第一篇：省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目完成任務(wù)書制訂工作

省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目完成任務(wù)書制訂工作

我院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地獲得省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目后，教務(wù)處立即聯(lián)系機(jī)電工程系汽車檢測(cè)與維修專業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)布置工作。

在為期兩年的項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)需完成的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)和相關(guān)資金到位情況成為撰寫任務(wù)書的重點(diǎn)。為此張彥忠主任、蘭先芳處長(zhǎng)、機(jī)電工程系申海霞主任及專業(yè)主持人徐立平老師多次開會(huì)研究項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，協(xié)調(diào)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來源并落實(shí)到位情況，并重點(diǎn)確認(rèn)項(xiàng)目目標(biāo)制定與預(yù)期完成時(shí)間。為完成建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書的撰寫工作，教務(wù)處進(jìn)行審閱并提出修改意見，相關(guān)專業(yè)主持人最終三易其稿完成制訂工作。

目前，項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書已提交至教育廳備案，相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開。

教務(wù)處 劉婷婷2014年5月21日

第二篇：省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目績(jī)效報(bào)告

省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

項(xiàng) 目 績(jī) 效 報(bào) 告

績(jī) 效 報(bào) 告

一、立項(xiàng)目標(biāo)完成程度及質(zhì)量

（一）基地建設(shè)目標(biāo)的合理性及調(diào)整的合理性

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)明確合理，建成的實(shí)訓(xùn)基地可實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享，形成集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的產(chǎn)學(xué)研基地。本基地提供機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)所需要的各工種實(shí)訓(xùn)崗位，使學(xué)生全面、深入了解并掌握工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到與崗位零距離對(duì)接，切實(shí)有效地提高實(shí)訓(xùn)效果。每年承擔(dān)***人次的校內(nèi)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，開展與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的車工、鉗工、焊工、數(shù)控車工、加工中心、維修電工、CAD繪圖等工種***余人次的職業(yè)技能鑒定，滿足企業(yè)員工技能培訓(xùn)、城市下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)的需要，每年可為社會(huì)培訓(xùn)各類人員**人次以上，切實(shí)提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組在建設(shè)過程中嚴(yán)格按照合同要求進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)在建設(shè)過程中綜合考慮實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)，對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)劃中的不足及時(shí)進(jìn)行了合理調(diào)整，采納合作企業(yè)的建議，將數(shù)控銑床的采購(gòu)改成加工中心，為企業(yè)定向培養(yǎng)加工中心操作工，調(diào)整后的基地建設(shè)更加符合專業(yè)技能人才培養(yǎng)要求，也充分體現(xiàn)了建設(shè)過程調(diào)整的合理性。

（二）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度及完成情況

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作于**年**月正式啟動(dòng)，各項(xiàng)目經(jīng)過規(guī)范 的項(xiàng)目招投標(biāo)，按照建設(shè)計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施，責(zé)任到人，至**年**月底圓滿完成了新增設(shè)備的采購(gòu)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所布局調(diào)整等工作，完成了既定的建設(shè)目標(biāo)。本次基地建設(shè)共投資**萬元，規(guī)劃建設(shè)了數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)綜合實(shí)訓(xùn)裝臵實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、機(jī)械裝調(diào)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)裝臵實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

（三）設(shè)備安裝及運(yùn)行情況

根據(jù)合同要求，所有設(shè)備均采購(gòu)安裝到位，在設(shè)備安裝期間,基地建設(shè)小組對(duì)場(chǎng)所布局按企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，更有利于開展理實(shí)一體化的教學(xué)。并請(qǐng)相關(guān)設(shè)備出售單位對(duì)各種設(shè)備、儀器、軟件的正確使用和正常維護(hù)舉辦了相應(yīng)的師資培訓(xùn)。基地已于**年**月開始運(yùn)行。設(shè)備管理制度健全合理，使用效率高，運(yùn)行情況良好，同時(shí)儀器設(shè)備有專人負(fù)責(zé)，有維護(hù)保養(yǎng)過程記錄，并有完善的使用記錄。

（四）設(shè)備配置的合理性及購(gòu)置的經(jīng)濟(jì)合理性

學(xué)校專門組織專業(yè)帶頭人及行業(yè)專家開會(huì)研究推敲設(shè)備配臵方案，同時(shí)借鑒兄弟學(xué)校好的做法，根據(jù)機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、滿足教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要以及企業(yè)用工需求為首要目標(biāo)。設(shè)備選型與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，省市大賽所用設(shè)備情況接軌，做到實(shí)用性、先進(jìn)性兼顧。以生產(chǎn)型設(shè)備為主導(dǎo)，旨在為學(xué)生營(yíng)造與企業(yè)相近的生產(chǎn)環(huán)境，既能滿足實(shí)訓(xùn)，又能生產(chǎn)產(chǎn)品，同時(shí)價(jià)位又不過高。各工種設(shè)備配臵齊全，臺(tái)數(shù)能同時(shí)滿足一人一工位教學(xué)需要。

設(shè)備采購(gòu)?fù)ㄟ^政府招標(biāo)完成，保證了采購(gòu)的公開、高效和 3

廉潔，同時(shí)保證購(gòu)買設(shè)備的經(jīng)濟(jì)性與合理性，設(shè)備購(gòu)臵價(jià)格基本控制在預(yù)算范圍之內(nèi)，為學(xué)校節(jié)約了資金。

（五）實(shí)訓(xùn)基地管理與技術(shù)人員配備情況

學(xué)校成立了裝備處，專門負(fù)責(zé)基地的管理。實(shí)訓(xùn)基地主任由***學(xué)科帶頭人擔(dān)任。制定了一整套基地的運(yùn)行管理制度，配備了*名基地專職管理人員，負(fù)責(zé)基地所有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的技術(shù)、維修和日常管理工作。同時(shí)選拔和培養(yǎng)了一支相對(duì)穩(wěn)定、專兼職結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)核心骨干師資隊(duì)伍，定期安排他們參加各級(jí)各類培訓(xùn)、進(jìn)修，到企業(yè)一線進(jìn)行頂崗實(shí)踐鍛煉。同時(shí)從生產(chǎn)一線聘請(qǐng)一些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員參與教學(xué)工作，提高基地的技術(shù)實(shí)力。

（六）基地建設(shè)水平

機(jī)械加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平較高，可以全方位地滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、科研開發(fā)、勞動(dòng)力培訓(xùn)和生產(chǎn)的需要；我校實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施先進(jìn)，處于蘇北地區(qū)領(lǐng)先地位，是集生產(chǎn)科研、教學(xué)實(shí)習(xí)、職業(yè)資格取證培訓(xùn)、社會(huì)人員培訓(xùn)于一體，對(duì)外開放共享的現(xiàn)代機(jī)械加工技術(shù)的展示基地。這些具有完全真實(shí)職業(yè)氛圍的實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐技能提供了良好的實(shí)訓(xùn)條件。

通過建設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下得到職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的訓(xùn)練，滿足了我校機(jī)械加工技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需要。

二、資金落實(shí)情況

項(xiàng)目實(shí)施過程中，嚴(yán)格按項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理使用的要求，?？?4

專用，專人、專戶、專項(xiàng)管理，獨(dú)立核算。在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)，省財(cái)政下?lián)軐ｍ?xiàng)資金**萬元，縣財(cái)政給予相應(yīng)配套，學(xué)校自籌資金**余萬元用于場(chǎng)地改造，資金到位率100%，項(xiàng)目資金足額及時(shí)到位，確保本項(xiàng)目順利實(shí)施。

三、資金支出情況

（一）預(yù)算執(zhí)行與預(yù)算批復(fù)的相符性

項(xiàng)目建設(shè)前都經(jīng)過充分的調(diào)查研究和科學(xué)的論證，同時(shí)請(qǐng)相關(guān)企業(yè)或商家參與，使預(yù)算更加合理。在設(shè)備采購(gòu)過程中嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)的程序，預(yù)算的執(zhí)行和預(yù)算的批復(fù)基本相符。

（二）實(shí)際支出調(diào)整的合理性

實(shí)際支出的調(diào)整主要是建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的局部調(diào)整，在建設(shè)過程中，根據(jù)需要經(jīng)職能部門申請(qǐng)、使用部門的審核、財(cái)務(wù)處的審批、校委會(huì)討論決定的程序，在不影響總體建設(shè)目標(biāo)的前提下，對(duì)局部微調(diào)。所有的支出調(diào)整遵循實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展等原則。

（三）實(shí)際支出與財(cái)務(wù)管理制度和專項(xiàng)資金管理辦法的相符性

基地建設(shè)的資金和財(cái)務(wù)管理都由學(xué)校財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)，設(shè)立專用賬戶，分項(xiàng)目獨(dú)立核算，確保?？顚Ｓ谩?shí)際支出資金**萬元，其中省財(cái)政專項(xiàng)資金**萬元，學(xué)校自籌資金**萬元用于地面改造。

四、財(cái)務(wù)信息質(zhì)量

對(duì)專項(xiàng)資金專項(xiàng)管理，保證基地建設(shè)所需資金，對(duì)專項(xiàng)資金的支出做到專款專用，本著?？顚Ｓ谩⑶趦€節(jié)約、提高效率 5 的原則，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)支出，并按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，做到票據(jù)合法，審批手續(xù)齊全，財(cái)務(wù)資料真實(shí)完整，會(huì)計(jì)核算真實(shí)可靠，財(cái)務(wù)過程資料完整，能真實(shí)地反應(yīng)基地建設(shè)的投入、經(jīng)營(yíng)狀況。

五、財(cái)務(wù)管理狀況

在項(xiàng)目建設(shè)過程中，實(shí)施設(shè)備采購(gòu)招投標(biāo)制度、政府審批制度等。做好包括進(jìn)度控制、投資控制、質(zhì)量控制、合同管理及協(xié)調(diào)各方面關(guān)系等，保證資金的專款專用。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目完成后，及時(shí)組織驗(yàn)收和總結(jié)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程及其完成結(jié)果進(jìn)行績(jī)效考評(píng)，追蹤問效，并自覺接受財(cái)政和審計(jì)部門的監(jiān)督。

六、項(xiàng)目組織管理水平

（一）管理機(jī)構(gòu)設(shè)置健全性

實(shí)訓(xùn)基地管理實(shí)行校辦、教務(wù)處、裝備處、后勤、系部聯(lián)合管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的基地主任負(fù)責(zé)制，基地主任全面負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的遠(yuǎn)景規(guī)劃及資金籌措、設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購(gòu)臵、實(shí)訓(xùn)基地管理人員配備、軟件建設(shè)、工作績(jī)效考核等工作；實(shí)訓(xùn)基地主任對(duì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安排等進(jìn)行具體管理。

（二）管理制度的健全性和操作性

學(xué)校狠抓實(shí)訓(xùn)基地的制度建設(shè)，在工作中做到有章可循、有據(jù)可依。制定了《實(shí)訓(xùn)基地管理人員工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)基地車間安全規(guī)章制度》、《實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備管理?xiàng)l例》、《學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則》、《工具借還賠償制度》、《實(shí)習(xí)6

成績(jī)?cè)u(píng)定辦法》、《實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系》、《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)工作考核辦法》等管理制度，做到制度管人、制度管事，可操作性強(qiáng)。

（三）組織實(shí)施的情況及項(xiàng)目管理水平

基地運(yùn)行采用校辦、教務(wù)處、裝備處、后勤、系部聯(lián)合管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的基地主任負(fù)責(zé)制模式。設(shè)立有專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、課改委員會(huì)，其職責(zé)主要根據(jù)基地建設(shè)計(jì)劃任務(wù)書和發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)示范基地的建設(shè)，審議研究開發(fā)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、方案評(píng)價(jià)，提供技術(shù)、教學(xué)指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)咨詢和市場(chǎng)信息等。在面向市場(chǎng)，及時(shí)全面準(zhǔn)確地了解企業(yè)技術(shù)和人才需求的基礎(chǔ)上，提出技術(shù)服務(wù)、人才質(zhì)量等方面的改革方案與具體實(shí)施細(xì)則。基地的每個(gè)實(shí)訓(xùn)車間有專門人員負(fù)責(zé)管理。基地制定了《實(shí)訓(xùn)基地管理人員工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)基地車間安全規(guī)章制度》、《實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備管理?xiàng)l例》、《學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則》、《工具借還賠償制度》、《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法》、《實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系》、《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)工作考核辦法》等一系列的規(guī)章制度。

基地合理配備一定數(shù)量的高、中級(jí)“雙師型”實(shí)訓(xùn)教師。提供學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)服務(wù)，開展相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員的培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，將老師的創(chuàng)新成果在基地實(shí)施成果轉(zhuǎn)化?；氐慕ㄔO(shè)采取多元化的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，以省級(jí)和國(guó)家專項(xiàng)資金為主，地方財(cái)政配套及學(xué)校自籌等渠道對(duì)基地進(jìn)行投入。基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)設(shè)立專門賬戶，做到獨(dú)立核算，專款專用，不以任何形式截留、挪用或擠占，保證建設(shè)順利進(jìn)行，加強(qiáng)和企業(yè)的橫向 7

聯(lián)系，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，爭(zhēng)取社會(huì)資金的投入。

七、項(xiàng)目效益

（一）實(shí)施技能型緊缺人才培養(yǎng)的情況

基地自建設(shè)以來，培養(yǎng)了近數(shù)百名機(jī)械、機(jī)電行業(yè)及培訓(xùn)學(xué)校所需的技能型緊缺人才和職教師資。我校歷來堅(jiān)持理論和實(shí)踐教學(xué)并重機(jī)制，培養(yǎng)既懂得理論，又能從事實(shí)踐操作的“雙能型”學(xué)生，堅(jiān)持計(jì)算機(jī)等級(jí)證、雙技能等級(jí)證書齊拿的畢業(yè)制度，學(xué)生獲證率達(dá)**以上。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率**，深受用人單位的好評(píng)。

（二）實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移或城市新市民教育培訓(xùn)的情況 實(shí)訓(xùn)基地除承擔(dān)校內(nèi)學(xué)生正常實(shí)訓(xùn)以外，還承擔(dān)了退役士兵、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、安全生產(chǎn)、黨員藍(lán)領(lǐng)等項(xiàng)目培訓(xùn)，涉及電焊、維修電工、數(shù)控加工技術(shù)、加工中心、機(jī)械加工技術(shù)等工種，采取短期和中長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合培訓(xùn)方式。每年培訓(xùn)人次達(dá)**余人以上，獲證率**，收到了良好的社會(huì)效益。

（三）實(shí)訓(xùn)設(shè)備利用率

我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)在校生**余人?；亟ǔ梢詠?，每周都安排相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入基地實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。在滿足本校學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要的同時(shí)，還承擔(dān)了退役士兵、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、安全生產(chǎn)、黨員藍(lán)領(lǐng)等社會(huì)培訓(xùn)，充分發(fā)揮了基地預(yù)期的作用。所有實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備均得到了滿負(fù)荷使用。

（四）對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的作用

1.機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，促進(jìn)了我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量的普遍提高；

2.完善了專業(yè)建設(shè)過程中的設(shè)備質(zhì)量和數(shù)量的要求，給機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)學(xué)生實(shí)踐操作能力提升提供了硬件支持；

3.使我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)的建設(shè)緊跟市場(chǎng)的步伐，真正做到了培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目的，從而實(shí)現(xiàn)了在校學(xué)生收益、社會(huì)收益和學(xué)校收益的辦學(xué)目的和宗旨；

4.通過機(jī)械加工基地的平臺(tái)，機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)師資隊(duì)伍的研究水平得到了長(zhǎng)足的提高，近幾年機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)教師主持及參與省市級(jí)科研課題**余項(xiàng)，獲國(guó)家、省、市級(jí)創(chuàng)新作品獎(jiǎng)項(xiàng)**余件，專利發(fā)明**項(xiàng)。

5.以機(jī)械加工基地為平臺(tái)，進(jìn)一步完善了我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)課程、教材的建設(shè)。

（1）以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力為主線、以適應(yīng)社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)加工制造類企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求，加大了課程開發(fā)力度；開發(fā)了《數(shù)控車實(shí)訓(xùn)》、《零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)》、《焊接技術(shù)》等校本教材。

（2）深化內(nèi)涵建設(shè)——打造“實(shí)訓(xùn)精品課”。經(jīng)過多年來的積累與努力，本專業(yè)的在“實(shí)訓(xùn)精品課”取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在市級(jí)比賽中嶄露頭角。

（五）科技創(chuàng)新情況及效果

近年來，專業(yè)教師發(fā)表教學(xué)科研論文**余篇，獲獎(jiǎng)科技創(chuàng)新作品**余項(xiàng)，專利發(fā)明**項(xiàng)，形成了創(chuàng)新作品為特色的實(shí)訓(xùn)基地?？萍紕?chuàng)新作品有：***。專利發(fā)明有：**。

（六）推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效果和典型事例

實(shí)訓(xùn)基地的建成，為教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)和科研活動(dòng)提供了 9

啟動(dòng)平臺(tái)，也起到推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用?；貙?shí)訓(xùn)教師**先后數(shù)次深入加工制造類企業(yè)，為其解決機(jī)床故障診斷中的疑難問題。**等老師為本地?cái)?shù)家培訓(xùn)學(xué)校提供技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)支持。

八、建設(shè)、管理和功能發(fā)揮的其它典型經(jīng)驗(yàn)

（一）以省技能大賽為抓手，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施投入 目前為止，學(xué)校已新投入近**余萬元購(gòu)臵5臺(tái)CKY400B型數(shù)控車床、4臺(tái)THMDZT-1和2臺(tái)THMDZT-2鉗工操作平臺(tái)、1臺(tái)THPHDW-1型液壓氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、3臺(tái)YL235A型機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝臵，2口專用機(jī)房（60臺(tái)CAD專用機(jī)房、60臺(tái)仿真模擬實(shí)訓(xùn)機(jī)房）、24臺(tái)THWD-1D電工實(shí)訓(xùn)操作平臺(tái)、現(xiàn)代化教學(xué)媒體15套等。

同時(shí)，企業(yè)對(duì)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)也給予極大的幫助與支持。學(xué)校實(shí)訓(xùn)車間的內(nèi)部布局與裝修，接收縣內(nèi)外多家企業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

（二）以教學(xué)實(shí)踐一體化為方向，推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程改革 實(shí)訓(xùn)教學(xué)最適于采用項(xiàng)目教學(xué)法，我校一直致力于項(xiàng)目課程的開發(fā)，通過全面運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法來提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合職業(yè)能力；通過營(yíng)造理實(shí)一體化的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，對(duì)主要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所合理規(guī)劃，添臵多媒體投影設(shè)備，在實(shí)訓(xùn)車間建理論教學(xué)區(qū)，提高技能教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校還加強(qiáng)仿真教學(xué)設(shè)施建設(shè)，**余萬元，建成了CAD教學(xué)專用機(jī)房、數(shù)控仿真教學(xué)專用機(jī)房，促進(jìn)了專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件的改善。

第三篇：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目佐證材料目錄

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目驗(yàn)收指南之一

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

一、申報(bào)與批復(fù) 1-1項(xiàng)目建設(shè)申報(bào)書 1-2項(xiàng)目建設(shè)資金下達(dá)文件 1-3項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書 1-4項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書批復(fù)文件

二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)機(jī)制

2-1成立實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組【明確目標(biāo)、合理分工、細(xì)化任務(wù)、建立機(jī)制、明確制度規(guī)范、設(shè)計(jì)工作流程、統(tǒng)一文件、表格】

2-1-1平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于成立實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組的通知（文件）

2-2制定實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案【在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，參照省教育廳批復(fù)的任務(wù)書，由實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)組起草建設(shè)方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)后執(zhí)行（按項(xiàng)目時(shí)間、建設(shè)目標(biāo)、驗(yàn)收要求等內(nèi)容起草建設(shè)方案）】

2-2-1平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于印發(fā)《XXX實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案》的通知

2-4實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理機(jī)制

2-4-1XXX實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目管理辦法

2-4-2XXX實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度檢查辦法

三、實(shí)訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè)

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

3-1實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地簡(jiǎn)介及實(shí)訓(xùn)室實(shí)景圖片【要求

1、面積：工科800--1000平米；財(cái)經(jīng)與現(xiàn)代服務(wù)類500--800平米；

2、設(shè)施布局合理，符合相關(guān)生產(chǎn)和工藝流程；

3、按照理實(shí)一體化教學(xué)要求對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行功能分區(qū)，有現(xiàn)場(chǎng)集中教學(xué)空間和多媒體教學(xué)設(shè)施；

4、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所環(huán)境布置，包括各種管理制度、安全操作規(guī)程、崗位工作流程、技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)等上墻，營(yíng)造企業(yè)文化】

3-1-1實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)名稱

3-1-2實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)名稱及面積一覽表 3-1-3實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備一覽表

3-2實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置【實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)真實(shí)、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、功能多樣】

3-2-1實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備清單及參數(shù)要求

3-2-2實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備購(gòu)置委托代理協(xié)議 3-2-3設(shè)備使用一覽表 3-2-4學(xué)生工位一覽表 3-2-5耗材清單

四、師資隊(duì)伍【★總體要求：加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師結(jié)構(gòu)合理；實(shí)訓(xùn)基地師資隊(duì)伍建設(shè)與基地建設(shè)同步進(jìn)行。

★具體做到：1.從企業(yè)中選聘部分工程師、技師、能工巧匠和管理人員，經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。2.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)過程中，每個(gè)教學(xué)班要配備雙倍于理論教師的指導(dǎo)教師。3.與實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)的專業(yè)應(yīng)有2名專業(yè)帶頭人（含行業(yè)企業(yè)1名），4名以上專業(yè)骨干教師。4.具有中級(jí)以上職稱或具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)占實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

60%以上。5.聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員、社會(huì)能工巧匠等三類教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%以上，任課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到總實(shí)訓(xùn)課時(shí)的1/3以上。6.兼職教師與專職教師同工同酬。7.雙師型教師占專業(yè)教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）的比例達(dá)到60%--85%。8.落實(shí)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐5年一周期的全員培訓(xùn)制度，專業(yè)教師每2年企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間累計(jì)不得少于2個(gè)月。】 4-1實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)

4-1-1XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-1-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)方案（文件）4-1-3XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)計(jì)劃（總體計(jì)劃、培養(yǎng)對(duì)象分配表）

4-1-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度（文件）

4-1-5XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉五年規(guī)劃 4-1-6XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表 4-1-7XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉考核表 4-1-8XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉情況匯總表 4-1-9XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)工作總結(jié) 4-2專業(yè)帶頭人

4-2-1XXX專業(yè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-2-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)帶人、骨干教師培養(yǎng)方案（文件）

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

4-2-3XXX專業(yè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃

4-2-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于選聘 4-3-10骨干教師培訓(xùn)記錄 4-4雙師型教師

4-4-1XXX專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-4-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)帶人、骨干教師培養(yǎng)方案（文件）

4-4-3XXX專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)規(guī)劃

4-4-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于選聘 程標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)方案建設(shè)（教材、指導(dǎo)書）建設(shè)并認(rèn)真實(shí)施；建設(shè)信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源】

5-1校企合作開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程及實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)【從實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)過程、實(shí)訓(xùn)組織、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)條件、考核評(píng)價(jià)等制定標(biāo)準(zhǔn)；每一門實(shí)訓(xùn)課都要有自己的實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；先修訂人才培養(yǎng)方案，后制定實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂后的人才培養(yǎng)方案能看出本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)體系和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求；根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)體系（明確本專業(yè)整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開設(shè)的內(nèi)容、時(shí)間和具體要求）】

5-1-1校企合作協(xié)議書總表 5-1-2校企合作協(xié)議（抽樣）5-1-3XXX專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)

5-1-4《XXX專業(yè)人才培養(yǎng)方案（5-3-1XXX專業(yè)多媒體教學(xué)資源統(tǒng)計(jì)表 5-3-2XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)試題庫列表 5-3-3實(shí)訓(xùn)視頻一覽表

六、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)【依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，開發(fā)、完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)過程的檢查和監(jiān)督。包括教師測(cè)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、群評(píng)、互評(píng)機(jī)制，在線考試，課程資源發(fā)布等】

6-1生均訓(xùn)練學(xué)時(shí) 6-2實(shí)訓(xùn)課程表

6-3實(shí)訓(xùn)課開課率及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目搶單 6-4教學(xué)計(jì)劃 6-5實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)及花名 6-6學(xué)生雙證率及花名 6-7實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)課堂管理辦法

6-8平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)模式（修訂）6-9實(shí)訓(xùn)室使用記錄 6-10實(shí)訓(xùn)室制度匯總表 6-11教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施方案

6-12專業(yè)技能課結(jié)業(yè)考核評(píng)價(jià)模式及學(xué)生實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)表 6-13平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校教師評(píng)價(jià)模式（修訂）6-14 頂崗實(shí)習(xí)滿意率統(tǒng)計(jì)表 6-15 頂崗實(shí)習(xí)鑒定表

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

6-16設(shè)備使用及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員相關(guān)管理制度 6-17實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度

七、實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目資金使用【

1、實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)資金只能用于學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備購(gòu)置和開發(fā)實(shí)訓(xùn)方案，不得用于房屋建設(shè)等其他用途，確保專款專用；

2、項(xiàng)目建設(shè)完成后，要按照任務(wù)書的約定事項(xiàng)，由具有資質(zhì)的審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目資金（含省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金、地方財(cái)政專項(xiàng)資金、行業(yè)企業(yè)資金、學(xué)校自籌資金）進(jìn)行審計(jì)，并提交《項(xiàng)目建設(shè)資金審計(jì)報(bào)告》】

7-1經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告匯總表 7-2經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告明細(xì)表

7-3實(shí)訓(xùn)基地硬件設(shè)備明細(xì)表及憑證 7-4師資隊(duì)伍建設(shè)費(fèi)用明細(xì)表及憑證 7-5實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)用明細(xì)表及憑證 7-6實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)費(fèi)用明細(xì)表及憑證 7-7實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)政府采購(gòu)項(xiàng)目委托代理協(xié)議 7-8實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)各項(xiàng)目招投標(biāo)文件 7-9實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)各項(xiàng)目采購(gòu)合同 7-10項(xiàng)目建設(shè)資金審計(jì)報(bào)告

八、創(chuàng)新與特色

8-1實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目典型案例

九、建設(shè)成果推廣與應(yīng)用情況

9-1省級(jí)以上技能大賽成績(jī)匯總表

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

9-2省級(jí)以上技能大賽榮譽(yù)證書 9-3市級(jí)以上技能大賽成績(jī)匯總表 9-4市級(jí)以上技能大賽榮譽(yù)證書 9-5開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目課程情況 9-6制訂培訓(xùn)計(jì)劃情況 9-7制訂培訓(xùn)大綱及實(shí)物 9-8選編培訓(xùn)教材及實(shí)物 9-9建立培訓(xùn)考核試題庫及實(shí)物 9-10社會(huì)培訓(xùn)花名表

9-11XXX專業(yè)招生與畢業(yè)生就業(yè)情況表及各類統(tǒng)計(jì)表 9-12 XXX專業(yè)招生情況佐證材料 9-13 XXX專業(yè)就業(yè)情況佐證材料 9-14 合作企業(yè)接受就業(yè)學(xué)生花名表 9-15合作企業(yè)接受就業(yè)學(xué)生數(shù) 9-16學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議書 9-17社會(huì)培訓(xùn)考核制度 9-18社會(huì)培訓(xùn)工作總結(jié)

十、專題網(wǎng)頁建設(shè)

10-1實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目概要【建設(shè)項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目概要；建設(shè)項(xiàng)目的指導(dǎo)思想；建設(shè)目標(biāo)；主要內(nèi)容；預(yù)期效果；項(xiàng)目建設(shè)產(chǎn)生的教學(xué)效果，推廣、帶動(dòng)和輻射等社會(huì)效益內(nèi)容】

10-2建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容【建設(shè)項(xiàng)目所涉及的課程名稱和各課程涉及的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

全部實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的名稱及其主要內(nèi)容】

10-3建設(shè)項(xiàng)目的保障機(jī)制【包括組織機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及其團(tuán)隊(duì)、相關(guān)制度和規(guī)則】

10-4建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)行情況【建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行情況（包括建設(shè)計(jì)劃、進(jìn)度、資金使用情況、建設(shè)階段性成果及建設(shè)過程中遇到的問題）】

10-5實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源【優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及其它學(xué)材；優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)課件、典型工作（項(xiàng)目）任務(wù)】

10-6優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)視頻資料。

10-7供教師用的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)和教學(xué)科研的參考資料。

10-8實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系及方案。10-9實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的典型案例。

10-10實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與涉及課程間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

第四篇：學(xué)校種植實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

XX學(xué)校計(jì)算機(jī)及種植實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃和申報(bào)工作的通知》的精神和省教育廳有關(guān)指示，安達(dá)市老虎崗一中組織有關(guān)人員針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)能力、教學(xué)水平，特別是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)行了全面、認(rèn)真的分析評(píng)估，通過對(duì)照檢查和評(píng)估分析，我們認(rèn)為學(xué)校符合《中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審試行標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)條件要求，決定申請(qǐng)計(jì)算機(jī)及種植實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。

一、基本情況

老虎崗鎮(zhèn)綜合中學(xué)位于安達(dá)市區(qū)東45公里處。建校于1968年8月，由老虎崗農(nóng)業(yè)中學(xué)改辦而成的普通農(nóng)村中學(xué)，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農(nóng)村典型初中和農(nóng)村綜合中學(xué)。占地面積30000平方米，建筑面積4540平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校生418人，有教職工49人，專任教師38人，其中女教師18人。

學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)設(shè)備臺(tái)套，錄攝像設(shè)備　臺(tái)，播放設(shè)備　套。

我校加強(qiáng)了學(xué)農(nóng)基地建設(shè)，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農(nóng)場(chǎng)曾被評(píng)為省、地級(jí)甲級(jí)校辦農(nóng)場(chǎng)，不僅為勞動(dòng)教育提供了場(chǎng)所，也為教育教學(xué)工作的全面開展提供了保障。職普結(jié)合，是我校辦學(xué)的主要特色。2006年11月開始，我校走與社會(huì)聯(lián)合辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機(jī)英語職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，定期對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，同時(shí)培訓(xùn)了社會(huì)上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當(dāng)?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。

針對(duì)我校實(shí)際，我校還利用當(dāng)?shù)刭Y源開設(shè)了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。2007年9月，職高分校的掛牌標(biāo)志著我校的職業(yè)教育已經(jīng)初具規(guī)模，當(dāng)年招生27 人，就業(yè)去向?yàn)榇髴c、哈爾濱等地。當(dāng)年為大連船舶技術(shù)學(xué)校輸送5名學(xué)員，為大連房地產(chǎn)學(xué)校輸送2名影視動(dòng)漫學(xué)員。我校加強(qiáng)了學(xué)農(nóng)基地建設(shè)，現(xiàn)有校田地 350余畝，校辦農(nóng)場(chǎng)曾被評(píng)為省、地級(jí)甲級(jí)校辦農(nóng)場(chǎng)，不僅為勞動(dòng)教育提供了場(chǎng)所，也為教育教學(xué)工作的全面開展提供了保障。幾年來，我校向勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所投入近十萬元。2008年9月，我校的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所被省教育廳勞動(dòng)生產(chǎn)處評(píng)為省先進(jìn)排名第一。

二、項(xiàng)目建設(shè)的重要性、必要性和可行性。

(一)、項(xiàng)目建設(shè)的重要性

實(shí)施該項(xiàng)目建設(shè)的重要性就是培養(yǎng)覺悟高、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代農(nóng)民。未升入高中讀書的學(xué)生因沒有一技之長(zhǎng)，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或在家待業(yè)，這些初中畢業(yè)生急需接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。使廣大農(nóng)民擺脫貧困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，把眾多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源就必須通過職業(yè)培訓(xùn)來提高農(nóng)村勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)，加強(qiáng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換。但由于我校沒有配套的教學(xué)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)基地已不能滿足日常教學(xué)需要，因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地和配套建設(shè)項(xiàng)目。

(二)、項(xiàng)目建設(shè)的必要性。

一是合理占有剩余勞動(dòng)時(shí)間，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中機(jī)械使用率的增高，減少了勞動(dòng)者的勞動(dòng)量，縮短了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)時(shí)間，農(nóng)民閑瑕時(shí)間增長(zhǎng)，除必要的文娛活動(dòng)之外有效支配的時(shí)間急需要有更合理的分配。二是增加農(nóng)民的收入，受訓(xùn)農(nóng)民從土地中解放出來。能更合理的解決人地矛盾，能讓更多的農(nóng)民利用一技之長(zhǎng)走出去，獲得更大的收益，同時(shí)解決了當(dāng)?shù)厥Ｓ嗳丝诘牡褪杖霠顩r，更有效的增加農(nóng)民的收入。三是能讓外出人口帶有一技之長(zhǎng)，解決外出打工中的高風(fēng)險(xiǎn)、高付出、低收入狀況。利用自己的技術(shù)找到更利于自己的工作，改變生存質(zhì)量，改善生活條件。四是發(fā)揮引帶和示范作用，加快同類學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。全市農(nóng)村綜合中學(xué)已有8所，各校根據(jù)本校的現(xiàn)有條件做了大量嘗試和努力，取得很大成績(jī)。通過本項(xiàng)目的建設(shè)，各項(xiàng)培訓(xùn)工作將成為樣板，對(duì)調(diào)動(dòng)各校的積極性，促進(jìn)全市綜合中學(xué)發(fā)展起到引帶作用。

(三)、項(xiàng)目建設(shè)的可行性。

一是有足夠的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)?？衫猛恋睾头课萁?jīng)改造后基本能滿足需要，師資力量布局將給予全力支持。二是資金有保證。建設(shè)資金除申請(qǐng)省投資外，市鄉(xiāng)將安排足額的匹配資金，自籌部分也將按時(shí)足額解決。三是項(xiàng)目區(qū)積極性高。市局對(duì)項(xiàng)目給予大力支持，學(xué)校師生也給予極大的關(guān)注，都將為項(xiàng)目的實(shí)施貢獻(xiàn)力量。四是項(xiàng)目建成后的利用率可以得到保證。經(jīng)調(diào)查本鎮(zhèn)現(xiàn)可以從事本項(xiàng)培訓(xùn)人員可達(dá)　人。安達(dá)市區(qū)東共有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且都無此培訓(xùn)項(xiàng)目。由于距離較近可實(shí)現(xiàn)對(duì)其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射。每年這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新增勞動(dòng)人口　余人，能保證設(shè)備的長(zhǎng)期有效利用。

三、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模。

1、計(jì)算機(jī)項(xiàng)目：

(1)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃建筑面積平方米(含計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室各一口)，單位造價(jià) 元，計(jì)劃投資 萬元。

(2)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備，計(jì)劃投資 萬元。(含 臺(tái)計(jì)算機(jī)，另有多媒體設(shè)備)

2、種植項(xiàng)目

(1)有機(jī)生態(tài)型蔬菜無土高效栽培實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：建設(shè)自動(dòng)化控制連棟日光溫室2座1500平方米，配套建設(shè)三眼電機(jī)井。

(2)優(yōu)質(zhì)高檔花卉栽培實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：建設(shè)自動(dòng)化控制連棟溫棚2座300平方米。

(3)農(nóng)作物蔬菜良種繁育基地實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：在學(xué)校農(nóng)場(chǎng)北側(cè)新征耕地50畝，配套建設(shè)節(jié)水灌溉系統(tǒng)，開展各種農(nóng)作物和蔬菜作物良種的繁育工作。

(4)食用菌栽培實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：改建制種車間100平方米，改建菌包生產(chǎn)車間100平方米，購(gòu)置安裝制種所需各種配套設(shè)備。建設(shè)食用菌栽培溫棚3座3500平方米(發(fā)菌棚1座、生產(chǎn)棚2座)。

(5)配套小項(xiàng)目：a修建示范園區(qū)柵欄500米，東大門1座。b 新架低壓供電線路網(wǎng)500米。c 購(gòu)置貨車和農(nóng)用車各1輛。

四、投資估算與資金籌措。

1、投資估算。

項(xiàng)目總投資　萬元，其中計(jì)算機(jī)設(shè)備投資額　萬元，配電設(shè)備　萬元，種植設(shè)備　萬元，房舍維修改造　萬元。

2、資金的籌措。

項(xiàng)目估算投資　萬元，其中申請(qǐng)省投資　萬元，市教育局匹配　萬元。

3、配套設(shè)施

學(xué)校提供培訓(xùn)場(chǎng)所及相關(guān)設(shè)施

五、項(xiàng)目效益。

(一)、經(jīng)濟(jì)效益。

項(xiàng)目區(qū)建成后，年可培訓(xùn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人員 人，收益 萬元?？膳嘤?xùn)種植人員 人，收益 萬元。示范種植，收益 萬元;培育種子，收益 萬元。

(二)、社會(huì)效益。

項(xiàng)目建成后，可以讓想學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的農(nóng)民不出遠(yuǎn)門就實(shí)現(xiàn)愿望，減少了外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用。可以成批的培訓(xùn)當(dāng)?shù)厝藛T，用職業(yè)技能武裝農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)民成為工人。計(jì)算機(jī)班經(jīng)過幾年努力，使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入二、三產(chǎn)業(yè)，成為有一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能的城市人。

(三)、人才效益。

項(xiàng)目建成后，可培訓(xùn)一批急需計(jì)算機(jī)技術(shù)的人員和發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)員，讓人們能在外出務(wù)工時(shí)有一個(gè)較好的工作。能為發(fā)展現(xiàn)代種植業(yè)，培養(yǎng)大批種植技術(shù)人員，家家都有種植明白人，提高種植技術(shù)，提高種植效益，實(shí)現(xiàn)種植強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)。

(四)、輻射作用

種植示范基地建設(shè)，可以加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，有效地破解“三農(nóng)”農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展的難題。

(五)、全方位培訓(xùn)，滿足農(nóng)民需求

以豐富農(nóng)民素質(zhì)教育為內(nèi)容，在培訓(xùn)模式創(chuàng)新上下功夫，按照“就近方便”的原則，采用送教上門的方法，利用筆記本電腦流動(dòng)式多媒體投影機(jī)，把培訓(xùn)辦到農(nóng)民的家門口，充分滿足農(nóng)民個(gè)性化培訓(xùn)需求，構(gòu)筑“天地人”三網(wǎng)，即“天網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、“地網(wǎng)”鎮(zhèn)村屯三級(jí)培訓(xùn)組織、“人網(wǎng)”建立時(shí)時(shí)、處處、人人皆可學(xué)的 “十分鐘學(xué)習(xí)圈”信息服務(wù)體系，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)造條件。

第五篇：教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性報(bào)告

項(xiàng)目可行性報(bào)告

為貫徹落實(shí)國(guó)家高級(jí)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)技能型人才培訓(xùn)基地的建設(shè)，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)照“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的社會(huì)調(diào)研和分析論證，對(duì)加強(qiáng)“示范性機(jī)械加工技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”提出了詳盡的可行性實(shí)施規(guī)劃與方案，現(xiàn)將具體內(nèi)容報(bào)告如下：

一、基本情況

1、學(xué)?；厩闆r

黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1979年，2002年在武漢市市中職學(xué)校中率先開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，是國(guó)辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，隸屬武漢市黃陂區(qū)教育局，校址位于武漢市后花園---木蘭故里黃陂，目前學(xué)校占地140畝，建筑面積74779余平方米，固定資產(chǎn)總值8000余萬元人民幣。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全。現(xiàn)有學(xué)生4500人，教職工220人，開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、電子電器等九個(gè)專業(yè)。其中機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是武漢市示范性專業(yè)。

黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校自建校以來，在區(qū)委、區(qū)政府和各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。特別是近幾年來，學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力培養(yǎng)技能型、實(shí)用性、創(chuàng)新型人才，走出了一條專業(yè)實(shí)體化、學(xué)生市場(chǎng)化、課程設(shè)臵綜合化、教學(xué)方法創(chuàng)新化的強(qiáng)校之路。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，每一名學(xué)生都能學(xué)得一技之長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效家鄉(xiāng)。在省、市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能比賽中，師生多次摘金奪銀，僅我校機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生就在2010、2011.2012年武漢市普通車工大賽中分獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，在2010、2011.2012年武漢市鉗工比賽均獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在2010、2011.2012年武漢市數(shù)控車比賽中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；在2013年市電焊比賽、普通車工比賽、鉗工比賽分別獲 得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)；另外，在近兩年普通車工比賽中都有我校的學(xué)生突出重圍代表武漢市參加省賽。受到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三十幾年來，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地區(qū)各大知名企業(yè)，絕大部分成為了企業(yè)的技術(shù)和生產(chǎn)骨干，有的成為優(yōu)秀的企業(yè)管理者。相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為技術(shù)開發(fā)專門人才，擁有多項(xiàng)技術(shù)專利。黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，深受廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和用工單位的贊譽(yù)。學(xué)校先后被教育部和省教育廳評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)示范職校。

2、實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)專業(yè)開設(shè)時(shí)間及現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基本情況

黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2002年開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)。2008年，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和機(jī)械加工行業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求，在原機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開設(shè)車、鉗、銑加工等專業(yè)。并相繼開設(shè)數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和上級(jí)主管部門的大力支持下，專業(yè)得到了較快較大的發(fā)展，已成為學(xué)校實(shí)力最強(qiáng)、在校生人數(shù)最多、深受用人單位歡迎的專業(yè)。目前該專業(yè)教師30人，均為本科以上學(xué)歷，全部具有中級(jí)以上技術(shù)等級(jí)證書。高級(jí)教師5名，高級(jí)技師、技師、高級(jí)工16名；根據(jù)該專業(yè)目前實(shí)際情況和將來發(fā)展的需要，學(xué)校擬聘請(qǐng)6名高級(jí)工程師和高級(jí)技師到該專業(yè)來任教。同時(shí)學(xué)校面向市場(chǎng)，不斷創(chuàng)新機(jī)制，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革。一是面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的部門主任負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任制、考核評(píng)估制、結(jié)構(gòu)工資制。二是適應(yīng)市場(chǎng)需求，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。堅(jiān)持“改造、調(diào)整、加強(qiáng)、提升”的專業(yè)建設(shè)思想，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，緊緊抓住機(jī)械制造業(yè)迅猛發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，做大機(jī)加工專業(yè)，形成了數(shù)控技術(shù)、車工、鉗工、焊工門類齊全相互統(tǒng)一的機(jī)械加工制造專業(yè)體系。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本位，以能力為核心，進(jìn)行課程改革。從 2 2010年開始有效實(shí)施以“2+1”為主的“學(xué)校-企業(yè)雙主體”的人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)優(yōu)就業(yè)機(jī)制，強(qiáng)化職業(yè)道德培養(yǎng)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。定期組織優(yōu)秀畢業(yè)生回校作創(chuàng)業(yè)報(bào)告，加強(qiáng)就業(yè)信息反饋力度，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)臵。近幾年來，本專業(yè)畢業(yè)生工資均在兩千元以上，深受用人單位歡迎。我們不斷加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，已經(jīng)初步形成10余個(gè)規(guī)范的校外實(shí)訓(xùn)基地，提升了學(xué)校辦學(xué)層次。

目前我校機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地已配備校內(nèi)數(shù)字化實(shí)訓(xùn)工廠1個(gè)、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、電焊實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、鉗工實(shí)訓(xùn)工位80個(gè)、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室2個(gè)等。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地總建筑面積3000平方米，其中車間面積1850多平方米，配備數(shù)控加工中心2臺(tái)、數(shù)控車床12臺(tái)、數(shù)控銑床4臺(tái)、普通車床20臺(tái)、各類鉆床、磨床電火花設(shè)備10余臺(tái)及各種軟件、附件等，總價(jià)值1000余萬元。

3、與專業(yè)相關(guān)技能鑒定站的建設(shè)情況

黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)有玉田區(qū)唯一一所技能鑒定站，該技能鑒定站具有車工、鉗工、電工、計(jì)算機(jī)等六種技術(shù)資格鑒定功能，是唐山市先進(jìn)國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，學(xué)生中級(jí)工取證率99%以上。爭(zhēng)取到2007年，本專業(yè)具有技術(shù)資格鑒定功能。

4、近兩年來該專業(yè)的基本情況

根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)社會(huì)對(duì)人才的需求，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持走校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)之路，成立了由天津鋼管集團(tuán)、河北星爍鋸業(yè)集團(tuán)、玉印集團(tuán)、海賀集團(tuán)、天津藍(lán)巢集團(tuán)、河北科技師范學(xué)院等企業(yè)、高校專業(yè)技術(shù)人員組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，不斷調(diào)整完善課程設(shè)臵和技能標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教育教學(xué)方法改革，建立了科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校以學(xué)生為本位，以能力為核心，開設(shè)職業(yè)道德課程，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)施彈性學(xué)分制，采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)管理，各項(xiàng)教 3 學(xué)管理制度健全。學(xué)校注重強(qiáng)化該專業(yè)教師技能培訓(xùn)，每年有計(jì)劃安排專業(yè)教師到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，為企業(yè)提供先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，80%以上的教師專業(yè)技能水平都能得到顯著提高。近年來，學(xué)校每年投入十余萬元用于教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使專業(yè)師資水平不斷提高。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)自2000年7月開設(shè)以來，成為學(xué)校報(bào)考人數(shù)最多(計(jì)劃招生人數(shù)與報(bào)名人數(shù)比1：2.5)，生源素質(zhì)最高(錄取生均分?jǐn)?shù)355分以上)，推薦就業(yè)最好(就業(yè)率100%)的專業(yè)。2004年全校招生1200人，其中該專業(yè)招生228人，占招生總數(shù)的19%；2005年全校招生1300人，其中該專業(yè)招生285人，占招生總數(shù)的21.9%。

學(xué)校面向京津兩大就業(yè)市場(chǎng)，大力實(shí)施就業(yè)拉動(dòng)戰(zhàn)略，先后和天津鋼管集團(tuán)、中海油渤海分公司、內(nèi)蒙古托克托電廠、山海關(guān)船廠、玉印集團(tuán)、海賀集團(tuán)、河北星爍鋸業(yè)集團(tuán)、信旺機(jī)械等18家企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“訂單培養(yǎng)”。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年，唐山市各大企業(yè)共有數(shù)控機(jī)床 3萬余臺(tái)，玉田區(qū)有數(shù)控機(jī)床1000余臺(tái)，在今后五年內(nèi)，數(shù)控機(jī)床的數(shù)量將以每年12%的速度遞增，企業(yè)技術(shù)操作人員中數(shù)控技術(shù)人員嚴(yán)重不足，社會(huì)對(duì)數(shù)控專業(yè)人才的需求量不斷上升。從該專業(yè)近兩年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看，供求比達(dá)1:3.6，呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)，基本上是學(xué)生尚未畢業(yè)，已被各企業(yè)“訂購(gòu)”一空，目前一些企業(yè)已“預(yù)定”了2007年畢業(yè)生。預(yù)計(jì)未來3年內(nèi)天津?yàn)I海新區(qū)、曹妃甸對(duì)該專業(yè)畢業(yè)生需求總量將達(dá)到5000人以上，呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。到2008年，將有120余家大中型、特大型企業(yè)落戶玉田，其中60%以上的企業(yè)是機(jī)械加工制造業(yè)，并且這些企業(yè)科技含量較高，設(shè)備比較先進(jìn)，數(shù)控機(jī)床是其主要的機(jī)械加工設(shè)備，此專業(yè)面臨更為廣闊的發(fā)展空間。

學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)肩負(fù)著為企業(yè)在職職工、進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力、4 下崗失業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，目前每年培訓(xùn)達(dá)650人次以上。今后幾年社會(huì)對(duì)技能型人才的需求將不斷增加，數(shù)控技術(shù)人員的培訓(xùn)人次將以35%的速度遞增；為更好發(fā)揮該專業(yè)職能作用，學(xué)校擬在7、8月份舉辦數(shù)控技術(shù)操作人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)在380人次以上。

5、基地建設(shè)概況

學(xué)校根據(jù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和部頒設(shè)備配臵標(biāo)準(zhǔn)以及人才培養(yǎng)規(guī)格等實(shí)際情況，經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)研分析論證，特申請(qǐng)“示范性數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”項(xiàng)目支持，項(xiàng)目設(shè)備價(jià)值總額500萬元。該項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容為儀器設(shè)備購(gòu)臵，申請(qǐng)資金用于數(shù)控技術(shù)專業(yè)設(shè)備和配套基礎(chǔ)附件的購(gòu)臵，包括：VMC630立式數(shù)控加工中心2臺(tái)、CAK6150D數(shù)控車床10臺(tái)、漢川XK系列立式數(shù)控銑床8臺(tái)、DK7740A數(shù)控線切割機(jī)床2臺(tái)、D7140D數(shù)控電火花成型機(jī)床2臺(tái)、CA6140A普通車床10臺(tái)、CA6140普通車床10臺(tái)、配套微機(jī)60臺(tái)、PLC20臺(tái)及各種軟件、附件等。

基地建設(shè)的發(fā)展，要確保數(shù)控技術(shù)操作及相關(guān)實(shí)訓(xùn)條件滿足一至兩個(gè)教學(xué)班(40-80人)的需要(達(dá)到部頒設(shè)備配臵示范級(jí)標(biāo)準(zhǔn))，實(shí)現(xiàn)每二人一個(gè)工位。設(shè)備配臵既要考慮緊缺、急需的現(xiàn)實(shí)，更要著眼于專業(yè)未來發(fā)展，創(chuàng)建品牌特色，使專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。設(shè)備配臵與教學(xué)改革是一項(xiàng)相輔相成、互為促進(jìn)的基礎(chǔ)工程，缺一不可，必須同步加強(qiáng)。

為了切實(shí)搞好數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，為此，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立了數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)孫建嶺任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)蘇士華任副組長(zhǎng)，楊忠、鄭國(guó)民、王安喜為成員，王宏偉、單忠生、張晨玉參與這項(xiàng)工作，全面負(fù)責(zé)基地建設(shè)的各項(xiàng)工作。專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和建設(shè)論證，機(jī)電專業(yè)主任楊忠、主任助理鄭國(guó)民、王安喜負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，確保項(xiàng)目的 5 順利運(yùn)行。

二、示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性及可行性

1、實(shí)訓(xùn)基地完全建成后，預(yù)期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：

(1)成為唐山市乃至河北省教學(xué)改革研究實(shí)驗(yàn)基地，探索形成一套適應(yīng)學(xué)分制要求的中職人才培養(yǎng)新型教學(xué)模式；(2)成為唐山市中職教師培訓(xùn)基地；

(3)成為唐山市乃至河北省數(shù)控技術(shù)服務(wù)基地，與企業(yè)開展多元化的技術(shù)合作，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合；

(4)成為唐山市數(shù)控加工企業(yè)教學(xué)資源服務(wù)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享；(5)成為河北省市范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

2、基地建設(shè)項(xiàng)目的必要性

隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級(jí)，數(shù)控技術(shù)被廣泛應(yīng)用，數(shù)控技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型人才更為緊缺。數(shù)控技術(shù)人才的嚴(yán)重短缺已成為社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，在一定程度上制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，引起了黨、國(guó)家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。2004年國(guó)家有關(guān)部門先后制定了“五年100萬數(shù)控技能型人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，積極采取措施，加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。雖然近幾年黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)已初具規(guī)模，但仍然不能適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要，也面臨著新的問題。

(1)由于制造企業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，效益的不斷增加，今后十幾年加工制造業(yè)將得到進(jìn)一步的發(fā)展，并廣泛采取新工藝、新技術(shù)，使用新的機(jī)械設(shè)備，因此對(duì)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生需求呈上升趨勢(shì)。學(xué)校歷屆數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生均不能滿足用人單位 6 的需要，部分企業(yè)竟到該校進(jìn)行“預(yù)定”，有的企業(yè)采取優(yōu)厚的條件，挖其他單位的“墻角”，形成了企業(yè)與企業(yè)間人才競(jìng)爭(zhēng)的局面。為了滿足社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的需求，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校逐年擴(kuò)大該專業(yè)的招生規(guī)模，現(xiàn)有的專業(yè)教學(xué)設(shè)備已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要，數(shù)控教學(xué)設(shè)備緊缺已成為人才培養(yǎng)的瓶頸。

(2)黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是玉田區(qū)職業(yè)技能鑒定站，擔(dān)負(fù)著全區(qū)技術(shù)工人6項(xiàng)職業(yè)技能鑒定任務(wù)，每年鑒定數(shù)量在4000人次以上。同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著全區(qū)各行名業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)的農(nóng)村富余勞動(dòng)力、下崗失業(yè)人員和在職職工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)8000多人次，其中數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)每年達(dá)650人次以上，數(shù)控設(shè)備的短缺已不能滿足培訓(xùn)任務(wù)的需要。

(3）教學(xué)改革需要良好的硬件設(shè)施作支撐。目前企業(yè)急需數(shù)控技術(shù)人才，特別是要求實(shí)際操作能力更要貼近生產(chǎn)實(shí)踐要求，進(jìn)入企業(yè)后能盡快適應(yīng)生產(chǎn)崗位需求。企業(yè)已逐步從量的需求向質(zhì)的需求方向發(fā)展，因此調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)校本開發(fā)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師實(shí)踐能力，加大資金投入力度，提供更好的教學(xué)硬件設(shè)施已成為當(dāng)務(wù)之急。特別是學(xué)校正在實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”，就更加需要數(shù)量充足、性能精良的專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備來保證學(xué)生能夠獨(dú)立完成數(shù)控技術(shù)的訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

因此，申請(qǐng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)設(shè)備建設(shè)項(xiàng)目支持，加快專業(yè)建設(shè)的步伐，推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)程，適應(yīng)社會(huì)需求，更好地為企業(yè)培養(yǎng)急需適用人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，有效利用區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮職業(yè)教育學(xué)校的作用，是十分必要的。

3、基地建設(shè)項(xiàng)目的可行性

“示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育基地建設(shè)”項(xiàng)目的實(shí)施，是黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)經(jīng)歷了6年多專業(yè)建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)上的再建設(shè)，具備較大的師資力量和較為 7 雄厚的設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)。為了使這一項(xiàng)目盡快實(shí)施，學(xué)校在中共玉田區(qū)委、玉田區(qū)人民政府的大力支持下，新建了3000多平方米的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，能夠合理地安臵該項(xiàng)目實(shí)施所購(gòu)臵的設(shè)備；專業(yè)教師能夠勝任設(shè)備的市場(chǎng)調(diào)研、預(yù)算、購(gòu)臵以及安裝調(diào)試、驗(yàn)收工作，保證設(shè)備有效的投入使用和功能開發(fā)。

數(shù)控設(shè)備到位之后，使3000平方米的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心和其他配套的實(shí)訓(xùn)車間和基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室，具有更完備的實(shí)訓(xùn)條件和更強(qiáng)的培訓(xùn)能力。保證每年不低于360人的招生規(guī)模，每年可為社會(huì)和其他部門培訓(xùn)不少于650人次的技能培訓(xùn)，使黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)辦學(xué)達(dá)到全省乃至全國(guó)一流水平。

4、基地建設(shè)的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策

（1）存在的風(fēng)險(xiǎn)

盡管該項(xiàng)目是必要的，并且是切實(shí)可行的，但是在項(xiàng)目實(shí)施過程中仍可能會(huì)受到社會(huì)上各種因素的影響，存在著不確定因素，具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，其主要風(fēng)險(xiǎn)是：

①目前數(shù)控技術(shù)科技含量較高，發(fā)展迅猛，企業(yè)數(shù)控設(shè)備不斷升級(jí)，更新?lián)Q代，設(shè)備類型也不斷增加。由于學(xué)校用于數(shù)控實(shí)訓(xùn)的設(shè)備數(shù)量大，價(jià)格和檔次相對(duì)偏低，不可能隨時(shí)淘汰原有設(shè)備，購(gòu)臵當(dāng)前新型設(shè)備，因此用于教學(xué)的數(shù)控設(shè)備很難跟上企業(yè)數(shù)控設(shè)備的變化狀況，只能力求接近，因此對(duì)于學(xué)生掌握當(dāng)前先進(jìn)的技術(shù)，存在一定的困難。

②目前數(shù)控技術(shù)人員緊缺給數(shù)控技術(shù)專業(yè)的招生和就業(yè)帶來可喜的態(tài)勢(shì)，但越來越多的中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校，也會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)，開辦數(shù)控技術(shù)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)人才緊缺的狀況會(huì)得到緩解。到那時(shí)，學(xué)生也會(huì)對(duì)學(xué)校有更多的選擇。如果不加強(qiáng)該專業(yè)的軟、硬件建設(shè)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，就會(huì)使該專業(yè)停步不前，不能吸引足夠的生源，將直接影響該項(xiàng)目的績(jī)效，造成資產(chǎn)浪費(fèi)。

8（2）擬采取的對(duì)策

針對(duì)以上風(fēng)險(xiǎn)情況，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擬采取的主要對(duì)策是：

①在設(shè)備選型上，注意先進(jìn)性和實(shí)用性(即教學(xué)型與生產(chǎn)型)相結(jié)合，既要符合我國(guó)企業(yè)當(dāng)前設(shè)備現(xiàn)狀，又要體現(xiàn)一定的技術(shù)先進(jìn)性。特別要考慮數(shù)控系列的普及性，做到功能齊全，覆蓋國(guó)內(nèi)外主要系統(tǒng)的絕大部分功能，要有局域網(wǎng)接口和二次開發(fā)與擴(kuò)展接口，軟件升級(jí)方便，使設(shè)備容易改造升級(jí)，保證數(shù)控系統(tǒng)能不斷自我更新。

②充分發(fā)揮專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，積極開展與企業(yè)的技術(shù)合作，利用企業(yè)技術(shù)人才與現(xiàn)代化設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)臵和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)技能型、實(shí)用型高素質(zhì)的勞動(dòng)者，以保證教學(xué)與企業(yè)需求的同步，人才培養(yǎng)與勞動(dòng)就業(yè)的銜接，確保技能教學(xué)的實(shí)效性。

③充分發(fā)揮 “校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生定期到有關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，利用企業(yè)先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，提高學(xué)生的技能水平，彌補(bǔ)學(xué)校師資及設(shè)備的不足。

三、項(xiàng)目實(shí)施保障和機(jī)制

1、人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃

目前，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校已制定了學(xué)校建設(shè)發(fā)展的“十一五”規(guī)劃，對(duì)今后五年內(nèi)的人才培養(yǎng)提出了具體目標(biāo)：到2010年，在校學(xué)生達(dá)到7000人，數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生達(dá)到2100人，并把該專業(yè)建設(shè)成國(guó)家級(jí)示范性專業(yè)。學(xué)校要在2008年前跨入“全國(guó)千所”職業(yè)學(xué)校行列，爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家教學(xué)改革先進(jìn)單位”。

2、項(xiàng)目經(jīng)辦人員條件

該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(組長(zhǎng))孫建嶺，先后擔(dān)任玉田區(qū)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有著多年的管理 9 工作經(jīng)驗(yàn)，思想解放，有很強(qiáng)的改革精神和開拓意識(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的工作能力和較高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，多次被省、市、區(qū)授予各種先進(jìn)稱號(hào)。對(duì)項(xiàng)目的立項(xiàng)分析、組織管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

副組長(zhǎng)蘇士華，有多年從事教育教學(xué)管理工作的經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，具有很高的造詣，在全區(qū)機(jī)械制造領(lǐng)域有較高的威望。

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組成員楊忠、鄭國(guó)民、王安喜均具有本專業(yè)高級(jí)教師或高級(jí)技師資格，曾應(yīng)有關(guān)企業(yè)邀請(qǐng)，進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試和對(duì)工人的技術(shù)培訓(xùn)。并在學(xué)校組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)設(shè)備的購(gòu)臵和使用，對(duì)設(shè)備的使用和管理有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目其他參與人王宏偉、單忠生、張晨玉等均為學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)骨干教師，精通數(shù)控設(shè)備操作，具有豐富的數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、資金條件

項(xiàng)目預(yù)計(jì)需要設(shè)備價(jià)值總額500萬元，其中，爭(zhēng)取中央財(cái)政支持200萬元、省財(cái)政支持100萬元，市財(cái)政支持80萬元、區(qū)財(cái)政配套 60萬元、學(xué)校自籌60萬元。

4、基礎(chǔ)條件

黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校本專業(yè)已有數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室4個(gè)、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室8個(gè)、控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)車間10個(gè)、電工電子實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、電氣控制實(shí)訓(xùn)室4個(gè)、單片機(jī)、PLC實(shí)訓(xùn)室2個(gè)等；數(shù)控加工中心2臺(tái)、數(shù)控車床9臺(tái)、數(shù)控銑床2臺(tái)、普通車床60臺(tái)、普通銑床5臺(tái)、刨床5臺(tái)、磨床3臺(tái)、配套微機(jī)20臺(tái)、PLC5臺(tái)、鉗工工作臺(tái)位100個(gè)及各種軟件、附件等。

四、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施與管理

項(xiàng)目的實(shí)施與管理工作，由項(xiàng)目小組具體負(fù)責(zé)。

項(xiàng)目的全面工作，由校長(zhǎng)孫建嶺和副校長(zhǎng)蘇士華負(fù)責(zé)。

項(xiàng)目調(diào)研、設(shè)備購(gòu)臵和安裝調(diào)試、設(shè)備管理，由機(jī)電專業(yè)主任楊忠，主任助理鄭國(guó)民、王安喜負(fù)責(zé)。

項(xiàng)目資金管理，由財(cái)務(wù)處主任田文嶺負(fù)責(zé)。

設(shè)備采購(gòu)，通過區(qū)政府采購(gòu)辦進(jìn)行。

項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)督，由校務(wù)委員會(huì)和區(qū)政府采購(gòu)辦進(jìn)行。

年 月 日