親情

同學(xué)們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）第四環(huán)節(jié) 心聲傳遞 親手制作一張賀卡，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，并在感恩節(jié)那天送給父母，給父母一份驚喜。結(jié)束部分

1、《感恩宣言》。

兩主持人：請同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我們讀《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。

2、齊唱歌曲《感恩之心》結(jié)束。

第四篇：小手拉大手?共創(chuàng)文明城主題教育實踐活動倡議書

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

創(chuàng)建全國文明城市，共建和諧社會是我們共同的責(zé)任，擁有文明、美麗、潔凈的家園是我們共同的心愿。為了扎實推進(jìn)濂溪區(qū)全國文明城市創(chuàng)建工作，姑塘中小學(xué)開展“小手拉大手?共創(chuàng)文明城”主題教育實踐活動，特向全體學(xué)生及家長提出如下倡議:

一、爭做文明風(fēng)尚的傳播者

積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚時代主旋律，自覺傳承助人為樂、誠實守信、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。

二、爭做文明行為的踐行者

（一）參與文明家庭實踐活動

1、清潔家園我參與。以家庭為單位，對自己所住樓棟樓道內(nèi)、房屋周邊的雜物亂堆亂放、墻上“牛皮癬”等不文明現(xiàn)象進(jìn)行清理（每月25-30日選擇一天向班級群發(fā)送一張學(xué)生與家長參與活動的照片，由班主任統(tǒng)計上報學(xué)校）；父母承諾“在家做個文明衛(wèi)生的父母”，孩子承諾“在家做個文明衛(wèi)生的好孩子”，父母和孩子互為監(jiān)督員。

2、文明行為我示范。教導(dǎo)孩子把文明禮儀放在心上，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。不說粗話、不隨地吐痰；不亂扔垃圾、不打架斗毆；不踐踏草坪，文明養(yǎng)寵。

3、文明出行我遵守。學(xué)生和家長外出，自覺遵守交通規(guī)則，文明出行、綠色出行。

（二）參與志愿者進(jìn)社區(qū)活動

熱心社會服務(wù)和公益事業(yè)，以家庭為單位，采取自愿原則在家庭所在社區(qū)（居委會）登記報名，在社區(qū)安排下進(jìn)行志愿服務(wù)。

積極參加文明家庭及志愿服務(wù)活動將作為學(xué)校新時代好少年評選的重要依據(jù)。

尊敬的家長、親愛的同學(xué)，小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之中見文明。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，用自己的行動為創(chuàng)建文明、美麗、舒適、和諧的九江貢獻(xiàn)一份力量。

第五篇：“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”主題教育實踐活動方案

“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”主題教育方案

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提升城市文明水平，鞏固文明城市建設(shè)成果，迎接第五屆全國文明城市測評復(fù)檢，通過讓學(xué)生帶動家長講文明、樹新風(fēng)，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，充分發(fā)揮好廣大青少年在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、精神文明建設(shè)的作用，結(jié)合市教育局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手”活動計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以“小手大手同牽，共筑文明校園，創(chuàng)建文明城市”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

二、活動目的：

進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手大手同牽的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。

三、活動計劃：

1．加強師德教育，進(jìn)一步提高教師對本次活動重要性的認(rèn)識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

成立活動小組：

組

長：寧旭東

副組長：田

義

成員：霍

健

李春影

邱連威

陸波

各班班主任

2．開展學(xué)習(xí)教育活動。通過開展一系列教育活動，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進(jìn)全體學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。教育活動的具體內(nèi)容為：

（1）開展文明校園創(chuàng)建活動，做到“六個好”。

（2）開展一次“八個一”教育活動。組織一次文明禮儀活動、評選一批創(chuàng)建文明城市小使者、創(chuàng)作一條創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語、繪一幅創(chuàng)建文明城市宣傳畫、出一期創(chuàng)建文明城市主題板報、寫一篇參與創(chuàng)建文明城市作文，主題家長會，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。

（3）學(xué)生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。

（4）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實踐活動。通過開展學(xué)生義務(wù)勞動等活動，讓學(xué)生在活動中把道德認(rèn)知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。

3．積極開展各種宣傳活動。

（1）在學(xué)?？切麄骱唸?、黑板報、宣傳欄，懸掛標(biāo)語口號。（2）由校團(tuán)支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做好文明事 做個文明人”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，為共建文明城市出力。

4．積極開展?jié)崈粜@活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校

園衛(wèi)生死角。

5．教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔。

四、反饋總結(jié)：

“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)文明城市而努力！

朱家房九年一貫制學(xué)校

2018.4