第一篇：教師講座點(diǎn)評(píng)：用心做好每件事

教師講座點(diǎn)評(píng)：用心做好每件事

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有什么用？黃老師給我們舉了一個(gè)很好的例子，就是當(dāng)你牽著蝸牛去散步時(shí)，你要知道你和蝸牛的個(gè)體是有差異的，不能按照你的速度要求蝸牛達(dá)到同樣的速度；你要知道當(dāng)蝸牛興奮時(shí)，你要順勢(shì)引導(dǎo)；當(dāng)蝸牛疲憊時(shí)，你要鼓勵(lì)它；當(dāng)前方出現(xiàn)障礙物時(shí)，你要引導(dǎo)蝸牛如何爬越障礙物，而不是你生拉硬拽把它拖過(guò)去；在爬越障礙物的同時(shí)，還要引導(dǎo)蝸牛推導(dǎo)出如何求障礙物的周長(zhǎng)、表面積和體積等。總之一句話，就是你要時(shí)刻做到以蝸牛為主體。前段時(shí)間出去聽(tīng)課，有的教師素質(zhì)很好，板書、普通話都很好，就是得分一般，原因出在哪里？就是他們只顧自己表演了，忽略了學(xué)生的主體地位。

今天我們推出了兩位年輕教師，給了她們一個(gè)展示自身才華的機(jī)會(huì)。二位來(lái)到我們學(xué)校近一年了，干得也不錯(cuò)。黃老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)期末考試考得很好，又帶領(lǐng)著一年級(jí)數(shù)學(xué)組這個(gè)人數(shù)最少的辦公室勇奪辦公室文化建設(shè)第一名。劉老師教5個(gè)班的英語(yǔ)，去年期末考試的教學(xué)效果分在全校是最高的，在辦公室文化建設(shè)評(píng)比中表現(xiàn)出了很好的解說(shuō)素質(zhì)。在他們的身上，有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是用心做好每件事。

用心是一種態(tài)度。有了好的態(tài)度，才有干好工作的基礎(chǔ)。

用心是一種品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，才能把事情做得至善至美。

用心是一種境界。有了這種境界，才能夠很好地思考未來(lái)。

現(xiàn)在，好多人都喜歡談“內(nèi)涵”、“底蘊(yùn)”這類的話題。內(nèi)涵、底蘊(yùn)是怎么來(lái)的？我認(rèn)識(shí)就是在用心做好每件事的過(guò)程中積淀下來(lái)的。前幾天看到一句話，挺不錯(cuò)的，把它記了下來(lái)，與大家分享：用心做事的過(guò)程，就是教育智慧潛滋暗長(zhǎng)的過(guò)程，就是個(gè)人底蘊(yùn)日益深厚的過(guò)程。

第二篇：用心 做好每件事

用心做好每一件事

“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，要成就事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。生活的一切原本都由細(xì)節(jié)構(gòu)成，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若塵沙的細(xì)節(jié)。認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。

用心做好每一件事，是企業(yè)發(fā)展的靈魂。對(duì)于我們員工來(lái)說(shuō)用心做事于不用心是截然不同的，就像故事所講的“做一天和尚撞一天鐘”，同樣是撞鐘卻會(huì)有兩種境界，一種是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的機(jī)械單調(diào)、簡(jiǎn)單的重復(fù)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，每個(gè)人都會(huì)撞響的鐘聲；而另一種卻是響亮、圓潤(rùn)、渾厚、悠遠(yuǎn)能夠喚醒沉迷的蕓蕓眾生，讓人達(dá)到激濁揚(yáng)清、心靈空明的境界的鐘聲。心中無(wú)“鐘”，即胸中無(wú)佛。不虔誠(chéng)，不敬業(yè)，怎能擔(dān)當(dāng)神圣的撞鐘工作呢？”如果我們不用心工作何以成就我們共同擁有的成功的企業(yè)呢？

用心做好每一件事，是員工必備的素質(zhì)。首先，我們的工作責(zé)任要用心工作，工作就意味著責(zé)任，不能尋找任何借口掉以輕心，慢怠工作，不論我們身處哪個(gè)崗位，都要以高度的責(zé)任感，努力完成好各自的任務(wù)，對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)工作、對(duì)良心負(fù)責(zé)。其次，我們的工作要求要用心工作，每個(gè)人的工作都是特殊的，成功的華麗光環(huán)是由我們所有人的努力匯聚而成的，因此工作中不僅僅是要求我們把事情完成就行了，而是要爭(zhēng)取創(chuàng)造優(yōu)秀，要用心去工作。

用心做好每一件事對(duì)企業(yè)、對(duì)員工是如此重要，作為普普通通的員工，我們?nèi)绾尾拍茏龅侥?？其?shí)很簡(jiǎn)單，只要我們做好如下“四心”。

一是細(xì)心。所謂細(xì)心就是用心細(xì)密。細(xì)微磨練人，細(xì)小錘煉人，細(xì)致鍛練人，細(xì)節(jié)歷練人，細(xì)心成就人。細(xì)節(jié)事關(guān)全局，決定成敗，這要求我們勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)工作中的細(xì)節(jié)，在觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考，如何將每一個(gè)細(xì)節(jié)做到完美，最后還要學(xué)會(huì)檢查，回頭反復(fù)檢查漏洞，把一切細(xì)節(jié)想全、想細(xì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，確保萬(wàn)無(wú)一失。

二是責(zé)任心。也是責(zé)任感，是干好工作前提。所謂 “在其位，謀其政；做其事，盡其責(zé)”。每一個(gè)人的崗位不同，所負(fù)的責(zé)任也有所區(qū)別，但要把工作做得盡善盡美，精益求精，都離不開一個(gè)共同的因素，那就是強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。首先要認(rèn)識(shí)到工作就是自己的事，不可推卸，對(duì)待自己的事要認(rèn)認(rèn)真真、全力以赴做好。其次是要認(rèn)識(shí)到干好工作是為自己，只有把工作做好、做得出色，你個(gè)人價(jià)值、工作能力才會(huì)得到別人的認(rèn)可。

三是耐心。也是恒心。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人做一件好事不難,難的是一輩子做好事”。一件事情做久了，人們常常會(huì)產(chǎn)生懶惰和松懈的心理，日復(fù)一日，止步不前。做好工作不是靠一時(shí)的細(xì)心和責(zé)任心就可以做好的，重要的是要堅(jiān)持、持之以恒，才能體現(xiàn)我們?cè)谟眯墓ぷ鳌?/p>

四是進(jìn)取心。銳意進(jìn)取是一個(gè)不斷創(chuàng)新工作源泉，是我們應(yīng)該長(zhǎng)期保持的工作精神狀態(tài)。首先，要有一種“永不滿足感”。魯迅曾說(shuō)過(guò)“不滿足是向上的車輪”。人生好像是爬山一樣，你必須有達(dá)到山頂?shù)男坌膲阎?，否則，永遠(yuǎn)無(wú)法爬到頂端。其次，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。確定合理、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，會(huì)激發(fā)我們的斗志，激勵(lì)我們努力進(jìn)取、執(zhí)著追求。

用心做好每一件事，是我們敬崗愛(ài)業(yè)的基本條件，珍惜今天擁有的工作那是對(duì)自己的愛(ài)惜，對(duì)生活的尊重；品味親歷過(guò)的每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)預(yù)想中的每一個(gè)工作成績(jī)，那是人生歷程中每個(gè)閃光的瞬間；透過(guò)一個(gè)人的用心工作，可以使別人認(rèn)識(shí)我們，可以使社會(huì)承認(rèn)我們，也可以使我們自己找到不斷發(fā)展、不斷開拓、不斷實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。

為了公司輝煌的明天，為了我們美好的未來(lái)，讓我們共同堅(jiān)信：工作是美麗的，用心做好每一件事是快樂(lè)的。

第三篇：演講稿如何做好每件事

認(rèn)真做好身邊的每一件事

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)：

大家好！

我叫崔秀，是環(huán)境工程系的一名學(xué)生。2010年9月加入了太原大學(xué)這個(gè)大家庭。今天很榮幸能站在這里和大家交流和學(xué)習(xí)，首先感謝學(xué)校給我這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，更感謝在學(xué)習(xí)、生活中一直支持我的老師和同學(xué)。

我今天要和大家分享的是：在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)、工作和生活中最大的收獲—認(rèn)真做好每件事。

認(rèn)真在《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》中的解釋是：嚴(yán)肅對(duì)待，不馬虎；信以為真，當(dāng)真，認(rèn)為是真的，而在我的心里認(rèn)真不僅僅只有這些含義，它在我內(nèi)心這片土地上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。認(rèn)真在我內(nèi)心生根時(shí)它是一種態(tài)度，把這種態(tài)度堅(jiān)持下去它就發(fā)芽了，最后演變成一種習(xí)慣時(shí)，它就在我內(nèi)心駐扎著。

不知從何時(shí)起，認(rèn)真已成為我心靈支柱的一部分，“認(rèn)真”這個(gè)字眼，雖然我忘了它是怎樣植入我內(nèi)心的，但我很清楚地記得它現(xiàn)在在我的血液里流淌著。

當(dāng)認(rèn)真還是一種態(tài)度時(shí)，它成了我的一種特殊能力，激發(fā)了我的潛能，使我渾身有種使不完的力量，認(rèn)真上課，不懂的立即問(wèn)老師，不明白的立即問(wèn)老師，不明白誓不罷休，下課認(rèn)真完成作業(yè)。為了試

卷上的高分，為了老師的好評(píng)，為了父母的笑容，我認(rèn)真的做著每一件事。想必剛上大學(xué)的你們也是這樣的吧！

下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷，現(xiàn)在我擔(dān)任環(huán)境工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，大學(xué)三年四次一等獎(jiǎng)學(xué)金、一次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、兩次優(yōu)秀三好學(xué)生、兩次優(yōu)秀團(tuán)員、兩次優(yōu)秀教學(xué)信息員、一次優(yōu)秀班干、征文大賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已成為入黨積極分子。這些都是我認(rèn)真付出的結(jié)果，所以我覺(jué)得一切都來(lái)源于認(rèn)真，想知道我是怎樣做到的嗎。

作為環(huán)境工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我的一個(gè)日常任務(wù)是：每周一按時(shí)，向教務(wù)處、學(xué)生處交上周教學(xué)日志和學(xué)生考勤表。在你們看來(lái)可能就是一分鐘的事，可我卻不這么認(rèn)為。我要求我們系各班學(xué)委每周一中午12：00前將上周的教學(xué)日志交給我，在周一下午兩點(diǎn)之前我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把教學(xué)日志送交學(xué)校。

對(duì)于上交的教學(xué)日志，我要求學(xué)委們認(rèn)真填寫授課內(nèi)容，查清各班人數(shù)，寫清楚缺課人數(shù)，并請(qǐng)任課老師親自簽名后，再上交。

對(duì)于上交的學(xué)生考勤表，首先要核對(duì)各班總?cè)藬?shù)，然后根據(jù)教學(xué)日志的學(xué)生到課情況填寫學(xué)生考勤表，由各班班主任過(guò)目并簽字后上交。

這種做法使得我們系部深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是我在工作中發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的情況：有的學(xué)委認(rèn)真積極，嚴(yán)格按照要求填寫、交回，這樣的班級(jí)，老師管理方便，班級(jí)學(xué)風(fēng)好；但是有的學(xué)委就不那么積極，填寫也不認(rèn)真，不寫班級(jí)、時(shí)間，以及學(xué)生上課情況，雖按時(shí)交回，但毫無(wú)質(zhì)量可言，當(dāng)我問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)這樣也沒(méi)啥問(wèn)題，可以交差了。這樣的班級(jí)往往使這老師無(wú)從下手進(jìn)行管理，班級(jí)風(fēng)氣不好。

因此我們可以看到，少問(wèn)一句，少跑幾步，雖然也是完成了任務(wù)。沒(méi)有認(rèn)真踏實(shí)做事，為了表面上的“高效率”，把資料直接上交學(xué)校，而都不讓老師過(guò)目，老師無(wú)從了解班級(jí)學(xué)生上課情況，這將會(huì)給老師以及學(xué)生管理工作帶來(lái)很大的麻煩，所以，表面的高效率，將導(dǎo)致后續(xù)工作的更麻煩。

我想：不管你有多忙，請(qǐng)認(rèn)真做你現(xiàn)在正在做的事。畢竟，一次只能做一件事，要專注、認(rèn)真地去做一件事，做完后稍作暫停，讓自己喘口氣，再認(rèn)真地去做下一件，這樣才能徹底做好身邊的每一件事情。世界上沒(méi)有任何東西可以替代認(rèn)真的意志。

在座的同學(xué)們，趁你們現(xiàn)在還擁有美好的大學(xué)生活，那么好好珍惜它，認(rèn)真對(duì)待它，不要等到離開才后悔莫急。

“認(rèn)真”兩個(gè)字好寫，真正講認(rèn)真，真正認(rèn)真起來(lái)，堅(jiān)持下去，卻不是一件容易的事。沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，沒(méi)有正確的價(jià)值觀、榮辱觀也很難認(rèn)真做好每一件事。所以，我們要堅(jiān)定信念，樹立正確的價(jià)值觀、榮辱觀，我們要認(rèn)真做好身邊的每一件事，不是為了得到回報(bào)，而是在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了多少東西。把這種認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持下去，它會(huì)演變成一種習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成，便成為一種潛意識(shí)，它對(duì)我們的人生、事業(yè)起著不可磨滅的作用。良好的習(xí)慣就像是人存放在自己身體中的“道德資本”，而人在一生中都會(huì)享受著它的“利息”。所以，我們大家養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。

也許我的演講不是最好的，但是我認(rèn)真去做了這件事，我相信每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只要認(rèn)真做好身邊每件事，總會(huì)有成功的那一天。

第四篇：用心做好每件事：你是一個(gè)藝術(shù)家,而不是工匠

用心做好每件事：你是一個(gè)藝術(shù)家，而不是工匠

有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁茨?？?/p>

第一個(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我正在砌墻啊?！?/p>

第二個(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗨，我正在做一項(xiàng)每小時(shí)9美元的工作呢?！?/p>

第三個(gè)工人哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)：“你問(wèn)我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂！”

用心做好每件事，做每件事情都要用心,這是要求員工應(yīng)該具有的職業(yè)道德。用心做與用手做不一樣,只有用心做才能獲得好的質(zhì)量和效果,也才能不辜負(fù)客戶和公司,工作中要牢記“不做便罷,做就做好”。

在我每天上班經(jīng)過(guò)的十字路口，有一個(gè)非常漂亮的建筑物。當(dāng)然，在這里我要說(shuō)的不是建筑物是如何的漂亮，而是在建筑物前面的一個(gè)立著的石碑上刻著的一行字：“在此，一切都追求盡善盡美?！蔽冶贿@句話打動(dòng)了，我想，這句話值得做我們每個(gè)人一生的格言。如果每個(gè)人都能牢記這一格言，實(shí)踐這一格言，決心無(wú)論做任何事情，都竭盡全力，用心去做，以求得盡善盡美的結(jié)果，那么，每一個(gè)人的成功將會(huì)是一件再容易不過(guò)的事情了。其實(shí)，很多事情在一開始就已經(jīng)注定了，同很多事情在一開始就可以避免一樣，這就是態(tài)度，如果你一開始就抱著這樣的態(tài)度——我只是來(lái)打工的，為了拿到每個(gè)月的薪水，我必須完成自己的本職工作，但其他的一切與我無(wú)關(guān)，那你最后一定連每個(gè)月的足額薪水都領(lǐng)不到；而如果你把工作看成是自己的事業(yè)，在工作中每一件事都用心去做，那你的成就很可能會(huì)超出自己的預(yù)期。

“用心去做”是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，或者說(shuō)，它是一個(gè)最起碼的職業(yè)道德，也是身在職場(chǎng)最基本的要求。你可以能力低于別人，但如果你連用心工作都做不到，那你真的就已經(jīng)面臨很大的危險(xiǎn)了。我常聽(tīng)到一些企業(yè)的人力資源經(jīng)理談起選擇人才時(shí)的一些想法，給我印象最深的是，他們常常會(huì)說(shuō)到這樣一句話：“一個(gè)人能力不夠，公司可以對(duì)他進(jìn)行培訓(xùn)，甚至送他去進(jìn)修，加強(qiáng)培養(yǎng)來(lái)提高他的能力。但如果是態(tài)度不端正，那能力再?gòu)?qiáng)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗遣粫?huì)把他的能力全部貢獻(xiàn)在工作上的?！?/p>

其實(shí)，這個(gè)所謂的端正態(tài)度很簡(jiǎn)單，就是最基本的你要“用心”工作，而不是“用手”工作。所謂“用心”工作，就是凡事要認(rèn)真。認(rèn)真工作的態(tài)度，會(huì)為一個(gè)人既定的事業(yè)目標(biāo)積累雄厚的實(shí)力，同時(shí)，還會(huì)給公司、老板帶來(lái)最大化的實(shí)際利益。因此，在每一個(gè)公司里，認(rèn)真“用心”做事的員工都是老板比較青睞的。

所以，從一開始工作，就要謹(jǐn)記“每件事情都用心做”這個(gè)職場(chǎng)原則，才能為你的事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

但是，并不是誰(shuí)都是一開始就明白這個(gè)道理的，很多人是在得到一次教訓(xùn)后，才會(huì)改變自己以前在工作上散漫、敷衍的態(tài)度的。然而，有時(shí)候人們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià)卻是十分高昂的。在美國(guó)賓夕法尼亞的奧斯汀鎮(zhèn)，就是因?yàn)樨?fù)責(zé)筑堤工程的承建者沒(méi)有按照事先的設(shè)計(jì)去筑石基，結(jié)果導(dǎo)致堤岸崩潰，全鎮(zhèn)都被淹沒(méi)了，無(wú)數(shù)人死于非命。諸如此類的悲劇事件，總會(huì)不時(shí)地在我們的身邊發(fā)生。而導(dǎo)致這一切的原因，并不是工程的難度，或者其他技術(shù)方面的原因，而僅僅只是一時(shí)的疏忽、敷衍，這其實(shí)從根本上體現(xiàn)了人們“認(rèn)真”精神的缺乏，是在“用手”做事，而不是“用心”做事。

一旦養(yǎng)成了不“用心”做事的惡習(xí)，做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí)。這樣，人們最終必定會(huì)輕視他的工作，從而輕視他的人品。敷衍的工作，不但降低了工作的效能，而且還會(huì)使人喪失做事的才能。所以，不“用心”做事的態(tài)度，實(shí)在是摧毀理想、墮落生活、阻礙前進(jìn)的最大的攔路石。

要實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)的唯一方法，就是在工作時(shí)，抱著非做不可的決心，要抱著追求盡善盡美的態(tài)度。而所有為人類創(chuàng)立新理想、新標(biāo)準(zhǔn)，有重大發(fā)明創(chuàng)造、為人類創(chuàng)造幸福的人，都是具有這樣素質(zhì)的人。而那些無(wú)論做什么事，都只是做到“差不多”就止步，或者甚至就半途而廢的人，首先表明他根本就沒(méi)有“用心”做事，更重要的是表明他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，他也必將為自己的這樣敷衍的行為而付出代價(jià)。

大部分人總是在渴望自己得到提升，得到加薪，但卻在工作中依舊抱著為老板打工，只是完成任務(wù)，甚至敷衍、馬馬虎虎的工作態(tài)度，似乎他們并不知道職位的晉升是建立在忠實(shí)履行日常工作，用心做好每一件事的基礎(chǔ)上的。只有盡職盡責(zé)、用心做好目前的工作，才能使你獲得價(jià)值的提升。

許多人煩惱于工作的平凡、枯燥，但你要知道沒(méi)有什么工作是永遠(yuǎn)充滿刺激和樂(lè)趣的，關(guān)鍵在于你對(duì)待工作的態(tài)度，一樣平凡、枯燥的工作，不一樣的人、不一樣的態(tài)度，享受工作的過(guò)程是有著很大的區(qū)別的。

你覺(jué)得工作瑣碎、簡(jiǎn)單，提不起興趣，也毫無(wú)創(chuàng)造性可言。可是，就是在這極其平凡的職業(yè)中、極其低微的為之上，往往蘊(yùn)藏這巨大的機(jī)會(huì)。只要把工作做得比別人更完美、更迅速、更正確、更專注，調(diào)動(dòng)自己全部的智力，從舊事中找出新方法來(lái)，才能引起別人的注意，使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，滿足心中的愿望。這一切，都需要你用心去做，才能達(dá)到自己想要的效果，任何的敷衍可能一時(shí)欺騙得了別人，但永遠(yuǎn)也無(wú)法欺騙自己的良知和前途。

在做完一件工作后，你應(yīng)該這樣告訴自己：“我愿意做那份工作，而且我已經(jīng)竭盡所能、盡我的全力、用心來(lái)做了，我更愿意聽(tīng)取別人對(duì)我的批評(píng)?！?/p>

成功者和失敗者的區(qū)別就在于：成功者無(wú)論做什么工作，都會(huì)用心去做，并力求達(dá)到最佳的效果，不會(huì)有絲毫的放松；成功者無(wú)論做什么職業(yè)，都不會(huì)輕率敷衍。

也許你可能不喜歡你眼下的工作，甚至讓你感到了厭煩，但你要記住，這并不是老板或公司的錯(cuò)。需要改變的是你自己，你要學(xué)著去愛(ài)你眼下的工作！你只有愛(ài)你的工作，你才會(huì)用心去做。這是做一個(gè)人最起碼的職業(yè)道德，職業(yè)素養(yǎng)。如果你想做一番事業(yè)，那就應(yīng)該把眼下的工作當(dāng)做自己的事業(yè)，應(yīng)該有非做不可的使命感。你也許認(rèn)為自己志向遠(yuǎn)大，要做轟轟烈烈的大事，而不適合做這些具體、瑣碎的小事?？墒?，你有沒(méi)有想過(guò)，如果你連這些瑣碎、具體的事情都做不好，你又怎么可能去做轟轟烈烈的大事呢？一屋不掃，又何以掃天下？

不管你的工作是怎樣的卑微，你都應(yīng)當(dāng)以一種藝術(shù)家的精神去對(duì)待。世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要全力以赴地去做，再平凡的工作也會(huì)變成最出色的工作，就像希爾頓說(shuō)的：“世界上沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑微的人?！?/p>

如果你對(duì)于你的工作能待之以藝術(shù)家的精神而非待之以工匠的精神，——假使你對(duì)于工作能帶來(lái)濃郁的趣味而貫注熱誠(chéng)——假使你決意做每一件事，必須竭盡你的全力；則你對(duì)于工作就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺(jué)。一切全視你的精神和你的態(tài)度。充沛的精神，可以使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的精神，可以使人對(duì)于最高尚的事務(wù)，產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)。

所以，你要考慮的不是工作是什么，而是自己應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作。在工作中你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，每一件事情都要用心去做，能做到最好，就不要允許自己只做到次好；能完成百分之百，就不能只完成百分之九十九。不論你的薪水和職位是高還是低，你都應(yīng)該保持這樣的工作作風(fēng)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把自己看成是一個(gè)藝術(shù)家，而不是一個(gè)工匠，應(yīng)該用心、用創(chuàng)作的態(tài)度去對(duì)待每一件事。

第五篇：用心對(duì)待每件事做最好的自己

用心對(duì)待每件事做最好的自己 馬麗娜——市級(jí)學(xué)生文明標(biāo)兵先進(jìn)事跡

馬麗娜同學(xué)是xxx學(xué)校的學(xué)生，既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是一位優(yōu)秀的共青團(tuán)員，曾在xxxx年和xxxx年兩次獲得香坊區(qū)“文明青少年“光榮稱號(hào)。她十分注重德智體全面發(fā)展，不論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，事無(wú)大小，都能夠堅(jiān)其志、苦其心、勤其力，以積極進(jìn)取的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待，盡心盡力去發(fā)揮自身特長(zhǎng)，做最好的自己。

一、學(xué)習(xí)為本，提高綜合素質(zhì)

思想上，她能夠按照?qǐng)F(tuán)章嚴(yán)格要求自己。具有堅(jiān)定的政治信念，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心社會(huì)時(shí)事政治，不斷提高思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。在學(xué)習(xí)上，馬麗娜同學(xué)勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還兩次獲得香坊區(qū)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀個(gè)人”光榮稱號(hào)。

二、服務(wù)班級(jí)，提升個(gè)人修養(yǎng)

積極進(jìn)取的她，從入學(xué)后就擔(dān)任班級(jí)干部，積極要求進(jìn)

步，成為一名共青團(tuán)員后，更是用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事做榜樣，積極配合老師做各項(xiàng)工作，努力為同學(xué)們營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。

馬麗娜同學(xué)曾擔(dān)任過(guò)體育委員，現(xiàn)任文藝委員、專業(yè)課代表，工作中，能當(dāng)好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用，配合其他帶班干部做好班級(jí)管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，努力使班集體越來(lái)越優(yōu)秀。她所在的班級(jí)多次奪得學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比的流動(dòng)獎(jiǎng)牌，并連續(xù)幾個(gè)學(xué)期被評(píng)為“文明班”。

作為專業(yè)課代表，主要的職責(zé)就是積極發(fā)揮教師和學(xué)生之間的紐帶作用。她在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)水平的同時(shí)，還注重爭(zhēng)取讓課堂效率達(dá)到最佳狀態(tài)，讓老師講的舒心，讓學(xué)生聽(tīng)的開心。所以她經(jīng)常找同學(xué)談心，和他們探討好的學(xué)習(xí)方法，并針對(duì)不同人的想法和老師一起探討講課方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使班級(jí)具有了更強(qiáng)的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè)于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。在她的努力下，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)也在全年級(jí)名列前茅。在2009——2010學(xué)年下學(xué)期，師生同臺(tái)技能展示活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。她還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽，并取

得較好的成績(jī)，在首屆省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)技能大賽哈爾濱賽區(qū)選拔賽榮獲一等獎(jiǎng)； 2011年哈爾濱市“愛(ài)丁數(shù)碼”杯中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)打技能大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在全省《學(xué)好技能，奉獻(xiàn)祖國(guó)》征文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

馬麗娜同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，還在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。在擔(dān)任體育委員期間，能夠積極帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真上好體育課，課余時(shí)間?；钴S于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，帶領(lǐng)大家開展各種體育活動(dòng)，在全校體操匯演中，由于她積極準(zhǔn)備，刻苦演練，全班口號(hào)響亮，隊(duì)形整齊，動(dòng)作劃一，榮獲一等獎(jiǎng)。

作為文藝委員，在市、區(qū)、學(xué)校的各類文體活動(dòng)中，積極帶領(lǐng)班里的同學(xué)，組織排演了多個(gè)異彩紛呈的節(jié)目，獲得了各界很好的評(píng)價(jià)。在2010年校慶活動(dòng)中，和班主任共同擔(dān)任活動(dòng)主持，得到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)；在香坊區(qū)的多次文體賽事中擔(dān)任禮儀，展示了當(dāng)代青年學(xué)生的風(fēng)采；在2011年哈爾濱市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)五項(xiàng)技能比賽中舞蹈榮獲一等獎(jiǎng)。

三、參與實(shí)踐，培養(yǎng)健康心態(tài)

馬麗娜同學(xué)在學(xué)習(xí)之余積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，觀察社會(huì)，了解社會(huì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心態(tài)，為未來(lái)融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

她積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。利用課余時(shí)間向同學(xué)們

宣傳團(tuán)的綱領(lǐng)、團(tuán)的思想、團(tuán)的發(fā)展，讓大家更好地認(rèn)識(shí)團(tuán)組織，接近團(tuán)組織。平時(shí)，經(jīng)常參加共青團(tuán)志愿者服務(wù)活動(dòng)。走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，讓紅色的團(tuán)旗飄揚(yáng)在各個(gè)社區(qū)。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理房間；和其他團(tuán)員一起走上街頭，為群眾服務(wù)，鍛煉了自己。在全校德育主題實(shí)踐活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀個(gè)人”光榮稱號(hào)；在全市企業(yè)、學(xué)校文藝匯演中擔(dān)任指揮，引起較大反響；在市、區(qū)各級(jí)重大節(jié)會(huì)期間參加演出，既豐富了個(gè)人的人生閱歷，又為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。

如果“你”是成功，我想“你”是提醒我不驕傲的太陽(yáng)；如果“你”是挫折，我想“你”是鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)的太陽(yáng)；如果“你”是媽媽，我知道“你”是哺育我成長(zhǎng)的太陽(yáng)；甚至如果“你”是一只正在和兔子賽跑的烏龜，我也會(huì)把“你”當(dāng)成是要告訴我只要堅(jiān)持，勝利就是在前方的那個(gè)太陽(yáng)！“少年心事當(dāng)拿云”——這就是馬麗娜，一個(gè)充滿陽(yáng)光心態(tài)的優(yōu)秀中學(xué)生。