第一篇：GRE駁論文寫作提綱如何擬定

GRE駁論文寫作提綱如何擬定

對于GRE駁論文(Argument)而言，熟悉題庫更為重要。很多人覺得一個題目拿過來隨便就能挑出五六個錯誤。正常情況下是這樣的，但的確有些難題若不事先好好準備，五分鐘之內(nèi)能找出兩個錯誤就不錯了。在第一次考試時，我正是因為在準備時放掉了一道我只找出兩個錯誤的題目，而在正式考試時恰恰碰到了這道題目，所以寫得很不好。

雖然邏輯作文滿分只有6分，可千萬別小看了它的重要性。從某種程度上來說，它是GRE的精華——因為GRE考的就是邏輯，用英語寫兩篇作文只是形式而已，主要目的就是考察你的邏輯分析水平。寫駁論文有很多小竅門，如需要鍛煉出區(qū)別“事實”和“觀點”的能力，不論題目中所給的事實有多夸張都需認為它是對的，不能攻擊，只能攻擊觀點中的邏輯漏洞;凡是跟統(tǒng)計數(shù)字、統(tǒng)計方法有關(guān)的邏輯錯誤都盡量不要攻擊，最多只能一筆帶過等等。

至于GRE作文的語言，其實不是很重要，只要通順、沒有語法錯誤就可以了，掌握了這些就可以更好地備考GRE作文。

以上就是關(guān)于手擬GRE作文提綱的一些基本介紹，考生們需要重視提綱的作用，在準備和復(fù)習(xí)新GRE寫作時候非常有用處，也是提高GRE作文技巧之一。希望考生們能夠認真準備GRE作文，考出理想成績。

第二篇：如何擬定議論文寫作提綱

作文三：學(xué)會寫提綱

[學(xué)習(xí)目標]

通過講授示范，讓學(xué)生學(xué)會寫議論文的提綱。

[指導(dǎo)過程]

一、講述寫提綱在作文寫作之前的重要意義；

二、講述《談骨氣》一文的結(jié)構(gòu)提綱

談骨氣

（一）中心論點：我們中國人是由骨氣的；

（二）分析：骨氣的含義（道理論證）

（三）舉例論證：

1.文天祥拒絕降元；

2.廉者不食嗟來之食；

3.聞一多怒斥國民黨反動派。

（四）聯(lián)系現(xiàn)實，重申論點。

三、反饋練習(xí)：

請以“才能來自勤奮”為題寫一則提綱。

四、作業(yè)：

請以“談恒心”為題寫一則提綱。

附：

才能來自勤奮

才能來自勤奮（橫式A）

一、中心論點：才能來自勤奮。

二、學(xué)習(xí)與才能的關(guān)系。

三、舉例論證。

①牛頓愛迪生的例子。

②居里夫人的例子。

③李時珍寫《本草綱目》的例子。

④鄭板橋刻苦勤奮畫竹的事例。

四、結(jié)尾點題，強調(diào)中心論點。

作文二：（繼續(xù)學(xué)習(xí)）學(xué)會寫提綱

[學(xué)習(xí)目標]

通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會寫議論文的寫作提綱。

[學(xué)習(xí)過程]

一、講授議論文橫式結(jié)構(gòu)提綱的兩種形式

A．橫式結(jié)構(gòu)一（如前面所講）

B．橫式結(jié)構(gòu)二（本講）

二、例如：

說“勤”（橫式B）

（一）中心論點：

勤奮刻苦是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。（我們每個人都要勤奮刻苦，認真學(xué)習(xí)。）

（二）分論點一：勤出成果。（例子略）

分論點二：勤出智慧。（例子略）

分論點三：勤出財富。（例子略）

（三）聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)尾點題。

三、練習(xí)：

請以“談理想”為例，寫一份橫式二的寫作提綱。

四、學(xué)習(xí)寫縱式寫作提綱。

例如：

中學(xué)生要珍惜青春（縱式）

（一）中心論點：中學(xué)生要珍惜青春。

（二）道理論證。

1.中學(xué)生為什么要珍惜青春。

①中學(xué)時期是打基礎(chǔ)的黃金時期。

②中學(xué)時期是學(xué)習(xí)知識的黃金時期。

2.中學(xué)生怎樣珍惜青春。

①珍惜青春要樹立遠大的目標。

②珍惜青春要從點滴做起。

（三）舉例論證。

（四）結(jié)尾點題，強調(diào)中心論點。

[習(xí)作平臺]

作文：以《談挫折》為題，寫一份提綱。

第三篇：畢業(yè)論文寫作提綱的擬定

四、畢業(yè)論文寫作提綱的擬定

確定了自己的論題，又圍繞論題搜集到比較充分的資料后，就可以開始動筆寫論文了。在動手寫作之前，應(yīng)該先擬定一個寫作提綱。所謂提綱就是整個文章的思路和篇章結(jié)構(gòu)。擬定寫作提綱，就是給文章搭個架子。除短文外，一般寫文章都應(yīng)該有個提綱。擬寫提綱，對初次寫論文的學(xué)員來說十分重要。它可以有助于學(xué)員突出論文的中心思想--文章的主題，疏通思路，周密地安排文章的觀點和內(nèi)容，合理地運用自己所搜集到的資料，科學(xué)地展開論證，使文章條理性強，富有邏輯性。有了寫作提綱，還便于指導(dǎo)老師或其他同志能幫助自己疏通思路，提出修改或補充意見，使自己得到及時的指導(dǎo)和幫助。有許多初寫論文的學(xué)員不重視寫作提綱的擬定，靠打腹稿，一邊寫一邊想，結(jié)果使文章結(jié)構(gòu)松散，內(nèi)容凌亂，沒有頭緒。既寫得費力，又容易發(fā)生“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象。

提綱沒有統(tǒng)一固定的模式。擬定提綱應(yīng)該是在充分分析研究資料的基礎(chǔ)上進行的。提綱應(yīng)盡量寫得詳細一點。通過擬定提綱，將論文的總論點、分論點和小論點等一系列論點安排好，使論文的中心突出，層次清楚，一目了然。

提綱一般應(yīng)當包括以下幾項內(nèi)容：（1）論文的標題；（2）論文的宗旨或?qū)懽髂康?；?）總論點（中心論點）；（4）從屬于總論點的各個分論點；（5）從屬于各個分論點的小論點；

（6）論證各個論點的主要論據(jù)資料；（7）各個層次采取的論證方法；（8）結(jié)論。

第四篇：論文寫作提綱

論文提綱

論文題目：淺談油畫創(chuàng)作中色彩的運用及表現(xiàn)

——以后印象派畫家梵高為例

選題的價值：主觀性色彩在油畫領(lǐng)域中,已經(jīng)成為具有獨立審美價值和表達主體內(nèi)心體驗和情感的繪畫語言,充分體現(xiàn)了畫家的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣、氣質(zhì)和個性特征,同時還帶有民族和地域的因素。所以我選擇這個論文題目,以強調(diào)主觀性色彩在當代油畫發(fā)展、創(chuàng)新中的重要性。

所選題目的研究現(xiàn)狀：從野獸派以后的表現(xiàn)性繪畫，則完全依靠色彩的主觀表現(xiàn)來建構(gòu)畫面的空間和創(chuàng)造情感的氛圍，甚至把油畫色彩作為純主觀的非現(xiàn)實性的表現(xiàn)手段。現(xiàn)代油畫藝術(shù)的主要特征之一，是以色彩來表現(xiàn)精神。油畫主觀性色彩的極大地豐富了油畫藝術(shù)的情感表現(xiàn)力。不管是吸收東方繪畫色彩神韻的裝飾性色彩，還是意象性、象征性色彩，甚至是抽象性色彩都可以作為油畫的色彩語言，表達藝術(shù)家的情感意念和內(nèi)心體驗，色彩的精神性和表現(xiàn)價值得到了充分的體現(xiàn)。隨著抽象繪畫的產(chǎn)生，西方主觀性色彩越來越注意反映人的內(nèi)在色彩，無論是帶有浪漫主義傾向的“熱抽象”，還是理性單純的“冷抽象”，抽象主義在摒棄了具有再現(xiàn)要素的形象與色彩時，更加依賴于以主觀性色彩來表達對客觀的理解與感受，色彩成了形式語言中最為突出的部分。

摘要：創(chuàng)作中對色彩的應(yīng)用是憑著自己對客觀世界的觀察、探索所逐步積累下來的經(jīng)驗，還是要靠有意識的培養(yǎng)和訓(xùn)練，主觀感受的自由表達所獲得的。

關(guān)鍵詞: 主觀配置色彩 色彩的表現(xiàn)性

目錄：

摘要—————————————————————300字 引言—————————————————————500字

一、主觀感受與客觀規(guī)律的統(tǒng)一性(1000字）

1.1.主觀感受與客觀規(guī)律 2.2.主觀和客觀的有機結(jié)合

在油畫中正是有了形體結(jié)構(gòu)的承載和支撐，色彩才具有了說服力和表現(xiàn)力。在注重物體內(nèi)在的形體結(jié)構(gòu)的同時，也應(yīng)該對色彩有到位的認識、理解和運用，才會使兩者更好的結(jié)合為一體，所以用色彩來造型的畫面。每一筆色彩都會影響到整個畫面色彩的平衡。當找到色彩關(guān)系平衡的同時其形體也就完美了。色彩與形體結(jié)構(gòu)在油畫造型藝術(shù)中對體積空間的塑造和內(nèi)在情感的傳達都起著很重要的作用。不管是寫實還是表現(xiàn)，具象還是抽象，繪畫的過程實質(zhì)上是不斷的調(diào)整色彩之間，形體之間以及形色之間的關(guān)系，從而實現(xiàn)與某種創(chuàng)作意圖相應(yīng)的形式和秩序的過程。在這個過程中，忽視任何一面都不會體現(xiàn)油畫真正的內(nèi)在精神價值。

二、色彩的表現(xiàn)性

（2500字）

版權(quán)所有 只可借鑒 論文提綱

2.1.色彩具有表達空間的能力

在油畫創(chuàng)作中空間的創(chuàng)造和表達不僅可以通過形體的透視變化來表達，而且可以通過色彩的變幻來表現(xiàn)畫面中的空間。

2.2.油畫創(chuàng)作中色彩具有塑造形體，活躍畫面的功能

在油畫創(chuàng)作中色彩好比音符，色調(diào)好比樂章，豐富變化的色彩各有特點，但又統(tǒng)一在和諧的色調(diào)之中。油畫中號的色調(diào)既能表現(xiàn)豐富的色彩變化，又能以色抒情、以色傳神。畫家，善于發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用色調(diào)，使之與人的心境之間產(chǎn)生共鳴，使欣賞者受到感染、產(chǎn)生聯(lián)想，進入審美的境界。

2.3.在油畫創(chuàng)作中以色抒情

畫家通過色彩的應(yīng)用表達某種思想和一種對美好未來的向往之情，抒發(fā)畫家的理想和喜、怒、哀、樂等情感。畫家梵高在他的作品《向日葵》中，給色彩賦予了靈魂，他的《向日葵》不是自然的真實寫照，而是他生命精神的自我流露。他用純度很高的黃色表達了他對生命強烈的渴望和對生活的頑強追求。畫中色彩的對比單純而強烈，梵高確實做到了讓阿爾八月陽光的色彩在畫面上大放光芒，這些色彩如熾熱的陽光發(fā)自他的內(nèi)心。

2.4.省略某種色彩層次抒發(fā)激情 2.5.突出不同光影下的撲朔迷離 2.6.結(jié)合自己的風(fēng)格來運用色彩

三、色彩與技巧

（1500字）

3.1.色彩遠近法亦是透視法的一種

3.2.平面重疊法也是用色彩表達空間最原始的透視法則 3.3.顏色冷暖、色調(diào)是主要表達情感和意境的方法

參考文獻：1.水天中.中國油畫.天津人民美術(shù)出版社

2.履生.雜志社

3.鄭林生.美術(shù)研究.美術(shù)研究雜志社

4.胡明哲 色彩表述:主觀配置色彩訓(xùn)練.人民美術(shù)出版社

版權(quán)所有 只可借鑒

第五篇：論文寫作提綱

畢業(yè)論文的寫作早在上學(xué)期即年底時已經(jīng)做了布

置了，也把去年優(yōu)秀畢業(yè)論文的范文提供給同學(xué)參考，同時也按專業(yè)羅列了很多的參考題目，應(yīng)該是給我們的同學(xué)予以很充分的思考準備?，F(xiàn)要求11級本科每個班在5月8日前把全班同學(xué)論文寫作提綱收集交上來給我。提綱要求每個同學(xué)用A4紙打印，格式如下：論文題目，班級、姓名，論文提綱（提綱可以是簡單或祥細都均可，請看清楚下面的說明）。凡是逾期不交提綱，則不安排指導(dǎo)老師，也就意味著學(xué)生本人自動放棄這次畢業(yè)論文的寫作，也意味著不能正常畢業(yè)。請各位11級本科學(xué)生遵守時間。

如何寫畢業(yè)論文提綱

在畢業(yè)論文的寫作程序上，寫作提綱是學(xué)生動筆行文前的必要準備。從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情，要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

一、編寫提綱的意義

有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。

第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至****已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。

二、編寫提綱的步驟

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結(jié)論

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論

1.提出中心論題;

2，說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

1.供大于求的買方市場;

2.有市無場的隱形市場;

3.易進難出的畸形市場;

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;

3.健全市場網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;

4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動;

5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結(jié)論

1.概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù);

2.呼應(yīng)開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需

要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

三、畢業(yè)論文提綱的擬定 如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：

(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。

(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡略。本論則是全文的重點，是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結(jié)合，把論點講深講透。