第一篇：八上期中復(fù)習(xí)資料

1．中國(guó)近代史的開(kāi)端——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)近代社會(huì)性質(zhì)半殖民地半封建（社會(huì)性質(zhì)改變，歷史階段名稱也改變）。

2．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，傾銷

商品，掠奪原料；直接原因是虎門(mén)銷。啟示是落后就要挨打。近代開(kāi)眼看世界第一人及民族英雄林則徐。

3．中國(guó)近代史第一個(gè)不平等條約是《南京條約》，中國(guó)近代割地最多的條約《璦琿條約》，4． 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍火燒圓明園，啟示：人類文明浩劫，勿忘國(guó)恥。

5．19世紀(jì)中期，率領(lǐng)清軍收復(fù)除伊犁外新疆的是左宗棠。收回伊犁后，清政府在新疆設(shè)立行省。

6．在黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲的致遠(yuǎn)艦管帶是鄧世昌，威海衛(wèi)戰(zhàn)役北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。

7．侵略者罪行：打進(jìn)北京的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)并且火燒圓明園，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)并且洗劫北京、紫禁城。侵略者鎮(zhèn)壓過(guò)太平天國(guó)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。

8．《南京條約》開(kāi)始，《馬關(guān)條約》大大加深，《辛丑條約》完全使中國(guó)陷入半殖民地半封建社會(huì)。

9．《南京條約》割香港島破壞中國(guó)領(lǐng)土完整。五口（廣廈福寧上）通商使英國(guó)打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，達(dá)到戰(zhàn)爭(zhēng)目的。

協(xié)定關(guān)稅侵犯中國(guó)經(jīng)濟(jì)主權(quán)?！恶R關(guān)條約》割臺(tái)灣50年（1895~1945），破壞中國(guó)統(tǒng)一。開(kāi)設(shè)工廠利于帝國(guó)主義資本輸出，加緊經(jīng)濟(jì)侵略?！缎脸髼l約》清政府保證嚴(yán)禁人民反帝，表明清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)工具。

10．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景二鴉失敗，清朝內(nèi)外交困；目的維護(hù)清朝統(tǒng)治；口號(hào)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，“自強(qiáng)”“求富”；時(shí)間19世紀(jì)60~90年代。代表曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。軍工企業(yè)：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局，福州船政局。民用企業(yè)：輪船招商局。失敗標(biāo)志：北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：失敗的封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)。但使中國(guó)出現(xiàn)第一批近代企業(yè)，促進(jìn)資本主義產(chǎn)生，抵制外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力入侵，是近代化開(kāi)端。

11．揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的事件是公車上書(shū)

12．戊戌變法背景：甲午戰(zhàn)敗，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮，民族危機(jī)嚴(yán)重。目的：救亡圖存。代表康有為、梁?jiǎn)⒊?，譚嗣同。意義是有利于民族資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用

13．中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是中國(guó)同盟會(huì)。

14．孫中山革命經(jīng)歷：成立興中會(huì)，建立中國(guó)同盟會(huì)，創(chuàng)辦《民報(bào)》，提出三民主義。領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立中華民國(guó)，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。召開(kāi)國(guó)民黨一大，實(shí)現(xiàn)國(guó)共兩黨第一次合作。創(chuàng)建黃埔軍校。

15．辛亥革命意義推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但革命果實(shí)被北洋軍閥袁世凱竊取，沒(méi)能改變中國(guó)半殖民地半封建的性質(zhì)。

16．新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。陣地：《新青年》和北京大學(xué)

17．新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗是民主、科學(xué)。代表人物及作品陳獨(dú)秀《敬告青年》、李大釗《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《我的馬克思主義觀》、胡適《文學(xué)改良芻議》、魯迅《狂人日記》新文化運(yùn)動(dòng)意義啟發(fā)人們追求民主科學(xué)，探索救國(guó)救民真理，為馬克思主義在中國(guó)傳播創(chuàng)造條件。

18．中國(guó)近代化進(jìn)程是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法（資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)），辛亥革命（資產(chǎn)階級(jí)民主革命），新文化運(yùn)動(dòng)（思想大解放運(yùn)動(dòng)），至此結(jié)束。這是舊民主主義時(shí)期。中國(guó)近代化的特點(diǎn)是器物（技術(shù)）——制度（學(xué)習(xí)西方君主立憲制和民主共和制）——文化，由表及里，由淺及深?？谔?hào)：自強(qiáng)求富——維新變法

——三民主義——民主科學(xué)

19．近代三次思想解放運(yùn)動(dòng)戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)

20．五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。

21．中國(guó)新民主主義革命開(kāi)始的標(biāo)志是五四運(yùn)動(dòng)。

22．新民主主義革命時(shí)期新的社會(huì)力量是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。先進(jìn)理論是馬克思主義。

23．五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

24．中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事是黨的誕生，黨誕生的作用是使中國(guó)革命煥然一新。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的標(biāo)志“一大”。（七一建黨節(jié)）

25．“二大”第一次提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)的會(huì)議。

26．“三大”決定同國(guó)民黨合作，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。

27．國(guó)民黨“一大”標(biāo)志著國(guó)共兩黨第一次合作，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。

28．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，對(duì)象吳佩孚、孫傳芳、張作霖。英雄：第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)，“鐵軍”稱號(hào)

29．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗原因是國(guó)民黨右派叛變革命，“七一五”政變標(biāo)志國(guó)共合作破裂，國(guó)民革命失敗。

30．上海是中國(guó)最早被迫開(kāi)放的通商口岸之一，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)李鴻章在這里創(chuàng)辦軍工民用企業(yè)，新文化運(yùn)動(dòng)陳獨(dú)秀在這里創(chuàng)辦《青年雜志》，五四運(yùn)動(dòng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這里登上歷史舞臺(tái)，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生地。

31．中國(guó)共產(chǎn)黨打響反抗國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍的是南昌起義，中國(guó)共產(chǎn)黨建立的第一塊革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地。

32．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的起止時(shí)間是1934年10月～1936年10月。江西瑞金出發(fā)，1935年10月陜北吳起鎮(zhèn)會(huì)師，1936年10月甘肅會(huì)寧三大主力會(huì)師。

33．長(zhǎng)征的原因是紅軍第五次反圍剿失敗，失敗原因是左傾錯(cuò)誤。

34．長(zhǎng)征路線：瑞金出發(fā)——突破湘江——強(qiáng)渡烏江——遵義會(huì)議——四渡赤水——巧渡金沙江——強(qiáng)渡大渡河——飛奪瀘定橋——爬雪山、過(guò)草地——吳起鎮(zhèn)會(huì)師。

35．中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始是南昌起義（八一建軍節(jié)）

36．毛澤東把馬克思普遍真理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的正確道路是農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)政權(quán)

37．黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)遵義會(huì)議

38．五四精神是愛(ài)國(guó)精神、追求民主科學(xué)的精神

39．長(zhǎng)征精神是革命英雄主義、樂(lè)觀主義、集體主義精神

40．太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)洪秀全，定都南京。太平軍在慈溪擊斃洋槍隊(duì)首領(lǐng)華爾，具有反侵略性質(zhì)。

第二篇：八上歷史期中復(fù)習(xí)資料

八年級(jí)歷史(上)期中復(fù)習(xí)提綱

第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840—1842年）

一、林則徐虎門(mén)銷煙

1、背景：19世紀(jì)上半期，英國(guó)成為最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，把侵略矛頭指向中國(guó)。為開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)工業(yè)原料，向中國(guó)走私鴉片，給中華民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難，林則徐上書(shū)道光帝請(qǐng)求嚴(yán)禁鴉片。

2、經(jīng)過(guò)：1839年6月3日，林則徐下令在廣州虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷毀鴉片。

3、影響：虎門(mén)銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。

二、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（時(shí)間：1840年------1842年）

1、導(dǎo)火線（直接原因）：1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)銷煙運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了英國(guó)侵略者。

2、根本原因：英國(guó)為了開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。

3、關(guān)天培在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇抗敵，戰(zhàn)死炮臺(tái)。

4、中英《南京條約》（1842年6月）

（1）內(nèi)容：①割地——割香港島給英國(guó)②賠款——2100萬(wàn)銀元③通商——開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處通商口岸④協(xié)稅——英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。

（2）影響：《南京條約》是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)從封建社會(huì)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端。

第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行（1856—1860年）

一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

（1）根本原因：西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。（2）時(shí)間：1856年10月-----1860年10月英法為主兇，美俄為幫兇。

（3）主要經(jīng)過(guò)：1856年10月英、法發(fā)動(dòng)，1860年，英、法軍隊(duì)進(jìn)攻北京，火燒圓明園，俄國(guó)趁火打劫，共割占了中

國(guó)領(lǐng)土150多萬(wàn)平方公里。其中侵占我國(guó)領(lǐng)土最多的是《璦琿條約》。（4）1851—1864年的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)人：洪秀全起義時(shí)間、地點(diǎn)：1851年廣西桂平金田村

軍隊(duì)；太平軍政權(quán)名稱；太平天國(guó)定都：1853年 占領(lǐng)南京改名天京

（5）1860，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)，成立了“洋槍隊(duì)”。1860年，李秀成在青浦痛擊了“洋槍隊(duì)”，1862年，太平軍在慈溪戰(zhàn)斗中，擊斃了洋槍隊(duì)頭目華爾。

第3課收復(fù)新疆

一、阿古柏侵占新疆

19世紀(jì)60至70年代，英國(guó)和俄國(guó)想爭(zhēng)奪新疆，新疆面臨危機(jī)。1865年，中亞浩罕國(guó)派陸軍司令阿古柏率兵侵入新疆，占領(lǐng)喀什噶爾。

二、左宗棠收復(fù)新疆

（1）“海防”（直隸總督李鴻章）與“塞防”（陜甘總督左宗棠）之爭(zhēng)。

（2）為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府1875年任命左宗棠為欽差大臣進(jìn)軍新疆，他采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，收復(fù)了除伊犁地區(qū)以外的新疆全部領(lǐng)土。1884年，清政府在新疆．．設(shè)立行省。（3）19世紀(jì)80年代中、俄兩國(guó)簽訂條約，左宗棠有力支援了曾紀(jì)澤的外交斗爭(zhēng)，迫使俄國(guó)歸還伊犁。

（4）意義：新疆的收復(fù)，不僅打擊了侵略者的氣焰，而且維護(hù)了國(guó)家的利益，民族的尊嚴(yán)，同時(shí)對(duì)新疆的開(kāi)發(fā)和建設(shè)有著重要的歷史意義。

第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894—1895年）

一、黃海大戰(zhàn)

（1）起因：日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮，侵略中國(guó)，稱霸世界的夢(mèng)想。

（2）經(jīng)過(guò)：黃海戰(zhàn)役中：鄧世昌英勇抗敵，以身殉國(guó)遼東戰(zhàn)役中：日軍旅順大屠殺

威海衛(wèi)戰(zhàn)役：北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)

1895年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關(guān)條約》，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。二《馬關(guān)條約》內(nèi)容：

①割地——清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本②賠款——賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩③增辟通商口岸——開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸④設(shè)廠——允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠 影響：《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。

第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1900—1901年）

一、（1）起因：從1898年起，義和團(tuán)掀起了一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，1900年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū)，斗爭(zhēng)矛頭直指帝國(guó)主義。

（2）經(jīng)過(guò)：1900年由西摩爾率八國(guó)（英、美、俄、日、法、德、意、奧）聯(lián)軍入侵，攻占天津，隨后攻陷北京，到處燒殺搶掠，無(wú)惡不作。慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉(cāng)皇出逃，1901年，清政府代表李鴻章與英、俄、德、法、美、日、意、奧簽訂被迫簽訂《辛丑條約》。

二、《辛丑條約》的主要內(nèi)容：

①經(jīng)濟(jì)—清政府賠款白銀4.5億兩, 以海關(guān)稅收作擔(dān)保②政治—清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。③外交—?jiǎng)澏ū本〇|交民巷為使館界,允許各國(guó)派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人在界內(nèi)居住。④軍事—清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許列強(qiáng)派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。

（2）影響：《辛丑條約》給中國(guó)人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán),清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

知識(shí)聯(lián)想：中國(guó)是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的？

答：開(kāi)始淪為：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——《南京條約》； 大大加深：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)——《馬關(guān)條約》；完全淪為：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——《辛丑條約》，清朝政府成為他們統(tǒng)治中國(guó)的工具。第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)60年代—90年代）

1、背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府內(nèi)外交困。

2、代表人：統(tǒng)治集團(tuán)中一些較為開(kāi)明的官員主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，他們被稱為“洋務(wù)派”。中央以奕訢為代表，地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表。

3、時(shí)間：他們從19世紀(jì)60——90年代，掀起一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

4、內(nèi)容：前期———以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)，主要有安慶內(nèi)軍機(jī)械所、江南制造總局（洋務(wù)派開(kāi)辦的最大的近代軍事工業(yè)）、福州船政局。

后期——以“求富”為口號(hào)，開(kāi)辦民用工業(yè)，主要有輪船招商局（李鴻章），漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局（張之洞）。后來(lái)還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。

5、評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：

（1）性質(zhì)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。

（2）目的：維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治，而不是把中國(guó)引向資本主義，沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。

（3）積極作用：①引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。②為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量。③客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端。

第7課 戊戌變法（1898年）

一、公車上書(shū)

（1）背景：1895年《馬關(guān)條約》的簽訂，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

（2）領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)維新派代表：康有為、梁?jiǎn)⒊饬x：為維新變法運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

二、戊戌變法（1）主要經(jīng)過(guò)：序幕—1895年，康有為、梁?jiǎn)⒊l(fā)起“公車上書(shū)”。

↓

發(fā)展—康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》（后更名為《中外紀(jì)聞》），組織強(qiáng)學(xué)會(huì)，宣傳變法，維新派政治團(tuán)體形成?！?/p>

高潮—1898年，光緒帝發(fā)布變法法令，前后持續(xù)103天，↓史稱“百日維新”（又叫戊戌變法）

（5）意義：是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)救亡圖存政治改良運(yùn)動(dòng)，又是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，有利于社會(huì)的進(jìn)步。教訓(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。

第8課 辛亥革命（1912年）

一、主要經(jīng)過(guò)：①革命準(zhǔn)備—1894年，孫中山在檀香山，組織了革命團(tuán)體興中會(huì)；1905年，孫中山在日本東京成立了中國(guó)同盟會(huì)，這是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。（意義：大大推進(jìn)了全國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。）孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想——三民主義：民族：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華民權(quán)：建立民國(guó)民生：平均地權(quán)，機(jī)關(guān)刊物—《民報(bào)》

②武昌起義—1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌

發(fā)動(dòng)起義，占領(lǐng)楚望臺(tái)軍械所，到11日，起義軍完全占領(lǐng)武昌城，史稱“辛亥革命”。

1912年1月1日，孫中山在南京宣誓

就職中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民 國(guó)正式成立。

④結(jié)束— 袁世凱竊取革命果實(shí)，建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。

二、辛亥革命的意義：成功：推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制；使民主共和觀念深入人心。失敗：辛亥革命的果實(shí)被北洋軍閥袁世凱竊取，沒(méi)能完成反帝反封建的任務(wù)，中國(guó)半封建半殖民地社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變。

第9課 新文化運(yùn)動(dòng)

1、前期背景：西方傳入的民主、自由、平等、博愛(ài)等觀念受到歡迎，袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁和專制，頒布《中華民國(guó)約法》，在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古逆流，新舊思潮發(fā)生了激烈沖突。

2、后期背景：俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利，使中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子看到了“新世紀(jì)的曙光”。

3、興起的標(biāo)志、宣傳陣地、兩面大旗：1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》民主和科學(xué)

4、代表人物： 陳獨(dú)秀、胡適，魯迅、李大釗。李大釗1918年發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》，宣揚(yáng)馬克思主義，年底在北京創(chuàng)辦《每周評(píng)論》。

5、主要內(nèi)容：①提倡民主，反對(duì)獨(dú)裁專制；②提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；③提倡新道德，反對(duì)舊道德；④提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。

6、意義：①新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。②它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理。③為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。局限性：新文化運(yùn)動(dòng)中也對(duì)東西文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向，影響到后來(lái)。

第10課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

1、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

（1）背景（導(dǎo)火線）：中國(guó)在巴黎和會(huì)上的外交失敗。時(shí)間：1919年5月4日領(lǐng)導(dǎo)人：陳獨(dú)秀 李大釗（2）性質(zhì)：反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)兩個(gè)中心：北京、上海

（3）口號(hào)：①外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊②取消“二十一條”③反對(duì)在對(duì)德“和約”簽字④誓死力爭(zhēng)，還我青島。（4）結(jié)果：①北洋政府被迫釋放學(xué)生②罷免曹汝霖等賣國(guó)賊的職務(wù)③拒絕在對(duì)德“和約”上簽字。五四運(yùn)動(dòng)

取得初步的勝利。

（5）五四精神：徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神。

（6）意義：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。（7）革命階段劃分：1840年（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）——1919年（五四運(yùn)動(dòng)）是舊民主主義革命（資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）。1919年（五四運(yùn)動(dòng)）——1949年（中華人民共和國(guó)成立）是新民主主義革命（無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）。

2、中共的誕生

（1）標(biāo)志：1921年7月中共一大在上海（后在嘉南湖游船）的召開(kāi)（2）人物：毛澤東、董必武、李達(dá)等13人。（3）一大的內(nèi)容： ①黨的奮斗目標(biāo)：推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；③黨的中心任務(wù)：組織工人運(yùn)動(dòng)；④黨的機(jī)構(gòu)：中央局，陳獨(dú)秀為書(shū)記

（4）共產(chǎn)黨成立的意義：中國(guó)共產(chǎn)黨不僅代表工人階級(jí)的利益，而且代表著整個(gè)中華民族的利益。她的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目煥然一新。

第11課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

1、黃埔軍校(中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校)

（1）創(chuàng)建時(shí)間：1924年；地點(diǎn)：廣州黃埔目的：通過(guò)黃埔軍校創(chuàng)建革命軍，挽救中國(guó)的危亡。（2）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)：蔣介石；政治部主任：周恩來(lái)創(chuàng)建人：孫中山

（3）貢獻(xiàn)：黃埔軍校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的政治和軍事人才，為國(guó)民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

2、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

（1）時(shí)間：1926年對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖北伐軍總司令：蔣介石

（2）目的：推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)主戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖北北伐戰(zhàn)爭(zhēng)先鋒：第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)。（3）主要戰(zhàn)役：汀泗橋，賀勝橋，武昌；在兩湖戰(zhàn)場(chǎng)消滅了吳佩孚主力；出師不到半年，北伐軍從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，國(guó)民政府從廣州遷到武漢。

（4）性質(zhì)：以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的反帝反封建的國(guó)民大革命。

3、在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍時(shí)，蔣介石（“四一二”政變）、汪精衛(wèi)（“七一五”政變）等國(guó)民黨右派叛變革命，屠殺共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨左派，轟轟烈烈的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗，第一次國(guó)共合作破裂。

4、南京國(guó)民政府的成立

（1）時(shí)間：1927年4月；地點(diǎn)：南京；

（2）性質(zhì)：代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的反動(dòng)統(tǒng)治。它對(duì)外投靠帝國(guó)主義，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運(yùn)動(dòng)。

第12課 星星之火，可以燎原

1、八一南昌起義

（1）時(shí)間：1927年8月1日（八一建軍節(jié)）領(lǐng)導(dǎo)：周恩來(lái)、賀龍、朱德等人地點(diǎn)：江西南昌

（2）意義：①南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，②成為中共創(chuàng)建人民軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。

2、秋收起義（1）時(shí)間：1927年9月領(lǐng)導(dǎo)人：毛澤東地點(diǎn)：湘贛邊界

（2）結(jié)果：從攻打城市到進(jìn)攻敵人力量較為薄弱的農(nóng)村，建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地：井岡山革命根據(jù)地。

3、井岡山會(huì)師：

（1）時(shí)間：1928年4月領(lǐng)導(dǎo)人：軍長(zhǎng)：朱德黨代表：毛澤東（2）會(huì)師雙方：朱德、陳毅和毛澤東率領(lǐng)的軍隊(duì)改編成立中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。

（3）意義：這是中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，紅軍在井岡山開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)，井岡山根據(jù)地不斷鞏固壯大。

4、南昌起義、秋收起義意義

南昌起義，秋收起義等是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開(kāi)始。

第三篇：八上期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

首先，我代表親親學(xué)校全體初二年級(jí)組的老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)也對(duì)各位對(duì)我們工作的支持表示感謝。今天，大家能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表達(dá)了對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

本次家長(zhǎng)會(huì)共有3個(gè)議程。

首先，由我對(duì)我們初二年級(jí)在這半個(gè)學(xué)期學(xué)生所參加的一些活動(dòng)向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，以及這次的期中考試做大致的分析；

其次，由我我們初二年級(jí)的分管領(lǐng)導(dǎo)就初二學(xué)生的整體發(fā)展與大家做一個(gè)交流。

最后，由我們家長(zhǎng)回各自孩子的班級(jí)和各班班主任及科任教師針對(duì)本班情況與家長(zhǎng)進(jìn)行更為細(xì)致的溝通。

下面，就由我對(duì)初二年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在校學(xué)習(xí)生活的一些具體情況向大家做簡(jiǎn)要介紹：

1。利用假期培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力——指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)：為了讓我們的學(xué)生提前進(jìn)行本學(xué)期知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，暑假的作業(yè)我們的任課老師布置了每科的預(yù)習(xí)作業(yè)，各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)要求做了詳細(xì)的布置，為了了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況，年級(jí)組兩次組織學(xué)生進(jìn)行返校測(cè)試及作業(yè)檢查，從測(cè)試成績(jī)及所做的作業(yè)來(lái)看，大部分的學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，這也說(shuō)明了我們的家長(zhǎng)的大力配合，真的非常感謝。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)將課內(nèi)書(shū)本知識(shí)向課外實(shí)踐進(jìn)行遷移：十一放假期前，放假前初二年級(jí)教師進(jìn)行了詳細(xì)地假期作業(yè)準(zhǔn)備，并且錄制了“親親微課堂”教學(xué)視頻，對(duì)學(xué)生在家的復(fù)習(xí)整理及假期的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行方法指導(dǎo)及重難點(diǎn)點(diǎn)播，放在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行共享。效果非常好，我們十一期間的部分作業(yè)在學(xué)校大廳及班級(jí)外面展板上都有展示。

2．本初二年級(jí)的育人培養(yǎng)目標(biāo)是“有夢(mèng)，有愛(ài)，有擔(dān)當(dāng)”?！坝袎?mèng)”，激發(fā)學(xué)生對(duì)于夢(mèng)想的追求，計(jì)劃在本學(xué)期進(jìn)行一次“名校之旅”，時(shí)間大概定在12月，已經(jīng)聯(lián)系了杭二中和杭高，深入名校課堂進(jìn)行參觀，聆聽(tīng)講座，激發(fā)學(xué)生對(duì)高一級(jí)學(xué)府的向往之情。班級(jí)推薦部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，各方面進(jìn)步較大的學(xué)生，或者對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)積極為大家服務(wù)的學(xué)生參加。“有愛(ài)”，9月開(kāi)學(xué)后就是教師節(jié)，年級(jí)組的教師節(jié)的主題活動(dòng)是——感恩。我們的孩子非常的有心，由一班的兩個(gè)學(xué)生牽頭組織其他三個(gè)班級(jí)的學(xué)生為教師節(jié)做秘密的準(zhǔn)備，為的就是給所有老師驚喜，他們偷偷的讓班級(jí)里的學(xué)生寫(xiě)給老師的話語(yǔ)，以及為每位老師拍了照片（基本上都是偷拍的），并且在教師節(jié)的前一天晚自修結(jié)束后，留下了幾個(gè)住校的學(xué)生偷偷布置教師辦公室，并且自發(fā)捐了一些錢(qián)為每位老師買(mǎi)了一個(gè)靠枕，孩子的用心讓我們的老師感動(dòng)不已。作為系列活動(dòng)，下半學(xué)期五六月的母親節(jié)及父親節(jié)我們年級(jí)也會(huì)繼續(xù)開(kāi)展各種有真情有創(chuàng)意的的“感恩”活動(dòng)?！坝袚?dān)當(dāng)”，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，從身邊小事做起。許多出國(guó)游學(xué)的的老師和孩子發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校少了各樓層的指示牌。國(guó)際文化節(jié)期間，我們年級(jí)主動(dòng)為文化節(jié)制作了學(xué)校各樓層的中英文“指示牌”，我們先召集了各班的宣傳委員，大家一起討論了一下指示牌的內(nèi)容，哪些地方需要有指示牌，然后讓他們進(jìn)行實(shí)地考察，盡量不要漏掉，接著去班級(jí)做宣傳，鼓動(dòng)大家積極參與，后來(lái)交上來(lái)的作品還是挺多的，有大范圍的的指示牌的設(shè)計(jì)稿，也有像學(xué)校圖書(shū)館、報(bào)告廳、廁所、吸煙室等各種點(diǎn)的指示牌的設(shè)計(jì)稿，因?yàn)閷W(xué)生的積極參與，讓我們學(xué)校也增添了一道亮麗的風(fēng)景線。此外，初二年級(jí)組的學(xué)生擔(dān)任了文化節(jié)各處的志愿者，主動(dòng)積極地幫助各個(gè)玩場(chǎng)和舞臺(tái)的引導(dǎo)和講解及作為迎接外賓的禮儀。我們還有部分學(xué)生參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)。雖然最后我們沒(méi)有選擇我們的作品作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽，但是我們年級(jí)有三幅作品被張貼到學(xué)校的告示欄里，這也是對(duì)我們學(xué)生的設(shè)計(jì)的肯定（其中兩幅分別是一班的朱麗燁和三班的張嘉珂的，另一幅沒(méi)名字，但我記得是四班的）。

3.提升文化修養(yǎng)：為了讓我們的學(xué)生除了學(xué)習(xí)，還能了解更多的中外文化與歷史，豐富學(xué)生的視野，我們學(xué)校請(qǐng)了浙江大學(xué)的人文學(xué)院歷史系教授、博士生導(dǎo)師計(jì)翔翔來(lái)為我們的學(xué)生做講座，第一次是9月份主題是——聆聽(tīng)歷史回聲，了解古今文化，第二次是11月份主題是——西方文明漫談，很多都是學(xué)生沒(méi)了解過(guò)的一些稀奇古怪的事，所以學(xué)生非常感興趣，覺(jué)得特別有意思。秋游，我們初二年級(jí)組去良渚博物館秋游，在前一天學(xué)校還專門(mén)為我們請(qǐng)博物館的講解員為我們做了關(guān)于良渚博物館的一些介紹，讓我們的學(xué)生對(duì)博物館陳列的歷史文物有了一定的認(rèn)識(shí)，也為我們參觀打了一定的基礎(chǔ)，晚上各班級(jí)還布置學(xué)生利用電腦查找了一些有關(guān)博物館的資料及自己對(duì)于此次參觀內(nèi)容的一些興趣點(diǎn)或疑問(wèn)，帶著準(zhǔn)備和思考進(jìn)行了第二天的參觀，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂收效頗豐，很多學(xué)生都寫(xiě)了這次秋游的特殊感受。

5.在文化節(jié)的幾天里，學(xué)生積極參與了文化節(jié)的十個(gè)玩場(chǎng)十個(gè)舞臺(tái)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種學(xué)科活動(dòng)，跳蚤市場(chǎng)和小吃節(jié)。特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生為自己的班級(jí)爭(zhēng)得名次而奮力拼搏，這其中有喜悅也有淚水，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上因?yàn)榈媒鹋贫呗暁g呼，也因?yàn)槭д`而錯(cuò)失獎(jiǎng)牌時(shí)而落淚。最終初二（1）班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)大第一名，（4）班獲得了第二。在學(xué)科活動(dòng)中，每位同學(xué)各現(xiàn)神通，為班級(jí)爭(zhēng)光，初二（2）班獲得了總分第一名，等等的活動(dòng)我們的同學(xué)不但學(xué)得了友誼第一、比賽第二的氣節(jié)，更加強(qiáng)了班級(jí)的榮譽(yù)感和向心力。

6．接下來(lái)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：初中生的在校生活中學(xué)習(xí)生活是最重要的一塊。

（1）學(xué)習(xí)成績(jī)匯報(bào)：接下來(lái)，我把這次期中考試的成績(jī)作簡(jiǎn)單分析：

1． 這次的整體情況良好，在保持優(yōu)勢(shì)的前提下，與總校繼續(xù)拉開(kāi)距離，總分超過(guò)總校5分多。

2． 二班的楊舒晗同學(xué)是我們親親的第一名，這次排進(jìn)總校第6名，前50名我們有8人，前100名我們有20人；前150名有34人，前200名有57人，前300名有78人；

3． 總排名進(jìn)步比較大的（進(jìn)步四五十名以上并且排名在200名以內(nèi)）學(xué)生有：袁遍祥，鄭景聰，劉峻瑋，楊李浩，葉幸雯，周思漫，祝麗燁王，洪嘉寧，傅怡清，文卓群，張宮浩，徐文濤，俞凌云，許圣，徐翔，楊震宇，楊舒晗，胡怡婷，林釧，趙丹寧，余凱妍，吳天逸，李思晗，蔡警候，鄭萱，張魯粵，王家遲，沈依雯，陳欣雯，柳倩，戴漩，李俊杰

（2）學(xué)科競(jìng)賽情況：

有全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，有浙江省數(shù)學(xué)和科學(xué)的睿達(dá)杯競(jìng)賽，還有余杭區(qū)組織的數(shù)學(xué)和科學(xué)的競(jìng)賽。

獲得全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽復(fù)賽資格的有：楊晗欣，楊舒晗，文卓群，葉幸雯，張思祺，張魯粵，徐暢龍，金家棟，周思漫，馮怡珉，俞凌云，周筱荃，柳倩

獲得數(shù)學(xué)睿達(dá)杯二試的學(xué)生名單有：張宮浩，文卓群，鄭景聰，徐暢龍，周思漫，葉幸雯，葉之綠，袁遍祥，陳陽(yáng)，盛啟蒙，余昊，應(yīng)鑫祺，童恒星，楊舒晗，許圣，陳欣雯

獲得科學(xué)睿達(dá)杯二試的學(xué)生名單有：楊舒晗，孫小慧，徐暢龍，周筱荃，葉幸雯，金家棟，楊彧垚，鄭景聰，陳紀(jì)，張魯粵，李倩倩，葉之綠，徐淑卿，胡怡婷，武雨晨，徐文濤，文卓群，童恒星，陳陽(yáng) 本學(xué)期我們年級(jí)組組織了兩次大型考試，10月月考和11月的期中考試，雖然期中考試在文化節(jié)之后，學(xué)生還處于比較興奮的狀態(tài)中，我們老師非常擔(dān)心考出的成績(jī)會(huì)不理想，沒(méi)想到我們的學(xué)生非常的爭(zhēng)氣，成績(jī)不但沒(méi)退步反而比上學(xué)期末考的更好，但是確實(shí)還是有很多不足之處。我們初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。我們年級(jí)里也存一些問(wèn)題，比如說(shuō)：有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榧依飾l件比較好，覺(jué)得不用學(xué)習(xí)他以后也有好的出入，所以學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，并且還影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校住校生比較多，雖然大部分家長(zhǎng)都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但是因?yàn)樽约汗ぷ鞅容^忙，關(guān)心往往是力不從心，特別是有些托管的孩子，有些和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都很少，家長(zhǎng)可能只在物質(zhì)方面滿足了孩子，可是孩子還是覺(jué)得學(xué)習(xí)和生活都缺少動(dòng)力，幸福感缺失，源于他所得到的愛(ài)的缺失。

學(xué)校工作無(wú)小事，件件是大事，這是教育人的事情，因此，希望我們家長(zhǎng)在百忙中多多關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)，生活，積極配合老師，共同建設(shè)維護(hù)一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的良好的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，任何教育效果都會(huì)大打折扣。

最后我衷心的希望學(xué)校的工作能取得各位家長(zhǎng)的大力支持，我們相信，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、教師學(xué)生的共同努力下，我們的孩子一定能在我校取得最大的進(jìn)步，謝謝大家！

第四篇：期中復(fù)習(xí)資料

蘇教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料（1）

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)

1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問(wèn)、勤于搜集資料。

2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。

3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。

第一單元

1、我們愛(ài)你啊，中國(guó)

1、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首詩(shī)歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，全詩(shī)按總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。

2、全詩(shī)分為三部分，開(kāi)頭歌頌祖國(guó)的（幅員遼闊）、總寫(xiě)（對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)）。

第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)，即（山河的壯麗，豐富的物產(chǎn)，多樣的民族，光輝的歷史，偉大的成就）抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情?！救辗e月累】

1．贊美祖國(guó)的成語(yǔ)：山清水秀、江山如畫(huà)、物華天寶、人杰地靈、錦繡河山

2．描繪山水的成語(yǔ)：重巒疊嶂、崇山峻嶺、連綿起伏、青山碧嶺、水平如鏡、一瀉千里、水天一色、水波不驚。3．描寫(xiě)祖國(guó)河山的名句。

長(zhǎng)江：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——（唐）杜甫《登高》

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！ㄌ疲├畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》 黃河：白日依山盡，黃河入海流?！ㄌ疲┩踔疁o《登鸛雀樓》

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山?！ㄌ疲┩踔疁o《涼州詞》 廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！ㄋ危┨K軾《題西林壁》

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！ㄌ疲├畎住锻麖]山瀑布》 西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——（宋）蘇軾《飲湖上初晴后雨》

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！ㄋ危钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：這首詩(shī)從歌頌祖國(guó)壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的名族、光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

習(xí)題4答案：我們愛(ài)你——京劇的字正腔圓，皮影的活靈活現(xiàn)，書(shū)法的筆走游龍，國(guó)畫(huà)的栩栩如生。

我們愛(ài)你——北京長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百態(tài)，陜西兵馬俑的惟妙惟肖，山西云岡的神奇美妙。

我們愛(ài)你——古箏的情悠意長(zhǎng)，笛子的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，二胡的柔婉連綿，腰鼓的厚重回響。我們愛(ài)你——南京板鴨的芳香撲鼻，金華火腿的皮薄肉嫩，寶應(yīng)大閘蟹的鮮美。

2、鄭成功

1、《鄭成功》是一篇?dú)v史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。

2、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥、岳飛、鄭成功、林則徐、張自忠、戚繼光、霍去病、鄭和、史可法、劉仁軌。

當(dāng)代民族英雄：魯迅、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、鄧小平。

3、鄭成功是中國(guó)明清之際軍事家、民族英雄。臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島。

4、明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。

從祖國(guó)內(nèi)地來(lái)到臺(tái)灣的，有不少愛(ài)國(guó)的讀書(shū)人，鄭成功讓他們辦起了學(xué)校。他還規(guī)定高山族子弟讀書(shū)可以免除徭役。這樣一來(lái)，高山族和漢族的關(guān)系更融洽了。鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。

民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用。

5、載歌載舞：載：又、且。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落?！救辗e月累】

1． 與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)：刀光劍影、槍林彈雨、勢(shì)如破竹、旗開(kāi)得勝、戒備森嚴(yán)、荷槍實(shí)彈、沖鋒陷陣、潰不成軍、丟盔棄甲、人仰馬翻

2． ABAC式成語(yǔ)：載歌載舞、再接再厲、十全十美、一唱一和、百發(fā)百中、繪聲繪色、任勞任怨、不卑不亢、人山人海、自言自語(yǔ)

3． 不同方式的看：眺望、環(huán)視、仰望、俯視、瞻仰、瀏覽

4． 中國(guó)歷史上的名族英雄及其主要事跡：岳飛——精忠報(bào)國(guó)，抗擊金兵

鄭和——七下西洋，揚(yáng)威異域 戚繼光——抗擊沿海倭寇 林則徐——虎門(mén)銷煙 5．愛(ài)國(guó)詩(shī)句：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/p>

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥《過(guò)零丁洋》 一片丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為忠家?！鳌び谥t 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青?！巍り懹?/p>

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：褒義詞：慷慨激昂、載歌載舞、喜出望外

貶義詞：橫行霸道、負(fù)隅頑抗、驚恐萬(wàn)狀

造句：1.溫總理在劍橋大學(xué)里慷慨激昂的演講贏得了陣陣掌聲。

2.在鄉(xiāng)里橫行霸道多年的不法分子今天終于被逮捕歸案，百姓們無(wú)不拍手叫好。習(xí)題4答案：總結(jié)全文、突出中心的作用。

3、把我的心臟帶回祖國(guó)

1、《把我的心臟帶回祖國(guó)》這篇課文講了波蘭音樂(lè)家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。

2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。

3、中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。

4、背誦課文第2自然段?！救辗e月累】

1． 表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的成語(yǔ)：赤膽忠心、憂國(guó)憂民、碧血丹心、精忠報(bào)國(guó)、以身許國(guó)

2． 表現(xiàn)忘我工作、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：夜以繼日、通宵達(dá)旦、廢寢忘食、爭(zhēng)分奪秒、只爭(zhēng)朝夕 3． 愛(ài)國(guó)名言：天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

位卑未敢忘憂國(guó)——陸游 【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.悲憤欲絕：悲痛憤怒到了極點(diǎn)。絕，氣息中止、死亡。

2.與世長(zhǎng)辭：永遠(yuǎn)離開(kāi)人世。辭，告別。

習(xí)題4答案：1.埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。

2.“彌留之際”指病危將死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話，表達(dá)了他至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感。

4、古詩(shī)兩首

1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。（2）杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”。（3）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽(tīng)到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。

2、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。

（1）愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥

一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸 游

我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、杜甫《春望》、文天祥《過(guò)零汀洋》

3、背誦全詩(shī)及詩(shī)意。

4、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意胡亂。△ 漫卷：隨意地卷起來(lái)。指高興得不能讀書(shū)了?！髑啻海好鼷惖拇禾?◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來(lái)。◇萬(wàn)事空：什么事情都沒(méi)有了?！蟮褐??！笸鯉煟哼@里指南宋軍隊(duì)?！缶胖荩褐钢性??！笸喝珖?guó)統(tǒng)一?！蠖ǎ浩蕉ǎ諒?fù)。◇：家祭：祭祀祖先?！螅簾o(wú)：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父親。

5、詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門(mén)關(guān)外忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)稿和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過(guò)襄陽(yáng)，便直奔洛陽(yáng)?！妒緝骸罚何冶緛?lái)就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。

6、這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過(guò)“喜”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者聽(tīng)到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過(guò)“悲”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一。

【日積月累】

1． 詩(shī)人別稱：李白（詩(shī)仙）杜甫（詩(shī)圣）李賀（詩(shī)鬼）王勃（詩(shī)杰）2． 詩(shī)人合稱：大李杜——李白、杜甫 小李杜——李商隱、杜牧 3． 表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)名句：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！ㄌ疲┩醪g《出塞》 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！ㄋ危┓吨傺汀对狸?yáng)樓記》

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：1.妻子：夫人和孩子。漫：隨意，胡亂。全句的意思是：再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)篇和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。2.元：同“原”，本來(lái)。但：只。全句的意思是：我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。

習(xí)題4答案：因?yàn)殛懹我恢睂Ⅱ?qū)逐金兵，收復(fù)失地作為自己的頭等大事，這也是他一生念念不忘的事，雖然他沒(méi)有親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一，但他堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)會(huì)平定中原，光復(fù)失地，所以叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?，由此也可見(jiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

練習(xí)1

1、《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家喬羽為第4屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫(xiě)的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛(ài)我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。

2、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開(kāi)齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫(kù)爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）

第二單元

5、負(fù)荊請(qǐng)罪

1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫(xiě)的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫(xiě)的人物是廉頗。劇本開(kāi)頭先寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況；劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本通過(guò)人物對(duì)話，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而不計(jì)較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

2、與之相關(guān)的成語(yǔ)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)。

3、藺相如：深明大義、寬容大度；廉頗：知錯(cuò)就改；爽直。

【日積月累】

1． 表示知錯(cuò)就改的成語(yǔ)：迷途知返、改邪歸正、痛改前非、翻然悔悟

棄舊圖新、懸崖勒馬、浪子回頭、洗心革面

2． 出自《史記》的成語(yǔ)（故事）：紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）雞鳴狗盜（孟嘗君）完璧歸趙（藺相如）四面楚歌（項(xiàng)羽）圍魏救趙（孫臏）【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：荊：荊條，古代用作打人的刑具?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”的意思背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廉頗和藺相如之間發(fā)生的一個(gè)歷史故事，出自《史記·廉頗藺相如列傳》。最后的姿勢(shì)

【日積月累】

1． 描寫(xiě)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度

2． 表示時(shí)間短的詞語(yǔ)：霎時(shí)、須臾、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一瞬間、頃刻間、眨眼間 3． 表示情況危急的成語(yǔ)：千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬(wàn)火急、兵臨城下、危在旦夕、岌岌可危、一觸即發(fā)、危如累卵 【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：在災(zāi)難來(lái)臨之際，譚千秋老師張開(kāi)雙臂，以自己的血肉之軀誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生，他這種奮不顧身保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)將被定格為永恒。譚老師永恒的姿勢(shì)，留下了永恒的回憶，永恒的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

習(xí)題4答案：可搜集下列人物有關(guān)事跡與同學(xué)們交流：

7、船長(zhǎng)

1、《船長(zhǎng)》是一篇短篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒(méi)時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守，舍己救人的崇高精神。

2、課文作者是維克多·雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《笑面人》、《九三年》。

3、課后第4題句子的含義：（1）人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽(tīng)從他的指揮，有秩序地開(kāi)展自救。這句話蘊(yùn)含著對(duì)船長(zhǎng)忠于職宇、舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。（2）這句話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品德的贊頌，面對(duì)死亡的威脅，哈爾威船長(zhǎng)作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。

4、背誦25-30自然段。

5、做人之道：忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度等等。

【日積月累】

1.形容秩序亂的詞語(yǔ)：一窩蜂、一鍋粥、一團(tuán)糟、一擁而上、不可開(kāi)交

2.描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：呆若木雞、神采飛揚(yáng)、神態(tài)自若、全神貫注、欣喜若狂、張口結(jié)舌、眉飛色舞、坐立不安

3.贊美英雄獻(xiàn)身精神的名言：生的偉大，死的光榮?！珴蓶| 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：從黑暗中那“一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話”中，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)情況的危機(jī)，更能看出船長(zhǎng)的沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智。

8、愛(ài)之鏈

1、《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家杰尼·巴尼特、羅依·李。課文敘寫(xiě)了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛(ài)的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。

2、課文為何用“愛(ài)之鏈”作題目：真情互助，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。課文中的喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛(ài)的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛(ài)之鏈”作為課題的道理。

3、喬依：助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)?！救辗e月累】

1.表示熱心助人的成語(yǔ)：樂(lè)善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人為樂(lè)、雪中送炭 2.關(guān)于真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)私幫助的名言：愛(ài)是美德的種子。人生是花，而愛(ài)是花蜜。

人家?guī)兔?，永世不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！敖o”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

3.呼吁“關(guān)愛(ài)他人”的公益用語(yǔ)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。送人玫瑰，手留余香。

【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：這句話既是對(duì)喬依找不到工作的寬慰，又是對(duì)人間真情的贊揚(yáng)。正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”

練習(xí)2

1、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說(shuō)集，多次獲得全國(guó)圖書(shū)“金鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。

2、學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫(xiě)的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問(wèn)題。（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。（3）提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。（4）記錄重要的內(nèi)容。

第三單元

9、小草和大樹(shù)

1、《小草和大樹(shù)》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫(xiě)作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩(shī)人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。但她沒(méi)有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫(xiě)作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家，這個(gè)故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志，同時(shí)也讓我們感受到她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見(jiàn)盛行的年代，敢于破舊勢(shì)力的勇氣與膽識(shí)。

2、夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》；艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》；安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》。

3、課文為何以“小草和大樹(shù)”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

4、課后第3題句子的含義：（1）作者將夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)的生命力。（2）從作者比喻中可體會(huì)出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。

5、課后第4題。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見(jiàn)作抗?fàn)?；要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。

6、背誦最后一個(gè)自然段。

7、節(jié)衣縮食：節(jié)，節(jié)??；縮，減少。指省吃省穿，形容節(jié)約。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。指饑餓時(shí)急于求食的樣子。要強(qiáng)好勝：好，喜歡。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。形容名氣很大。

脫穎而出：穎，尖子。錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)。比喻人的才能全部顯露出來(lái)。寥寥無(wú)幾：寥寥，形容數(shù)量少。非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦?！救辗e月累】

1.贊美與困難作斗爭(zhēng)的詞語(yǔ)：不屈不撓、自強(qiáng)不息、百折不饒、堅(jiān)忍不拔、越挫越勇、堅(jiān)強(qiáng)不屈 2.表現(xiàn)人勤奮刻苦的成語(yǔ)：孜孜不倦、手不釋卷、爭(zhēng)分奪秒、韋編三絕、牛角掛書(shū) 3.關(guān)于如何對(duì)待“苦難”與逆境的名言警句：苦難是人生的老師。——巴爾扎克 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a 逆境造就人才，而順境埋沒(méi)人才。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

10、輪椅上的霍金

1、《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。

2、霍金：英國(guó)著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

3、背誦課文8自然段?！救辗e月累】

1.形容有毅力的成語(yǔ)：鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、堅(jiān)持不懈 2.形容身體瘦弱的成語(yǔ)：骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、形銷骨立、氣息奄奄 3.像霍金一樣身殘志堅(jiān)的人：貝多芬（音樂(lè)大師）愛(ài)迪生（聾人發(fā)明家）張海迪（青年作家）海倫·凱勒（學(xué)者）

4.霍金的名言：活著就有希望。

一個(gè)人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾。

生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴?！玖?xí)題解答】

習(xí)題3答案：年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，可霍金卻覺(jué)得自己依然擁有很多：手指還能活動(dòng)，大腦還能思維；有終身追求的理想，有親人和朋友；有一顆感恩的心??從霍金的回答中，我們感受到了：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，而是為自己所能擁有的一切而感到高興。霍金正視命運(yùn)，樂(lè)觀向上，真不愧是令人折服的強(qiáng)者。

習(xí)題4答案：從以下幾個(gè)方面可以看出霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家：

1.他被稱作“宇宙之王”，撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。

2.他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

3.在病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索，他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。

11、一本男孩子必讀的書(shū)

1、《一本男孩子必讀的書(shū)》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書(shū)，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書(shū)，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書(shū)。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來(lái)，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難。

2、《魯濱遜漂流記》作者英國(guó)作家丹尼爾·笛福。在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”對(duì)于這句話的理解是：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。（課后習(xí)題2）

3、課文作者楊紅櫻，兒童文學(xué)作家，作品有校園系列小說(shuō)《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》。

4、《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難?！救辗e月累】

1.贊揚(yáng)魯濱遜的成語(yǔ)：自力更生、自食其力、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、勇往直前 2.富含人生哲理的語(yǔ)段：書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道??

江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；蠟燭有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。

【習(xí)題解答】

習(xí)題2答案：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！边@句話告訴我們危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是懼怕危險(xiǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

習(xí)題3答案：女孩子也要讀。因?yàn)椋?.這本書(shū)是一本世界名著，宣揚(yáng)的是一種學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)獨(dú)立、在困難面前永不低頭的精神，這種精神男孩需要，女孩也需要。2.無(wú)論是男孩還是女孩，都需要做一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

練習(xí)3

1、前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法是放開(kāi)聲音去讀你的草稿。正如老舍先生說(shuō)：我寫(xiě)作中有一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)東西寫(xiě)完了，一定要再念再念再念，念給別人聽(tīng)（聽(tīng)不聽(tīng)由他），看念得順不順？準(zhǔn)不準(zhǔn)？別扭不？邏輯性強(qiáng)不？葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看看。

2、我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國(guó)家法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等就是專門(mén)為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。

3、《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不 開(kāi)親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。

第四單元

12、姥姥的剪紙

1、《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫(xiě)了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。

2、課文為何以“姥姥的剪紙”為題目：姥姥不識(shí)字，只能用剪紙來(lái)表達(dá)她對(duì)我的期待，對(duì)我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。

3、姥姥是個(gè)心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：心靈手巧、有求必應(yīng)。

4、背誦12、13兩個(gè)自然段。

【日積月累】

1.關(guān)于手的成語(yǔ)： 形容敏捷（眼疾手快）形容聰穎（心靈手巧）形容高興（手舞足蹈）形容專橫（一手遮天）形容獨(dú)到（別具手眼）形容兇狠（心狠手辣）形容順利（得心應(yīng)手）形容卑鄙（不擇手段）形容冷漠（袖手旁觀）形容利索（手到擒來(lái)）形容喜歡（愛(ài)不釋手）

形容驚慌（手忙腳亂）（手足失措）形容反復(fù)無(wú)常（翻手為云，覆手為雨）2.十二生肖歇后語(yǔ)：鼠進(jìn)書(shū)箱——咬文嚼字 牛角上抹油——又尖又滑 虎口拔牙——膽子大 兔的尾巴——長(zhǎng)不了 龍王爺跳?！乩霞?/p>

蛇吃黃鱔——比長(zhǎng)短 馬尾巴搓繩——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照鏡子——得意忘形 雞蛋碰石頭——自不量力 狗掀門(mén)簾——全憑一張嘴 豬鼻上插蔥——裝象

3.表示經(jīng)常做的諺語(yǔ)：拳不離手，曲不離口。三天不念口生，三天不做手生。

【習(xí)題解答】

習(xí)題3答案：刁難：本義是指故意使人為難。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓他摸著剪紙。

挑剔：本義是指過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。在文中指從大小疏密上挑姥姥剪紙的問(wèn)題。耍賴：本義是指使用無(wú)賴手段。在文中指“我”的淘氣與頑皮。調(diào)皮蛋：本義是對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱。在文中指“我”很調(diào)皮。

習(xí)題4答案：這句話是說(shuō)，姥姥的剪紙技藝之所以嫻熟是因?yàn)槔牙鸭舻枚?，剪的時(shí)間長(zhǎng)。常言道：“拳不離手，曲不離口?！薄笆侄加袦?zhǔn)頭了”里的“準(zhǔn)頭”來(lái)自于長(zhǎng)年累月的練習(xí)。我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，持之以恒，就一定能把事情做好。

13、牛郎織女

1、《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座?！杜＠煽椗返墓适卤磉_(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事。

2、民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。

3、《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

4、人物素描：

牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。

織女——心地善良，心靈手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老?！鲌D報(bào)，善解人意，勤勞。

王母娘娘——心狠手辣，殘暴專制，無(wú)情無(wú)義。

【日積月累】

1.“××如×”結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)：一貧如洗、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛、膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧

2.出自神話故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月 3.我國(guó)主要傳統(tǒng)節(jié)目：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié) 4.有關(guān)牛郎織女的詩(shī)句：鵲橋仙（宋）秦觀 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮 秋夕 杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏, 輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水, 臥看牽?？椗?。

4．中國(guó)四大民間故事：《牛郎織女》《 孟姜女》《 白蛇傳 》《梁山伯與祝英臺(tái)》

14、安塞腰鼓

1、《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過(guò)寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過(guò)程。

2、“好一個(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場(chǎng)面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。

3、“一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)明天充滿了希望。

4、背誦課文12-16自然段。

5、課后習(xí)題3：（1）“茂騰騰”寫(xiě)出了沸騰著生命的熱烈，寫(xiě)出了后生們的健壯、樸實(shí)與活力。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動(dòng)感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來(lái)，給人與感官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的生命力。

6、課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺(jué)感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫(xiě)出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。

【日積月累】

1． 經(jīng)典排比句：山朗潤(rùn)起來(lái)，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲?? 青藏的高原的天是那么藍(lán)，像藍(lán)色的水晶；云是那么白，像盛開(kāi)的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。

語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人為之動(dòng)容。2．描寫(xiě)擊鼓的古詩(shī)名句：漫漫雨花落，嘈嘈天樂(lè)鳴。兩廊振法鼓，四角吟風(fēng)箏?！畎?/p>

練習(xí)4

1、課外俗語(yǔ)：

（1）長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門(mén)才曉路難行。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說(shuō)一方話。（4）麻雀雖小，五臟俱全。

2、當(dāng)自己被別人誤會(huì)時(shí)，態(tài)度要冷靜、誠(chéng)懇，要心平氣和地把事情的原委向?qū)Ψ秸f(shuō)清楚。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰(shuí)解釋，注意稱呼和禮貌用語(yǔ)；（2）解釋什么，這是說(shuō)話的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。

3、背誦俗語(yǔ)及成語(yǔ)（練習(xí)四）

【日積月累】

俗語(yǔ)：1.如皋蘿卜賽雪梨。2.飯后百步走，活到九十九。3.百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干。4.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。5.拳不離手，曲不離口。6.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。7.燕子低飛蛇過(guò)道，大雨馬上就來(lái)到。8.冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開(kāi)藥方。9.立如松，坐如鐘，臥如弓，行如風(fēng)。10.刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。11.鄰居好，賽金寶。12.小洞不補(bǔ)，大洞受苦。13.冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。

第五篇：期中復(fù)習(xí)資料

《繁星?春水》名著閱讀 【作品簡(jiǎn)介】

作者冰心，原名謝婉瑩。筆名為冰心，取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀(jì)老人”?，F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。

《繁星》是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌童真，歌頌自然，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩(shī)組成。同樣是在《晨報(bào)副鐫》上最先發(fā)表，不過(guò)《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望?！斗毙?春水》名著閱讀。【藝術(shù)風(fēng)格】

冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰贰洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。

第二，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔微帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛(ài)，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。

第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰贰ⅰ洞核分性~句的運(yùn)用仿佛信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

4、“冰心體”小詩(shī)在詩(shī)人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中，這些小詩(shī)以真實(shí)簡(jiǎn)練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人們?cè)邛情g對(duì)于平凡事物的獨(dú)特感興趣和情思的變遷。它們和冰心的小詩(shī)一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)閃爍在新詩(shī)發(fā)展的路途上?！咀髌焚p析】 1 青年人呵！為著未來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。[賞析] 詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。《繁星》之一一零：

青年人?。?/p>

你要和老年人比起來(lái)，就知道你的煩悶，是溫柔的。[賞析] 這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世，一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂(lè)觀地去迎接。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”?！洞核分?青年人！

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，浮云似的，無(wú)力的生涯，只做了詩(shī)人的資料呵！[賞析] 詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對(duì)比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。《春水》之三十四： 青年人！

從白茫茫的地上，找出同情來(lái)罷。[賞析] 這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心?！洞核分耸撸?青年人！

只是回顧么？

這世界是不住的前進(jìn)呵。[賞析] 詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，因?yàn)椤斑@世界是不住的前進(jìn)啊”?！洞核分黄咚模?青年人！

珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！[賞析]

這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，不要懈怠，不要蹉跎。母親?。∑查_(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。

小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)，然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！

你是那春光嗎？ [賞析] 這兩首小詩(shī)抒發(fā)兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。[賞析] 這首詩(shī)告訴我們?cè)诹w慕別人取得成功的時(shí)候，更應(yīng)看到成功背后所付出的艱辛。【相關(guān)練習(xí)】

1、冰心原名謝婉瑩，是著名的詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。

2、冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是《繁星》《春水》，創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊?，其?shī)歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。

3、冰心的詩(shī)有豐富而深刻的哲理，如：“言論的花開(kāi)得愈大，行為的果子結(jié)得愈小”。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，告訴我們要腳踏實(shí)地做事，不要夸夸其談。

4、冰心早年藝術(shù)上，追求“滿蘊(yùn)著溫柔 微帶著憂愁”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。

5、“春江水暖鴨先知”是蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句，在冰心筆下有著意境相同的詩(shī)句：“人，在廊下，書(shū)在膝上，拂面的微風(fēng)里，知道春來(lái)了?！?/p>

6、詩(shī)集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么? 繁星代表著零星的思想。春水是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中。

7、冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。

8、冰心的詩(shī)集《繁星》 《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為“繁星格”和“春水體”。

9、母親??！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

詩(shī)人運(yùn)用了什么修辭手法，傳達(dá)了什么樣的感情？

比喻。把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，寫(xiě)的情真意切，感人肺腑。

10、墻角的花！

你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

自選角度鑒賞這首詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)其中所反映的哲理。語(yǔ)言清新淡雅，晶瑩明麗，明白曉暢，情韻悠長(zhǎng)。

哲理：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要做一個(gè)視野開(kāi)闊的人，不能局限在狹小的空間里自我滿足。

11、冰心的《繁星》，詩(shī)中發(fā)人深思的格言式小詩(shī)觸目皆是，如“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

12、冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

13、以下面小詩(shī)為例，簡(jiǎn)要分析冰心的《繁星》《春水》的主題。（2分）

我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。

把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合于一體。

14、《繁星 春水》是作家冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的詩(shī)集。

如果請(qǐng)你向同學(xué)們推薦閱讀《繁星?春水》，你會(huì)如何推薦？請(qǐng)將你的推薦詞寫(xiě)在下面，要求使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。

示例;《繁星》《春水》把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合于一體。它像一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，照耀我們成長(zhǎng)之路，又像春水一樣滋潤(rùn)著我們的心田，洗滌著我們的靈魂。

15、我們?cè)诔踔须A段也學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)代詩(shī)，如《鄉(xiāng)愁》《天上的街市》《雨說(shuō)》等，但是這些現(xiàn)代詩(shī)在形式上與《繁星》《春水》似乎有很大的差別。認(rèn)真想一想，《繁星》《春水》在表現(xiàn)形式上有哪些特別的地方？你如何評(píng)價(jià)這種表現(xiàn)形式？

善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。

評(píng)價(jià)言之成理即可。

16、閱讀選自冰心《繁星》《春水》中的詩(shī)，回答下面問(wèn)題。

造物者——/倘若在永久的生命中，/只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，/我要至誠(chéng)地求著：“我在母親的懷里，/母親在小舟里，/小舟在月明的大海里?！?① 說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)在內(nèi)容上的特點(diǎn)。

把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合于一體。(將對(duì)母愛(ài)、童真、自然的歌頌融為一體)。

成功的花，/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！/然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。

②這首詩(shī)又給我們什么啟示呢？請(qǐng)舉一個(gè)課外名著中的人物事例為證。任何成功都離不開(kāi)艱辛的奮斗。如《名人傳 》中的事例。（略）