第一篇：2013-2014學年第二學期月考高二生物試題試題答題紙

月考生物試題答題紙

第 Ⅱ 卷（非選擇題共40分）

51．（8分）

(1)________，_____________________________________________。________。

(2)_________________。

(3)________； _________________________________。

(4)________； ___________________________________________。

52．(8分)

(1)________，_________________。________(體內(nèi)/體外)。

(2)_________________，________。

(3)__________________________。

(4)_________________，___________________________________。

53.(6分)

(1)_________________。________________________________________。(2)_______________________，______________和___________________，____________________________。

54．(7分)

(1)___________________與___________________。(2)__________。

(3)__________℃。__________________(4)___________________。___________________。

55．(11分)

(1)________________和________________等。

(2)_________________。

(3)____________，______________和______________； _________________

(4)_________________。_________

(5)________。_____________________________________________________。

第二篇：2013-2014學年第二學期月考高二生物試題試題答題紙

班級姓名考號

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第 Ⅱ 卷（非選擇題共40分）

51．（8分）

(1)________，_____________________________________________。

________。

(2)_________________。

(3)________； _________________________________。

(4)________； ___________________________________________。

52．(8分)

(1)________，_________________。________(體內(nèi)/體外)。

(2)_________________，________。

(3)__________________________。

(4)_________________，___________________________________。

53.(6分)

(1)_________________。________________________________________。(2)_______________________，______________和___________________，____________________________。

54．(7分)

(1)___________________與___________________。(2)__________。

(3)__________℃。__________________(4)___________________。___________________。

55．(11分)

(1)________________和________________等。

(2)_________________。

(3)____________，______________和______________； _________________

(4)_________________。_________

(5)________。_____________________________________________________

第三篇：高二第二學期語文月考試題及答案

2016-2017學年第二學期 高二語文第一次月考試卷

第Ⅰ卷 閱讀題（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

近百年來幾乎所有現(xiàn)代學術研究，無不唯西方是瞻。自然科學倒也罷了，我們自愧不如，虛心甚至甘心亦步亦趨尚無可厚非；而眼下的情況是，社會學科以至人文學科同樣是“西風壓倒東風”，舉凡經(jīng)濟學、社會學、管理學等無不奉行“拿來主義”，照單全收，現(xiàn)學現(xiàn)賣，似乎中國自古以來便無經(jīng)濟、社會、管理之學問，“臨淵羨魚”之后，完全無法“退而結網(wǎng)”。

《情商中國》的問世填補了以中國傳統(tǒng)文化為本位，來探討現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理之道這一方面著述的空白。中國文化淡于宗教，而最重人情，甚至可以說是“以情為教”。因為重情義，故而貶財利，于是有了儒家的“義利之辨”。其實，儒家亦認同人們對富貴利達的追求，只不過儒家主張的是合乎道義的富與貴。古代中國早有成熟而自洽的市場交換原則及富國庶民之道。尤其是秦商、徽商、晉商的出現(xiàn)，以及票號、錢莊、銀樓的通行，無不說明儒道與商道完全可以并行不悖、共生共榮，成為滋養(yǎng)社會生活和自然經(jīng)濟的肥沃土壤。

《情商中國》的新穎在于它將傳統(tǒng)儒家倫理中的“義利”關系問題加以置換，以頗具現(xiàn)代感的“情商”二字出之，更將“情”與“商”做了拆分，非常細膩而精彩地分析了情感的商業(yè)性質，以及商業(yè)的情感參與。通過擺事實、講道理，得出了令人耳目一新的結論。比如情感可以交換，“不平等產(chǎn)生情感”“不公平產(chǎn)生情緒”。

作者試圖告訴人們，因為傳統(tǒng)文化不可忽視的巨大影響，無論時代及個人生活多么“瞬息萬變”，在中國人的生存之道中仍然挺立著某種“不變”的東西，仍有一種超越一切的“道”，頑強地存在并發(fā)揮著巨大作用。對深受儒家文化影響的東方社會而言，形下之“器”的不斷增量，絕不會成為形上之“道”的“終結者”；那些符合天道、地道和人道的古老法則，絕不會因為人類衣食住行的日益趨同而就此失效。換言之，我們可以接受一種“頂層設計”的調整和借鑒，卻無法接受一個民族在文化心靈和生活趣味上的整體潰敗，如同在一次其樂融融的親朋聚會上，我們固執(zhí)地拒絕所謂“AA制”，而喜歡看到有人搶著買單。

徐彥平說：“人的事，從根本上說就是心的事；心的事，從根本上說就是情的事?！边@句話似乎還可以這樣理解：商道其實就是人道。

1．下列關于《情商中國》的表述，不符合文章觀點的一項是

A．《情商中國》的問世填補了以中國傳統(tǒng)文化為本位，來探討現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理之道這一方面著述的空白。B．《情商中國》將傳統(tǒng)儒家倫理中的“義利”關系問題加以置換，以“情商”二字出之，頗為新穎。C．《情商中國》將“情”與“商”做了拆分，非常細膩而精彩地分析了情感的商業(yè)性質與商業(yè)的情感參與。

D．《情 商 中 國》認為中國人的生存之道中仍有一種超越一切的“道”，而從古到今所有國人對此都嚴格遵守。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一項是 A．近百年來所有現(xiàn)代學術研究，無不唯西方是瞻。自然學科、社會學科以至人文學科等無不奉行“拿來主義”。

B．古代中國早有成熟的富國庶民之道，尤其是各地商幫及票號的出現(xiàn)，無不說明儒道與商道相互依存的關系。

C．東方社會深受儒家文化影響，形下之“器”的量的變化，絕不會成為形上之“道”的“終結者”。

D．中國自古以來便無經(jīng)濟、社會、管理之學問，“臨淵羨魚”之后，完全無法“退而結網(wǎng)”。3．根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項是

A．中國文化淡于宗教，而最重人情，甚至可以說是“以情為教”。這直接導致了中國歷來宗教雖多卻始終無法代替儒家。B．《情商中國》提出“情感可以交換”“不平等產(chǎn)生情感”“不公平產(chǎn)生情緒”，這說明中國古人始終找不到自信。

C．國人可以接受“頂層設計”的調整和借鑒，卻無法接受民族在文化心靈上的整體潰敗，這也反映了“道”對國人的影響。

D．“人的事，從根本上說就是心的事；心的事，從根本上說就是情的事?！边@句話似乎也可以這樣理解：人道其實就是商道。

（二）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

自然天成汪曾祺 李輝

認識汪曾祺先生很早，應該是30年前我剛到北京工作后不久。我保存有他的一份手稿，《<朱光潛先生二三事>是一篇好文章》，大約寫于1986年，算算也有26年了。當時，我在《北京晚報》編輯副刊，發(fā)表了一位老中醫(yī)耿鑒庭先生的文章《朱光潛先生二三事》，汪曾祺讀后，極為欣賞，很快給我寄來他的讀后感。一見手稿，愛不釋手。他寫得講究，清新、淡雅，如山溪自然天成，潺潺流淌，攜兩岸野草山花芬芳氣息，少有煙火味。文字略有修改，卻處理得干凈利落，絲毫不減文稿整體美感。

因標題字數(shù)太多，記得發(fā)表前，與之商量，他同意改為“一篇好文章”。為何對一篇界外人士的文章如此關注，極力推薦？應是在他看來，其文體現(xiàn)了他所推崇的文學觀。汪曾祺作文，歷來追求自然天成的境界，不張揚恣意，不故作姿態(tài)。他在《一篇好文章》中這樣說：“這篇文章的好處是沒有作家氣。耿先生寫得很自然，很親切，不矜持作態(tài)。耿先生沒有想在文章中表現(xiàn)自己（青年作家往往竭力想在作品里表現(xiàn)自己的個性，使人讀了不大舒服），但是從字里行間可以看出耿先生的人品，謙虛、富人情，而有修養(yǎng)?！?富人情，有修養(yǎng)，這其實是汪曾祺從恩師沈從文那里承繼的一種美學意義上的為人之道、作文之道。在沈從文與汪曾祺的作品中，我們讀得出文人氣息的恬淡、悠遠境界。這一境界，其實并非故作高深，而是基于信奉一種藝術需要節(jié)制的文學觀。汪曾祺說：“有感情而不外露，乃真有感情。這篇文章的另一個好處是完全沒有感傷主義——感傷主義即沒有那么多感情卻裝得很有感情。”在這一點上，汪曾祺可說是當年“京派文人”最好的傳人。尤其是在“文革”之后，因參與樣板戲《沙家浜》等劇的創(chuàng)作，他經(jīng)歷了大起大落的人生波折，對從事文學創(chuàng)作之初的體驗有了更深的理解。他重新回歸自己所推崇的藝術本真，在適應寂寞、享受恬淡之中，走進了最后的創(chuàng)作高峰。

后來，我與汪曾祺的來往就多了。去他的蒲黃榆家中，和他聊天，看他揮毫寫字繪畫。我曾專門請他講沈從文，講蕭乾，講西南聯(lián)大的往事，并專門整理一篇《聽汪曾祺談沈從文》。1990年，我為一家出版社策劃出版一套世界名人畫傳，約請一批名家撰稿，我特地請他寫《釋迦牟尼傳》，他雖勉為其難，最終還是應允，寫出幾萬字的佛祖故事。后來，我頗覺得此舉過于唐突，干擾了他的創(chuàng)作習慣，一直為之內(nèi)疚。

1993年，我主編“金薔薇隨筆文叢”二十種，請他加盟，他編選一本，題曰“榆樹村雜記”，取居住的蒲黃榆之義。我為此書寫一點評：“酒至微醺狀態(tài)，他會變得尤為可愛，散淡與幽默天然合成。他的文章從不雕琢，如清風一樣輕盈飄逸，讀起來更讓人陶醉。他不僅僅表現(xiàn)出一個小說家的才能，用爐火純青的白描，描繪人與景；他也是一個學問家，散淡的文字背后，撲面而來的是濃郁的文化氣息?！?/p>

最后一次見到汪曾祺，是在1996年冬天。他的老友黃永玉先生旅居香港十年后首次返京，幾位熱心人在東三環(huán)長虹橋附近的德式餐廳“豪夫門啤酒”舉辦兩次大型聚會，其中一次由黃永玉開列名單，請來許多老朋友，其中包括汪曾祺。

那天，我與汪曾祺同桌。他的臉色看上去比不久前更黑，想是酒多傷肝的緣故。每次聚會，他最喜飲酒，白酒或黃酒，酒過三巡，興致愈高，滿臉可愛。那天只有啤酒，他喝得不多，興致似也不太高。參加聚會的多是美術界人士，汪曾祺偶爾站起來與人寒暄幾句，大多時間則是安靜地坐在那里。

不久，便傳來他去世的噩耗。他走得太早，還不到80歲，本可以寫出更多作品。一肚子的故事，揮灑不盡的見識，他人如何學也學不來的文字功夫，他把這些都帶走了。多可惜，他連一本完整的回憶錄都沒留下。

（選自《人民日報》，略有刪改）【相關鏈接】

①我喜歡看這部雜記里的文章，質樸的語言，平和的心態(tài)，以及時時造出的天真和風趣，讓我在輕松愉悅中受益。認識到作文可以質樸如斯：少雕琢，無賣弄，不做作，平白如話。（田娟華《作文可以質樸如斯——讀汪曾祺<榆樹村雜記>》）

②靜，是一種氣質，也是一種修養(yǎng)。心浮氣躁是成不了大氣候的。我很欣賞宋儒的詩“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”。唯靜，才能觀照萬物，對人間生活充滿盎然的興致。世界是喧囂的，我們無法逃到深山里去，唯一的辦法是鬧中取靜。（汪曾祺《無事此靜坐》）4．下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?3分)A．作者是1986年認識汪曾祺的，當時汪曾祺向《北京晚報》投的《<朱光潛先生二三事>是一篇好文章》的稿子，至今被作者保存著。

B．汪曾祺喜靜不喜喧鬧浮躁，他認為靜是一種氣質，是一種修養(yǎng)，所以他在為黃永玉舉辦的聚會上喝酒甚少，多是一個人安靜地坐著。

C．作者與田娟華認為，汪曾祺選編的《榆樹村雜記》一書風趣幽默，語言質樸，富有濃郁的文化氣息，對寫作有很大的幫助。

D．本文敘事詳略得當，通過回憶與汪曾祺的交往，表現(xiàn)了對汪曾祺自然天成的認可，并因汪曾祺去世后沒有留下一本完整的回憶錄而遺憾。

5．汪曾祺為什么欣賞、推薦《朱光潛先生二三事》這篇文章？請簡要分析。（4分）6．汪曾祺的“自然天成”主要體現(xiàn)在哪里？請結合全文談談你的理解認識。（5分）

（三）文學類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

修 鞋 攤 左岸

于守橋臨近下班的時候，手機響了，是小棗來的電話，說有急事找他。小棗是來自鄉(xiāng)下的小姑娘，像一瓶未開封的純凈水，在這個城市的城鄉(xiāng)結合部的一個角落，擺了一個三平米大小的修鞋攤。老于天生八字步，兩只腳后跟外側先著地，時間長了鞋就容易磨偏，偏大了，老于就去找小棗修鞋，一來二去就和小棗熟了。

小棗上面有三個哥姐，出生不久都先后夭折。她娘懷她的時候，爹又患病離世：剩下孤兒寡母，家境越加貧寒。小棗一狠心撇下娘，一跺腳來到這里。了解小棗的不幸遭遇后，幫助小棗就成了老于生活的一部分。

孩子出啥事了？于守橋一邊尋思一邊急沖沖往小棗的鞋攤趕。到了跟前一看，小棗獨自坐在修鞋用的馬扎子上，泥胎似的，低頭愣愣地發(fā)呆。“小棗，誰惹你生氣啦？”老于迫不及待地問。小棗抬頭，見老于像遇到救星，止不住豆大的淚珠往下掉?！鞍衬锊≈亓耍啦黄鹂?。俺只有回家?！澳?，你走后，這個鞋攤咋辦？”“我就為這個，找你來出個主意。”老于明白，這個不起眼兒的小攤一個月的收入起碼兩千元，她一走，鐵定就有人占。“大叔，俺想好了，你幫俺看個把月的，等俺娘病見強了，俺還會回來?！闭f著小棗沖老于撲通一聲跪下。老于見此景一把將小棗扶起：“別上火，這事包在我身上，趕緊收拾收拾走吧。事發(fā)突然，我也沒準備，這是隨身帶的三百元錢，你拿去急用吧。”

回家路上老于心里犯起嘀咕，話好說，事難辦。這難有二：一是他有份在事業(yè)單位的工作，二是他對修鞋一竅不通。思來想去，直琢磨得腦袋昏沉沉的，也沒想出個子午卯酉來。第二天一大早，他向單位領導申請了半個月的休假。

老于開始修鞋了，雖說他是鉗工出身，可畢竟隔行如隔山，最初艱難的日子知。有時一天下來，累得頭昏眼花，不但沒掙到錢，反而還得包賠損失。今天手指磨破了，明天手掌叫改錐扎了。還有一個讓他頭痛的問題，由于不會修鞋，來的顧客一天比一天少了，照這樣下去，小棗回來他怎么交代呢？俗語說“急中生智”，他把小棗的遭遇和臨時看攤的原由以及在小棗沒來期間他免費修鞋用毛筆字寫下，掛起來。這一招果然靈驗，顧客非常理解老于，都向他伸出大拇指。

一個月眨眼過去了，小棗來電話告訴老于說她娘的病加重，回不來，叫他再替她看著攤。時光荏苒，轉眼三個月過去了，小棗仍然沒回來。老于再也沒有向單位請假的借口了，他辭掉了工作。老于的老婆發(fā)現(xiàn)老于臉曬得黢黑黢黑，手粗糙不堪，禁不住問老于怎么搞的，老于支支吾吾說最近單位搞土建整的，沒事。一天，單位的科長給老于家里打電話，老于的老姿接的電話，叫老于抽空到單位領取辭職后的相關補助費。老婆聽罷頓時炸了鍋，立即給老于掛了電話，叫他立馬回家，說個清楚。

而對老婆，老于把自己如何認識小棗，幫助小棗的事情一五一十地交代出來。老婆聽完立即氣得背了氣，老于見狀又是掐人中又是捶背。老半天，老婆緩過神來，罵他老不要臉，轉而一把鼻涕一把淚，說老于得精神病了。一星期后，老婆與老于辦理了離婚手續(xù)。打那以后，老于更加專注于這個鞋攤。盡管這期間，已老長時間打不通小棗的電話。不知不覺，三年時光在老于叮叮當當?shù)男N聲里溜掉了。小棗的身影始終沒有出現(xiàn)。對于這個，老于似乎習以為常。有些遲鈍的他，常常把煙卷燃火的那頭誤放進自己的嘴里，燙得他傻笑笑不已。

一天，一輛銀灰色的轎車在老于鞋攤不遠處停下，從后車座里走出一位著裝時尚的少婦，嘴里咬著一根女士香煙?！熬S娜，那雙鞋有必要修理嗎，我再給你買一雙不就得了。你也不怕麻煩。”叫維娜的少婦沒有理會，扭著腰肢朝鞋攤走來，把一只高跟鞋遞給了正在埋頭釘鞋的老于。老于仰起臉，用他那粗大的手指使勁地揉著眼睛，打眼細瞅，不由驚呆了：“你是小棗？”

7．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（4分）

A．小說的開頭寫小棗“像一瓶未開封的純凈水”，寫出了小棗來到城市之初的簡單、淳樸，與后文的維娜形成了鮮明的對比。

B．小棗急著找老于商量辦法，是因為在小棗看來，于守橋是唯一可以幫助她渡過難關的人，一定能幫她看著鞋攤，直到她回來。

C．為了向小棗交代，老于把擺攤修鞋的原因和自己修鞋免費寫在了紙上，這不僅使他獲得了顧客的理解，來修鞋的人也增多了。

D．老于想到了自己的工作問題、自己不會修鞋的問題，卻沒有及時考慮如何向自己的家人交代，這是老于和老婆離婚的一個原因。

E．小說的結尾，成為了“維娜”的小棗回來了，小說到此也戛然而止，這樣的結局，既出人意料，又給讀者以豐富的想象空間。

8．小說中的老于有哪些性格特點？請簡要分析。（4分）

9．為什么老于被煙卷燙了還傻笑？請結合小說談談你的看法。（6分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

杜杲，字子昕，邵武人。福建提點刑獄陳彭壽檄攝閩尉。江、淮制置使李玨羅致幕下。滁州受兵，檄杲往援，甫至，民蔽野求入避，滁守固拒，杲啟鑰納之。金人圍城數(shù)重，杲登陴中矢，益自奮厲，卒全其城。淮西制置曾式中辟廬州節(jié)度推官。浮光兵變，杲單騎往誅其渠魁，守將爭餉金幣，悉封貯一室。將行，屬通判反之。安豐守告戍將扇搖軍情，且為變，帥欲討之，杲曰：“是激使叛也?！闭埮c兩卒往，呼將諭之曰：“而果無他，可持吾書詣制府。”將即日行，一軍帖然。知定遠縣，會李全犯邊，季衍時為淮帥，辟通判濠州，朝廷以杲久習邊事，擢知濠州。制置大使趙善湘謀復盱眙，密訪杲，杲曰：“賊恃外援，當斷盱眙橋梁以困之。”卒用其策成功。召奏事，差主管官告院，知安豐軍。善湘與趙范、范弟葵出師，遷淮西轉運判官。詔問守御策杲上封曰沿淮旱蝗不任征役中原赤立無糧可因若虛內(nèi)事外移南實北腹心之地必有可慮 時在外諫出師者惟杲一人。及兵敗洛陽，人始服其先見。大元兵圍城，與杲大戰(zhàn)。明年，大兵復大至，又大戰(zhàn)。擢將作監(jiān)，御書慰諭之。丞相李宗勉、參知政事徐榮叟曰：“帥淮西無逾杜杲者?！痹t以安撫兼廬州。累疏請老，不許。俄擢沿江制置使、知建康府、行宮留守。杲罷楊林堡，以其費備歷陽，淮民寓沙上者護以師。進敷文閣學士，遷刑部尚書。請老，升寶文閣致仕。帝思前功，進龍圖閣而杲卒，遺表上，贈開府。

（節(jié)選自《宋史·杜杲傳》，略有刪改）10．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役／中原赤立／無糧可因／若虛內(nèi)事外／移南實北／腹心之地／必有可慮／

B．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役中原／赤立／無糧可因／若虛內(nèi)事外／移南／實北腹心之地／必有可慮／

C．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役中原／赤立／無糧可因／若虛內(nèi)事外／移南實北／腹心之地／必有可慮／

D．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役／中原赤立／無糧可因／若虛內(nèi)事外／移南／實北腹心之地／必有可慮／

11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．制置使，軍事統(tǒng)帥，南宋時掌管本路諸州軍事，一般由秩高望重者來擔任。B．詔，皇帝的命令，常以文書形式發(fā)布，諭作為詔令的一種，也必須是正規(guī)的文書。C．致仕是指古代官員正常退休，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則可以提前。D．贈，即追贈，追封，是指皇帝為對國家有貢獻的死者加封官爵或贈予榮譽稱號。12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．杜杲愛護百姓，為民救難解危。敵人攻打滁州，杜杲受命率領部隊前往支援，剛到滁州，老百姓請求進城躲避，滁州知州堅決不答應，杜杲開城接納他們。

B．杜杲有膽有識，沉著化解危機。有報告說守將將發(fā)動叛亂，統(tǒng)帥想討伐他們，杜杲反對，便前去核實，派了一名將領攜書信安撫軍心，軍隊得以穩(wěn)定。

C．杜杲熟知軍事，得到朝廷賞識。當李全侵犯邊境時，由于杜杲久習邊事，被提升為濠州知州；他和入侵的元兵接連大戰(zhàn)，被提升為將作監(jiān)，皇帝親筆寫信慰勉。

D．杜杲精于謀劃，善抓關鍵問題。趙善湘為收復盱眙問計杜杲，杜杲針對敵軍依仗援軍的特點，提議破壞橋梁以斷其外援，趙善湘采用這個計策終獲成功。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）浮光兵變，杲單騎往誅其渠魁，守將爭餉金幣，悉封貯一室。（2）杲罷楊林堡，以其費備歷陽，淮民寓沙上者護以師。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

訴 衷 情

(金)吳激①

夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細雨時候，催上渡頭船。

鷗似雪，水如天，憶當年。到家應是，童稚牽衣，笑我華顛②。

【注】①吳激，宋人，出使金國被扣，留仕于金多年。此詞寫于其歸家途中。②華顛，頭發(fā)花白。

14.下列各項對詩歌的解說或賞析最恰當?shù)膬身検?5分)()（）

A.上片“夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭”兩句化用“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，它們在藝術表現(xiàn)特點上也一致。B.“殘月照吟鞭”用“殘”飾“月”，表示詩人的悲傷之情;用“黃花細雨”營造一種哀傷孤寂的氛圍。

C.“鷗似雪，水如天”兩句，承上轉下，詩人由眼前水行所見，喚起對記憶深處美好情景的神游。

D.詩人用“童稚牽衣，笑我華顛”描寫親切溫馨的場面，輕松活潑的家庭氣氛，來表達此時自己歡快的心情。

E.上片寫景為主，營造氛圍;下片重在抒情，情真意切。整首詞用語清婉，哀而不傷。

15.詞人“不成眠”的原因是什么?“不成眠”與“殘月照吟鞭”有什么關系?請簡要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)荀子《勸學》中強調思考和學習的關系的語句是“

?！?/p>

(2)在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命短暫的一句是“

”。

(3)范仲淹《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄，點明全篇主旨的語句是“。”

第Ⅱ卷 表達題

三、語言文字應用（20分）

17．下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是（3分）

①建立廣泛的臨時性同盟，從輿論上看，鑠石流金，有利于主導國際輿論場；從經(jīng)濟上看，則有利于減少經(jīng)濟投入，攤薄戰(zhàn)爭成本。

②有人認為特朗普是靠多年打拼積累的經(jīng)驗進行了一次媒體戰(zhàn)役，即通過大放厥詞博得媒體的關注，從而獲得免費的報道。

③這次《立法法》修改，連篇累牘46個修正案，整部法律條文增加十余條，被新華社盛贊為“邁向良法善治的里程碑”。

④元寶豆腐由富含高蛋白質的黑龍江非轉基因大豆制成，在大連路人皆知，先后獲得“大連知名放心品牌”“大連名牌產(chǎn)品”等稱號。

⑤這些說法明顯帶有情緒性，不能算作持平之論，既抹殺了羅振玉對王國維的幫助提攜之功，也錯把王國維看成了傀儡式人物。

⑥很多案例表明，公租房管理亂象背后往往存在著腐敗問題，一些政策執(zhí)行者上下其手、內(nèi)外勾結，把公租房變成了“私家產(chǎn)”。

A．①②④

B．①③⑤

C．②⑤⑥

D．③④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．唐縣檢察院積極探索深化檢務工作的新途徑，通過推行案件公開聽證、文書說理、通報工作等，豐富了檢務公開新內(nèi)涵，展示了良好社會形象。

B．當下，很多藝術家把攝影作為重要的傳播媒介，融入到藝術創(chuàng)作的構架中，與帶有聲音和視頻功能的流媒體結合，進行了有益的視覺創(chuàng)作和嘗試。

C．人民幣正式加入SDR貨幣籃子，成為全球儲備貨幣，這不僅投射出中國在全球治理中的話語權的不斷提升，也表明中國開始融入世界金融體系。

D．數(shù)據(jù)顯示，移動廣告市場增速保持在100%以上，預計到2018年，中國移動廣告市場規(guī)模將超過2500億元，牢牢占據(jù)著移動廣告市場的第一陣營。19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）

不同的景點

① 對游客的要求不完全一樣，比如游湖時一般要穿好救生衣，賞花時一般不允許采摘等。

② 更多的是相同的一些要求，比如，不能亂丟垃圾，不允許對文物進行拍照，人多的地方須聽從疏導安排??這些規(guī)定

③ 是文明旅游的要求，也是游客人身安全的保障。作為游客，要遵守類似規(guī)定，④ 嚴格自律，真正做個文明的游客；否則，⑤

違規(guī)違法

⑥

會受到法律制裁，這是何苦呢？

①

②

③

④

⑤

⑥

A 可能

但

/

更要 一旦

就 B /

當然

既

并且 如果

便

C 或許 反而 大都 /

只要

必然 D 常常

卻

不僅 進而 /

一定

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

在身體所需的碳水化合物、蛋白質、脂肪、維生素、水、膳食纖維與礦物質元素七大營養(yǎng)素中，礦物質占身體重量的比重不超過5%，①。礦物質參與人體各項的酶活動、體液平衡及能量補給等生化反應。

②，會影響到免疫功能或內(nèi)分泌等生理功能的正常運作，也可能造成情緒失衡、抗壓性減弱、記憶力衰退或對環(huán)境不適應等現(xiàn)象。但這些元素人體無法自行制造，③。因此，人類的食物里要含有均衡且足夠的礦物質。21.假如你的朋友要從下圖左下角所示的“目前位置”開車到右上角所示的“目的地”，但他根本不清楚路線，現(xiàn)在請你從下圖中選擇必要的信息加以組合，給他發(fā)一條簡潔明了的手機短信，告訴他最佳的行駛路線。(不超過60字，6分)短信內(nèi)容:

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

和煦的春風吹來，迎春花、櫻花、玫瑰花、郁金香??漸次開放，花團錦簇，姹紫嫣紅?；ǘ湟悦赖淖藨B(tài)、艷的色彩，給我們展示其特有的魅力。可是花開不長久。春意闌珊時，花朵便凋零飄落，路邊落紅無數(shù)。有人感嘆花易落，春易逝，黯然神傷；有人卻笑對落花，看落英繽紛，悟芳香猶存。

請全面理解材料內(nèi)涵，以“花謝香猶在”為題構思作文，不可脫離材料的含意。要求：立意自定，內(nèi)容自選，題目自擬，不少于800字。除詩歌外，文體不限。

高二語文第一次月考答案

1．D（說法絕對。“所有國人”錯，并非所有國人都嚴格遵守“道”。）2．C（A項，“所有”錯，應為“幾乎所有”。B項，理解錯誤。儒道與商道雖然可以 “并行不悖、共生共榮”，但并非“相互依存”的關系。D項，原文中說的是“似乎”，并 非事實。）3．C（A項，“直接導致了中國歷來宗教雖多卻始終無法代替儒家”，推理于文無據(jù)，B項，“這說明中國古人始終找不到自信”，于文無據(jù)。D項，文中說“商道其實就是人道”，但據(jù)此不能說“人道其實就是商道”。）4．D A．認識的時間不準確，原文是“30年前我剛到北京工作后不久”，不是1986年。B．因果失當，汪曾祺在聚會上喝酒少、一個人靜坐的原因在文中并沒有明確說明。C．內(nèi)容雜糅，“富有濃郁的文化氣息”是作者認為，“對寫作有很大的幫助”是田娟華的看法。

5．答案①體現(xiàn)了藝術需要節(jié)制的文學觀。②不矜持作態(tài)，親切自然。③沒有想在文章巾刻意表現(xiàn)自己，文如其人，可以看出作者的人品：謙虛，富有人情，有修養(yǎng)。④完全沒有感傷主義。（每點1分，意思對即可）

6．答案：①文章寫得清新淡雅，少煙火味，略有修改，也處理得干凈利落。②作文不張揚恣意，不故作姿態(tài)，能讀出恬淡悠遠的境界。③文章從不雕琢，平白如話，輕盈飄逸。為人方面：①從恩師沈從文那里承繼了富人情、有修養(yǎng)的為人之道，并推崇這樣的人。②鬧中取靜，適應寂寞、享受恬淡生活，表現(xiàn)出恬淡、悠遠的境界。③縱酒詩書，為人散淡幽默，學識淵博，別人學不來。

（每點1分，答出其中五點即可，意思相近即可）7．（4分）B、C 8．（4分）

①熱心助人，樂善好施；②信守承諾，勇于擔當；3為人仗義，卻慮事不周。9．（6分）

①對自己被煙卷燙到而感到尷尬；②對自己為幫助他人，辭了工作又離婚的自嘲；③對自己信守承諾卻不知結局如何的無奈。10．答案A 11．答案B “也必須是正規(guī)的文書”錯，“諭”有“口諭”“手諭”。

12．答案B

“派了一名將領攜書信安撫軍心”錯。13．答案

(1)浮光軍隊發(fā)生叛亂，杜杲單人匹馬前去誅殺了他們的首領，守將爭著饋贈給他金幣，他全都封存在一間屋子里。（關鍵詞“渠魁”“餉”“封貯”的翻譯各1分，大意2分](2)杜杲撤除楊林堡，用這些費用充實歷陽，用軍隊保護寄居在沙灘上的淮河百姓。（關鍵詞“罷…備”及“淮民寓沙上者”定語后置句式的翻譯各1分，大意2分）參考譯文

杜杲，字子昕，邵武人。福建提點刑獄陳彭壽傳檄文征召他代理閩縣尉。江、淮制置使李玨將他招致到幕府。滁州遭軍隊進攻，傳書杜杲前往支援，剛到，百姓擁滿郊野，請求進城躲避，滁州知州堅決不收容，杜杲開鎖接納他們。金人圍城好幾層，杜杲登上城墻中了箭，越發(fā)斗志昂揚，終于保全城池?；次髦浦檬乖街姓髡偎麨閺]州節(jié)度推官。浮光軍隊發(fā)生叛亂，杜杲單人匹馬前去誅殺了他們的首領，守將爭著饋贈給他金幣，他全都封存在一間屋子里。要走時，囑咐通判還給他們。安豐長官報告守將煽動軍心，將要作亂，統(tǒng)帥想討伐他們，杜杲說：“這是激其叛亂。”請求同兩名士兵前往，喊來將領告訴他說：“你果真沒有他念的話，可以拿著我的信到制置司去?！笔貙斕烨巴卉姲踩?。為定遠縣知縣，適逢李全侵犯邊境，季衍當時任淮統(tǒng)帥，征召他為濠州通判，朝廷因杜杲長期在邊境做事，提拔他為濠州知州。制置大使趙善湘計劃收復盱眙，暗中拜訪杜杲，杜杲說：“敵人依仗外援，應破壞盱眙橋梁來圍困他們?！弊罱K采用他的計策成功。召回奏事，差遣為主管官告院，為安豐軍知軍。趙善湘同趙范、趙范弟弟趙葵出兵，遷為淮西轉運判官。詔命詢問守備計策，杜杲上密封奏章說：“淮河沿岸旱災蝗災，不能勝任兵役；中原荒蕪，沒有糧食可以依靠。如果使得內(nèi)地空虛來對付外敵，調動南方的力量充實北方，要害之地，定有可憂之事?！碑敃r在外地諫止出兵的僅杜杲一人。等到兵敗洛陽，人們才開始信服他的先見之明。大元兵圍城，杜杲和他們展開了一場大戰(zhàn)。第二年，大兵再次大舉壓境，又展開了一場大戰(zhàn)。提升將作監(jiān)，皇帝親筆寫信慰勉他。丞相李宗勉、參知政事徐榮叟說：“統(tǒng)帥淮西沒有人能超過杜杲?！毕略t任命他為安撫使兼廬州知州。屢次上疏請求退休，不允許。不久提升沿江制置使、建康府知府、行宮留守。杜果撤除楊林堡，用這些費用充實歷陽，用軍隊保護寄居在沙灘上的淮河百姓。升任敷文閣學士，遷為刑部尚書。請求告老，升寶文閣退休?；实圩纺钜酝?，進升龍圖閣，這時杜杲去世，遺表奏上，追贈開府。

14.(5分)選E得3分，C得2分，D得1分

[解析」A項在藝術表現(xiàn)上有別，本詩句情景交融，而“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是名詞成句，意象羅列，塑造環(huán)境，營造氛圍。B項“殘月照吟鞭”是點明時間，表示詩人趁早趕路，急于歸家之情;“黃花細雨時候，催上渡頭船”是以自然景物來渲染氣氛。細雨霏霏，秋菊盛開，在具有風雅興致的詞家眼中，本該是飲酒賞菊的美好時光，但一個“催”字卻使意境陡轉，催上渡船是寫游子急于思歸的心態(tài)。D項是詩人設想的場景，表現(xiàn)詩人憧憬歸家的喜悅之外，還著重于眼前自己羈旅多年難歸，感傷人生年華衰老，離家多年的慨嘆等。

15.(6分)(1)不成眠的原因:①夜寒;②思鄉(xiāng)心切;③行至途中的興奮與激動。(2)詞人因為夜不能寐，所以索性早起，在殘月之下低吟、揚鞭趕路。

16.(1)吾嘗終日而思矣

不如須臾之所學也（2）寄蜉蝣于天地（3）先天下之憂而憂

后天下之樂而樂

17．答案C ①鑠石流金：能使金石熔化，比喻天氣極熱。此處不合語境。②大放厥詞：原指鋪張辭藻或暢所欲言；現(xiàn)用來指大發(fā)議論，有貶義。符合此句語境。③連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。貶義。此處褒貶不當。④路人皆知：比喻人所共知的野心。此處不合語境。⑤持平之論：指公正的意見，也指折中、調和的話。符合此句語境。⑥上下其手：比喻暗中勾結，隨意玩弄手法，串通作弊。符合此句語境。18．答案B A．成分殘缺，應在“通報工作等”后加“機制”。C．語序不當，“不僅…也”后面的內(nèi)容調換一下。D．不合邏輯，“占據(jù)著”與“預計”“將”矛盾。19．答案A 20．答案①卻扮演著關鍵的角色②一旦人體缺少足量的礦物質③必須從飲食巾攝取（答出一處給1分，答出兩處給3分，答出三處給5分）

21.(6分，一處表述不清扣3分)參考:北向直行至麥當勞右轉，行至轉盤沿東北方向經(jīng)第一人民醫(yī)院折向東偏北方向，行駛約200米后轉向東南方，約200米即到。22．寫作提示

思路點撥：這是一篇命題作文?！盎ㄖx香猶在”題目，有兩層含義。一是本義，意為自然界的花落了，而芳香猶在；二是比喻義和引申義，指生活中某些美好的東西失去了，但給人的美好印象還在，它的影響還在。我們寫作此篇作文，宜從本義寫到引申義，從“花”寫到“人”，從“自然”寫到“社會”，這樣文章內(nèi)容較為充實，立意也深刻。

第四篇：2013~2014學年第二學期高二年級期中考試生物試題分析

高二級期中考試生物試題分析

一、基本情況

本學期中段試高二生物科的考試范圍是必修3，選修1選修3三本書的全部內(nèi)容，參考2013年高考考試說明結合本校實際，本次考試必修3占分約70%，選修1選修3占分共約30%。

二、試題總體情況分析

全卷滿分為100分，嚴格按照高考的題型出題，有單項選擇題、雙項選擇題、填空題三種題型。試題面向全體，重點考查學生運用生物知識分析和解決實際問題的能力，能讓各個層次的學生考出自己應有的水平。試卷考到的知識點較多，知識覆蓋面大、比較全面，基本上能體現(xiàn)出教學的重難點，三、考生作答第二卷填空題的情況分析

12題、本題綜合性較強，考查了基因工程、動物細胞融合和單克隆抗體的制備等內(nèi)容，并且聯(lián)系實際利用人感染禽流感病例考查知識點。其中，第（1）

（2）（3）問都包括識記內(nèi)容，第（4）問為理解層次，總得分率較高。

13題、本題考查必修三第二章的知識。題目考查了“神經(jīng)調節(jié)”、“體液調節(jié)”和“免疫調節(jié)”的相關基礎知識。從學生答題來看，得分并不理想。原因有兩點：

一、學生遺忘了知識，復習不到位；

二、有兩處大部分學生看錯題目，失去本來送的4分。

14題、本題考查必修三第5章有關生態(tài)系統(tǒng)的結構、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動及生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；必修三第4章種群的特征；選修三專題5生態(tài)工程的原理等知識，題目聯(lián)系到的知識點較多，命題的角度靈活，但由于考查的知識都是基礎知識，故學生回答時得分率較高。主要錯在第（4）小題第一個空，答案是9.5×108，很多同學由于不夠細心，或者不認真看題，錯答成950。

15題、考查了植物激素部分的內(nèi)容，總得分率較低。原因如下：

1、不少學生分不清楚“實驗結果”和“實驗結論”的區(qū)別，把題目要求答的結論答成了實驗結果；

2、結論重復或者不全面；

3、錯別字多，抑制的“抑”、協(xié)同的“協(xié)”，乙烯的“烯”都錯得特別多，例如乙烯寫成了乙稀。

四、對于今后教學的啟示

1、夯實基礎。教師必須注意基礎知識的有效落實。對于概念的教學，不能 1

僅僅要求學生死記硬背書本中的概念。應著重讓學生正確理解它們的含義和適用條件，要花時間指導學生看書，特別是學困生，必須把主要精力花在教材的閱讀和分析上。上課時課文中的關鍵知識點，關鍵字、關鍵詞一定要分析透徹到位，最好能讓學生讀熟、背熟、寫熟。

2、落實重點，超越難點。抓好學科重點內(nèi)容和主干知識的教學，幫助學生構建完善的知識體系，形成清晰的知識網(wǎng)絡，堅決做到重點知識理解到位不遺漏。對于難點，特別是圖表，它常常是教材中的重點和難點所在，而且在高考的試卷中以圖表為載體的題比例非常大，占分多且有逐年增加的趨勢，教學過程中要側重抓好有關圖表問題的教學。

3、重視生物學知識與生活實際、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，并適當進行擴展和引伸。生物試題中有一部分試題注重從現(xiàn)實問題入手，考查學生運用所學生物知識分析解決實際問題的能力，這應引起我們今后教學的重視。

4、切實加強實驗教學。實驗能力是一種綜合能力，必須扎扎實實地從基礎抓起，將實驗教學置于對生物學知識理解清晰的背景下進行，將實驗原理、儀器操作、實驗程序、結果分析和實驗設計與理論知識密切地結合起來。教學過程中要注意培養(yǎng)學生仔細觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析、解決問題的能力。

5、加強對學生進行學法指導。老師在平時的教學過程中要逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教會學生如何解答試題，指導學生如何對所學的知識進行梳理，指導學生學會運用不同的方法、從不同角度對知識進行歸納和小結，以幫助學生更好的掌握知識和運用知識。

6、加強對學生進行有效獲取信息，圖文轉換的能力的培養(yǎng)。

第15題第（2）小題, 學生的得分率很底(全卷最底)。考完試后調查學生，信息反映為：不知題目的圖是什么意思。鑒于此,我認為在教學過程中要加強培養(yǎng)學生讀圖、識圖、析圖、答圖等圖文轉換的能力.、7、加強雙項選擇題的練習，培養(yǎng)學生解雙選題的能力

每次考試，雙項選擇題的得分率都較低，以后要加強訓練，培養(yǎng)學生解雙項選擇題的能力，提高選擇題得分率。

第五篇：高二政治月考試題

高二政治月考試題（90分鐘

100分）

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）

1．每年的11月20日是彝族年，是彝族人民一年一度中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的文化屬于

①物質文明

②意識形態(tài)文化

③廣義的文化

④非意識形態(tài)的文化 A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

2．2010年寒假即將來臨，全國各地都要求學生積極參與有益的文化活動，過一個有意義的假期。這樣要求的道理是

A．參加有益文化活動可以提高學生的文化素養(yǎng) B．文化表現(xiàn)在社會生活的各個方面，豐富多彩 C．文化是人們社會實踐的產(chǎn)物，是人類特有的 D．文化作為精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響

3．2010年8月27日中共中央政治局常委李長春在重慶主持召開國家“十二五”時期文化體制改革和發(fā)展規(guī)劃綱要編制工作調研座談會時強調，著力構建有利于文化科學發(fā)展的體制機制，推動文化建設又好又快發(fā)展。我國重視文化的發(fā)展，是因為 ①文化可以轉化為物質力量，對社會發(fā)展有著深刻的影響

②文化成為現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局的重要部分，促進經(jīng)濟的發(fā)展

③發(fā)展文化才能從根本上提高我國的綜合國力，增強競爭力

④文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

4．中國企業(yè)的國際并購是企業(yè)做大做強的一條必經(jīng)之路，但這注定也是一條艱險之路，因為中西方文化和思維方式存在巨大的差異，對企業(yè)的融合產(chǎn)生重要影響。這體現(xiàn)出

A．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 B．文化影響人的交往行為和交往方式 C．不同的文化差異巨大，無法相互融合 D．不同文化和思維方式影響著人的實踐 5．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！睆奈幕瘜θ擞绊懙慕嵌瓤?，下列成語與題意一致的是

①孟母三遷 ②耳濡目染 ③東施效顰 ④近朱者赤，近墨者黑

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 6．2010年12月11日，廣州市教育局局長華同旭表示，“促進人的全面發(fā)展”一直是教育的主旋律。人的全面發(fā)展就是

A．樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 B．參加健康的文化活動，豐富精神世界 C．思想道德、科學文化、健康等全面發(fā)展 D．使每一個人都得到充分、全面的發(fā)展

7．2011年新年來臨，中國多個樂團在歐美音樂大廳奏響中國的聲音，引起所到國家觀眾的共鳴，受到熱烈歡迎。這表明

A．不同國家的文化各具特色

B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各國的文化具有一致性

D．文化既是通俗的又是高雅的 8．文化傳播是促進世界文化發(fā)展的重要活動。下列活動具有文化傳播功能的是 ①商貿(mào)活動

②網(wǎng)絡互動

③教育

④人口遷徙

⑤紅色旅游

⑥南極科考 A．①②③⑤

B．②③④⑤

C．①②③④⑤

D．②③④⑤⑥ 聯(lián)合國通過文化遺產(chǎn)名錄的形式，持續(xù)進行文化遺產(chǎn)保護工作?；卮?～10題。9．保持物質和非物質文化遺產(chǎn)可以繼承

①傳統(tǒng)習俗

②傳統(tǒng)建筑

③傳統(tǒng)文藝

④一切文化遺產(chǎn)

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 10．聯(lián)合國這樣做

A．是用“取其精華、去其糟粕”的態(tài)度繼承傳統(tǒng)文化 B．會改變傳統(tǒng)文化的民族性，不利于文化的多樣性 C．是改造傳統(tǒng)文化中的消極因素，促進社會的發(fā)展 D．有利于傳統(tǒng)文化的繼承，進而促進世界文化的繁榮

11．2010年12月20日，中共中央國務院中央軍委舉行大會，隆重慶祝中國探月工程嫦娥二號任務圓滿成功。嫦娥二號的成功

A．說明文化創(chuàng)新可以促進社會發(fā)展 B．是社會實踐基礎上科技創(chuàng)新的結果 C．說明社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 D．說明創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮 12．“智能”“海量”成為新型技術手機的共同特點，一部手機幾乎可以融合各種形式信息的交流，對現(xiàn)代社會的信息傳播起到極大的推動作用。這體現(xiàn)了

A．科學技術是推動文化發(fā)展的重要因素 B．科技進步是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素 C．信息技術使全球范圍的聯(lián)系日益密切 D．網(wǎng)絡技術使傳媒真正面向大眾傳遞信息 13．漫畫《鎖》反映的現(xiàn)象，危害是

A．否定實踐作用，不利于文化創(chuàng)新 B．不利于面向世界，博采眾家之長 C．堅持“封閉主義”，阻礙文化傳播 D．不利于文化創(chuàng)新，阻礙實踐發(fā)展

14．2010年11月16日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產(chǎn)政府間委員會第五次會議審議通過中國申報項目《中醫(yī)針灸》和《京劇》，將其列入人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄。目前，中國成為世界上入選聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產(chǎn)名錄項目最多的國家。這反映出

A．中華文化博大精深

B．中華文化源遠流長 C．中華文化舉世無雙

D．中華文化成為主流

15．中國姓氏文化在世界獨樹一幟，最早可以追溯到母系社會，與女媧傳說有關，姬、姜、贏、姒、妊、妘、娮、姚等姓氏，都體現(xiàn)了母系社會的特征。這體現(xiàn)出

①中華文化源遠流長

②文字是記載了文化發(fā)展的歷史軌跡

③中華文化薪火相傳，一脈相承

④中華文化具有包容性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 16．“入鄉(xiāng)隨俗”要求人們尊重文化的差異。從文化上看，“入鄉(xiāng)隨俗”體現(xiàn)了

A．中華文化的內(nèi)容極為豐富 B．文化具有明顯的地域特征 C．各民族文化構成中華文化 D．人們對民族文化的認同感

2010年6月26日，中國扶貧開發(fā)協(xié)會宣教委、環(huán)球文化網(wǎng)在北京舉辦“文化凝聚力量·祈福2010甘露行動——暨首屆中國文化扶貧慈善盛典”。回答17～18題。

17．中華文化的力量

①集中表現(xiàn)為民族精神的力量

②熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

③無所不能，激勵中華民族戰(zhàn)勝一切困難

④是中華民族不竭的力量之源

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 18．扶貧、慈善體現(xiàn)出中華民族

A．愛好和平

B．團結統(tǒng)一

C．勤勞勇敢

D．自強不息 19．《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》提出，大力開展全民健身運動，增強人民體質，提高競技運動水平，振奮民族精神。振奮民族精神，就是 ①鑄造中華民族的精神支柱

②提高青少年的精神狀態(tài)

③為中華民族的生存和發(fā)展強基固本

④抵制西方文化的影響

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 20．《人民日報》在重要新聞中引用網(wǎng)絡語“給力”，引起熱議，網(wǎng)絡對文化發(fā)展的意義不可忽視。現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的發(fā)展，對文化發(fā)展的影響是

①滿足人們多樣化的文化需要

②通過靈活而有吸引力的方式傳播文化

③使文化發(fā)展保持正確的方向

④助推文化市場的自發(fā)性

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

21．周立波“脫口秀”節(jié)目吸引了許多觀眾，但他“口無遮攔”的風格也引來眾多批評。對“周立波現(xiàn)象”正確的評價是

①人們對文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點，“周立波現(xiàn)象”有正常的一面

②文化市場越活躍，越需要加強管理，對群眾反對的文化現(xiàn)象應加以整頓

③文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象

④為滿足人民群眾多樣化的文化需求，應該提供多種類型、多樣風格的文化產(chǎn)品

A．①③

B．③④ C．②④

D．①②

2010年12月21日《光明日報》指出，建設社會主義核心價值體系，社會主義道德建設是關鍵，社會主義核心價值觀的確立和普及是重要途徑。回答22～23題。

22．建設社會主義核心價值體系

①就是要求人們形成相同的價值觀

②就要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民

③用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚

④堅持中國特色社會主義理論體系引領文化前進的方向 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 23．抓住社會主義道德建設這個關鍵，應該

①以為人民服務為核心

②以集體主義為著力點

③以增強誠信意識為重點

④以“五愛”為原則

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

24．在全國人才工作會議上，胡錦濤總書記強調，要堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高人才隊伍素質。要做到“德才兼?zhèn)洹保鸵?/p>

A．加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) B．通過科學文化修養(yǎng)促進思想道德修養(yǎng) C．通過思想道德修養(yǎng)促進科學文化修養(yǎng) D．牢固樹立社會主義核心價值體系

25．2010年10月18日，主題為“推動全民學習，讓生活更加美好”的2010年全民終身學習活動周正式開始，推進全民終身學習。強調終身學習是因為

①人們的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個無止境的過程

②追求更高的思想道德目標，要腳踏實地、不尚空談

③用人類創(chuàng)造的科學文化知識武裝頭腦，是科學文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容

④追求更高的思想道德目標是一個不斷改造主觀世界的長期過程，需要不斷地學習

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

二、非選擇題（共4小題，共50分）

26．春節(jié)期間，我國民間仍流傳著跪拜長輩的風俗。大年初一，晚輩要挨家給長輩磕頭拜年，長輩則給年紀小的晚輩壓歲錢。這樣更加融合了家庭親情，延續(xù)了中華傳統(tǒng)文化。（1）拜年繼承了哪些傳統(tǒng)文化？體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化什么特點？（4分）

（2）結合材料，簡要說明文化對人有怎樣的影響。（6分）

27．文化創(chuàng)新是民族進步的靈魂。我國不斷推進文化創(chuàng)新，實現(xiàn)了“嫦娥二號”的“九天攬月”，高速列車不斷創(chuàng)造世界最高紀錄，大飛機實現(xiàn)100架訂單。（1）文化創(chuàng)新的作用是什么？（2分）（2）應該如何進行文化創(chuàng)新？（10分）

28．下面是某中學網(wǎng)站發(fā)出的通知：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導我校師生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓廣大師生更好地了解、認同和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，學校決定開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題教育。（1）中華民族文化與中華民族精神有什么關系？（3分）（2）該中學開展的活動有什么意義？（11分）

29．在社會主義文化發(fā)展過程中，還存在諸多不良現(xiàn)象，影響著社會主義文化的發(fā)展。

材料一：在我國許多城市的街頭巷尾，看手相、相面、測字、看風水等現(xiàn)象仍然存在，有的甚至開起了門店。

材料二：長期以來，一些不法網(wǎng)站大肆傳播淫穢色情信息，嚴重毒害了青少年的身心健康，產(chǎn)生了極大的社會危害。

（1）上述兩則材料反映了什么性質的文化？（2分）（2）如何推動社會主義文化的發(fā)展？（12分）