第一篇：吉首大學(xué)法管理學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)9(老手拉大手)

老手拉大手

在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第三天,被分到調(diào)研組的我,頂著炎炎烈日,我一度有打退堂鼓的想法,不過當(dāng)我發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者對(duì)我們工作的支持時(shí),那些念頭早已小時(shí)的無影無蹤了。

走過那么多街道，遇見那么多事件，讓我久久不能釋懷還是那份親情。

當(dāng)我正與一位被調(diào)查者填寫問卷時(shí)，不經(jīng)意的一個(gè)抬頭，讓我瞬間被定格：一個(gè)三十多歲的男人與一位六十多歲的老人手拉著手走過來，在我腦海里的第一個(gè)反應(yīng)便是這真是個(gè)孝子，還能拉著自己的父親出來散步，擔(dān)當(dāng)他們轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，我看見這中年男子雙目無神，老人喊他他也仿佛聽不見。我估計(jì)我開始的判斷可能是錯(cuò)誤的,不一會(huì)一位60 歲的老太從他們后面走來,遞給他們一只烤玉米,老漢將玉米一粒一粒的掰下來給他們的兒子吃我突然讀懂了親情的偉大，我想這對(duì)老人為他們的兒子付出了一定是很多的，他們的堅(jiān)持也深深的感動(dòng)了我。

他們漸漸地走遠(yuǎn)了，而我去陷入了深深地思考當(dāng)中……

第二篇：2012年管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)策劃方案

管理學(xué)院

2012年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

策

劃

方

案

管理學(xué)院

2012年6月12日

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長見識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實(shí)2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì),宣揚(yáng)“三個(gè)代表”的重要思想理論,發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用,華信學(xué)院管理學(xué)院特組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)利用我校旅游管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)新鄭市觀音寺鎮(zhèn)和薛店鎮(zhèn)旅游資源的開發(fā)價(jià)值、發(fā)展現(xiàn)狀、保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和研究。本次活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的拓展訓(xùn)練，更是對(duì)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的考核。通過對(duì)旅游資源的現(xiàn)場調(diào)查，獲得有價(jià)值的參考材料，在實(shí)地考察和材料分析的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的開發(fā)與保護(hù)提出可行性的意見和措施。

一、活動(dòng)目的：

1）、為響應(yīng)省委宣傳部、團(tuán)省委、省教育廳和省學(xué)聯(lián)聯(lián)合倡導(dǎo)的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的有關(guān)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)青年的歷史責(zé)任感和使命感，推進(jìn)學(xué)校一體化育人體系的建立，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮我院旅游專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

2）、為社會(huì)主義新農(nóng)村獻(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的一份力量，我院將發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)上一次的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，注入新形式新內(nèi)容，積極傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精

神，力求取得顯著的教學(xué)效果和良好的社會(huì)效應(yīng)。

3）、通過這次科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，把當(dāng)代大學(xué)生與群眾緊密結(jié)合起來，讓大學(xué)生走出校門融入社會(huì)了結(jié)國情，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的青春本色。

4）、通過此次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)基層、走入農(nóng)村，為基層帶去文化知識(shí)，豐富農(nóng)村的精神文化生活，提高學(xué)生的知識(shí)水平與學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也為大學(xué)生了解農(nóng)村體驗(yàn)生活增長見識(shí)提供平臺(tái)。

5）、探索的現(xiàn)實(shí)社會(huì)教學(xué)實(shí)踐基地的建設(shè)，為新鄭市旅游建設(shè)服務(wù)，與人民攜手未共建社會(huì)主義和諧新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，這能讓我們提高個(gè)人的實(shí)際操作本領(lǐng)，這也將成為大學(xué)生健康成長的有效途徑。

二、組隊(duì)情況

基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)農(nóng)村的活動(dòng)宗旨，在籌備之初，我們?cè)谌藛T確定的問題上，對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識(shí)到參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。

(2)作風(fēng)樸實(shí)，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專業(yè)知識(shí)技能過硬，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

(4)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開展活動(dòng)，能出色完成好隊(duì)里交付的任務(wù)。

(5）關(guān)注“三農(nóng)”問題，對(duì)農(nóng)村有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)民農(nóng)村有深厚感情，思想與中央保持一致，認(rèn)同新鄉(xiāng)村建設(shè)和大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動(dòng)的理念和精神。

通過層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合各班老師的意見，我們選出了25名優(yōu)秀的隊(duì)員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)這個(gè)充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。這為我們這次活動(dòng)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容

1、對(duì)觀音寺開發(fā)與保護(hù)進(jìn)行調(diào)查分析

2、對(duì)辛店鎮(zhèn)歐陽修墓的開發(fā)與保護(hù)進(jìn)行調(diào)查分析

3、宣傳旅游資源的保護(hù)知識(shí)

4、號(hào)召大家保護(hù)景區(qū)環(huán)境

四、服務(wù)方式

1、問卷調(diào)查

2、實(shí)地采訪

3、座談

4、義務(wù)環(huán)境保護(hù)

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)

暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)維修小分隊(duì)進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)維修宣傳7月12日清晨7時(shí)30分，暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)維修小分隊(duì)一行25人在后校門口集結(jié)完畢后，由物電學(xué)院黨總支副書記肖 ##帶隊(duì)，步行前往目的地廣匯城市花園小區(qū)進(jìn)行義務(wù)維修和家電維修小常識(shí)宣傳。

8點(diǎn)左右，小分隊(duì)進(jìn)入了小區(qū)內(nèi)部。在與小區(qū)管理人員順利地磋商了有關(guān)事宜后，肖書記將小分隊(duì)兵分兩路，再讓大家自由組合成二人或三人的小組，并親自帶領(lǐng)大家在小區(qū)前后的街道上和各個(gè)路口發(fā)放宣傳單并向小區(qū)內(nèi)的居民和行人詳細(xì)介紹義務(wù)維修的相關(guān)情況。此后的幾小時(shí)之內(nèi)，小區(qū)四周活躍著小分隊(duì)成員的身影，他們熱情有禮地將宣傳單交到行人手里，并仔細(xì)地、專業(yè)講解各種家電的維修常識(shí)。

在活動(dòng)過程中，大家始終嚴(yán)格遵守小區(qū)的規(guī)定，以禮貌的言行，嚴(yán)格的秩序受到當(dāng)?shù)氐木用裉貏e是老年人的熱烈歡迎。一天結(jié)束，小分隊(duì)共計(jì)發(fā)放了義務(wù)維修宣傳單、家電維修小常識(shí)宣傳單等各類宣傳單500余份。

在進(jìn)行了一天的宣傳之后，小分隊(duì)成員們布置好了維修現(xiàn)場，將會(huì)在13日正式進(jìn)行維修。一日的宣傳，不僅為后幾日的工作做了很好的準(zhǔn)備，同時(shí)也把科技帶進(jìn)了社區(qū)，展現(xiàn)了師院的學(xué)子風(fēng)貌。

第四篇：吉首大學(xué)法管學(xué)院三下鄉(xiāng)支教調(diào)研感想

36度氣溫

籌備已久的三下鄉(xiāng)，今天我們一起出發(fā)，我們乘著彎彎曲曲的山路行駛，每一個(gè)拐彎處都有不一樣的風(fēng)景，藍(lán)天涌出的白云，白云下的山峰，顯得是那樣的祥和、寧靜。36度的氣溫下，似乎要把這一切融化、凝固。

幾個(gè)小時(shí)的車程我們到達(dá)目的地，又沿著一個(gè)陡坡走上去，不經(jīng)意的抬頭，令我驚訝的是，矮寨大橋就在我正上空，仿佛挨的我很近很近，觸手可及。那純凈的天空猶若藍(lán)色的布景漂浮著朵朵白云，高聳的兩座山峰見橫跨一座大橋，簡直是鬼斧神工，顯得是那樣的莊嚴(yán)神圣來洗滌我那浮躁的心。似乎我覺得這里的每一個(gè)孩子都可以和上帝對(duì)話，仿佛他們都是上帝派來的小天使，每一張笑臉在藍(lán)天的映襯下又是那么的純真。

當(dāng)我滿懷期待的在教室等待孩子們的到來，突然間響亮清脆的聲音打破了這樣的寧靜，過了一會(huì)孩子們像唱戲一樣打打鬧鬧的跑進(jìn)來，真是不見其人先聞其聲啊，那是唱、念、做、打樣樣精通，是我想象不到的調(diào)皮但又不失一份天真與可愛。這種場景剎那間把我?guī)Щ亓送?，一個(gè)孩子清脆的聲音叫道“老師”我又被從回憶中拉了回來，覺得很溫暖。36度的氣溫下孩子們和老師相處的是那么歡樂，36度是接近人的體溫，是我們心的溫度。

大山深處的孩子是純樸的更是活潑好動(dòng)的，作為老師，我會(huì)指引他們的思維延伸到更廣的世界，探向更高的天空，希望他們長大后也會(huì)保留這份純真，將這份溫暖延續(xù).......2013年7月13日晚

王茱萸

第五篇：吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期三下鄉(xiāng)心得系列進(jìn)而不忘本

吉首大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”心得系列

進(jìn)而不忘本

王鵬宇

當(dāng)我們走過浦市不甚繁華的街道，尋找青少年兒童作為我們支教的對(duì)象時(shí)，驚喜與失落總是交織在一起，伴隨我們一路走到了最后。

在這過程中，你不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多時(shí)候決定我們的不是路，而是路上的腳，與腳上的心靈。無論當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境是多么惡劣，無論當(dāng)?shù)氐娜嗣袷欠窭斫馕覀兇诵械挠靡狻Ｆ涫欠癯晒Φ臉?biāo)準(zhǔn)只取決于，行事的人是否抱著一顆“為祖國勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的心。

在尋找“學(xué)生”的過程中，我們小組遇到一位老者，他在詢問了我們的來歷后，很嚴(yán)肅的問了我們一個(gè)問題——我們所說的五臟六腑是什么？ 我們思考了一下，回答道：“心肝脾肺腎”但是六腑我卻答不上來。老者若有所思的看著我們，嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“年輕人，學(xué)習(xí)文化知識(shí)固然好，但是不要忘了老祖宗上下五千年的本啊。”其實(shí)聽老者這么一說，是有些許慚愧的，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)的時(shí)候，絕不可以忘了我們的根，回歸源頭，將傳統(tǒng)文化以現(xiàn)在多元化的方式推向世界。后來通過與老者的深入交流得知，該老者是一名湘西老中醫(yī)，年齡62歲，立志要將湘西的傳統(tǒng)中醫(yī)發(fā)揚(yáng)出去。通過與之交流有一種感受，即在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活中，人們?cè)絹碓胶鲆晜鹘y(tǒng)文化所帶給我們心靈上的慰借與身體上的健康了。

作為世界大變革節(jié)點(diǎn)的上的接班人，或許尊重傳統(tǒng)文化是一種最起碼的道德準(zhǔn)則，但是我想傳承傳統(tǒng)文化，繼承華夏文明也應(yīng)當(dāng)是我們的一種義務(wù)。個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代化為輔助手段將傳統(tǒng)文化予以新的包裝，向世界展示，我們才可成長的更加順利，也祝愿通過我們的傳播，來下鄉(xiāng)挖掘傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍可以更加壯大。愿“中國夢(mèng)”的基點(diǎn)更加牢固，中華民族更加的歷史繼續(xù)悠長而深邃。