第一篇：熱愛本職工作，提高自身的職業(yè)道德水平（會計）

熱愛本職工作，提高自身的職業(yè)道德水平

——先進(jìn)性教育心得體會（會計）

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，每各共產(chǎn)黨員必須樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設(shè)，我們從事財務(wù)工作，就必須以會計職業(yè)道德作為會計人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心自覺地樹立會計職業(yè)道德觀念，提高會計職業(yè)道德水平。

會計人員既然選擇了會計這個工作崗位，就要擺正自己的位置，熱愛會計工作。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功。只有熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)，才能堅持誠實守信，客觀公正，依法理財；只有熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)，才會全身心地投入到會計事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在會計領(lǐng)域做出一番成績，為社會進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實現(xiàn)自身的社會價值。通過學(xué)習(xí)不斷提高自律能力，逐步樹立良好的職業(yè)道德觀念。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，會計專業(yè)性和技術(shù)性日趨復(fù)雜，對會計人員應(yīng)具備的職業(yè)技能要求也越來越高，會計人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識不斷更新。同時，遵守會計職業(yè)道德也客觀要求會計人員熟悉和掌握相關(guān)的法律法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)提高會計職業(yè)技能。試想，會計人員不熟悉準(zhǔn)則、沒有嫻熟的會計技能，再好的道德品行，如何遵循準(zhǔn)則、堅持準(zhǔn)則，做到客觀公正？會計人員學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是多方面的，既要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。又要學(xué)習(xí)會計專業(yè)理論、新制度新準(zhǔn)則，還要學(xué)習(xí)會計職業(yè)道德規(guī)范，只有通過不斷學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，才能提高會計職業(yè)技能和專業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對、什么是錯，什么可以做、什么不可以做，什么必須提倡、什么要堅決反對，從心理上對會計職業(yè)道德有整體的認(rèn)識。對會計職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識，并不是會計職業(yè)道德的最終目的，會計人員應(yīng)在職業(yè)活動過程中按照會計職業(yè)道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，自己約束自己，自己控制自己的言行和思想。整天與錢財打交道的會計人員受到利益誘惑的機(jī)會要比其他職業(yè)多得多。這就要求會計人員經(jīng)常以會計職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)尺認(rèn)真度量自己在職業(yè)活動中的言行，自我檢查，自我批評，不斷摒除舊的道德觀，在反復(fù)思想斗爭過程中不斷提高自律能力，逐步樹立起正確的職業(yè)道德觀念。把做實踐“三個代表”的模范作為奮斗目標(biāo)。做實踐“三個代表”的模范，是會計職業(yè)道德的最高境界。只有德才等各方面“先進(jìn)”，才有資格“代表”。所以會計人員要使自己成為社會先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表，不僅要有愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身苦干的精神，而且還要有職業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)知識、智慧和才能?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，會計人員的專業(yè)才能越高，越具有“第一生產(chǎn)力”的素質(zhì)，越能對社會的進(jìn)步和先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。要使自己成為中國先進(jìn)文化發(fā)展方向的代表，必須堅持科學(xué)理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，加強自己的道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要使自己成為中國最廣大人民謀利益的代表，當(dāng)個人利益、單位利益和國家利益發(fā)生沖突時，必須放棄自我，把國家和人民的利益放在高于一切的地位。會計人員只要時刻用實踐“三個代表”模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并付之于行動，就能把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為職業(yè)道德習(xí)慣，從而樹立起堅定的會計職業(yè)道德信念。會計職業(yè)道德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，只要會計人員提高認(rèn)識，通過不斷學(xué)習(xí)，注意自我修養(yǎng)，職業(yè)道德水平一定會得到提升，我們堅信，通過廣大會計人員不懈的努力，我國的會計職業(yè)道德建設(shè)將會取得滿意的效果。

第二篇：如何提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)

如何提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)

即將畢業(yè)的我們是新時代的師范生，也即將成為新時代的老師。師范生是未來的教師，其素質(zhì)狀況如何直接關(guān)系到我國教育的質(zhì)量。在師范生的素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)具有導(dǎo)向作用，決定其在未來教育，教學(xué)活動中的方向，態(tài)度和行為表現(xiàn)。因此，加強自我的職業(yè)道德教育和為人師表的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)自己為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的職業(yè)理想、高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和高尚的師德品質(zhì)是培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞暮细窠處煹臉O為重要的方面。教師必須具有較高的職業(yè)道德水平，這是由教師的職業(yè)特點決定的。然而，目前我國的教師隊伍中卻存在一些不容忽視的問題，如缺乏職業(yè)理想、缺乏敬業(yè)精神、缺乏對施教對象的關(guān)愛等。所以我們要意識到提升自我職業(yè)道德素質(zhì)的必要性。

那我們作為新時代的師范生該如何提升自我的職業(yè)道德素質(zhì)呢？我個人認(rèn)為，首先，我們要自信、自覺、自主地進(jìn)行自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。在職業(yè)道德修養(yǎng)上，自覺是非常重要的，人一旦有了自覺性，才能在道德活動中處處留心，時時提醒自己，嚴(yán)格要求自己，完善自己的職業(yè)道德品格。‘學(xué)高為師身正為范’,高尚的師德師素質(zhì)教育中最重要的內(nèi)容，是決定教育工作成敗得失的關(guān)鍵因素。我們要學(xué)會和學(xué)生做朋友，和學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，為人師表，自己的道德品質(zhì)提高了，才能教會學(xué)生做人。在大學(xué)時期就要確立自己的理想和目標(biāo)，教師這一職業(yè)是需要有一顆‘春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的甘于奉獻(xiàn)淡泊名利，高風(fēng)亮節(jié)的心。

然后，我們在平時就要努力學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識，要有扎實的的專業(yè)基礎(chǔ)。教師除了教會學(xué)生做人和生活另外很重要的就是授業(yè)解惑，這就要求老師本身要努力精通本學(xué)科知識，功底厚實，系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本理論，基礎(chǔ)知識，基本技能，掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能幫助學(xué)生解疑答惑，促進(jìn)學(xué)生成績的提高。

其次，我們要有意識的自覺鍛煉自己的實踐能力。實踐能力主要包括師范技能和教學(xué)實踐技能。師范技能有書寫技能、普通話技能、溝通交流技能、口頭表達(dá)技能等。我們平時就應(yīng)該把這些跟我們的專業(yè)課平等看待，而不能把它們當(dāng)做副科。教學(xué)實踐技能也是很多師范生欠缺的，我們的見習(xí)實習(xí)時間都很短，這就要求我們珍惜每一次的講課，在學(xué)校模擬講課時端正態(tài)度。好好把我教育實習(xí)機(jī)會，在實習(xí)中自我鍛煉，自我提高，較強口頭表達(dá)和課堂管理能力。多和同學(xué)溝通實習(xí)心得，請他們聽課并且提意見及時發(fā)現(xiàn)并且改正問題?；蛘咴谟袝r間和能力的情況下，利用課余時間做做家教，這也是一種鍛煉途徑，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

最后，我們要時常關(guān)注社會動態(tài)，擴(kuò)展自己的知識面，不能只盯緊自己的專業(yè)。以后我們要面對的是一群充滿好奇心的孩子，他們的問題千奇百怪，我們要將自己訓(xùn)練成‘十萬個為什么’才能解決他們的問題，才能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，老師的知識面廣了，才能將課講得生動有趣，才能讓孩子真正喜歡上自己的課。

目前，合格的老師非常緊缺，在這種背景下我們更應(yīng)該加強培養(yǎng)自己的教師職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，向更高的平臺邁進(jìn)。

第三篇：熱愛本職工作

熱愛本職工作，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)修養(yǎng)

職業(yè)道德就是從事一定職業(yè)的人在工作或勞動過程中，所應(yīng)遵循的□其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和，學(xué)習(xí)職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)道德，就必須以職業(yè)道德作為提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求，既然選擇了駕駛行業(yè)，就要擺正自己的位置，發(fā)揮自己的才能，從而實現(xiàn)自己的價值，通過學(xué)習(xí)下面幾點的收獲。

1、通過學(xué)習(xí)并結(jié)合實際樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，把自己鍛煉成為一名具有良好職業(yè)道德的人。

2、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強責(zé)任感，深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強干好本職工作的信心。

3、通過學(xué)習(xí)增強了本職工作的使命感從而樹立為人民服務(wù)的思想，守法意識得到了強化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高。

總之通過學(xué)習(xí)，要在今后的工作中，把職業(yè)道德作為規(guī)范牢固的樹立專項，在平凡的崗位上勤奮工作，為社會主義事業(yè)奮斗終身。

第四篇：淺談如何提高自身的專業(yè)水平

淺談如何提高自身的專業(yè)水平

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本”。黨的十六大報告明確指出：要加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。足可見黨中央對教師隊伍建設(shè)的重視程度。身為教育工作者應(yīng)將堅持“熱愛學(xué)生、教書育人”作為自己工作的宗旨，在新時期，我們不應(yīng)該只是尾隨其后高喊口號，而應(yīng)該是實實在在地做個“行的高標(biāo)”。我不禁思索著：新時期，該如何成為一名人民滿意的教師？

教師專業(yè)水平程度如何？直接影響學(xué)生的發(fā)展。那么，怎樣加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高呢？一方面建立科學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都讓教師帶著思考、疑惑、任務(wù)去參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后要帶著收獲回來，再把所得寫成心得感悟與教師交流，產(chǎn)生輻射的作用。切實保障培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有效性。二方面扎實開展校本研修，讓校本研修成為教師專業(yè)成長更有效的途徑。首先學(xué)校建立營造“研修場”；其次建立科學(xué)的研修管理制度；其

三、開展多項研修活動。如：專題研修，同伴研修，個體研修等。切實讓教師在研修中實踐、反思、改變、提高、成長。從而提高教師專業(yè)化水平，提高了課堂效率。學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高，需要優(yōu)秀的校長，更需要由他（她）帶出的具有生命自覺的老師。怎樣通過引領(lǐng)、激勵和鼓舞喚醒教師的生命自覺意識，保持陽光心態(tài)，締造陽光般生活，以培養(yǎng)積極陽光的下一代就成為當(dāng)下校長首先應(yīng)考慮的管理藝術(shù)。

一、觀念喚醒，引領(lǐng)教師生命自覺。1.通過專題交流，傳導(dǎo)關(guān)于生命自覺的觀念。2.引導(dǎo)教師讀書，啟迪教師自我解讀生命自覺。要鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，通過學(xué)習(xí)達(dá)到視野有寬度、知識有厚度、思想有深度的境界。

二、制度喚醒，促進(jìn)教師生命自覺。教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)成長也需要一定的規(guī)章制度。1.健全以師為本的學(xué)校管理制度。學(xué)校每一項制度的出臺都應(yīng)充分征求老師的意見，取得教師對學(xué)校制度的認(rèn)可，只有基于學(xué)校發(fā)展需要的教師認(rèn)可的制度才能成為每一位員工的行為準(zhǔn)則。2.合理制定績效考核、崗位設(shè)置等方案，發(fā)揮其激勵作用。

三、評價喚醒，實現(xiàn)教師生命價值。1.實施發(fā)展性動態(tài)評價。評價不公或評價不當(dāng)，都會增加教師的受傷感，難以體會教師工作的快樂，進(jìn)而影響教師工作的積極性。為此，我們必須改進(jìn)過去單純以結(jié)果評價學(xué)生、評價老師的簡單辦法，實施發(fā)展性動態(tài)評價。2.提供充分的展示平臺。學(xué)校必須盡可能的為每一位教師提供充分的展示機(jī)會，讓教師在展示活動中分享研究成果，體驗成功，從而實

現(xiàn)教師平凡而不平庸的生命價值。

四、生態(tài)喚醒，提升教師生命品質(zhì)。所謂生態(tài)喚醒，是指學(xué)校通過按照教師成長規(guī)律，教師工作規(guī)律，給教師創(chuàng)造順心、幸福的工作環(huán)境，以喚醒教師生命自覺。學(xué)校是人才聚集的地方，當(dāng)學(xué)校具有了安全的、健康的、精神富有的教師生態(tài)環(huán)境，才能吸引優(yōu)秀教師，才有利于教師的健康成長，提升教師的生命品質(zhì)。1.創(chuàng)建和樂校園，構(gòu)建安全生態(tài)。2.提供鍛煉時空，確保健康生態(tài)。3.豐富活動內(nèi)容，提升精神生態(tài)。教師被喻為“人類靈魂的工程師”，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家棟梁的重任，因此教師必須具備道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和能力素質(zhì)四個方面的素質(zhì)。但是更多的理論還是要回歸于實踐

通過學(xué)習(xí)，我了解到：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架由基本理念、基本內(nèi)容與實施建議三大部分構(gòu)成?；纠砟钐岢鼋處熞詫W(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。下面，我就如何提高教師的專業(yè)知識水平，談?wù)勛约旱膸c看法。

一、良好的師德修養(yǎng)必不可少

良好的師德修養(yǎng)是教師追求進(jìn)步，自我完善的前提。教師只有具備良好的師德修養(yǎng)，才能成為一個有愛心，有責(zé)任感的老師；才能在教學(xué)中不斷反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足；才能不斷去學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。正所謂“態(tài)度決定一切”，良好的師德修養(yǎng)，能使教師更加愛崗敬業(yè)，對自身專業(yè)知識有更高的要求。不僅滿足于“給學(xué)生半桶水，自己就要有一桶水”，還要源源不斷地注入“活水”，達(dá)到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，良好的道德修養(yǎng)是教師專業(yè)成長中必不可缺少的“全功能自動洗衣機(jī)”，注水，清理，烘干，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地反思問題，不斷地解決問題。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n不容忽視

一位教師，特別是一位年輕的教師，若想提高自己的專業(yè)知識水平，非在備課上下功夫不可。備課就要求教師在吃透課標(biāo)的基礎(chǔ)上，對教材進(jìn)行鉆研和處理的一次重新“編碼”的過程。若想這個“編碼準(zhǔn)確”，就要收集有關(guān)教材的各種資料，不斷去分析，理解，做到胸有成竹，才能更好的駕馭教材，凌教材之上。這對于每一個教師來說，就是一個學(xué)習(xí)和探究的過程，是點點滴滴“充電”的過程。既幫助老師鞏固自身專業(yè)知識，又不斷發(fā)現(xiàn)不足，不斷去彌補，使你的課堂

教學(xué)進(jìn)入一個新的境界——“采菊東籬下，悠然見南山”。讓你的課堂成為學(xué)生眼中一道亮麗的風(fēng)景線。

三、勇上公開課，不怕出丑

課堂是一門藝術(shù)，也是一門知識。教師若想掌握好這門知識，就要有膽量在眾人注視下過“獨木橋”——上公開課。通過上公開課，發(fā)現(xiàn)自己不足，改正缺點，積累經(jīng)驗，促使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。正所謂“曲徑通幽處，禪房花木深”，不走過曲折的道路，哪能聞到花香呢？

四、有選擇性閱讀，讀書筆記必不可少

作為一名教師，要有淵博的知識，就需不斷地讀書。然而教師的工作瑣碎，采用什么方法才能取得比較好的效果呢？著名文學(xué)評論家，北京大學(xué)中文系的教授嚴(yán)家炎說：“讀書要有選擇，要區(qū)別對待，有些書盡早讀，有些書利用時在翻翻，有些書只需瀏覽，有些書要精讀”。也就是有選擇的閱讀。對于教師來說，對幫助自己打好專業(yè)基礎(chǔ)的書籍，一定要精選精讀。假如你是教初中的語文教師，你就一定要學(xué)習(xí)小學(xué)語文課本和高中語文課本，這樣不僅形成系統(tǒng)的知識鏈，還能聯(lián)系學(xué)生已知的知識進(jìn)行教學(xué)，又初步幫助學(xué)生展望“未來的知識”，算高中啟蒙教學(xué)吧。對知識，觀念更新的讀物，可有選擇性的閱讀。但凡讀書，需做好讀書筆記，記錄讀書時閃光的思想和精彩的語言，記錄必備的專業(yè)知識，積累相關(guān)的題型等等，“積跬步至千里，積小流成江河”，相信你將成一個學(xué)識淵博的教師，出口成章，妙筆生花，課堂上你的言語“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，達(dá)到潛移默化的感染學(xué)生。

總之，只有具備生命自覺的教師，才能擁有積極、健康的心態(tài)，也才能以主人翁的態(tài)度投身到專業(yè)提升的活動當(dāng)中，也才能使得自己的專業(yè)能力得以不斷提高。

第五篇：學(xué)習(xí)法律法規(guī)提高自身水平（范文模版）

學(xué)習(xí)法律法規(guī)提高自身水平

為了提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，更好的預(yù)防和治理水土流失，保護(hù)和利用水土資源，減輕水、旱、風(fēng)沙災(zāi)害，改善生態(tài)環(huán)境，為我縣經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，我縣水保站組織了水土保持法的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了水土保持工作的責(zé)任及目標(biāo)、管理體制、科研和技術(shù)推廣等內(nèi)容。

通過本次學(xué)習(xí)認(rèn)識到了水土保持的重要性、日常工作方法和在日后工作中的重點工作。在日后的工作中，我們將加大宣傳力度，采取多種形式，廣泛、深入的開展宣傳教育，增強社會公眾的水土保持意識和預(yù)防水土流失的責(zé)任感。本次學(xué)習(xí)提高了工作人員對水土保持工作的更深認(rèn)識，對我縣的水土保持起到了積極的作用。這樣的學(xué)習(xí)日后應(yīng)該多開展，建立長效機(jī)制，為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好保障護(hù)航。