第一篇：教學(xué)常規(guī)學(xué)校自查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。為加大學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理力度，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，促進(jìn)素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，加速學(xué)校發(fā)展。南邵小學(xué)按照進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改及記錄、教學(xué)反思等情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查。通過(guò)細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)了許多閃光的地方：

1、教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)工整，教案的項(xiàng)目齊全，有些老師還根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點(diǎn)。有較詳細(xì)的課后反思及具體的改正措施。

2、老師們積極參與學(xué)校的教研教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)課者能針對(duì)授課教師的每一授課環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的分析和評(píng)價(jià)，并及時(shí)交換意見(jiàn)和建議。

3、作業(yè)有針對(duì)性和代表性，作業(yè)分量適中，老師針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置具有特色、梯度的作業(yè)。而老師在作業(yè)批改和評(píng)價(jià)上初步形成了一種具有激勵(lì)意識(shí)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。而對(duì)于個(gè)別教師做的不夠妥當(dāng)?shù)牡胤剑覀円舱\(chéng)心誠(chéng)意提出，務(wù)求共同進(jìn)步的。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我們衷心地希望能通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

南邵小學(xué)

2010.4教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

2010年4月28日下午學(xué)校組織全體教師對(duì)每位教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。教師們也都按時(shí)把相應(yīng)資料放到了指定地點(diǎn)接受檢查,現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

一、作業(yè)批改方面：

（一）好的方面

1、很多老師作業(yè)批改及時(shí)細(xì)致，格式規(guī)范，標(biāo)記符合作業(yè)批改要求。

2、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字能讓學(xué)生及時(shí)訂正。錯(cuò)批漏批的情況很少。

3、對(duì)于學(xué)生習(xí)作中的佳詞美句能圈畫(huà)出來(lái)，而且在特別精彩或疑問(wèn)處還加以眉批，肯定其成績(jī)。

4、能給學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，既肯定學(xué)生的成績(jī)，也委婉地指出存在的不足，幫助學(xué)生找到解決的方法。

（二）不足方面

1、有些老師作業(yè)批改少細(xì)致，錯(cuò)批、漏批的情況還存在。對(duì)于學(xué)生訂正后的題目，老師沒(méi)有及時(shí)打上鉤，給人的錯(cuò)覺(jué)就是老師批錯(cuò)了。

2、有些老師批改少認(rèn)真，對(duì)于一些作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真批改只是象征性地打了一個(gè)等第，就算是批了。

3、還有一些小的細(xì)節(jié)也要注意：有的老師批練習(xí)冊(cè)喜歡用一個(gè)大鉤，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤，這就體現(xiàn)了你老師的精批細(xì)改。還有每次批完作業(yè)最好要寫(xiě)上時(shí)間，打的等第也要美觀、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。

二、備課方面：

（一）好的方面：

1、各位老師能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書(shū)寫(xiě)完整，教材分析突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。

2、板書(shū)設(shè)計(jì)完整、簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)。

3、教學(xué)反思有一定的數(shù)量和內(nèi)容。

（二）不足的方面：

1、有些老師的備課少完整，教學(xué)目標(biāo)制定少科學(xué)、少全面。

2、有的教案沒(méi)有經(jīng)過(guò)修改就變?yōu)樽约旱牧恕?/p>

三、提出建議：

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材也要備班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己班里的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

3、教學(xué)反思要有一定的數(shù)量也要一定的質(zhì)量。每次上完課要總結(jié)反思認(rèn)真積累，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

4、作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，防止漏批錯(cuò)批。對(duì)于學(xué)生做錯(cuò)的地方要讓學(xué)生及時(shí)訂正。然后用不同的記號(hào)再批改。不用幫學(xué)生訂正。

2010.5教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

9月底學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)本期的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。從檢查情況看，我校大部分任課教師工作認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)心負(fù)責(zé)，教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)，具體情況通報(bào)如下:

一、教學(xué)常規(guī)檢查情況

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽(tīng)課、試卷分析、業(yè)務(wù)筆記、讀書(shū)筆記等。

（一）好的方面:

1、教案規(guī)范。絕大部分老師能及時(shí)備好課，也達(dá)到了規(guī)定的課時(shí)量，超時(shí)備課也能按質(zhì)按量完成，中老年教師備課認(rèn)真，扎扎實(shí)實(shí)，青年教師也不錯(cuò)，開(kāi)拓創(chuàng)新。準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、部分教師撰寫(xiě)的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式方法進(jìn)行解剖。

3、及時(shí)批改作業(yè)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，及時(shí)批改，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

4、教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高，能針對(duì)上課老師的不足之處提出合理化建議。

（二）存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別教師的備課過(guò)于簡(jiǎn)單。教學(xué)反思的質(zhì)量不高，個(gè)別教師的書(shū)寫(xiě)略潦草。

2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)糾正，批改記錄填寫(xiě)不完整，無(wú)補(bǔ)救措施等。

二、建議

1、所有任課教師要針對(duì)所教學(xué)科進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂駕馭能力。

3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并規(guī)范地進(jìn)行記載。

2010.9

教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié) 為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，本月學(xué)校對(duì)所有任課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。檢查情況如下：

一、備課方面：

總體上看，老師們?cè)趥湔n方面都傾注了大量的時(shí)間來(lái)鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。語(yǔ)文老師每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程較清晰。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識(shí)；個(gè)別的教師的備課書(shū)寫(xiě)字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，過(guò)程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚，作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細(xì)的板書(shū)設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。

二、作業(yè)情況

在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。

1、主要成績(jī)：

（1）教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)有復(fù)批；

（2）涉及書(shū)中練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題均有詳盡的批改。

（3）希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用。

2、存在問(wèn)題：

（1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁(yè)不整齊。

（2）建議老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生多采用面批形式。

三、改進(jìn)意見(jiàn)：

1、認(rèn)真鉆研教材，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。小科也要按實(shí)際上課課時(shí)進(jìn)行備課。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

4、在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯(cuò)誤，要少打“×”，圈出來(lái)或劃出來(lái)，讓學(xué)生訂正后再批。

5、數(shù)學(xué)教案要多一點(diǎn)備練習(xí)。練習(xí)量要足、練習(xí)題型要多層次。

2010.10

教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

一、教學(xué)常規(guī)檢查情況

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽(tīng)課、試卷分析、業(yè)務(wù)筆記、讀書(shū)筆記等

第二篇：教學(xué)常規(guī)自查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)自查總結(jié)

新元小學(xué)李婧婧

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，為了對(duì)自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作有一個(gè)梳理，讓自己在以后的工作中能夠自己明確自己工作中的進(jìn)步和不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查總結(jié)如下：

一、自身成長(zhǎng)

1、備課

認(rèn)真執(zhí)行新課標(biāo)，明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實(shí)施建議，不論執(zhí)行教案還是祥案，我都認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真研讀文本，根據(jù)反復(fù)研讀和搜集的資料寫(xiě)出自己在備課中的理解；積極參與級(jí)部實(shí)行集體備課，能針對(duì)備課中自己的理解提出自己的想法，并接納別人提出的可行意見(jiàn)，對(duì)自己的執(zhí)行教案進(jìn)行補(bǔ)充。

2、教學(xué)日志

能根據(jù)自己的課堂情況及時(shí)進(jìn)行課后反思，以隨筆或反思的形式寫(xiě)在教學(xué)日志本上。在日常教學(xué)工作中發(fā)生的案例和與學(xué)生的點(diǎn)滴生活也在教學(xué)日志本上留有痕跡，現(xiàn)在已寫(xiě)了16次。

3、讀書(shū)筆記

記錄了本學(xué)期我讀書(shū)的歷程，不論是寒假的《葉圣陶教育名篇》，還是學(xué)校下發(fā)的《和諧高效思維對(duì)話》摘抄，不論是從《竇桂梅與主題教學(xué)》中的學(xué)習(xí)，還是在《小學(xué)語(yǔ)文教師》中經(jīng)典故事中的啟發(fā)，每一本書(shū)籍，每一份收獲，我都記錄在上，摘抄及感悟共計(jì)30頁(yè)。

4、五個(gè)一

對(duì)本學(xué)期的“五個(gè)一”進(jìn)行了整理，資料整齊，格式規(guī)范。

二、學(xué)生作業(yè)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，書(shū)寫(xiě)工整、格式正確，認(rèn)真檢查，要求學(xué)生作業(yè)能看出書(shū)寫(xiě)有遞進(jìn)性的進(jìn)步。

1、正規(guī)作文本

寫(xiě)有6篇正規(guī)作文，學(xué)生作文的質(zhì)量較好，很多學(xué)生用了2個(gè)本子書(shū)寫(xiě)，能看出書(shū)寫(xiě)有遞進(jìn)性的進(jìn)步，全部批閱完畢，有眉批，有尾批。

2、作文草稿本

寫(xiě)有7篇單元教學(xué)主題的大作文加上相應(yīng)的7個(gè)單元的練筆，對(duì)于大作文有教師的指導(dǎo)性評(píng)價(jià)，練筆有教師的檢閱，有學(xué)生自改互改的過(guò)程。

3、快樂(lè)書(shū)屋

快樂(lè)書(shū)屋有學(xué)生對(duì)八個(gè)相關(guān)單元主題的詞語(yǔ)、句子的積累，還有本學(xué)期師生共讀書(shū)籍的摘抄和體會(huì)，也有在大閱覽室讀書(shū)時(shí)的整文摘抄。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)較好，內(nèi)容豐富，寫(xiě)了21次，全部規(guī)范批改，有批改日期。

4、預(yù)習(xí)園地

預(yù)習(xí)園地包含學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)的生字、詞語(yǔ)、句子、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)。大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較好，預(yù)習(xí)充分，能根據(jù)自己的預(yù)習(xí)提出有價(jià)值的問(wèn)題。寫(xiě)了21次，全部規(guī)范批改，有批改日期。

5、實(shí)踐樂(lè)園

實(shí)踐樂(lè)園有學(xué)生對(duì)課本涉及的相關(guān)資料的搜集或者關(guān)注時(shí)事的資料的搜集，內(nèi)容多彩豐富，做了10次，全部規(guī)范批改，有批改日期。

6、寫(xiě)字本

記錄了學(xué)生練習(xí)生字書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，寫(xiě)了16次，每次都抽出4分之1進(jìn)行批改，對(duì)于不規(guī)范的生字進(jìn)行改寫(xiě)，范寫(xiě)，批改規(guī)范且有批改日期。

7、單元測(cè)試卷

單元測(cè)試卷全批全改，并嚴(yán)格要求學(xué)生錯(cuò)題訂正，教師進(jìn)行了二次批改。對(duì)測(cè)試卷中的閱讀題引導(dǎo)學(xué)生研讀理解，提出自己讀后的想法，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

8、基礎(chǔ)訓(xùn)練

基礎(chǔ)訓(xùn)練全批全改，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了二次批改，注重對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的強(qiáng)調(diào)，跟進(jìn)度，批改及時(shí)。

三、存在問(wèn)題

1、個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)較差，字跡不規(guī)范，課時(shí)少，教師忙，沒(méi)有及時(shí)指導(dǎo)。

2、有的作業(yè)本不整潔，個(gè)別作業(yè)本有損壞的問(wèn)題。

第三篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查總結(jié)

小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校工作的基本規(guī)范。常規(guī)工作的檢查，是為了優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也是扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的一個(gè)手段。根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，進(jìn)行常規(guī)工作檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)：

1.備課認(rèn)真：大部分教師能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點(diǎn)。部分老師還有較詳細(xì)的課后反思及具體的矯正措施。比較突出的老師有：馮老師和楊老師教案書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)文教本做有詳細(xì)的批注，而且超前備課，謝老師的手寫(xiě)教案超前備課兩課時(shí)以上，而且課本和練習(xí)冊(cè)都有批注式備課。具備了很好的學(xué)習(xí)與參考價(jià)值，這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

2.上課：老師們上課都采用新目標(biāo)教學(xué)法教學(xué)，都有詳細(xì)的教學(xué)反思。

3.作業(yè)：各位老師的作業(yè)量足，與教學(xué)同步，作業(yè)認(rèn)真布置、及時(shí)批改、及時(shí)反饋、有批改日期，這對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量有幫助。從各科作業(yè)批改情況看，大部分教師能夠按要求認(rèn)真批閱作業(yè)，基本達(dá)到全批全改，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生作業(yè)整潔，格式比較規(guī)范。其中李老師、劉老師、馮老師等有作文、周記、聽(tīng)寫(xiě)、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)、生字等多種作業(yè)，而且學(xué)生訂正錯(cuò)題。

二、不足和建議：有少數(shù)教師教學(xué)反思過(guò)于簡(jiǎn)單，力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導(dǎo)思想。作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，少數(shù)班級(jí)的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改。一部分教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)。有些教師的手寫(xiě)教案和書(shū)案過(guò)于簡(jiǎn)單，其中黎老師的教案板書(shū)設(shè)計(jì)不夠合理，教本批注較少，課堂作業(yè)數(shù)量少。

總而言之，本次檢查總體質(zhì)量較好，在今后的工作中，要督促教師們改正工作中的不足。

第四篇：學(xué)校工作總結(jié)：小學(xué)常規(guī)管理工作自查總結(jié)

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)xx—xx學(xué)常規(guī)管理工作自查總結(jié)

根據(jù)縣教育局教基[xx]39號(hào)《關(guān)于開(kāi)展xx—xx學(xué)義務(wù)教育階段中小學(xué)常規(guī)管理工作檢查評(píng)估的通知》精神，現(xiàn)將我校xx—xx學(xué)常規(guī)管理工作自查情況匯報(bào)如下：

一、德育教育育人之本

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。每學(xué)期，我們健全以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施和管理，理順學(xué)校黨支部、教育工會(huì)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工作者，要在不同的崗位擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，以身作則，言傳身教。學(xué)期初，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際制定德育教育活動(dòng)方案，根據(jù)方案擬訂德育工作計(jì)劃，并督促各班主任制訂德育工作計(jì)劃。平時(shí)，我們從如下幾方面抓好德育常規(guī)工作：

1、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取多種形式對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育并組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。每周一下午教師例會(huì)時(shí)間，由學(xué)校黨支部組織教師政治學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于30分鐘。

2、遵照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，建立升降國(guó)旗、唱國(guó)歌制度。堅(jiān)持每周一晨會(huì)時(shí)間升國(guó)旗，利用國(guó)旗下講話時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育以及“五愛(ài)”教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。

3、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織作用。根據(jù)活動(dòng)制度，切實(shí)保證班隊(duì)會(huì)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，要求每節(jié)班隊(duì)會(huì)于課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

4、重視思想品德課教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，杜絕擠占現(xiàn)象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。

5、建立學(xué)校班隊(duì)工作評(píng)比制度，此項(xiàng)工作由學(xué)校少先大隊(duì)部組織，對(duì)照《班隊(duì)工作量化考評(píng)細(xì)則》，根據(jù)各中隊(duì)到校情況、守紀(jì)情況、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)園地及宣傳欄出刊情況進(jìn)行評(píng)比，發(fā)揮流動(dòng)紅旗的激勵(lì)作用，期末根據(jù)少先隊(duì)日查周評(píng)結(jié)果，分年級(jí)組評(píng)選先進(jìn)中隊(duì)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)工作鍛煉了學(xué)生自理自立能力，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，集體觀念大為增強(qiáng)，文明之花開(kāi)遍校園。

6、每逢重大節(jié)日，抓住時(shí)機(jī)組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦全鄉(xiāng)性的“體運(yùn)會(huì)”和“xx鄉(xiāng)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”是我們的傳統(tǒng)活動(dòng)。

7、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)座談、普法知識(shí)講座等形式向?qū)W生及其家長(zhǎng)進(jìn)行普法教育，給家長(zhǎng)介紹教育子女的科學(xué)知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，收到了良好的育人效果。學(xué)期末，我們根據(jù)德育工作計(jì)劃的執(zhí)行情況認(rèn)真撰寫(xiě)德育工作總結(jié)，將總結(jié)材料整理歸檔，作為德育工作考核的依據(jù)。通過(guò)努力，一個(gè)集學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。

二、常規(guī)管理常抓不懈

每學(xué)期，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前召開(kāi)行政會(huì)議，部署新學(xué)期工作，制定學(xué)校工作計(jì)劃，安排日常工作行事歷，認(rèn)真抓好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，及時(shí)落實(shí)教學(xué)人員分工，制發(fā)課程表和作息時(shí)間表，做好學(xué)生防輟工作。平時(shí)，我們從如下幾方面狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)實(shí)課程，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表，按規(guī)定保證學(xué)生的休息時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師考核制度、教師考勤請(qǐng)假制度等一系列常規(guī)管理制度。工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，堅(jiān)持工作日志記載。要求教師科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃、合理安排教學(xué)進(jìn)度、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。并在期初、期中、期末對(duì)教師教案、批改作業(yè)情況進(jìn)行不定期檢查并予以公示，讓全體教師互相交流、參閱、評(píng)議。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。#p#副標(biāo)題#e#

3、加強(qiáng)教育科研工作。每學(xué)期學(xué)校制定切實(shí)可行的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，參加一項(xiàng)課題研究，并經(jīng)常通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真開(kāi)展科研課題的研究工作，我校于xx年10月參與了“提升xx小學(xué)教育質(zhì)量”國(guó)家級(jí)課題研究中的“攀登英語(yǔ)”、“xx小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”、“管理者素質(zhì)提升”三個(gè)xx項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)；參與了一個(gè)市級(jí)數(shù)學(xué)課題、一個(gè)縣級(jí)語(yǔ)文課題的研究工作，這些科研研究正在有條不紊進(jìn)行，均已取得階段性成果。

4、重視文藝體育教育。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足了各項(xiàng)藝體課程，成立了各項(xiàng)興趣小組，堅(jiān)持“兩課兩操”活動(dòng)。保證了學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的身心素質(zhì)。去年我校成功舉辦了xx鄉(xiāng)小學(xué)第三屆兒童藝術(shù)節(jié)和冬季小學(xué)生體運(yùn)會(huì)，有效促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展，得到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的好評(píng)。

5、規(guī)范資料檔案管理。我校成立了學(xué)校檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范學(xué)校各類(lèi)檔案管理工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生入學(xué)工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)和流失現(xiàn)象。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校采用了減免、緩交生活費(fèi)、簿本費(fèi)等辦法，確保學(xué)生放心入學(xué)、安心讀書(shū)。

6、落實(shí)常規(guī)檢查評(píng)估。根據(jù)縣局精神，我校成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處成員組成的xx鄉(xiāng)小學(xué)教育常規(guī)管理工作評(píng)估小組，于4月8日—10日對(duì)下轄24所小學(xué)的常規(guī)管理工作進(jìn)行了考核評(píng)估。評(píng)估組首先根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際將村完小分三個(gè)系列進(jìn)行評(píng)估：完小系列、三名教師以上學(xué)校系列、三名及三名教師以下學(xué)校系列。評(píng)估通過(guò)查閱資料、察看校容校貌、推門(mén)聽(tīng)課、調(diào)查學(xué)生等方式進(jìn)行，對(duì)24所小學(xué)的德育教育、教學(xué)常規(guī)、后勤工作、安全文明等4大項(xiàng)指標(biāo)60余小項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查評(píng)估，并依照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一打分評(píng)比。對(duì)各校取得的成績(jī)予以了肯定、鼓勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了指正并提出改正意見(jiàn)，要求相關(guān)學(xué)校限期整改到位。

三、后勤管理規(guī)范到位

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理。我們制訂并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度。做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，有效合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行收支“兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，采取統(tǒng)一規(guī)定的收費(fèi)發(fā)票，收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)公布上墻，接受群眾的監(jiān)督，杜絕了亂收費(fèi)的行為。

2、有效提高設(shè)施效益。學(xué)校始終加強(qiáng)圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理工作，制定了相關(guān)管理制度，并做好圖書(shū)、儀器、器材的使用登記工作。

3、盡力營(yíng)造育人氛圍。堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學(xué)生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理，盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作；制定了后勤工作制度、車(chē)輛管理制度，并真正落到實(shí)處；成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組，使校園內(nèi)無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)噪音。

四、安全文明齊抓共管

1、努力建設(shè)規(guī)范校園。我們認(rèn)真抓好校園整體布局及規(guī)劃，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了整體規(guī)劃，合理配置校園設(shè)施及教育教學(xué)用房，認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。經(jīng)過(guò)努力，我校校園建設(shè)正在逐步進(jìn)行。目前xx教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓均已建成并交付使用，石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設(shè)也正在逐步實(shí)施之中。學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)的黑板報(bào)均定期進(jìn)行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)空間。#p#副標(biāo)題#e#

2、認(rèn)真搞好衛(wèi)生保健。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家食品衛(wèi)生法，建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)了廚房、寢室的安全衛(wèi)生督查，加強(qiáng)了的寄宿生的輔導(dǎo)與管理。

3、切實(shí)做好安全防范。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。我們建立健全了學(xué)校安全保衛(wèi)制度，與各村完小、各部門(mén)、各教師簽訂了安全工作責(zé)任狀。通過(guò)開(kāi)展校園創(chuàng)安工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。通過(guò)廣泛開(kāi)展各種安全教育，提高師生安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。利用國(guó)旗下講話、早會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等場(chǎng)合深入開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。一年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)留守學(xué)生管理。建立了留守學(xué)生檔案，加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的輔導(dǎo)與教育，使我校對(duì)留守兒童的管理到位。

五、特色教育初現(xiàn)雛形

1、我校參了國(guó)家級(jí)課題《提升xx小學(xué)教育質(zhì)量項(xiàng)目研究》的子課題《小學(xué)英語(yǔ)能力提升項(xiàng)目研究》的研究，“攀登英語(yǔ)”從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施，通過(guò)簡(jiǎn)單的情境會(huì)話、校園廣播等方式使學(xué)生耳聞目染，充分感受、感知英語(yǔ)，成為我校一大特色。

2、成立了“留守兒童之家”。我校于xx年7月成立了xx縣第一個(gè)“留守兒童之家”，通過(guò)簽訂留守兒童幫扶協(xié)議，設(shè)置留守兒童親情電話，進(jìn)行留守兒童心理輔導(dǎo)等一系列手段和措施，使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。我校在學(xué)校教育常規(guī)管理工作中，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。對(duì)照《xx縣中小學(xué)常規(guī)管理工作評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行自查，自查結(jié)果較為滿(mǎn)意。但也存在一些缺差，我校正處于建設(shè)階段，校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力奮斗。

第五篇：黃泥常規(guī)自查總結(jié)

燕子口鎮(zhèn)黃泥小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理自檢自查

根據(jù)《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》及教管中心的安排，我校對(duì)建立的教學(xué)常規(guī)管理檔案進(jìn)行了逐一的檢查。檢查情況如下：

一、工作方面

1、辦學(xué)思想。我校嚴(yán)格按照黨的教育方針、貴州誓詞、貴州教師自律歌、教育局制定下發(fā)的教師“十個(gè)不”承諾和“三個(gè)踐行”的內(nèi)容等進(jìn)行辦學(xué)。

2、課程設(shè)置。我校嚴(yán)格執(zhí)行教育部新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)和貴州基礎(chǔ)課程改革義務(wù)教育實(shí)施意見(jiàn)。不隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，積極開(kāi)展地方課程，貫徹綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等。

3、教學(xué)常規(guī)。課堂常規(guī)方面，要求上課教師課前提前備課，按時(shí)上下課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行反思。耐心輔導(dǎo)學(xué)生功課，并做好檢測(cè)評(píng)價(jià)。我校的每一個(gè)教師都嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，備課上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、檢測(cè)評(píng)價(jià)等各個(gè)方面都兢兢業(yè)業(yè)。

4、教學(xué)設(shè)施設(shè)備。我校教師組織學(xué)生借閱圖書(shū)，平時(shí)有登記、期末有統(tǒng)計(jì)，圖書(shū)借出率可達(dá)100%。每學(xué)期學(xué)生還根據(jù)自己的讀書(shū)情況做好讀書(shū)筆記。

5、課改推進(jìn)。在課改推進(jìn)方面，我校嚴(yán)格按照課程改革的相關(guān)文件、要求執(zhí)行。每學(xué)期都開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課研討課、集體備課。每個(gè)教師都積極主動(dòng)參加，并做好相關(guān)筆記，資料作為印證材料。

6、校本教研活動(dòng)。我校制定了相關(guān)的教研制度，聽(tīng)課評(píng)課說(shuō)課制度。在每學(xué)期組織各學(xué)科教師開(kāi)展教研活動(dòng)、公開(kāi)課。并且每個(gè)教師認(rèn)真做好相關(guān)記錄。

7、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為了讓我校的師資力量不斷提升，因此我們會(huì)組織教師參加不同的培訓(xùn)，建立了一對(duì)一的幫扶并簽訂了幫扶責(zé)任書(shū)。

8、教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效。由于我校在每學(xué)期期末考試中都獲得一個(gè)較為理想的成績(jī)，在教學(xué)成效方面小有成就。

二、存在的不足

由于我校教師學(xué)歷參差不齊，教師的資歷也不盡相同，視野也不一樣，學(xué)校的資源比較匱乏，因而在校本課題研究方面做得比較欠缺。但是我校教師根據(jù)自己的情況都在努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己所上學(xué)科也有一定的小研究。

經(jīng)過(guò)逐一的檢查，我校應(yīng)建齊5個(gè)A級(jí)指標(biāo)所含的17個(gè)B級(jí)指標(biāo)檔案，按照工作相關(guān)內(nèi)容性質(zhì)、類(lèi)別及容量等已經(jīng)全部建齊。并按照相關(guān)相求全部完成。