第一篇：享受校園之景作文

享受校園之景作文

享受校園之景 一次自習，面對浩瀚如煙般的作業(yè)，精神上簡直要崩潰了。無意間，眺望到那棵銀杏樹，心中豁然開朗。題記 那天自修，老師布置完作業(yè)，就匆忙趕去開會。留下如此宏偉的作業(yè)工程，僅憑一己之力，叫人膽寒。耐著性子做了起來，越做心里越煩??！咦！那片地！校園中那棵古銀杏已經(jīng)掉葉了，以前濃綠的樹葉，現(xiàn)在卻已經(jīng)黃的如枯葉蝶一般，地上鋪滿了落葉，頗為壯觀，可其中又有一絲凄涼之感，不正如我此刻一樣，忙于做令人戰(zhàn)栗的作業(yè)嗎？再望那樹皮，坑洼不平，褶皺布滿了任何一處地方，也沒有什么新枝長出來，真沒活力，也不正如我被困在茫茫學海之中一樣嗎？ 看著它，我又想到。它已經(jīng)有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒，令人心驚?。∵@么久，它該有靈魂了吧。高高的教學樓反而映襯出它的偉岸，如此粗壯，挺拔，它吸收了多少養(yǎng)分呢？ 回想到我，這些作業(yè)只不過是冰山一角罷了，以前做了難以計算的作業(yè)，還怕這些不成？抱怨是沒有用的，以后將會遇到無數(shù)困難，難道每次抱怨就會有出路嗎？這些作業(yè)像土壤中的養(yǎng)分，唯有吸收養(yǎng)分，樹才能成長，人不也一樣嗎？只有獲取知識，人才能去實現(xiàn)自己的目標，去奮斗、追求。一輩子，淹沒在人海中，做個庸庸碌碌的人，不，不行。來到校園，第一眼只會去關注那棵銀杏，而不是它身旁的松樹，灌木、那些松樹不正做銀杏的陪襯，在銀杏的光輝下黯然失色嗎？那剎間，我醒悟了，想要有大作為，首先必須克服眼前的困難。事在人為，俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針，只要有毅力，就定能成功。通過這件事，我成長了一些。校園里的事物總能給人一些啟發(fā)，不過要自己享受，參悟。

第二篇：四季之景作文

四季之景作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四季之景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年四季，如詩如畫，道不盡的美，述不出的好。我最愛品嘗那賢人心中的四季景色，美不勝收。

春梅的美，張謂曾說‘不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消?！醚﹣硪r托梅花的白，使我們一目了然。不僅僅是春梅，就連春風亦是嬌柔萬分，我這樣說是由何遜的詩中得到的體會，他說‘可聞不可見，能重復能輕。鏡前飄落粉，琴上響余聲。’這是何等的輕盈……古人有云‘玉容寂寞淚闌干，梨花一支春帶雨?！@是描寫春雨的詩句，春天的雨輕盈而柔美。‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春’可見春天的美，美在柔和。

夏荷的美亦是別出心裁，‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。’閉上雙眼，那一望無際的荷花仿佛浮出腦海。王庭堅有云‘四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香?！芍暮傻拿罒o與倫比?！蹮o聲惜細流，樹陰照水愛晴柔?！『拥拿酪嗍敲涝谟撵o。夏季也是如此動人……

秋季是豐收的季節(jié)，金燦燦的麥田，白似雪的棉花……農(nóng)民伯伯的臉上無不添上一絲絲微笑。是啊，這是豐收的喜悅。秋天到了，落葉也就多了，有多少人的腳步無情的踐踏這無辜的落花，又有誰知曉“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！焙伪刈屗皆鲆环滞闯兀?/p>

冬季也并非是荒涼無比的，冬季亦有冬季的美。冬季雖冷，卻也美不勝收，‘池水無波凍欲平，一望玻璃三百頃?！梢姸斓慕Y(jié)冰亦是非比尋常。不僅如此，冬季最吸引人的可謂是雪了，‘池頭六出花飛遍。’‘好山西北玉為屏’腦海中浮出的畫面多美啊。

一年四季，可說是‘別是一般滋味在心頭’。

”沙沙沙，“”沙沙沙“。是誰在唱歌？準是她。

她如絲如線，如牛毛，她像花針，像細絲，編織著屬于春天的歌曲。她還有一個形影不離的朋友——春風，她會和自己的”姐姐“一起滋潤萬物。春風已等待了很久，盼星星，盼月亮，終于盼到了屬于她們的季節(jié)。春風輕輕的，柔柔的，撫摸著楊柳的發(fā)絲，一條條如花針細的春雨自天而灑向大地。如煙，如霧。你瞧，在春雨的洗禮之下，萬物都煥然一新，小草好奇地探出了嫩綠的小腦袋窺視著外面地一切，柳樹也趁機盡情地洗了個澡，使得她的長辮子越發(fā)翠綠。你說，她怎能不載歌載舞呢？你聽，莊稼和泥土們都“咕嚕咕?！钡臅筹嬕环g快地唱起了屬于春天的歌謠，真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”

NO.2 來也匆匆，去也匆匆

夏天的雨就像是調(diào)皮的小娃娃，說變就變。你聽你聽，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，準是她在鬧別扭呢，她哭的驚天動地，雷神爺爺都拿他沒辦法。豆大的“淚珠”“噼里啪啦”的向人們打來。密集的雨柱像離弦的箭一樣，以迅雷不及掩耳之勢向大地沖去，落在地上濺起一朵朵白色的水花。來也匆匆，去也匆匆。

NO.3 一場秋雨一場寒

秋雨就如一位魔法師，整個世界都被他變成了金色，他把紅色給他楓樹，遠遠望去，就猶如一團團燃燒的火，燃燒著整個世界。

NO.4 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

雪花滿天飛舞，一只只白色的蝴蝶在空中自由自在的飛翔，飛上了樹梢，飛到了屋頂，飛進了我們的夢鄉(xiāng).......

一年當中有四個季節(jié)，它們分別是春、夏、秋、冬，四個季節(jié)。

春，萬物復蘇的季節(jié)，大地充滿了勃勃生機，泉水叮咚，小花和小草也不知不覺的探出頭來。小燕子和布谷鳥停在樹枝上唱歌。鳥語花香。

夏，炎熱的季節(jié)，荷花還在池塘中開放。荷花頂著炎熱的夏天，還在開放。這時讓我想起了一句話“荷花因污泥而不染?！边@句話讓荷花顯得更加鮮艷。

秋，果實累累的季節(jié)，菊花盛開的季節(jié)，菊花在這么寒冷的季節(jié)里，還在默默的開放。這讓我想起一句朱德寫的《賞菊》“秋菊能傲霜，風霜惡重重。本性能耐寒，風霜其奈何?！辟澝懒司栈ǖ牟慌潞涞木瘛?/p>

冬，歡聲笑語的季節(jié)，為什么說是歡聲笑語的季節(jié)。因為下雪的時候人們有的滑冰有的打雪仗還有的堆雪人。所以說冬天是一個歡聲笑語的一個季節(jié)。

一個美麗的四季，每一個季節(jié)都可以變成一篇美麗的作文。拿起你的筆，也來描繪一下吧！

一年四個季節(jié)，有花香四溢的春，有激情火爆的夏，有碩果滿園的秋，也有銀裝素裹的冬。一年四季不斷交替、輪回，成就了多姿多彩的一年好時光。

俗話說得好：“一年之計在于春?！碑敶禾烨那膩淼竭@世界，大地蘇醒了，小草、嫩筍悄悄地從泥土里鉆出頭，好奇的打量眼前的世界。河水解封了，河里的魚兒正在歡快的跳躍、鴨群正尋找食物，岸邊的柳樹一邊看著河里的嬉笑，一邊梳著她那新生的秀發(fā)。天地間多出了一股生氣，那是春的味道。

春前腳剛走，夏已迫不及待的趕來。那火熱的情懷使人大汗淋漓，人們換上了清爽的夏裝，各個海灘都變得熱鬧起來。夏就是一個熱情的小伙，喜歡和人們一起玩水。別看夏這么熱情似火，他的好朋友——蓮花姑娘可是十分的溫柔，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”古往今來，多少文人墨客對她無限贊嘆。

熱情的夏天剛離開，出現(xiàn)的就是多愁善感的秋了。但秋季，也是一個豐收的季節(jié)。田野上，秋風吹過麥田，翻出了金黃的麥浪。園子里，碩果累累，果農(nóng)們笑得合不攏嘴。這是一個收獲的季節(jié)，為人間帶來了豐收的喜悅。

冷酷的冬天破門而出，只有裹上厚厚的棉衣才能抵御嚴寒。凜冽的寒風呼呼的刮著，枯葉被卷起，隨風而飄，不知何處才是它們的家？世間仿佛只剩下眼前的這抹綠，孤傲的站立著，無懼嚴寒，那是松樹。一場鋪天蓋地的冬雪悄然而至，世界變成雪白一片，各家孩子穿著厚厚的衣服在雪地上玩耍，打雪仗，堆雪人，溜冰……笑聲傳出很遠很遠，這大概是冬天里最大的樂趣了。

冬季的到來，是四季的結(jié)束，也是新的四季的開始。四季在不斷輪回，也正是如此，我們才有這多姿多彩的一年好時光。

我愛四季風光，我愛春天的微風與草地，愛夏天的荷花與風景，愛秋天的菊花與涼爽，愛冬天的詩句和白雪。

春游芳草地。春天，微風拂過，草芽抽出來了。它探出頭，環(huán)顧著四周陌生的景色，一個個小綠尖鉆出土壤，慢慢的，一塊塊土地就這樣地綠起來。

夏賞荷花池。有一種花只有在夏天開放，那就是荷花。夏天的池塘里，一個個荷花在池塘中綻放，雖然它不像丁香花一樣香，也不像燈籠花那樣小巧玲瓏，可是它的顏色是那樣的迷人，是很多中國畫家首選題材。

秋飲菊花酒。秋天，愜意涼爽在庭院中，坐在樹下，時不時有幾片金黃色的落葉飄落下來，這時，正是飲菊花酒最好的時間。

冬天，一般的時候都是在下雪。這時正好是“冬詠白雪詩”的好時節(jié)。滿天飛雪后，推門看到了樹上全是雪，不猶的吟起了：忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

四季風光有自已獨特的美麗，我愛四季風光。

四季如歌，或喜或悲；四季如心，或暖或涼，四季于我，另一境界。

春，邁著輕盈的步履，款款而來，在人們不經(jīng)意間，留下了各色花雛的影子。冰涼的河流邊呢，則躲著淺淺的一片新草，在人們的驚呼聲中，欲語還羞，只輕輕地，輕輕地，翩然起舞。陽光肆意，不耀眼，不自傲，剛剛好。我的春天，是生命悄然的蘇醒。

夏，在與春打過招呼后，向我們跑來了。它經(jīng)過的地方，花兒落了，煥發(fā)出更蓬勃的`生機。放眼望去，綠的山，綠的水，綠的墻，綠的街，仿佛正匯聚一種神秘的力量，向四周蔓延。校園鈴聲響過，身著校服的青少年歡躍著奔向人生的考場，汗水澆灌著青春，陽光照亮了夢想，笑聲四溢，神采飛揚。我的夏天，是生命活力的宣言。

秋，夾雜著淡淡的桂花香，至了。它獨特的內(nèi)斂，讓它不愿傾心于激情的音樂，城市的喧囂，只愿默默地等待，等待果樹回報辛勤的農(nóng)民，等待稻田換上金色的舞衣，等待楓樹羞紅燦爛的笑臉，等待夕陽西下，余暉中依偎的那對人兒······等待這所有的一切合成一首婉約的詩。我的秋天，是生命靜靜的守候。

冬，并不張揚，入眼的多是冷調(diào)的東西。雪呀，霜呀，白房子啦，枯草叢啦，都在它的指令下變幻。而那人群深處呢？圣誕的燈光，除夕的爆竹，孩子的笑臉，為冬增添了溫暖。人們翹首以盼，老人盼，盼團圓；孩子盼，盼新年。我的冬天，是生命深處的暖陽。

世界有著許多的獨一無二，各色景致有著細微的差別，但四季不斷輪回，生命依舊延續(xù)，或許會到世界干枯的那一天。何不靜下心來，聽聽流水，看看世界，那是生命最本質(zhì)的地方。

我的四季，是生命的原鄉(xiāng)，所有夢，誕生開始的地方。

四季真美啊！

春天，是萬物復蘇，生機勃勃的季節(jié)。春風吹來，大樹就在向我們招手，草兒向我們點頭，小鳥在樹上唱歌?；▋阂灿懈鞣N各樣的：粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春花蝴蝶和蜜蜂也在花叢中快樂地玩耍。

夏天，太陽像個大火球，人們滿頭大汗，特別希望風姑娘能給吹一吹，可是風姑娘非常淘氣，不知道跑到哪兒去了。夜晚，星星在空中眨著眼睛，蟋蟀在平臺上彈著琴，還有許多蟲子在唱歌夏天也別有一番樂趣呢！

秋天，許多果實也豐收了。有紅通通的蘋果，像小孩子的臉蛋；有紫瑩瑩的葡萄，像水晶似的；有黃澄澄的梨子，像一個個大鈴鐺還有那麥穗兒，如同一個個跳動的音符，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，秋天真是多姿多彩??！

冬天，梅花凌寒開放，還散發(fā)著淡淡的清香呢！真是墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”！

大自然的一年四季，真美??！

春季：是萬物復蘇的季節(jié)，溫暖的微風拂過，大地；拍出它那新嫩的枝芽。小溪中的魚兒，隨著河流的解凍而活躍起來，來展現(xiàn)它們高超的泳技，朦朧的細雨也是春天的主打歌，點點滴滴的細雨，夾雜的春風，讓小山上有了一種似紗非紗的感覺，那種春季，吸引人們的眼球。

夏季：炎熱毒辣的季節(jié)，太陽灑下毒辣辣的光，照映在萬物之上，樹上的蟬，隨著夏季的風，在一唱一和著，翠綠樹叢與草叢中的昆蟲正忙碌的采蜜中，天空中的鳥兒也適應不了這種毒辣辣的天氣，都紛紛落在小溪旁，飲水，用水來驅(qū)趕身上的火熱，人們也是如此，但凡有水的地方，就有人們在水中拼搏的身影，這兒一群人在比賽，那兒一群人在嬉戲，真是饒有趣味，但夏天的雨，是最涼爽的時刻？掉下的雨在給大地杰解渴，大地上，熱騰騰的白霧驟然而起，拜白白的霧正是雨來臨的告示。

秋季：麥子成熟的季節(jié)，金色的麥的地上，猶如黃金一般，奪人眼球，紛紛落下的樹葉，好似葉雨一般，紛紛偏偏起舞，像舞蹈家一樣，秋風撫摸著枯葉，楓樹那鮮紅的葉子也被撫摸而下那種紅黃的顏色，也在吸引人的眼球，艷麗的紅色與黃色，裝出多彩的樹葉道路，使人流連忘返，久久都不愿離去。

冬季：將一切美好的事物都封凍成雪白色的季節(jié)，形狀各異的冰雪花瓣正在飄落，將整個世界變成一個上下一白的世界，在雪中有孩子的打雪仗笑聲，嘻嘻哈哈的，別有一番風味，雪地中，也有藝術(shù)家，圖畫家在雪中取材，一切都美的那么可愛，沒得那么無語倫比，美的讓我們贊不絕口。

春的柔和、夏的毒辣、秋的美麗、冬的無與倫比，一切使人著迷，無不讓人們戀上這個美麗的四季，無不讓人對四季而感嘆。

我們一年中有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己的美麗，現(xiàn)在，就讓我來為大家介紹一下吧！

春天來了，萬物復蘇，到處花紅柳綠、鳥語花香。春天就像春仙子，走到小草旁，用細細的聲音呼喚小草，小草立刻醒了；走到柳樹旁，用春風給柳樹梳頭發(fā)，柳樹便綠了；大樹也被叫醒，開始發(fā)芽了。

夏天到了，這是一個炎熱的季節(jié)。看，有很多人去游泳，在游泳池里擠滿一堆，人們都想整天泡在水里，空調(diào)也一天到晚的開著。知了在樹上叫著：“熱啊，熱??！”荔枝耶熱的紅了臉。

秋姑娘帶著清涼來到田野里，桔子、橙子和柿子都成熟了，農(nóng)民們高興地摘果實。樹上的葉子也被秋姑娘給染黃了，一片片的從空中飄落。

冬天來了，雪花飄然而至，大地變成了銀裝素裹的世界，我們可以堆雪人，打雪仗。

四季真美呀，我喜歡美麗的四季！

一年有四個季節(jié)，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。春天生機蓬勃，像新發(fā)的嫩芽，一切都是煥然一新的。春雨滋潤萬物。夏天熱熱的，像蓮花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。秋天安靜而歡快，像那火紅的楓葉，天高氣爽，食物豐收，樹木凋謝。冬天沉穩(wěn)安靜，像一位和藹的老人。它看著孩子們打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校園里。

啊，四季。你譜寫了一首人間最美的贊歌。

春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，它收獲我的心情；冬天，捧一縷陽光，讓它蕩滌我的心靈。四季的歌，那優(yōu)美的音韻，如泉水一般流出，世界上沒有任何聲音能比得過大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之聲”。這萬物的聲音，有什么比得過？

第三篇：校園一景

校園一景

我相信大家的學校都很美吧？我的學校也非常美。不信的話就跟我去看看吧！

一走進新的大門就是我們學校的籃球場。這里四周環(huán)繞著花、草。瞧！我們學校的升旗臺上的花開得是那么的鮮艷，有黃的、白的、紅的??從高空看，就像是一個拱形的“長”滿花的大門。我們順著水泥路走，就來到我們學校的“花圃園地”。這兒有各式各樣的花，形態(tài)各異的仙人掌??我們班的的花也都擺放在這里。你看，這里有菊花、三角梅、玫瑰、杜鵑、仙人掌??這些花即使不說出他的名字也很值得觀賞。我老實告訴你吧，：“我和其他兩位同學就是這里的“技術(shù)輔導員”，也是這兒的“負責人”。我們轉(zhuǎn)個180度的彎，俯視下方。這里是我們學校的“塑膠跑道”、“足球場”。雖說是操場可“綠化”面積就占了四分之一。怎么說綠化面積會占四分之一呢？這是因為我們學校在操場周圍種了許許多多的花草樹木。學校的足球場里也種了又嫩又綠的小草，這也算得上是“標準”的足球場了。

這就是我們學校的“大”操場！不錯吧？

校園一景

我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子??

是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！

這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼 前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬

物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢??

因為時間關系，我就介紹到這里，請你有機會來我們的院橋鎮(zhèn)中心小學細細觀賞吧。

【第一篇】:校園一景

漫步在灑滿陽光的林蔭小道上，輕輕地抬起頭，耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書聲。

我靜靜地走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的景色了，而是要與我三年形影不離的朋友了。每天都能看到窗戶右邊高大的青松，窗戶左邊美艷的山茶花??一路走來，似乎冬日里臘梅花的香氣已不再撲鼻，代替它的卻是濃濃的綠意。

我輕輕地走著，不想讓我的腳步聲把這片專屬的美抹走。淡淡的清香撲來，也不知那是什么花，只覺的樹上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開放了。

我慢慢的走著，開學伊始，從來都沒有好好欣賞過校園里的美景，但如今細細一品，感覺就大不相同了。

這時，我大步奔向教室，上課鈴在耳畔響起了??

【第二篇】：校園一景

我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木：有橡樹、橘子樹、芒果樹；牡丹花、玫瑰花、牽?；ā⒊缶?、梅花，還有最美麗可愛的茉莉花??

最值得觀賞的是校園南邊的花壇?；▔荒晁募径际㈤_著美麗的花朵，呈現(xiàn)出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牽牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花。

春天的茉莉花嬌小、可愛，像一個個穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞。夏天的牽?；ú粩嗟叵蛏吓?，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動靜。

秋天的丑菊在風中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來。冬天的梅花獨自一人在花叢中似乎在對你點頭微笑。我們的校園真美，希望你有機會去細細玩賞。

【第三篇】:校園一景

嬌美可愛的月季，紅艷艷的桃花，粉紅的梅花，還有雪白的玉蘭??構(gòu)成了校園最美的一景——花壇。

每當火紅的桃花開滿枝頭，春天就悄悄來臨了。那滿樹的桃花開得密密層層，似天上的霞光，還像一個個害羞的小姑娘。聞著桃花的清香，真是令人心曠神怡。最美的還是那紅杜絕，遠遠望去，它們既像一把把彩傘，又像一個個小火球。在微風的輕拂下，杜鵑們又跳起了輕快的華爾茲，真是應接不暇。春天的花壇給校園帶來了滿園春色，春天的花壇給我們歡樂和希望。

炎熱的夏天急匆匆地跑來了?？茨腔▔叺难┧?，在炎炎烈日下，顯得更加蒼翠欲滴。它雖然沒有鮮花那么明艷，那么芬芳，但是在酷暑之中，它為同學們送來了輕松和清涼，讓同學們在緊張的學習中得到了一絲放松。

清涼的秋風頻頻吹來，樹葉脫落，群花凋謝，唯有菊花迎風而立，舒展著俏麗的花瓣，裝點著我們的校園。是誰的香氣那樣芬芳撲鼻？原來是桂花。桂花樹枝頭那米粒般的小黃花，散發(fā)出的香氣襲來醉人，清香四溢。每到課間，同學們都會聚到桂花樹前感受那甜蜜的香味，像是它有什么魔力，能讓同學們精神抖擻似的。刺骨的寒風吹起雪花，百花凋零。這時侯，花壇里的臘梅怒放了。和其他花比，臘梅并不出眾，構(gòu)成它的僅是幾片淡黃的小花瓣，而就是這普通的外表，卻給我一種純樸而又不尋常的感覺。它散發(fā)出來的不是濃烈的香味，而是一股淡淡的清香。它不畏寒冷的

頑強，激勵著我們。

校園的花壇，一年四季都是那樣的樸素、迷人：有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。還有許多不知名的小花，也為花壇增添了色彩，真是“花在壇中開，人在花邊醉”。

花壇成為了校園最美的一景，在這美不勝收的校園中，我快樂自由地成長。我愛我們的校園，我愛校園的花壇，我要在這美麗的校園里放飛我的希望和夢想。

【第四篇】:校園一景

在我們學校，有一個美麗的噴水池。噴水池景色四季迷人，風景如畫，為我們的校園增添了不少色彩。

噴水池呈圓形，是由藍色的小方磚砌成的。池里有許多可愛的飾物，如：鵝卵石、雨花石、還有幾簇鮮艷的水草，十分好看。池里最顯眼的是那座假山和兩只雪白的天鵝。假山不高，是黑褐色的，上面有“智泉”兩個大字和一些優(yōu)美的詞句，都是贊美“智泉”的。這些字金光閃閃的，好看極了！那兩只雪白的天鵝扇動著潔白的翅膀，仿佛在水里嬉戲、玩耍；又如在林海中翩翩起舞，優(yōu)美！

每天早晨，校園里霧氣迷漫，猶如童話世界般。噴水池那兒，更

是好看。兩只天鵝扇動翅膀，仿佛在驅(qū)趕霧氣，才能飛出這朦朧大霧。假山上也掛著細小的水珠，整個水池都被大霧籠罩著。中午，刺眼的陽光灑滿了大地，噴水池也灑滿了金光，仿佛被鍍上了一層華麗的金黃。特別是假山上的金字，發(fā)出耀眼的光芒。下課時，許多同學來這兒做游戲，有的還看著呢跳躍額水珠，靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。

傍晚，柔柔的夕陽照著水池，噴水池就更美了。

這就是我們學校的噴水池，它給我們的校園增加了不少的色彩。

【第五篇】: 校園一景

要說校園里最與眾不同的東西，那就非我們操場上的一棵樹莫屬了。

先說說它的外形吧，它是一個高大粗壯的樹，光樹枝就有好幾米長。它的樹干同樣很粗，兩個學生抱著它手都伸不到一起。說了外形，我又想到了它的各種奇特外號。

它有個豆芽樹的名字，因為當它的枝干上長出來的芽很像豆芽，因此而得名。

它還有個繩毽樹的外號，之所以叫它繩毽樹，是因為有很多繩子、毽子被踢到樹上，并掛在上面，才叫它繩毽樹。了解了它的奇特外號，再跟我看看它四季的表現(xiàn)吧。

春天時，當你走進了校園，第一眼綠色一定是這株樹，讓你開開心心地走進教室。

春姑娘隨著炎熱的天氣走下舞臺，這時夏妹妹一步步地走上了舞臺。在這炎熱的天氣里，這棵大樹給你提供了一個良好的環(huán)境：你可以坐在樹陰下，品嘗著它的花芯，心里涼涼的！

夏天轉(zhuǎn)涼，迎來了秋天的洗禮。這時，樹上的葉子變成金黃色的，隨風飄落，給大地母親換上了金色的衣裳。

天氣逐漸變冷，雪花飛舞，冬天來了！由于天氣太冷，它又換上了白色的外套，我們則放假了。

通過以上的描寫，你應該知道這是什么樹了吧，這就是-----槐樹，它一年四季都在無私地奉獻著一切。它的品德的種子在我們心中發(fā)芽、生長。

【第六篇】:校園一景

在我們東街小學，最使我流連忘返的地方是“小廣場”北端的柿子樹。

“小廣場”北端的柿樹林，有二十幾棵柿樹。分南北兩行，樹高有五六米，樹有碗口那么粗。

但是我最喜歡的是柿樹林的春夏秋冬四季不同的景色了。春天樹上發(fā)出了無數(shù)個小葉，嫩嫩的，青青的，真像無數(shù)個小綠

箭。到了四五月份樹葉慢慢長大了，柿樹上也開滿了小花。它小小的、白白的，像小扣一樣。柿花又香又甜，滿校園都散發(fā)出濃郁的香甜氣味。小蜜蜂在花蕊上飛來飛去，嗡嗡的響。小朋友在柿樹下做游戲，真是沁人心脾。

夏天一排排柿樹都長大了，樹葉長得巴掌一樣大，遠處看去郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一座座濃綠的小山似的。柿子也慢慢長大了。最美的是秋天的柿樹林。秋天是成熟的季節(jié)，柿樹也長得大大的，青青的。漸漸地變成黃黃的，到了秋末又變成了紅紅的，像掛在樹上的千萬個紅燈籠，讓人看了真想摘一個。柿子也由深綠變成了深紅。這又是一幅美景。

冬天的柿樹林更是無味了。樹葉紛紛落下，像天女散花一樣。下雪了，柿樹上變成了無數(shù)根銀條，煞是好看。下課了，同學們在樹下打雪仗，別有一番趣味。

我愛學校的“小廣場”北端的柿樹林。因為它給了我歡樂，給了我樂趣。在它的陪伴下，我茁壯的成長。

【第七篇】:校園一景作文

在教學樓下，有一個用紅白相間的瓷片圍成的橢圓形的水池。它長約6米，寬約4米，陽光照上去閃閃發(fā)光，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。

水池的中間有座怪石嶙峋、雄偉壯觀的假山。遠看，它像一個高高的駝峰，顏色呈深綠色。走到跟前，可以看到山上有座七層寶塔，塔身潔白無瑕，只有塔頂是朱紅色的，小巧玲瓏，格外精致。在假山的另一端，有一個古色古香的小亭子。通過一座小拱橋，可以到另一座矮些的假山上。

在兩座假山的周圍，均勻地分布著6個噴泉，每當重大節(jié)日來臨，噴泉就開放了，有直著向上噴的，想銀龍竄出水面；有斜著噴的，像小傘斜放。微風吹來，碧波蕩漾，折射出一道道光芒。校園景物雖多，但這里最吸引人。

【第八篇】: 我的校園像個美麗大花園。

走進校門，就被那水池里嬌艷的荷花吸引了。一朵朵荷花，一片片荷葉，桃紅色的荷花，配上翠綠的荷葉，再加上清澈的池塘，小魚在荷葉下嬉戲??就像是一幅美麗的畫卷。觀賞完荷花，目光便會轉(zhuǎn)向池塘中央那既精致又美麗的小橋，這個橋并不大，只能容下兩、三個人并排行走，無法在容下第四個人。橋上面雕刻著平靜的湖水，就像一面沒經(jīng)過打磨的銅鏡，遠處還有一座座青山，這真是“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”啊。

觀賞完荷花池，便會看見一片綠油油的草地，草地上開滿了蒲公英，大片的蒲公英，雖然看起來并不怎么顯眼，但是當微風

刮起時，蒲公英上面的“小傘兵”就會“起飛”了，這時，這片綠茸茸的草地便會變得非常漂亮。在蒲公英旁邊，還長了幾棵翠柳，像是一把翠綠的大傘，當同學們在操場上玩得大汗淋漓的時候，便可以在這“大傘”下乘涼，頓時就會涼快許多。看著這可愛的草地，會感到非凡的舒服。

我校園里的美景還有許多，如，高聳的假山，威武莊嚴的教學樓，美麗的花壇，幾棵士兵似的蒼天大樹??我校園里的美景說也說不盡，講也講不完，就像一幅連綿不斷的畫卷，希望你能到這個“大花園”里細細游賞

第四篇：校園夏景

校園夏景

東梧桐花小學

李冉冉

不知什么時候夏姐姐邁著輕盈的腳步入住校園，站在升旗臺上，你會感到無盡的魅力。

兩排翠綠的松樹昂然挺立著。那翠綠的顏色是那么明亮，是那么明亮耀眼，遠遠望去猶如一塊無瑕的翡翠，又如一個個哨兵守衛(wèi)著校園。

菜園里一片嫩綠，剛長出的菜芽上還掛著晶瑩的露珠呢！它們是那么新鮮，聞一聞，使人神清氣爽，真想一口氣把所有的菜吃掉，可又舍不得，那可是同學們健康成長的基地。

花壇里五顏六色的鮮花爭奇斗艷，你不讓我我不讓你好不熱鬧，最引人矚目的當然是菊花了，擺動著金黃的大腦袋，迎著陽光，散發(fā)出陣陣花香，不禁讓人陶醉。

“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國??”教室里傳出悅耳的讀書聲。

滿園的綠色、陣陣的花香、朗朗的讀書聲交織在一起，奏響了二十一世紀校園早晨的樂章。

教師點評：觀察點選擇的很準確，是校園的中心地，把盡收眼底的用生動簡潔的文字、實事求是的再現(xiàn)給讀者，好一幅溫馨的校園風景圖，能在這樣的環(huán)境下讀書，你真幸福，珍惜吧！

指導教師：王永

第五篇：風之景詩歌

風景

一朵云飄過天空

是你的翅膀

還是我的思念

一座山盛開陽光

是花的夢幻

還是蝶的眷戀

一條河流淌歲月

是風的拒絕

還是雨的相約

一把傘撐開心情

是記住了分手

還是忘了等待?

天涯

就因為我無法把你的遺忘

才在每一個夜晚打開那扇窗

迎接陽光的溫暖

和月華的思念

而天涯

一粒露從我指尖的風中

滴進酒杯

直到被你的唇

吻過所有的風雨?

雨后陽光

我悄悄的穿過那片叢林

任露水濕透我的衣服

一朵落花輕輕的飄落

我指尖的陽光

風告別空谷

來到曠野

帶來子規(guī)的思念

和杜鵑花的芳香

蜂翅上的浮云

抬頭就碰到了陽光的胸膛

致風

一地的煙頭

將夜灼傷

窗簾上的陽光

心情百孔千創(chuàng)

門沒有鎖

你卻沒有推開

其實我知道你就在門外

徘徊了一晚?