第一篇：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),控制作業(yè)量及考試次數(shù)的措施

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、控制作業(yè)量及考試次數(shù)的規(guī)定

為了減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，在深入調(diào)查學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，制定徐州二十四中關(guān)于落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、控制作業(yè)量及考試次數(shù)的措施如下：

1、各科教師必須認(rèn)真鉆研教材，精心組織教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容上要嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增加內(nèi)容，不盲目拓寬加深。

2、要十分重視組織課堂練習(xí)，注意聯(lián)系的目的性、多樣性、針對性，一般情況下，每堂課應(yīng)留一定的時(shí)間讓學(xué)生做練習(xí)，通過當(dāng)堂練習(xí)，使學(xué)生加深理解，鞏固知識，從而減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、考查科目不布置課外作業(yè)，應(yīng)抓好課內(nèi)練習(xí)，及時(shí)鞏固，考試科目、課外作業(yè)量要適當(dāng)，原則上每上一課，課外作業(yè)一般不超過半小時(shí)。每天作業(yè)時(shí)間不超過1.5小時(shí)。學(xué)生作業(yè)量少了，可以通過以下渠道來保證學(xué)習(xí)的效果：教師要自覺做到“教學(xué)五認(rèn)真”，優(yōu)化課堂教學(xué)，精講，騰出時(shí)間當(dāng)堂訓(xùn)練。落實(shí)“先學(xué)后教”，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，尤其是預(yù)習(xí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走在時(shí)間的前頭，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。教師要精選習(xí)題，即給學(xué)生一道題，教師要篩選三道題。要分層施教，布置彈性作業(yè)，分必做題和選做題，選做題給作業(yè)速率高、學(xué)有余力的學(xué)生選做。

4、學(xué)生自習(xí)課時(shí)間應(yīng)由學(xué)生自己支配，讓學(xué)生完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。教師不得占用，進(jìn)行集體輔導(dǎo)或挪作上課。

5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期考試不得超過兩次，期中考試由年級主任組織實(shí)施，期末考試由教導(dǎo)處組織實(shí)施。實(shí)行等級計(jì)分，不為班級、學(xué)生排名次，不公布學(xué)生考試成績

6、教務(wù)處、年級組、教研組、備課組都要增強(qiáng)既“減負(fù)”又“提質(zhì)”意識，加強(qiáng)指導(dǎo)，宏觀調(diào)控，不定期檢查。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象及時(shí)向校長室報(bào)告。

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。對違反本規(guī)定的年級和個(gè)人取消其評優(yōu)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的資格，并予以通報(bào)批評。

第二篇：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)措施

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)及控輟保學(xué)措施

針對當(dāng)前學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，我校在經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究，聽到各方面意見的基礎(chǔ)上，制定了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)措施如下：

一、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

實(shí)行“四控制”“五加強(qiáng)”的方法，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來?！八目刂啤保嚎刂茖W(xué)生在校活動時(shí)間，控制課外作業(yè)總量、控制考試競賽次數(shù)、控制教輔資料數(shù)量。

“五加強(qiáng)”：加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)教材教法研究，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)活動教學(xué)，加強(qiáng)教育科研。這樣標(biāo)本兼治，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)

嚴(yán)格按照上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，設(shè)立校務(wù)公開欄，公布學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓廣大群眾監(jiān)督。

嚴(yán)格禁止教師亂收費(fèi)、亂攤派、亂推銷，發(fā)現(xiàn)違反的教師，堅(jiān)決查處，決不手軟。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，視情況減免減緩雜費(fèi)。

三、關(guān)愛學(xué)生，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)

要求教師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，要及時(shí)了解學(xué)生的想法，與學(xué)生交朋友，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生

活，幫助他們解決一些實(shí)際困難，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)中，培養(yǎng)師生的感情，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和校內(nèi)活動時(shí)間的基礎(chǔ)上，加

大對學(xué)生活動課和課外活動的組織管理，扎實(shí)開展興趣小組和第二課堂的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

控輟保學(xué)措施：

一、各班班主任和任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況，按時(shí)進(jìn)

行家訪，對家庭困難的學(xué)生給予照顧，幫助他們解決實(shí)際困難，避免家庭貧困學(xué)生輟學(xué)。

二、做好學(xué)生學(xué)籍工作，并對各班學(xué)生的鞏固情況進(jìn)行評

比，每流失一名學(xué)生，罰班主任和任課教師各二十元，教師每動員一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)十元，對班級鞏固率較差的班級教師不得評選晉級。

第三篇：控制學(xué)生作業(yè)量措施

西閆鄉(xiāng)中、小學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量的具體措施

為了深入貫徹《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》，特制定西閆鄉(xiāng)中、小學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量的具體措施：

一、成立督查小組：

組長：李戈

副組長：李斌芳張林法

成員：各學(xué)校校長

二、作業(yè)布置原則：

1、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，以不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為原則，要適當(dāng)布置作業(yè)，以達(dá)到練習(xí)和鞏固知識的目的。

2、作業(yè)分為課內(nèi)與課外，口頭與書面作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

一、二年級不布置書面的課外作業(yè)，只留適當(dāng)口頭作業(yè)；三至六年級課外作業(yè)量不得超過60分鐘；初中走讀生的書面家庭作業(yè)每天總量不超過1.5小時(shí)。

3、課外作業(yè)量要注意學(xué)科協(xié)調(diào)，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，布置作業(yè)努力做到“三不練”：即知識點(diǎn)覆蓋面不大的題目不練，不能培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)智力的題目不練，不緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的題目不練，嚴(yán)格控制少、慢、差、廢的練習(xí)。

4、布置作業(yè)要有針對性，體現(xiàn)梯度，提倡分層布置作業(yè)，向課堂要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；嚴(yán)禁布置重復(fù)、機(jī)械、無效的作業(yè)，嚴(yán)禁給學(xué)生或要求學(xué)生自主購買教輔材料。

三、作業(yè)布置具體措施：

1、控制作業(yè)總量。一二年級教師不布置書面家庭作業(yè)。三至六年級不同學(xué)科總時(shí)間不超過1 小時(shí)。初中走讀生的書面家庭作業(yè)每天總量不超過1.5小時(shí)。教師在布置作業(yè)時(shí)都要參照當(dāng)天其他教師布置作業(yè)時(shí)間的設(shè)置。

2、設(shè)計(jì)高效作業(yè)。我們將作業(yè)設(shè)計(jì)作為集體備課中的研討內(nèi)容主備人要對作業(yè)設(shè)計(jì)的理由進(jìn)行闡述，最終由備課組成員共同商定作業(yè)的內(nèi)容、形式及時(shí)長。每次作業(yè)布置上都要體現(xiàn)本次作業(yè)時(shí)間。

3、注重作業(yè)反饋。教師批改作業(yè)及時(shí)，特別在講評和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)上下功夫。主科學(xué)生有個(gè)人整理的錯(cuò)題集（低年級的家長幫助整理），備課組建立典型錯(cuò)題庫，一段時(shí)間后設(shè)計(jì)錯(cuò)題練習(xí)課讓學(xué)生進(jìn)行二次訓(xùn)練，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和有效性，為“減負(fù)增效”提供保證。

四、處理辦法。

中心學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，對情節(jié)較為嚴(yán)重進(jìn)行通報(bào)，并做出書面檢查；對情節(jié)較為嚴(yán)重造成不良影響的，給予警告處分，責(zé)令學(xué)校扣除當(dāng)事人相關(guān)績效工資，并做出承諾。

2010年3月2日

第四篇：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量

逄 山 初 中 2011.3.2

3減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我今天匯報(bào)的材料是《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量》。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，深入實(shí)施素質(zhì)教育，我校根據(jù)國家教育部、省教育廳等部門有關(guān)規(guī)定，以及縣教育局的有關(guān)會議精神，結(jié)合實(shí)際情況，圍繞“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一工作主題，我校主要做好以下幾方面：

一、明確辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施學(xué)?？傮w規(guī)劃。

根據(jù)我省素質(zhì)教育工作會議精神，我們實(shí)施堅(jiān)持“以人為本”為核心的學(xué)校管理，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)素質(zhì)教育，秉承“立足人本重發(fā)展，立足務(wù)實(shí)求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了學(xué)校中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)“建一流教師隊(duì)伍，創(chuàng)一流辦學(xué)條件，爭一流育人質(zhì)量”的發(fā)展目標(biāo)，積極構(gòu)筑學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、實(shí)施原則

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。認(rèn)真組織教職工開展學(xué)習(xí)活動，將網(wǎng)上自學(xué)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，并在廣大教職工中開展討論。多樣的學(xué)習(xí)形式讓老師們充分認(rèn)識規(guī)范教育管理的重要性，切實(shí)增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感。全體教師能自覺執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，以規(guī)范內(nèi)容來約束、規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校非常重視這一工作，成立了組織機(jī)構(gòu)。由一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室積極配合，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用學(xué)校網(wǎng)站和櫥窗、板報(bào)等宣傳形式，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。、強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實(shí)施過程的各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。

5、建章立制，長效管理。學(xué)校在貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》的過程中，做好學(xué)校管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新工作。堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項(xiàng)管理制度，形成配套完善的長效管理機(jī)制，使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

三、加強(qiáng)教師管理

深化“三愛”師德師風(fēng)教育。把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，充分領(lǐng)會“育人先育己”的道理。我們組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，認(rèn)真研讀黨的十七大和各級教育會議精神，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念和決

心。開展向優(yōu)秀教師、模范教師及身邊的師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高意識。抓好教師行為規(guī)范教育，進(jìn)行教師禮儀知識的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，爭做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。圍繞師德教育重點(diǎn)開展每周演講活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)感和使命感。全體教師能自覺做到熱愛、尊重學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕有償家教現(xiàn)象的發(fā)生。此外，我校響應(yīng)上級的號召，依法保障廣大教師的合法權(quán)益。除按照要求在雙休日及晚上安排少量教師值班以外,從未組織教師在雙休日和晚上坐班,也從不以“自愿”、“集中備課”、“開會”、“培訓(xùn)”等名義變相要求教師坐班。

四、重點(diǎn)工作

（1）開全課程，開足課時(shí)。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《山東省初中課程實(shí)施性評價(jià)指標(biāo)》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的基礎(chǔ)上，在課程安排上，嚴(yán)格按照課程設(shè)置方案排課，不增加一課時(shí)，不減少一課時(shí)，保證各類課程開齊、開足、開好。強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我校要求教師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改，絕不允許將未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習(xí)題布置給學(xué)生，以加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。由于我們對學(xué)生的作業(yè)總量做了嚴(yán)格控制，既給教師的精批細(xì)改創(chuàng)造了條件，又切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展學(xué)生自主實(shí)踐性學(xué)習(xí)。學(xué)生自習(xí)時(shí)間不分配到學(xué)科。

（2）保證學(xué)生休息時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的書面

作業(yè)，堅(jiān)決減掉機(jī)械的無效作業(yè)，家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制。第一是做“減法”，把學(xué)生的書面作業(yè)量控制住，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，但同時(shí)又要做“加法”，特別是把周末和節(jié)假日還給孩子之后，基于孩子發(fā)展的需要和興趣，引導(dǎo)孩子的課外教育和課外發(fā)展，要做自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐活動的“加法”。我校作息時(shí)間嚴(yán)格按照上級的規(guī)定安排，雙休日、節(jié)假日不上課，學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天休息時(shí)間不少于9小時(shí)，寄宿生晚自習(xí)時(shí)間不超過1.5小時(shí)。每天在校參加體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)。積極開展“陽光體育”活動。學(xué)生的雙休作業(yè)量必須受到嚴(yán)格控制，必須“少而精”，能讓老師及時(shí)批閱，教師來不及批閱的絕不允許布置。學(xué)生做作業(yè)，教師給予評析，學(xué)生再進(jìn)行反思，這是必須完成的過程。所以說科學(xué)、合理地布置作業(yè)這才是真正的減負(fù).（3）考試是評價(jià)科學(xué)教學(xué)效果的重要手段之一，科學(xué)的評價(jià)應(yīng)能促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。如何發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，真正落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，是我們在推進(jìn)素質(zhì)教育道路上一個(gè)亟待解決的難題。為此，我們嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)?？荚嚦煽儾还_、不排名，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)實(shí)行日常學(xué)習(xí)評價(jià)與期末考試評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)辦法，日?？荚噷?shí)行無分?jǐn)?shù)評價(jià)，以等級制來評定學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。今后，我們要著眼于全方位構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制，進(jìn)一步提高認(rèn)識，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈，一以貫之，在認(rèn)真貫徹落實(shí)國家及省有關(guān)政策規(guī)定的基礎(chǔ)上，著重在制度建設(shè)上求突破，在狠抓落實(shí)上下功夫，創(chuàng)造性地開展工作，更加積極主動地加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程方案，全面貫徹落實(shí)省、市中小學(xué)辦學(xué)規(guī)范，不斷總結(jié)推進(jìn)素質(zhì)教育過程中的經(jīng)驗(yàn)和問題，加快探索減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效模式，把落實(shí)進(jìn)行到底，努力實(shí)現(xiàn)把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生的目標(biāo)。

以上就是我校在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)做法，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。

第五篇：關(guān)于控制學(xué)生考試次數(shù)的規(guī)定

關(guān)于控制學(xué)生考試次數(shù)的規(guī)定

為了全面貫徹教育方針，正確地使用考試方式，發(fā)揮考試的積極作用，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和不足，并切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高教學(xué)素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我校具體情況，訂出如下規(guī)定，希全體教師認(rèn)真執(zhí)行：

1．由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每學(xué)習(xí)進(jìn)行期中、期末考試各一次，由備課組集體命題，教研組長審批。由備課組流水閱卷。平時(shí)各科采用練習(xí)或考查形式。２．各科的平時(shí)練習(xí)都應(yīng)在課內(nèi)進(jìn)行，一般不得調(diào)課、不得占用其它時(shí)間、不得提前通知學(xué)生，以保證正常的教學(xué)秩序。教研組進(jìn)行質(zhì)量檢查，須經(jīng)教務(wù)處統(tǒng)籌安排，原則上每學(xué)期不得超過一次。

３．體育課成績按省教委中學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定綜合考核評定。

４．綜合實(shí)踐活動的考核和成績的評定由學(xué)校另行規(guī)定。

５．正確對待考試結(jié)果。教師要指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真分析考試結(jié)果，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。不允許公布學(xué)生的考試成績和名次。