第一篇：河北內(nèi)丘中學(xué)英語作業(yè)調(diào)查問卷

河北內(nèi)丘中學(xué)英語作業(yè)調(diào)查問卷

1、你認(rèn)為當(dāng)前英語作業(yè)量大嗎？

A是B 否

2、你認(rèn)為英語作業(yè)是否具有趣味性？

A是B 否

3、你認(rèn)為是否應(yīng)該對不同學(xué)生留不同作業(yè)？

A是B 否

4、我最喜歡的英語作業(yè)類型是 ？

A 單項(xiàng)選擇B 完形填空C 閱讀理解D 書面表達(dá)

5、我最喜歡的英語作業(yè)類型是 ？

A 背單詞B 背課文C 復(fù)述課文D 表演

6、我最不喜歡的英語作業(yè)類型是 ？

A 單項(xiàng)選擇B 完形填空C 閱讀理解D 書面表達(dá)

7、我最不喜歡的英語作業(yè)類型是 ？

A 背單詞B 背課文C 復(fù)述課文D 表演

8、當(dāng)作業(yè)完成后，你喜歡老師給你什么樣的評價(jià)？

A鼓勵性的語言B簡單反饋C打分?jǐn)?shù)D 當(dāng)面批改E 打等級

9、你通常是用什么方式完成作業(yè)的？

A獨(dú)立完成B咨詢同學(xué)C參考資料

10、你對你自己做的英語家庭作業(yè)滿意嗎？

A滿意B 不滿意C 一般

11、你喜歡的作業(yè)難度是什么？

A 容易 B 適中 C 有難度和挑戰(zhàn)性的12以便成績更快提高你對英語作業(yè)形式有什么好的建議？

第二篇：中學(xué)英語閱讀教學(xué)調(diào)查問卷

中學(xué)英語閱讀教學(xué)調(diào)查問卷

各位同學(xué):

英語閱讀是中學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。此問卷旨在調(diào)查你在中學(xué)階段英語閱讀存在的基本問題，找出提高英語閱讀的解題技巧和方法。請你抽出幾分鐘時(shí)間，認(rèn)真思考，如實(shí)做出回答。我們?yōu)槟愕姆e極配合表示真誠的感謝！并真誠祝愿你的英語閱讀理解的解題能力能不斷提高，英語成績不斷提升?。ǎ?/p>

1、你覺得英語閱讀重要嗎？

A.非常重要 B.重要 C.一般 D.不重要（）

2、你對英語閱讀的興趣

A.很感興趣 B.不感興趣 C.一般 D.無所謂（）

3、你平時(shí)閱讀的動機(jī)是什么？

A.老師要求 B.為了擴(kuò)充課外知識或提高閱讀能力 C.興趣 D.為了應(yīng)付考試

（）

4、你每天花多少時(shí)間在英語課外閱讀上？ A.30分鐘以下 B.30分鐘以上 C.1個小時(shí)左右 D.1個小時(shí)以上

（）

5、完成200個單詞左右的英語文章的閱讀量一般花去你多少時(shí)間？

A.5分鐘 B.7分鐘 C.9分鐘 D.10分鐘（）

6、當(dāng)你閱讀時(shí)，通常的習(xí)慣是 A.一邊用手指著文字逐詞朗讀 B.大聲朗讀 C.不出聲，但心里對每個單詞總是念念有詞 D.默讀并以句群為準(zhǔn)

（）

7、你覺得你的英語閱讀困難主要在于： A.詞匯 B.語法 C.句式 D.文化背景（）

8、當(dāng)你在閱讀過程中遇到生詞時(shí)，通常是 A.不管它，繼續(xù)望下讀 B.問同學(xué) C.根據(jù)上下文進(jìn)行猜測 D.馬上查詞典（）

9、你的英語閱讀資料通常來自哪里？ A.班級訂的英文報(bào) B.去書店買的 C.統(tǒng)一的教輔材料 D.老師給的（）

10、你覺得預(yù)習(xí)對閱讀課重要嗎？ A.重要 B.一般重要 C.很重要 D.不重要（）

11、你覺得對你所讀的文章有收獲嗎？

A.有

B.沒有

C.不知道

D.無所謂

（）

12、你對英語老師在閱讀方面的教學(xué)滿意嗎? A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意（）

13、你認(rèn)為閱讀策略對提高閱讀理解有無幫助 A.有幫助 B.幫助不大 C.沒有幫助 D.不懂（）

14、影響你閱讀的主要原因是

A.作業(yè)多，沒有時(shí)間 B.沒有課外英語材料 C.沒有興趣 D.看不懂（）

15、你認(rèn)為聽說讀寫四項(xiàng)基本能力中最難的是那一項(xiàng)？ A.聽 B.說 C.讀 D.寫（）

16、你覺得語感重要嗎？

A.一般 B.重要 C.非常重要 D.不重要（）

17、你平時(shí)有否寫讀書筆記的習(xí)慣？

A.老師要求就寫 B.沒有 C.偶爾寫寫 D.有空就寫（）

18、你平時(shí)遇到有好句子或好文段是否有摘抄的習(xí)慣？ A.經(jīng)常摘抄 B.偶爾摘抄 C.在老師的要求下摘抄 D.從不摘抄（）

19、目前，你提高閱讀能力主要途徑是： A.老師輔導(dǎo) B.自己多讀 C.多讀多背 D.老師輔導(dǎo)加自己多讀（）20、你通常是怎樣預(yù)習(xí)閱讀課的？

A.老師給任務(wù)或根據(jù)課文后的問題進(jìn)行 B.預(yù)習(xí)單詞 C.從不預(yù)習(xí)，所以不知道怎樣預(yù)習(xí)D.只是讀一讀文章（）

21、你認(rèn)為朗讀文章有作用嗎？ A．有 B.非常有 C.沒有 D.不知道（）

22、在上閱讀課前，你會預(yù)習(xí)嗎？ A．會 B.不會 C.偶爾會 D.從不會預(yù)習(xí)（）23.閱讀理解題中失分最多的題目是 A.細(xì)節(jié)題 B.主旨題 C.推理題 D.猜詞題（）24.你覺得最困難的閱讀文章是 A.故事類文章 B.科普類文章 C.應(yīng)用文 D.文學(xué)類文章（）25.你每天閱讀文章

A.1 篇 B.2 篇 C.3篇 4.4篇以上

第三篇：作業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

小學(xué)生語文作業(yè)情況調(diào)查問卷

性別：年齡：學(xué)校：年級班 親愛的同學(xué)們：

你們好！此次調(diào)查是想了解你們語文作業(yè)情況，以便老師在今后的教學(xué)中改進(jìn)作業(yè)的布置與評改。選擇題沒有正確和錯誤之分，請同學(xué)們能夠真誠、坦率地回答問卷中的問題。

一、選擇題：

1、你最喜歡的語文作業(yè)是（）。

①常規(guī)的書面作業(yè)②動手操作性作業(yè)③社會實(shí)踐性作業(yè)④讀課外書

⑤其他

2、你的語文老師教師常留的作業(yè)內(nèi)容（）。

①多為重復(fù)性抄寫作業(yè)②多為動手操作的實(shí)踐性作業(yè)

③介于A、B之間④作業(yè)很隨意，沒有什么目的性

⑤其他

3、你覺得目前語文、數(shù)學(xué)等科目的作業(yè)加起來（）

①很多②比較多③ 合適④很少或不留

4、平時(shí)，你完成當(dāng)天的語文作業(yè)通常需要的時(shí)間是（）

①30分鐘以內(nèi)②30到60分鐘以內(nèi)③1—2小時(shí)內(nèi)④2小時(shí)以上

5、通常老師布置的作業(yè)難度大嗎？（）

①很難②比較難③一般④比較容易⑤很容易

6、你能夠堅(jiān)持認(rèn)真做作業(yè)，直到完成嗎？（）

①總是②經(jīng)常③偶爾④很少⑤沒有

7、在做老師布置的作業(yè)時(shí)，你的心情如何？（）

①開心②煩躁③沒感覺

8、做完作業(yè)后，你通常還有的活動是（）。

①有計(jì)劃地做一些書面練習(xí)②看電視或玩電腦③自己玩或找同伴玩

④陪家人聊天⑤其他

9、你認(rèn)為老師家庭作業(yè)時(shí)應(yīng)該（）

①不同的學(xué)生有不同的作業(yè)②全班一樣③怎樣都行

10、你覺得誰布置作業(yè)好？（）

①學(xué)生自己②老師③師生共同討論

11、當(dāng)你遇到不會做的作業(yè)時(shí)，你會尋求哪種方式來完成？（）

①問父母②問同學(xué)③ 上網(wǎng)查找④ 其他

12、語文老師檢查作業(yè)情況是（）

①認(rèn)真檢查驗(yàn)收，反饋及時(shí)。②很隨意③要求不嚴(yán)格，想做就做。

13、除教師所留作業(yè)外，家長布置作業(yè)情況（）

①適當(dāng)?shù)仂`活多樣地布置一些開放性的作業(yè)。②將老師布置的作業(yè)加以檢查，幫助學(xué)生做好。③買來許多練習(xí)題，做完老師留的作業(yè)還要做家長留的作業(yè)。④家長沒時(shí)間過問。

二、問答題。

1、你希望語文老師布置什么樣的作業(yè)？

2、對于作業(yè)，你還想對老師提什么意見或建議？

第四篇：中學(xué)英語課堂教學(xué)模式調(diào)查問卷分析報(bào)告

中學(xué)英語課堂教學(xué)模式調(diào)查問卷分析報(bào)告

此次問卷調(diào)查，目的在于準(zhǔn)確地把握當(dāng)前初中師生學(xué)習(xí)英語的心理和現(xiàn)狀，有效推動《中學(xué)英語不同課型教學(xué)模式研究》課題的深入開展，為接下來的研究提供客觀依據(jù)，以探索初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最佳方法與途徑。

1、調(diào)查對象：本校八年級6個教學(xué)班，共發(fā)放80份問卷，回收有效問卷60份；教師調(diào)查對象：本校及徐揚(yáng)初級中學(xué)的英語教師共計(jì)20名，發(fā)放問卷20份，收回20份。

2、調(diào)查內(nèi)容（詳見《關(guān)于中學(xué)生課堂教學(xué)模式的調(diào)查問卷》）：

3、調(diào)查方法：（1）師生問卷調(diào)查（2）個案調(diào)查

在調(diào)查階段，我們對每個班不同程度的學(xué)生進(jìn)行了面談，從他們了解到對英語課堂學(xué)習(xí)的期望，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)；同時(shí)也從部分老師那了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和其教學(xué)情況。4.調(diào)查結(jié)果與分析

通過本次問卷調(diào)查，我們得到以下信息八年級（1-3班）有67.3%的學(xué)生喜歡老師課堂語言中英結(jié)合，32.7%的學(xué)生喜歡老師主要使用漢語教學(xué)。而八年級（4—6班）學(xué)生普遍希望教師用漢語組織教學(xué)，高達(dá)60.6 %。絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語課堂對自己的英語提高有很大幫助。學(xué)生把影響學(xué)習(xí)英語興趣的主要原因歸咎于教師、課程內(nèi)容或設(shè)備環(huán)境等方面，必須指出的是：慈祥、幽默、一視同仁、有扎實(shí)英語專業(yè)知識的老師是學(xué)生心目中的好老師，學(xué)生的向師性比較明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要困難集中在詞匯的記憶上（占53.9%）。90.3%的學(xué)生渴望輕松活躍的英語課，絕大部分學(xué)生相信教師使用多媒體教學(xué)，開展課外英語活動會提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，但是，主動尋求課外學(xué)習(xí)資源的僅占9.8%。關(guān)于學(xué)習(xí)英語過程中遇到的問題，大多數(shù)學(xué)生選擇積累或忽視不理，出錯時(shí)希望老師幫助指出錯誤的占52.1%，主動說英語的更是微乎其微。通過個案訪談，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生最希望得到老師或同學(xué)的肯定評價(jià)。

對于教師的調(diào)查，得到以下信息：兩個學(xué)校中有70%多的老師在教學(xué)中嘗試過不同模式的教學(xué)，30%的老師從未嘗試過（以年齡大的教師為多數(shù)）；多數(shù)老師期望能夠得到專業(yè)指點(diǎn)在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)，但仍對是否可行有一定的擔(dān)心，其余個別老師感覺心有余而力不足。綜合調(diào)查分析，問題突出體現(xiàn)在以下幾個層面：

1、英語教師方面。在中考指揮棒的指引下，目前初中英語教師英語教學(xué)突出“四重”：重教材、重講解、重傳統(tǒng)、重尖子。

2、學(xué)生方面。

學(xué)生學(xué)習(xí)英語問題可歸為“四缺”：缺目的、缺興趣、缺信心、缺方法。解決問題的有效對策。

1、對教師的要求。

（1）合理安排教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

當(dāng)學(xué)生對某事物感興趣時(shí)，最能誘發(fā)好奇心與求知欲。課堂教學(xué)中要恰當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，多設(shè)疑，使教學(xué)內(nèi)容變得新鮮、有趣。（2）積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

語言是交際的工具，交際總是在一定的情境中進(jìn)行的。交際離不開情境，同時(shí)也離不開語言。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語言情境，加強(qiáng)變式練習(xí)，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

（3）不同課型，爭取用不同的教學(xué)模式。

教學(xué)方法是形成最佳課堂氣氛的重要保證。教學(xué)方法的恰當(dāng)選擇與發(fā)揮，是教師創(chuàng)造性與教育藝術(shù)性表現(xiàn)的主要形式。為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，教師可以在課堂中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聽說法、視聽法、情境教學(xué)法、交際法、TPR(全部動作反應(yīng)法）等方法，利用圖片、幻燈、錄音、多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行聽說練習(xí)，并配合唱歌、游戲、扮演角色進(jìn)行表演、設(shè)計(jì)各類主題活動等，使課堂教學(xué)生動活潑，學(xué)生人人參與教學(xué)活動，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

2、對學(xué)生的要求。

（1）明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)是努力的導(dǎo)航，指引學(xué)生前進(jìn)的腳步。（2）找對學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在很多學(xué)生找不到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法，總是盲目地、拼命地、不加選擇地、忙忙碌碌地埋頭苦學(xué)，結(jié)果是所學(xué)知識雜亂無章，學(xué)習(xí)效果不佳，甚至勞而無獲，學(xué)習(xí)成績下降，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)失去興趣。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才會事半功倍。

3、對社會、學(xué)校與家長的期望。

今天的青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，我們社會，包括學(xué)校與家長，應(yīng)該對他們多一點(diǎn)關(guān)愛與支持，多一份理解與寬容。在他們的英語學(xué)習(xí)方面，給他們創(chuàng)造更多的英語語言學(xué)習(xí)與應(yīng)用語言環(huán)境。

第五篇：河北農(nóng)大-大學(xué)生性愛觀調(diào)查問卷

大學(xué)生性愛觀調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

您好！為了更好地了解河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的性愛觀，我們特設(shè)計(jì)此問卷，此

問卷不會對您產(chǎn)生任何不良影響。我們采取了嚴(yán)格的保密措施，您不必填寫姓名

和地址。因此，您完全可以放心地如實(shí)地填答。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究，懇請您為科學(xué)的真實(shí)做一些貢獻(xiàn)。誠摯地感謝您的信任、支持和無私貢獻(xiàn)。

一、基本情況：

1.性別：（1）男（2）女

2.您現(xiàn)在是：

（1）黨員（2）學(xué)生會干部、社團(tuán)干部、班干部（3）一般學(xué)生（4）貧困生

二、問卷主要部分：

1.您同意“性是人的基本需求”這一觀點(diǎn)嗎？（1）同意（2）不同意

2.您的性觀念：（1）很傳統(tǒng)（2）較傳統(tǒng)（3）較開放（4）很開放

3.您認(rèn)為愛情與性交的關(guān)系應(yīng)該是：（1）有愛而無性（2）先有愛后有性

（3）愛和性可同時(shí)產(chǎn)生（4）先有性才會有愛（5）最好有性而無愛

4.你認(rèn)為性行為是(多選）

（1）滿足生理需求（2）特定情境刺激（3）因愛而性（4）不道德的行為

5.你目前有過性交經(jīng)歷嗎？（1）有（2）沒有

6.你在進(jìn)行性行為時(shí)最擔(dān)心的是什么？

（1）對方/自己懷孕（2）不衛(wèi)生，傳播疾?。?）被別人知道了怎么辦

（4）很正常，沒什么可擔(dān)心

7.您認(rèn)為“貞操”：（1）對女性很重要，對男性無所謂（2）對男性很重要，對女

性無所謂（3）對男女都很重要（4）對男女都無所謂

8.您如何看待直接描述性交的各種文藝類作品？

（1）沒看過，也不想看（2）沒看過，看不看無所謂（3）沒看過，想看

（4）看過，不想再看（5）看過，再看不看無所謂（6）看過還想看

9.您對同性性行為的態(tài)度是：（1）認(rèn)可（2）不認(rèn)可（3）無所謂（4）沒想過

10.您如何對待性自慰？（1）經(jīng)常有（2）偶然有（3）順其自然（4）沒有

11.您認(rèn)為大學(xué)生可以同時(shí)有多少個性伙伴？（1）1個（2）2個（3）3個以上

12.您如何看待大學(xué)生開房、同居等性行為？

（1）太瘋狂了，不能接受（2）我能理解別人這么做，但絕不會允許自己這么做

（3）如果條件允許，自己也可以嘗試（4）其實(shí)，我時(shí)刻都想找機(jī)會嘗試

（5）這有什么，大家都已經(jīng)是成年人了，我就曾經(jīng)這么做過

13.您的第一次性行為發(fā)生在什么時(shí)候？如果沒有想在什么時(shí)候發(fā)生？

（1）初中（2）高中（3）大學(xué)（4）想保留在洞房花燭夜（5）隨時(shí)都可以

14.您覺得哪些情況下的性行為是可以被原諒的（1）什么原因都可以（2）被迫賣淫（3）被強(qiáng)奸（4）受騙（5）一時(shí)沖動（6）

愛過那人，可現(xiàn)已不愛（7）現(xiàn)在仍然愛那人（8）什么原因都不行

15.在填答這個問卷時(shí)，如果有些回答不夠真實(shí)，原因是：（1）題目太刺激（2）

不愿談性問題（3）怕無法保密（4）問得太深（5）我的回答全部真實(shí)

謝謝合作，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福！

河北農(nóng)大商學(xué)院物流管理1201班

2014年5月

問卷設(shè)計(jì)：李偉