第一篇：大一：大學(xué)生心理健康教育微電影原創(chuàng)劇本大賽方案

大學(xué)生心理健康教育微電影原創(chuàng)劇本大賽方案

一、比賽主題

撰寫大學(xué)生心理健康教育微電影劇本。

二、時(shí)間安排

（一）作品提交：5月5日前。

（二）作品評(píng)審：5月8日前。

（三）結(jié)果公布：5月30日前。

三、參賽作品推薦

工程與設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)部13級(jí)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)出一份作品。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，并拍攝成微電影推薦參加全區(qū)高校大學(xué)生心理健康教育微電影大賽；二等獎(jiǎng)5名；三等獎(jiǎng)8名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

2.優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)：若干名。

五、參賽要求

（一）作品要求原創(chuàng)，杜絕一切抄襲或剽竊他人成果的作品參賽。

（二）主題鮮明，內(nèi)容積極健康，貼近大學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)心理健康教育特色，富有啟迪意義?？梢赃x擇各式各樣作品題材和內(nèi)容，避免過于古板、說教或好人好事式的老套情節(jié)，要求構(gòu)思新穎，思想健康。

（三）情節(jié)具體，劇情深刻反映角色內(nèi)在的心理沖突與心理協(xié)調(diào)解決的過程，給人啟迪，發(fā)人深思，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

（四）每部參賽作品需有1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)為輔導(dǎo)員或班主任?！?—

（五）主辦方對(duì)作品有權(quán)進(jìn)行編輯、拍攝和公開發(fā)行。

六、材料報(bào)送

（一）報(bào)送材料包括：

1.《大學(xué)生心理微電影原創(chuàng)劇本大賽報(bào)名表》（附件1-1）； ２．《大學(xué)生心理微電影原創(chuàng)劇本大賽匯總表》（附件1-2）； ３．大學(xué)生心理微電影原創(chuàng)大賽劇本；

（二）報(bào)送方式

請(qǐng)于5月1日前將參賽作品材料所有電子版打包注明班級(jí)發(fā)送至電子郵箱：1332125778@qq.com。參賽作品材料紙質(zhì)版于5月1日前送至2-208室。

附件：1-1.大學(xué)生心理微電影原創(chuàng)劇本大賽報(bào)名表

1-2.大學(xué)生心理微電影原創(chuàng)劇本大賽匯總表

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附件1-1

大學(xué)生心理微電影原創(chuàng)劇本大賽報(bào)名表

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附件1-2

全區(qū)高校大學(xué)生心理微電影原創(chuàng)大賽匯總表

學(xué)部：總負(fù)責(zé)人：

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第二篇：大學(xué)生微電影劇本[模版]

屌絲逆襲

這是一個(gè)青春的愛情、勵(lì)志故事。一年大一季，為愛而改變，我們有青春的力量；我們有內(nèi)心的沖動(dòng)，讓青春不再大學(xué)中虛度；我們有新新的勇氣，不自卑、不高傲追求自我。請(qǐng)相信青春，相信大學(xué)，用你的心去以青春的名義去尋找你的追求，有愛情、友情，歡度青春的大學(xué)時(shí)光。

第一場(chǎng)

場(chǎng)景：男生宿舍，張明看書，其余三人閑談。人物：張明、趙亮、孔珊、室友甲、室友乙。室友甲：（一臉無奈）班上40個(gè)女生，數(shù)量是夠了，可是這質(zhì)量這質(zhì)量也。。。（也拖長(zhǎng)音）趙亮：（搶斷回答）沒有，沒有。我看咱班的孔珊就不錯(cuò)。（手托下巴，做回想狀。鏡頭起：班級(jí)見面會(huì)上，孔珊自我介紹【特寫，趙亮眼睛直勾勾盯著她】）室友乙：?jiǎn)?，喲，我們寢室的高富帥?duì)人家一見鐘情啦?。ㄐΣ⑴闹郑┶w亮：（由若有所思狀轉(zhuǎn)目光堅(jiān)定）這學(xué)期我一定會(huì)追到她的！（頭轉(zhuǎn)向張明），老大，你怎么看？ 張明：（低頭看書）看紅樓。趙亮：（不耐煩）唉，我是問你對(duì)咱班女生怎么看？ 張明：（右手推推眼鏡，視線離開書本）這個(gè)呀！（鏡頭起：班級(jí)見面會(huì)上，孔珊自我介紹，張明盯了幾眼后，低下頭，又瞄了一眼，又低下頭，反復(fù)到孔珊介紹完）【鏡頭特寫：張明臉紅，低下頭】好，很漂亮！{結(jié)巴帶羞澀} 其余三人：（驚訝，好奇）老大，你看誰啦？ 張明：（臉紅，急切）沒，沒有。她們都不錯(cuò)，好了，該睡覺了。（張明先上床，其他三人也相繼上床睡覺）第二場(chǎng)

場(chǎng)景：男生宿舍。張明看書，趙亮等兩人玩手機(jī)。人物：趙亮，張明，室友甲、乙 室友甲：（推門進(jìn)）喂喂，我老鄉(xiāng)說我們大一至少應(yīng)該進(jìn)一個(gè)學(xué)生會(huì)什么的，這樣才會(huì)讓自己的大一過的充實(shí)。室友乙：（不屑，自豪）我不去，哥向來是主張無官一身輕，只為L(zhǎng)OL忙。趙亮：（眼睛發(fā)亮，把手機(jī)拿到眼前）我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大消息！室友甲、乙：（急切，好奇）哪尼（兩人湊到趙亮處）趙亮：（興高采烈）孔珊發(fā)表說說啦，她想進(jìn)編輯部，所以我也（也是拖長(zhǎng)音，臉自信地看著室友甲、乙）【特寫，張明右手推著眼睛，做若有所思狀】 室友乙：走，走，走。還是去機(jī)房慶祝一下吧。（拉著趙亮走出）大三場(chǎng)

場(chǎng)景：男生宿舍。趙亮愉快走進(jìn)，張明跟在其后。兩室友玩手機(jī) 人物：趙亮、張明、室友甲乙 趙亮：（高興，自豪，迫不及待）好消息呀，我和孔珊都進(jìn)了編輯部了。室友甲乙：（轉(zhuǎn)頭，笑）這下，你小子可有機(jī)會(huì)啦！趙亮：（回頭看張明）對(duì)了，老大，你什么時(shí)候也去編輯部面試？ 張明：（低頭看腳）我，我，我很晚去的（吞吞吐吐）第四場(chǎng)

場(chǎng)景：計(jì)算機(jī)教室，大一新生選課?？咨鹤陔娔X前思考。人物：張明、趙亮、孔珊，其余若干 趙亮：（四周看了一遍，手指孔珊處后排）走，老大，我們坐那邊去?！咎貙?，趙亮急切走去，張明緊跟著】

【鏡頭特寫，趙亮側(cè)著身體，眼睛盯著孔珊電腦，手不斷移動(dòng)鼠標(biāo)，張明推起眼鏡，微抬頭瞄著孔珊電腦】 第五場(chǎng)

場(chǎng)景：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課上孔珊坐第一排，后面一排空著。人物：孔珊、趙亮、張明，同學(xué)若干，老師一名

鏡頭起，趙亮先是望了望四方，尋到孔珊坐第一排，做猶豫狀。張明朝第二排走去。趙亮：（猶豫）老大，真的坐前面呀!張明：（無奈）走吧！

（鏡頭起，兩人坐在了孔珊的后面）

【特寫，趙亮睡著，孔珊犯迷糊，張明認(rèn)真，有神地聽著】 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)老師：有哪位同學(xué)起來回答下這個(gè)問題。（鏡頭起，全班睡的睡，沒睡的也兩眼迷糊，【張明眼睛明亮】）經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)老師：（手指張明）那為同學(xué)起來回答一下。（鏡頭，張明起，回答畢）【特寫，全班目瞪口呆，老師作興奮狀】（孔珊帶頭鼓掌，特寫【張明見到孔珊鼓掌臉紅而坐】 第六場(chǎng)

場(chǎng)景：英語課。趙亮、張明、孔珊被分在同一小組。小組內(nèi)練習(xí)口語。人物：孔珊、趙亮、張明 孔珊：（看著張明）my name is Kongshan,and your? 張明：（先和孔珊兩眼對(duì)視，臉紅，低下頭，結(jié)巴）I ,I,I,I am Zhangming.Nice to meet you(發(fā)音及其不標(biāo)準(zhǔn)，很緊張，結(jié)巴)【特寫，孔珊顯不耐煩狀】 趙亮：（急切，搶答）我來吧！（眼睛對(duì)視孔珊）。。。。。。（發(fā)言標(biāo)準(zhǔn)，流利，自信）【特寫，張明看了下他兩，低下頭，推推眼鏡，作若有所思狀】 第七場(chǎng)

場(chǎng)景：新生才藝賽上。趙亮表演精彩，第一名

（鏡頭慢慢掃過，張明認(rèn)真并高興狀，孔珊注視并作傾慕狀）第八場(chǎng)

場(chǎng)景：早操點(diǎn)不遠(yuǎn)處較隱蔽處。張明早起晨讀。趙亮，孔珊先后路過并發(fā)現(xiàn)他。人物：趙亮、孔珊、張明、其余若干。趙亮：（調(diào)侃）唉，老大，你也太折磨你自己了吧！這天怪冷的，而且你還是老樣子呀。對(duì)了，我建議你還是買點(diǎn)讀機(jī)吧，那樣就會(huì)so easy.(笑)（鏡頭起，孔珊同其舍友路過，發(fā)現(xiàn)張明不自覺笑了，并與同行人低頭作交流狀。）【張明發(fā)現(xiàn)孔珊笑他，低頭臉紅，收拾書包跑到集合點(diǎn)】 第九場(chǎng)

場(chǎng)景：男生宿舍。張明22:30回來，只見到兩室友，不見趙亮。人物：趙亮，室友甲乙，張明 張明：（走進(jìn)門，放下書包，看了一周，驚訝）機(jī)房也關(guān)門了吧，趙亮這小子怎么門回來？ 室友乙：沒有呀！我剛才在機(jī)房沒有找到他，他今晚沒有LOL！室友甲：（驚訝、疑問）這小子沒有LOL還能干什么呀?。ㄧR頭起，趙亮急忙走入，【放下鼓鼓的書包】）趙亮：（急切）老大，你怎么上自習(xí)不帶手機(jī)呀，我打電話一直沒接。我可有一堆問題請(qǐng)教你呀。我先去個(gè)廁所?！咎貙懀瑥埫?、室友甲乙張大嘴，愣了一會(huì)兒】 室友乙：（看著手機(jī)，大叫）我知道了，孔珊有發(fā)說說了，看了馬冬晗的視頻，要么自己做學(xué)霸，要么找個(gè)學(xué)霸男友。張明：【特寫，低下頭，推推眼鏡，嘴微微一笑】（是夜，趙亮一直纏著張明問問題，直到2:30）第十場(chǎng)

場(chǎng)景：早操晨跑點(diǎn)。寒風(fēng)陣陣，趙亮第一次和張明早起晨讀。人物：趙亮、張明、孔珊、同學(xué)若干 趙亮：（發(fā)抖，后悔）老大，這風(fēng)可夠大的呀，好冷呀！張明：（微笑）來讀一段就不敢覺冷了，拋棄一切外在干擾，醉心于英語。（兩人讀了一會(huì)兒英語，張明明顯讀的比趙亮好）趙亮：（驚訝）行呀，老大你什么時(shí)候變得怎么強(qiáng)？ 張明：（微笑）我呀！在你睡覺的時(shí)候讀的。趙亮：（調(diào)侃）原來，我的屌絲老大也勵(lì)志呀。那我能成為學(xué)霸嗎？（盯著張明）張明：（做思考狀）只要你少去機(jī)房玩游戲，多多去自習(xí)就行。還有上課不能睡覺喲?。ǘ⒅w亮看）你小子最近怎么變化這么大呀！趙亮：（抬頭，眼精看著前方，手指著前方）為了他，我要當(dāng)學(xué)霸（聲調(diào)加大）張明：（看到孔珊來后，低下頭，嘴角微翹，接著繼續(xù)讀英語）

【特寫，孔珊路過時(shí)朝他兩笑了一下，張明讀的更大聲。趙亮先是一愣，再向張明瞟了了一下，做若有所思狀】 第十一場(chǎng)

場(chǎng)景：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課間，張明看書，孔珊?jiǎn)枏埫鲉栴}，趙亮在旁思考問題。人物：趙亮、張明、孔珊 張明：（耐心，自信）這題是用泰勒多項(xiàng)式求解的。。。。。?！咎貙懀w亮先做苦思狀，再把頭也湊了過來】 第十二場(chǎng)

場(chǎng)景：放學(xué)路上，趙亮與張明聊天。人物：趙亮、張明、同學(xué)若干

趙亮：老大，我還是很不理解你晚上再給我講講吧！

張明：(微笑)好、好（好字拖長(zhǎng)音）你小子最近變化這么大呀！按道理你還不是要去打LOL嗎？ 趙亮：（尷尬）別提了，今后我可要好好學(xué)習(xí)的。（眼睛睜大，望著遠(yuǎn)方）我說過了，為了她，我可要當(dāng)學(xué)霸。張明：（驚訝）呀！還來真的啊（調(diào)侃）趙亮：（自信）嗯嗯。（用手臂輕微碰張明）老大，你的心里我也明白。張明：（低下頭看腳，臉紅，手推眼鏡，嘴角微微翹起）怎么了，不行啊？ 趙亮：（笑）公平競(jìng)爭(zhēng)，公平競(jìng)爭(zhēng)。江山美人，咱哥倆好好競(jìng)爭(zhēng)一下吧?。▋扇讼嗾?，漸漸遠(yuǎn)去）第十三場(chǎng)

場(chǎng)景：機(jī)房，考試分?jǐn)?shù)網(wǎng)上查詢，張明第一，趙亮第二 人物：趙亮、張明、孔珊

趙亮：(盯著張明電腦看)老大，還是你第一呀!哎，看來競(jìng)爭(zhēng)不過你呀！張明：（盯著趙亮電腦）你小子不錯(cuò)喲，頹廢了半學(xué)期還這么厲害，競(jìng)爭(zhēng)不過你呀。（鏡頭起，孔珊走進(jìn)機(jī)房）趙亮：（高興）老大，一起試一下吧，看一下她到底選哪個(gè)學(xué)霸（張明低頭，笑而不語）

（鏡頭起，趙亮的電腦屏幕（趙亮讀白）你知道嗎，我們宿舍老大可是今年第一呀！他暗戀你一個(gè)學(xué)期了，真心希望你能接受他。張明的電腦屏幕（張明讀白）你還記得你那條想找學(xué)霸當(dāng)男友的說說嗎？趙亮那小子一看見那條說說起就變了個(gè)人似的，也不去打LOL了。認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是為了做你的學(xué)霸男友，看一個(gè)男孩子能為你改變這么大，你就答應(yīng)他吧。【特寫，附截圖（張明自己成績(jī)）這可是他今年成績(jī)啊】 【特寫，孔珊的電腦屏幕QQ同時(shí)閃爍出現(xiàn)兩條信息】

第三篇：大學(xué)生自創(chuàng)微電影劇本

《有些事現(xiàn)在不做 以后都不會(huì)再做了》

名字是不是長(zhǎng)了點(diǎn)？

男生宿舍

夜

片頭

微黃的臺(tái)燈，照著一人背影（人全），在一張紙上寫著：有些事現(xiàn)在不做 以后都不會(huì)做了。（特）

特效（在燈光模糊中清晰的那兩行字，漸漸從淡出我們眼睛到消失）(大光圈，黑場(chǎng)）

男生宿舍

夜

A.三五男生在宿舍圍著看片，有人游戲，有人歌唱，笑聲不斷，吵雜，各種自娛自樂。（以花絮形式拍攝）

宿舍樓梯 夜

B 一陣腳步聲，（樓梯全景）

條短褲與拖鞋，一步一步走著（中特交換）

特效 A跟B通過三次相互切換鏡頭，由A的喧囂與B的寂靜與沉重，形成對(duì)比。

男生宿舍

拖鞋（梁非凡）輕推開宿舍門，（手部特寫）人聞聲而轉(zhuǎn)眼過去看他。（大全）

面無表情，一臉喪氣說了句：兄弟們，陪我黑一局吧。（人全）一聽到游戲噓聲四起，（梁的視野，大全）

只有BOSS，他為人心細(xì)，觀察力強(qiáng)，只有他擦覺這家伙遇到些事情了。（臉特）然后BOSS淡定地說：擼起，兄弟們。（大全）

5臺(tái)機(jī)器一起開始了游戲，（開機(jī)鍵特寫）（冰封王座進(jìn)入片頭）

由于梁非凡心不在焉，10分鐘裸跳刀假腿不GANK，導(dǎo)致主C被敵人GANK死三次。（面部失魂表情，切背面發(fā)呆無動(dòng)作，屏幕閃動(dòng)被殺）

神父甩開鼠標(biāo)開始埋怨：艸，梁非凡，SF10分鐘裸跳刀假腿不GANK，怎么玩？（背面，摔鼠標(biāo)，扭頭）

（很生氣對(duì)著梁非凡）然后怒退。（鍵盤ALT+F4，特寫）（冰封王座退出畫面。）

梁非凡本身心情不好，聽到罵聲起來說：那別玩了。（依然一臉的寂靜）然后抽出一根煙點(diǎn)了起來。（人全）

BOSS他從一開始眼睛就沒離開過梁非凡，（焦從BOSS變到梁）或反之 他伸出手勢(shì)阻止了神父想繼續(xù)發(fā)飆的欲望，（大全）

然后走過陽臺(tái)站梁身邊說：發(fā)生什么事？是哥們就別憋著一個(gè)人死撐。瞬間梁非凡臉色依然沉靜，說，先讓我一個(gè)人靜靜。最后BOSS說好，你先靜靜。（轉(zhuǎn)身回去）

（陽臺(tái)？你妹的是想我在陽臺(tái)外面半懸空拍攝？我擦?。ㄒ匆粯?，要么側(cè)面人全）

切換場(chǎng)景：(特效：屬于回憶場(chǎng)景，即梁非凡回宿舍前發(fā)生的一幕)（梁一人在陽臺(tái)抽煙發(fā)呆，人全，切手上的煙特寫，切中景慢推臉特寫）（閃白換場(chǎng)景）

天梯下。

梁非凡，一女生。女生撕掉信件，（女生背后）

扔在梁非凡身上（1號(hào)機(jī)長(zhǎng)焦拍身上特寫），（2號(hào)機(jī)拍女生扔，帶梁背影大全）

說：你根本不懂怎么愛一個(gè)人，你只愛你自己，你根本不知道我需要的是什么。（1，2號(hào)交叉機(jī)位）（手持動(dòng)感，上身中景）

女生是梁非凡一起幾年的戀人，他們從相識(shí)相知相愛都是在FB眼里看著過來的。（注：需要回憶片段，請(qǐng)?zhí)砑樱?/p>

他們從未說過分手，這一次，梁非凡也不知所措，（表情特寫）也能在原地看著滿地的零碎的信件，（昏暗燈光下，信特寫）那是當(dāng)年追她而寫的，她說過，那些她們一起最甜蜜的見證。（閃白轉(zhuǎn)回憶片段，請(qǐng)?zhí)砑樱┝悍欠捕紫乱粡堃粡埖膿炱饋恚ㄈ巳珦煨牛┌阉M(jìn)褲袋，（不要塞褲袋了，蹲著還能塞褲袋??？）抬頭（測(cè)機(jī)中景，帶地上信）

看了看那遠(yuǎn)去的背影…（大全，背影，焦點(diǎn)在梁身上，大光圈，讓女走虛。（特效，漸遠(yuǎn)的身影。有種朦朧，凄涼的感覺）

而在梁非凡的身后，他一直不知道有一個(gè)人完全看到了這一幕，杰哥。（全景梁正面，杰在后面5米，焦點(diǎn)從梁到杰。）慢慢黑場(chǎng)

宿舍內(nèi)，（黑起，宿舍大全景）

ben電話響起，（手機(jī)中景，帶書桌）

然后通話，（手拿手機(jī)特寫）

驚訝一聲：什么？不會(huì)吧！

嗯，好，我們看著。（B正面中景，帶梁背，最后一句扭頭看梁）

說完，拉上BOSS出門（大全，）說：小子原來是跟lina分手了。（中）一切明了后，boss點(diǎn)點(diǎn)頭說，嗯。（中）

然后轉(zhuǎn)身回頭，（剛剛出去了，現(xiàn)在是進(jìn)門，大全）剛好梁非凡在位置上站起來，（大人全）

一拍桌子（手拍桌子特寫，先拍桌子再站起來。）

說：哥們，要畢業(yè)了，我們做點(diǎn)事情吧。有些事情現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)再做了。（扭頭，激動(dòng)下決心狀態(tài)，人全！）

老大見狀，剛想回來開導(dǎo)的，誰知遇到這情況，他大喜,（愕然變微笑，表情特寫）第一個(gè)回應(yīng)：好，開會(huì)。（中景，追加一個(gè)大景：其他人的響應(yīng)，歡呼，浪叫）

一瞬間，桌子，酒，零食，立馬擺了開了。（固定高機(jī)位，宿舍中間，跳幀拍攝）然后笑聲，吐槽聲，打罵聲響起，然后隨著鏡頭一起慢慢消失。（雙機(jī)手持花絮形式，黑場(chǎng)）

（切換場(chǎng)景）依然宿舍。（白天，外景，宿舍樓外觀大景，配合鳥叫聲）

各個(gè)猥瑣男穿上了FB戰(zhàn)衣，（全部背面不露臉中景）

梳好了久未打理的頭發(fā)，（全部背面，對(duì)著鏡子，鏡子反出正面，）

一切顯得那么的明亮，（大全景，向陽臺(tái)拍攝，鏡頭入光，其他人繼續(xù)悶騷做前景）就如他們堅(jiān)定要去做的事情。（綁鞋帶，噴香水，打領(lǐng)結(jié)，對(duì)著鏡子練笑容等，背景音樂《離開地球表面》）整理完畢后FB，（注：BOSS出來喊：列隊(duì)，---人全）手執(zhí)鍵盤，（特寫）樂隊(duì)隊(duì)列，（全景）（注：BOSS喊：出發(fā)！----人全）

高唱《離開地球表面》高潮，瘋狂處摔掉鍵盤，（分切2個(gè)景別，先用全景砸一次，然后每個(gè)人再單獨(dú)各拍一段不同的砸鍵盤方式。）

（插入：梁砸完后，高呼：走！去做那些說過而未完成的事情！《人全》，然后在沖出宿舍（宿舍門外拍攝，大全，等SB們沖出。）

字幕：第一件事情，幫杰哥追女孩子。（字幕出現(xiàn)在畫面左下角，黑場(chǎng)或帶下場(chǎng)的情景。）

X女主出現(xiàn)，與ben伴侶，她負(fù)責(zé)在C面前做工作，我們?cè)诮芨绫澈螽?dāng)支援。

第一幕追女計(jì)劃。

杰哥帶上了寫了兩年的信件，（正面走過來，加手上信的特寫）裝在一個(gè)瓶子里，來到了跟女生常出現(xiàn)的地方等。（坐下來或站在道路上再裝進(jìn)去，）

C出現(xiàn)，（日光+升格+中景）FB照計(jì)劃在J（杰）背后。（不加以表現(xiàn)）J行前，（大景，兩人各自路一方走道中間。）C表現(xiàn)見狀驚訝又表現(xiàn)靦腆，低頭撩頭發(fā)（中）

J走到她面前說：其實(shí)我喜歡你很久了，我不知道這次我會(huì)不會(huì)成功，我只想努力一次，努力去抓緊自己喜歡的。（中，帶C背面）

同時(shí)FB在后面舉牌子：我喜歡你 陳佳怡（全 還是J正面，C背面）

X在這時(shí)候拿著早已準(zhǔn)備好的花給J，（X直接拿過去，既無不動(dòng)，一條。）J接手雙手遞給C，雙眼充滿了期待與誠意。、（從接花就切，中景帶C背影，J半跪獻(xiàn)花，）

此C眼睛略帶濕潤，轉(zhuǎn)身擦了擦眼淚說到：我等這一天好久了。。。。（中景，C正面帶鮮花前景）

（歡呼，擁抱……（大全，全體）剩下J跟C的對(duì)話結(jié)束這一幕

C：別以為我不知道你老在圖書館偷偷看我，幫我占位置，我不知道，姐姐我可是看在眼里的。

J：啊，那你怎么不早告訴我，害我暗戀了這么久 C：唉！你是男生耶，你不如說你自己木頭?。p手叉腰，表現(xiàn)有點(diǎn)大姐風(fēng)范）J：….好，我錯(cuò)了！（交叉機(jī)位，人全）笑聲…（全體）

然后FB中，各種開始去完成一些說過而沒做過的事情。

上自習(xí)室（自習(xí)室門派特寫）給喜歡的女孩子送上一瓶水，（中景，女認(rèn)真看書，一瓶水放在桌子上）無論她身邊有沒有男朋友，（這個(gè)怎么表現(xiàn)呢？用旁白嗎？）

都上前說一句：嘿，我喜歡過你，我后悔以前沒跟你表白。然后轉(zhuǎn)身瀟灑離去，（人全，帶女背面）

不理背后各種疑惑和憤怒的眼光…（教室全景，各種表情）

又有跑一次圖書館，（全景帶圖書館LOGO，人進(jìn)去）因?yàn)槎家厴I(yè)了，未踏步圖書館也是一種遺憾。（旁白，分插在圖書館拿書，選書，看書鏡頭）

BOSS毅然選擇了考研，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

（旁白，BOSS在宿舍燈光下，努力學(xué)習(xí)，書合上，封面是研究生什么什么的）

黑場(chǎng)

FB的行為消息與J跟C的事情奔走于班上，（班級(jí)外大全）

班上同學(xué)在討論，交頭接耳，等現(xiàn)象。（要兩個(gè)同學(xué)說一下。全景，讓X在后面聽到）

X抓起書包再也淡定不了，（剛才的全景一條，前面說的兩個(gè)同學(xué)走開，剩下X）

她決定放手愛一次，她決定對(duì)自己喜歡的人大聲說出來，如若錯(cuò)過必定悔恨終生，有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了。（內(nèi)心獨(dú)白，X看著書包發(fā)呆，然后下定決定狀，中景）

（插入拿著書包奔跑出教室的鏡頭，全景）

她跑到ben哥面前，（我覺得不要跑到B面前，而是背后，然后直接一書包打過去。然后B轉(zhuǎn)身看著X）……<很好，就這樣》（B正面，帶X背面，中景）

一手護(hù)住因跑得快疼痛無比的肚子，一邊氣喘喘 的對(duì)ben說：000你累嗎？我累了。我知道你喜歡我的，你也知道我也是喜歡你的，為什么你一直不肯踏出一步，現(xiàn)在我告訴你，我不想錯(cuò)過！我喜歡你！

（眼中泛著點(diǎn)滴淚花，一號(hào)機(jī)：X正面，帶B背面，中景，2號(hào)機(jī)：面部特寫）

Ben看著這個(gè)既倔強(qiáng)在這一刻又現(xiàn)得如此讓人心疼，他再也無法欺騙自己，（一號(hào)機(jī)：B正面，帶X背面，中景，2號(hào)機(jī)：面部特寫）

他抬手抹去X的淚水，微笑著說:我也累了。（一號(hào)機(jī)：側(cè)面兩人全景，2號(hào)機(jī)：面部特寫）

然后相擁，畫面溫馨而喜悅。。（同上。）

黑場(chǎng)。

然后一班人，躺在操場(chǎng)上，舒服呼吸著空氣。（高機(jī)位，星星形狀躺著）

有人開始說話，你說，我們10年后會(huì)在那？ 神父：天各一方

Boss:…..（自己找句話說吧）小肥：….同上 ….…..梁非凡：我希望，我們?nèi)栽趬?mèng)想里面，有你們，有她。（給他一個(gè)中景）

J與C的促成。一切都是那么的美好的上演著，那一刻，我希望他們可以一直幸福下去。（這又怎么表現(xiàn)啊？說話的時(shí)候還能切個(gè)回憶??？）

“哥，你的幸福還能抓住的，你還可以抓住，相愛又多艱難想必你比我更清楚，我是最小那個(gè)，但我也想裝一次老大，哥，去吧，我們是你最強(qiáng)大的后援?！毙∪玖似饋碚f…（不要站起來吧，在地上翻身，向著梁說，中景）

那一刻，梁非凡似乎想通了什么，沉默了10秒后，（給他一個(gè)中景的時(shí)候，一起拍掉）

頓時(shí)站了起來什么都不說就往外跑，（手持晃動(dòng)，跟中景，梁猛起身）

此時(shí)背后歡呼聲，加油聲…（背影遠(yuǎn)去，全景，切全景大家歡呼）

梁非凡頭也不會(huì)給了后面一個(gè)大拇指的手勢(shì)。

（人全，梁跑著突然停下，回過頭來，伸出手！拇指特寫，大家也伸出拇指，梁微笑特寫，中景轉(zhuǎn)身繼續(xù)奔跑）

他跑過校道，跑過….（機(jī)位定好校道旁，讓他自己跑過畫面。）直到女孩的身影出現(xiàn)，（梁的視野，這里要我們跑了。艸?。?/p>

鏡頭也慢慢收起來….（大全，兩人一人一邊，對(duì)視?。?/p>

到底，梁非凡有無追到個(gè)女仔翻黎呢？嗯..賣個(gè)關(guān)子先，留個(gè)懸念 …….黑場(chǎng)，旁白）

N年后。（黑起，學(xué)校大門，字幕出在中間或左下）

梁非凡再回到這個(gè)地方，（梁背影，帶學(xué)校環(huán)境的人全）

他在校道走著，（正面，人全，帶校道縱深）

回想那些過去，還有那些沒抓住的人和事，心中泛起一絲絲凄涼和難過（編劇，麻煩解釋清楚，）《編劇的小情緒，他內(nèi)心多了，解析個(gè)屁》（另一邊z在校道的另一邊出現(xiàn)在鏡頭）（看情況吧。都不知道你們校道怎么樣？）

當(dāng)他走上天梯盡頭的那刻時(shí)，（正面，人全）

剛好跟Z兩眼相遇，（梁背面，看到Z，切Z背面看著梁）

他們停住了腳步，時(shí)光在那一刻靜止（兩人對(duì)望，大全）

那刻梁再也按捺不住沖上前緊緊抱住Z，（一號(hào)機(jī)：Z背面，梁沖上來就抱，2號(hào)大全）

瞬間Z兩眼想缺堤的河水，流出了眼淚，（抱在一起，梁背面，Z正面的中景）（演員淚水是用眼藥水的！）

然后背景音樂《我不愿讓你一個(gè)人》，（從梁一沖，就開始）

然后那兩對(duì)開始驚現(xiàn)天梯，那些哥們姐們?nèi)砍霈F(xiàn)，相互擁抱，（抱著的演員，死也不要?jiǎng)?，其他人出現(xiàn)，只卡全景）hapyy end...黑場(chǎng)

出現(xiàn)最初那幕，微黃燈光，一背影，兩行字“有些事現(xiàn)在不做 一輩子都不會(huì)做了”

（片頭能重復(fù)用了。）

FB與各演員還有一起拍特輯，留于背后結(jié)尾的一首歌MV用.（MV你們?cè)偕塘堪?、。），如有好建議請(qǐng)與梁非凡私聊，或者跟黃導(dǎo)演《梓健詳談，求QQ！專業(yè)打造。只需付給工具費(fèi)用。300塊一天。

初步內(nèi)部估計(jì)費(fèi)用：拍攝一天（最理想狀態(tài)）300（基本不可能了。）

管吃管喝：100

他說不收錢就不收錢吧，我準(zhǔn)備賴仗。（艸你妹的，不收錢，還賴賬！）

道具：花..不知道多少，紙板，油性筆。

演員，全吃外賣，自付！

編?。毫悍欠驳母绺?/p>

第四篇：微電影劇本大賽宣傳語

小 伙伴們

你有美麗動(dòng)人的故事嗎？你有天馬行空的想象嗎？你想要一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)嗎？

由心理健康中心舉辦的劇本微電影大賽開始了！

提起你的筆，寫下你的才情，用劇本展現(xiàn)它的美麗吧！

拿起身邊的DV、相機(jī)甚至是手機(jī)，用影像來演繹你與他們的精彩，行動(dòng)起來，走進(jìn)校園，用你的筆墨

輕訴屬于你的青春的故事 用你的鏡頭

記錄下你與你們最好的年華

來自五湖四海的童鞋們，也許你對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生活還有些迷茫，還有些困惑，但只要你心中懷揣著美好，便可以看見幸福的微光。本次劇本微電影大賽的主題是“····”。心理健康中心舉辦此次大賽旨在讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中尋找到屬于自己的精彩，在合作交流中收獲你我的感動(dòng)。我們期待你的精彩的作品！

第五篇：大一心理健康教育觀后感

心理健康課觀后感

題目：做一個(gè)“健康”的我

學(xué)院：專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 班級(jí)：

一直以來，我覺得我不管在心里還是生理上都是很健康的，待人真誠，對(duì)生活積極樂觀。但聽了牛老師的心理講座我覺得自己有許多“病態(tài)”。

在人際關(guān)系方面，我不覺得自己處理得有多好，在我看來我是慢熱型的人，但是對(duì)不熟悉的人我從來不會(huì)主動(dòng)親近，或許在他們眼中我是害羞，但是我總覺得我是缺乏許多合適的話與別人交流，也做不到像和朋友那樣相處。也許就是害羞吧！老師講的首因效應(yīng)對(duì)我來說非常重要，拿我對(duì)我們宿舍的同學(xué)的看法來說，剛到宿舍誰都不認(rèn)識(shí)，一進(jìn)門就看到兩個(gè)同學(xué)在說話，一個(gè)的頭發(fā)爆爆的，所以我總覺得她不像個(gè)“好”學(xué)生，但是相處的時(shí)間久了，慢慢的發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是個(gè)不折不扣的逗比。搞笑又真誠。就這樣我知道了看人不能只憑第一印象，要想了解一個(gè)人要慢慢的發(fā)掘，而不是一口氣斷定他是個(gè)怎樣的人。再說近因效應(yīng)，它是與首因效應(yīng)相反的一種效應(yīng)。它可以在我們與他人相處中時(shí)刻改變著我們對(duì)別人的看法，從而更好地理解他人，了解他人。所以在評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)要把首因效應(yīng)和近因效應(yīng)結(jié)合起來，不能一味的只看首因效應(yīng)。

在壓力這一名詞面前我顯得是那么微不足道，害怕上課睡覺，害怕上課玩手機(jī)，害怕考試掛科，害怕讓家人失望······就這樣我們被各種害怕壓得喘不過氣來，或許只是我，也有還有許多人和我一樣緊張時(shí)手腳冰涼，想上廁所，但是當(dāng)自己闖過自己那一關(guān)時(shí)總會(huì)高興的無以復(fù)加。我總告訴自己放輕松，看開些，可是在真正遇到時(shí)總會(huì)緊張，但令我激動(dòng)的是在這期間我可以很好的做好自己，就算不能超常發(fā)揮也能正常發(fā)揮。一直以來高考都是我心中無法觸碰的傷痕，就因?yàn)榫o張，前一天晚上沒睡著，在考場(chǎng)上睡著了，就這樣完了，知道高考成績(jī)的那一刻我哭了，發(fā)燒了，后悔了，可是后悔有什么用，一切都完了?？粗胰藗円粋€(gè)個(gè)失望與鼓勵(lì)的眼神我只能向前。所以我知道了我要學(xué)會(huì)調(diào)整自己，學(xué)會(huì)面對(duì)自己。聽了牛老師的課我便想了想高考，以前我總會(huì)自動(dòng)跳過這一段記憶，但它始終存在不是嗎？所以我要謝謝牛老師，雖然只有這一節(jié)課，但是我相信許多同學(xué)都受益匪淺。

我漸漸的明白了與人交流不僅僅要了解別人，還要讓別人了解自己，相信自己，讓別人相信自己的捷徑就是自我暴露，把自己的優(yōu)點(diǎn)最好的展現(xiàn)出來，也不要掩飾自己的缺點(diǎn)，畢竟，人無完人。這樣別人才會(huì)和你相交，才會(huì)覺得你值得相交。

希望在以后的生活中我能更好的把握好自己，與人更好的相處，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)。以心交心，以自己的正能量渲染出一種屬于自己的友情氣氛。緊張時(shí)深呼吸，運(yùn)動(dòng)一下出點(diǎn)兒小汗，把自己的煩惱，緊張感一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗掉。當(dāng)自己對(duì)人有看法時(shí)，把握好語氣，掌握好方法，好好和他交流，委婉的說出自己的看法。這樣既能說出自己的看法又能加強(qiáng)與朋友的關(guān)系，讓他知道自己是值得相交的。我相信我能做好，做一個(gè)“健康”的人，首先就是要相信自己。自己最大的敵人就是自己。就像我家老大說的，“開始我以為，要想打敗一個(gè)人，你就要比他快?，F(xiàn)在我知道，要想打敗一個(gè)人，你一定要比自己快?！彼?，自己是自己最好的朋友也是最大的敵人。相信自己，打敗自己，突破自己，讓自己做一個(gè)最最“健康”的大學(xué)生！

2014-12-21